实习学校评语师范生

师范生实习学校指导教师评语作为实习学校的指导教师，对师范生的实习表现，我将给予如下评语：1. 工作积极认真：师范生在实习期间展现出了积极主动的工作态度，认真负责地完成了各项工作任务。

对待每一位学生都非常耐心细致，给予他们充分的指导和关怀。

2. 教学能力突出：在实习期间，师范生展现出了较高的教学能力和专业素养。

他们准备充分，教学内容安排合理，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生参与学习，并能根据学生的实际情况进行差异化教学。

3. 与同事合作良好：师范生在实习中与其他教师之间建立了良好的合作关系。

在与同事交流中，他们能够虚心聆听他人意见，积极参与团队讨论，充分发挥各自的专长，共同进步，为学校的发展做出了积极贡献。

4. 学习思考能力强：师范生在实习期间表现出了很强的学习能力和思考能力。

他们能够主动寻求解决问题的方法和途径，并能够将理论知识灵活运用到实践中。

对于学校教育教学中的问题，他们能够提出自己的思考和建议，并积极探索解决方案。

5. 人际关系处理得当：师范生在实习期间能够与学生、家长和同事建立良好的人际关系。

他们尊重他人的意见和权益，善于倾听他人需求，并能够灵活应对各种人际关系的沟通与处理，为学校营造了和谐的工作氛围。

6. 自我反思能力强：师范生在实习期间不断进行自我反思和评估。

他们能够客观地分析自己的不足，并及时采取措施进行改进。

在实习结束时，他们会总结经验教训，认真对待师范生实习过程中的问题和挑战，为今后的教育教学工作提供借鉴。

师范生在实习期间表现出了良好的工作态度和教学能力，与同事和学生建立了良好的人际关系，并积极进行自我反思和提升。

希望他们在今后的教育教学工作中能够继续保持这样的努力和进取心，不断提高自己的专业素养，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。

师范生实习评语范例
1. 耐心细致：师范生在实习过程中表现出了极大的耐心和细致的观察力，能够仔细
聆听学生的问题，并耐心解答，为学生的学习提供了有效的指导。

2. 亲和力强：师范生与学生建立了良好的接触和沟通，能够积极主动地与学生交流，使学生感受到被关心和被尊重，进而激发学生的学习兴趣。

3. 教学能力突出：师范生掌握了扎实的专业知识，能够准确地传递给学生，并能够
合理地安排教学内容和教学方式，提高学生的学习效果和能力。

4. 团队合作意识强：师范生乐于与教师和其他实习同学合作，能够积极参与团队工作，为教学团队提供帮助和支持，促进了整个教学工作的顺利进行。

5. 创新意识高：师范生在实习过程中表现出了很高的创新意识，能够灵活地运用不
同的教学方法和媒体，使学生的学习更加生动有趣，激发学生的学习潜能。

6. 值得信赖：师范生表现出了高度的责任心和敬业精神，能够按时履行教学任务，
严格遵守工作纪律和规定，值得信赖。

7. 自我反思能力强：师范生能够及时地对自己的教学过程进行反思和总结，并能够
积极改进自己的教学方法和教学效果，不断提高自己的教学水平。

8. 与学生关系良好：师范生能够与学生建立良好的师生关系，能够在教学过程中和
学生保持良好的互动和沟通，使学生对师范生的教学充满信任和期待。

9. 适应能力强：师范生能够迅速适应新的教学环境和要求，能够快速掌握新的教学
内容和教学方法，并能够灵活地应用于实际教学中。

10. 教学态度端正：师范生具备良好的教师职业道德和职业操守，积极尊重学生的个
性和权利，积极关注学生的综合发展，为学生树立了良好的榜样。

师范生实习评语范文7篇师范生的实习评语应该怎么写呢，为大家搜集了7篇“师范生实习评语范文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!范文一：师范生实习评语范文该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

范文二：师范生实习评语范文该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

范文三：师范生实习评语范文贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。

经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

范文四;师范生实习评语范文该生服从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。

他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。

他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。

范文五：师范生实习评语范文该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

师范生实习鉴定评语8篇师范生实习鉴定评语11、xx待人恳切，作风朴实。

该同学严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。

2、XXX同学在我单位实习期间，能够做到听从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的学问技能运用到实际工作当中。

3、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，听从安排，听从支配。

为人虚心、仔细、勤奋好学，刻苦钻研业务。

敬重指导老师及实习单位人员。

经过(多长时间)的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，到达了实习的目的。

师范生实习鉴定评语21、在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老老师学习，仔细钻研教材，主动参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显着的工作效果。

2、xx同学在实习期间，特别杰出的完成了教育实习方面的工作。

详细表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作特别重视，意识到位。

从开头实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺当地完成了从同学到老师的角色转换。

其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的看法虚心接受，听课主动仔细。

更加难得的是小明同学乐于深化到同学当中，与同学交伴侣，以亲身经受向同学传授学习阅历，关心同学解决学习当中遇到的难题，真正做到了同学的良师益友。

另外，小明同学仔细学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝摸索究试验的教学模式，并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的老师基本功素养。

总而言之，经过这次教学实习工作，信任小明同学已经具备了作为一名老师的基本素养，使得我们完全可以期盼，在不久的将来，他肯定会成为一名优秀的老师。

3、该生有较高的素养、剧烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！4、该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化同学了解他们的思想和学习状况，与同学谈心，关心他们树立正确的人生观和价值观，与同学沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得同学宠爱。

师范生实习老师评语
1. 专业素养高：师范生实习期间展现出了很高的专业素养，对教育教学有着深入的了解和把握，能够将理论知识与实践相结合，为学生提供了优质的教育服务。

2. 教学能力强：师范生实习过程中展现出了很强的教学能力，能够灵活运用多种教学方法，能够针对不同学生的特点和需求进行个性化教学，教学效果显著。

3. 教育情怀深：师范生实习期间表现出了对教育事业的热爱和责任感，对学生关怀备至，能够以身作则，传递正能量，对学生的成长和发展起到了积极的引导作用。

4. 与学生互动良好：师范生实习期间与学生建立了良好的师生关系，能够与学生进行积极有效的互动，关心学生的学习和生活情况，激发学生的学习兴趣和动力。

5. 组织管理能力强：师范生实习期间展现出了很强的组织管理能力，能够有效安排教学活动和学生学习任务，能够合理利用时间和资源，为学生创造良好的学习环境。

6. 问题解决能力强：师范生实习过程中能够迅速发现问题并及时解决，能够灵活应对各种教学和管理困难，能够有效处理学生之间的矛盾和冲突，保证教育教学的正常进行。

7. 学习能力强：师范生实习期间展现出了很强的学习能力，能够主动学习和探索，能够不断提升自身的专业水平和教育理论素养，能够持续改进和完善自己的教学方法和策略。

8. 与老师团队合作良好：师范生实习期间能够积极融入校园师资队伍，与其他老师进行良好的团队合作，能够相互支持和借鉴，促进共同的教育教学目标的实现。

师范生教育实习评语教育实习是师范生的重要环节，通过实习，师范生可以将理论知识应用于实际教学中，提高专业素养和教学技能。

下面是对师范生教育实习的评语，以供参考。

一、对专业素养的评价1. 专业知识掌握扎实，教材内容熟悉，能够准确传授给学生。

2. 理论基础扎实，能够将理论知识巧妙地应用于实际教学中。

3. 对学科教学思想有自己的理解，有独到的见解和创新的教学方法。

4. 对学科教学方法熟悉且掌握娴熟，能够根据学生的实际情况进行因材施教。

5. 具有较强的教育教学意识和专业素养，能够充分发挥专业优势，提升学生的学习水平。

二、对教学能力的评价1. 课堂教学活动设计合理，思路清晰，能够激发学生的学习兴趣。

2. 课堂组织有序，能够很好地控制课堂氛围，有效管理学生。

3. 执行教学计划有条不紊，教学过程中能够灵活调整教学策略，使学生能够更好地融入学习中。

4. 善于启发学生思考，注重培养学生的独立思考能力，引导学生积极参与学习。

5. 能够深入学生，关注学生的学习情况和个性发展，针对不同学生有不同的教育和帮助。

三、对师德师风的评价1. 讲究师生关系，关心学生的生活和学习，注重与学生建立良好的师生关系。

2. 严格要求自己，为学生树立了良好的榜样，能够对学生起到激励作用。

3. 遵纪守法，积极践行教育规范，能够维护教育行业的声誉。

4. 倡导公平公正，尊重学生的个体差异，能够给予学生公正的评价和指导。

5. 有团队合作精神，能够与同事和家长良好地沟通与合作，共同为学生的成长贡献力量。

四、对自我评价和改进的建议1. 能够积极评价自己的教育实习情况，认识到自身的优势和不足之处。

2. 有明确的改进目标，并制定相应的提升计划，思考如何改进自己的教学方法。

3. 平时关注教育教学方面的动态，不断更新知识，并将新知识运用到教学实践中。

4. 通过与同事和家长的交流，多听取他人的意见和建议，全面提高自己的教育教学水平。

5. 培养自己的自我反思能力，随时审视自己的教学行为，不断地反思和改进。

师范生实践单位意见评语
尊敬的评价小组：
关于实习期间的师范生表现，我谨向大家提供以下评语和意见：
1.专业素养：师范生在实践中展现了扎实的专业素养，对教育学、心理学等相关知识的掌握表现出色。

在实际教学中，能够运用理论知识灵活，对学科知识有深入的理解。

2.教学能力：师范生在实习中表现出良好的教学能力。

能够有条理地组织教学内容，采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣。

在教学实践中，注重学生的个体差异，灵活调整教学策略。

3.与学生相处：师范生在与学生相处中展现了良好的沟通能力和亲和力。

与学生建立起良好的师生关系，关心学生的成长，注重培养学生的自主学习能力。

4.团队协作：在教育团队中，师范生积极参与合作，与同事和学生家长保持良好的沟通。

在协作中，能够有效解决问题，共同推动团队的发展。

5.自我反思：师范生在实践中展现了较高的自我反思能力，能够认真总结每次教学实践的经验教训，不断调整和改进教学方法。

6.职业操守：师范生在实践中遵循职业操守，严谨认真，对待学生负责。

能够保守学生隐私，处理教育工作中的各种问题时表现得冷静而负责。

7.综合评价：综合考虑以上方面，师范生在实践中展现出色的教育实践能力和综合素质。

期待其在未来的教育事业中继续发光发热。

希望以上评价对于师范生的成长和发展有所帮助。

感谢评价小组的认真工作。

此致敬礼。

师范生实习学校评语（精选6篇）师范生实习学校篇1在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

同学谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

同学踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

同学待人诚恳,作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

师范生实习学校评语篇2该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

优秀稳剑发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。

实习教师师范生评语1. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育政策，认真学习了___的“___”和___的“八荣八耻”重要讲话精神。

尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

2. ___老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

3. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育政策，热爱教育事业，学习江“___”重要思想和党的___届___中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。

4. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

5. ___老师细致。

作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。

作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在其中。

由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。

作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。

作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。

因此被评为市特教学校先进教师。

6. ___老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。

师范生实习意见评语：1. 专业知识与能力- 实习学生在实习过程中展现了扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够熟练运用相关理论和技能进行实际操作。

- 实习学生对所教授科目有深入的了解，教学内容难度适中，能够将复杂的知识点简单明了地解释给学生。

- 实习学生能够独立完成教学计划的编写和教材的选择，教学内容的合理安排和设计能够满足学生的学习需求。

- 实习学生能够根据学生的不同情况进行个性化教学，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

2. 教育教学能力- 实习学生对学生的管理能力较强，能够根据学生的特点和需要进行适当的指导和帮助。

与学生的关系融洽，能够有效地引导学生养成良好的学习习惯。

- 实习学生能够充分调动学生学习的积极性，通过丰富的教学手段和教学资源提高学生的学习动力和学习效果。

- 实习学生能够灵活运用各种评价工具和方法，对学生的学习情况进行科学准确的评价。

能够及时发现学生的问题并采取相应的辅导和帮助措施。

3. 教育教学态度- 实习学生认真负责，对待教育事业抱有热情和使命感，能够以身作则，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。

- 实习学生具有较强的教育教学责任心，能够真心关心和关注每一位学生，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

- 实习学生乐于分享教育教学经验和方法，与他人进行积极的教学探讨和交流，不断提高自己的教育教学水平。

4. 工作能力和团队合作- 实习学生工作态度端正，能够按时完成教学任务，并有一定的时间管理能力和组织协调能力。

- 实习学生积极融入团队，与同事之间能够良好地沟通和合作，共同完成教学任务。

- 实习学生具有一定的应急处理能力，能够从容应对各种紧急情况和挑战。

- 实习学生具备较好的自我反思和自我反馈能力，能够不断总结经验，提高自身的工作效率和专业水平。

5. 个人素质和职业道德- 实习学生具有较高的职业道德和道德修养，能够正确处理师生关系和同事之间的关系。

- 实习学生严守纪律，能够按照学校和学院的规章制度进行工作和生活，杜绝违纪和不良行为。

师范生实习学校指导教师评语作为师范生实习学校的指导教师，我对实习学生的表现进行综合评价如下：一、态度端正、热情高涨实习学生在整个实习过程中表现出了积极主动的态度，对教学工作充满热情。

他们主动与学生交流互动，积极参与各项教学实践活动，充分发挥了师范生的专业优势。

二、认真细致、筹备充分实习学生在备课过程中认真细致，筹备充分。

他们对教材内容进行了深入理解和分析，结合学生的实际情况量身定制了教学设计和教学方法。

备课过程中，他们注重查阅相关资料和教学资源，做到了备课有理论支持，遵循了教学的规律。

三、教学能力突出、教学效果显著实习学生的教学能力较强，他们运用了多种教学策略和方法，注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣。

他们组织课堂秩序有序、气氛活跃，注重师生互动，有效地引导学生参与课堂教学活动。

在教学过程中，实习学生注重学生个体差异，关注每一个学生的学习情况，做到了因材施教，培养了学生的自主学习能力。

四、善于思考、自主反思实习学生具有良好的自主学习和思考能力。

他们在实习过程中能够主动反思自己的教学行为和方法，并及时调整教学策略。

实习学生还结合教师的指导意见，进行了深入的思考，对教学中的问题进行了剖析和总结，有针对性地制定了下一步的教学计划。

五、团队合作意识强、与同事融洽相处实习学生在学校中与其他教师和同事和谐相处，积极参与教研活动和教改工作，具备较强的团队合作意识。

他们能够积极主动地与其他教师和同事进行交流和合作，相互支持，共同进步。

六、专业知识扎实、综合素质较高实习学生在实践能力和专业知识方面表现出较高的水平。

他们熟悉教育教学理论和实践操作，掌握了必要的学科知识和教育心理学知识，能够灵活运用于实际教学中。

同时，他们还具备较强的自我管理能力和学习能力，能够独立完成教学工作。

总体而言，实习学生的表现令人满意。

他们的积极性高、教学能力突出、团队合作意识强等优点使他们在实习期间取得了显著的教学效果。

然而，同时也存在一些问题，如教学策略不够多样化、教学设计存在不足等。

师范生实习单位鉴定评语
根据师范生的实习表现，以下是一些可能的鉴定评语：
1. 认真负责：师范生在实习期间表现认真负责，对待实习工作充满热情，尽职尽责，
为单位的工作做出了积极的贡献。

2. 学习能力强：师范生具有较强的学习能力，能够迅速掌握相关知识和技能，并能够
灵活运用于实际工作中。

3. 沟通协调能力强：师范生具有良好的沟通能力和协调能力，能够与单位的员工和其
他实习生有效地沟通和协作，为顺利完成实习任务作出了贡献。

4. 专业知识扎实：师范生在实习期间展现出扎实的专业知识基础，能够准确理解和应
用相关理论和实践技能，为单位的工作提供了有价值的建议和意见。

5. 团队合作能力强：师范生能够积极融入团队，与团队成员合作，共同完成工作任务。

在团队中展现出积极的态度和合作精神。

6. 创新意识强：师范生具有较强的创新意识和问题解决能力，在实习期间能够独立思
考并提出创新的观点和解决方案，为单位的工作带来新的思路和方法。

7. 工作态度端正：师范生工作态度端正，对待工作认真负责，能够按时完成工作任务，并能够适应单位的工作规范和要求。

8. 自我管理能力强：师范生在实习期间展现出较强的自我管理能力，能够合理安排时
间和任务，高效完成工作，展现出良好的工作效率。

9. 快速适应能力强：师范生能够快速适应新的工作环境和工作要求，能够迅速融入单位的文化和团队，为单位的工作提供了积极的支持和帮助。

10. 诚实守信：师范生表现出诚实守信的品质，对工作中的机密信息保持严格的保密，并能够按时按要求完成工作任务，展现出较高的职业道德和责任心。

教师专业实习鉴定评语时间过得很快，教师的实习在不知不觉中结束了，你还在为教师的实习报告的评语发愁吗?下面是小编精选整理的教师专业实习鉴定评语_给实习生的评语意见，供您参考，欢迎大家阅读。

教师实习鉴定评语11、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。

能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

优秀稳健。

发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。

成为学生热爱的教师，该生热情、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。

能够调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。

批改週记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。

善於发掘学生优点3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

师范生实习单位鉴定意见在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。

尊敬指导教师及实习单位人员。

经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

师范生实习单位鉴定意见（二）该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。

能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

优秀稳健。

发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。

成为学生热爱的教师，该生热情、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。

师范实习生工作评语（精选50句）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。

那么你有真正了解过评语吗？以下是小编为大家整理的师范实习生工作评语（精选50句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师范实习生工作评语11、该生在社会实践活动中表现积极，有良好的处事能力和协调能力。

他服从领导，乐于奉献，不怕吃苦，善于沟通，在实践中表现了较高的综合素质。

此外，他把每一次实践当做一次锻炼，做得认真而有成效。

2、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。

他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象3、XX同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果年实习指导老师评语年实习指导老师评语。

能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。

实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!4、XX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

5、XX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

6、XX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

7、XX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

师范生学校实习意见评语范文实习老师在实习时，学校如何来给实习老师给出实习意见呢?以下就由的为大家提供了一些关于方面的范例，供大家参考：范文一：xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导老师及实习单位人员，可以虚心向富有的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心保护学生,保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和，该生根本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大进步，到达了实习的目的。

范文二：该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导;同时擅长考虑，可以举一反三，具有较强地外语沟通才能和沟通技巧，能保质保量地完成指导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深沉的专业根底和良好的专业知识程度，是一位不可多得的人才。

范文三：该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成指导交办的工作。

同时该生可以严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

范文四：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作才能强，有一定的工作组织才能，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

范文五：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

师范生实习评语师范生实习评语1【一】师范生实习指导老师评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

【二】师范生实习指导老师评语__在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

.【三】师范生实习指导老师评语__同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

【四】师范生实习指导老师评语__同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。

能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

【五】师范生实习指导老师评语__同志待人诚恳,作风朴实。

该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。