生物人教版八年级下册第一章生物的生殖和发育
- 格式：doc
- 大小：226.00 KB
- 文档页数：6
- 1 - 第一章 生物的生殖和发育
备课时间： 2017.5.1 上课时间： 2017.5.8 总备 课时
复习目标 知识
与
技能 （一）知识目标：1、区别有性生殖与无性生殖 2、无性生殖在农业生产上的应用
3、掌握昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点
（二）能力目标：把握重点、针对考点突破典型题并能做到举一反三。
过程
与
方法 1、掌握核心主干 2、突破高频考点 3、实验通关
4、考题回访 5、课题提升作业
复习
内容 植物、昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点
重点
难点 【复习重点】昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点
【复习难点】把握重点、针对考点突破典型题并能做到举一反三
教学
方法 展示题纲、指出重点考点、分析理解方法、分析考题动向、疑难解答
学习
方法 自主学习、合作交流、作业提升
教具
准备 课件 、家庭作业、毕业考试综合试卷1
教学
课时 4
教学过程设计
教
学
步
骤
及
主
要
内
容 一、核心主干
知识点一 植物的生殖
1.有性生殖:
(1)概念:由两性_________结合形成_______,再由_______发育
成新个体。
(2)特点:后代具有_____的遗传特性。
2.无性生殖:
(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由_____直接产生新个体。
(2)特点:后代只具有_____的遗传特性。
应用:
(1)优点:迅速扩大优良植物新品种的_______和保持_________
的一致性。
(2)常见方式:①扦插;②_____。
- 2 - 知识点二 动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育:
(1)变态发育:在由_______发育成新个体的过程中,幼体与成体的_________和_________差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(2)若虫(跳蝻):蝗虫的幼虫与成虫一样具有三对足、一对触角,但身体较小,_________没有发育成熟,仅有翅芽。
名称 发育顺序 举例
完全变态 [c]___→[b]_____→
[d]___→[a]_____ 家蚕、蜜蜂、蝇
不完全变态 [g]___→[f]_____→
[e]_____ 蝗虫、螳螂
2.两栖动物的生殖和发育:
(1)青蛙。
①求偶:_________招引雌蛙。
②抱对:雄蛙产生精子,雌蛙产生卵细胞,_____________在水中受精。
③幼体与成体比较:
蝌 蚪 成 蛙
有尾、无_____,用鳃呼吸 无尾,有_____,用肺呼吸
(2)生殖发育特点:①两栖动物的生殖和_____的发育必须在水中进行;②变态发育。
3.鸟的生殖和发育:
(1)鸟卵的结构:
(2)鸟的生殖和发育过程:一般包括_________________________
___________几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
卵与其生活环境相适应的特点:鸟卵既可贮存丰富的营养物质供_________需要;又有_____________的保护,能减少水分的丢失。
- 3 - 【思维激活】
1.怎样证明鸡蛋的卵壳上有气孔存在?
提示:将鸡蛋放在温水中,观察有无气泡冒出。
2.美丽的蝴蝶与毛毛虫有何关系?
提示:蝴蝶的发育为完全变态,其发育经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。蝴蝶和毛毛虫分别处于发育的成虫和幼虫阶段
【关键点拨】
1.生殖、发育方式:
(1)变态发育:青蛙等两栖动物的发育方式,青蛙分为受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。
(2)完全变态与不完全变态:前者幼体和成体差别明显,后者不明显。
(3)胎生和卵生:胎生为哺乳动物的生殖方式,鱼类、两栖类、爬行类和鸟类的生殖方式为卵生。
2.两个盲区:
(1)鸡卵并不都能孵化出小鸡,只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡。
(2)完全变态的昆虫的幼虫对农作物的危害大,如玉米螟、棉铃虫等;不完全变态的昆虫的成虫对农作物的危害大,如蝗虫等。
3.两个易错易混点:
(1)有性生殖和无性生殖的主要区别在于有无两性生殖细胞(精子、卵细胞)的结合。有些生物不只一种生殖方式。
(2)生物的生殖方式与进化程度无关:不要误认为低等生物进行无性生殖,高等生物进行有性生殖。
二、调频考点
一、昆虫和两栖动物的发育特点
名称 发育方式 发育过程 发育特点 生殖
方式
青蛙 变态
发育 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 幼体与成体在生活环境、生理活动上差别很大 有性
生殖
蝗虫 不完全
变态 卵→若虫→成虫 若虫与成虫差别不大 有性
生殖
家蚕 完全
变态 卵→幼虫→蛹→成虫 幼虫与成虫差别很大 有性
生殖
【中考排雷区】
①青蛙的“变态发育”,易与昆虫的“不完全变态”和“完全变态”混淆。
②蝗虫的发育过程中的“卵、若虫和成虫”,学生易错写成“卵、幼虫和成虫”。
③青蛙的变态发育过程易漏写“幼蛙”。
【示范题1】)饲养家蚕并观察其生殖发育过程,将其生殖发育不同阶段按时间顺序排列,正确的是
- 4 -
【示范题2】青蛙是一种常见的两栖动物,下列相关表述正确的是( )
A.雄蛙生殖季节高声鸣叫——这是一种繁殖行为,也是一种学习行为
B.在生殖季节,雌雄个体有抱对行为——它们的受精方式为体内受精
C.青蛙有冬眠现象——这是青蛙不适应环境的表现
D.蝌蚪有鳃,成体蛙有肺——它们的发育为变态发育
【变式训练】大鲵是现存最大也是最珍贵的两栖动物。下列关于大鲵的生殖发育特点叙述,正确的是( )
A.体内受精、体内发育 B.体内受精、体外发育
C.体外受精、体内发育 D.体外受精、体外发育
【中考排雷区】
①一个鸟卵≠一个卵细胞:卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
②卵白与卵黄:为胚胎发育提供营养的主要结构是卵黄,不是卵白。
③并不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为,如杜鹃就不会筑巢、孵卵和育雏,但所有的鸟类都有求偶、交配和产卵行为
【示范题3】下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是( )
A.扦插和嫁接属于有性繁殖
B.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘
C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D.青蛙的鸣叫与繁殖无关
【变式训练】禽流感袭来,家禽养殖业受重创,很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃。在已受精的鸡卵中,可以发育成雏鸡的结构是( )
A.胚盘 B.卵黄 C.系带 D.卵白
三、实验通关
实验 观察鸡卵的结构
【图解实验】
- 5 -
【要点探究】
1.任何鸡卵的胚盘都能发育成雏鸡吗?
提示:不能。只有受精的鸡卵的胚盘才能发育成雏鸡。
2.鸡卵有哪些结构与其生活环境相适应?
提示:鸡卵既贮存丰富的营养物质,供胚胎发育需要,又有卵壳、卵壳膜的保护,能减少水分的丢失。
【实验训练】
根据“观察鸡卵的结构”实验,回答下列问题。
(1)实验中,在观察完鸡蛋的气室后,可用剪刀剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋里的物质倒入 里,便可进行后续观察。
(2)鸡蛋里的许多透明胶状物质,是卵白,卵白能为胚胎发育提供所需的 。
(3)鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质,是卵黄,卵黄内储存供胚胎发育用的 。
(4)将发育成雏鸡的结构是 。从细胞水平看,鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似,胚胎发育过程中都发生了细胞的 。
【变式训练】小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡,它们能生蛋并孵出小鸡吗( )
A.不能生蛋,不能孵出小鸡 B.能生蛋,能孵出小母鸡
C.能生蛋,孵不出小鸡 D.能生蛋,能孵出小鸡
四、考题回访
（见课件）
五、作业提升
（见综合试卷1）
本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
- 6 -
