唐诗素描阅读答案

一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。

下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。

却顾所来径，苍苍横翠微。

相携及田家，童稚开荆扉。

绿竹入幽径，青萝拂行衣。

欢言得所憩，美酒聊共挥。

长歌吟松风，曲尽河星稀。

我醉君复乐，陶然共忘机。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌题目概括性强，将诗人的行程、月夜拜访“斛斯山人”、留宿、置酒等备述于中。

B. “美酒聊共挥”一句中“挥”字生动传神，写出诗人与友人举杯畅饮潇洒自如的情态。

C. 全诗按时间顺序来写，从“暮”到“河星稀”，结尾写与友人同醉同乐，共销万古愁。

D. 全诗写景色彩鲜明，叙事细腻生动，写人神采飞扬，融情于景、于事，又直抒胸臆。

（2）古人评价李白这首诗说“此篇逼真渊明遗韵”。

这首诗与陶渊明的诗有哪些相似之处？请简要分析。

【答案】（1）C（2）①从诗歌选用的意象（或意境）来看，这首诗写了山、月、竹、松、田家，表现了美好的田园风光，也多为陶诗所描绘；②从诗中所写人物的活动来看，童稚开门、欢言、饮酒、长歌，也是陶诗中常写的题材；③从表达的情感来看，这首诗表达的对田园风光、田园生活的赞美，与朋友畅叙幽情，开怀畅饮的快乐，也是陶诗中常有的情怀；④从体裁、表达上看，这首诗是五言古诗，语言清新、自然，也有陶渊明五言古诗的风格。

【解析】【分析】（1）C项中“结尾写与友人同醉同乐，共销万古愁。

”错误，尾联写酒后风味，陶陶然把人世的机巧之心一扫而空，显得淡泊而恬远。

故选C。

（2）陶渊明往往以自然景物入诗，所写题材和内容多贴近平淡的日常生活，用清新质朴的语言来表现浓厚的生活气息。

分析本诗与陶诗的相似之处可以从诗词意象、情感内容、语言风格等方面加以分析。

故答案为：⑴C；⑵①从诗歌选用的意象（或意境）来看，这首诗写了山、月、竹、松、田家，表现了美好的田园风光，也多为陶诗所描绘；②从诗中所写人物的活动来看，童稚开门、欢言、饮酒、长歌，也是陶诗中常写的题材；③从表达的情感来看，这首诗表达的对田园风光、田园生活的赞美，与朋友畅叙幽情，开怀畅饮的快乐，也是陶诗中常有的情怀；④从体裁、表达上看，这首诗是五言古诗，语言清新、自然，也有陶渊明五言古诗的风格。

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高考诗歌白描手法赏析难点讲解及练习一、什么叫“白描”白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。

它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。

其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意，不事烘托，不施色彩。

这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象,用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。

如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘”。

第二联两句诗，就是六个名词(即六种景物)的组合，没有任何修饰语。

它集中地表现了早行的辛苦.在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路，可见早行辛苦。

再如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。

又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人。

苍山，风雪，白屋，柴门,犬吠，归人,层次分明,有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。

注意白描和细描的区分细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔, 如:杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处，花种锦官城.“野径云俱黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围.二、“白描”在古诗中的运用:1、刻画人物,不绘背景，只突出主体。

《唐诗素描》第二讲
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一、唐诗“封神榜”
李白——王维——杜甫——王昌龄——
二、唐诗中的知识
1、李白把月亮比喻成了“”，来形容月亮的皎洁明亮。

在月亮上捣药的是，月亮上还有、。

2、重阳节时，人们通常会做什么？
3、成都在古代被称为“”。

4、飞将军是指。

三、素描法
用素描的方法，写一写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”这句诗。

《唐诗素描》第三次分享会
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一、诗坛“封神榜”
白居易——刘禹锡——小李杜——
二、诗中的知识
1、刘禹锡曾被贬到常德，任（）。

2、洞庭湖是我国第（）大淡水湖。

3、湘妃竹的传说，与舜帝的两位妻子（）（）有关。

4、清明节是在每年（），又称（），习俗是（）。

三、素描法
用素描的方法，仿写《静夜思》。

幽居韦应物①贵贱虽异等，出门皆有营。

独无外物牵，遂此幽居情。

微雨夜来过，不知春草生。

青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。

时与道人偶，或随樵者行。

自当安蹇劣②，谁谓薄世荣。

【注】①韦应物：唐代诗人，因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。

②蹇劣：笨拙。

1．下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是（5分）A.诗歌开头两句写了诗人对世事人情的看法，意思是说世人无论高低贵贱，总要为生活而奔走经营。

B．正是因为诗人在夜里亲见绵绵春雨，所以才会产生春草萌生的联想，这处细节描写既有春的气息，也有诗人的喜悦。

C．七八两句，诗人截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物，情景交融，呈现出一幅生动的幽居图画。

D.诗歌最后两句，诗人自嘲笨拙愚劣，只能安于幽居独处，同时对世间的荣华充满鄙薄厌倦。

E.这首诗将思想情感融汇于对自然景物与生活场景的描写之中，诗风平和冲淡、清新质朴。

2．诗歌是如何表现诗人的“幽居”之情的？请简要分析。

（6分）阮郎归西湖春暮马子严清明寒食不多时。

香红渐渐稀。

番腾妆束闹苏堤。

留春春怎知。

花褪雨，絮沾泥。

凌波寸不移。

三三两两叫船儿。

人归春也归。

注：1：番腾：同“翻腾”2:凌波：这里指女子步履，曹植《洛神赋》：“凌波微步,罗韤生尘。

”这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。

参考答案1、翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情；三三两两，唤船离去，叹春之意。

2、香红渐稀，是面的描写；花褪雨，絮沾泥，则是点的刻画。

勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬；以景起情，丰富了词作情感内涵。

二详解版1．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。

（4分）【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。

对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。

因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。

《唐诗素描》第一讲
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一、唐诗发展阶段
二、代表诗人
三、体裁
四句为，八句为。

每句五个字为，每句七个字为。

四、仿写《咏鹅》
五、《送杜少府之任蜀州》 王勃
思考：王勃在送别的时候到底伤不伤心呢？
六、复习
1、下列诗歌分别属于什么体裁的诗？
2、将这首诗歌的颔联，用“ ”画出来。

《登金陵凤凰台》
【唐】李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

3、背诵《咏鹅》和《送杜少府之任蜀州》。

静夜思
唐·李白 床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。

（ ）
黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人。

【记叙文阅读】《唐诗素描》阅读训练及答案设计：赵春云① 黄鹤不见了，仙人也不见了。

建筑的左边，只有一个季节是空的。

②今天的楼宇，没有目睹到悲伤！今天的柳影，没有流泪的风拂过！③ 两人穿着潇洒的长衣走下台阶，伴着诗意如影；无数的风流吹成了狂喜的柳笛。

一个人上了船，把手伸进一根不屈的桅杆，向东漂去。

一个人站在岸边，把他的离别写成一首合奏的歌，唱了起来。

④层层叠叠的花朵，染成一片（a.迷蒙b.迷茫c.迷漫），仿佛寂寞的烟花，在两岸点燃。

江南是位（a.娇艳b.娇嫩c.娇媚）的女子，沾满一身天然的脂粉，藏在三月的深处，红着脸，不敢抬头。

而十里扬州，永远都是一个（a.繁荣b.繁盛c.繁华）的梦，千不醒。

⑤ 孤独的帆，在眼睛里，渐渐消失，消失，消失。

变成一个模糊的影子。

最后，它像一只小鸟飞过一片小树林，融化在无边的碧水蓝天中。

⑥江空了。

唯见一江春水，载着落花，浩浩荡荡地向天边奔去。

它是在追赶岁月的脚步，还是想寻找比大海更宽容的真情？那天，有人发现，一位名满天下的诗人，站在黄鹤楼的墙垛上，对着长江的尽头，深情地久久凝望，忘记了时间。

（文/曾冬）1.作者为哪首唐诗写了“素描”？根据文章内容写出这首诗的标题和作者。

默默地写下这首诗。

题目：作者：听写：，。

，。

2.在第③段中画线句子中的括号内加标点。

画线句中上船的人是，站在岸上的人是，这个句子以两个关键词和扣应了题目中的字。

3.模仿“如影子跟随”和“层层叠叠”这两个成语的结构，然后写四个以“如”开头的成语来完成第二组中的成语。

第一组：如如如如第二组：《暮光之城》一代又一代的口碑4.“两袭潇洒的长衫沿阶而下”运用了借代的修辞方法，说白了，就是。

这首诗中的这个句子也运用了这种修辞方法。

5.在段落括号内选择适当的词语④ 并在句子的横线上填写序列号。

6.文章多处运用了比喻和拟人的修辞方法，请各举一例。

隐喻：拟人化：7.模仿上文的写法，给《静夜思》写一段“素描”。

答案：。

【唐诗素描】1.题目：黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白默写：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

2022～2023学年下学期期中考试试卷七年级语文注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。

答在试题卷上的答案无效。

3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。

一、积累与运用（共24分）我市某校七年级即将开展“擦亮青春底色，心系家国天下”系列主题活动，请你参与。

【留青春印记】1．阅读下面语段，按要求回答问题。

（4分）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。

家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔；体现着奋斗者的奉献精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。

正因为有着浓郁的家国情怀，闻一多慷kǎi_____________淋漓斥特务，气冲①斗．牛震华天；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽cuì_____________扬国威；边防官兵热血青春铸界碑，军魂英②魄．写忠诚；闽宁干群携手共圆小康梦，接力同迎盛世春……浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。

穿越世纪风云，踏上百年征程。

新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不急，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。

（1）依次给句中加点的字注音，正确的一项是（）（2分）A．①dòu ②pòB．①dǒu ②pòC．①dòu ②pǒD．①dǒu ②pǒ（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

（2分）慷kǎi_____________淋漓鞠躬尽cuì_____________【抒真辇深情】2．古诗文填空。

（8分）（1）王维《竹里馆》中，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的诗句是：①，②。

2021高三语文诗歌鉴赏限时综合训练附答案-（时间：4（）分钟满分：36分）-一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（9分）画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。

拟'身思狡兔，侧目似愁胡。

绦缺”光堪摘，轩楹势可呼。

何当击凡鸟，毛血酒平芜。

【注】①拟（s6ng）:挺立、挺起。

②胡：魏利。

③绦虢：这里指系度用的丝绳和环。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联上句用“风霜”体现画面的肃杀之气，起到了先声夺人的艺术效果。

B.颔联通过描写画鹰耸身观望的动作和侧目而视的神态来刻画画鹰形象。

C.颈联写如果解开画鹰的绳环它就会高飞，就是轩楹也阻挡不了它的气势。

D.诗歌章法严遂，从“画作殊”写起，又从“势可呼”转入情感抒发。

答案C解析“就是轩楹也阻挡不了它的气势”错误，颈联上句写解开画鹰的绳子和圆环，画鹰就能够飞翔；下句说的是悬挂在轩楹的画,鹭神采飞扬，呼之欲出。

2.诗的尾联有什么含意？体现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

（6分）答：__________________________________________________________________________答案含意：什么时候能够让它搏击那些凡鸟，让凡鸟的皮毛血肉洒在平原上呢？情感：诗人希望画鹰能够变成真鹰，奋飞云霄搏击凡鸟，表现了诗人疾恶如仇的思想和奋发向上的精神。

二、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（9分）别林景限尤袤二年无德及斯民，独喜从游得此君。

食乏一钱穷到骨，购蜡千古气凌云。

论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。

后夜相思眇内空阔，尺书应许雁知闻。

【注】眇:同“渺”。

3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联，诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。

B.颔联，先写林景思的穷困，再写其胸襟，运用欲扬先抑的手法，表达了诗人的钦佩之情。

C.颈联，诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。

新高考语文诗歌鉴赏训练试题及答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成问题。

曲江①二首(其一)杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。

江上小堂梁翡翠，苑边高家卧麒麟。

细推物理须行乐，何用浮名绊此身。

【注释】①曲江:又名曲江池，在陕西西安市东南郊五公里处，原为汉武帝所建。

唐玄宗并完年间大加整修，池水澄明，花卉环列。

成为唐代长安城著名的游览胜地。

（1）下列对这首诗的赏析。

不正确的一项是（ )A.首联以“飞花”“风”的意象写出了暮春的景色，表现出无可奈何的惜春情绪。

B.颔联下句是说不要因感伤太多而讨厌喝酒，正面的意思是多喝酒来消愁吧。

C.颈联实写景色，虚写时世，承上启下，为下面直抒胸臆和寄寓慨作了铺垫。

D.诗人将全部的哀思寄子曲江这一实物，从侧面写出了怀才不遇的愤懑之情。

（2）请从写景和抒情两个角度赏析这首诗是如何做到尽得“含蓄”之妙的。

2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟①，为报天山行路难。

【注】①长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。

B.颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。

C.诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。

D.全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。

（2）诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。

3．阅读下面的宋词和唐诗，完成下面小题。

探春令赵长卿笙歌间错华筵启，喜新春新岁。

菜传纤手，青丝轻细，和气入，东风里。

幡儿胜儿①都姑媂②。

戴得更忔戏③。

愿新春以后，吉吉利利，百事都如意。

立春（节选）杜甫春日春盘④细生菜，忽忆两京梅发时。

盘出高门行⑤白玉，菜传纤手送青丝⑥。

悦读快线1渔 歌 子（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

这是江南的春季。

雨迷濛了远天，西塞山躲藏在更深远的背景中，时隐时现。

一行白鹭充当了这幅静物画中灵动的几笔，纯洁的羽毛如雪，擦亮了人们黯淡的目光。

江面上，满河的桃花是季节写给流水的诗句吗？每一瓣，都是一个清丽动听的词语。

鳜鱼不时跃出水面，肥美的身子一抖，又掉头钻入透明的水中，只留下几圈浅浅的涟漪。

它 也想读这首春天的诗么？视线的一隅，一只破烂的筏子泊在静静的江中。

船头，戴青箬笠、披绿蓑衣的诗人，手握一杆没有鱼饵的钓，双目微闭，若有所思。

其实，他钓的并非是鱼，而是一种无拘无束的生活罢了。

风用轻灵的细手，穿引着如丝的雨，悄悄为江南织一张嫩绿的地毯。

真的好想做一只自由的鸟，从此栖落在那株岸边的小树，不再归去。

2过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

白云是一幅流动的风景，在远山上随处行走。

一眼望去，山峰宛如几座飘浮的小岛，若隐若现。

也许，香积寺是一只小小的船，它泊在哪一朵云的怀里静静地打坐呢？进山的小路，被一层厚厚的落叶收藏，仿佛人们不再想起它曾经载过的希望与梦想； 只有那些苍老的古树，张着一只只干瘦的手，紧攥着岁月留下的风声和雨声。

这时，有一些辨出它来自何方？泉水象一条消化不良的肠子，在嶙峋的乱石中痛苦地穿行，悲咽之声不绝于耳；阳光 对这一切已然厌倦，准备收起行囊回家，只留下些许昏黄的余晖涂抹在那片幽深的松林上。

薄薄的暮霭从四面涌来，夜悄悄睁开了眼睛。

诗人终于看到了香气缭绕的香积寺，看到了寺前那潭静幽幽的水和水中那个沉默不语的影子。

想起那条被高僧降服的毒龙，想起人间无休止的欲望，唯有皈依佛门，才能忘却人世的风花雪月呵！诗人不禁轻轻悟叹。

3积雨辋川庄作（王维）积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。