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九年级物理全册《第九章 电与磁》学案 新人教版

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山东省冠县东古城镇中学九年级物理全册《第九章 电与磁》学案（无答案）新人教版

课题

课型 复习课 授课时间 年 月 日

执笔人 审稿人 总第 9 课时

相关标准陈述 认识磁场和地磁场，通过实验了解电流周围存在磁场，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，通过实验，探究并了解产生感应电流的条件。

学习目标 1.认识磁场、磁感线的分布及方向、地磁场。

2.会利用安培定则判断通电螺线管的极性。

3.会改变电磁铁的磁性强弱。

4.了解电磁继电器的应用，扬声器的工作过程。

5.知道电动机和发电机的工作原理。

评价活动

方案 1.学生组内合作归纳总结，梳理本章知识。

2.熟悉中考在这部分的题型、热点考点。

教 学 活 动 方 案 随记 【自主复习】

1．磁现象

⑴磁极：磁体上磁性 的部分叫磁极。一个磁极叫 （S极），另一个磁极叫 （N极）。

⑵磁极间的作用规律： 相互排斥， 相互吸引。

2．磁场

⑴ 磁场看不见、摸不着我们可以根据它对放入其中的 来认识它。这里使用的是转换法。磁极间的相互作用是通过 而发生的。

⑵ 磁场的方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向。

⑶ 磁感线：在磁场中画一些有 的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针 极所指的方向一致。磁感线都是从磁体的 极出发，回到磁体的 极，

⑷ 地磁场：磁针指南北是因为受到 的作用。地磁极：地磁场的北极在地理的 极附近，地磁场的南极在地理的 极附近。磁偏角：地理的两极和地磁的两极并不不重合，这个现象最先由我国宋代的 发现。

3．电生磁

教 学 活 动 方 案 随记 ⑴ 电流的磁效应：:通电导线的周围存在 ，磁场的方向跟 有关，这种现象称为电流的磁效应。 是世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。

⑵ 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 磁体的磁场一样。其两端的极性跟 有关。

⑶安培定则：用 握螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。

4．电磁铁

⑴ 影响电磁铁磁性强弱的因素： 越大，电磁铁的磁性越强； 越多，电磁铁的磁性越强；插入 电磁铁的磁性会更强。

⑵ 特点：其磁性的有无可由 来控制；其磁场方向可以通过改变 来改变；其磁性强弱与 、 、 有关。

5．电磁继电器 扬声器

⑴电磁继电器：实质是由 控制的 。

⑵扬声器：扬声器是把 信号转换成 信号的一种装置。

6．电动机

⑴通电导线在磁场中要受到 的作用，受力方向跟 的方向和 的方向都有关系。当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得 。

⑵电动机主要由 和 组成。电动机是利用 在 里受力而转动的原理制成的。线圈转到 的瞬间，线圈中的电流断开，但由于 ，转过此位置后，线圈中的电流方向靠 的作用而发生改变。

【典型例析】

例1：请在图9.8-14中标出：(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线的方向.

图9.8-14

例2：请按要求将图9.8-15中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)。要求：A.电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．电路接通后能使小磁针 静止在图示位置。

教 学 活 动 方 案 随记

【有效训练】

1．图9.8-1是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是( )

图9.8-1

2．下列说法正确的是( )

A．导体在磁场中做切割磁感线运动时，一定会产生感应电流

B．电磁铁磁性强弱只与电流大小有关 C．小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同 D．通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关

3．下列说法正确的是( )

A．电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关

B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的

C．通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关

D．在电磁感应现象中，电能转化为机械能

4．对图9.8-3中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( ).

图9.8-3

A．甲：磁场能产生电流

B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转

C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用

D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

教 学 活 动 方 案 随记 A．直流电动机换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时改变线圈中的电流方向

B．蓄电池充电过程中，把化学能转化为电能

C．发电机是根据电磁感应现象制成的 D．电能表是测量电功的仪表

6．图9.8-13是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1,＜I2＝I3、

图9.8-13

(1)比较图甲、图乙可以得出：____________________________________

(2)比较图乙、图丙可以得出：____________________________________

【反馈矫正】

【作业布置】

1.如图9.8-9所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图___________。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图_______________的原理相同，要改变电动机的转向可以改变___________________________________

图9.8-9

2.如图9.8-12，A是螺线管内的铁心，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取的办法有( )

图9.8-12

(1)_______________________________________

(2)____________________________________ __

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人教版物理九年级全册电与磁(电磁铁、电动机、电磁感应)

人教版物理九年级全册电与磁(电磁铁、电动机、电磁感应)

1

课题：电与磁（二）

教学目标：1.知道电磁铁的特点；了解电磁继电器的作用；

2.知道磁场对通电导线的作用；了解电动机的原理；

3.理解电磁感应现象及其应用（发电机）。

教学难点：电磁感应

教学方法：互动式教学

教学过程：1.检查反馈

2.情景引入

3.精讲精练

知识点1：电磁铁 电磁继电器

知识点2：电动机

知识点3：磁生电

4.课堂训练

5.课堂小结

6.作业

2 【精讲精练】

专题1：电磁铁、电磁继电器

1．电磁铁

（1）定义：内部带有铁芯的螺线管。

（2）通过电磁铁线圈的电流越大，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。

（3）特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；

②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；

③磁极的位置可由电流方向来改变。

2．电磁继电器

（1）构造：如图所示，电磁继电器的主要部分是

电磁铁、衔铁、簧片和触点。

（2）实质：由电磁铁控制工作电路通断的开关。

（3）工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，将工作电路的触点接通，工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。

（4）应用：用低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，可实现远距离控制，

与其他元件配合实现自动控制。

1．图是电磁选矿的示意图，当电磁选矿机工作时，铁砂将落入___箱，非铁物质落入___箱。

2．目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000km无故障运行。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是强大电流的电磁铁，现有下列说法，正确的组合是（ ）

新人教版九年级物理第二十章电与磁练习题

新人教版九年级物理第二十章电与磁练习题

第二十章 电与磁

20.1磁现象 磁场

1．两根外型完全相同的钢棒，当用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，由此可知（ ）

A．甲棒一定有磁性，乙棒一定没有磁性

B．甲棒一定没有磁性，乙棒一定有磁性

C．甲棒可能有磁性，乙棒一定有磁性

D．甲、乙棒一定都有磁性

2．把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现的磁极个数是（ ）

A．两个 B．四个 C．六个 D．无法确定

3．如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示弹簧测力计示数与水平位置关系的是图中的（ ）

A B C D

4．桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会 （选填“增加”、“不变”或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会 （选填“增加”、“不变”或“减少”）．

【趣味链接】

对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子表面比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也容易粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播．

【拓宽延伸】

现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，另外再给你一块磁铁和一些铁屑，请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．

20.1磁现象 磁场

1．C

解析：用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，说明乙棒一定有磁性，因为磁铁的两端磁性最强，而甲棒可以有磁性，也可以没有磁性．

九年级物理 电与磁教案-人教版初中九年级全册物理教案

九年级物理 电与磁教案-人教版初中九年级全册物理教案

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1 / 5 电与磁

一、复习过程

(一) 磁场对电流的作用：

1、通电导体在磁场中受到磁场力的作用，力的方向与磁场方向和电流方向有关。

2、通电线圈在磁场中，当线圈平面与磁感应线不垂直时，磁场力会使线圈转动；当线圈平面与磁感应线垂直时，也会受到磁场力的作用，但不会转动，这一位置叫做平衡位置。

3、 直流电动机――用直流电源供电的电动机。

（1）原理――电动机是根据通电线圈在磁场中转动的基本原理制成的。

（2）构造――直流电动机模型主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、换向器和电刷四部分组成，其中，最简单的换向器是两个彼此绝缘的金属半环，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。

（3）直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向可由电流方向和磁极的位置来控制。

(二) 电磁感应（磁生电）：

1.现象――英国的物理学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感应线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。

2.感应电流――电磁感应现象中产生的电流叫做感应电流。感应电流的产生条件：

（1）电路必须是闭合电路；

（2）必须有一部分导体做切割磁感应线运动。

感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关。

3.发电机：

（1）原理――发电机是根据电磁感应现象制成的。

（2）构造――交流发电机主要由磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环和电刷。

4. 方向不变的电流叫做直流电。 word

2 / 5 大小和方向作周期性改变的电流叫做交流电。

交流电的周期――电流发生一个周期性变化所用的时间，其单位就是时间的单位秒（s）。

交流电的频率――电流每秒发生周期性变化的次数。其单位是赫兹，符号是Hz。频率和周期的数值互为倒数。

二、典型例题

例11、请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。2、（2006年某某市）标出图15中通电螺线管的N、S极。

教科版九年级上 第三章《磁与电》单元测试题

教科版九年级上 第三章《磁与电》单元测试题

1 图1 第三章《磁与电》单元测试题

一、 选择题：（每小题3分，共42分）

1、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时，有同学提出："我们可以先拿磁铁来吸一下"，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就"一些同学认为它可能是铁制成的"这一环节而言，属于科学探究中的 ( )

A．论证 B．猜想 C．实验 D．分析

2、用一根小钢棒的一端去靠近小磁针，若小磁针被吸引过来，则（ ）。

A．小钢棒一定有磁性 B．小钢棒一定没有磁性

C．小钢棒可能有磁性 D．以上说法都不对

3、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了以下几组小实验，其中不能达到目的是（ ）

A、让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性

B、用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性

C、小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性

D、让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性

4、如图1所示，甲、乙、丙是软铁片，闭合开关S后，则（ ）

A．甲的左端出现S极 B．乙的右端出现N极

C．丙的右端出现N极 D．无法确定

5、如图所示，，甲为条形磁铁，乙为铁棒，在图示情况下不

会吸引的是（ ）

A B C D

6．在一个黑色塑料盒内放一条条形磁铁，盒盖上标有8个数字，在盒外放有四个小磁针，受到盒内条形磁铁的影响，小磁针静止后指向如图所示（小磁针涂黑部分为N极），则盒内条形磁铁放置的位置是（ ）

A．N极靠近5，S极靠近1