公输练习

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《公输》练习

(一)

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻之为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。

1、解释加黑的字词

a.夫子何命焉为________ b.愿借子杀之________ c.吾义固不杀人________

d.子墨子起,再拜________ e.不可谓仁________ f.不可谓知类________

2、把下面的句子译成现代汉语

a.北方有侮臣者,愿借子杀之。

b.吾义固不杀人。

3、墨子从人臣应具有的品德______、______、______、______等的角度,历数公输盘的不是,善于运用________与________相结合的句式,能产生雄辨的力量,造成强大的声势。

4、墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”,此句与下文中____________这一句形成鲜明对比,从而使公输盘陷入________之中,最终折服,放弃________的错误行为。

(二)

①子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”

②王曰:“必为有窃疾矣。”

③子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五万里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀、麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类。”

④王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

1、解释加黑的字词:

(1)敝舆____________ (2)舍其文轩____________ (3)舍其锦绣____________

(4)所谓无雉兔鲋鱼者也__________ (5)此犹锦绣之与短褐也___________ (6)为我为云梯____________

2、把下面的句子译成现代汉语:

(1)此为何若人?

(2)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。

3、“为与此同类”“此”指代的内容是:

4、第①段中,连设三喻,舍文轩而窃敝舆,行为怪诞荒谬,目的是为了引出楚王对此人的评价:“ ”。

5、第③段中,从楚宋地理条件、物质条件的 来显示楚攻宋的非正义性。

6、①、③两段联系密切,用“文轩”、“锦绣”、“粱肉”比楚国之 ;用 、 、 比宋国贫穷弱小,资源匮乏。

7、比较①、③段,可以看出楚王攻宋的行为跟 是一样的。

8、墨子说服楚王的过程中运用了 的方法,“请君入瓮”,让楚王钻入设好的圈套中,用高超的论辩艺术折服楚王。

(三)阅读《公输》全文,回答下列问题。

1、下列句子中加点的词的意义相同的一组是( )

A、将以.攻宋/扶苏以.数谏故 B、子墨子闻之./辍耕之.垄上

C、荆国有余于.地而不足于民/未尝不叹息痛恨于.桓、灵也 D、知而.不争/鸣之而.不能通其意

2、下列加黑词语的意思和用法完全相同的一项是 ( )

A、行十日十夜而.至于郢/知而.不争 B、胡不已.乎/吾既已.言之王矣。

C、愿借子杀之./公输盘之.意 D、子墨于解带为.械/以牒为.城

3、用原文的短语或句子填空。

(1)墨子见到楚王,也没有直截了当地提及“ ”之事。他先对楚王说“ ”,自己有“ ”,却去偷邻居的“ ”;自已有“ ”,却去偷邻居的“ ”;自己有“ ”,却去偷邻居的“ ”。他故意问楚王“ ”,楚王不知其用意,脱口回答:“ 。”这正中了墨子的圈套,墨子紧接过楚王的话头,将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较,并且同前面所说的那个患“ ”的人的行为进行类比,这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地,从而理屈辞穷,不得不承认错误。

(2)墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“ ”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“ ”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“ ”则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心,反而想加害墨子。两个“ ”说明此时两人心照不宜,剑拔弩张,气氛十分紧张。

最后墨子揭穿了公输盘的阴谋,并宣布“

”,这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。

4、下列表述不正确的一项是( )

A、“公输盘服”,一个“服”字表明了墨子的论说有理有力,使公输盘无话可说;但公输盘所说的:“不可,吾既已言之王矣”,说明他并未真正接受墨子的规劝,并把攻打宋国的责任推给了楚王。

B、文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国,说明了有理走遍天下的道理,只要善于说理,一切困难将迎刃而解。

C、墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。“九设”、“九距”、“尽”说明这场模拟攻守战的激烈。

D、“公输盘诎,而曰:“吾之所以距子矣,吾不言””一个“诎”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“吾不言”一句则 表现他的阴险并带有威胁的意味。

5、对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A、本文第一句“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋”交代了事件的起因。

B、“闻”、“起”、“行”、“至”这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。

C、本文主要是通过人物的语言描写、神态描写来刻画人物形象的。

D、墨子一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳。

6、对文章内容的理解,不正确的一项是( )

A、墨子见公输盘,并没有直接劝阻,而是先设下圈套,请求公输盘替他杀人,借此激怒公输盘。

B、墨子一见楚王就说起有人“三舍三窃”的故事,是为了诱导楚王说出“必为有窃疾矣”这句话。

C、“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”,墨子是通过类比推理得出这个结论的。

D、楚王最后放弃了攻宋的主张,主要是因为墨子高超的论辩技巧使楚王折服了。