初中道德与法治答题公式+万能答题模板

道德与法治答题万能答题模板

初中道德与法治每课的结构：

是什么+为什么+怎么办。

每个问题的最后答案可归纳为：

是什么，为什么，怎么办。

1、是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。

2、为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

3、怎么办的别名

出主意+建议+办法+启示。

A.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+（途径+方式+方法+技能技巧）。

B.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

C.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。

4、人物类分析说明题的常用语句

(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

5、评价问题

注意点：引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。

6、材料分析题：分析思路及格式

关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点（原因）

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

7、实践题

① 班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；

② 做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；

③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

1、书本知识掌握运用

解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记

2、观点型题目：说明、体现、符合

解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）

中考道德与法治11类题型答题技巧、答题公式、答题模板大汇总，掌握多拿20分

一、“是什么”型题目。

这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

二、“认识”型简答题

这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

三、“启示”型题目

这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

四、“评析”型题目

这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

五、“漫画”型题目

漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

六、“图表”型题目

“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

七、“体现型”题目

这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。

八、“反映”型题目

这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。

九、“为什么”型题目

中考《道德与法治》万能答题模板

B、社会应该如何加强宣传教育，提高公民素质；

C、学校和家庭应该如何引导青少年树立正确的价值观和道德观。

4、分析型题目：分析、说明、阐述等

解决方法：梳理思路→分类讲解→举例说明

5、评价型题目：评价、分析、判断等

解决方法：引入材料→分析评价（行为定性与判断）→道德角度→法律角度→心理品质方面

6、材料分析题目：分析、说明、得出结论等

解决方法：搞清涉及到哪些知识点→用课本知识分析说明观点（原因）→结合材料分析→回归提问得出结论→表态（青少年的做法）

7、实践题目：班会、调查、宣传、策划、活动等

解决方法：①班会：确定主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；

②做活动：调查组（调查目的、内容、方法、对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）； ③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。

B、社会需要加强道德观念的宣传和管理监督，以满足社会的需求；

C、学校和家庭应该注重教育、榜样和示范，以培养良好的道德观念；

D、每个人都应该提高自己的意识和认识，形成良好的惯和行为。

解决方法：

1、总体浏览，看标题；

2、横向浏览，按时间顺序或进程排序；

3、纵向浏览，看名称或内容；

4、注意题目要求，按设问进行答题。

5、对于图标或表格，需要注意图式名称和构成部分的含义。

6、在建议型题目中，可以提出国家、政府、社会、学校、家长和青少年等各方应该采取的措施。

7、意义和作用型题目可以帮助人们满足需求和要求。 8、青少年可以在思想上树立意识、增强观念，在行动上研究、生活和工作中表现出良好的行为，同时勇于批评和指正不良行为。

9、对于评析和评价型题目，需要先判断是否正确或全面，然后提出依据和分析，最后给出正确的观点或行为。

删除明显有问题的段落，改写每段话如下：

初中政治万能答题公式

思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。不多说了，模版开始。

一

政治答题公式

1. 初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)

2. 是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)

3. 为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等

4. 怎么办====国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}

5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办

6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)

7. 怎么办的别名====出主义+建议+办法+启示

8. 每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办

9. 人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办

10. 评价问题：注意点；引入材料+知识评析；

答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面；

11. 材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ①

用课本知识分析说明观点（原因） ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④