18中国古代神话四则
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36个中国古代神话故事中国古代神话故事是中国文化的重要组成部分,以下是 36 个中国古代神话故事:1. 盘古开天辟地:盘古是中国神话中的始祖神,他用斧头劈开了混沌,创造了天地。
2. 女娲补天:女娲是中国神话中的创世神和人类始祖,她用五彩石补天,拯救了世界。
3. 伏羲画八卦:伏羲是中国神话中的人类始祖,他发明了八卦,创造了文字。
4. 神农尝百草:神农是中国神话中的农业和医药之神,他尝遍百草,发明了农业和医药。
5. 黄帝战蚩尤:黄帝是中国神话中的五帝之一,他与蚩尤在涿鹿之野大战,最终战胜了蚩尤。
6. 夸父逐日:夸父是中国神话中的巨人,他追逐太阳,最终渴死。
7. 精卫填海:精卫是中国神话中的小鸟,她用小石头填海,以报前世之仇。
8. 后羿射日:后羿是中国神话中的英雄,他用弓箭射下了九个太阳,拯救了人类。
9. 嫦娥奔月:嫦娥是中国神话中的仙女,她偷吃了不死药,飞上了月宫。
10. 牛郎织女:牛郎织女是中国神话中的一对恋人,他们被天河隔开,只能在每年的七月七日相会。
11. 梁山伯与祝英台:梁山伯与祝英台是中国民间故事中的一对恋人,他们相爱却不能在一起,最终化蝶双飞。
12. 孟姜女哭长城:孟姜女是中国民间故事中的女子,她的丈夫被征去修建长城,最终死在了长城下,孟姜女哭倒了长城。
13. 白蛇传:白蛇传是中国民间故事中的爱情故事,白娘子与许仙相爱,却被法海拆散。
14. 田螺姑娘:田螺姑娘是中国民间故事中的仙女,她帮助一个穷苦的年轻人过上了幸福的生活。
15. 沉香救母:沉香是中国民间故事中的孝子,他为了救母亲,历经千辛万苦。
16. 八仙过海:八仙是中国民间故事中的八位神仙,他们各自施展神通,过海各显神通。
17. 女娲造人:女娲是中国上古神话中的创世神和人类始祖,她用泥土创造了人类。
18. 夸父追日:夸父是中国古代神话中的英雄,他想要把太阳捉住,让它听人们的话,为大家服务。
19. 愚公移山:愚公是中国古代神话中的老人,他带领子孙挖山,最终感动天帝,将山移走。
中国古代经典神话故事1. 《盘古开天辟地》嘿,你知道吗?盘古那可真是太厉害了!就像一个超级大力士,一斧子下去,嘿,把混沌的天地给劈开了!这是多么伟大的壮举啊!要是没有盘古,我们现在还在一片混沌里呢,哪有这精彩的世界呀!2. 《女娲补天》哇塞,女娲啊,她简直就是我们的大救星!天漏了那么大一个窟窿,多吓人啊,她却能炼出五色石给补上。
这就好比家里漏雨了,你得赶紧找东西去补呀,女娲不就做到了嘛,多了不起!3. 《后羿射日》后羿啊,那可真是神勇无比!九个太阳烤得大地都要着火了,他竟敢去射日!这就好像有九个大火炉在你头顶,你不得想办法把它们弄走呀,后羿就做到了,真牛!4. 《夸父追日》夸父啊,他咋那么倔呢!为了追太阳,拼命地跑啊跑,虽然最后没追到,但这种精神多让人佩服呀!就像你为了一个特别想要的东西,不顾一切地去追,夸父不就是这样嘛!5. 《精卫填海》精卫这小鸟可真顽强!被大海淹死了,变成鸟还要去填海,这股子劲儿多让人感动啊!就像你被困难打倒了,还非要一次次站起来去对抗,精卫不就是这样的榜样嘛!6. 《牛郎织女》哎呀呀,牛郎织女的爱情故事多感人呐!每年只能见一次面,还那么相爱。
这就好比你们相隔很远,但感情却特别深,牛郎织女就是这样啊,让人好心疼!7. 《梁山伯与祝英台》梁山伯和祝英台呀,他们的爱情真是太凄美了!为了在一起,不惜变成蝴蝶。
这就好像两个人为了爱情可以不顾一切,他们不就是这样嘛,真让人感叹!8. 《许仙与白娘子》许仙和白娘子的故事那叫一个精彩!人妖相恋,经历了那么多磨难。
这就像一段不被看好的爱情,但他们就是要坚持,许仙和白娘子不就是这样嘛!9. 《鲤鱼跃龙门》那些鲤鱼啊,为了跃过龙门,拼命努力,这多像我们为了实现梦想而奋斗啊!要是能成功跃过龙门,那可就不一样了,多让人期待呀!10. 《神笔马良》马良有支神笔,想画啥就画啥,多神奇呀!这就好像你有一个超级厉害的魔法棒,可以实现你的任何愿望,马良不就做到了嘛,真让人羡慕!我觉得这些中国古代经典神话故事都特别精彩,充满了神奇和魅力,它们不仅是故事,更是我们文化的瑰宝,能给我们带来很多启发和力量!。
中国古代神话故事在中国,古代神话故事承载着丰富的文化内涵和深刻的历史意义。
这些故事讲述了神仙、妖怪、英雄和各种神秘力量的传说,是中华民族独特的文化遗产之一。
以下是一些具有代表性的中国古代神话故事。
1. 盘古开天地相传,在宇宙之初,一片混沌,寂静无声。
盘古从混沌中诞生,他以巨斧劈开了天地,将天与地分隔开来。
盘古的巨斧击碎的一部分成为了苍天,而碎片落下的地方成为了大地。
盘古死后,他的身体化为山岳、河流、星辰以及人类众生,开创了世界的起始。
2. 女娲补天古代传说,天空曾经有一道巨大的裂缝,灾难降临在人间。
为了拯救世界,女娲神创造了五彩石将裂缝堵住,并且借助自己的力量,用大山、大河修补起了天空。
女娲还用黄土造人,为世界带来了人类。
3. 后羿射日后羿是一个传说中的英雄人物,他力大无穷,技艺高超。
当有十个太阳同时出现在天空时,后羿拯救了人们。
他一箭射下了九个太阳,使得人们得以重新拥有光明。
4. 嫦娥奔月传说,古代有十日并存,阳气极盛,人们生活在炎热的环境中。
嫦娥喝下了仙丹,飞上了月亮,成了月宫的仙女。
嫦娥之后便化身于月中的玉兔,陪伴人们与家人团圆。
5. 白蛇传这是一个脍炙人口的爱情故事,讲述了一个白蛇化身为美丽女子白素贞,与村民许仙相爱并结婚的故事。
然而,白蛇被法海所擒,带走后,与许仙之间的感情遭到了考验。
最后,白蛇通过不懈努力和机智,成功夺回了许仙的心。
这些古代神话故事不仅仅是富有趣味性的故事,更是中国古代文化的重要组成部分。
以传说中的神仙、妖怪、英雄和神秘力量为主题,它们反映了古人对自然界与人类之间关系的理解,传递了中华民族的智慧和信仰。
这些故事中蕴含着丰富的道德观念和人生智慧,让人们能够从中汲取力量与启示。
它们弘扬了中国古代文化的独特魅力,也成为世界许多人了解中国文化的窗口。
古代神话故事的流传不仅体现了古人的想象力和创造力,也反映了中华民族多元文化的独特性。
每个故事都以其独特的方式探索了人与自然、人与神秘力量之间的关系,并通过神话的形式给予人们生活智慧和人生启示。
三三《中国古代神话》四则紫阳中学教学目标1、培养良好的阅读习惯,指导学生利用注释和相关的资料进行迁移和查找,积累重点文言词句(“息、堙、复、兼、焉、道、之、逐走、入日”等)以及相关成语典故2、激发阅读的兴趣,了解神话的知识,强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感。
3、合作学习,把握神话故事中的人物形象特点、思想内涵和写作特色以及现实意义。
说明:本课作为七年级的文言课文,因为是神话故事,故事的内容有很多学生在平时学习和影视作品等相关媒体中会有所了解,也有一定的阅读兴趣,在掌握大意上没有太大的难度;但是本文是文言形式,在词句上的量也较多,可以从学生平时的阅读积累入手,在了解内容的基础上进一步概括归纳神话的特色和意义,在探讨和质疑、解疑中培养正确阅读神话故事以及相关影视作品的良好习惯,在学习中加强对社会及自然和他人的正确认识。
教学重难点:1、重点:掌握神话的特点,积累重点文言词句。
2、难点:把握神话故事中的人物形象特点、思想内涵及其现实意义。
说明:分析人物特点,明确写作意图,积累文言文重点词句是文章的重点,要通过个人诵读、分析和合作讨论等方式来解决难点,积累相关文学和文化知识,了解学习的意义所在,拓宽思路,进一步掌握学习的有效方法和技巧。
教学过程:一、导入新课1、出示相关图片。
2、提问:你知道中国古代的神话吗?你听过哪些神话故事?(目的:加深丰富积累,引发学生对神话故事的阅读兴趣。
)二、初读课文,了解故事主要内容。
1、指导学生结合注释和字典阅读文章。
2、提问:四则神话分别讲述了什么故事内容?3、出示重点词义(“有鸟焉、道渴而死、发鸠之山、河、渭、泽”等)并作解释。
(目的:通过诵读和翻译,培养学生良好的阅读习惯,做到熟悉课文内容,对神话故事形式的文学作品加深感性认识。
)三、分析课文,探究释疑。
1、对《鲧禹治水》中的两个人物你是如何评价的,故事中反映的是什么现象,包含了什么道理?2、《女娲补天》和《鲧禹治水》两篇文章在人物形象和中心上有何异同之处?3、有人说《精卫填海》中的精卫和《夸父逐日》中的夸父做的是一些徒劳的事情,对此你是怎样认为呢?4、解难释疑。
中国的古代神话故事1. 《盘古开天辟地》哇,盘古可真厉害呀!他睡在混沌中好长好长时间,突然有一天醒来,就大喊:“我要把这混沌劈开!”就像我在家想把堆积木的地方清理出来一样,嘿哟嘿哟地干起来。
盘古用大斧头把混沌劈开,清气上升变成了天,浊气下沉变成了地。
我有时候也想,我要是能像盘古一样厉害,把我的房间一下子变得干干净净该多好呀!盘古真的太了不起啦!2. 《女娲造人》女娲娘娘看着大地好孤单呀,她说:“我要创造些和我一样的生灵。
”就开始动手捏小人啦!这多像我在幼儿园和小朋友们一起玩橡皮泥呀,我也会捏各种形状呢。
女娲娘娘捏出好多好多人,让大地变得热闹起来。
女娲娘娘可真有爱心呀,她让这个世界有了我们人类呢!3. 《后羿射日》“哎呀,这天上的太阳太多啦,太热啦!”后羿大声喊着。
他可勇敢啦,拿着弓箭就去射太阳,就像我勇敢地去挑战困难一样。
一个、两个……后羿把多余的太阳都射下来了,人们可高兴啦。
后羿真是个大英雄呀,要是没有他,我们都不知道会被热成什么样呢!4. 《嫦娥奔月》嫦娥姐姐不想让坏人拿到长生不老药,就自己吃了,然后就飞到月亮上去啦,她肯定很舍不得后羿呢。
就像我有好吃的糖果,不想给别人,自己吃了又有点后悔一样。
嫦娥姐姐在月亮上一定很孤单吧,不过她也很勇敢呀。
我好希望她能回来和后羿团聚呀!5. 《夸父追日》夸父大喊:“我要去把太阳追回来!”他就拼命地跑呀跑呀,多像我追着蝴蝶跑呀。
夸父跑了好远好远,虽然最后没追到太阳,但他的精神好让人佩服呀。
我也要像夸父一样,有了目标就努力去追!6. 《精卫填海》“我一定要把大海填平!”精卫鸟不停地叼着小石子往海里扔。
这就像我做一件事情,不放弃一样。
虽然大海那么大,精卫鸟那么小,但它就是不放弃。
精卫鸟真的好顽强呀,我也要向它学习!7. 《牛郎织女》牛郎对着老牛说:“老牛呀,我什么时候才能找到我的幸福呀。
”后来牛郎遇到了织女,他们相爱了,可又被分开了。
这多像我和好朋友有时候会分开一样难过。
四则中国古代神话故事【第一篇】:女娲造人在盘古肉身化为大地之后,大地上出现了很多种生物.多了很多年之后,大地上出现了一位同样伟大的人物女娲.女娲发现大地虽然有了很多生灵,但是它们缺少着创造能力,于是女娲便用黄泥按照自己的摸样捏出了很多小人,因为女娲觉得创造的这些人应该和自己有点区别才是,所以把泥人的尾巴改成了两条后肢(双足).之后用施放了法术将这些小人变成有生命的活人,并且这些人都具有自己独立的思想.【第二篇】:神农试百草生老病死是最自然不过的事了,不过因为"病"而早早离开这个世界的人又实在值得同情.神农觉得自己有保护好自己的子民的职责,所以他踏遍神州大地寻找治疗病患的药草,找到后他都先自己服用来确定有用与否或者有毒与否.最后终于找到了可以治疗很多常见病患的药草.【第三篇】:大禹治水传说中的远古时代,洪水滔天,洪水把庄稼都给冲毁了,还把小草小花给淹死了,还有很多东西都被冲毁或者淹没,人们在水里走路,有的小孩子都被淹死了,因为他们太矮了,活下来的孩子都会被饿死,因为食物都被冲掉了,人们在这个生活里叫苦连天。
鲧实在忍不住了,他还没等天帝允许,他就把天帝的宝物息壤偷走了,他用天帝的宝物息壤去堵住洪水,天帝发现了,天帝命令祝融把鲧杀死在羽山的郊外,火神祝融准备把鲧的肚子剖开,结果,里面就是鲧的儿子大禹。
天帝最后让大禹用息壤把九州安定下来的。
鲧为了百姓的安宁而牺牲自己的生命,我祝愿禹能够实现父亲的愿望把洪水治住,给老百姓带来安宁。
【第四篇】:汉字的来历相传很久很久以前,苍颉是皇帝的史官,他长着跟龙一样的面貌,四只炯炯有神的眼睛。
他特别喜欢观察身边和周围的事物,他也非常爱动脑筋或者是想问题。
他每天抬头观察天上星星的变化,看乌龟背上的.花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象,经常在自己的手上描画事物的形体和特征。
久而久之就创造丁文字。
苍颉在创造文字的时候,上天下起鱼点一样的粟米,怕人们光顾写字。
中国古代神话四则
①鲧禹治水
②女娲补天
③精卫填海
④夸父追日
预习
【学习目标】
1.了解神话故事的特点。
2.通过诵读,欣赏中国古代神话的艺术魅力,培养文言文阅读的语感。
3.学习故事主人公热爱生活,不怕牺牲,敢于斗争的奋斗精神和美好品德。
【文学知识】
1,神话,是反映古代人们对世界起源、自然现象、社会生活的原始理解,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事传说。
课文选择的四则古代神话故事,体现了早期人类在与大自然抗争中表现出的可贵精神,如毫不气馁、积极奋发的进取精神,与自然抗争的执著精神等。
2,《山海经》,是我国第一部神话集。
【正音正字】
鲧堙爁(火监)焱颛鸷攫娲鳌鸠柘喙詨(讠交)溺
【积累词语】
鲧禹治水女娲补天精卫填海夸父追日
【朗读课文】
【翻译课文】
《鲧禹治水》
原文:洪水滔天,鲧窃帝之息壤,以堙洪水,不待帝命。
翻译:洪水泛滥,鲧没有等待天帝下命令,就偷取了天帝的宝物息壤来堵塞洪水。
原文:帝令祝融杀鲧于羽郊。
翻译:天帝(发觉了此事)命令祝把鲧杀死在羽山的近郊。
原文:鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。
翻译:鲧的腹部孕育了禹,天帝就命令禹(治理洪水),最终禹铺陈土壤使九州安定。
《女娲补天》
原文:往古之时,四极废,九州裂;天不兼覆,地不周载;
翻译:上古的时候,四根天柱倾折,九州大地陷裂;天不能完全覆盖大地,地不能负载万物;
原文:火爁焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。
翻译:烈火燃烧不灭,洪水泛滥不止;猛兽吞食良民,鸷鸟伤害老弱。
原文:于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。
翻译:在这种情况下女娲炼五色彩石来补苍天,斩断巨龟的四足来立天的四极;杀死黑龙来拯救冀州,积聚芦灰来堵住泛滥的洪水。
原文:苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。
翻译:苍天补好,四极立正;洪水干涸,冀州平安;恶禽猛兽死亡,良民得以生存。
《精卫填海》
原文:发鸠之山,其上多柘木。
翻译:发鸠山,它的上面有很多柘树。
原文:有鸟焉,其状如乌,文首、白喙、赤足,名曰精卫,其鸣自詨;
翻译:有一种鸟,它的形状像乌鸦,头部有花纹、白色的嘴、红色的脚,名叫精卫,它的叫声像在呼唤自己的名字。
要点:文,同纹,花纹。
原文:是炎帝之少女名曰女娃。
翻译:它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
原文:女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石以堙于东海。
翻译:女娃去东海游泳,溺水没有回来,所以化为精卫鸟,经常口衔西山的树枝和石头去东海填塞(海水)。
《夸父追日》
原文:夸父与日逐走,入日。
翻译:夸父追赶太阳,追到太阳的光轮里。
原文:渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死。
翻译:口渴,想喝水,就到黄河和渭水去喝水,黄河和渭水不够喝,要到北方的大湖去喝水。
未到大湖,半道渴死。
要点:河,黄河。
渭,渭河。
原文:弃其杖,化为邓林。
翻译:他丢下的手杖,变成一片桃林。
复习
【思维训练】
1,归纳《鲧禹治水》故事的大概。
鲧禹的精神,对我们有什么意义?
(《鲧禹治水》写鲧为治水而死,禹承父业,继续治水,获得成功的故事。
鲧禹治水,生命生生不息、造福人类不止的精神,是中华民族的精神体现。
)
2,归纳《女娲补天》故事的大概。
女娲的精神,对我们有什么意义?
(《女娲补天》写上古时曾发生一次自然灾变,天塌地陷,洪水泛滥,大火燃烧,女娲炼石补天,重立四极,平治洪水,为民除害的故事。
这些内容都与远古时代人力不能抗拒的灾害相联系,人们凭借想象塑造了这位创世又救世的女神。
)
3,归纳《精卫填海》故事的大概。
精卫的精神,对我们有什么意义?
(《精卫填海》写的是一个溺死于东海的少女化为精卫鸟,为了造福人类,她经常从西山口衔木石,立志去填平大海的故事。
精卫的形象,歌颂为人类造福而奋斗不止的精神。
几千年来精卫激励着中国人民为远大理想而不懈奋斗。
)
4,归纳《夸父追日》故事的大概。
夸父的精神,对我们有什么意义?
(《夸父追日》写古代巨人——夸父追日的故事,最后夸父因口渴而死,临死抛掉手杖,变成一片桃林,让后人能够吃到桃子解渴,继续与烈日竞胜。
这个故事,反映了远古人民向自然竞胜,不怕牺牲,敢于斗争,关心他人的精神,称赞夸父勇敢而积极同大自然斗争的气概。
)
5,把四个古代神话中的一个,改写成200字左右的小故事。
6,把四个古代神话中的一个,讲给大家听。