高中地理冬季积雪保温原理

高考地理雪相关知识点在高考地理考试中，雪是一个常见的考点，相应的知识点也比较丰富。

本文将从雪的形成、雪的类型、雪灾等方面介绍与雪相关的知识点。

一、雪的形成雪的形成是指水分子由气态转变为固态的过程。

主要包括云凝结、核心形成、冰晶生成等阶段。

1. 云凝结当空气中的湿度达到饱和点时，水蒸气会凝结成小水滴，形成云。

冷空气能改变云中水滴的状态。

2. 核心形成当空气中的颗粒物或气溶胶作为冷凝核，吸附水蒸气并冷却，使水蒸气直接转化为冰晶，形成雪花的核心。

3. 冰晶生成在核心的基础上，如果空气中的湿度和温度合适，冰晶会不断增长，形成具有六角形结构的雪花。

二、雪的类型根据雪花的形状和形成过程的不同，雪可以分为晶体雪、霰雪和雪粒。

1. 晶体雪晶体雪是指由六角形冰晶组成的雪花，最为常见。

晶体雪的形态多样，既有平板状的，也有柱状的和星型的。

2. 霰雪霰雪是直径在0.5-5毫米之间的雪粒，它们通常较大且不规则。

与晶体雪不同，霰雪的形状受到温度和湿度等因素的影响。

3. 雪粒雪粒是指直径小于0.5毫米的小颗粒状雪花。

它们通常是由水滴在低温下凝结而成。

三、雪灾雪灾是指由于大范围的降雪引发的一系列灾害。

常见的雪灾包括暴雪、雪崩、冻雨等。

1. 暴雪暴雪是指降雪量较大、时间较长且视野受到严重限制的天气现象。

暴雪会对交通、农业、人畜生活等造成严重影响。

2. 雪崩雪崩是指雪的大规模下滑和滚动，造成威胁人类生活和安全的自然灾害。

主要分为冰崩和雪崩两种类型。

3. 冻雨冻雨是指在接近0摄氏度的温度下，降落的水滴立即冻结为冰。

冻雨会给交通、电力、建筑和植被等方面带来严重的破坏。

综上所述，雪的形成、雪的类型和雪灾是高考地理考试中常见的知识点。

了解雪的形成过程、不同类型以及相关灾害的影响，对于理解地理气候、环境变化等内容具有重要意义。

希望以上内容对于备战高考地理考试的同学有所帮助。

高中地理教学笔记（5）1.飞机跑道要沿着风向建设，以便飞机能够逆风起降，那为什么飞机要逆风起降呢？逆风环境中，空气流速加快，飞机翅膀产生的上升力大,能够在较短跑道下迅速起飞.降落可借助阻力来减小飞机的速度，缩短着陆时的滑跑距离。

因此到机场为人送行时不能说“祝你一路顺风”！2.中央台的天气预报与地方台的天气预报谁更准？地方气象局会收集气象数据传输至国家气象中心，国家气象中心结合卫星信息、各种雷达探测资料通过计算机快速处理后将信息转发到地方气象中心。

中央台用的是国家气象中心的资料，地方台用的是地方气象局的资料，但其来源相同，认为中央台天气预报不准是因为人们往往将“重庆”的天气预报数据等效成了“云阳”的，显然是有出入的。

如果你能在中央电视台的气象地图中准确找到云阳的位置，必然得到的结果是与云阳电视台播报的一致。

3气象站应选址在什么地方？3答：为避免测定“气压、温度、湿度、雨量、光照时数、风力等” 气象要素时受到干扰，气象站宜选择在地势平坦开阔且测量的气象数据有很强的代表性的地方。

例如：建在建筑物林立的市中心，建在树木密集之处，建在坡度较大的山坡上，建在铁路线附近都是不恰当的。

4关于在野外如何扎营的问题？野外扎营一般遵循“平坦开阔、近水当道”的原则，即在地形平坦（或山脊的缓坡）、靠近水源，交通便利的开阔地扎营，以利于紧急事件的处理。

不宜扎营于山谷之中，以防滑坡、洪流；不宜扎营于山顶之上以防雷击；不宜扎营于陡崖之下以防崩坡、坠物、山洪等。

不宜扎营于密林之中，以防森林火灾或野兽突袭。

5.气温和地温有什么区别，都是如何测量的？气温：百叶箱安放在离地面1.5米的空旷草地上再将温度计放入其中，这是为了避免受强风、雨、雪等的影响。

百叶箱的叶片并非水平的而是与水平面成45°角，百叶箱漆成白色是因为白色的反射能力强，避免太阳光照射温度计影响观察结果。

百叶箱的门为避免受阳光直射朝向背阳的一面。

【如：我国为朝北、澳大利亚朝南】地温：地温表则是将温度埋于泥土的表层而进行测量而得到地表温度。

高中地理（积雪的保温作用、时区、覆膜）考点详解（1）积雪，对作物的好处①保温。

积雪的导热率小，既可以阻止地面热量的散失，又可以阻挡寒冷的空气；②补水。

积雪融化后，可以为地面植物提供水分；③补肥，积雪中含有较多的氮化物，积雪融化后可以增加土壤肥力（相当于氮肥）。

（2）时区的计算中国有5个时区：东五区~东九区，其中北京（120°E）位于东八区。

规律：东早西晚、东加西减、15°/h图1 我国时区的分布例题图2 例题答案：B、C、D精讲精析：（1）区分覆膜、不覆膜。

薄膜具有保温作用，薄膜覆盖下的地面温度，往往高于直接裸露在空气中的地面温度。

因此图中①②的温度较高，为覆膜；③④的温度较低，为裸露地面。

（2）区分丰雪、枯雪年。

雪对地面具有保温的作用，可以防止地面热量的流失。

因此在图中，①的温度略高于②，③的温度略高于④，因此①③为有积雪覆盖的丰雪年，②④为枯雪年。

（3）判断气温变化。

由图中可知，该地的寒冷期平均气温（而不是最低气温）高于16℃，气温的日变化主要与光照有关（③、④曲线随时间的变化较为一致），膜内气温的变化与积雪有关（①②曲线随时间的变化不一致），膜内温度在丰雪年（①与③）变化不一致，在枯雪年（②与④）变化一致。

（4）判断地区。

如图所示，日最高温度出现在17：00左右。

而北京（东八区，120°E）日最高温度出现在14：00左右，也就是说该地区的最高温度比北京晚3个小时（1h=15°），东早西晚，即该地在北京西面45°左右，即在75°E（东五区）左右。

四个选项中，只有D符合。

总结冬天雪盖三层被，来年枕着馒头睡。

积雪可以对农作物保温、补水、补肥，有利于农作物的生长，瑞雪兆丰年！图3 积雪覆盖的小麦。

雪的成因高中地理
雪的成因可以从多个角度来解释。

首先，雪通常在高海拔地区形成，因为这些地区的气温低且空气湿度高。

当潮湿的空气上升到较高海拔时，空气温度降低，水蒸气凝结成冰晶并形成雪。

其次，冷锋和暖锋互相碰撞也会导致雪的形成。

当两种气流相遇时，暖湿的空气上升，冷空气向下流动。

这种温度变化会导致水蒸气冷却并形成雪。

此外，降水量和降水形式也与地理位置和气候有关。

对于在高纬度地区的地方，由于冬季的温度极低，雪是常见的降水形式。

但在热带地区，由于气温较高，雪几乎不会出现。

还有一点值得注意的是，雪的形成还与大气中的水蒸气直接凝结有关。

当空气中有无数个小尘埃和微粒子漂浮，高空的空气逐渐稀薄，呈现出水蒸气无法入侵的饱和状态，此时有部分的水蒸气就进入小灰尘等微粒子，形成冰晶。

其主要形成条件就是大气在0度以下。

云的上端一旦冰晶融化，冰晶就会吸收周围过饱和水蒸气而成长，形成雪降落。

综上所述，雪的形成是多种因素共同作用的结果，包括地理位置、气候条件、大气状态等。

大雪的形成与气候变化大雪是一种复杂的天气现象，在不同的地理位置和气候条件下形成的方式也不尽相同。

本文将探讨大雪的形成原理以及与气候变化之间的关系。

一、大雪的形成原理大雪通常发生在低温、高湿度的环境中，需要一系列的条件相互作用才能实现。

以下是大雪形成的主要原理：1. 水汽凝结：大雪的形成离不开水汽的凝结过程。

当空气中的水汽遇冷时，就会凝结成小水滴或冰晶，形成云层。

2. 辐射冷却：冷空气负责加强冷凝水汽的过程。

在夜晚或气温较低的环境中，地面和近地层的温度会急剧下降，使得周围空气的温度也跟着下降。

3. 上升气流：当冷空气与相对暖和的空气相遇时，由于冷空气的密度较大，就会产生上升气流。

这个过程会让含有水汽的空气上升到更高的地方，从而形成云层。

4. 冰晶形成：冷空气中的水滴经过凝结后，会逐渐变成冰晶。

在云层中，冰晶与水滴之间的传递和碰撞是大雪形成的关键环节。

5. 降雪：当冰晶达到足够的大小和重量时，它们就会从云层中下降，形成降雪现象。

二、大雪与气候变化的关系气候变化对大雪的形成和分布有着重要的影响。

以下是其中几个关联因素：1. 温度上升：随着全球气温的上升，大雪发生的频率可能会减少。

因为高温环境会导致冰晶在云层中变得较小，不容易形成降雪。

2. 湿度变化：气候变化还将影响大气湿度的变化。

一些地区可能会面临干旱和降水不足，导致大雪的形成机会减少。

3. 大风影响：气候变化可能导致风向和风速的改变，这也会对大雪的形成和分布产生影响。

比如，风速较大的地区往往降雪量较小，因为冰晶在上升过程中被吹散。

4. 纬度效应：大雪的形成受到地理纬度的影响。

在接近极地的地区，由于冷空气的强劲和长时间的黑暗，大雪更容易形成。

综上所述，大雪的形成是一个综合气候条件和物理过程的结果。

气候变化会对大雪的形成和分布产生一定的影响，但具体的结果会因地理位置和环境条件的不同而有所差异。

结论大雪的形成是一个复杂而神奇的过程，需要水汽凝结、辐射冷却、上升气流、冰晶形成和降雪等一系列因素共同作用。

大气对地面的保温作用（高中地理中图版必修一）大气对地面的保温作用09地科赵建华（一）教材分析本课时内容是中图版第二章第一节大气的热状况与大气运动中的大气的受热过程中的第二个部分大气对地面的保温作用，主要讲述大气对地面的保温作用，在全节教材中具有承上启下的作用，因为大气的热状况是大气运动的基础（二）学情分析本课时教学需要联系较多的物理学知识，而学生整体而言，地理和物理学科的基础较差，部分物理知识（如力的合成与平衡）还没学到，这是影响学生学习本课时内容的最不利因素。

但是，我校绝大多数学生学习积极性较高，在新课程实施过程中学生对探究学习、小组合作学习等学习方式有一定的认知和实践体验，这将是有利于本课时教学的顺利开展。

（三）教学目标分析知识与技能1、知道短波辐射和长波辐射2、理解大气逆辐射3、理解大气的保温作用的过程图，掌握阅读、分析、运用地理图表的技能过程和方法1、尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，提出解决问题的对策。

2、培养学生的读图、绘图能力与自主学习能力3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力4、初步学会通过多种途径、手段收集地理信息，尝试运用所学地理知识和技能，对地理知识进行整理、分析，并吧地理信息运用于地理学习过程5、运用适当的方法和手段，表达、交流自己地理学习和探究的体会情感、态度与价值观1、通过自主学习与小组合作学习等方式，激发学生探究地理问题的兴趣与动机，培养团队合作精神2、通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念3、树立辩证唯物主义观念，认识事物是运动的、普遍联系的4、增强对资源、环境的保护意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯（四）教学重、难点分析重点：1、地面是大气的直接热源2、大气逆辐射难点：1、大气逆辐射2、大气对地面的保温作用过程图（五）教学方法及教学手段分析创设问题情境教学法探讨——启发式计算机多媒体辅助教学法读图启发式教学法读图比较法，通过比较深入了解大气的保温作用过程注意结合实际，多举例帮助学生理解教学方法教法：创设问题情境教学法、计算机多媒体辅助教学法、读图启发式教学法学法：自主学习、合作探究、练习巩固法1、探讨——启发式2、列表比较法，通过比较掌握大气的各成分的作用3、注意结合实际，多举例帮助学生理解（六）教学过程导入问题：珠穆朗玛峰山顶气温高还是地面气温高？大气对地面的保温作用地面吸收太阳辐射，温度升高，成为新的辐射源根据辐射原理，物体温度越高，辐射中最强部分的波长越短；物体的温度越低，辐射中最强部分的波长越长，太阳表面温度达到6000K，所以太阳辐射为短波辐射，而地面温度远远低于太阳表面温度，所以地面辐射属于长波辐射，其能量主要集中于红外线部分。

大雪天气背后的气象学原理大雪天气是指降雪量较大，积雪深度较厚的天气现象。

这种天气背后隐藏着一些气象学原理，下面我们来详细了解一下。

一、气温和湿度的影响大雪天气的形成与地表温度和湿度紧密相关。

通常情况下，大雪天气发生在低温高湿的环境中。

当冷空气流经海洋或湖泊等水域时，冷空气会被加热并带上大量的水汽。

随后，这些水汽会在遇到太冷的空气时迅速凝结成水滴或冰晶，形成云层。

二、云团形成及降水过程大雪天气的形成通常与云团密切相关。

当地表温度和湿度满足一定条件时，空气中的水蒸气会凝结成云团。

在大气层中，云团会与冷空气中的微小冰晶结合形成降雪的云团。

这些云团通常较高且厚重，其中的冰晶在云层中来回碰撞并逐渐增大，最终由于重量过大而下落，即为雪花。

三、大雪天气的形成机制大雪天气的形成机制复杂多样。

首先，冷空气的形成在很大程度上受到地形和地理环境的影响。

例如，山地地区的温度通常较低，湿度较高，容易形成大雪天气。

其次，大气层中不同天象因素的相互作用也对大雪天气的形成起到关键作用。

例如，冷暖气团的碰撞、副热带高压与寒潮的对流、低层暖湿气流与高层冷气流的交汇等，都可能引发大雪天气。

四、影响大雪天气的主要因素除了温度和湿度，其他因素也会对大雪天气产生影响。

风速和风向是其中的关键因素之一。

强风会对云团的形态和移动产生影响，从而影响降雪的范围和强度。

此外，地形的起伏度和高度也会对大雪天气的形成和降水强度产生影响。

山地地区的降雪量往往较大，而平原地区的降雪量相对较小。

五、大雪天气的气象预报与预警针对大雪天气的气象预报和预警对于公众和相关部门具有重要意义。

气象部门通过观测和模型预测，及时发布大雪天气的预报和预警信息，以便公众能够做好准备和应对措施。

此外，大雪天气的气象预报还对农业、交通、能源等相关行业的决策和运营具有重要作用。

六、大雪天气对人类生活的影响大雪天气对人类的生活和日常活动产生广泛影响。

道路的积雪和结冰使交通变得困难，可能导致交通事故的发生；大雪还可能给农田、农作物和果树带来严重破坏；人们的出行、工作和学习计划可能被迫改变。

2019－2019学年一轮复习高中地理：雪线分布的规律及影响因素雪线是指在高山区和高纬度的永久积雪区及季节性积雪区之间的界限，也就是常年积雪的下界。

实际上雪线并不是一条线，而是一个地带。

在雪线以上，气温较低，全年冰雪的补给量大于消融量，形成了常年积雪区；在雪线以下，气温较高，全年冰雪的补给量小于消融量，不能积累多年冰雪，只能是季节性积雪区；在雪线附近，年降雪量等于年消融量，达到动态平衡。

因此，雪线亦称为固态降水的零平衡线。

雪线是冰川学上一个重要的标志，它控制着冰川的发育和分布。

只有山体高度超过该地的雪线，每年才会有多余的雪积累起来。

年长日久，才能成为永久积雪和冰川发育的地区。

一个地方的雪线位置并不是固定不变的。

季节变化就能引起雪线的升降：夏季气温升高，雪线上升；冬季气温降低，雪线下降。

这种临时界限叫做季节雪线。

只有夏季雪线位置比较稳定，每年都回复到比较固定的高度，由于这个缘故，雪线高度都是在夏季最热月进行测定的。

一、雪线的纬度分布规律从全球来看，雪线的分布高度与气温和降水量密切相关。

赤道地区空气多对流上升，云层较厚，降水多，大气对太阳辐射的削弱作用强；而副热带地区多下沉气流，晴天多，降水少，热量充足，积雪较易融化。

因此，全球雪线最高的地区不在赤道，而是在副热带地区。

处在此范围的南纬20°~25°间的安第斯山雪线最高，主要在智利北部和玻利维亚西南部，一般高5500~6000米，最高可达6400米，成为世界上雪线最高的地方。

在纬度40°的地方，根据气候的干燥程度，雪线高度在海拔2500~5000米之间。

到极地附近，雪线可降至地表。

此外，由于10°N的降水量比10°S多，因此10°S的雪线比10°N也要高一些。

总之，雪线高度的纬度分布规律是由副热带地区向两侧高低纬度递减。

二、影响雪线分布高度的因素地球上各地区雪线的分布高度起伏多变，主要取决于气候与地貌因素的综合作用。

霜冻地理题当温度降至0°C以下时，空气中的水汽会凝结成霜，这就是霜冻。

霜冻是一种常见的自然现象，它通常发生在秋、冬、春季节的晴朗夜晚，因为此时天空中的云层较少，使得地面附近的空气能够迅速冷却。

霜冻的形成原理可以概括为以下几点：1. 空气冷却：当夜幕降临后，地面和植物表面会辐射热量，使得近地面的空气开始冷却。

2. 水汽凝结：随着空气温度的下降，空气中水汽的饱和压也会降低，使得水汽开始在近地面的空气中凝结成小水滴或冰晶。

3. 形成霜：当温度进一步下降时，这些水滴或冰晶会继续凝结，形成一层白色的霜。

在地理学中，霜冻是一个重要的概念，它对地球表面的生态系统和人类活动都有一定的影响。

例如，霜冻可能会对植物造成伤害，因为它们会冻结土壤中的水分，使得植物吸收水分的能力下降。

此外，霜冻也会影响道路交通，因为它们可能会导致路面变得滑和危险。

为了更深入地了解霜冻的原理和相关知识，你可以学习以下扩展知识：1. 霜冻的分类：根据形成时间和程度的不同，霜冻可以分为多种类型，例如明霜和暗霜。

明霜是指在夜晚形成的霜，而暗霜则是在晴朗的白天形成的。

此外，根据霜冻的持续时间，还可以将其分为一次性和多次性霜冻。

2. 霜冻的影响：霜冻会对植物、动物和人类活动产生一定的影响。

对于植物来说，霜冻可能会导致它们受损或死亡。

对于动物来说，它们可能会被困在冰雪中或失去食物来源。

对于人类来说，霜冻可能会影响交通和农业活动。

3. 霜冻的预测：气象学家可以通过气象数据和数值模型来预测霜冻的发生时间和强度。

这些预测可以帮助人们采取措施来减少霜冻造成的损失。

例如，农民可以在霜冻发生前给农作物覆盖保护膜或采取其他措施来减少损失。

4. 全球变暖对霜冻的影响：随着全球气温的上升，霜冻的发生频率和强度可能会发生变化。

一些地区可能会经历更频繁和更强烈的霜冻事件，而其他地区则可能会减少或消失。

这些变化可能会对生态系统和人类活动产生深远的影响。

5. 防霜冻技术：为了减少霜冻对农作物和植物的影响，人们已经开发出了一些防霜冻技术，例如通过喷水或加热来改变空气的温度和湿度，从而减少霜冻的形成。

雪线是高中地理教学中既是重点也是难点部分，教材中把其归类为垂直地带性。

近几年高考中，不同程度的都出现了关于雪线的内容。

从高考题目看，主要是考察了雪线的影响因素、分布规律等相关内容。

所以，雪线在高考中并不能忽视，在实际的教学中应当强化训练，但是教材中对于这方面涉及并不多。

从考生的反响来看，雪线的知识学生不容易掌握，做题的可把握性不强。

一、雪线的纬度分布规律从全球来看，雪线的分布高度与气温和降水量密切相关。

赤道地区空气多对流上升，云层较厚，降水多，大气对太阳辐射的削弱作用强;而副热带地区多下沉气流，晴天多，降水少，热量充足，积雪较易融化。

因此，全球雪线最高的地区不在赤道，而是在副热带地区。

处在此范围的南纬20°~25°间的安第斯山雪线最高，主要在智利北部和玻利维亚西南部，一般高5500~6000米，最高可达6400米，成为世界上雪线最高的地方。

在纬度40°的地方，根据气候的干燥程度，雪线高度在海拔2500~5000米之间。

到极地附近，雪线可降至地表。

此外，由于10°N的降水量比10°S多，因此10°S的雪线比10°N也要高一些。

总之，雪线高度的纬度分布规律是由副热带地区向两侧高低纬度递减。

二、影响雪线分布高度的因素地球上各地区雪线的分布高度起伏多变，主要取决于气候与地貌因素的综合作用。

大气环境改变等因素也会对其产生影响。

1、气候上的气温与降水都与之有关①雪线的分布高度与气温成正相关，温度高时雪线也高。

由于地表气温由低纬度向高纬度递减，使雪线分布高度的总趋势也由低纬度向高纬度递减。

例如，雪线高度在热带非洲为4500~5200米，到阿尔卑斯山降至2400~3200米，北极圈内在200米以下。

②降水量与雪线高度关系：降水量越大，雪线越低;降水量越小，雪线越高。

因为，在降雪量很少的条件下，要达到降雪量与消融量的平衡，必须有较低的年平均温度(即雪线位置必然较高)，以使消融量和蒸发量减到很少;而降雪量很大的情况下，必须有较高的年平均温度(即雪线必然较低)方能融化大量的积雪，以保持降雪量与消融量的平衡。

冬天的冰雪与地理知识冬天的冰雪给大地披上了一层洁白的华丽外衣，给人们带来了滑雪、打雪仗和堆雪人的快乐。

但是，冬天的冰雪不仅仅是一种自然景观，它还与地理知识密切相关。

本文将从三个方面介绍冬天的冰雪与地理知识，让我们一起来探索这美丽而神秘的自然现象。

一、冰雪的形成过程及地理分布冰雪形成的过程与地理环境息息相关。

首先，冰雪的形成需要湿度充足的空气和低于零度的气温。

当空气中的水蒸气遇冷凝结成冰晶时，就会形成雪花。

雪花因气温不同而呈现出各种不同的形态和结构，为我们带来了迷人的自然风景。

冰雪在地球上呈现出不均匀的分布。

它主要分布在高纬度地区的极地和高山地区。

极地地区的冰雪覆盖面积较大，形成了广阔的冰川和冰盖。

而高山地区由于海拔较高，气温较低，也容易出现积雪和冰川。

相比之下，低纬度地区的冰雪形成较少，甚至很少有积雪的出现。

二、冰雪对地理环境的影响冰雪对地理环境有着重要的影响。

首先，冰雪是地球的水资源重要储存形式之一。

极地地区的冰川和冰盖蕴藏着大量的淡水资源，是人类生活和生产活动的重要水源之一。

冰雪的融化还会引发江河湖泊的水位上升，对周边区域的水资源分配产生影响。

其次，冰雪对地表和气候有着调节作用。

冰雪的反射作用抑制了地表的日照和热量吸收，保持了地表温度的稳定，并起到了减缓气候变暖的作用。

同时，冰雪还能够吸收大量的太阳辐射热量，减缓热量向大气传导，降低了地表的气温。

最后，冰雪还对生物环境和生态系统起到了重要的影响。

冰雪是很多动物和植物的生存环境，比如北极熊和企鹅等极地动物。

冰雪的融化和积雪的消失会直接威胁到它们的生存。

此外，冰雪融化后还会带来水文变化，对湿地和河流生态系统造成影响。

三、人类活动对冰雪的影响及应对措施随着人类活动的不断增加，冰雪面临着许多挑战。

首先，全球气候变暖导致冰川和冰盖融化加剧，给地球的水资源带来了威胁。

其次，大规模的采矿、城市建设和旅游等人类活动破坏了冰雪环境的完整性。

此外，污染物的排放和气候变化也加速了冰雪的融化。

人工堆雪防冻害的原理你看啊，冬天那冷空气可厉害啦，就像个调皮捣蛋的小坏蛋，到处搞破坏。

很多植物啊，小动物的窝啊，还有一些露天的东西，都特别怕它。

这时候呢，雪就像个超级英雄来拯救世界啦。

当咱们人工把雪堆起来的时候，雪就开始发挥它神奇的作用喽。

雪就像是一层厚厚的大棉被，你想啊，咱冬天盖棉被为啥暖和呀？因为棉被能把咱身体散发的热量给留住。

雪也是这个道理呢。

它盖在那些怕冻的东西上面，就把热量给紧紧捂住了，冷空气想把热量偷走都难。

比如说那些花花草草，它们在雪被子下面就像小宝宝在妈妈怀里一样，暖烘烘的。

再说说雪本身的性质，它可不是个简单的东西。

雪的结构有点像棉花糖一样，中间有很多小空隙。

这些小空隙可厉害了，它们能让空气在里面跑来跑去。

空气在雪里面就像一群小精灵在玩捉迷藏，而这些小精灵就像是个小暖炉。

它们在雪的空隙里待着，就会产生一点点热量，虽然不多，但是积少成多呀，这也能给被雪覆盖的东西增加不少温度呢。

还有哦，雪融化的时候也是个很有趣的过程。

雪慢慢化成水的时候，需要吸收热量。

这就像它在跟冷空气说：“嘿，你想冻坏东西，先把我打败再说，我要把你那些冻人的能量都吸收掉。

”所以在雪融化的这个过程中，周围的温度也不会降得太低，就像雪在做最后的抵抗，保护着下面的一切。

对于那些小动物的家来说，人工堆的雪就像是一个坚固的堡垒。

雪堆在外面，就像给小动物的家加了一层厚厚的防护墙。

冷空气在外面敲敲打打，就是进不去，小动物们在里面就可以舒舒服服地过冬啦。

咱人工堆雪防冻害，就像是在冬天里给那些脆弱的东西一个温暖的拥抱，让它们在寒冷的季节里也能安然无恙。

这就是人工堆雪防冻害的原理啦，是不是特别有趣呢？。

地膜覆盖本身并不能产生热能，地膜覆盖后土壤增温主要是通过“抑制土壤水分蒸发和阻碍近地面气层热量交换、增加净辐射”这两个方面的因素来实现的。

覆盖地膜后，白天由于地膜的透光率很高，太阳辐射的光能透过薄膜而直接透射到膜下的地面上，把光能转化为热能后，由于地膜上凝结露珠可以阻隔长波通过，因而地面升温。

同时，由于多贮存的因乱流或平流送给贴地气层的一部分热，以及因水份蒸发而带走的一部分潜能被保存下来，并向下层土壤输送，所以，地膜下面各土层的温度都高于露地。

到了夜间，将这些多贮存起来的热量，不断地输送给膜内的地面，因而减缓了覆膜地面温度的下降速度。

同时由于夜间低温，会使土壤中的水气沿着膜面大量凝结，又放散出一部分凝结热，夜间膜内地面温度和各层土壤温度也均高于露地。

最全总结！积雪的26种地理效应1、对气候/天气的影响（1）积雪覆盖的地面，对太阳辐射的反射增加，积雪作为地面给予近地面大气的地面辐射较少，因此近地面大气气温较低（实例：两极地区气温较低的原因之一）（2）积雪融化过程中会大量吸收热量，气温降低（谚语：下雪不冷化雪冷）2、对河流（水文）的影响（1）季节性积雪在春季融化，河流径流量增加；冬季积雪较厚的地区，可能会形成春汛；（2）夏季某日气温升高过快，高山冰雪融化过快，可能形成融雪型洪水（3）积雪产生的融水，含沙量小，以其为主要补给方式的河流，河水往往较为清澈（4）积雪产生的融水，进入河流后，使河流的水温较低3、对土壤的影响（1）积雪疏松多孔，内部的空气是热的不良导体，可以减少积雪下方土壤辐射散失热量，同时阻碍了土壤和外部空气的热交换，所以积雪对土壤有保温作用，土壤的昼夜温差减小；（2）冬季积雪覆盖，减少土壤水分蒸发；春季积雪融化，增加土壤含水量，有保湿作用；（3）积雪含有较多的氮化物，融化后可以增强土壤肥力；备注：1升雪水中含氮化物达7.5毫克，当积雪融化时这些氮化物被融雪水带到土壤中，合成硝酸铵等盐类，成为农作物生长发育所需要的优质肥料。

（4）积雪覆盖的地面，能减轻风力侵蚀和风沙灾害，保护土壤。

4、对生物的影响（1）积雪融化大量吸热，降低地温，冻死部分种类的害虫和虫卵；（2）积雪过多，压死冻死植物，压断树枝；春季积雪融化，气温低，植物生长缓慢；春季融雪时间长，客观上减少该地生长期；（3）积雪覆盖地面，可能导致野生动物因缺少食物而饿死，因低温而冻死。

5、对农业生产的影响有利：（1）对土壤的保温作用，使农作物免受冻害；（2）对土壤的保湿作用，可以缓解春旱（小麦等农作物需要浇返青水）；（3）对土壤的增肥作用，可以增加粮食产量；（4）积雪冻死害虫和虫卵，减轻来年病虫害。

不利：（5）损坏农业生产设施，如压塌蔬菜大棚等；（6）大雪出现往往伴随降温，可能会同时出现低温冻害，冻死部分农作物；备注：植物有一种对大自然的适应能力叫做抗寒锻炼（植物随着秋季的到来抗寒能力不断增强），当春季来临，气温回升，若这种较高的温度持续一段时间，植物的抗寒能力就会减弱，此时若遇到温度骤降，就会出现低温冻害。

积雪具有很好的保温作用，主要原因是其具有以下特点：
1.密度高：积雪的密度通常比空气高，因此可以有效地减少热量的传递。

2.导热系数低：积雪的导热系数比空气和土壤都要低，因此能够有效地阻止热量的流失。

3.反射太阳辐射：积雪表面光滑，能够反射部分太阳辐射，减少热量的吸收。

4.融化吸热：积雪融化时需要吸收大量的热量，因此能够降低地表温度。

综上所述，积雪的保温作用主要是通过减少热量的传递和阻止热量的流失来实现的。

在寒冷的冬季，积雪能够有效地保护地表，减缓地表温度的下降，对维持生态平衡和保护农业生产等具有重要的意义。

高中地理常见易混概念1.区时、时区时区：1884年国际上采取了全世界按统一标准划分时区,实行分区计时的办法,将全球分成24个时区,其中东西12区各半个时区;区时：国际上规定每一时区都采用中央经线的地方时作为标准时间,这种时间称为区时; 2.什么是绿肥答：绿肥是用作肥料的绿色植物体,有时将绿色植物体直接翻压于农田耕地之中以增强土壤肥力;例如：常见的豆科绿肥,黄豆、绿豆、豌豆,黄豆根部有大量固氮根瘤菌,能将空气中的氮气转换为能被作物吸收的氮肥,以增加土壤肥力;豆科绿肥的优势在于种植期短而且可以与作物套种;3.能否说中国东部季风区的河流均属于外流河答：不能,因为在黑龙江省西部,大兴安岭东侧也有一个内流区,名为：乌裕尔河内流区; 4.西藏的江南指的是哪些地区答：西藏的江南包括雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山以南的林芝察隅地区,这些地区由于兼受西南季风和东南季风的共同影响,呈现出一片浓郁的亚热带甚至热带风光,植被景观体现出强烈的垂直地带性;5.平均年龄和平均寿命的区别是什么答：这是两个经常被搞混的概念,中国人的平均年龄应该是活着的人的所有年龄叠加/人口数约为42岁;中国人的平均寿命,则是根据一段时间例如一年已死的人的年龄总和/总人数中国人的平均寿命为73岁;所以平均寿命只是一个预测值,但在短时间内变化不大;6.咸水湖是如何形成的答：咸水湖可以说在很久很久以前也是一个淡水湖,但由于流入的水小于流出的水,湖面会逐渐变小,而蒸发量也会逐渐变小,最终实现了流入的水与流出的水之间的平衡,湖泊面积不再变化;而汇入湖泊的河水必然有少许矿物质,这些矿物质逐渐沉积,随着湖泊面积的缩小,盐度也逐渐升高,最终变成了咸水湖;7.为何说洪泽湖是一个悬湖答：洪泽湖,在江苏洪泽湖区位于江苏省西部淮河下游;洪泽湖湖底高出东部苏北平原4~8米;在治淮以前,洪泽湖汪洋一片,既无固定湖岸,又无一定形状;现在湖区的东部大堤宽50米,全长67公里,几乎全用玄武岩的条石砌成;远远望去,宛如一座横亘在湖边的水上长城;这条长堤不仅保护着下游地区的万顷良田和千百座村镇,而且拦蓄的丰富水源为航运、发电、灌溉提供了便利;8.滑坡和泥石流有什么区别答：地理位置一般有差异：滑坡一般在坡面上,泥石流则一般出现在山谷之中物质组成不同：泥石流的含水量较大滑坡发生后坡面的坡度会有所降低,即等高线会由密变疏;9.黄土高原的土壤肥沃是有机质丰富这种说法正确吗答：不对,黄土高原属于风力沉积而形成;黄土高原富含丰富的矿物质例如氮、磷所以土壤比较肥沃;10.伊犁河谷为何成为西北的湿岛答：位于西风带来自大西洋的水汽遇天山山脉的抬升作用,成为新疆降水最为丰沛的地区,年降水量可达400毫米以上;11.国土和领土有何区别答：国土的概念比领土要大,国土包括领土、领空、领海及其专属经济区;我国的领土面积为960万平方公里,而中国的国土面积为1260万平方公里960万+300万,其中的300万是由37万平方公里的领海拓展出的专属经济区;12.太阳大气结构的色球层和日冕层为何看不到答：主要由于光球层的亮度非常高,色球层和日冕层发出的微弱光芒便黯然失色,通常情况下我们看到的是太阳的光球层,只有借助光学仪器或在日全食时才能肉眼观察到色球层和日冕层;13.为何海拔较高的山地从山脚向上,降水量是先增加后减少,一般在山腰地带降水最多答：山地降水一般在迎风坡,水汽沿着地形上升过程中气温下降,水汽凝结,形成降水;在山脚没有大量水汽凝结,降水较少,越往山腰水汽凝结越多,空气达到过饱和形成降水,达到一定高度水汽含量减少,降水又减少;所以迎风坡山腰地带降水最为丰富;14.如何简单识别月相如何用月相来辨别方向答：上弦月呈“D”字形,月面朝西,可能有人说既然是“D”字形,根据“上北下南左西右东”的原则月面是应该朝东啊但实际观察月相的时候对中国的观察者来说总是必须面向南方的天空,那么就成了“面南背北,左东右西”;残月呈“C”字形,月面则是朝东的;15.攀登珠穆朗玛峰的最佳季节为何不是夏季答：喜马拉雅山地区受夏季风影响在7—8月降水特别充沛,而在冬季风力又特别的强,相对来说只有4—6月春季,9—10月秋季为攀登的最佳季节;16.影响雪线高低的因素有哪些珠穆朗玛峰为何南坡较北坡的雪线低答：对于雪线处必然是降雪量=积雪消融量,故雪线的高低既受降水多少的影响又受气温的影响,虽然珠穆朗玛峰南坡光照强积雪消融量大,但是它的降雪量也大,因此南坡的雪线比北坡的雪线低500米也就不足为奇;请自己分析天山是南坡还是北坡的雪线较低17.地球上有几个无风带答：两个,赤道无风带南北纬5度之间和副热带无风带南北纬30度附近,由于附近地区气压差小,故而风力相当小;注：马六甲海峡位于赤道无风带可以说是世界上风浪最小的海峡;18.三峡工程如何蓄清排浑答：首先三峡水库保证一定的水位有利于发电、通航、供水;由于长江上游冬季降水较少,河流的含沙量也小,进入10月后开始蓄水在11月水位便提升至175米;而夏季由于河流的含沙量大,为避免三峡水库的淤积和河口三角洲的退化,三峡库区的水位在4月以前又退回到了145米以利于汛期排浑;当然在长江流域洪水来临的时候,为保住长江中下游平原,即使河水的含沙量再大,也只有滞留在三峡水库之中;注：黄河小浪底的调水调沙也是在夏季进行,一般为6—7月19.什么是套种什么是轮作什么是休耕答：套种是同一块耕地,同时种植两种以上的作物,例如玉米地里套种豆类作物；轮作即是同一块耕地轮番种植两种或多种作物;休耕即是在某块耕地本该种植作物的时候,让地休养生息一年,以积累一定的肥力;20.什么是地带性土壤和非地带性土壤答：地带性包含纬度地带性、经度地带性海陆位置、垂直地带性,这些因素共同影响某地的气候,气候则决定植被,气候和植被共同作用而形成的土壤是地带性土壤;例如：江南丘陵的红壤属于地带性土壤；东北的黑钙土属地带性土壤而沼泽土则属非地带性土壤；四川盆地的棕黄壤属于地带性土壤,而四川盆地的紫色土则属于非地带性土壤;因为同纬度地区紫色土非常少见,从成因上分析紫色土是由盆地周围的紫色砂岩和页岩风化物在盆地堆积形成,富含钙、磷、钾等矿物元素较为肥沃;由于人为耕作而逐渐形成的土壤例如水稻土、黑垆土都是非地带性土壤;21.关于在野外如何扎营的问题答：野外扎营一般遵循“平坦开阔、近水当道”的原则,即在地形平坦或山脊的缓坡、靠近水源,交通便利的开阔地扎营,以利于紧急事件的处理;不宜扎营于山谷之中,以防滑坡、洪流；不宜扎营于山顶之上以防雷击；不宜扎营于陡崖之下以防崩坡、坠物、山洪等;不宜扎营于密林之中,以防森林火灾或野兽突袭;22.等值线有多少种等值线的疏密程度能反映什么信息答：无数多种,等值线的疏密程度都是反映的某一地理量的变化率,例如：①等高线的疏密反映坡度的大小,等高线越密坡度越陡,水流越急；②等潜水线的疏密则反映出地下水流速的快慢,等潜水线越密,地下水流速越快；③等压线的疏密反映气压梯度力的大小,等压线越密风力越大;23.什么地方适合修坎儿井答：坎儿井实为地下暗渠,一般修建在西北地区高山的山麓附近,修建时要选择水量比较大,工程量比较小,隔绿洲又比较近的地区;24.气旋是如何移动的答：热带气旋自东向西移动,温带气旋自西向东移动,这种移动规律与低压中心与副高中心的相对位置发生变化有关;信风和西风25.白尼罗河流域和青尼罗河流域主体都是热带草原气候,为何白尼罗河的水量比青尼罗河稳定得多答：白尼罗河流域和青尼罗河流域的气候主体确为热带草原气候,但同样是热带草原气候其实也有一定的差异,白尼罗河的源头逼近赤道,虽由于地形原因只形成了热带草原气候,但靠近赤道受赤道低压控制的时间显然要比青尼罗河流域长得多,因此书上提到了白尼罗河处于“赤道多雨带”更加之白尼罗河上游有稳定的湖泊水补给,所以白尼罗河水量稳定;当青尼罗河进入汛期的时候,尼罗河干流也迎来了汛期;26.低压就是气旋这句话对吗答：低压是指气压,而气旋则是指气流;一般情况下低压中心形成气旋,但是不是绝对的,倘若在赤道附近有一个低压中心,由于赤道附近地转偏向力几乎为0,所以气流无法旋转也就无法形成气旋;27.全球气候变暖为何会使中纬度更加干旱,高纬度变得湿润答：全球气候变暖中纬度蒸发更为旺盛,山体冰川逐渐退缩终将无冰可融,干旱地区的河流逐渐消失,河流下游的绿洲也会逐渐消失,会加剧土地的荒漠化；全球气候变暖可能会导致高纬地区的冰雪融化速度加快,水汽上升易凝结成云致雨,降水反而增多,变得适宜耕作; 28.如何区别风化和侵蚀答：风化是外力使岩石表面变碎但还贴在母体上,侵蚀是外力把上面形成的碎块儿剥离下来,搬运是外力再把这些剥下来的碎块搬到其他地方去;29.墨累-达令河冬夏均出现汛期的原因答：墨累-达令河源头部分主要是亚热带湿润气候,中游大部是热带草原气候,这两种气候都是夏季降水多,因此出现夏汛,下游地区属于地中海气候,冬雨型,因此出现冬汛;30.为何同纬度的海洋上暖流流经地区海水盐度高于寒流流经地区答：暖流流经地区水温高,蒸发强；并且溶解的盐分多,所以同纬度暖流比寒流的盐度高; 31.山前冲积扇、冲积平原、河口三角洲有何异同答：三者都是由于流水的冲积作用,但位置有所不同,山前冲积扇一般在河流的出山口附近,冲积平原一般在河流的中下游,河口三角洲则是在河流的入海口附近;32.水文里的水深和水位这两个概念如何区分答：水位时水表面到海平面的高度——海拔高度；水的深度是水面到河谷海底、隔水层等之间的相对高度33.北美同纬度的大陆东岸与亚洲相比为何没有形成大范围的季风气候答：北美大陆比亚欧大陆小了很多,,海陆热力性质差异相对较小,受海洋影响大;34.雨影效应和焚风效应的区别答：二者大致相同,都是讲气流越过山地后在山地背风坡温度升高、降水很少的情况;雨影效应只不过强调降水少而已,提到焚风,人们通常联想到高温的情况,但是二者是同时存在的;35.什么是井排井灌什么是井渠系统答：以北丘洼为例：井排就是钻去浅层机井抽去机井附近的浅层咸水使得地下潜水位下降,井灌就是抽取深层的地下淡水用作灌溉,同时淋失地表盐分,以治理土地的盐渍化;井渠系统：井竖井渠横向沟渠：输送地表淡水和深层地下淡水用于灌溉;深层地下水：上百米深上有隔水层保护极难得到大气降水补给属不可再生资源、过度开采后不易恢复,容易出现地面沉降,地下水漏斗区,还会造成地质灾害；滨海地区还会导致海水入侵地下含水层;36.太行山西坡的自然带为何要高于东坡呢答：我在第1辑第27问中已经提到,自然带延伸的高低主要取决于热量,太行山东坡、西坡的降水量都超过了400毫米,但是东坡降水略多于西坡,则造成了东坡的光照热量不如西坡,故而西坡的自然带延伸得较高;37.为何要在背斜处开挖隧道而不在向斜处答：因为向斜处利于汇集地下水,况且容易塌陷;而背斜岩层上拱符合力学原理,又不容易出现地下水汇集;38.为何澳大利亚大自流盆地的自流井盐度较高答：地下水来源于东部山地,长途跋涉,溶解了很多的盐类物质,矿化度高离东部越远盐度越高;大自流盆地的地下水实质是来自大分水岭东侧的大气降水;通常河道中的石头被打磨得越来越小,这增加了河流的矿物质,地下水也是一个道理39.夏季暴雨前为何人感觉很闷热答：夏季暴雨前通常气压会降低、空气中水汽含量高,空气中的含氧量降低,呼吸系统功能不好的人很不适应容易出现胸闷、气短等症状;40.秋高气爽的天气是如何形成的答：秋高是指的秋季高气压控制的晴朗天气,空气中水分含量少,含氧量高,人感觉呼吸顺畅,故称之为“气爽”;41.为何新疆天山上的“赛里木湖”被称为大西洋的最后一滴眼泪答：因为塞里木湖位于天山北坡紧邻伊犁河谷地带,地处西风的迎风坡,有来自大西洋的充足水汽受地形抬升形成充沛降水,造就了这个淡水湖;42.世界上最大的红树林区位于哪里答：孟加拉国沿海拥有世界上最大、最着名的天然红树林分布区和大面积的人工红树林;43.怎么判断一个自然带是否是按非地带性分布答：非地带性,即不按常规出牌,既非经纬度地带性又非垂直地带性;例如：南美洲巴塔哥尼亚荒漠,是因为地处西风的背风坡而形成的属非地带性;地球上其他与之纬度相当海陆位置相当的地方属于温带海洋性气候;44.“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”,请问积雪为何能够保温答：冬天麦盖三层被,说明积雪覆盖有对冬小麦保温的作用,是不是由于积雪阻止了作物与外界的热交换,让其温度恒定在了0摄氏度左右,这一气温相比外界已经很高了;45．为什么春秋两季的寒潮对我国农作物的影响最大答：因为秋天有的农作物还没有完成收获,例如：“打了霜的茄子”；春天气温本来已经开始回升,农作物已经开始生长,遭遇寒潮农作物很难适应;就是人在春秋两季也很难适应多变的气温而容易感冒;定位至少是3颗还是4颗卫星才可以定位答：三维坐标：经度、纬度、高度、——观测静态的物体需要3颗四维坐标：经度、纬度、高度、时间——观测静态的物体需要4颗,可以根据四维坐标计算速度,位移等量47.杆影的方向与太阳的方位之间有什么关系答：取决于太阳与杆的相对位置,例如太阳在杆所在地的东北方向,则影落西南；太阳在杆所在地的正南方向则影落正南正午时刻;48.树木的年轮能反映些什么信息答：年轮宽表示那年光照充足,风调雨顺；若年轮较窄,则表示那年温度低、雨量少,气候恶劣;49.地形和地貌的区别是什么答：①地形是地表起伏和地物的总称,地形起伏的大势一般称为地势;五大地形为：高原、平原、山地、丘陵、盆地;②地貌是地球表面的各种面貌,是不同的地质条件造就的,各种内外力作用后的结果;根据形态分类则可以划分出五大地形；根据成因分类则有喀斯特地貌、流水地貌、风蚀地貌、雅丹地貌等;所以说,地貌的概念其实比地形要大;50.河流的水系特征与水文特征有什么差异答：河流的水文特征一般回答的关键点位“两期、两量、两水”河流的水系特征则需要回答：河流长度、流向、流域面积、水系的形状、河网密度、落差或峡谷分布;常见的水系形状：向心状、放射状、平行状、网状、扇状水系51.青藏高原上的高原季风是如何形成的答：青藏高原上冬夏盛行风向相反的现象;是青藏高原热力作用形成的一种独立的风系;高原相对于四周同高度的自由大气,夏季为一热源,在高原近地面层形成一个热低压,低压中心厚度约公里；冬季为冷源,形成一个冷高压,厚度约公里;52.什么是盐尘暴答：“盐尘暴”主要发生在盐渍化区域的干旱地带,由大风将含盐的尘土吹起而形成;颜色较白的又称为“白风暴”,其盐尘的主要来源一是开垦的耕地及其周围地区因次生盐碱化而在地表和土壤中积累的盐分；二是湖面缩减露出的湖底部分所含的盐分;答：汶川大地震为级,而唐山大地震为级,震级每增加一级能量约增加30倍,故为其30=12倍;54.地震波的横波和纵波对房屋的摇晃有何区别答：地震波的横波一般使得建筑物左右摇晃,纵波使得建筑物上下颠簸;由于纵波传播得较快对于震中附近的地区总是先感受到上下颠簸,再感受到左右摇晃；由于纵波衰减得很快,所以在2008年大地震的时候重庆云阳只感受到了左右摇晃,这也是判别地震发生地离我们远近的一种方式;55、赤潮咸潮分别是什么答：赤潮是指海水中营养物质过多,导致水体富营养化,藻类爆发的现象;多形成于水温较高的静水环境内陆淡水中的富营养化引起的藻类爆发较水华咸潮是一般指河流进入枯水期,导致入海口地区河水位和陆地地下水位偏低,使得海水倒灌的现象;56．峡谷、峡湾峡谷：V形谷的一种,是狭而深的河谷,多发育于地壳抬升的山区,河流强烈下切而成;峡湾：冰川槽谷被海水淹没形成的狭窄的海湾;特点是狭长、曲折、岸壁陡峭,世界最深的峡湾在南美的巴塔哥尼亚海岸,还有挪威的西海岸;57．雅丹地貌与丹霞地貌雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌;“雅丹”在维吾尔语中的意思是“具有陡壁的小山包”;由于风的磨蚀作用,小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用,并逐渐形成向里凹的形态;如果小山包上部的岩层比较松散,在重力作用下就容易垮塌形成陡壁,形成雅丹地貌,有些地貌外观如同古城堡,俗称魔鬼城;丹霞地貌是水成的红色砂砾岩地貌;是指厚层、产状平缓、节理发育、铁钙质混合胶结不匀的红色砂砾岩,在差异风化、重力崩塌、侵蚀、溶蚀等综合作用下形成的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形;因在中国广东省北部仁化县丹霞山有典型发育而得名;58．水资源、水利资源与水力资源广义的水资源是指水圈内的水量总体;狭义的水资源则是指能为人类直接利用的淡水;水利资源指能被人类控制或基本控制的应用于灌溉、给水、发电、航运、养殖等方面的用水;近年来常以“水资源”一词替代、包容“水利资源”;水力资源属于水利资源的范畴,通常指天然河流或湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源;59．城市地域形态和城市布局形式城市地域形态：集中式、组团式、条带式或放射式城市布局形式：集中紧凑式分散疏松式60．耕作制度、复种指数与垦殖指数耕作制度是指农作物的栽培方式熟制、布局等及与之相配套的农技措施的总称,是指一年内在同一耕地上种植作物的次数;复种指数是一农业地区一年内作物播种面积与耕地面积之比;而垦殖指数则是一国或地区已开垦种植的耕地面积与其土地总面积的比例,三者在一定程度上分别反映出某地农业生产力水平、耕地重复利用和开发的程度;61．地质和地貌地质泛指地球的性质和特征;主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等,包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物成分、岩层和岩体的产出状态、接触关系,地球的构造发育史、生物进化史、气候变迁史,以及矿产资源的赋存状况和分布规律等;地质发生变化与时间相关;地貌即地球表面各种形态的总称,也叫地形;地表形态是多种多样的,成因也不尽相同,是内、外力地质作用对地壳综合作用的结果;62.太阳高度与正午太阳高度太阳高度是太阳高度角的简称,是表达昼夜状况的指标,大于0为白昼,小于0时为黑夜,等于0时在晨昏线上;某一时刻太阳高度的分布特点是从直射点向四周递减正午太阳高度是一天中最大的太阳高度,是太阳在上中天的高度或地方时为12点时的太阳高度;分布规律是由直射点所在纬度向南北两侧递减63.热力环流、三圈环流、季风环流与大气环流由于空气冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流,是大气运动的一种最简单的形式;三圈环流由低纬环流、中纬环流和高纬环流组成,它是假设大气在均匀的地球表面上运动,在高低纬之间的受热不均和地转偏向力的共同作用下形成的,是大气环流的主要组成部分季风环流是由于海陆热力性质差异形成的一种环流,近地面空气冬季由陆地吹向海洋,夏季则由海洋吹向陆地;也是大气环流的组成部分;64、无霜期、积温、生长期、降水变率无霜期：指一年中终霜之后到初霜之前的一段时间;一般在我国由南向北,沿海向内陆逐渐缩短,它与生长期作物生长的时期的长短呈正相关;积温：日平均气温高出某一特定的温度期间的温度的累积总和;生长期：作物可能生长的时期或作物从播种到成熟的时期,前者称气候生长期,纬度高地区生长期短,后者称作物生长期,同一农作物在高纬高山地区生长期长;降水变率：表明降水平均变化情况的量;以各年降水量的距平数与多年平均降水量之比的百分数;降水变率越大表示降水量不稳定,旱涝频率越高;季风气候区降水变率大;65.亚热带季风气候与亚热带季风性湿润气候均由海陆热力性质差异而形成,季风性湿润气候没有季风气候典型,也就是夏季气温可能没有季风气候高,降水也没有季风气候集中,冬季气温稍高,降水也稍多;亚热带季风气候分布在东亚,亚热带季风性湿润气候分布在北美洲、南美洲、澳大利亚的东岸66.降水、降雨降水包括雨、雪、淞、雾、露、霜、霰、雹等多种形式,而降雨仅仅是降水中的一个主要类型而已;67.永久性积雪、季节性积雪永久性积雪、冰川是指分布在高纬度的两极地区或高山地区;一般只是在气温高的季节有稍许融化,可补给江河;而季节性积雪则是一般分布在纬度较高、冬季气温较低的温带和寒带地区,到次年春暖以后积雪可全部融化成水,使该地河流形成春汛,也可使土壤湿润,形成好的墒情,利于春播;68．厄尔尼诺与拉尼娜厄尔尼诺：赤道东太平洋海水温度异常偏高的现象;拉尼娜：赤道东太平洋海水温度异常偏低的现象;两者都会引起世界各地的气候异常,如厄尔尼诺现象发生时,南太平洋东岸降水偏多,西岸降水偏少;69.地质作用、地壳运动和地质构造地质作用是指由于自然界的原因,引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用,按其能量来源可分为内力作用和外力作用;地壳运动是内力作用的一种表现形式,主要分为水平运动和升降运动两种;。

你知道吗｜桥梁上为什么容易结冰？树上的积雪难以融化？桥梁上为什么容易结冰？树上的积雪为什么难以融化？路上的积雪融化了（不考虑人类除雪），而路边枯枝落叶层上的积雪却还在？地上的雪已融化，但屋顶上的却没有。

这是为什么呢？原来都是“地温”惹的祸，要想理解上述现象，我们需要理解地温这个概念以及大地的受热过程。

地温来源《高中地理核心概念应用手册》1.概念地面和地中不同深度的温度。

地面温度是指下垫面的表面温度，包括地面最高温度、地面最低温度。

地面温度存在日变化和年变化，白天和夏季高，夜间和冬季低。

浅层地温包括离地面5、10、15、20厘米深度的地中温度。

较深层地温包括离地面40、80、160、320厘米深度的地中温度。

地温的主要热量来源是太阳辐射。

2.应用情境⑴夏季或白天地球表面一定深度内，离地表越近的区域地温越高，随地球表面向下越深的地区，地温越低；冬季或夜晚，地面释放热量快，距离地面一定深度处，热量释放速度慢，反而地下温度高于地表温度。

此原理可以用来解释窑洞为什么冬暖夏凉。

⑵地下住宅的“屋顶”和“墙壁”都是相当厚的土体和岩石，这种“墙壁”传热慢，使得地下住宅能保温也能隔热。

地下住宅与大气接触的面积较小（只有地下住宅口和通天井），直接从大气中吸收的热量较少，同时向大气中散失的热量也少。

因此，地下住宅里的气温受外界影响小，升温和降温都滞后于外界大气温度，所以变化不大，具有冬暖夏凉的特点。

⑶块状茎农作物在土壤中埋藏浅，夏季地温高，作物生长期短，积累的淀粉少；埋藏深，夏季地温低，作物生长期长，积累的淀粉多。

⑷冬季在地表温度较低的情况下，农作物采用深栽，地温高，有利于农作物成活。

⑸地温具有恒定性，把厂房设在地下有利于保持恒温环境，确保精密机械的精密制造。

⑹桥梁上的积水在冬季容易结冰，而桥梁周围的地面不容易结冰，这是因为桥梁离地面高，通风性强，温度低；而桥梁周围的地面，地温高，积水不容易结冰。

⑺树枝和枯枝落叶层上的积雪通常较地面后融化，这是因为树枝和枯枝落叶层，离地较远，温度低；而地面地温高，积雪容易融化。