医学人文社会科学选择题

第一章绪论1.提出“医学是门社会科学，政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是（）A.魏尔啸B.诺尔曼C.盖林D.希波克拉底E.恩格尔2. 不属于社会医学研究内容的是（）A.卫生服务状况B.卫生行为C.社会卫生政策D.社会危险因素E.临床诊治方法3. 社会医学是( )A．社会科学的一门分支学科 B．理论学科 C．临床医学的分支学科D．交叉学科，边缘学科 E．以上答案均不是4.我国卫生事业的性质趋向于（）A.生产性B.盈利性C.公益性D.福利性E.以上答案均不对5.盖林（Guerin）是( )A．德国人 B．英国人 C．美国人 D．法国人E．瑞典人6.社会医学的研究对象是（）A．社会卫生状况及其变动规律 B.社会经济状况及其变动规律 C.卫生政策制定D. 社会发展规律E.个人卫生状况7.社会医学研究的主要人群是（）A．患者人群 B．全体居民 C．社区中的疾病群体 D．潜在的患者人群E．传染病人群8.社会医学的研究目的是（）A．帮助政府制定政策 B．找出影响人群健康的主要因素 C．评价居民的生命质量 D．准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，并采取有效的社会卫生策略E．描述人群健康状况，进行国际间比较1. A,2.E,3.D4.C5.D6.A7.B8.D第二章医学模式1. 下面哪一项不是医学模式的特点（）A 社会性B 普遍性 C广泛性 D 波动性 E渐进性2. 首次提出生物－心理－社会医学模式的科学家是（）A培根 B希波克拉底 C恩格尔 D魏尔啸 E笛卡尔3. 影响健康的主要因素不包括（）A环境 B疾病谱 C生物遗传 D行为生活方式 E卫生服务4. 现代医学占统治地位的医学模式仍然是（）A．神灵主义医学模式 B．自然哲学医学模式C．机械论医学模式 D．生物医学模式E．生物心理社会医学模式5. 经济水平的提高对健康影响（）A．既有利，亦有弊 B．有利，无弊C．有弊，无利 D．无影响E．以上都不对6. 现代医学模式是指（）A．神灵主义医学模式 B．自然哲学医学模式C．机械论医学模式 D．生物医学模式E．生物心理社会医学模式1. 对慢性非传染性疾病的防治，最根本的措施是（）A．加强基础科学的研究 B．深化对健康和疾病的认识C．改善康复治疗条件，防患于未然 D．动员全社会参与，防患于未然E．加强临床监测技术，引进先进治疗2. 医学模式的转变要求医学教育在适应这一转变主要指（）A医学生必须加强社会医学的学习 B医学生要掌握现代医学高技术在临床上的应用方法 C医学生必须精通英语和计算机技术 D医学生也要加强社会科学和人文科学知识的学习 E医学工作者首先是心理学、社会学专家1.D2.C3.B4.D5.A6.E7.D8.D第三章1．以下不属于家庭功能的是（）A．养育子女 B．生产和消费 C．休息和娱乐 D．赡养老人 E．恋爱2．关于公费医疗的说法不正确的是（）A．公费医疗便于国家统一计划管理，有利于预防工作的开展B．实行公费医疗，医疗费用上涨过快，难以控制C．实行公费医疗，覆盖面广，提高了人民的健康水平D．实行公费医疗，管理和服务的社会化程度低E．公费医疗制度对供需双方缺乏有效的制约机制3．互联网对医疗卫生事业发展的影响可概括为4C，不包括（）A．content B．connection C．communication D．commerce E．care4．心理健康的首要标准是（）A．具有良好的适应和改造客观环境的能力B．具有正常的智力C．心理发育阶段符合发展的心理特征D．具有完整和健康的人格E．具有和谐的人际关系5．经济发展对健康的作用主要表现在（）A．提高居民物质生活水平、增加卫生投资B．提高卫生服务水平、改善卫生服务状况C．提高居民生活水平、降低营养不良人群比例D．提高卫生服务技术水平、增强服务能力E．提高卫生资源的使用效率、增强人群健康素质6．健康对经济发展的作用主要表现在（）A．增强人群健康水平、促进经济发展B．促进卫生技术的进步、提高服务质量C．提高人群整体素质、增加国民收入D．促进社会生产力发展E．提高劳动生产率、减少卫生资源消耗7．近年来，随着经济的发展可能带来的健康问题有（）A．营养不良、心理障碍、精神分裂症B．传染病、车祸、心理紧张C．慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染D．环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低E．新型传染病、心理紧张、贫血8．社会制度的含义是（）A．社会政策和社会法律 B．社会形态和各种具体制度 C．社会经济形态和行为准则 D．社会生产力和生产关系E．社会生产方式和分配制度9．社会因素影响健康的途径有（）A．身体、心理、社会适应 B．神经、体液、免疫 C．神经、心理、社会适应D．身体、心理、免疫 E．神经、免疫、社会适应10．目前健康状况的评价主要采用（）A．生理学指标 B．心理学指标 C．客观指标D．主观指标 E．社会学指标11．从文化在社会中所起的作用来看，可以将文化分为（）A．主文化、亚文化、反文化 B．主文化、亚文化、跨文化C．智能文化、主文化、反文化 D．智能文化、思想文化、规范文化E．智能文化、科技文化、思想文化12．智能文化影响人类健康的主要途径是（）A．行为和生活方式 B．精神和生活方式 C．生活环境和劳动条件D．物质生活和精神条件 E．劳动能力和劳动条件13．规范文化影响人类健康的主要途径是（）A．支配人类的行为生活方式 B．影响人类的生活环境C．干扰人们的心理过程 D．提高卫生资源的使用效率E．影响人类的劳动条件14．思想文化影响人类健康的主要途径是（）A．影响人类的劳动条件 B．影响人类的科学技术水平C．支配人们的行为生活方式 D．干扰人们的心理过程E．干扰人们的心理过程和精神生活15．判断受教育程度对人们健康影响的两个重要指标是（）A．学历和社会职位 B．社会职位与事业成就C．消费结构和闲暇时间如何安排 D．事业成就与消费水平E．消费水平和消费方式16．PQLI是评价人口素质的重要指标之一，其含义是（）A．生活变化单位 B．生命质量指数 C．质量调整生活年D．健康相关生命质量 E．期望寿命指数17．1978年，Smilkstein设计了APGAR家庭功能问卷，从五方面评价家庭功能，不包括（）A．适应度 B．合作度 C．成长度 D．紧张度 E．情感度和亲密度18．常用的人口学指标包括（）A．人口数量、年龄、性别构成 B．人口数量、年龄特征、期望寿命C．人口数量、结构及变动情况 D．人口数量、性别及期望寿命E．人口数量、结构与期望寿命19．反映人群健康状况常用的社会学指标有（）A．GNP、就业率、婴儿死亡率 B．GNP、成人识字率、婴儿死亡率C．GNP、成人识字率、社会保障率 D．GNP、社会保障率、婴儿死亡率E．GNP、人均国民收入、社会保障率20．计算生命质量指数需要的三个指标是（）A．出生率、死亡率、期望寿命B．出生率、婴儿死亡率、15岁以上人口识字率C．就业率、孕产妇死亡率、国民生产总值D．婴儿死亡率、1岁平均期望寿命、15岁以上人口识字率E．婴儿死亡率、孕产妇死亡率、人均国民生产总值增长率1.E2. C3.C4. B5. A6.E7.C8.D9. B 10.D 11.D 12.C 13.A 14.E 15.C 16.B 17.D 18.C 19.E 20.D 第四章1．摄食行为属于（）A．先天性的定型行为 B．反射行为 C．个体保存行为D．种族保存行为 E．后天习得的行为2．冒险行为的特征有（）A．不是人类群体或个体所必需的B．这些行为是否导致损失主要是由机会决定的C．主题清楚地知道这些行为对自身造成损失的机会比较大D．冒险过程本身和冒险的结果能够在一定程度上满足冒险者的某种心理需求。

人文医学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 人文医学的核心理念是什么？A. 技术至上B. 患者为中心C. 经济效益D. 疾病治疗2. 以下哪项不是医学伦理的基本原则？A. 尊重患者自主权B. 医疗公正C. 医疗利益最大化D. 非伤害原则3. 医患沟通中，医生应如何表达对患者的关心？A. 仅告知病情B. 用专业术语C. 倾听和同理心D. 保持距离感4. 以下哪个不是医学人文教育的目的？A. 提高医疗技术B. 培养医德医风C. 增强医患沟通D. 促进患者满意度5. 医学人文关怀在临床实践中的意义主要体现在哪些方面？A. 提高治疗效果B. 减少医疗纠纷C. 促进患者康复D. 所有以上选项6. 医学伦理中的“知情同意”原则要求医生在治疗前必须做到什么？A. 告知患者治疗方案B. 获得患者书面同意C. 向患者解释费用D. 说明可能的风险和并发症7. 在医学实践中，如何处理患者的隐私权？A. 公开讨论病情B. 仅向家属透露C. 保护患者的个人信息D. 忽略隐私问题8. 以下哪项是医学人文教育的重要内容？A. 医学研究方法B. 医学统计学C. 医学史D. 医学沟通技巧9. 医学人文关怀对医生自身的影响主要体现在哪些方面？A. 提高工作效率B. 增强职业满足感C. 减少职业倦怠D. 所有以上选项10. 在医学教育中，人文医学的理念应如何融入？A. 仅在理论课程中提及B. 通过临床实习实践C. 融入所有医学课程D. 作为选修课程二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述人文医学的概念及其在现代医学中的重要性。

2. 描述医患沟通中的人文关怀应该如何体现，并给出具体实例。

3. 讨论医学伦理在医疗决策中的作用及其对患者权益的保护。

三、论述题（50分）请结合实际案例，论述医学人文教育对提升医疗服务质量的影响，并提出你认为有效的医学人文教育实施策略。

答案：一、选择题1. B2. C3. C4. A5. D6. D7. C8. D9. D10. C二、简答题1. 人文医学是一种将医学专业知识与人文关怀相结合的医学理念，强调在医疗过程中尊重患者的人格和权利，关注患者的心理和情感需求。

1．关于全科医学的描述正确的是A．自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B．正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学等的综合体D．包含了“六位一体”服务所有内容的医学保健专业学科E．以内科为主的综合临床学科答案：B解析：全科医学建立于20世纪60年代末，是临床医学的二级学科，同内科、外科和妇产等学科一样。

2．全科医疗作为一种基层医疗保健，它不是A．以门诊为主体的服务B从生到死的全程服务C提供以急诊室和病房为主的服务D．强调预防疾病和维持健康E．提供使社区群众易于利用的“六位一体”的社区卫生服务答案：C解析：全科医疗提供六位一体的服务，主要为门诊服务。

目前可保留病床，但从长远看，要逐步转为老人护理病床和康复等病床。

3．有关全科医生的描述正确的是A．全面掌握各科业务技术的临床医生R提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生C．能熟练处理常见健康问题，为社区群众提供上门医疗服务的基层医生D．经全科医学专业培训合格，在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生E．以预防工作为主的医生答案：D解析：不同的国家和地区，对全科医生有不同的理解。

D相对最全面。

4．关于全科医生的描述正确的是A．经过培训提高了的赤脚医生＆服务于社区不分科的通科医生C能同时开展预防和治疗的基层医生D．掌握临床与预防知识，实施基层保健的医生E．全科医疗和社区卫生服务骨干，能对不同性别、年龄者不论躯体、心理及社会方面的健康问题提供连续、综合性的医疗卫生保健服务。

答案：E解析：E解释最详细。

5．以下哪条不是全科医生的历史使命A．实施医疗保险＆承担群体与个体的三级预防C．发展照顾医学D．重塑医生形象E．社区健康组织与监测者．答案：D6．全科医生的目标是以下哪项A．诊断和治疗疾病B.满足患者的要求C．促进社区健康发展D．实现人人享有卫生保健E．以上都是答案：E解析：E涵盖了全科医生的各种目标。

人文与医学试题及答案一、选择题1. 以下哪项不属于医学伦理学的研究内容？A. 医学道德B. 医学法律C. 医学历史D. 医学人文答案：C2. 人文医学主要强调以下哪个方面？A. 患者的医疗费用B. 患者的身体健康C. 患者的社会需求D. 患者的医疗技术答案：C3. 人文医学的目标是什么？A. 实现医学科技的突破B. 改善患者的身体健康C. 提高医务人员的技术水平D. 关注患者的整体生命质量答案：D4. 以下哪个是医生与患者之间重要的沟通技巧？A. 听取患者的意见B. 给予患者正确的治疗建议C. 尽快结束会诊时间D. 不考虑患者的情感需求答案：A5. 以下哪项属于医学伦理的基本原则？A. 自主权B. 利益最大化C. 分配公平D. 患者权益至上答案：D二、问答题1. 请简要解释医学伦理学的定义及其研究内容。

医学伦理学是研究医学中的道德行为和价值观的学科，旨在为医学实践提供道德指导和决策支持。

其研究内容包括医学道德原则、医疗决策与伦理冲突、医学技术与道德边界等方面。

2. 请举例说明人文医学在医疗实践中的应用。

人文医学在医疗实践中可以关注患者的整体需求，包括身体、心理和社会等方面。

例如，医生可以倾听患者的意见和需求，以更好地了解其疾病对其生活的影响，从而提供更加贴近患者实际情况的诊疗方案。

3. 医学伦理学的基本原则有哪些？请简要介绍每个原则的含义。

医学伦理学的基本原则包括：- 自主权：患者有权自主决定自己的医疗措施，医生应尊重患者的自主权。

- 不伤害：医生应尽最大努力避免对患者造成伤害。

- 公正：医疗资源应公平分配，并遵循公正原则进行医疗决策。

- 患者权益至上：医生应将患者的权益置于首位，维护其利益。

4. 解释医生与患者之间沟通的重要性及相关技巧。

医生与患者之间的沟通对于医疗实践至关重要。

良好的沟通可以增加患者对治疗的信任感，提高医疗效果。

相关技巧包括倾听患者的意见和需求、用简洁明了的语言解释诊疗方案、耐心回答患者的疑问，以及尊重患者的情感需求等。

1[单项选择题]关于全科医学的描述正确的是A.自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B.正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C.临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学等的综合体D.包含了"六位一体"服务所有内容的医学保健专业学科E.以内科为主的综合临床学科7[单项选择题]国家基本卫生服务应逐步实现（）化A.平等B.均等C.平均D.公平E.公正9[单项选择题]我国中央政府于何年第一次在文件中明确规定，要把发展社区卫生服务作为今后若干年内卫生改革的重要内容。

A.1969年B.1986年C.1972年D.1993年E.1997年10[单项选择题]世界全科／家庭医生组织／学会（WONCA）于何年在墨尔本成立A.1969年B.1986年C.1972年D.1993年E.1997年11[单项选择题]全科医学与全科医疗取得良好效果的关键是A.高超的医疗技术D.病人对医生的信任E.以上都是32[单项选择题]人性化照顾不是指B.重视人胜于疾病C.照顾目标不仅是有病的器官，更重要的是维护人的整体健康D.调动病人的主动性，使之主动参与和配合医学照顾全过程E.提高生活质量5[单项选择题]就服务手段而言，综合性照顾指A.含有现代医学和传统医学的一体化服务B.个人、家庭、社区综合的服务C.社会、心理、生物相结合的服务D.治疗、预防、健康促进相结合的服务E.以上都是以下哪项不属于全科医疗中病人管理的基本内容A.安慰和解释B.告诫D.随访E.问诊40[单项选择题]对病人及人群的健康照顾应以什么为目标A.作出正确诊断B.解决健康问题C.早日康复D.提高生命质量E.以上都是45[单项选择题]医生与病人沟通不良时，一般医生应改进其工作，但由于下列哪项因素存在时可以考虑转诊A.缺少社交上的沟通B.人格特征、目标、认识上差距过大C.病人骄傲自大D.医生只从医学立场处理病情E.以上都可以53[单项选择题]以下哪项是全科医生最常采用的临床策略A.模型辨认法B.假说-演绎法C.穷尽推理法D.归纳法E.排除法全科医疗中患者管理的原则不包括A.充分利用社区和家庭资源对患者进行合理的处理B.向患者详细解释病情，治疗的内涵和预期结果C.治疗要考虑副作用和花费D.不使用替代疗法E.考虑伦理学的相关问题61[单项选择题]影响遵医行为的因素不包括A.病人知识B.健康信念C.处方D.人际关系E.民族、种族77[单项选择题]家庭结构是指A.家庭角色和沟通类型B.家庭内部的构成和运作机制C.家庭经济与权力结构D.家庭气氛与生活空间E.以上均不是家庭生活周期分为几个阶段A.4个阶段B.6个阶段C.8个阶段D.10个阶段E.以上均不是下列哪项属于家庭外资源B.维护支持C.爱的支持D.信息和教育E.结构支持88[单项选择题]以下哪项是家访中不适宜的做法A.通过电话提前预约访问时间B.事前制订具体的访视计划C.事前熟悉被访家庭及成员的有关健康资料D.根据不同的评估目的灵活采取各种访问手段E.每次访问时间一般在60分钟内为好89[单项选择题]家庭咨询通常针对以下哪方面的内容A.家庭生活问题B.严重的家庭功能障碍C.婚姻咨询D.家庭遗传学咨询E.以上均是90[单项选择题]在家庭评估资料收集过程中，直接面谈法是指A.通过家访收集资料的方法B.通过直接观察收集资料的方法C.通过电话收集资料的方法D.通过直接面谈收集资料的方法E.以上均是94[单项选择题]关于家庭治疗三角，以下说法正确的是A.家庭治疗三角的三方处于家庭内的同一平面上B.家庭治疗三角的第三方是受害者C.全科医生往往作为家庭治疗三角的第三方D.家庭治疗三角只能暂时缓解家庭紧张E.家庭治疗三角是一种无效的应付机制95[单项选择题]下列哪个是家庭治疗三角的家庭治疗者（第三者）A.丈夫B.妻子C.孩子D.岳母E.全科医生96[单项选择题]关于家庭咨询，以下说法正确的是A.家庭咨询的对象仅仅是家庭中的某个人B.咨询者可以代替被咨询者解决问题C.咨询者要把被咨询者放在被动的位置上D.咨询者可以帮助被咨询者作出明智的决定E.咨询者以权威者的身份从事咨询活动97[单项选择题]ECO-MAP图的用途是A.家庭结构的评估B.家庭功能的评估C.家庭外资源的评估D.家庭内资源的评估E.家庭成员关系的评估[单项选择题]以下哪项不是社区卫生服务的特点A.服务场所必须在社区、且目标必须以社区居民需求为导向B.服务内容集防、治、保、康、教、计划生育为一体的全方位服务C.服务必须是居民在经济上能够承担且便易于接受D.是在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下，以全科医生为骨干，合理使用社区资源的基层卫生服务E.服务对象是弱势人群108[单项选择题]下面哪项不属于临床预防医学的特征A.是在临床场所执行的B.是一种群体预防C.主要针对慢性病D.对象是健康人和"无症状"患者E.是一级和二级预防的结合111[单项选择题]健康教育要给人们提供A.卫生知识、经验与物质支持B.信息、技术和经验支持C.卫生知识、技能与服务D.卫生宣传、经验和反馈E.技能、卫生知识和经验1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础，该宣言是A.雅加达宣言B.渥太华宣言C.曼谷宣言D.阿德莱德宣言E.宋兹瓦尔宣言哪项不是社区康复的服务方式A.康复机构的康复B.社区康复C.器械康复D.上门康复服务E.基层康复120[单项选择题]以下不是持续性照顾的内涵的是• A.不因疾病治愈而与病人终止关系• B.不因转院而与病人终止关系• C.包办所有的医疗处理ו D.可在不同的时间及空间提供服务• E.在健康、疾病、康复的各个阶段均提供服务家庭问题的根本原因是A.家庭成员的交往方式问题B.缺乏知识C.缺乏技能D.认知错误E.生活方式问题128[单项选择题]家庭圈评价的是A.家庭结构B.家庭功能C.家庭内资源D.家庭动力E.家庭外资源病例发现A.对象是社区人群B.属于一级预防C.不容易执行D.经济效益比筛检差E.能发现病人就诊以外的可能疾病132[单项选择题]下列哪一项不属于社区常见健康问题的特征A.病情均比较明确B.疾患均处于早期未分化阶段C.生物-心理-社会问题交错D.慢性疾病以稳定期为主E.疾病以常见病、多发病为主133[单项选择题]下列哪一项体现了全科医疗中的协调性服务A.采用适宜技术B.建立双向转诊制度C.建立居民健康档案D.提供"六位一体"的服务E.对人的整个生命周期提供服务135[单项选择题]家庭健康档案不包括A.家庭基本资料B.家庭问题和家系图C.人口资料D.家庭生活周期健康维护E.家庭圈137[单项选择题]全科医学与社区医学的相同点是A.个体医疗B.群体保健C.群众医疗D.个体和群众治疗E.个体和群体保健139[单项选择题]关于全科医疗基本特征错误的解释是A.是一种基层医疗服务B.是以门诊为主体的服务C.是一种专科医疗服务D.具体体现全科医学的基本原则E.以治疗为主，预防为辅的基层医疗服务[单项选择题]2006年中央编办等颁发的《城市社区卫生服务机构设置和编制标准指导意见》中，提出"原则上社区卫生服务中心按每万名居民配备（）名全科医师"A.1～2B.2～3C.3～4D.4～5E.5～6144[单项选择题]纳入社区管理的重性精神病主要以（）为代表。

人文医学考试题及答案1. 考试题一：现代医学中的人文关怀题目描述：现代医学中的人文关怀在医疗实践中起到了怎样的作用？请从医患沟通、病人心理需求、医疗决策等方面进行综合讨论。

答案：现代医学中的人文关怀在医疗实践中扮演着至关重要的角色。

它不仅帮助提高医疗质量和效果，还能改善患者的整体体验和心理状态。

下面将从医患沟通、病人心理需求和医疗决策三个方面展开讨论。

首先，良好的医患沟通是人文关怀的基础。

在医学实践中，医生与患者之间的有效沟通对于确诊、治疗和康复起着关键作用。

通过倾听和理解患者的意愿、需求和顾虑，医生能够更好地制定个性化的治疗方案，并提供更好的医疗建议。

同时，有意识地与患者建立良好的沟通渠道，能够增加患者对医学治疗的信任感，提高治疗依从性。

其次，关注病人的心理需求也是人文关怀的重要方面。

医疗过程中，患者常常伴随着来自病痛、恐惧和不确定性的负面情绪。

因此，医生应该熟悉心理学知识，关注患者的心理健康状况，并提供必要的心理支持。

例如，在重大手术前，医生可以通过与患者的心理交流，减轻患者的紧张情绪，增强他们的勇气和信心。

此外，为患者提供心理咨询、康复活动和社交支持等服务，也能帮助他们更好地应对疾病及康复期的挑战。

最后，人文关怀还对医疗决策产生积极影响。

在现代医学中，医疗决策通常是一个复杂的过程，需要考虑患者的身体状况、生活方式、社会背景等方面的因素。

通过关注患者的个体差异和价值观，医生能够与患者共同制定治疗方案，并提供符合患者需求的个性化护理。

此外，通过与患者及其家属进行有效的沟通，医生能够帮助他们更好地理解疾病的性质和治疗选项，并共同做出明智的决策，从而提高整体医疗效果。

综上所述，现代医学中的人文关怀在医疗实践中发挥了重要作用。

通过有效的医患沟通、关注患者的心理需求和参与医疗决策，我们能够提高医疗质量，改善患者的整体体验和心理状态。

因此，综合人文关怀在医学教育和实践中的应用至关重要，有助于构建更加人性化的医疗系统。

（答案在后面）人文科学概论综合练习一、单项选择题：1、以下概念属于教育教学科目分类：CA、人文科学B、人文精神C、人文学科D、人文主义2、从哲学高度对人文活动进行系统研究的理论是：DA、人文学科B、人文精神C、人文主义D、人文科学3、社会科学不包括：A、教育学B、经济学C、社会学D、法学4、人文科学不包括：A、文学B、史学C、艺术学D、政治学5、西周“六艺”不含：A、书B、易C、乐D、礼6、“六经”不含：A、书B、御C、礼D、诗7、近代哲学开端的标志是：A、亚里士多德的理性方法B、马丁•路德的宗教改革C、笛卡尔的主体性命题D、基督教的经院哲学8、现代性开端的标志是：A、亚里士多德的理性方法B、马丁•路德的宗教改革C、笛卡尔的主体性命题D、基督教的经院哲学9、中世纪以后，不属于人文类学科的有：A、逻辑B、修辞C、几何D、文法10、中世纪以后，属于认知类学科的有：A、逻辑B、修辞C、天文D、文法11、大学诞生时不包括以下系科：A、神学B、数学C、法学D、医学12、古典人文教育的“科目”是：A、“学科”B、“艺术”C、“科学”D、“课程”13、古典教育阶段不存在：A、精英教育B、伦理中心C、科目的多重性质D、科技教育目标14、古典教育解体后，出现了：A、精英教育B、伦理教育C、专科教育D、高雅艺术15、近现代学科分化并不依赖：A、基督教信仰活动B、资本主义工商业兴起C、航海地理大发现D、专业化分工的强化和世界性市场交易的兴盛16、古典人文教育最突出的特点是：A、知识性B、全才性C、技术性D、专科性17、人在自然界的优越地位，基督教思想给予了一定的体现，比如：A、上帝按照自己的形象造人B、人受制于上帝C、人取代上帝成为“造物主”D、人置换上帝的至上地位18、最初把社会学叫作“社会的物理学”的是：A、歌德B、洪德C、孔德D、萨义德19、人类理性最高的功能形态是：A、科学B、科学精神C、工具理性D、价值理性20、教人“如何做”的是：A、唯科学B、科学C、工具理性D、价值理性21、令人追问“做什么”以及“为什么”的是：A、唯科学B、科学C、工具理性D、价值理性22、以“单向度的人”为题来分析现代工业化社会人性状况的是：A、席勒B、马尔库塞C、马克思D、马克斯•韦伯23、把现代社会机构成为“科层制”的是：A、席勒B、马尔库塞C、马克思D、马克斯•韦伯24、拉美特利说：A、心脏是发条B、人是机器C、神经是游丝D、关节是齿轮25、提出“工具理性”和“价值理性”这一对术语的是：A、席勒B、马尔库塞C、马克思D、马克斯•韦伯26、现代人最重要的精神能力和代表性气质就是：A、情感充沛B、想象丰富C、理性算计D、人性分裂27、社会伦理危机不包括：A、世界大战B、种族屠杀C、怀念故土D、欺善怕恶28、“现代”的文明基础是：A、现代性B、现代主义C、现代化D、科学技术29、提出“存在主义是一种人道主义”观点的是：A、萨特B、泰罗C、马斯洛D、马尔库塞30、王夫之认为，“人文”的原型是：A、“人”B、“文”C、“礼”D、“道”31、古代中国“人文”的本义是：A、天道信仰B、礼仪教化C、封建伦常D、祖先信仰32、《大学》“三纲”包括：A、“君为臣纲”B、“父为子纲”C、“夫为妻纲”D、“止于至善”33、《大学》“三纲”不含：A、“明明德”B、“止于至善”C、“君为臣纲”D “亲民”34、《大学》“三纲八目”说的核心是：A、亲民B、齐家C、治国D、修身35、古代中国礼仪教化的重心是：A、“文明”B、“天文”C、“人”D、“文”36、古典学最初指：A、关于古典作家作品的学问B、关于经典作家作品的学问C、关于古希腊罗马作品的学问D、关于文史哲作品的学问37、艺术发展人的：A、确定性B、功利性C、单一性D、直觉性38、工具理性赋予人：A、细腻的感知B、丰富的想象C、功利的目标D、与情感相统一的直觉能力39、为人文科学争取科学地位而提出“历史科学”领域无法为自然科学所涵盖的学者是：A、李凯尔特B、文德尔班C、康德D、狄尔泰40、从价值论角度区分人文科学与自然科学的学者是：A、李凯尔特B、文德尔班C、康德D、狄尔泰41、笛卡尔主体观的基点是：A、劳动B、“我在”C、“精神”D、“我思”42、黑格尔主体观的基点是：A、劳动B、“我在”C、“精神”D、“我思”43、把主体从自我个体扩展为社会群体的是：A、黑格尔B、笛卡尔C、马克思D、胡塞尔44、“本我”是：A、社会关系性的B、理性的C、无意识的D、自然生命体的45、“自我”是：A、社会关系性的B、理性的C、无意识的D、自然生命体的46、“超我”是：A、社会关系性的B、理性的C、意识的D、自然生命体的47、“白板说”的提出者是：A、康德B、洛克C、休谟D、马斯洛48、“人是守护万物的牧者”，说这话的是：A、马克思B、黑格尔C、歌德D、海德格尔49、人文意义的“家”是：A、实体对象B、家庭生活C、团体单位D、家园观念50、人文科学方法观的特性不含：A、自我相关性B、知情意的分离性C、评价性D、与世界生活的关联性51、人文评价主体在现代社会中不具有：A、整体性B、个体性C、对话性D、分散性52、理解的极致就是：A、超越自我B、同情移情C、宽待他者D、专注聆听53、直觉法区别于：A、直观法B、分析法C、演绎法D、归纳法54、智慧往往不是：A、对人情世态的洞悉B、简单的类推比较C、过程性的经验和实践探索D、艺术55、社会涵义的“家”是：A、家园B、家乡C、家庭D、故乡56、现象学的口号是：A、“回到现象本身”B、“忠实于直观”C、“回到事实本身”D、“艺术地描述直观境界”57、前现代社会形态的代表是：A、血缘B、地缘C、人种D、共同体58、社会的策动者是：A、团契B、集体C、个人D、精神团契59、前现代社会的共同体的基本特性是：A、政教合一B、生活团契C、教化团契D、生产团契60、现代人文精神团契不含：A生态保护团契B、教会C、素食主义者协会D、北大荒兵团知青联谊会61、认知和实用工具型素质包括：A、自制力B、注意力C、想象力D、毅力62、直接的技术能力包括：A、毅力B、激情C、自制力D、判断力63、支持和调整技术的能力有：A、直觉B、反思C、信仰D、激情64、具有意义性的素质有：A、毅力B、记忆力C、信仰D、想象力65、现代社会观念区别于古代传统社会观念的首要标志是;A、理性化B、量化C、确定化D、制度化66、现代家庭特有的困境是：A、离异代沟B、家长监护C、家长养育D、血亲依赖67、义务制教育的本质是：A、专业教育B、素质教育C、职业教育D、国民教育68、广义的通识教育是：A、高校公共课教育B、高等专业教育C、高等职业教育D、人文素质教育69、非课程形式的通识教育不含：A、体育竞赛B、专题讲座C、文艺会演D、迎送晚会70、现代教育的主体是：A、知识教育B、技术教育C、通识教育D、专业教育71、以下具有整合专业知识能力的是：A、知识教育B、技术教育C、通识教育D、专业教育72、纽曼认为，大学是：A、政府机构B、研究机构C、服务机构D、教育机构73、“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。

护理导论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理学是一门：A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 应用科学答案：D2. 护理学的研究对象是：A. 疾病B. 健康C. 人D. 环境答案：C3. 护理学的核心概念是：A. 护理B. 健康C. 人D. 环境答案：A4. 护理学的任务是：A. 治疗疾病B. 促进健康C. 预防疾病D. 以上都是答案：D5. 护理学的研究方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D6. 护理学的基本理论包括：A. 护理理论B. 健康理论C. 人的理论D. 以上都是答案：D7. 护理程序包括以下哪几个步骤？A. 评估、诊断、计划、实施、评价B. 诊断、计划、实施、评价C. 评估、计划、实施、评价D. 诊断、实施、评价答案：A8. 护理伦理的核心是：A. 病人利益B. 护士利益C. 医院利益D. 社会利益答案：A9. 护理质量控制的目的是：A. 提高护理技术水平B. 提高病人满意度C. 保障病人安全D. 提高医院经济效益答案：C10. 护理管理的主要任务是：A. 组织护理工作B. 领导护理工作C. 协调护理工作D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 护理学的研究领域包括：A. 护理教育B. 护理管理C. 护理实践D. 护理研究答案：ABCD2. 护理学的基本任务包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 减轻痛苦答案：ABCD3. 护理伦理的原则包括：A. 尊重病人自主B. 保护病人隐私C. 公正分配资源D. 维护病人利益答案：ABCD4. 护理程序的步骤包括：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：ABCD5. 护理管理的内容涉及：A. 人力资源管理B. 财务管理C. 信息管理D. 质量管理答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 护理学是一门独立的学科。

答案：正确2. 护理学的研究对象仅限于病人。

护理学导论第一章试题及答案一、单项选择题1. 护理学是一门：A. 医学科学B. 社会科学C. 艺术D. 人文科学答案：A2. 护理学的核心是：A. 疾病B. 护理技术C. 护理对象D. 护理流程答案：C3. 护理学的主要任务是：A. 治疗疾病B. 预防疾病C. 促进健康D. 以上都是答案：D4. 护理学的基本工作方法包括：A. 观察B. 护理C. 评估D. 以上都是答案：D5. 护理学的研究对象是：A. 个体B. 群体C. 环境D. 社会答案：A二、多项选择题6. 护理学的主要研究内容包括：A. 护理理论B. 护理实践C. 护理管理D. 护理教育答案：ABCD7. 护理学的基本功能包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 减轻痛苦答案：ABCD8. 护理学的研究方法包括：A. 定性研究B. 定量研究C. 实验研究D. 案例研究答案：ABCD三、判断题9. 护理学是一门独立的学科。

（）答案：正确10. 护理学的主要目的是治疗疾病。

（）答案：错误四、简答题11. 简述护理学的定义。

答案：护理学是研究如何通过科学的方法和技能，对个体、家庭和社区提供全面、系统的护理服务，以促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦的学科。

12. 护理学的主要研究领域有哪些？答案：护理学的主要研究领域包括基础护理学、临床护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学等。

五、论述题13. 论述护理学在现代医学体系中的地位和作用。

答案：护理学在现代医学体系中占据着重要的地位。

它不仅关注疾病的治疗，更注重疾病的预防和健康促进。

护理学通过提供专业的护理服务，帮助患者恢复健康，减轻痛苦，提高生活质量。

同时，护理学还通过护理教育和护理管理，培养高素质的护理人才，提高护理服务的质量和效率，促进整个医疗体系的发展。

六、案例分析题14. 某患者因车祸导致下肢骨折，需要进行手术治疗。

作为护士，你应该如何为患者提供全面的护理服务？答案：作为护士，首先要对患者进行全面的评估，包括患者的生理、心理和社会需求。