人教版六年级上册数学课件分数乘分数PPT模板
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六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)
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六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取；
课本：第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
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分数乘分数的计算方法
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
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分数乘分数的计算方法
（1） 种土豆的面积是多少公顷？
怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
？公顷
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分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
2024(新插图)人教版六年级数学上册第3课时分数乘分数(1)-课件
)m。
2
1 3
=
2 3
1
2 3
=
2 3
探索新知
1 2
公顷是单位“1”。
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。这块地的
1 5
种土豆， 3 种玉米。 5
（1）种土豆的面积是多少公顷？
1 1 怎样计算？
25
怎样列式？
（1）种土豆的面积是多少公顷？
想：这是求 1 公顷的 1 是多少。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
2
5
怎么计算呢?拿一张纸表示1公顷， 试一试。
1 公顷的 1
2
5
？公顷
1 2
公顷
1 公顷：把1公顷平均分成（ 2 ）份，取其中的1份。
2
1 2
公顷
（
1 2
（ ）公顷的
（
1 5
） ：把
）
1 2
公顷平均分成5份，取其中的1份。
1 公顷的 1
2
5
？公顷
1 2
公顷
相当于把___1_公顷平均分成__2_×__5_份，取其中的__1__份。
3 4
3 4
（9 ） =（16）
3.一面墙的面积是20m2，已经刷完
了这面墙的
1 3
。已经刷完的面积是
多少平方米？【课本P5做一做第3题】
20 1 = 20 (平方米) ?
33
20m2
答：刷完的面积是20 平方米。
3
4.【课本P6练习一第4题】
（1）1 t的 3 是多少吨？ 4 5 1 3 = 3 (t) 4 5 20
归纳： b d b d (a和c均不为0)。 a c ac
分数乘分数，用 分子相乘的积作 分子，用分母相 乘的积作分母。
六年级上册数学课件-第一单元分数乘法(53张PPT)
1
5 。血液在毛细血管中每秒流
40
动多少厘米？
21 1
50 × 5 × 40 = 2 （厘米）
1 答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。
2
P16
2. 海 象 的 寿 命 大 约 是 4 0 年 ， 海 狮 的 寿 命 是 海 象的 3 ，海豹的寿命是海狮的 2 。海豹的寿
4
3
命大约是多少年？
40 × 3 × 2 = 20（年） 43
9
33
4 2 11 6 11 11 ＋ 11 × 6 = 11 × 6 = 1
（×）
4 2 11 4 1 23 改正： ＋ × = ＋ =
11 11 6 11 3 33
6. 计算下面各题。
P10
1 3
3 ×5
＋1
=1
1 5
5－ 5 × 5 = 20 7 9 7 63
5 1－ 7
×
21 25
=
2 5
解法2 : 设第二筐苹果重x kg。
1
1
x ＋ 2 = 30 － 2
x = 29
30 ＋ 29 = 59（kg）
答：两筐苹果一共重59千克。
P14
这个班有多少名同学想成为科学家？ 36 × 1 × 3 = 9（名） 34 答：这个班有9名同学想成为科学家。
P15 噪 声 对 人 的 健 康 有 害 ， 绿 化 造 林 可 降 低 噪 声 。
7
4
( 2 ) 12 小时的 7 是多少小时？
2. 看图计算。
7× 12
4 7
1 1 (1) 2 ×2 = ( 4 )
2 4 (8 ) 3 × 5 = ( 15 )
3 4
×
《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)
9 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 km。
10 （2）乌贼30分钟可以游多少千米？
9 10 ×30
27
9 ×30＝ 9×30
10
10
270 ＝ 10
＝27（千米）
1
速时 度间
9
93
10 ×30＝ 10×30 ＝27（千米）
1
答：乌贼30分钟可以游27千米。
2
9× 10
4 9×4 36 45 ＝ 10×45＝450＝
2 25（km）
25
9
4
12 9×4
2
10 × 45 ＝ 10×45 ＝ 25 （km）
55
27
9 ×30＝
10
9×30 10
270 ＝ 10
＝27
1
9
93
10 ×30＝ 10×30 ＝27
1
计算分数乘法时，应先观察分数分子和分母的特点，先约分，再计算， 这样可以使计算简便。
1
1
5
3
5
31
12 ×
《分数乘分数》
1
（1）准备一张纸，裁下它的 13
2
，再裁下2 的 4。来自（2）画图表示分纸的过程。
3 （3） 8 张是怎么得到的？
9 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 km。
10
把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔 的游泳速度有这样的4份。
4 （1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的45。 李叔叔每分钟游多少千米？
9 ×
10
= 李叔叔每分钟游的距离
9 10
×
4 45 ＝
9×4 10×45
2 36 ＝ 450＝
六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
拓 展 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT（精 )
6.判断大小，寻找规律。 3×21 < 3 3×23 > 3
3×1 = 3
一个数（0除外）乘一个小于1的数，
积小于这个数；乘一个大于1的数，积大
于这个数；乘1，积等于这个数。
六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新 课标优 秀PPT （精 )
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9 10
探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT（精 )
解法探究 1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式？
9 10 ×30
六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新 课标优 秀PPT （精 )
（教材第5页“做一做”3）
3.一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的
2 35
。
这个人身高多少米？
六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新 课标优 秀PPT （精 )
2 8 2 2 8 2 8（ m ） 35 4 35 5
5
答：这个人身高
8 5
m。
巩 固 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT（精 )
有这样的4份。
12
9 ×4 10 45
=
9×4 10×45
=
2 25
（km）
55
答：李叔叔每分钟游
2 25
km。
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探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT（精 )
(赛课课件)六年级上册数学《分数乘分数》 (共20张PPT)
六年级上册
分数和分数相乘
下面图中的涂色部分都表示一张纸
分的之12 几，？画斜线的部分各占
1 2
的几
画斜线的部分 占的 。
画斜线的部分 占的 。
1 2
的
1 4
、12
的
3 4
各是这张纸的几分
之几？你能列算式并看图填写出结果
吗？
( (
1 2
) )
×
( (
1 4
) )
(
=
(
1 8
) )
( (
1 2
) )
） ）
3
1
试一试
请用分数和分数相乘的方法计算
下面各题。
121×
3
＝（（121））××（（
3 1
））＝（（161））
4
×
5 6
＝（（
2 4 1
）×（ ）×（
563））＝（（130
） ）
分数和分数相乘的计算方法适用
于分数和整数相乘吗？为什么？
试一试
分数乘法也可以像下面这样计算。
1
1 4
×
2 3
＝
1 6
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
分数和分数相乘
下面图中的涂色部分都表示一张纸
分的之12 几，？画斜线的部分各占
1 2
的几
画斜线的部分 占的 。
画斜线的部分 占的 。
1 2
的
1 4
、12
的
3 4
各是这张纸的几分
之几？你能列算式并看图填写出结果
吗？
( (
1 2
) )
×
( (
1 4
) )
(
=
(
1 8
) )
( (
1 2
) )
） ）
3
1
试一试
请用分数和分数相乘的方法计算
下面各题。
121×
3
＝（（121））××（（
3 1
））＝（（161））
4
×
5 6
＝（（
2 4 1
）×（ ）×（
563））＝（（130
） ）
分数和分数相乘的计算方法适用
于分数和整数相乘吗？为什么？
试一试
分数乘法也可以像下面这样计算。
1
1 4
×
2 3
＝
1 6
•
11、人总是珍惜为得到。2021/3/312021/3/312021/3/31Mar- 2131-M ar-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/3/312021/3/312021/3/31Wednesday, March 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/313/31/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/312021/3/312021/3/312021/3/31
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
3
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
323261(km ） 103 1 03 30 3 103 5
51 注意：能约分的可以先约分再乘。
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
例4：蜂鸟是目前所发现的世界
上最小的鸟，也是唯一能倒飞 的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 3 km，5分钟飞行多少千米？10
3 5 10
1
3 5 10
2
3 (km ） 2
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
分数乘分数
我每小时粉 刷这面墙的 1
5
2小时粉刷这面墙的几分之几?
例3
我每小时粉 刷这面墙的 1
5
11 54
1
小时粉刷这面墙的几分之几?
4
一面墙的1 5
一面墙的1 5
一面墙的1 5
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
求 1 小时粉刷这
4
面墙的几分之几?
就是求 1 的 1
54
是多少。
求 3 小时粉刷这
4
面墙的几分之几?
就是求 1 的 3
54
是多少。
一面墙的1 5
1313 3 5 4 54 20
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
1111 1 5 4 54 20 1313 3 5 4 54 20
分数乘分数怎样计算呢？ 分子相乘的积做分子， 分母相乘的积做分母。
一面墙的1 5
1111 1 5 4 54 20
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323261(km ） 103 1 03 30 3 103 5
51 注意：能约分的可以先约分再乘。
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例4：蜂鸟是目前所发现的世界
上最小的鸟，也是唯一能倒飞 的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 3 km，5分钟飞行多少千米？10
3 5 10
1
3 5 10
2
3 (km ） 2
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分数乘分数
我每小时粉 刷这面墙的 1
5
2小时粉刷这面墙的几分之几?
例3
我每小时粉 刷这面墙的 1
5
11 54
1
小时粉刷这面墙的几分之几?
4
一面墙的1 5
一面墙的1 5
一面墙的1 5
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
求 1 小时粉刷这
4
面墙的几分之几?
就是求 1 的 1
54
是多少。
求 3 小时粉刷这
4
面墙的几分之几?
就是求 1 的 3
54
是多少。
一面墙的1 5
1313 3 5 4 54 20
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
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1111 1 5 4 54 20 1313 3 5 4 54 20
分数乘分数怎样计算呢？ 分子相乘的积做分子， 分母相乘的积做分母。
一面墙的1 5
1111 1 5 4 54 20
六年级上册数学 分数乘分数精品PPT人教新课标
人教版六年级上册数学分数乘分数(课件)
回顾总结
这节课你有什么收获？还有什么疑问？
分数乘分数
意义 方法
求一个数的几分之几是多少。 分母相乘的积作分母，分子相乘的积作分子。
本质 求计数单位的个数。
同学们，再见！
举例验证
每个同学随意举例验证一道分 数乘分数，然后画图验证这个 猜想是否成立 。
举例验证
分子 分母
分子 分母
分数乘分数，用分子相乘的积作 分子，用分母相乘的积作分母。
7 3 73 21 50 8 508 400
举例验证
分子 分母
分子 分母
新分数单位个数 新的分数单数
分数乘分数，用分子相乘的积作 分子，用分母相乘的积作分母。
分数乘分数
学习材料准备
1 若干张白纸，学生尺 2 两种不同颜色的彩笔 3 学习单一份
探究新知
1
1
李伯伯家有一块 2 公顷的地，这块地的 5 种土豆，
3
（1）种土豆的面积是多少公顷？
7 种玉米的，（2）种玉米的面积是多少公顷？ ?
(补充一个问题并解答)
11 25
13 27
求一个数的几分之几是 多少的问题，可用这个 数乘几分之几来解决。
1 3 27
3（公顷）新分数单位的个数
14
新的分数单位
探究新知
1 1 11 1（公顷） 2 5 25 10
观察猜测：分数乘分数 怎样计算？
1 3 13 3（公顷）
分数乘分数，用分子相乘的积作 分子，用分母相乘的积作分母。
2 7 2 7 14
举例验证
每个同学随意举例验证一道分 数乘分数，然后画图验证这个 猜想是否成立 。
?
11 25
怎样计算呢？请大家用自己喜欢的方式 去研究，并尝试用不同的方法进行验证, 遇到困难可以打开信封查看提示。
小学数学人教版六年级上分数乘法课件(22张ppt)
3个
2 9
相加，用乘法表
示就是 2 ×3或3× 2。
9
9
2 9
×3
=
2 9
+29+29
=
2+9 2+2=
2×3 9
=
6 9
=
2 3
能先约分的可以先约分， 再计算，结果相同。
1
29 ×3
=
2×3\ 9\
=
2 3
3
分数与整数相乘， 是怎样计算的？
包重 3 kg。 10
方法一:用加法列式 方法一:用乘法列式
3
9
10 ×3 ＝ 10
3袋重？kg 39
3 × 10 ＝ 10
把下面的加法算式改写成乘法算式.
2 9
＋29
＋
2 9
＋
2＋ 9
2 9
9 10
＋
9 10
＋
9 10
＋
9 10
1 7
＋
1 7
＋1 7
＋1 7
＋
1 7
＋
1 7
＋
1 7
计算下列各题。
＝28
87×
3 86
＝（1＋86）×
3 86
＝1×
3 86
＋86×
3 86
＝
3 86
＋3
＝3
3 86
12×
1 4
3.你是根据什么列式的？
每桶的体积×桶数＝总体积
4.
12×
1 4
表示求
1 4
桶水的体积，就是求12L的（ （
1 4
）。 ）
5.视察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？
人教版六年级上册数学分数乘法运算课件(共44张PPT)
=（
4
3
）（
2
5
）= （
2
5
）（
4
3
）
例题4：
① 3 37 + 3 64 3 ×1
25 25
25
37 3 3 64 3 1
25 25
25
3 （37+64-1） 25
3 100 25
12
积不变的性质
（相乘的两个分数互换分子、分母）
3 37 = 373 = 37 3
25 25
2 5
相加的和。
B.
40的
2 5
是多少。
C. 2 的40倍是多少。
5
D. 把40分成5份，表示其中的2份。
平均
练习1：
① 在右图中用阴影表示出 3 公顷 。 5
画几格
3 ( ?1 ) 3 (公顷)
5
5
3公顷
由图： 即每格：
3
3÷5= 公顷
5
目录
01/ 单位换算 03/ 低级单位 05/ 高级单位 07/ （÷进率）
50
20
第3个小时
7 7 1.5 20 20
7 （1+1.5） 7
20
8
7 125
（1+1.5）（1+1.5）（1+1.5）
7 125
2.5
2.5
2.5
7 8
综合巩固
④ 9.6 11 7 1 4 7
9.6 11 4 77
9.6 (11 4) 77
9.6 1
8.6
⑤ 10 3 7 7 5 8 11 8 11
3 分钟 7
一楼到七楼
走6段楼梯
数学六年级上册优秀ppt_1分数乘分数人教版(20张)标准课件
想一想、议一议
这个分数乘分数有 何特点？
（公顷）
返回目录
1 公顷 2
1 公顷的 3
2
5
1、2、3，请抢答！
?公顷
返回目录
探究新知
解决分数乘分数问题的关键是什么？
（1）土豆的面积是多少公顷？
分数乘的不是整数和分数，又该怎么处理呢？
这个分数乘分数有何特点？
这个分数乘分数有何特点？ （1）土豆的面积是多少公顷？
（1）种土豆的面积是多少公顷？
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
这个分数乘分数有 何特点？
（公顷）
返回目录
分数乘分数
求一个数的几分之几是多少。
返回目录
我来竞猜
上面两个算式的计算过程有什么相同之处？
（公顷） （公顷）
想一想、议一议
（1）种土豆的面积是多少公顷？
分数乘的不是整数和分数，又该怎么处理呢？
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
这个分数乘分数有何特点？
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（1）种土豆的面积是多少公顷？
分数乘分数，用分子相乘的问题导入 知识回顾 讨论 探究新知 规律总结 练习巩固 小结与思考
展开导航
分数乘分数不是整数而是分数一下怎么解决返回目录
探究新知
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？
返回目录
1 公顷 2
1 公顷的1
2
5
1、2、3，请抢答！
这个分数乘分数有 何特点？
（公顷）
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1 公顷 2
1 公顷的 3
2
5
1、2、3，请抢答！
?公顷
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探究新知
解决分数乘分数问题的关键是什么？
（1）土豆的面积是多少公顷？
分数乘的不是整数和分数，又该怎么处理呢？
这个分数乘分数有何特点？
这个分数乘分数有何特点？ （1）土豆的面积是多少公顷？
（1）种土豆的面积是多少公顷？
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
这个分数乘分数有 何特点？
（公顷）
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分数乘分数
求一个数的几分之几是多少。
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我来竞猜
上面两个算式的计算过程有什么相同之处？
（公顷） （公顷）
想一想、议一议
（1）种土豆的面积是多少公顷？
分数乘的不是整数和分数，又该怎么处理呢？
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
这个分数乘分数有何特点？
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（1）种土豆的面积是多少公顷？
分数乘分数，用分子相乘的问题导入 知识回顾 讨论 探究新知 规律总结 练习巩固 小结与思考
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分数乘分数不是整数而是分数一下怎么解决返回目录
探究新知
（1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？
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1 公顷 2
1 公顷的1
2
5
1、2、3，请抢答！
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数的计算方法。
（1） 分子相乘的积作分子 （2） 分子相乘的积作分子
1 2
1 5
11 25
1 10
分母相乘的积作分母
1 3 13 2 5 25
3 10
分母相乘的积作分母
分数乘分数的计算法则
分数乘分数，分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。
小试牛刀 看图计算。
1 2
1 2
=（ （
1 4
） ）
种土豆的面积占这块地的 1 ，种玉
3
5
米的面积占 5 。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？
分数乘分数的意义：
思路 根据一个数乘分数的意义，求一个数的几分之几
是多少应该用乘法计算。
11
13
×
×
25
25
要点提示：
分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，
都是求一个数的几分之几是多少。
2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。
课后作业
作业：请完成教材第6页练习一第4 题、第5题、第6题、第7题
分数乘分数
人教版六年级上册数学课件
汇报人：当图网
3 的 2 是多少 43
)。
3．一个长方形的长是 58米，宽是
米2 ，这个长方
3
形的面积是多少平方米？
5 8
2 3
=
5 12（平方米）
答：这个长方形的面积是 5 平方米。 12
4．计算下列各题。
73= 7 9 4 12 51= 5 8 6 48
9 2= 3 10 3 5 2 21 = 6 7 25 25
？公顷
公顷
2
1 3）
25
110公顷
探究点 2 分数乘分数的计算方法
1 公顷
2
1公顷的 2
1 5
？公顷
110公顷
分子相乘的积作分子
观察 1 1与
25
1 的关系：
10
11 25
11 2 5
1 10
分母相乘的积作分母
把1公顷平 均分成
（2×5） 份，取1份。
观察两个算式的计算过程，试着说一说分数乘分
小试牛刀
只列式，不计算。 （选题源于教材P4做一做第1题）
（1）4
kg的
1
是多少千克？
4× 1
52
5
2
（2） 7 小时的 4 是多少小时？
12
7
7×
12
4 7
探究点 2 分数乘分数的计算方法
请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表
示出 1 1 的结果。（用同样的方法完成
25
1
1公顷的 2
1 5
易错辨析
判断： (1)一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。 ( ) (2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。 ( )
辨析：一个数(0除外)乘分数，积可能比这个数 小，也可能相等，也可能比这个数大。
04
延伸拓展
汇报人：当图网
课堂总结
这节课你有哪些收获？
课堂总结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1. 分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数 的几分之几是多少。
分数乘分数
人教版六年级上册数学课件
汇报人：当图网
01.复习巩固 02.新课导入 03.课堂检测 04.延伸拓展
01
复习巩固
汇报人：当图网
2m的12是（ 1 ）m。
2
1 2
=
1
求一个数的 几分之几是 多少，用乘
法计算。
02
新课导入
汇报人：当图网
探究点 1 分数乘分数的意义
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
3 4
3 4
=（ 9 ） （16）
03
课堂检测
汇报人：当图网
夯实基础
1．先涂一涂，再列式计算。
21
3的 5 是多少？
21 2 ×=
3 5 15
我发现：分数乘分数就是求这个分数的( 几分之几是多少)。
2．想一想，填一填。
(1) 80 3 表示( 4
80的 3 是多少 4
)。
(2) 3 2 表示( 43