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浏阳市奎文实验小学创“湖南省红领巾示范学校”汇报材料浏阳市奎文实验小学是由浏阳市教育局批准，由浏阳市教师进修学校出资创办的一所国有民办寄宿制小学。
学校地处圭斋东路191号，是长沙市花园式单位、长沙市现代教育技术实验学校。
我校现有13个教学班，学生580多人，其中少先队员477人。
教职工80多人，专任教师34人，平均年龄29岁；其中浏阳市名师1名，骨干教师14名，均为本科学历或本科在读。
聘任少先队辅导员14名，是一支年轻化、知识化、专业化，敢想、敢干、能干的辅导员队伍。
学校坚持全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，围绕“培养习惯良好、思维缜密、素质全面、特长突出的现代化人才”的办学宗旨，面向全体学生，着眼学生全面发展。
一年多来，我校少先队围绕学校“建精品，创品牌”的战略思想，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和中共中央《公民道德建设实施纲要》，认真落实《德育工作“十五”规划》，全面实施德育现代化工程，切实抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。
狠抓集体建设，深化小学生基础文明养成教育，集体主义教育。
发挥少先队组织的育人作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，继续深入推进“雏鹰行动”、“手拉手”以及“新世纪我能行”体验教育等活动，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，切实帮助队员健康成长，全面发展。
我们本着以“儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”的理念开展工作，通过丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立、创新的作用，开创了工作的新局面，一年多来，在全体辅导员和队员的共同努力下，我们大队取得了可喜的成绩，较好地实现了我们的目标：扎实、高效地做好工作，以质量、活动、特色促发展。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、组织建设。
我校少先队大队共有10个中队，3个预备队，有62个小队，队员477名。
少先队⼯作汇报材料9篇范⽂少先队⼯作汇报材料9篇范⽂ 篇⼀：少先队⼯作汇报材料 少先队⼯作总结 ⽯灰窑乡中⼼学校少先⼤队 我校少先队⼯作在上级主管部门的关⼼⽀持下，在学校领导和全体师⽣的⾼度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作⽤，努⼒开创少先队⼯作的新局⾯。
本学期，我校⼤队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感恩教育”以及“红领⼱相约中国梦”为主线，以学⽣的⾏为养成教育为基础，以科学的⽅法和⽣动的教育活动吸引⼴⼤少先队员，取得了可喜的成绩。
现将我校少先队⼯作总结如下： ⼀、建⽴健全少先队组织结构，稳步推进学⽣的养成教育。
1、以《⽯灰窑乡中⼼学校学⽣⾏为规范》为依据，着⼒于常规管理，切实加强了养成教育。
⼤队部根据本校实际，认真制定了《⽯灰窑乡中⼼学校学⽣⾏为规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学⽣学习、背诵，并落实到⾏动中，⼤队部组织检查⼩组进⾏监督检查。
我们将⼝头的要求变成了⽂字的规定，⼗分注重养成教育，着⼒抓常规管理，切实加强了学⽣的思想、纪律、安全教育，把学⽣的思想品德教育贯彻落实到学⽣每⼀天的具体⾏动中去。
并将学⽣校园⽣活的⼀切表现都纳⼊⽂明班级的评⽐中。
2、我校领导对少先队⼯作⼀贯⾮常重视，有专门负责德育⼯的教务主任边福⼭主管，现共有中队5个、⼩队17个、少先队员149⼈、中队辅导员5位。
学期初，⼤队和中队根据学校实际制定好⼯作计划，如期开展⼯作。
学期末，学校能够对⼀学期来少先队的⼯作进⾏总结。
3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领⼱，队⾥的⼲部要佩戴好队⼲部标志，做到职责分明，重视学⽣的礼仪规范，组织学⽣对《⽯灰窑乡中⼼学校学⽣⾏为规范》进⾏统⼀学习。
本学期还成⽴了“红领⼱⼴播站”，通过⼴播使学⽣深⼊学习少先队知识，做到“知队爱队”。
红领⼱⼴播站栏⽬样式多、内容丰富，由⼤队部委派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进⾏轮值，⼤队部还组织各中队成员踊跃投稿，并进⾏评优评先。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创建“红领巾示范学校”汇报材料创建“红领巾示范学校”汇报材料中心小学为贯彻落实第六次全国少代会精神，切实加强少先队基层组织建设和基层工作，履行团结、教育、引导少年儿童重要职责，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进中小学素质教育和校园文化建设，***县***中心小学认真按照共青团 ***区委、***少工委关于开展了创建“***红领巾示范校”相关文件精神，扎实开展“***红领巾示范校”活动，在全校上下形成了少先队工作领导机构健全好、基础建设好、主题工作好、宣传和理论研究好及创新工作好的“五好”少先队工作局面，有效带动全校各项工作开展，现将相关情况汇报如下：一、少先队工作领导机构健全好（一）组织领导好。
***县***中心小学少先队领导机构配备健全，成立了以学校党支部书记为组长，校长为副组长，大队辅导员为常务副组长，各中队辅导员为组员的少先队工作领导小组，把少先队工作列入学校重要议事日程，并把少先队理论研究及工作实践指导列入校党支部班子及学校领导的绩效考评中，切实加强学校党组织和政教机构对少先队工作的领导，为少先队高效开展工作提供坚强的领导。
（二）队伍建设好。
***县***中心小学少先队辅导员配备齐全，选聘优秀教师担任少先队总辅导员，选聘素质全面、工作负责的班主任担任中队辅导员，落实大队辅导员享受学校中层领导待遇，中队辅导员享受相关津贴待遇。
选聘***乡分管学校工作的党委委员、团委书记、***派出所教导员为校外辅导员，建立校外辅导员队伍，并组织成立少先队活动教研组，切实加强少先队工作领导队伍建设。
（三）工作机制好。
***县***中心小学少先队领导小组定期召开专题研究会，建立例会制度，把单周周一下午定为例会时间，充分保障学校少先队工作研讨时间。
创学校少先队工作亮点促学生素质提升-----省少先队工作示范学校创建活动之宜丰县新昌六小汇报材料回首六小创办的几年，在上级教育主管部门的正确领导下，在全校教职工的不懈努力下，我校的各项工作稳步推进，尤其是学校德育、少先队工作日渐规范，特色教育突出，赢得了各级领导的认可和社会各界的好评。
我们从学校的发展中总结到：德育、少先队工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
下面，就把我校的少先队工作的一些点滴做法向大家做简要汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、以制度促进规范为规范学生的日常行为，我校制定了一系列的规章制度：《新昌六小学生一日常规》、《新昌六小学生文明礼仪评比》、《新昌六小安全教育制度》。
以制度引导学生良好行为习惯的养成，围绕制度，我校德育办组织少先队大队部对学生课堂、课间、学习、生活等方面的一系列行为进行了规范，少先队大队部每日组织检查，有效地引导了学生良好行为习惯的养成。
并通过每星期班会课的教育，班级间的评比，使学生懂得了在学校、家庭、社会中所应有的礼仪，并运用于实际生活中，促使人人成为懂礼貌的好孩子。
每学期我校开展的“安全教育第一课”、“地震逃生演练”、“应急逃生演练”、“室外营救演练”，大大提高了学生的安全意识，二、搭平台创设空间为有效拓展孩子们的锻炼空间，促进他们道德品质的发展和完善。
我们有计划地创设空间、调控时间，搭建学生思想道德教育的各种平台。
（1）创建新昌六小校园网。
为给学生提供一个网络教育平台，我校于2010年初创建了新昌六小官方网站，网站共分8个板块，每个板块都有专人管理，负责充实、定期更新其中内容，并组织学生浏览校园网，对学生起到了很大的教育作用，使校园网站成为了学生的网上教师。
（2）组建新昌六小校园电视台。
校园电视台为我校德育工作的一大亮点，2010年获全省十佳校园电视台，全国百佳校园电视台，共开设“校园新闻”、“小记者视线”、“优秀学生访谈”、“点歌台”、“综艺天地”5个栏目。
少先队工作汇报材料标题：少先队工作汇报材料引言概述：少先队工作是培养青少年学生的思想道德、社会行为习惯和社会责任感的重要工作。
本文将从五个方面介绍少先队工作的具体内容和成果。
一、组织少先队活动1.1 组织主题活动：组织各类主题活动，如科技创新、环境保护、文明礼仪等，通过活动培养队员的兴趣爱好和实践能力。
1.2 开展团队建设：组织队员参加团队合作、沟通交流等活动，培养他们的团队意识和合作精神。
1.3 举办文艺汇演：每年组织少先队文艺汇演，展示队员的才艺和创造力，增强队员的自信心和表达能力。
二、开展思想教育2.1 进行主题讲座：定期邀请专家学者开展主题讲座，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.2 组织读书活动：推动队员阅读优秀少儿文学作品，培养他们的阅读兴趣和思量能力。
2.3 进行社会实践：组织队员参观社会机构、社区服务等活动，让他们亲身感受社会，培养社会责任感和公民意识。
三、开展社会公益活动3.1 参预环境保护：组织队员参加植树造林、垃圾分类等环保活动，培养他们的环保意识和责任感。
3.2 开展志愿服务：组织队员参预社区志愿服务、匡助弱势群体等活动，培养他们的奉献精神和同情心。
3.3 倡导文明行为：开展文明礼仪教育，组织队员参预社会公共场所的文明引导和志愿服务。
四、加强队员管理4.1 建立队规队纪：制定明确的队规队纪，引导队员遵守纪律，养成良好的行为习惯。
4.2 进行个性化辅导：根据队员的个性特点和需求，进行个别辅导，匡助他们克服难点，发展潜能。
4.3 开展竞赛活动：组织各类竞赛活动，激发队员的学习兴趣和竞争意识，培养他们的团队合作和领导能力。
五、加强家校合作5.1 家庭教育讲座：邀请专家开展家庭教育讲座，提供家长教育指导，加强家庭与学校的沟通和合作。
5.2 家访与座谈会：定期进行队员家访，了解家庭情况，与家长进行座谈，共同关注队员的成长。
5.3 制定家校合作方案：制定家校合作方案，明确家长与学校的责任和义务，共同促进队员的全面发展。
学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。
选拔贺向军担任专职大队辅导员(享受中层副职待遇)，成立大队委员会，实现队员自主管理。
选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。
我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长，礼聘湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。
少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。
学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。
注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。
9 月我去了山东即墨 28 中观摩学习德育工作， 1 0 月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习，学习让我受益匪浅。
我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。
学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。
学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午 11:45-1 2：00 为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。
学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。
向来以来，我们特殊注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。
少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由预会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。
每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参预管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。
少先队汇报材料标题：少先队汇报材料引言概述：少先队是中国共产主义青少年团组织的基层组织，每周都会进行汇报活动。
少先队汇报材料是少先队员们向团组织汇报自己学习、生活、成长等方面的情况的重要内容。
本文将从五个方面详细介绍少先队汇报材料的内容。
一、学习情况1.1 学习成绩：汇报自己在各科目的学习成绩，包括期中、期末成绩和各次考试成绩的提升情况。
1.2 学习进步：介绍自己在学习上的进步，如学习方法的改进、学习态度的积极性等。
1.3 学习困难：反映自己在学习上遇到的困难，并提出解决方案，寻求团组织的帮助和指导。
二、社会实践2.1 社会实践活动：汇报参加过的社会实践活动，如参观博物馆、志愿者活动等，介绍自己在实践中的收获和体会。
2.2 社会责任：分享自己对社会责任的理解和实践，如关注环境保护、参与公益活动等。
2.3 社会交往：介绍自己与他人的交往情况，如与同学、老师、家人的相处和合作等。
三、思想品德3.1 遵纪守法：汇报自己在日常生活中的遵纪守法情况，如遵守校规、遵守交通规则等。
3.2 品德修养：分享自己在品德修养方面的努力和进步，如关心他人、尊重师长、诚实守信等。
3.3 社会主义核心价值观：介绍自己对社会主义核心价值观的理解和实践，如勤劳、诚信、友善等。
四、组织生活4.1 队务活动：汇报参与的队务活动，如组织会议、开展主题活动等。
4.2 集体荣誉：介绍队伍的集体荣誉，如获得的奖项、表彰等。
4.3 队员互助：分享队员之间的互助和合作情况，如帮助他人、关心队友等。
五、个人成长5.1 兴趣爱好：介绍自己的兴趣爱好，如读书、绘画、音乐等，以及在兴趣爱好方面的成长和收获。
5.2 自我改进：汇报自己在日常生活中的自我改进，如克服缺点、提升自身能力等。
5.3 未来目标：分享自己的未来目标，如成为一名科学家、医生、教师等，并提出实现目标的计划和努力。
总结：少先队汇报材料是少先队员向团组织汇报自己学习、生活、成长等方面的情况的重要内容。
少先队工作汇报材料
同志们好，我是XX小队的指导员，现在给大家汇报一下我们最近的工作情况。
第一项工作是组织开展了一次文明礼仪宣传活动。
我们小队成员共同策划了一场有趣而富有教育意义的活动，通过小剧场表演、展板展示和互动游戏等形式，向同学们传递了尊重他人、干净整洁、友善待人等正能量的价值观。
活动取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
第二项工作是组织了一次绿化环保活动。
为了提高全队成员的环保意识，我们组织大家到附近的公园进行清洁卫生和植树造林等活动。
通过实际行动，我们让队员们感受到了保护环境的重要性，培养了他们的责任感和参与感。
第三项工作是组织了一次学习交流活动。
我们邀请了学校的一名校友作为特邀嘉宾，为我们分享他在学生成长过程中的经验和故事。
活动中，同学们积极提问，与嘉宾进行了深入交流，从中获得了宝贵的学习和成长经验。
第四项工作是组织了一次志愿者活动。
我们动员队员们自愿报名参加社区义务劳动，为社区老人打扫卫生、扶老携幼过马路等做出了自己的贡献。
通过这次活动，队员们增强了对社区的归属感和责任感，也体验到了奉献他人的快乐。
以上是我们最近的工作情况的简要汇报。
感谢大家的支持和配
合，我们将继续做好少先队工作，不断提高自身素质，为构建和谐校园做出更大的贡献！。
少先队工作汇报材料标题：少先队工作汇报材料引言概述：少先队工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养少先队员的爱国主义精神、集体主义观念和社会责任感。
本文将从五个方面详细阐述少先队工作的内容和成果。
一、组织与管理1.1 少先队组织建设：介绍少先队组织的基本情况，包括少先队的组织结构、队员的分组管理等。
1.2 活动计划与安排：说明少先队活动的计划和安排，包括每学期的主题活动、节日庆祝活动等。
1.3 队员管理与培养：讲述对队员的管理和培养，包括队员的日常纪律要求、发展潜质的挖掘和培养等。
二、思想教育2.1 爱国主义教育：介绍少先队如何通过教育活动培养队员的爱国主义情感，包括学习国歌、国旗、国徽等。
2.2 集体主义教育：阐述少先队如何培养队员的集体主义观念，包括组织集体活动、强调团结合作等。
2.3 社会责任感培养：说明少先队如何引导队员树立社会责任感，包括参与社区服务、关心弱势群体等。
三、学习与成长3.1 学习指导与辅导：介绍少先队如何提供学习指导和辅导，帮助队员解决学习问题，包括课外辅导、学习资源提供等。
3.2 兴趣培养与发展：阐述少先队如何培养队员的兴趣爱好，包括开展兴趣小组、组织兴趣活动等。
3.3 素质拓展与培养：说明少先队如何通过各类活动培养队员的综合素质，包括体育运动、艺术表演等。
四、社会实践4.1 社区服务活动：介绍少先队如何组织队员参与社区服务，包括环境保护、义务劳动等。
4.2 参观学习活动：阐述少先队如何组织队员参观学习，拓宽视野，包括博物馆、科技馆等。
4.3 公益活动参与：说明少先队如何引导队员参与公益活动，关注社会问题，包括捐款、志愿者服务等。
五、表彰与奖励5.1 优秀少先队员评选：介绍少先队如何评选优秀少先队员，包括评选标准和程序等。
5.2 先进集体表彰：阐述少先队如何表彰先进集体，激励队员的积极性和创造性。
5.3 个人成长奖励：说明少先队如何给予个人成长奖励，包括奖状、奖品等。
结论：通过组织与管理、思想教育、学习与成长、社会实践以及表彰与奖励等方面的工作，少先队工作取得了显著成绩。
示范学校汇报材料尊敬的评委和老师们：大家好！我是来自XX示范学校的学生XX，今天我将给大家做一个关于我们学校的汇报。
首先，我将为大家介绍我们学校的基本情况。
XX示范学校成立于XXXX年，位于XX市XX区，占地XX平方米。
学校秉承着“立德树人，全面发展”的办学理念，致力于为每个学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
其次，我将从师资队伍、教学特色和学科优势三个方面为大家介绍我校的办学特色。
师资队伍方面，我们学校拥有一支高素质的教师队伍。
其中，有一批专业的学科教师和教学研究骨干，他们不断提升自身教学水平，以丰富的教学经验和创新的教育理念，为学生们提供个性化的教学服务。
教学特色方面，我校注重培养学生的综合素质。
除了注重学科知识的传授，我们还注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
我们开设了一系列特色的课程和活动，如科技创新实验班、社会实践活动、校园文化艺术节等，帮助学生全面提升自己。
学科优势方面，我们学校在多个学科上拥有突出的优势。
我们的数学和自然科学课程一直以来都处于区内领先地位，并取得了良好的成绩。
同时，我们还注重培养学生的语言表达和思辨能力，每年都会组织辩论赛和演讲比赛等活动，使学生在语言学科上取得更好的进步。
最后，我想向大家分享一些我们学校取得的成绩和荣誉。
在过去的几年里，我们学校的毕业生升学率一直保持在90%以上，并且有大量的学生被著名高校录取。
我们的学生也在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，并多次荣获XX市优秀学子称号。
以上就是我对我们学校的汇报，感谢大家的聆听！如果对我们学校还有其他疑问或者需要了解更多，请随时提问。
谢谢！。
武汉市江汉区单洞新村小学少先队工作概况一、少先队工作报道多年来，武汉晚报、武汉晨报、武汉教育电视台、楚天金报、楚天都市报、中国儿童网、现代少年报，等多次报道学校少先队工作。
二、少先队主要荣誉1、全国红领巾“手拉手”助残先进集体；2、全国少工委“知心家庭”学校；3、全国少工委“中国少年科学院科普基地”；4、湖北省“优秀中队”；5、武汉市“红旗大队”；6、武汉市“雏鹰大队”；7、武汉市少先队“新闻宣传先进学校”；学校少先队历年来多次承担并参与市、区级少先队展示观摩活动。
三、少先队辅导员风采1、张熙琳：前任大队辅导员，现担任单洞新村小学副校长；2、曾颖枫：前任大队辅导员，现调任区教育局办公室科员；3、李锐：前任大队辅导员，现担任单洞新村小学校德育主任；4、胡敏：湖北省优秀中队辅导员；5、周红：武汉市十佳班主任（中队辅导员）；6、高薇：武汉市“减负增效”十佳个人（中队辅导员）；还有多名中队辅导员被评为区优秀辅导员光荣称号。
四、少先队员风采1、辛立佩：中国少年科学院小院士（湖北省唯一）。
2、周曦、袁泽楠：全国小实验家；2、朱辰辰：第一届武汉市十佳少年；3、潘哲仁：第十届武汉市十佳少年；4、王思宇：第十五届武汉市十佳少年；4、夏梦：第二届武汉市现代少年形象大使；5、胡静：江汉区十佳少年；6、徐磊：江汉区少先队总队部队委；此外还有数百名学生获得市、区级优秀少先队员，在参加的各类活动与评比中取得较好的成绩。
省级示范少先队示范学校申报材料内修制度加强红领巾意识外练功夫丰富少先队活动武汉市江汉区单洞新村小学位于武汉市江汉区单洞三路特一号，现有学生555名，少先队员493名，“让每个学生扬起希望的风帆、让每位教师领略教育的快乐、让每位家长感受到成功的喜悦”是学校的办学理念，而单洞新村小学大队部就是在这样一种理念的倡导下一步一步走向成功、走向壮大，并以此为宗旨努力做到让每个队员都快乐地成长。
在历经多年的探索之后学校总结出了一套少先队工作经验——“内修制度加强红领巾意识，外练功夫丰富少先队活动”。
一、强化组织建设，是开展好一切活动的有力保障。
学校领导深刻的认识到，要想让学生全面的发展离不开少先队的组织教育和少先队活动，而要大力的发展大队部，必须有一支精练的队伍。
学校成立了以校党支书记董继慧为负责人的少先队工作小组。
在她的指导和关心下，产生了多位优秀的大队辅导员，现在他们都成功转到了更艰巨的教育岗位上挑大梁，负重担。
学校共有12个中队，每个中队聘有素质优秀的中队辅导员。
大队部保持间周一次的中队辅导员培训工作，要求每位中队辅导员在学期末撰写心得体会，要求做到“有出门有收获，谁学习谁汇报”，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。
此项要求有力的保证了12个中队在大队部的引领下各展才华，同时也造就了一大批如胡敏老师一样的省级优秀中队辅导员。
在校领导、老师以及社会各界人士的关心、帮助下，我校每年都会涌现出大量成熟的、能独挡一面学生干部，他们分别来自学校的四套培养机制：少先队干部——针对队员的日常行规及队内活动而涌现出来的一套队内直接同大队辅导员对话的领导班子。
学生校长——针对学校运做的各个环节进行细微的关注和思考直接同书记对话的一套学生领导班子。
值勤队长——负责每学期的值勤队管理协调工作。
主要针对日常行规进行常规性检查，上、放学，文明游戏等，由当日值勤的少先队干部、学生校长直接领导。
监督员——负责监督每天的眼保健操、广播体操、板报、晨会、班会、学校中餐，并针对应激性的活动和任务进行监督和管理、由当日值勤的行政干部直接领导。
四套学生干部管理系统，加上党带团，团带队和学校行政的两条有力臂膀的辅佐，少先队的常规活动在平常中得到了创新。
二、充实阵地建设，是保证一切活动有效开展的物质基础。
为保证正常有序地开展少先队活动，让少先队队员们有自己的“家”。
学校每年都会拨出专项经费重新装修大队部。
你看，鲜艳的国旗、党旗、团旗、队旗、校旗和各中队旗在鹅黄色的背景墙的映衬下显得光辉夺目，“准备着，时刻准备着”那庄严的呼号让每位队员在步入大队部时感到了自己庄重的使命。
耸立在展柜中的奖牌、奖杯给老队员留下了少先队活动的快乐，也给新队员以鞭策和鼓舞。
左手边的礼仪镜，让所有进来的队员认真的审视自己的仪表；让新队员能够方便的掌握队礼和红领巾的佩带方法。
稳重的资料柜里保存了每位队员情况、每次活动的文字资料。
右手边的是红领巾社团的活动阵地。
不可否认，在短短的时间内他们已经成为学校少先队活动中不可缺少的重要部分。
作为少先队的主要阵地，少先队员们在这里进行着每周行规示范班的情况总结，对一周里面的学生情况进行反馈，并筹备下周的升旗仪式。
大队部见证着我校一批又一批少先队员的成长历程。
三、创新活动建设，让红领巾意识渗透到每个队员的血液。
有了有力的组织和完善的阵地做保障，少先队的主题活动才能正常、有实效的开展，我们才有充分的精力去策划、思考组织丰富的少先队活动。
为了有计划，有目的的开展少先队活动，学校从三条线对少先队活动进行改革创新：（1）抓常规，破传统——单小之星评比活动几次大型的活动是不可能养成队员好的行规的，只有日复一日，扎扎实实的做着常规的少先队活动，才有可能将队员们引上一条正确的路。
两操评比活动、行规示范班评选活动、值勤队会、大队委员会、升旗仪式、晨会读报活动等。
这些常规活动我们天天做、周周做，但怎么做得好、怎么做的有效果这是一直以来我们努力的。
活动中，我们在平凡中创新，在常规中衍生了一套具有单小特色的“雏鹰争章暨单小之星活动”。
这个活动是在我校的办学理念（“让每一位学生扬起希望的风帆”）的指导下推出的。
旨在让每位学生通过活动都能找到自己的优点，获得更多的鼓励的机会，促使自己成长进步。
为了扎实的推动“单小之星”活动，我们5次修改并制定了《单洞新村小学“现代少年形象校级大使”雏鹰争章暨单小之星活动方案》。
从题目上可以看出此方案是一个多变体系，它将学校的活动和市区活动有机联系起来了，即突出了学校大队部的活动管理特色，也找到了和市区活动的切合点。
以此点来概括和包容学校的各项活动，让学生在争星的时候得到全面的发展。
“单小之星”活动是一个常规化的评价机制，学生在日常的学校生活中，随时随地的受到老师的鼓励和评价。
单小之星中专门设有一个“绿魔星”，这是针对部分需要在思想上有所帮助的孩子所设计的。
得到此星的孩子会由学校行政出面，亲自同其家长进行交流，了解动向，找到突破口。
真正做到有奖有惩，为学生搜集好习惯，屏弃坏毛病指引了正确的方向。
同时我们做到了及时评价、及时提醒、及时反馈。
单小之星活动让好的习惯贯穿队员的每一天、每一个学期、每一年甚至整个小学阶段。
此项活动，曾在武汉市大队辅导员培训会上进行经验交流。
同时在今年7月，再次以此为主题与西安市的少先队辅导员们进行了激烈的碰撞，获得很好的效果和极高的评价。
如今，学校大队部根据学校自身的实施情况，开展与之相应的争章活动（如：“学习章”“德育章”“劳动章”“艺术章”“体育章”等十三枚章）。
并开展了以各中队为主体的行规示范班评比活动。
引导队员积极自主的参加“五自”和“雏鹰争章”。
不断的磨练自已，学习本领。
（2）抓先进，树标兵——学生干部竞选活动。
在单小之星的评选活动基础上，我们的学生干部竞选制度年年都进行这不断的创新。
各班通过单小之星活动，经过班级评议选出的校级学生干部候选人。
我们每年对候选人的竞选方式都进行着不断的探索：从开始的全校集中性校内闭路电视前期竞选演讲，到后来的竞选大会上的才能展示，再到现在的提前一个月在各中队进行拉票活动，对于候选人来说，他们有更多的机会去锻炼自己，一个中队的演讲失败还可以重新整理进行第二次、第三次，每个候选人特别是第一次参加竞选的队员，在这一个月里面，在中队辅导员的指导下，经历的太多太多，收获也特别的丰富。
我们每年也对选票进行着不断的改革和创新：选票由玻璃弹珠、红黄五角星、糖果、写上祝愿的千纸鹤，等都是我们的选票。
今年的选票是用选票包裹住的糖果。
选票的样式是和投票方式紧紧联系的：今年我们采用的是候选人背上小翅膀，如蜜蜂采蜜一般到投票方阵中去搜集选票。
然后到后台由十几名老师计票，在计票过程中，票和糖分离，糖放在篓子里面，计票结束后，所有候选人将篓子里的糖撒向所有的队员，让队员们分享着候选人的快乐！方式不同，但队员们在经历整个过程的同时不断的成长，同学们选的是有能力为大家服务的，能力还有缺陷的，学生们不会选他，但他也不会气馁，因为有中队辅导员做他们的坚强后盾。
成败不重要，成败后的心理辅导对于孩子的发展才是至关重要的。
比如我校的魏园园同学，虽然在去年的选举过程中落选了，但是在这一年里，她不放弃，把自己定位在学生干部的位置，到各中队发报纸、升旗仪式的主持，发放爱心伞等，一年下来，她在全校同学们的心中留下了深刻的印象。
在今年的竞选中，终于实现了她的目标。
做为老师我为她感到骄傲！在历届的学生干部活动中我校显现出来了许多人才：第九届武汉市十佳少年朱辰辰，第十三届武汉市十佳少年潘哲仁、第十五届武汉市十佳少年王思宇，第二届武汉市现代少年形象大使夏梦、江汉区十佳少年胡静等上百位优秀少先队员、队干，这些好少年们是我们校园的点点明灯，带领着全校少先队员奋发努力。
（3）抓活动，重实效——红领巾社团活动借助江汉区教育局团委的活动方向，我校利用已有资源，将原有的合唱队、乒乓球队进行改革，又在原有基础上进行了扩编，并在队委会上通过，成立了“小眼睛”摄影社团、“小银球”乒乓社团、“小百灵”合唱社团、“小巧手”手工社团、“小涂鸦”绘画社团、“小博士”科技社团、“阳光家园”话剧社团。
这些社团同以前的兴趣小组最大的区别在于：活动的组织策划以队员为主，更加突出了队员的主体地位，在活动中教师是以指导教师的身份出现，让队员参与社团的管理，对于学生来说是一个很好的锻炼的机会。
“小银球”社团的前身是乒乓球训练队，作为一支队伍，队员同老师就是学生和教练的关系，主要是以完成外出的比赛任务为主，现在它作为我校文体方面的特色社团，为全校学生夯实国球基础起到了重要的作用，每天的常规训练、自编的乒乓球操、以社团为组织发起的学生乒乓球考级活动，为我校普及乒乓球活动起到了很好的发散性作用、将我校的乒乓球事业做得踏踏实实、有了这样一支更容易和其他队员融合在一起的社团，乒乓球活动在我校开展的是如火如荼。
在这支队伍中涌现了：江汉区总队委、现代少年形象大使徐磊同学。
“小博士”科技社团，是红领巾社团中最具研究性的一支队伍，搭建筷子模型、太阳能起重机、大型福娃像，是这个社团的拿手绝活。
他们拿着这些绝活参加了各级多项活动的展示和汇报。
也涌现出了许多优秀的队员：辛立佩：中国少年科学院小院士（湖北省唯一）。
周曦、袁泽楠：全国科学小实验家。
