2013江苏高考优秀作文赏析：热爱自然,留有尊重空间

2013年江苏高考高分作文（15篇）【高考作文】（一）一叶知秋合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。

可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落，便知秋天将至。

的确，注重细节需要有如“尘”的心思。

这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。

这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。

如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。

“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。

为鼠常留饭，怜蛾不点灯。

”这是苏轼对于生命的大度。

这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。

不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。

佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。

佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。

懂得细节的人，往往能占尽先机。

但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。

同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。

细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。

当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。

常言道：“细节决定成败。

”这话一点也不夸张。

2013年江苏高考作文解读以上的立意角度仅是笔者的一孔之见，并非仅此。

只要你从材料出发，只要你言之成理，阅卷老师一定会予以肯定的。

材料作文最为忌讳的是材料立意的晦涩或单一，而年的江苏作文材料却是立意鲜明而又多向的我只是小小的蜡烛亚马逊河流域的热带雨林里，一只小小的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，引起了美国得克萨斯州的一场龙卷风。

对于蝴蝶的神奇和不可思议，我曾是那样的兴奋，甚至顶礼膜拜。

庄周飘然而至，伏地矇眬的睡眼惺忪，对着蝴蝶叩头，“你就是我梦中的蝴蝶，还是我就是你梦中的庄周?”蝴蝶不语，翩翩飞舞，只遗留下飘然而逝的背影。

对于蝴蝶的唯美和美丽，我曾就是那样的朦胧，甚至伤感不已。

然而，这一切的神奇和不可思议，这一切的浪漫与美丽，都将被你——蜡烛摧毁得荡然无存。

因为你的光亮，害了一群色彩斑斓的蝴蝶，让它们饱受迁徙之苦，让它们不得不栖居到更深更远更幽黑的地方。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”常常展露出李商隐的诗句。

这就是一支怎样矮小的你，执著，秉持，用尽心血，无私奉献。

蜡烛，你怎么了?你怎么就忍心伤害稚弱的蝴蝶?(蜡烛)回帖：看到你的文字，我初觉愤怒，继而难过，再而迷惘。

愤慨是因为你不想如此看看我，更不想如此中伤我。

一直以来，我都固守我做人的原则，正像你所说，执著，无私奉献。

今天，我也只是用我的明亮，点亮了一方天地，给了探险者行进的方向，给了他们勇气和信心，使他们在探险的路上跑得更远。

难过是因为你根本就不了解我，也不了解点燃我们的探险者。

他们是探险者，他们的任务就是到洞穴探险，探索人类的未知奥秘。

他们已经很小心，很谨慎，只是还没有完全熟知蝴蝶的习性。

作为一支蜡烛，我只是尽自己的一份力量，帮助他们完成使命。

迷茫是因为我也无所适从，也不晓得如何搞好自己。

我深感愧疚，我只是一支蜡烛，只是起著点亮的促进作用;我又深感愧疚，我的确轻易造成了蝴蝶迁徒的恶果;我还深感很遗憾，因为照亮我的就是一群探险者，他们就是真正存有良知的探索者。

2013年江苏高考满分作文范例一：安然相对不惊飞面对人类一往无前的探索，自然如同洞壁上栖息的美丽蝴蝶，向纵深之处隐匿而去。

我们，或许早该意识到，是时候了，对环境应留下一段敬畏又适当的距离。

美国有一首流传已久的诗：“在田纳西放一只坛子，原野上的一切将绕此重新展开。

”这，无疑是将人的影响置於了世界的中心。

人，在所向披靡的征途中为自己加上了无上的尊冕。

的确，天地有大美，壮阔无垠，可天地又是如此的脆弱，人的一言一行都可能对其造成无法逆转的影响。

而这些影响，注定会成为人们想要承担却又无法承担的重任。

对此，我们可以做的并不很多，只有在一开始便小心翼翼，不误闯入自然不容侵犯的领地。

对自然环境保有一定的距离，实在也是出於一种对人自身的保护。

自然脆弱，人实则更为脆弱。

人类作为一个整体，是无往不胜的，而作为个体，又何其渺小。

试想，当我们大呼“山登绝顶我为峰”时，背后又隐藏着多少对於高山的畏惧与不安。

而面对后退的蝴蝶以及更多逝去的美丽，我们追随的脚步里又还凝聚着多少无奈与担忧。

我相信频发的灾难是自然备受重压后愤怒的呐喊。

人会不会有一天像古龙所描述的盖世英雄，“登上了山顶，却发觉自己已一无所有。

”那样的人类会不会感到万分的孤独与惶恐？其实，人完全可以与自然一同诗意地栖居，其关键在於不互相侵扰，不事征服。

古人也寻幽探险，也流连於“横柯上蔽，在昼犹昏﹔疏条交映，有时见日”，但他们的态度是如此的虔诚而小心。

他们只是竹杖草鞋，手攀足踏，也适可而止。

我以为，这样的探险，才是真正触摸了自然的心跳，却不将其惊扰的方式。

如此，既将人的环境诗化，也使万物自然的环境留得一份清静。

我们可以自在地欣赏环境所赠予的天光云影，花柳水月，却切不可去探求、征辟自然的禁地。

古人所谓“天人合一”，我宁愿将其理解为是人在天地之间安详地栖息，而让心神畅游於世界。

很喜欢陆放翁一句词：“沙鸥相对不惊飞。

”这固然是说人要少机心，但人若能对环境毫无机心，不事窥看，自然想必也可与人安然相对不惊飞了。

2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇：2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。

”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。

当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。

”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。

结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

北京卷：阅读下面的对话，按要求作文。

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

2013年江苏省高考优秀作文(满分作文) :莫惊扰,让生命安宁人们点燃蜡烛,怀着对自然、对生命的虔诚放轻脚步,唯恐惊扰蝴蝶,却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。

殊不知,我们一些瞧似微小的举动,影响了生命的安宁,惊扰了生命的平静。

不打扰,不涉足,让生命处于其最自然的环境,才就是对生命最大的尊重。

尊重生命,莫要惊扰,万事万物都有其舒心的环境。

星野道夫跋涉在自然之中,从涅瓦湖畔,到撒哈拉,到北极,她用摄像机捕捉自然最灵动的生命。

她从不惊扰生命的安宁:不走近天鹅,不在麻雀窝中安装微型摄像头,永远穿着与自然颜色相调的衣服,静默地伫立、取景。

她拍的相片总就是那样与谐与安详。

大师对自然有最深的爱,对生命有最深刻的理解,所以不惊扰,不忍心破坏那固有的安宁。

相比当下,许多野生动物园以保护动物的之名将其圈养,自然保护区的熊猫被置于游客的闪光灯下,瞧似就是保护,其实就是对这些生物的环境、安宁的破坏。

我们总怀着一颗善心,去做一些实际上破坏生命安宁的事,瞧似微不足道、不会有影响,有时却就是对生命最深的伤害。

对自然如此,对人类社会也就是如此。

我想起柴静的《瞧见》。

她去采访艾滋村的儿童,那些孩子们见到摄像头都躲得远远的,见到城里人总就是流露出惊恐的神情。

正如柴静所说:"闪光灯伤害了她们,我们的怜悯伤害了她们。

"就是的,这些生命需要的就是让她们舒适的环境,就是安稳的生存,就是我们对她们最基本的尊重。

我们可以关爱,却不要涉足;给她们安宁,给她们内心的静与理解,这才就是对生命最深沉的尊重。

莫惊扰,让生命安宁。

林清玄说:"我一直以为当时最缺的,一为从容,二为有情。

"对待生命,我们要从容,不惊扰,不惊吓。

对待生命,我们要理解,要有情。

真正有了爱,才会懂得尊重生命,让生命安宁。

下一次去山洞,莫点蜡烛吧,让生命得以安宁。

2013年江苏省高考优秀作文:这么小这么大最爱的妈妈:但愿同展韶华锦,挽住时光不动摇。

2013年江苏高考作文点评：关注自然展示生态情怀一群探险者来之人类，走向自然，而且是自然的深处，那里有着未曾涉足的纯净，他们止步了，没有惊扰另一群地球公民，等蝴蝶飞走了，飞向了更深处，探险者再来此地的时候，方才大悟，没有想到一只小小的蜡烛也会有这么大的破坏!可一切已经改变，蝴蝶已经煽动了翅膀，煽出一处失衡的生态。

探险者可贵之处在于发现蝴蝶之时戛然而止，并迅速后退，给蝴蝶留下了足够的时间与空间迁徙，这就是人文大爱!蜡烛是人类向自然进军的一个道具，别以为小，一样地改变着世界，倘若我们站在高处看，那巨大的挖掘机也不过是一只弯头的蜡烛，要是非得问问蜡烛有什么特别，我倒以为，蜡烛对于蝴蝶生存空间破坏的同时，也给人类带来了光明，这个光明不仅仅是让人类找到了探险的路;更重要地灼照着人类的对于生态依旧迷惘甚至无知的心灵。

蝴蝶是我最喜欢的一个意象，不仅仅是因为庄周梦的浪漫与美丽，也不仅仅“蝴蝶效应”的神奇与不可思议，而是因为蝴蝶是美的化身，它不伤人，怕人，缘何美丽的东西疏离人呢?我们一提到生态，往往理解为环保;其实，真正意义的生态不是简单的保护;反之，保护起来的地方，生态基本都出问题了。

深度理解生态，需要人文情怀，从人文视角，切中生态的核心：人类的一个小小的举措，都会破坏生态。

何况是当下处处可见的翻天覆地所谓的开发与发展?这样分析看来，江苏高考(微博)作文的立意主要在三个维度：一是，人文大爱;关爱自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人类都得给他们让路，说得更加严重点，给他们活路。

二是，生态情怀;蝴蝶迁徙，微弱的翅膀煽动着生态的不安与无奈，我不知道这柔弱的翅膀能否煽醒人类越来越物质化的大脑，人类还能不能从蝴蝶的迁徙中真正醒悟过来，被破坏的生态留给了人类，人类要不要停滞贪婪的脚步?能不能维修这失衡的生态?三是，人文与生态的交织;生态的维修离不开人文情怀，蝴蝶是见证者，见证着代表良知依存一族的人类反思自身对于自然的破坏;此种维度入文，文章比较容易写充实，以人文为视角，透视生态破坏的可怕与现实，立足当下，从生态情怀的高度观照社会开发与发展，一定能写出深度。

2013江苏高考作文评析阅读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。

在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。

数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。

他们恍然大悟，也许那里环境更适宜吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字专家解读最佳角度角度一：从小小的蜡烛角度，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，小方面与大方面。

所以从局部与整体角度，小事物与大影响角度立意。

角度二：从蝴蝶角度，因为人类活动影响环境，蝴蝶到适宜的环境下生长，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响，影响的是环境。

什么样的环境呢？也许那里环境更适合吧。

所以不难立意：在适宜环境下成长，适宜环境促进发展，环境影响成长。

角度三：从探险者角度，因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长，所以从人与自然，保护环境角度展开。

评论认为，单纯从细节或片面夸大细节，从改变自然与社会，从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。

另外记叙文、议论文均能反应考生水平，重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。

范文谨“小”慎“微”几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。

在偌大的山洞中，“小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响”？看起来不可思议，然而确实如此。

从中，我们悟到了，做人做事都应当谨“小”慎“微”。

谨“小”慎“微”就是注重“小”“微”之处。

谨“小”慎“微”有助于认清他人。

明末的洪承畴兵败被俘后不吃不喝，一副宁死不屈的样子。

旧友范文程从两人闲聊中洪掸掉了衣服上的灰絮断言其非死节之臣。

后来，美女出马，洪借坡下驴，成为清“开国元勋”。

抗战期间，陈嘉庚从国民党数百大洋的盛宴与毛泽东几元钱的家常便饭奢俭比照中，看出了国民党的堕落与共产党的生机，从而坚定了政治取向。

2013年高考满分精选作文江苏卷：热爱自然，留有尊重空间2013年下考谦分做文江苏卷：酷爱做作，留有尊敬空间简嫃说：“人去到那个星球上，不外是一场斑斓的借居。

”咱们取那人间的万千熟灵，正在那迷茫浩瀚的宇宙之外，不外都为九牛一毛，齐无下高之分。

人取人间性灵既都为自力个别，便利互敬互畏，留有尊敬、自在吸呼的空间。

熟灵是如许柔弱敏感呵，擒令人类屏住吸呼，搁沉手步，但这些小小的烛炬所携带去的人的气味，究竟是令这些斑斓的胡蝶轻轻飞走了。

席慕容曾正在书模板外写到，一次取友人散步冬林，却正在入林之前被友人叮嘱要沉声细语，万不成惊扰了这些熟睡的冬树。

林外之树悄然默默鹄立，沉寂，坦然，腰间围裹着精绳造成的“寒衣”，正在那温暖的冬季温阴普照之高，好似泰然而睡。

而林外工人都是一副敛声屏气的慎重容貌，唯恐惊扰了它们。

席慕容对此很有感到。

她说，人取做作的互敬互重，是最谐和斑斓的图景。

实邪的酷爱，不该以诡计据有、掌控甚至扭转为体现模式。

实邪的酷爱，是怀有一颗谦虚、仄等的畏敬之口，任这些自由之物，能够开阔荡向负六合、里晨青云、自在吸呼，正在温暖的阴光之高尽态极媸。

一名修建教野正在谈及今修建的掩护时曾说：“最佳的掩护方法，没有是摧残浪费蹂躏扭转它，也没有是建乱求奉它，而是自由开阔天以其原色鹄立正在这儿。

”尔念，那对付咱们畏敬、掩护做作亦是合用的。

所谓的革新做作、制祸人类未然招致了种种誉林垦荒的成果，而这些诡计以“人类伶俐”所止的掩护做作之法，亦是不成与。

实邪的畏敬掩护，即是没有以一己之公妄图扭转甚么，任其自由而处，翩翩起舞，岂没有最佳？或许咱们也应教梭罗正常，自由开阔，取咱们的瓦我登湖比邻而居，日没而止，日落而回，看着地边云卷云舒，而非将咱们的意志弱添于做作，非失这湾湖火如自去火正常干净无瑕才罢戚。

那种节制，是一种没有尊敬，违犯了咱们人人间止走的目标。

留有尊敬的空间，是仄等、专年夜之口的表现，亦是实邪的酷爱。

莫让这些斑斓的胡蝶近飞。

2013年江苏高考优秀作文选登蝶失索尔仁尼琴曾说：宇宙有多少生命，就有多少中心。

可多数人并未意识到，物质急速膨胀，世界空前繁荣，这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。

曾有几个人去山洞探险，因光线太差而点了几支蜡烛靠在石壁上。

几日后再去，原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞深处。

他们这才意识到蜡烛——不经意摆放的小小物件，竟让蝴蝶“逃亡”了。

如今，“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶?恐怕是整个大自然。

曾经那个天光明澈、风物灿烂的原配世界渐渐远去，浮躁与欲望充斥人们心灵。

人们将自己当成了地球的主宰者，忘却了自己也只是地球“住客”的身份，更忘却了万物平等、互相依赖的道理。

或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对自然造成巨大影响;或许意识到了，但为了一己私利，将大自然的哭泣与求饶抛到了九霄云外。

有人预言：将来，雷暴与大雨将不再是上帝的行为，而是人类的举动。

倘若李太白穿越到现代，那“君不见黄河之水天上来”的万丈豪情也将化作泪水与哀叹，那种苦涩将比“杜郎重到须惊”深重百倍。

自然之殇，比家国之痛，更令人揪心。

缪尔曾言：走向外界，我发现，其实是走向内心。

梭罗扛把斧头，在树林间自给自足地诗意栖居。

他修剪门前花树，正如他刈除日常生活中的繁文缛节，如同大自然般自由呼吸与生活。

而我们呢，走向支离破碎的外界，确实发现它是我们浮躁内心的外化与映照。

当自然之光不再照亮未来，人心将在黑暗中徘徊。

我们应该扪心自问，应该开始反思：索取得是否早已足够，何时才能放下浮躁，与自然和谐相处?文明的琐屑与浮华将我们推至深渊，我们也将自然残存的美好逼入死角，当自然彻底走失的那天，也将是人类的终结。

张晓风呢喃：树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界?是呵，蝶失不是偶然。

我们何时才能如梭罗一般，坐在时间的溪水里垂钓天上的星星，看大地寒来暑往，四季消长分明;看种子播撒信念，古树支起苍穹?非宁静无以致远莫言获得诺贝尔文学奖后，全国掀起一阵莫言热。

而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线，安静创作新作品。

2013年全国各省市高考作文题解析新课标I商人得到一块价值不菲的宝石，却发现宝石上有条裂缝，如果从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。

许多老工匠不敢尝试，一位年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。

有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。

解析1：全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴——党的十八大绘就的美好蓝图，如何变成共同行动、化为生动现实？人民在期待，世界在关注。

今年的高考题恰恰呼应了这个时代主题，我们生逢伟大的时代，不就是材料中说的得到了一块价值不菲的宝石吗？为什么许多老工匠不敢尝试？因为他们虽然拥有足够的经验但是因而也有更多的顾虑，反而是年轻工匠勇敢站出来，并完美切割出两块宝石。

为什么年轻工匠经验不足，却能做成大事，因为和没有经验比起来没有勇气，没有担当，没有实干，更加可怕，经验是在勇于担当，勇于实干中产生和不断完善的。

不敢负责、不愿担当，不去实干就是有再丰富的经验都是纸上谈兵，空谈发展。

因此，勇于担当，勇于实干，应该是这次作文的立意核心。

(山西省语文教学名师：徐鸥）解析2：审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。

立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。

从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。

当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。

写作素材相当丰富，俯拾皆是。

不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心，毅然决然向H7N9决战的豪气，单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。

写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。

2013年高考作文江苏卷素材运用解析【考题回放】阅读下面的材料，按照要求作文。

（70 分）几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。

在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。

他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。

但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。

大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

【命题与素材解读】成功地实现从过去的新命题作文，到而今新材料作文的过渡，今年的江苏作文命题可谓是“华丽转身”。

关注“自然”，朴素内容，在不经意的叙事和转换中，今年的命题无疑也展示了深厚的人文情怀和生存意识。

审读文题，妙用素材，当抓住材料中“山洞”“蝴蝶”“探险者”和“蜡烛”等关键点，并通过核心词汇“影响”这个小孔透视意脉。

开掘“蝴蝶与探险者”的“含义边界”，不妨从以下角度演绎中心：人与自然、人与社会、和谐之美、大与小、互动、细节、矛盾，等等。

当然，写得好的“材料作文”，不满足于“解说”材料，不用大同小异的几个素材来“例证”某一“含义”。

颠覆素材，“小孔以入”，均衡搭配以对某一含义进行分解和剖析。

或溯求因果，或偷天换日，或别开生面……须知，“素材”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得本着素材运用的金律，多注意一些细节上的关联之处，务必要做到宏观上呼应，微观上暗合，努力体现从材料到观点的分析和思维逻辑过程，或明或暗、层层深入或变换视角、努力阐明自己认定的“道理”，决不“以例代证”。

命题年年求突破，要求处处见水平。

机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。

最好联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣，给人以亲近之感。

一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。

全国写作教学专家洪劬颉对2013江苏高考材料作文——探险者与蝴蝶进行点评。

洪劬颉认为此道作文题，秉承了江苏自主命题以来浓郁的人文关怀，与以往相比，有四大主要变化。

敬畏自然，尊重考生洪劬（qu）颉（jie）[劬、颉均为二声]（洪劬颉全国写作教学专家，智慧作文倡导者，连续十年写作江苏高考下水作文）看到作文题，忽然想到《星际迷航：暗黑无界》开头，“不要破坏那里的物种与宁静”。

这是在科幻大片中人类对外星球物种与生态保护的态度。

这样的态度不再是科幻大片中的专利，而成为江苏高考作文题对江苏四十余万考生的引导，随着高考作文的热议，也必将产生更为广泛和深远的影响。

此道作文题，秉承了江苏自主命题以来浓郁的人文关怀，与以往相比，有四大主要变化：一是在主题预设上，由过去的关注生活、诗意思辨变为关注自然、敬畏自然；二是在命制思路上，由过去的“话题作文”“新命题作文”变为“新材料作文”；三是在材料写作上，由过去的思辨为主变为叙事为主；四是在立意指向上，由过去的“散乱无章”变为“集中明确”。

此道作文题有三大亮点：一是传达出对自然的敬畏与尊重；“人迹罕至的山洞”表明是未开化之地，动物、植物静美生长，而探险者也是“无意中”走进，他们发现了蝴蝶，然后“屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵”，材料所传达出来的探险者是充满对自然的敬畏的，不去打扰那些自然深处的原生民；如果无意之间打扰了，可能“会带来这么大的影响”；更妄谈现在对生态和自然的破坏，以及在破坏之后虚掩的矫饰。

二是体现出对立意的引导和凸显。

新材料作文与传统材料作文不同，不能抓住材料中某一个或几个关键词或某一句话来立意，而应该抓住材料的“核心语义”来审题立意。

特别是此则材料出自于《读者》2011年第4期，与原文相比，改动较大。

以优雅有节制的语言，心理描写、动作描写等细节描写的准确传神，让读者身临其境，感同身受，如亲历一般，最后一句“恍然大悟”，更是明确点题。

很容易消除紧张，从而准确审题立意。

2013年江苏高考作文文明与自然_600字加拿大，是一个风景优美，充满了自然气息的地方，在哪里，并没有因为社会的发展，而失去了大自然的气息，可是，人们却发现在大自然中，昆虫动物并没有想象中的多。

在森林覆盖率高，几乎每条河流都是鱼类的良好栖息地。

为了保护自然生态环境，加拿大公路管理部门在公路建设中采取了很多环保措施。

当公路跨越河流时，建设者们尽量保持水流的原始状态。

对施工中影响到的河床和部分不得不改道的河段，施工单位会重新营造一条河流，他们运来大小不同的鹅卵石铺在地下作为河床，用石块垒成弯曲的河岸，在岸边种上很多蒿草，甚至移植来高大的树木。

这样，就在重新规划的公路用地范围内创造了一个新的自然生态环境，看似浪漫自然，实则匠心独运。

对于小溪或小湖泊中的鱼类，他们有时采用电击的方式，将鱼群转移到新的生态环境中，从而保护了鱼类不受施工的影响。

在加拿大的一些国家公园里，经常可以见到野生动物通道。

环境工程师们首先调查大型动物在季节性迁徙或觅食时经常走的路，称之为兽道。

公路施工时，在兽道与公路交叉的地方建设下穿通道或上跨桥。

人们在通道沿线放一些盐或食物，引导动物的迁移行为，时间一长就形成新的、安全的动物通道。

上跨桥比较宽，种有各种植物，和公路两侧的生态景观连成一体。

虽然这样，在经过人们建造的地方，野生动物还是变得少了。

有一个故事，和加拿大的情况一样，一群探险者去山洞探险，进入后点燃蜡烛，发现有一群蝴蝶，于是退出去了。

过了一段时间，探险者们再次进入，却发现蝴蝶飞到山洞深处了。

有时候，只是我们不经意间的打扰，已经破坏了大自然的气息了，而不打扰大自然，唯一的办法就是不在去破坏这一切，哪怕我们多么的小心。

2013江苏高考优秀作文【原题】阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。

因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。

在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。

他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。

但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。

大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

【审题】1、对本次“材料作文”的基本认识提供给考生的材料，总是多义的。

单义的材料，十分罕见。

这就给“阅读材料”、根据要求作文的“材料作文”，提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可能性。

由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际。

2、对探险者与蝴蝶的基本理这是一则经命题人改编而来的生活故事，也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。

大凡以材料的“人”、“事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然环境”、“社会环境”、“平衡”、“和谐”、“美丽”、“小与大”、“关系”、“影响”等关键词，形成的不脱离材料内容和含义范围的立意，都是允许的。

什么是材料作文呢？所谓材料作文，就是根据命题者所提供的文字或图画材料的含义而写作的一种作文命题形式。

材料作文写作的关键就是正确理解材料的含义，如果含义理解有误，即使文章写得再好，也毫无意义。

那么我们如何理解2013年江苏高考的这道作文题的材料呢？这则材料有三个对象：探险者、蜡烛、蝴蝶。

一般来说，材料作文中的材料，一个对象起码就有一个角度。

我们先说说探险者，探险者入洞之后就发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息，他们没有拍打它们，也没有追赶它们，而是悄悄地离开，因为他们不想惊扰蝴蝶。

2013年江苏卷高考优秀作文范文2013年江苏卷高考优秀作文范文--教师写高考作文：保持一颗童心当湖高中许兰孩子们喜欢把太阳称为太阳公公，喜欢把月亮叫做月亮姐姐，喜欢把星星比为星星宝宝，多么亲切的称呼，在孩子们的思维王国里，一切是那么美好。

童真犹如一张白纸，极其普通，却极其强大，因为你可以在白纸画上人生百味，是甜，是酸，是苦，是辣，是别人的爱，是别人的情，别人的关怀，是真诚的心，全由你掌控。

我们都曾为妈妈讲不完的童话而着迷，都曾为老师不经意的表扬而信心百倍，都曾为前途的迷惘而黯然神伤……是的，我们都曾经是孩子，那些曾经都将在历史的长河里都化为唯美。

当我们在为流逝的童年感慨万千时，却看到我们的孩子，我们的后辈在不切实际地追求成熟，就像英国的作家说的少男少女的心灵在提前硬化。

手链代替了手表，高跟鞋代替了运动鞋，电脑游戏代替了老鹰捉小鸡，早恋代替了纯真的友谊，于是纯真的年代不再美好，童年在不珍惜中慢慢流逝。

曾经问过一些早恋的学生，为什么要在不恰当的时间做不恰当的事，为什么不为自己的前途梦想而努力，会不会后悔诸如此类的问题，换来的只是时尚与代沟的质疑。

是我们没有与时俱进吗？答案是否定的，因为很多年后，他们都会为自己没有把握好青春而后悔，春天走了还会再来，可惜青春只有一次。

岁月如水，逝者如斯，这是自然规律，我们无法留住童年，但我们应该珍惜，始终拥有一颗童真的心，无论你是孩子还是成人，亦或是老人，都应该在自己的内心深处保留一份美好的童真。

因为，孩子们的笑容总是无邪的，他们似乎没有很多东西需要铭记于怀的，所以他们总是很快乐；孩子们的内心总是充满幻想的，幻想可以让人体会到更丰富多彩，妙趣横生的人生，所以他们总是很有活力；孩子们对周围的世界总是充满信任的，信任可以让人在友善的气氛中感觉到人性的美好，所以他们总是很幸福。

英国作家说,世界将失去孩提王国,一旦失去就是沉沦。

如果我们像孩子那样，有笑容，有幻想，有信任，那么这个王国就永远也不会消逝。