课题2工作页

《项目2 Windows 7操作系统及应用》学生工作页

班 级

项目团队其他成员 编号

姓 名 日期

指导教师 成绩

学习单元 Windows 7操作系统及其应用 单元情境 操作系统是计算机最基本的系统软件，也是其它应用软件的支撑平台，所以我们必须要掌握操作系统的安装及基本操作。

工作任务 任务1：安装Windows 7操作系统

任务2：桌面管理

任务3：基本操作

任务4：文件管理

任务5：磁盘管理程序管理

任务6：常用附件程序、帮助系统的应用

工作（学习）行动过程及内容

明确工作任务：通过完成以上任务，掌握Windows 7操作系统的安装过程、基本操作，并能利用它对桌面、文件、磁盘等管理，同时还要了解常用的附件程序的应用。

学习内容：

1、安装Windows 7系统

① 安装Windows 7系统

② Windows 7操作系统的特点

2、桌面管理

① 创建用户

② 更改桌面图标

③ 更改计算机名、添加工作组

④ 设置其它系统属性

⑤ 个性化桌面设置

⑥ 任务栏设置

3、Windows 7 基本操作

① 设置鼠标、键盘。

② 窗口及操作

③ 对话框及操作

④ 菜单命令及操作

4、文件和文件夹的管理

① 文件及文件夹操作

② 资源管理器

③ 库的操作

5、磁盘管理

① 磁盘备份 资讯 ② 磁盘管理

6、常用附件程序及帮助

① 记事本

② 写字板

③ 计算器

④ 画图

⑤ 帮助程序

如果你所在的办公室，目前只有一台低版本操作系统的计算机。因为该计算机是大家公用的，一直没有人维护，所有的系统设置长期没有更新，只有一个公用账户，缺乏安全性，而且大家长期频繁的进行文件存取的操作，文件管理非常混乱，其运行速度也很慢，你作为一名大学生，请制定一个计划，来解决该计算机目前所存在的一些问题。

计划与

决策

根据本项目的任务 通过阅读教材和其它途径查阅相关资料，并解决如下问题：

我校《利用互动技术开展小学课堂教学有效性的实践研究》课题于2007年3月4日申请立项，被立为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《利用互动技术发展社会化学习网络的研究》的子课题。于2010年5月课题将结题。现将课题研组开展的各项研究工作作一下总结：

一、课题组的组织与管理

（一）明确研究机构，课题研究方案详实。

自2006年11月我校参加了中央电教馆“十一五”全国教育技术重点课题，07年区级重点课题《利用互动技术开展课堂有效教学的实践研究》，07年3月我校拟定了《利用互动技术开展小学课堂教学有效性的实践研究》课题成为中央电教馆立项子课题。我校制定详尽的课题实施方案，根据每个学期不同研究目标制定阶段性研究计划，以课堂教学实践为主阵地扎扎实实的落实各阶段的研究内容，完成阶段性研究目标。参与研究的教师分别参照课题组实施方案也制定个人研究方案，积累个人的研究成果成为强有力的阶段性研究资料。

（二）成立课题研组，形成研究人员网络

《利用互动技术开展小学课堂教学有效性的实践研究》课题组落实了以学校领导为课题组长，科研室主任为课题组执行组长，组织各学科骨干教师为课题组研究成员，并且落实实验班。（见附件1）

（三）学校科研制度保障课题研究顺利进行。

《互动技术》子课题的立项受到了学校领导的高度重视，无论从课题的管理网络，还是科研课题研究的经费方面都得到了大力的支持。课题经费项目包括：专家指导、资料费、参与各地研讨的差旅费、教师获奖表彰、以及课题成果书籍的印刷。在大量的科研经费支出保障的前提条件下，此项课题研究取得了良好的成绩。

二、课题研究与准备

（一）课题研究的学习活动。

①理论培训：全国总课题组提供的《课题通讯》成为我校课题组学习理论的主要刊物，让研究教师在第一时间捕捉“互动技术”发展的方向。随后，我们聘请的专家朱雯老师先后为我们做了《实践研究的方法》、《教学策略设计》、《怎样设计一份面向学生的互动反馈式教学设计》等讲座，并且在周例会中时常对个别教师进行案例、论文撰写辅导与修改。从而给大家加强了“1：1技术增强学习”的新理念。

温州职业技术学院酒店管理学院酒店信息化管理实务课程工作页班级用时80分钟总页数

工作目标

网站网址可以访问能显示中文？有预订功能界面美观度操作方便度速度

黑石（希尔顿）

洲际

温德姆

万豪

雅高《酒店信息系统》课程工作页1

工作任务002：了解酒店信息系统回答下列问题：1.酒店信息系统的定义是什么？谈谈你对该定义的理解。

2. 如何理解人在酒店信息系统中的作用？

3. PMS是什么英文的缩写？它的主要功能是什么？

4. PMS与酒店信息系统的关系如何？常见的国内外PMS有哪些？

5.寻找关于“北京中长石基信息技术股份有限公司”的相关信息，为什么在酒店信息系统行业中该公司非常重要？工作任务003：1.访问“世界十大酒店集团官方网站”（网址如下表）并填写如下表格，其中前三项用“是、否”作为答案，后三项用1-5来评分，1分为差，5分为好，速度项目1分为慢，5分为快。课题酒店信息系统概览

完成下面的工作任务，你可以在工作页最后找到可能会用到的资料

工作任务001：酒店入职优秀的你，经过多次面试，你被海斯曼酒店（Hismile Hotel）所录用，在人力资源部办理完入职手续、接受酒店培训部的入职培训后，你成为酒店的一名储备管理人员。在信息时代，使用各种信息化手段已经成为酒店管理者的必备技能，酒店人力资源部为你安排了详细的酒店前台系统（Property Management System，PMS）培训内容，在接下来的一段时间内，你将接受酒店前台系统的专业培训。

工

作

任

务1. 理解酒店信息系统的定义和分类。

2. 熟悉国内常见酒店前台系统（PMS）。

3. 掌握运用搜索引擎搜索信息的能力，具备搜索酒店信息系统厂商相关资料的能

力，了解主流酒店前台系统。

第 1 页，共 3 页温州职业技术学院酒店管理学院酒店信息化管理实务课程工作页精选

基于工作页的一体化教学实践■巫兴宏（广州市交通运输职业学校，广东广州５１０４４０）

［作者简介］：巫兴宏（１９７２￣），男，广州市交通运输职业学校实训中心主任，高级讲师。一、我校汽车运用与维修专业的教学安排我校汽车运用与维修专业学制为三年，其教学安排如下图所示。在第一学年，安排了文化基础课程和专业基础课程，将钳工实训和汽车构造拆装实训课程穿插在第一学年的教学中，为后面两年的专业课程学习和企业实习搭建专业知识和操作技能基础。为满足市场经济对汽车维修人才的需要，在第二学年，分成汽车车身修复、汽车机电维修和汽车商务三个专门化方向，分别安排相应的专业课程。在第三学年中，各专门化方向安排了专业拓展课程及企业实习。第一年第二年第三年在专业课程改革中，打破传统的学科课程体系的教学模式，我们重点在机电维修方向进行了工作过程系统化课程体系的探索与实践，参照美国ＡＳＥ对汽车机电维修职业领域进行课程划分，并从有利于组织和实施一体化专业教学要求的角度出发，将“汽车发动机构造与维修”、“汽车底盘构造与维修”和“汽车电器设备与维修”三门专业骨干课程按工作系统整合成含结构、工作原理、维修及检测内容的课程，分别是“汽车发动机构造与拆装”、“汽车底盘构造与拆装”、“汽车发动机机械维修”、“汽车传动系统维修”、“汽车制动系统维修”、“汽车转向与悬架系统维修”、“汽车发动机电控系统检测与维修”、“汽车自动变速器维修”、“汽车发动机电器维修”、“汽车车身电器维修拆装实训”和“汽车空调系统维修”学习领域课程，在部分课程中编写了工作页，实施以工作页为载体的一体化教学模式。二、一体化教学的载体———工作页１．认识工作页工作页是现代职业教育中学生的主要学习材料，是帮助学生实现有效学习的重要工具。它的呈现源于典型工作任务的学习任务，指导学生在完整的工作过程中进行理论与实践一体化的学习。在培养学生专业能力的同时，注重工作过程知识，关注关键能力培养和形成。因此，工作页不是汽车维修企业生产中的任务单或工作单，它体现的不是单纯技能的培养，而是对学生综合职业能力的培养。核心是帮助学生“学会工作”。２．工作页的主要内容（１）学习目标预期目标：明确地表明“学生能做什么”。它包含专业知识技能的目标，即专业能力目标。２００８．２摘要：一体化教学是符合职教规律和中职人才培养目标的教学模式。汽车运用与维修专业为提高学生综合职业能力，运用“工作过程系统化”理论，进行课程的探索和开发，并在部分专业课程中编写了工作页，实施以工作页为载体的一体化教学模式，取得较好的效果。关键词：工作页；一体化；学习领域；综合职业能力教学研究