2018天津教师资格考试：中学地理教师资格考试经典题目解析-等高线判读

教师资格考试初级中学地理面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中地理学科特点，谈谈如何设计一堂关于“中国地理国情概述”的地理课，包括教学目标、教学方法和教学过程。

第二题题目：请阐述地球自转和公转的区别，并说明这两种运动对地球上自然现象的影响。

假如你在课堂上讲解这一内容，请描述你会如何设计教学活动来帮助学生更好地理解和记忆这些概念。

第三题题目：请结合当前教育改革背景，谈谈你对初中地理教学中培养学生“人地协调观”的理解，并举例说明如何在教学中落实这一理念。

第四题题目：请简述地形图上的等高线是如何表示地形高低起伏的，并举例说明如何利用等高线判断山谷与山脊。

第五题请结合地理学科特点，谈谈如何将地理教学与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。

第六题题目：请简述地形图上的等高线是如何表示地形特征的，并举例说明不同形态的等高线代表了哪些不同的地形特征？第七题题目：请结合初中地理课程特点，谈谈如何有效利用多媒体技术在地理教学中激发学生的兴趣和参与度。

第八题题目：请简述地球自转和公转的区别，并说明这两种运动对地理环境的影响。

第九题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在地理教学中贯彻素质教育理念。

第十题题目内容：你所在学校的地理教学团队计划开展一次以“家乡地理特色”为主题的综合性实践活动，旨在增强学生的乡土情怀和地理实践能力。

请你结合初中地理课程标准和学生的认知特点，设计一项具体的教学活动方案，并说明如何评估活动效果。

二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请根据以下教学目标和教材内容，设计一节初中地理课的教案，课题为“中国的地形特点及分布”。

教学目标：1.知识与技能：了解我国地形的主要类型、分布特点及其对地理环境的影响。

2.过程与方法：通过地图分析、小组讨论等方式，培养学生读图、析图的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生对我国地形多样性的认识，培养学生热爱祖国大好河山的情感。

教材内容：本节课选自人教版初中地理七年级下册“中国的地形”。

2018年下半年中小学教师资格考试地理学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予许分。

一、单项选择题｛本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.下图为四种民居景观图，能反映干旱炎热环境特征的民居是（）。

①②③④A.①B.②C.③D.④2.一条河流长7.5千米，若在某地形图上长度为7.5厘米，则该图是（）。

A.小比例尺地图B.中小比例尺地图C.中比例尺地图D.大比例尺地图3.编制两极地区地图，一般采用的投影方法是（）。

A.横方位投影B.斜方位投影C.正方位投影D.正轴圆锥投影一般情况下，水渠沿等高线修建，以便于将灌溉用水引入地势较低的农田。

下图为某区域等高线地形圈，围中较粗线条表示河流或水渠。

读图完成第4、5题。

4.图示地区的地形类型主要是（)oA.山士也c.平原5.图中表示水渠的线路是（B.高原D.丘陵A.甲B.乙ι丙 D.T6.下列地质年代中，被称为鱼类时代和裸子植物时代的分别是（）。

A.中生代，古生代B.古生代，新生代c.新生代，中生代 D.古生代，中生代7.在GIS中，明确定义空间结构关系的数学方法是（)oA.拓扑关系B.关联关系c.包含关系 D.邻接关系某地理兴趣小组前往我国红壤广布地区开展野外考察，在自西向东水平距离各相差 600米的甲、乙、丙三地对某沉积岩层进行了探测，探测结果见下表。

据表完成第8、9题。

地点海捷｛米｝某沉积岩层的埋藏深度（米）甲500乙250丙6008.该考察地所处的地区是（）。

A.东北地区C.东南地区9.乙地的地形可能是（)aA.背斜谷B.背斜山B.华北地区D.西北地区C.向斜谷4185397D.向斜山下图为甲、乙两条河流入海口地理位直示意圈。

读图完成第10、11题。

10.两条河流的河口平原发展农业的共同限制条件是（）。

A.雨热不同期B.土地荒漠化c.水土流失 D.旱涝灾害11.甲、乙两河兰角洲、｜所属的气候类型分别是（）。

地理等高线真题及答案解析地理学作为一门综合性学科，研究着地球表面的各种现象和规律，等高线作为地形图的重要组成部分，帮助人们了解地形地貌。

等高线的概念是指连接同一高度点的线，它们在地形图中以曲线的形式体现，通过等高线的分布和形态，我们可以了解到地形高低和地势变化的特点。

在地理学考试中，地理等高线题目也屡见不鲜，下面将从真题分析与答案解析的角度，详细讨论地理等高线相关内容。

第一部分：地理等高线的定义与作用地理等高线是表达地形变化的一种方式，通过等高线的分布和形态，我们可以直观地了解地势的高低和地貌的特征。

等高线越密集表示地势变化越陡峭，而等高线之间的间距越大，则地势变化越缓和。

通过研究地理等高线，我们可以确定地形特征，如山脉、高原、山谷等，从而更好地理解和预测地质变迁，为地理学的研究提供基础数据。

第二部分：地理等高线真题解析-山脉与高原1. 题目：下面是某地地形图中的等高线分布图，请根据图中等高线的特点判断其地形类型。

答案：根据分布图中等高线的形状特点，我们可以判断该地为山脉地形。

山脉地形呈现出多个一道道相互交错的等高线，且等高线密集，形状陡峭。

山脉地形通常位于陆地内部，由于构造运动和风化侵蚀等因素造成的地壳隆起和破裂，表现出较高的地势高度和较为陡峭的山峰。

2. 题目：下面是某地地形图中的等高线分布图，请根据图中等高线的特点判断其地形类型。

答案：根据分布图中等高线的形状特点，我们可以判断该地为高原地形。

高原地形呈现出平坦而广阔的地势特点，等高线分布较为平缓且间距较大，从而形成一片平原或相对平坦的地形。

高原地形常常位于山脉之间，是由于构造力量和地质历史的作用，在地壳上形成的高大地形地带。

第三部分：地理等高线真题解析-盆地与河谷1. 题目：下面是某地地形图中的等高线分布图，请根据图中等高线的特点判断其地形类型。

答案：根据分布图中等高线的形状特点，我们可以判断该地为盆地地形。

盆地地形呈现出一系列向内收缩、环绕或圆形的等高线，形状相对封闭，等高线密度较大。

教师资格认定考试高级中学地理真题2018年上半年一、单项选择题西安某中学组织学生举行“乘火车，进西藏”夏令营活动。

据此完成下列问题。

1. 下图为我国四地景观图。

若走最短路线，则学生乘车途中可能看到的（江南博哥）景观是______。

A.甲B.乙C.丙D.丁正确答案：D[解析] 从西安乘火车到西藏最短的路线是沿陇海线和青藏铁路行进的路线，这条路线经过甘肃、青海两省，沿途经过黄土高原、青藏高原等。

甲图为热带海滩风光，位于我国南方热带沿海地区。

乙图为杭州西湖景观，位于我国长江中下游地区。

丙图展示的是桂林山水景观，位于我国的云贵高原地区。

丁图展示的是千沟万壑的黄土地貌景观，位于山西、陕西、甘肃等省区境内。

因此从西安乘坐火车去西藏走最短路线的途中可能看到的只有丁图中的黄土地貌景观。

2. 经过几天的西藏行，学生发现西藏自治区城镇分布的主要特点是______。

A.位于河谷地带B.位于平原地带C.位于丘陵地带D.位于高山地带正确答案：A[解析] 青藏高原地区海拔高、气温低，城镇主要分布在深切的河谷地带。

因为河谷地区热量较为丰富，地形较为平坦，水源充足，土壤肥沃，较为适宜人们生产和生活。

3. 现代文化迁移扩散的主要特征是______。

A.迁移速度较慢B.通过居民接触C.空间上不连续D.源地保留不变正确答案：C[解析] 文化扩散就是文化现象的空间移动过程和时间发展过程，它可以分为扩展扩散和迁移扩散两种类型。

扩展扩散就是指某文化现象出现以后，通过其居民，从一地向四周不断地传播，其所占据的空间也就越来越大。

这种扩散的特点是空间上具有连续性。

迁移扩散指某种文化现象与拥有这种文化的人或集团紧密联系，往往随拥有这种文化的人或集团迁移而扩散。

迁移扩散具有三个特点：一是扩散速度比较快，因为文化是随具有这种文化的人迁移的，比扩展扩散的速度要快；二是易于保持原文化的特征，因为随人迁移的是地道的原本文化；三是与原文化区不连续，由于文化现象是随人迁移的，有时会迁移到比较远的地方，因此，这种迁移的文化现象的分布表现为孤立的点或小区，与其原文化区在空间上是不连续的。

地理复习——等高线地形图判读考点典型题赏析“等高线地形图判读”是是历年来中考地理试题命题的重点。

纵观2016年和的全国各地中考地理试题，考查“经纬网的判读”知识的试题出现的几率很高。

下面笔者精选涉及这一章知识点的近两年中考地理试题，进行详细的解析，希望学生在欣赏试题的同时，提高解答此类试题的能力。

精选试题：小张是烟台市某校的学生，他要绘制一幅学校周边的地形简图，在教师的指导下，他先对学校周边地形进行了一番观察记录，最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。

据此回答下列各题。

1．小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较，他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大，据此可以认定：①学校周边等高线地形图的比例尺最大②学校周边等高线地形图的比例尺最小③学校周边等高线地形图表示的范围最大④学校周边等高线地形图表示的范围最小，上述四种结论正确的是（）A．①③B．①④C．②③D．②④2．在考察学校周边地形时，小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石，据此他推断，学校所在的地区（）A．山地正在不断升高B．很快将从陆地变为海洋C．历史上曾是海洋D．很快会有地震发生3．考察那天，小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置，他为学校位置的优越性感到自豪。

小张感到的“优越性”可能是指：①学校位于山的阳坡②学校位于山的阴坡③学校地势海拔较高④学校地势较平坦（）A．①③B．①④C．②③D．②④4．考察时，小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去，所看到的景观由近及远依次是（）A．小麦—果树—松树B．小麦—水稻—果树C．水稻—果树—松树D．水稻—小麦—果树【答案】1．B2．C3．B4．A【解析】试题分析：1．小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较，他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大，据此可以认定：①学校周边等高线地形图的比例尺最大、④学校周边等高线地形图表示的范围最小，故选B．2．小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石，说明学校所在的地区曾经是一片海洋，后来由于地壳隆起才抬升成为陆地，故选C．3．读图可知：小张感到的“优越性”可能是指①学校位于山的阳坡、④学校地势较平坦，故选B．4．读图可知：烟台市属于北方地区，是小麦的生产区，沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去，所看到的景观由近及远依次是小麦--果树--松树，故选A．考点：本题考查等高线地形图的判读．5．等高线地形图(下图 )中，缓坡指的是（）A. ①处，等高线比较密集B. ②处，等高线稀疏C. ③处，等高线重叠在一起D. ④处，等高线稀疏【答案】BD【解析】由图可知，图中①处，等高线比较密集，说明这里是陡坡，②处和④处的等高线稀疏，说明这里是缓坡，③处的等高线重叠在一起，说明该处是陡崖地形，故选BD。

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（天津卷）地理试题文科综合共300分，考试用时150分钟。

地理试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共11题，每题4分，共44分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

结合图1和图2中的信息，回答下列问题。

1. 最有可能观察到左图中景观的地点，是右图中的A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地2. 在左图所示地区，年降水量最多的地带应位于A. 终年积雪区B. 高山草甸带C. 云杉林带D. 山麓草原【答案】1. A 2. C【解析】1. 图示区域为天山，云杉林出现在山体2000米左右，山麓为草原，可知位于降水较多的伊犁河谷地带；根据右图显示的天山全貌可知，天山向西敞开一个豁口，可以接收到来自大西洋、北冰洋的水汽，因此，伊犁河谷地带气候较为湿润；图2显示甲地符合要求，而乙、丁附近降水较少，丙地海拔较高，看不到图示景观，选A。

2. 图示区域位于中国西北地区，大部分地区降水稀少，只有水汽量大的地方才可能形成森林。

据此选C。

【点睛】本题组考查学生区域综合能力，判断出云杉林是天山谷地降水多而形成的，再根据图示信息及问题解答即可。

读图文材料，回答下列问题。

3. 依据如图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是A. 年降水量的差异B. 地质构造部位不同C. 植被覆盖率不同D. 地表岩石种类不同4. 这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过A. 间歇性抬升B. 持续性抬升C. 间歇性沉降D. 持续性沉降【答案】3. D 4. A【解析】本题组考查河流地貌的发育及综合应用。

2018年下半年教师资格证考试《高中地理》题（解析）1③图民居墙厚窗小，符合干旱炎热环境条件，C项正确。

A项，①图为雪屋，与题干不符，排除。

B项，②图为福建土楼，位于炎热气候湿润区，与题干不符，排除。

D项，④图为炎热多雨环境下的民居，与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2比例尺公式为：图上距离/实地距离，7.5厘米/7.5千米等于1:10万。

大比例尺为：大于等于1:10万；小比例尺为：小于等于1:100万；介于两者之间的为中等比例尺，D项正确，ABC与题干不符，排除。

故正确答案为D。

3正轴方位投影投影面与地轴相垂直，两极地区变形较小，C项正确。

A项，横轴方位投影，地轴与投影面相平行，赤道地区变形较小，与题干不符，排除。

B项，斜轴方位投影，地轴与投影面斜交，地球与投影面相切处变形最小，与题干不符，排除。

D项，正轴圆锥投影投影后经纬线均为一组平行且间隔相等的直线，经线与纬线垂直，适合做世界时区图，与题干不符，排除。

故正确答案为C。

4该地区等高线数值低于500米，等高线比较密集，但相对坡度较小，为丘陵，D项正确。

A项，山地等高线密集，地势起伏较大，且海拔高于500米，与题干不符，排除。

B项，高原的等高线特征为中间疏、四周密，且数值高于500米，与题干不符，排除。

C项，平原的等高线稀疏，海拔低于200米，与题干不符，排除。

故正确答案为D。

5读图可知，丙丁两处等高线密集，且穿过不同等高线，该部位等高线向高处凸出，为山谷地带，丙丁为河流，二者交汇后为甲，甲为河流，乙处等高线较稀疏，且基本沿等高线修建，为水渠，B项正确，ACD与题干不符，排除。

故正确答案为B。

6古生代：寒武纪和奥陶纪称为真核藻类和无脊椎动物时代；泥盆纪称为鱼类时代；石炭纪和二叠纪为蕨类和两栖类时代。

中生代为裸子植物和爬行动物时代。

新生代第三纪为被子植物和兽类时代，第四纪为人类时代。

D项正确，ABC与题干不符，排除。

故正确答案为D。

7拓扑结构是明确定义空间结构关系的一种数学方法，可以确定空间实体间的相对空间位置，无需坐标和距离，利于空间要素查询及重建地理实体，A项正确。

2018上半年教师资格高中地理面试真题及答案（第一批）高中地理《大气的水平运动》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课请同学们猜一个谜语，请听：脚踏千江水，手扬满天沙，惊起林中鸟，折断园里花(打一自然物)。

同学们都猜出来谜底是风。

的确，风会带来风沙、吹落花瓣。

那风是如何形成的呢?今天，老师就带着大家一起了解一下风。

环节二：新课教学通过上节课的学习，我们已经知道大气有两种基本的运动形式：水平运动和垂直运动，我们今天要学习的风就是大气的水平运动1.水平气压梯度力题目来源于考生回忆【教师活动】请同学们阅读教材，思考问题：什么是气压梯度?什么是水平气压梯度力? 【学生回答】气压梯度是单位距离的气压差;促使大气由高气压区流向低气压区的力是水平气压梯度力。

【教师补充】水平气压梯度力的方向垂直于等压线，由高压指向低压;大小与气压梯度成正比。

【教师活动】请同学们阅读教材，结合图2.5，分析水平气压梯度力与风的形成有什么关系?如果只受到水平气压梯度力的影响，风是怎样?【学生回答】水平气压梯度力是形成风的直接原因;仅在水平气压梯度力的作用下，风向与气压梯度力一致，垂直于等压线，由高压指向低压。

2.地转偏向力+水平气压梯度力【教师活动】风一旦运动起来，就受到地转偏向力的影响，风会发生偏转。

请同学们观看多媒体播放的动画和教材，小组讨论在地转偏向力和水平气压梯度力的共同作用下，风是如何形成?【学生活动】风向发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏转。

在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向最终和等压线平行。

【教师补充】地转偏向力只改变风向，不改变风速。

这种受力情况的风存在于高空中。

在高空受摩擦力的影响几乎为零，但是在近地面会受到摩擦力的影响。

在近地面风向又会如何改变?请同学们观看近地面风形成的动画和教材，小组分析总结。

题目来源于考生回忆3.摩擦力+地转偏向力+水平气压梯度力【学生活动】在三种力的共同作用下，近地面的风最终与等压面成一定夹角。

第二讲：等高线的判读与应用一、等高线地形图的判读1.海拔与相对高度海拔：底面某个地点高出海平面的垂直距离相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离2.等高线（1）概念：把地图上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并垂直投影到一个水平面上，按比例缩绘在图纸上，就得到了等高线（2）地形基本部位（3）等高线的判读要点同线等高，同图等距，密陡疏缓，凸低为脊，凸高为谷，重叠为崖（4）五大地形类型判读特征几种特殊的地形等高线示意图①②③④二、等高线地形图的计算问题1.海拔估算：点在线上直接读数，点不在线上估区间2.相对高度估算①读出两点的取值范围；②交叉相减3.陡崖相对高度估算其中为等高距，为相交的等高线条数4.局部闭合区域的高度两条不相等的等高线之间出现了闭合曲线，适用“大于大的，小于小的”原则三、等高线地形图的典型应用1.河流及流向，流速的判断河流流向与等高线弯曲方向相反（山谷）；陡崖处有时形成瀑布；山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系。

2.水库坝址选择坝址一般选在河流出山口，峡谷地段（水平距离窄，工程量小，落差大）；水库一般选择“口袋型”洼地处（集水面积大，库容大）其他所需要考虑的因素：①地质条件：尽量避开断层、地震多发地带和石灰岩（地下溶洞）广布地区②移民成本与淹没面积（耕地、历史文物）3.宿营地选择①避开河谷、河边、以预防突降暴雨造成的山洪②避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石③应选在地势较高的缓坡（阶地）或较为平坦的鞍部④避开盛行风4.航空港选择①地质条件好②应建在等高线稀疏的地方（地势平坦，坡度适当，易于排水）③郊区布局，交通便捷5.港口选择应建在等高线稀疏（岸边平坦）、等深线密集（港阔水深）的港湾地区（海岸线弯曲，避风避浪）6.铁路、公路线选择一般要求坡度平缓（尽量与等高线平行），避开陡崖、陡坡、沼泽区、溶洞；还应考虑生态保护（架桥——减少对耕地的占用；动物迁徙）；建设成本。

7.引水、输油线路选择引水线尽可能短，避免穿过山脊，尽量从高处往地处引水（自流）；输油管尽可能短，避免通过山脉，大河8.与气候的结合：考查地形对其他地理要素的影响①海拔高的地区要考虑气温的垂直递减规律，每升高100米气温下降0.6℃②山区考虑迎风坡和背风坡的降水和蒸发差异（影响雪线和林线的高低分布）③考虑盆地地形不易散热（吐鲁番盆地炎热），水汽不易进入（塔里木盆干燥），冷空气不易入侵（四川盆地冬暖）9.与农业土地利用结合①平原、谷地、三角洲等一般布局种植业，再根据气候特点具体安排作物②丘陵地区若坡度较缓（梯田一般沿等高线修筑）可开辟为梯田，若坡陡则应布局林业③山地一般发展林业④高原地区应确定具体位置在布局，我国以畜牧业为主四、地形剖面图的绘制与应用（不考绘制，但考查识记与理解）在选择题中考查剖面图的判断正误（判断起点，终点，最高最低点，特殊地形部位等，位置与海拔是否与原图一致）1.剖面图作用直观展示剖面线上地势起伏、坡度陡缓状况。

教师资格考试备考资料2018年下半年全国教师资格考试《地理学科知识与教学能力（初中）》真题及解析一、单项选择题1答案:B。

京九铁路2答案:A。

草屋3答案:D。

9月19日19时30分4.答案:C。

正午太阳高度角逐渐变大5.答案：暂缺6.答案：暂缺7答案:D。

东南9答案:C。

空间分析比较容易辨识10答案:B.1018hp11.答案:B。

②地阴雨绵绵12.答案:南半球,山体南坡13答案:A。

常年受西风影响14.答案:C。

③15.答案:B。

②①16答案:D.丁17答案:B。

台风雨19答案:B.2010年后,我国总人口抚养比呈现上升趋势20.答案:A。

劳动年龄人口达到最多21答案:B。

岩溶地貌22答案:B。

竟争优势论,运费指向论24答案:D。

季风水田农业25答案:A。

适合解释第三产业区位布局,其体系固定二、简答题26.【答题要点】(1)思想性：地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。

(2)实践性：地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土地理考察等，是一门实践性很强的课程。

27.【答题要点】(1)夏至日太阳照射地球示意图：(2)教学要点：①太阳直射北回归线。

②北极圈及其以北地区出现极昼，南极圈及以南地区出现极夜。

③晨昏圈平分地球，与太阳光线垂直。

三、材料分析题28.【答题要点】(1)该国为斯里兰卡，地形：中间高，四周低，北部和沿海地区为平原;气候：热带季风气候，全年高温，有雨季和旱季的差别;水文：河流众多，大都发源于中部山区，河流短小急促，水力资源丰富;植被：主要为热带季雨林。

(2)建议：因地制宜发展农业，如在坡地发展茶树种植业;大力建设水利工程，充分利用水资源;对橡胶、椰子等产品进行深加工，增加产品附加值;耕地面积少，需要加大农业的科技投入，提高农业产量;结合当地的自然景观，发展观光农业。

2018上教师资格证高中地理学科真题及答案单选题1、……图一为我国四地景观图，若走最短线路(2分)正确答案:D丁2、……经过几天的西藏行，西藏自治区城镇分布的主要特点是(2分)正确答案:A位于河谷地带3、……现代文化迁移扩散的主要特征是(2分)正确答案:C空间上不连续4、……地理信息系统区别于其他类型系统的一个功能特征是(2分)正确答案:D空间分析5、……图中所示河段的最大落差约是(2分)正确答案:B199米6、……在山顶可能看到的村庄是(2分)正确答案:B甲村7、……下列自然带更替方向中。

以热量为主的是(2分)正确答案:A甲、丙8、……图中有一处具有明显的非地带性分异，他可能是(2分)正确答案:D丁9、……本届大会期间地球在公转轨道上所处位置的区间是(2分)正确答案:A①→②10、……在此期间下列关于北京的叙述正确的是(2分)正确答案:B适逢中国农历处暑节气11、……图中甲乙丙三个环节分别是(2分)正确答案:A坡面流、下渗、壤中流12、……当降水量相同时下列因素对水循环过程的影响符合实际的是(2分)正确答案:B植被越茂盛，下渗雨量越多13、……下列说法与图中实际情况相符的是(2分)正确答案:D②是湿气团14、……下列城市中一定会瘦图1影响的是(2分)正确答案:A伦敦15、……下列属于石环地貌形成的必要条件的是(2分)正确答案:B①③16、……下列地区中可能有石环发育的时候(2分)正确答案:C青藏高原17、……甲乙丙丁代表的工业企业，可能是(2分)正确答案:D精密仪表、水果罐头、普通服装、瓶装饮料18、……只考虑成本投入，丙类企业适宜布局在我国的地区是(2分)正确答案:B中西部地区19、……关于缅甸地理环境叙述正确的是(2分)正确答案:B山河相间、纵向分布20、……对中缅输油管道威胁最大的自然灾害是(2分)正确答案:A地震、滑坡21、……下列理论中属于经济区域形成发展的基本理论是(2分)正确答案:A中心地理论22、……两种手机零部件的生产来自世界各地，主要原因是(2分)正确答案:C寻找最佳区位23、……未来提高L手机利润有效途径是(2分)正确答案:D②④24、……图中属于我国领海的是(2分)正确答案:B乙25、……下列属于专属经济区的是(2分)正确答案:D丁简答题26、……简述普通高中地理课程标准中学校地理课程资源的内容正确答案:《普通高中地理课程标准（实验）》“课程资源的利用与开发建议”中“充分利用学校地理课程资源”的内容包括：①教师要结合学校的实际和学生的学习需求，充分利用学校已有的地理课程资源，以及可用于课堂教学的师生自身的经历和体验。

2018下半年教师资格证《高中地理》考试真题答案
2018下半年教师资格证考试时间11月3日，小编第一时间更新2018下半年中学教师资格证《高中地理》考试真题答案，欢迎查阅，希望帮到您!祝您顺利通过考试!
2018下半年教师资格证《高中地理》考试真题答案
参考答案
单选诜择题
1.答案:C。

③
2.答案:D。

大比例尺地图
3.答案:D。

正轴圆锥投影
4.答案:D。

丘陵
5.答案:B。

乙
6.答案:D。

古生代,中生代
7.答案:A。

拓扑关系
8.答案:C。

东南地区
9.答案:A。

背斜谷
10.答案:D。

旱涝灾害
11.答案:C②③
12.答案:B。

③
13.答案:B。

②①③
14.答案:D。

岩溶地貌
15.答案:A。

原料
16.答案:D。

市场
认定体检表认定申请表申请人思想品德鉴定表。

2018天津地理解析版第Ⅰ卷（选择题共44分）本卷共11题，每题4分，共44分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

结合图1和图2中的信息，回答1，2题。

图1 图21.最有可能观察到图1中景观的地点，是图2中的（）A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地2.在图1所示地区，年降水量最多的地带应位于（）A.终年积雪区B.高山草甸带C.云杉林带D.山麓草原【解析】1、A。

首先看图1，有草原、森林、草甸、冰雪，说明此地降水较多。

再看经纬度，可以确定这是新疆天山附近，甲位于盛行西风的迎风坡，降水较多。

乙丙丁则是背风坡。

2、C。

考查自然地理环境的整体性。

迎风坡降水随海拔升高先增加后减少，且降水量是影响植被类型的主要因素之一。

随着降水量增多，植被由草本过渡到灌木再到乔木，可以推测降水最多的是云杉林带。

读图文材料，回答3﹣4题。

图33.依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是（）A.年降水量的差异B.地质构造部位不同C.植被覆盖率不同D.地表岩石种类不同古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。

在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。

4.这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过（）A.间歇性抬升B.持续性抬升C.间歇性沉降D.持续性沉降【解析】3、D。

甲乙所处地质构造部位基本相同，B错。

4、A。

啊，这不就是18年的全国1卷嘛。

根据材料“在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物”也可以推出A。

全球变暖导致冰川融化和海平面上升。

为减缓全球变暖，发展低碳经济是人类社会的必然选择。

读图文材料，回答5﹣7题。

科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况（图4）及产生的影响。

图45.对如图所示地区1936﹣2015年期间地表环境变化的表述，与实际情况相符的是（）A.年蒸发量始终不变B.河湖水量持续稳定增加C.生物种类保持不变D.地表淡水资源总量减少6.科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时，不作为主要依据的是（）A.沿海地区的海拔高度B.海水受热膨胀的幅度C.全球冰川融化的总量D.潮汐规模和洋流方向循环经济是低碳经济的重要形式之一。