人教版五年级数学上册课件平行四边形的面积练习课

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小学-数学-打印版 2 《平行四边形的面积》基础习题

1. 选择正确答案，将序号填在括号里。

（1）把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长（ ），面积（ ）。

A. 不变 B. 变大了 C. 变小了

（2）右图中长方形和平行四边形的面积相比，（ ）。

A. 长方形大 B. 同样大 C. 平行四边形大

2. 这个平行四边形的底是多少？

3. 一个平行四边形的高是7.6cm，底是高的2倍，它的面积是多少？

4. 下面图形中两个平行四边形的面积相等吗？它们的面积各是多少？

5. 已知正方形周长为36cm，求下面平行四边形的面积。 小学-数学-打印版

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6. 每个小方格的边长是1cm，这个平行四边形的面积是多少？涂色的三角形的面积是多少？

平行四边形的面积练习十九

教学目标：

1.熟练运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积，解决相关的实际问题。能根据底、高、面积三个量中的任意两个量，用算术方法或方程计算第三个量。

2.通过猜测、验证、比较发现平行四边形的面积与底和高的直接关系。

3.体会数学的应用价值及数学与生活的紧密联系。

教学重点：运用所学知识解决有关平行四边形面积的应用题。

教学难点：逆用平行四边形面积的计算公式。

教学准备：多媒体、一个平行四边形、一个长方形。

教学过程

一、基本训练

1．复习回顾：

师：上节课我们一起探究了平行四边形的面积计算公式，谁来说说要求面积必须知道什么？怎样求？教师板书公式。

2．你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？(练习十九第4题)

动手操作：画出已知底的高。

指名学生展示自己的作品，请其余学生作点评。

教师在以上图形中填入底和高的数据，学生口答。 3．只列式不计算：选择合适的底和高求平行四边形的面积。

学生先独立解答，再小组交流。

在解答中，教师提醒学生注意找准对应的底和高。

二、指导练习

1．补充题：

一块平行四边形的麦地底长250米，高是78米，它的面积是多少平方米？

(l)学生先独立列式解答，然后集体订正。

(2)如果问题改为“每公顷可收小麦7000千克，这块地共可收小麦多少千克”，必须知道哪两个条件？

学生先独立列式，然后集体讲评：

先求这块地的面积：250×78÷10000 =1.95（公顷），再求共收小麦多少千克：7000×1.95＝13650（千克）。

(3)如果问题改为“一共可收小麦58500千克，平均每公顷可收小麦多少千克”，又该怎样求？

将(3)与(2)比较，从数量关系上看，哪里相同？哪里不同？

讨论归纳后，学生列式解答：58500÷(250×78÷10000)

(4)小结：上述几题，我们根据一题多变的思想进行练习，尤其是变式后的两道题，都是要先求面积，再变换成积后才能进入下一步计算，否则就会出现问题。 2．练习十九第6题。

五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题

补法，可以把一个平行四边形转化成一个（ ），它的面积与平行四边形的面积（ ）

）与平行四边形的底相等，它的（ ）与平行四边形的高相等。因为它的面积等于（

行四边形边的面积等于（ ）。

四边形的面积公式用字母表示可以写作（ ），也可以写作（ ）。还可以写作（

三角形的面积的计算公式用字母表示是（ ）。

四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。

角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（ ）平方分米。

角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）

平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。

三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

行四边形的面积大于梯形面积。（ ）

个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）

角形面积等于平行四边形面积的一半。（ ）

角形的底越长，面积就越大。（ ）

角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（

底等高的两个三角形，面积一定相等。（ ）

长方形和平行四边形面积（ ）

b．不相等

钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（ ）

b．都比原来小 c．都与原来相等

边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（ ）

b．缩小3倍 c．不变 d．不好判断

个三角形与一个平行四边形面积相等，高相等，已知平行四边的底是16cm，三角

是（ ）cm。

、8 B、32 C、16 D、无法确定

、计算三角形的面积的底是24米，高15米。这块地的面积是多少平方米？

行四边形的麦地，底是230米，高是80米，每平方米收小麦5千克。这块地共收小麦多少千克?

三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克

角形的面积是0.24 m2，高是6dm，底是多少dm？

实用标准文案

精彩文档 五年级数学上册平行四边形与三角形面积练习题

一、填空

1.利用割补法，可以把一个平行四边形转化成一个（ ），它的面积与平行四边形的面积（ ），它的（ ）与平行四边形的底相等，它的（ ）与平行四边形的高相等。因为它的面积等于（ ），所以平行四边形边的面积等于（ ）。

2．平行四边形的面积公式用字母表示可以写作（ ），也可以写作（ ）。还可以写作（ ）。；三角形的面积的计算公式用字母表示是（ ）。

3. 平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（ ）平方厘米。

4.一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（ ）平方分米。

5.一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。

6.一个三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）

7．一个平行四边形的面积是280平方厘米，与它的等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。

8．一个三角形的面积是280平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

二、判断题 实用标准文案

精彩文档 （1）平行四边形的面积大于梯形面积。（ ）

（2）两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）

（3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。（ ）

（4）三角形的底越长，面积就越大。（ ）

（5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（

（6）等底等高的两个三角形，面积一定相等。（ ）

三、选择

1.下面的长方形和平行四边形面积（ ）

a．相等 b．不相等

2.用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（ ）

a．都比原来大 b．都比原来小 c．都与原来相等

3.平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（ ）