学分管理系统

系统开发　《中国教育信．Ｓｑ．ｏ＞编辑部：ｍｉｓ＠ｍｏｅ．ｅｄｕ．ｃｎ　

创新学分管理系统设计　

顾　嘉　，唐永升　，邵苏玲　

（１．上海工程技术大学，上海２０１６２０；２．上海金仕达多媒体有限公司，上海２０００９２）　

摘　要：设立创新学分是人才培养模式改革的重要举措．对激发学生创新意识、培养创新能力有重要意　义。为激励学生获取“创新学分”，需建立一整套完善的保障体系，创新学分管理系统正是创新学分申报、认定　

与反馈不可或缺的技术支撑手段。它的设计既需确保管理流程规范、严谨，又要理顺师、生、院、班各层参与者　的职责分工，更应做好与已有信息系统的衔接匹配。　

关键词：创新学分；教学管理：信息系统　

中图分类号：Ｇ６４２．４７５　文献标识码：Ｂ　文章编号：１６７３—８４５４（２０１１）１９—００３４—０３　

一、创新学分的含义　

所谓创新学分，是指全日制本科生在校期间，根据自　

身特长与爱好，从事超出本专业教学计划要求的各项科　研和实践活动，取得有一定创新意义的成果。经学校组织　

专家评审认定后，所授予的学分。［１１从定义看“创新学分”　

有如下特点：（１）创新性。要有开放性、创新点，而非验证　

性、演示性；（２）超出本专业培养计划的要求，而非教学计　划内应完成的教学任务；（３）有一定成果，成果既可是获　

奖或鉴定结果，也可是对经历过程的记载；（４）经过认定，　

需通过规定程序将成果折算为相应学分。　

二、设立创新学分的意义　

１．设立创新学分是高等教育大众化的需要　在创新学分的激励与鞭策下．学生不再只按计划被　

动学习，需变被动为主动，培养创新精神，主动学习、研　

究、思考，从而适应高等教育发展和社会对复合人才的　

需要。　

２．设立创新学分有利于广大师生形成新型教学观　设立创新学分能在很大程度上突破当前教育教学观　

的局限．鼓励学生参与学术研究和科学研究．促进师生交　互性发展，激励创新型人才脱颖而出。［２１　

３．设立创新学分能有效推进学分制改革　

现代软件工程

题 目： 学分管理系统

指导教师：

学生姓名：

学 号：

学 院：

专业班级：

1 课程设计内容：

设计一个研究生院的学分管理系统。

约束条件：

1. 学生：100（人）*专业（15）/年；

2. 课程分为三类：基础、必修、选修，共100门；

3. 每名学生应选15门共32学分。

实现功能：

1. 学生网上选课、查分；

2. 教务员网上登记分数、查看学生成绩；

3. 研究生院统计分析。

完成任务：

1. 系统模块层次图

2. 系统数据流图：

根据作业条件和功能需求，该系统功能主要由选课模块、成绩管理模块两个部分实现，系统数据流图如下：

学生管理系统

选课查询模块 网上登分模块 统计分析模块

查询成绩 网上选课 查询选课信息 网上登录成绩 网上修改成绩 查询成绩 统计相关信息 分析相关信息 查询信息 2

图1 系统0层数据流图

图2 系统1层数据流图

3. 系统主要数据字典：

a

b

c

f 学 院

学生管理 1.0

课程管理 2.0

选课管理 3.0 学 生

成绩管理 4.0 教 务 员 d

D4 成绩单

统计分析 5.0 e D2 课程介绍 D1 学生信息

D3 选课记录

课程成绩 学生信息a

录入学生成绩d 查询成绩f 课程信息b 统计分析e 学

生

学

分

管

理 研究生院

学 生

教 务 员 选 课c 研究生院

学 生

名字：学生信息

描述：学生信息由管理部门录入，在选课系统中标识学生的身份及所属专业和班级。

唐山学院课程设计

1引言

现今大学对学生成绩管理以及学生水平评定过程中，不仅依靠学生分数，而且把各个科目的掌握情况通过学分来反映，众所周知，大学人数众多， 单靠人工在纸质介质上记录，既浪费资源又不方便管理，并且错误率高，学分管理系统就是基于现今大学在学生成绩管理过程中采用学分制，应运而生的计算机数据管理系统，对在校生进行学分数据录入、修改、删除、查找、排序以及对学分得分的初步统计，并存储学生学分数据的计算机数据管理系统。利用学分管理系统可以有效的帮助管理者，来管理学生学分数据，并能够了解各个班级学生学分完成情况，从而节约了管理过程中的人力物力，并且存贮方便、准确。

学生学分管理系统是运行于计算机系统下的应用软件，主要用于对学生的学号、姓名以及各项学科学分进行录入、删除、修改、查询、排序、统计、存盘等操作，为学校的教师和学生提供了一个对学生学分进行管理和查看的平台，给用户提供了一个简单友好的用户接口，主要任务如下：

查看所有学生信息

根据菜单提示，选择该功能，能够逐条显示全部学生学分记录

输入学生记录

用户根据菜单提示选择输入学生记录选项，进行有关学生的学号、姓名、班级、基础课学分、专业课学分、选修课学分、人文类课学分以及实验课学分的录入。可一次性输入多条学生的学分信息记录。

删除学生记录

根据提示，用户输入要进行删除学生的学号，如果在不存在该学号，唐山学院课程设计

则显示没有找到该学生；如果在文件中有该学号的信息存在，则将该学号所对应的姓名、学号、班级、各科学分等在对应文件中加以删除。

修改学生记录

根据提示，用户输入要进行修改学分记录的学生的学号，如果在文件中不存在该学号，则显示没有找到该学生；如果在文件中有该学生的信息存在，则将提示用户选择要修改的某课程，当用户选择某课程的代码后，则将显示你所要修改的课程。然后提示用户选择是否继续进行修改操作。

查询学生信息

查询学生信息，分为根据学号查询和根据班级查询两个具体需求，菜单选项分别提示用户输入要查询学生信息的学号或班级，如果在磁盘文件中有对应的输入信息，则提示用户已找到，并逐项列出对应查找到的学生学分状况。

HUST学分制教务管理系统 概要设计说明书 编号:hust_gaiyaosheji

Page of 13 1

HUST学分制教务管理系统

概要设计说明书

HUST学分制教务管理系统 概要设计说明书 编号:hust_gaiyaosheji

Page of 13 2 目 录

1引言 ............................................................................................................................................... 3

1.1编写目的 ............................................................................................................................. 3

1.2背景 ..................................................................................................................................... 3

1.3定义 ..................................................................................................................................... 3