看外国爸爸如何教养孩子，8个孩子不是问题！
在中国家庭中一般最多有两个孩子，但是在教养孩子的时候确实一大家子对着一两个孩子，那么，在国外是什么样的情况呢？
如果说数字能直观地展示每一位嘉宾的育儿理念，那么，
“色彩称爸”
则能让你看到不同爸爸们在育儿过程里所表现的不同性格倾向……
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在佩奇的家庭中，哥哥姐姐帮忙照顾弟弟妹妹甚至抢着照顾，最小的弟弟还想要弟弟妹妹，羡慕哥哥姐姐总说“你们小时候”，自己却没的说。
采访佩奇适逢16年中秋前夕，八个在中国长大的孩子虽已离开广州赴加拿大生活，但他们还是对东方的一切，包括中秋佳节充满怀念。
佩奇说会给他们带月饼回去，他们都雀跃不已。
这个家庭由爱尔兰爸爸和加拿大妈妈组建而成，却有着浓浓的中国味。
成长于中国的八个孩子，在往年的中秋节，都会点灯笼，吃月饼，赏月，一家人其乐融融地过这个中国最浪漫的古典节日。
佩奇和妻子苏菲亚在中国相识，当时都在厦门大学学习中文，两人还没踏出校门就恋爱结婚了，只因彼此都有共同的想法——要养育很多个孩子。
由于“不想50岁还在换尿布”，他们决定一早就完成这个令人兴奋的使命。
于是，十一年间他们生了八个孩子。
最大的孩子现在已经17岁，最小的6岁，而佩奇才38岁。
看着佩奇手机里孩子们的照片，我能感受到他的幸福，漂亮可爱的孩子们在一起，颜值堪比贝克汉姆一家，非常惹眼。
对很多家长来说，教育一个孩子就有些心力不支，尤其在孩子不听话，或进入叛逆敏感期的时候。
几乎到处能看到无可奈何对“熊孩子”吼叫的父母。
可想而知，八个不同年纪的孩子在一起，问题将以乘数级增长。
该怎么去建立大人的威信与良好的家庭秩序？
佩奇把这个问题交还给了孩子。
他在家中设立了一个“家庭法院”，当某个孩子犯了错，或者两个孩子打了架，发生了矛盾时，就在家庭法院中解决。
有原告，有被告，有双方律师，有目击证人，有审判长，法官，一切角色都交给孩子。
大家还会一起寻找证据，判断证据的真伪。
“哥哥告状说弟弟咬了他，我们会去比对牙齿印是不是他的，最后发现虽然弟弟是咬了哥哥，但牙齿痕已经消失了。
新的牙齿痕是哥哥伪造的”。
各种证据之下，被判输的孩子还会受到惩罚或罚款，俨然在真实社会中一样。
佩奇对孩子的这种教育方式令人耳目一新。
在大部分家庭里，家长们往往认为自己是判断对错的那个人，而不太愿意去深挖事情的细节和缘由，更别说让孩子们去处理自己的问题。
在家庭生活中就让孩子们去学会社会规则，是佩奇自己摸索出来的育儿经。
“我常常和一些中国的爸爸妈妈们说，要把孩子当做成人看待。
你和另外一个成人说话会客客气气，有礼貌。
对孩子却居高临下，呵斥他。
这样是不行的，必须一视同仁。
”
佩奇在广州也做一些夏令营活动，组织孩子们去体验西式教育。
他让一群闹哄哄的孩子们安静下来的办法就是把他们当成大人，“现在你们都是领导，领导是怎么发言的呢？要举手，按顺序说话。
”于是，一旁的中国家长们发现，他们很难
才能做到的事情佩奇轻松地达成了，孩子们立刻安静了下来，有模有样地争取做一位好领导。
“当你把孩子当成一个大人，他们也会把自己当成大人。
”佩奇还会给孩子们讲述社会上一些黑暗面的东西，让他们了解真实世界及规则，“这样他们长大也不至于无法受挫，不敢面对。
”
相反，佩奇会对那个最调皮的孩子说，“我听说你是整个小区最乖的孩子”，而当他做了坏事时，佩奇就会配以夸张的神情说道，“你是跟谁学的呢？我希望你继续做最乖的那个孩子噢”，这样的正面教育法，往往比批评或者以“调皮，坏”来定义孩子要有用的多。
佩奇和妻子也是这样对待自己的孩子，当孩子们表现不乖的时候，他们只会说“You are being lazy/You are being bad. I know it’s not the real you”（你现在表现的很懒，你现在表现不乖，我知道真实的你不是这样。
他们用的是现在进行时，表示这不是孩子的常态），而不是说“你很懒或者你很坏”，不会通过语言的“恶”来给孩子贴上坏的标签。
这是为人父母者需要懂得的语言艺术。
在佩奇看来，为人父母的第一要义是：“永远比孩子聪明，永远用头脑解决问题，如果孩子让你情绪失控，那么就是父母做得失败了”。
令很多父母苦恼的事情，在孩子的某个阶段，他们会打人。
如果只是发出“不要打人”的命令，孩子往往不会听。
佩奇则让孩子在自己的实践中领悟到解决问题的办法。
他问夏令营里的孩子，“被人打了应该怎么办？”，孩子回答“打回去”，于是他自己和孩子一起演示这个过程。
孩子打他一下，他也打回去。
你来我往了很多次以后，孩子也觉得这样非常无趣，而且也被打痛，并不划算。
于是就会开始思考应该用说理或者其他更好的办法来解决，而不是简单地回击，他让孩子自己意识到这样会没完没了，而不是一味的说教。
有意思的是，在适当的时候，他却会采取说教的方式。
例如我问他，八个孩子有没有叛逆期，如果一直不受管教怎么办。
他说，有段时间，他的某个儿子会叛逆，不愿意听他的，或者想要激怒他。
而他采取的方式就是让孩子跟他坐在一起，他不断表达自己的看法，但就是不被孩子激怒。
佩奇可以这样与孩子坐着，一直说一两个小时，但始终保持平静耐心，最后孩子会发现自己不但无法激怒自己的爸爸，也没有得到好处，甚至浪费时间没得去玩，犯错代价太大，于是便不会再这样做。
“教育孩子不能带着自己太多的感情，自己不开心了就骂孩子。
这样是很失败的。
孩子做错事就要接受惩罚，但这种惩罚不是大人去生气，而是有着一定的规则。
”孩子应该知道，父母也不是最大的，还有上帝，还有社会。
面对八个不同性格的孩子，他也在经历中成长，不断调整自己的育儿方式。
“对有些孩子你需要施压，因为他们不太有自控。
而对有些孩子，则要让他们学会放松，因为他们会给自己压力”佩奇如是说。
佩奇说道与大女儿的相处时略有自责，觉得自己当时做得不够好，令青春期的女儿抑郁了一段时间。
他反思道，“女孩子青春期时也依然会想要和爸爸保持亲密，拥抱你，跳到你的身上。
这时父亲也要像小时候一样去保持正常的亲密，不能让女儿感到被拒绝，否则她会觉得不再被父亲爱。
我是一个不太表现身体亲密的人，但我在尽力克服这一点。
”
虽然孩子很多，工作很忙，但佩奇每天都有至少半小时以上的daddy time（父子时光）给孩子们，有时还会单独请某个孩子出去吃饭，其他孩子很羡慕，也会争取表现很好，受到爸爸邀请。
佩奇为了尽其所能养育好八个孩子，几乎牺牲了所
有的个人时间，“这么多年，我只有在孩子们都睡了的凌晨，才有一点自己的时间。
”
佩奇每周五都会和孩子们开家庭会议，大家讨论决定周末的家庭活动。
孩子们挨个发言，说出自己的想法，然后说服别人给自己投票。
小一点的孩子也许还没有自己的想法，但也会参加投票。
孩子们非常期待开家庭会议，开会时会很守规矩很安静，不会吵闹。
这样一个大家庭俨然运行地像一个小社会。
早早就教会孩子们运用与遵守社会规则，因为他知道孩子并不是父母的附属品，也不会永远属于父母，他们终将成为一个社会人。
佩奇在中国多年，他经常劝说
许多中国爸爸妈妈们要对孩子们放手，“我常常对他们说，以后最了解孩子的人不会是你，就像你的父母不会是最了解你的人。
孩子们是社会角色，不是属于自己的”。
正是这种意识，佩奇对孩子们的期待，也是成为一个对社会有用的人。
“如果我的孩子是一个清洁工人，我希望他清洁的道路是最干净的。
做任何事情我希望他们能尽自己最大的努力”。
现在，Patrick的大孩子们已经可以自食其力，去外面帮别的家庭做baby sitter（临时照顾婴孩的保姆），自己赚钱。
佩奇夫妇既能用自己的智慧让孩子们学会社会规则，也知道适时放开手让孩子独立成长。
佩奇认为，家长自己对孩子放手，也是对家庭整体的一种负责。
在他的工作中，碰见很多员工有工作情绪，但其实都是来自家庭因素。
“中国家长往往会因为自己的面子问题，或者是亲戚朋友的看法，对孩子管的很多。
但是我认为如果你的孩子十几岁了还要你管，那么你的教育就是失败的。
如果大学的学费还要你付，也是失败的”。
很多中国父母们大概不会理解他的这种教育方式。
比如在孩子们还小的时候，如果有问题向爸爸请教，佩奇会按时间收费，一分钟收一块钱。
“这样孩子们在经过一两次之后会觉得不划算，然后就会自己去想办法解决问题。
”孩子们做错事，比如打了人，佩奇也会对他们罚款，并告诉他们，在社会上做错了事，警察也会罚款。
有时罚款不起作用，他又会考虑别的惩罚方式“。
佩奇有着很多自己摸索出来的育儿心得。
在孩子还小的时候，他会教给孩子们一些简单手语，来避免小孩因为无法跟大人交流而哭闹。
在每个孩子4,5个月大时，他就会教给他们“我要，拿，谢谢，对不起”等手语的表达。
而毫无例外地，每一个孩子到7,8个月大时已经会跟哥哥姐姐学着运用这些简单手语互相交流，他和妻子都感到惊讶。
我们还录了一段小视频，有兴趣的爸爸妈妈可以跟着佩奇学习一下。
