小学体育的兴趣培养

新课私导警２０１　３．５　・健唐教育与体育・　

浅谈小学体育教学中兴趣的培养　

江苏省淮阴师范学院附属小学　钱爱兵　

兴趣是动力的源泉，是支撑个体积极从事某一活动的　内在原因，激发学生的体育兴趣是《体育课标》的重要任务，　

也是践行新理念的基本要求，更有助于体育教学目标的顺　

利达成。在体育教学中，教师应在有效进行体育知识传授　

的同时，通过选用契合小学生身心的教学方法，遴选适宜的　教学内容和形式多样的教学方法，努力激发学生的体育兴　

趣，从而让学生对体育课堂充满向往，热爱体育学习。本文　

就小学体育教学中学习兴趣的培养，谈谈自己的做法。　

一、选用形式多样的教学方法　丰富多彩的教学方法会给学生带来耳目一新之感，吸　

引学生的注意力。教学中，教师运用多样化的教学方法，可　以有效调动学生学习的积极性，激发他们对体育学习的　

兴趣。　在体育课堂中，学生的学习兴趣往往取决于教师教学　是否生动有趣、是否善于启发。如在教学低年级的投掷内　

容时，为了让学生初步掌握肩上肘和自然挥臂的投掷方法，　将投掷物迅速地掷向预定方向，我事先准备了小学生喜欢　的纸飞机。利用扔纸飞机，让学生清晰地理解了正面投掷　

和侧面投掷，以及投掷过程中的动作要领。尤其是对两脚　前后开立、肘高于肩、手高于头的正面投掷，学生更是联系　

平时自己投掷纸飞机的过程，在反复的训练中，学会了方　

法。通过这样的方式，锁定了学生的注意，收到了事半功倍　的效果。反之，如果教学方法单一，不仅学生注意力容易分　

散，提不起兴趣，而且会使学生在这样枯燥的课堂讲解中逐　渐失去对体育训练的热情。　

二、运用丰富多彩的教学手段　

小学生学习新知，绝大部分原因是源于兴趣，而小学生　的年龄特点又决定了他们对机械重复的训练比较厌烦。因　

此，在体育课堂中，教师要注重训练手段的多样化，这样才　能提高学生的兴趣，延缓训练疲劳的出现。如在小学教学　中，教师通过安排学生耐力的练习，达到不断改善和提高学　

生循环系统与呼吸系统的机能。但是，耐力跑本身内容单　

培养小学生体育兴趣的方法

一、激发学生体育兴趣

（一）树立成功意识，激发学生兴趣

教学中，针对小学生求新、求异的心理特征，合理安排教学内容，多给学生自由练习的时间和空间，创设挑战自我，战胜困难的学习情境。让学生在实践中培养独立性和主动性，激发学生的体育兴趣。

（二）营造生动活泼的课堂氛围

教师在课堂上要努力创造教学情景，以各种教学形式、教学方法和教学手段吸引学生，使他们有一种愉快的身心体验，激发他们对体育的兴趣，并使这种兴趣转化为自觉地去锻炼。

（三）合理运用竞赛和游戏活动

竞赛和游戏活动是激发学生体育兴趣的一种好方法。教师在课堂上穿插适当的竞赛和游戏活动能激发学生的兴趣，有利于教学。在比赛条件下，学生的学习兴趣和克服困难的决心、能力会大大增强。游戏以其生动活泼、富有趣味性等特点，能满足学生求动、求知、求趣、求新的心理需求，激发学生的学习热情。因此，在体育教学中适当地运用竞赛和游戏活动可以调动学生的学习兴趣。

二、培养体育兴趣的途径和方法

（一）合理安排教材内容

教师要根据学生的特点，结合学校的实际情况，灵活地运用教材教法，合理地安排体育教材内容，培养学生体育兴趣。例如：小学生对趣味性浓的游戏教材最感兴趣。因此，教师可适当安排游戏性教材。如：球类活动课中的运球练习、足球赛等游戏项目。另外教师也可根据实际情况和学生需求灵活地安排一些简单易学的内容，如：乒乓球、小篮球、健身操等。通过这些活动使学生产生浓厚的兴趣，使他们积极主动地参与到活动中去。

（二）发挥学生的主体作用

在教学中，教师应让学生处于主动状态，保护和培养每个学生的学习兴趣，使他们获得学习成功的满足感。教师应尽量将学生引入探索发现的学习过程，让他们体验学习的乐趣。在组织教学上要因势利导、因材施教、及时给予学生恰到好处的指导和帮助，让学生在成功体验中增强学习兴趣。例如：教师在讲解新动作时应注意语言简明扼要、生动形象，并在练习中及时进行纠错和指导；在组织学生做游戏或竞赛时，应多用语言激励他们，使他们感到有奔头、有信心；在组织复习课或考核课中要运用“降低难度”、“帮带”等措施来激励学生争取学习上的进步。

培养小学一年级学生的体育兴趣五个有趣的运动课活动

在小学一年级的教育中，培养学生对体育的兴趣至关重要。充实而有趣的体育运动课活动能够帮助学生建立健康的生活习惯，促进他们的身体发展和社交能力。本文将介绍五个有趣的运动课活动，帮助一年级的学生培养体育兴趣，同时提供高品质的教育体验。

1. 跳绳比赛

跳绳是一项简单却富有趣味性的运动，适合一年级学生的年龄特点。通过开展跳绳比赛，可以增强学生对运动的热情，培养他们的协调性和身体控制能力。可以在班级内举行小规模的比赛，或者组织跳绳团队参加校内外比赛。这样的活动不仅激发学生的兴趣，还培养了团队合作和竞争意识。

2. 拔河比赛

拔河比赛既能锻炼学生的力量和耐力，又能增强班级的凝聚力。可以将全班分成两个队伍，每队选拔出几名同学代表进行比赛。通过拔河比赛，学生能够充分感受到团队的力量，同时也能体验到合作和努力的重要性。这样的活动使体育课变得更加有趣，让学生对体育有了新的认识。

3. 穿越障碍赛跑

穿越障碍赛跑是一项既刺激又富有挑战性的运动。可以在操场或者户外场地设置一系列障碍物，要求学生穿越这些障碍物并完成赛跑。这种活动可以激发学生的求知欲和冒险精神，提高他们的反应能力和身体协调性。通过设置不同等级的障碍，可以适应学生不同的能力水平，让每个学生都能有所收获。

4. 扔掷游戏

扔掷游戏是培养学生手眼协调和准确度的有趣方式。可以准备一些小球、纸飞机或者软质飞盘，给学生提供目标，要求他们尝试用不同的力度和角度扔掷。通过这样的游戏，学生可以享受到投掷的快乐，同时培养他们的专注力和技巧。这种游戏可以体现在课堂上的各种活动中，让学生感受到体育运动的多样性。

5. 跳舞节拍

跳舞不仅可以锻炼学生的身体，还能培养他们的节奏感和音乐欣赏能力。可以选择一些简单且充满活力的舞蹈动作，让学生跟随音乐的节奏进行跳舞。通过跳舞节拍，学生可以自由发挥，并体验到舞蹈的魅力。这种活动既能让学生快乐地运动，还能促进他们艺术和表达能力的发展。

如何培养小学一年级孩子的体育兴趣

体育兴趣的培养对于小学一年级的孩子来说至关重要。体育活动不仅可以促进孩子的身体健康和全面发展，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。然而，一些孩子可能对体育活动缺乏兴趣，因此，如何培养小学一年级孩子的体育兴趣就成为了一个值得探讨的问题。本文将介绍一些方法和策略，帮助家长和老师培养孩子的体育兴趣。

1. 创设积极的体育氛围

首先，要创设积极的体育氛围。家长和学校可以共同努力，营造一个鼓励孩子参与体育活动的环境。可以组织一些体育比赛或活动，让孩子们积极参与，并给予他们一定的奖励或认可。此外，鼓励家长和老师积极参与体育活动，成为孩子们的榜样，激发他们的兴趣。

2. 提供多样化的体育项目

其次，要提供多样化的体育项目。小学一年级的孩子对于不同的体育项目可能有不同的兴趣。因此，家长和老师可以提供多种不同类型的体育活动，例如足球、篮球、游泳、跳绳等，让孩子们有更多选择的机会，并发现自己的兴趣所在。同时，要注意体育项目的难易程度，适应孩子们的年龄和能力，避免过于困难导致孩子们产生挫败感。

3. 进行趣味性的体育游戏

除了传统的体育项目，还可以进行一些趣味性的体育游戏。游戏可以增加孩子们的参与度和兴趣，同时也培养他们的团队合作能力。例如，可以组织绳子跳、橡皮筋等小组体育游戏，让孩子们在游戏中感受到运动的乐趣和团队的力量。通过这些游戏，培养孩子们对体育活动的兴趣和热爱。

4. 鼓励孩子分享体育经验

在培养孩子体育兴趣的过程中，鼓励他们分享自己的体育经验也是非常重要的。孩子们可以通过口述或书写的方式，分享他们参与体育活动的经历和收获。这不仅可以提高孩子们的自信心，还可以激发其他孩子的兴趣。同时，也可以通过分享经验，互相交流和学习，进一步加深对体育的热爱和兴趣。

5. 营造轻松愉快的体育环境

最后，要营造轻松愉快的体育环境。小学一年级的孩子对于体育活动可能存在一定的压力和抵触情绪。因此，家长和老师要以鼓励和支持的态度对待孩子的参与，避免给他们过多的压力和要求。在体育课上，可以采用游戏化的教学方法，使体育活动更加有趣和享受。同时，要注重孩子们的安全和健康，确保他们在参与体育活动时能够获得积极的体验。