实验室空调净化设计方案

AHU-01空调净化系统确认方案您的签名表明您已清楚了解本文件及附件内容，充分理解并认可本文件的所有条款。

目录1．概述 (2)1.1 基本情况描述 (2)1.2 洁净区技术要求 (2)2．目的和适用范围 (2)2.1 目的 (2)2.2 适用范围 (2)3．风险评估 (2)4．实施计划 (6)5．职责分工和培训 (6)5.1 职责分工 (6)5.2 培训 (6)6．确认前检查 (6)7．确认内容 (6)7.1安装确认(IQ) (6)7.2运行确认(OQ) (12)7.3性能确认(PQ) (15)8．变更与偏差处理 (16)8.1变更控制 (16)8.2偏差管理 (17)9．分析与评价 (17)10．再验证 (17)11．制定依据（参考文献） (17)12．术语或名词解释 (18)13．附件 (18)1．概述1.1基本情况描述本公司质检实验室空调净化系统（AHU-01）为万级净化级别设计，净化流程如下：1.2洁净区技术要求洁净级别换气次数（次/h）温度（℃）湿度（%RH）10000级＞20 18-28 45-65 悬浮粒子浮游菌沉降菌≥0.5μm 350000，≥5μm 2000≤100CFU/皿≤3CFU/皿2．目的和适用范围2.1 目的通过对空气净化系统的安装确认、运行确认、性能确认，证明空气净化系统能否达到设计要求及规定的技术要求，是否符合GMP及工艺要求，是否具有可靠性和重现性。

2.2 适用范围本方案适用于xx质检实验室（AHU-01）空调系统安装确认、运行确认、性能确认。

3．风险评估结合法规要求和使用需要，对AHU-01空调系统从配置、人员、法规符合性等方面进行评估，采取严重性（高中低）和可能性（高中低）两个因素进行评估。

严重性：严重性描述严重直接影响产品质量、质量要素或工艺与质量数据的可靠性、完整性与可跟踪性。

此风险导致产品不能使用，直接违反GMP原则，危害产品生产活动或人员健康安全。

洁净实验室注意净化空调系统的选择导读：在高等院校和一些大型的研究院校，洁净实验室是对相关空气环境参数给予特别设计的一种实验室类型，按照国家标准，科学实验室一般分为两类，一种是普通实验室，另外一种就是专用的实验室。

专用实验室定义为有特定环境要求(如恒温、恒湿、洁净、无菌、防振、防辐射、防电磁干扰等)或以精密、大型、特殊实验装置为主(如电子显微镜、高精度天平、谱仪等)的实验室。

这一类实验室大都需要建设净化空调系统，随着科学技术的飞速发展和综合国力的提高，净化实验室在高校和研究院所实验室中所占的比例逐年提高。

下面将洁净实验室的功能特点与空调通风系统设备的选择做出以下分析：一、洁净实验室的特点1.1 洁净实验室位置和环境的选择洁净实验室在位置选择方面要遵从洁净等级的设计要求，应选择大气含尘浓度较低，自然环境较好的区域和地段，要远离落叶和空气异味的场所，(如河边、食堂周围、动力区域等)，还要尽量避开振动或噪声干扰的区域。

选择实验室周围的位置、地形、环境时，要与精密设备、精密仪器、仪表等允许环境振动值进行分析权衡。

1.2 洁净实验室墙体围护的标准洁净实验室的污染源一般主要是大气中含尘、含菌、尘粒和微生物以及实验人员的发尘、实验设备和实验操作过程中的产尘等。

因此建筑围护结构质量和建筑施工方法对保持和提高洁净实验室的标准具有重要意义。

洁净实验室的外围护结构如门窗、墙板、吊顶板、高效过滤器、电器灯具等方面要充分考虑其保温、隔热、防火、防潮、密闭性能好的要求，做到不产尘、无裂痕、可擦洗、耐潮湿，板缝平齐密封，压缝条平直缝隙小。

地面则力求做到耐磨、耐冲击、耐火、耐侵蚀性好，不易产生静电，表面不易附着尘粒。

1.3 洁净实验室的整体布局设计洁净实验室的平面和空间设计，应将洁净实验区和人员净化、设备材料净化和其他辅助用房进行分区布置。

同时应考虑实验操作、工艺设备安装和维修、气流组织型式、管线布置以及净化空气调节系统等各种技术设施的综合协调效果。

空调洁净技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解空调的基本工作原理及其在生活中的应用。

2. 学生能掌握空调洁净技术的基本知识，包括过滤、净化和杀菌等方面的内容。

3. 学生能了解不同类型空调系统的维护与保养方法。

技能目标：1. 学生具备分析和评估空调系统洁净程度的能力。

2. 学生能够运用所学知识，选择合适的空调洁净技术进行操作与实践。

3. 学生能够设计简单的空调维护与保养方案，提高空调使用效率。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对空调洁净技术的兴趣，激发他们探究科学奥秘的热情。

2. 增强学生的环保意识，使他们认识到空调洁净技术在节能减排方面的重要性。

3. 培养学生团队协作、实践操作的意识，提高他们解决实际问题的能力。

课程性质：本课程属于实用性较强的学科，结合理论与实际操作，培养学生的实践能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，喜欢探究和实践。

教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。

通过分解课程目标，为后续教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容1. 空调基本工作原理：讲解空调的制冷与制热原理，以及空气流动和温湿度调节的基本过程。

教材章节：第一章 空调原理及其分类2. 空调洁净技术概述：介绍空调洁净技术的概念、分类及其在空调系统中的应用。

教材章节：第二章 空调洁净技术3. 空调过滤技术：讲解不同类型的空调过滤网、过滤材料及其过滤效率。

教材章节：第三章 空调过滤技术4. 空调净化技术：分析常见的空调净化技术，如光触媒、负离子、HEPA等，以及其优缺点。

教材章节：第四章 空调净化技术5. 空调杀菌技术：探讨空调系统中的杀菌方法，如紫外线杀菌、臭氧杀菌等。

教材章节：第五章 空调杀菌技术6. 空调维护与保养：介绍空调系统的日常维护与保养方法，提高空调使用效率和寿命。

教材章节：第六章 空调维护与保养7. 实践操作：组织学生进行空调洁净技术实践操作，巩固所学知识，提高动手能力。

实验室空调与通风设计方案概况：某大学校区农生组团建筑面积约137 200 m2，建筑高度58.5m，地上14层，地下1层，是由国家实验室主楼、动科院、生工与食品学院、环资学院、农学院各实验楼组成的一个连体建筑群(实验室建筑面积占总建筑面积一半)。

一、工程设计特点(1)农生组团为一个建筑群，空调系统按学院划分：①主楼(国家实验室)为集中冷热源、半集中式空调系统。

办公室和普通实验室采用风机盘管加新风系统，洁净实验室采用全空气系统。

②其他学院为自带冷热源的半集中式空调系统，新风集中处理;办公室采用集中新风加分体空调;普通实验室采用集中新风加变制冷剂流量空调系统。

洁净实验室采用单元式直接蒸发空调机组(新风集中处理)。

(2)洁净实验室净化空调有多种形式：①全新风净化空调系统设三级过滤，采用顶送风下排风，排风出口设净化处理装置。

②循环风空调箱通过送风管，再经过ULPA过滤器或HEPA过滤器将空气送入洁净室，气流向下送入洁净间，再经竖直回风夹道进入吊顶回风。

空气多次进入循环风空调箱过滤，使用不同类型的中高效过滤器，提供了节约成本和使用能源的选择。

(3)根据甲方提供的实验室洁净度、实验内容、污染性以及房间正负压特性设计排风系统，并按类别排放废气。

每个实验室的排风系统为独立系统，排风柜补风采用室外风，减少了空调负荷。

(4)严格执行国家环境保护法，对有可能对环境造成污染的排风在排放前进行过滤处理，按排出气体的成分采取吸附、过滤、净化处理，使排出气体有害成分低于国家环保卫生要求。

(5)采用DDC数字控制系统，提高楼宇智能化。

设计参数与空调冷热负荷(一级标题)表1主要房间的室内空调供暖设计参数及通风换气参数见表1。

表1主要房间的室内空调供暖设计参数及通风换气参数特殊实验室的(恒温恒湿，无菌，冻干，超净台)温湿度按校方要求，换气次数为10~25 h- (无菌操作间按万级，超净台按百级)。

对温、湿度无工艺要求时室温为20～26℃，相对湿度小于70%。

电子实验室洁净规划方案1.引言1.1 概述电子实验室洁净规划方案是为了保障实验室的设备和环境的干净整洁，以及实验室工作人员的健康和安全。

本方案旨在规范实验室的洁净度标准和实施步骤，确保实验室的工作环境达到相关要求。

本文将从设备要求、洁净度标准和实施步骤三个方面展开讨论，以期为电子实验室的洁净规划提供一套系统的解决方案。

1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括介绍文章的整体结构安排。

可以描述文章分为引言、正文和结论三个主要部分，引言部分介绍了本文的背景和意义，正文部分详细讨论了设备要求、洁净度标准和实施步骤，结论部分总结了全文的主要内容，并展望了未来可能的发展方向。

同时指出各部分之间的逻辑关系，如引言部分引出正文内容的主题，正文部分展开论述，结论部分对整篇文章做出概括和展望。

1.3 目的本文的目的是为了提出电子实验室洁净规划方案，确保实验室的环境达到适当的洁净度标准。

通过对设备要求、洁净度标准和实施步骤的详细分析和规划，旨在保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性，同时提高工作人员的工作效率和实验室的整体效能。

通过本方案的实施，预期可以有效减少实验中的干扰因素，提高数据的准确性和可重复性，从而为电子实验室的科研工作提供更可靠的实验条件。

2.正文2.1 设备要求在进行电子实验室洁净规划时，需要考虑以下设备要求：1. 净化空调系统：选择适合实验室使用的净化空调系统，确保能够提供足够的洁净空气，并能够控制温湿度等参数。

2. 净化工作台：实验室内需要配备净化工作台，用于进行微观操作和实验，确保操作环境的洁净度。

3. 净化风淋室：为实验室设置净化风淋室，用于进入实验室前的洁净处理，防止外界污染物进入实验室。

4. 洁净手套箱：对于某些特殊实验，需要使用洁净手套箱，确保实验操作的洁净性。

5. 洁净过滤器：对于一些需要洁净空气的设备，需要安装洁净过滤器，保证设备的运行环境洁净。

以上设备要求的选择和配置，能够有效提高电子实验室的洁净度，并保障实验结果的准确性和可靠性。

标准洁净手术室净化空调智能控制系统技术方案一．概述手术室净化空调可以调节室内温度和湿度达到手术环境的要求，对送入手术室内的空气进行过滤处理并排出室内被污染的空气实现手术室环境的洁净。

还可以通过对室内压力进行调节，使手术室保持在正压状态，有效地阻止室外污染物侵入手术室，创造一个洁净无菌得手术环境，这样能大大降低术后的感染率。

再有效阻止污染物侵入室内的同时还可以给病人和医务人员提供舒适的服务和工作环境，提高工作效率。

《医院洁净手术部建筑技术规范》中对洁净手术室温度，湿度，压力，风量等指标进行了规定，手术室净化空调系统需要控制的部分参数如下所示。

洁净手术室主要参数指标从上表可以看出：1.为防止非洁净空气进入手术室内造成空气污染，《规范》中要求高级别手术室对相邻低级别洁净室保持一定正压差，要求相邻2室的最小静压差为+8帕，专为传染病人做手术的手术室应保持在负压状态，可以避免室被污染空气排出室外造成传染。

2.合理的温湿度是避免病人术中感染的重要保证，同时还要满足病人和医护人员的工作环境舒适要求，所以对温度的要求是22~25℃。

《规范》中对Ⅰ级和Ⅱ级手术室相对湿度要求为40~60%，对Ⅲ级和Ⅳ级手术室的相对湿度要求为35~60%。

另外洁净手术室中温湿度控制要遵循湿度优先的原则，因为湿度对细菌存活时间影响很大。

洁净手术部是医院中一个重要的治疗部门，病人在手术过程中及术后都有感染的危险，有研究人员提出医院空调系统是预防和治疗疾病的重要手段之一。

研究表明，患者在适宜的空调环境中，一般比无空调环境体质恢复的更快。

手术室净化空调系统除传统意义上对室内的温湿度进行控制外，另一个重要目的就是通过通风并过滤空气控制室内空气中悬浮微生物的数量。

因此作为洁净手术部中重要的组成部分的洁净手术室在防止术中病人感染方面有着重要作用，而实现洁净手术室达到控制传染的一个重要途径就是净化空调系统。

二．净化空调系统按空气处理设备的情况划分，空调系统可分为集中式系统，半集中式系统和分散式系统，目前医院中常用的是集中式空调系统，集中式系统由冷站系统和空调风系统组成。

目录1、目的本设计确认是为了确认接收方的科研楼内微生物实验室及仓储区取样室的设计符合国家现行版GMP要求和客户的要求。

同时设计确认也将提供一些有用的信息和必要的建议，以便设备或系统的采购、制造、安装和验证。

2、适用范围文件的范围包括了微生物实验室及仓储区的取样室的净化空调系统（HAVC）和洁净室，而不包括舒适性空调和一般检验或仓储区域。

3、职责4、参考文件及依据本设计确认参考了以下标准和指南：《药品生产质量管理规范（2010年修订）》《中国药典》2010版《医药工业洁净厂房设计规范》（GB50457-2008）《洁净厂房设计规范》（GB50472-2008）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）《工业企业设计卫生标准》（GBZ1-2010）《洁净厂房施工及验收规范》（GB50591-2010）《工业金属管道工程施工及验收规范》（GB50184-2011）《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411-2007）《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》（GB50242-2002）《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GB50166-2007）《建筑电气工程施工质量及验收规范》 GB50303-2002；《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-2003）；《建筑内部装修防火施工及验收规范》 GB50354-2005。

《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》 GB50168-2006；《电气装置安装工程接地施工及验收规范》 GB50169-2006；《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》（GB50185-2010）；《机械设备安装工程施工及验收规范》（GB50231-2009）；《压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范》（GB50275-98）；5、概述5.1 设计描述：接收方科研楼内的微生物实验室及仓储区的取样室共设计4套空调净化系统（HAVC），分别为AHCU-1，AHCU-2，AHCU-3和AHCU-4为洁净空调系统，其中AHCU-1覆盖区域为阳性对照实验室及相关区域，AHCU-2覆盖区域为微生物限度实验室及相关区域，AHCU-3覆盖区域为无菌检测实验室及相关区域，AHCU-4覆盖区域为仓储区取样室及相关区域。

空调净化系统如何设计布置,如果是100平的房间,应该怎样放风口一、这是专业设计要结合好几个专业人员，你如果没做过劝你小心一点，净化工程造价高，适用性要求高，不是手术室、就是药厂、实验室。

出了问题你赔不起。

二、简单给你讲一下设计流程：1、先是根据用户URS进行平面工艺布局图和洁净区域划分图，这一步要相关专业工艺人员进行设计；2、确定布局后暖通人员进行净化空调系统设计，画出暖通管道、给出空调相关参数和图纸、画出送回风口、给出冷热源图纸等；3、完成后由电气设计人员进行配电和照明设计；4、最后交由工艺管道设计人员设计工艺管道；5、消防设计药厂空调净化系统岗位年度总结怎么写强调管理的重要性。

没有范文。

以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

实验室空调系统（二）引言概述：实验室空调系统是确保实验室内温度、湿度和空气质量的关键设备。

在上一篇文档中，我们已经介绍了实验室空调系统的基本概念和主要组成部分。

本文将进一步探讨实验室空调系统的设计与运行。

正文内容：1. 空调系统设计要点- 考虑实验室用途：根据实验室用途的不同，确定空调系统的冷负荷和湿负荷，以满足实验室内的温湿度要求。

- 设定合理温度范围：根据实验室中进行的实验类型，确定合理的温度范围，并采取相应的控制策略来保持温度的稳定性。

- 空气质量控制：安装合适的过滤器和换气系统，确保实验室内的空气质量达到卫生标准。

- 节能设计：采用高效节能的空调设备、智能控制系统，并合理利用风机、水泵等设备的变频调速功能，实现能源的有效利用。

2. 空调系统运行维护- 系统监测与调整：定期监测和评估空调系统的运行状况，根据需要进行调整和优化，以保证空调系统的稳定性和性能。

- 清洁和维护：定期清洁和维护空调系统的各个部件，包括空气过滤器、冷凝器、风机等，以确保其正常运行和延长使用寿命。

- 预防维护计划：制定合理的预防性维护计划，包括定期检查、更换易损件和设备升级，以减少意外故障和提高系统的可靠性。

- 运行日志记录：建立完整的运行日志，记录空调系统的运行参数、故障信息和维护记录，为后续的分析和维护提供参考依据。

- 人员培训与安全：培训实验室工作人员掌握基本的空调系统知识和操作技能，并制定相应的安全措施，确保实验室运行和人员的安全。

3. 空调系统问题排查与解决- 温度不稳定：检查温度传感器的准确性和位置，检查空调控制系统的设置和调整。

- 空气质量问题：检查空调系统的过滤器和换气系统，确保其正常运行和维护。

- 噪音和振动：检查风机和水泵等设备的安装和平衡，增加吸音材料和振动减震装置。

- 设备故障：定期维护设备，及时更换老化和损坏的部件，遵循设备制造商的维护建议。

- 能效问题：根据能耗监测结果进行分析和优化，调整空调系统的参数和策略，提高能源利用效率。

化学实验室内一般都设有通风柜，用来做一些危害性比较大的实验（包括散发有害的有机和无机气体的实验），所以敞开的实验台上是否还要设局部排风系统，应根据具体情况而定，对于经常做大量（比如同时上课的学生较多，通风柜的数量满足不了学生同时进行实验）散发危害性气体实验的实验台，可以设置局部排风系统，如果是偶尔做危害性较大的实验，那么可以在通风柜中操作这些实验，这样就可省去实验台上的局部排风系统。

若实验台上未设置局部排风系统，则实验室应该设置全面排风系统或者吊扇进行通风换气，二者没必要同时设置。

局部排风系统有两种类型，第一种是上排风，既在实验台上设置局部排风罩；第二种是下排风，即排风管从下一层吊顶穿过楼板，接实验台上的“万向”排风罩。

上排风系统的排风罩要覆盖整个实验台面，下排风系统中的小排风罩只需覆盖实验台上做实验处的小局部空间，所以上排风系统的风量要大于下排风系统的风量，而且如果在下排风系统上接排风罩处的支管上设置调节阀，则可根据实验台上此处是否需要做实验决定是否开启此处的排风罩，这样可以做成变风量系统，以节能。

从这一点上讲，笔者认为下排风系统要优于上排风系统。

另外，如果排除潮湿气体时，上排风系统的排风罩的裙边内应设置檐沟；对于下排风系统，则应考虑在系统的最低处设置排液管，或在风管的最低处设排液口，以便定期清理。

总之，对于实验室的通风空调系统究竟应该采用什么型式，应该根据具体情况作技术经济比较，进行合理设计，在满足使用功能的前提下最大程度的实现节能运行。

排风净化问题当排风系统排出的有害物浓度超过有关标准规范规定的排放标准时，应采取净化措施。

对于生产型企业的尾气排放是否超标容易鉴定，但是对于学校的实验室的排风污染物浓度是否超标，则需经过实际调查测试才能确定，目前笔者还没有查到相关的数据。

对于一般的学校，化学实验室的排风可能在某一段时间会超标，此种情况可以通过保证一定的排放高度和排放速度（文献[1]中提出15m/s 的排放速度）来使得排出的空气能够迅速地扩散，从而可以不对排风进行净化处理，以节省成本。