【2018-2019】高中体育备课组工作计划范文-范文模板 (2页)

高中体育备课组工作计划掌控基本的体育基础知识，明确体育锤炼的作用，在锤炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高，进一步增强体质，特别是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发能力。

这里给大家分享一些关于高中体育备课组工作计划，方便大家学习。

高中体育备课组工作计划篇1一、指导思想展开教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育锤炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营建良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锤炼，使其养成锤炼习惯，毕生受益。

3、积极展开课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情形分析由于传统的体育教学方法大重视教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以掌控，学生学习进程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评判。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生太重的课业负担，大幅度地提高学生的素养;3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习;4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实行、措施1、进度按计划进行;2、课堂集中人数由体委负责;3、场地检查、安全措施要细详;4、器材归还由体育委员分配;5、每学期最少有五节理论授课。

高中体育备课组工作计划篇2一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的挑选余地。

本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习爱好，到达运动参与的目的，提高学生科学锤炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌控二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为毕生体育打下坚实的基础，逐渐形成健康的生活方法和良好的思想品德。

高三体育备课组工作计划范文一、工作目标健康促进：提升学生的体质健康水平，为高考复习提供良好的身体保障。

技能培养：加强体育技能训练，培养学生的运动兴趣和终身体育习惯。

团队协作：通过团队体育活动，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、工作原则安全第一：确保所有体育活动在安全的条件下进行。

全面发展：注重学生身体各部位的协调发展，避免运动伤害。

个性化教学：根据学生的不同体质和兴趣，提供个性化的体育教学。

三、工作内容体育课程教学：按照教学大纲，完成体育课程的教学任务。

体质健康测试：组织学生进行体质健康测试，评估学生的体质状况。

运动技能训练：针对高考体育项目，进行专项技能训练。

四、教学方法示范教学：通过教师的示范，帮助学生掌握正确的运动技巧。

分组练习：将学生分成小组，进行有针对性的练习。

竞赛激励：通过组织小型体育竞赛，激发学生的运动热情。

五、教学计划周教学计划：每周安排不同的体育项目，保证学生全面锻炼。

月度测试：每月组织一次体育测试，检验学生的运动技能。

模拟考试：针对高考体育项目，组织模拟考试，让学生熟悉考试流程。

六、教学资源体育设施：确保体育场地和器材能够满足教学需求。

教学资料：准备充足的教学资料，包括教学视频、图解等。

医疗支持：与校医合作，为学生提供必要的医疗支持。

七、学生管理出勤管理：严格考勤，确保每位学生都能参与体育活动。

健康档案：为每位学生建立健康档案，记录学生的体质变化。

心理辅导：关注学生的心理状态，提供必要的心理辅导。

八、家校合作家长沟通：定期与家长沟通，让家长了解学生的体育学习情况。

家校活动：组织家校体育活动，增进家长对学校体育工作的理解。

九、教学评价学生评价：通过学生的课堂表现、测试成绩等，评价教学效果。

自我评价：教师定期进行自我评价，反思教学中的不足。

同行评价：邀请同行进行观摩，提出宝贵的意见和建议。

十、风险管理安全预案：制定体育活动的安全预案，预防运动伤害。

应急处理：与校医合作，制定运动伤害的应急处理流程。

高三体育备课组工作计划范本一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持____《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。

锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

为确保____年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。

3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。

完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，用心实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

6、组织开展好高考体训工作。

重点抓好____届高考体训队的业余训练工作，做好____、____届体训生的选拔与训练工作。

7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。

8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。

三、教学教研工作（一）提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

方案计划参考范本高中体育备课组工作计划(四篇)目录：高中体育备课组工作计划一高中体育备课组工作计划二高中体育备课组工作计划三高中体育备课组工作计划四高中体育备课组工作计划一一、情况分析（一）、目前我校高中有体育教师5人，主要一线教师4人，教师中有高级2人，一级教师三人，二级教师1人。

教学周课时都在节以上。

（二）、学校本期才高、初中分校。

高中体育备课组刚开始实施，很多东西都要从头开始，教研活动的经验还很欠缺，需要全组教师共同努力、共同提高。

目前高中有三个年级，一个备课组，备课肯定有难度。

所以我想每个年级指定一位负责人，然后三个年级进行协调、统一管理，特别是在体育教学、训练场地器材的运用和安排上各年级要充分协调！同时我希望学校给予大力支持！二、指导思想体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。

高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，同时注重增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展，还要为高校输送更多的体育人才三、工作目标（一）、抓好体育教师的师德建设。

（二）、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

（三）、重视课堂教学的安全教育。

（四）、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

（五）、以小运会为契机，提高我校运动队水平。

（六）、切实抓好高二、高三的体育冬训，有效提高学生的运动成绩。

四、工作内容与措施（一）、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

（二）、以今年运会的召开为契机，提高全体教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证三课两活动，坚持每天锻炼一小时，树立“生命在于运动”的观念。

（三）、加强每周一次的备课组活动，组织成员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。

加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

高中体育备课组工作计划范文引言为了确保高中体育教学工作的顺利进行，备课组需制定详细的工作计划。

本计划旨在提高教学质量，培养学生的体育兴趣和运动技能，同时促进学生的身心健康。

一、教学目标1.1 总体目标增强学生的体质，提高学生的运动技能。

培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。

传授体育知识，让学生了解体育活动的重要性。

1.2 具体目标学生体能测试合格率达到95%以上。

学生掌握至少三项体育运动的基本技能。

学生能够积极参与体育活动，展现良好的体育道德。

二、学生情况分析2.1 体能基础评估学生的体能状况，包括力量、速度、耐力、灵活性等。

2.2 技能水平了解学生现有的体育技能水平，为分层教学提供依据。

2.3 兴趣偏好调查学生对不同体育项目的兴趣，作为教学内容选择的参考。

三、教学内容规划3.1 体育项目选择根据学生兴趣和学校条件，选择篮球、足球、排球、乒乓球等项目。

3.2 教学内容安排制定每个项目的教学计划，包括基础技能、战术训练、规则讲解等。

3.3 安全教育强调运动安全，教授学生如何预防运动伤害。

四、教学方法与手段4.1 教学方法采用示范教学、小组合作、情景模拟等多种教学方法。

4.2 教学手段利用多媒体教学资源，如视频演示、在线课程等。

五、教学进度安排5.1 月度教学计划制定每月的教学内容和目标，确保教学的连贯性和系统性。

5.2 季度教学计划每个季度进行一次技能测试和教学反馈，及时调整教学策略。

5.3 年度教学计划每年组织一次全校性的体育节，展示学生的学习成果。

六、教学资源配置6.1 场地设施确保有足够的体育场地和设施供学生使用。

6.2 教学器材准备必要的体育器材，如篮球、足球、排球等。

6.3 人力资源配备合格的体育教师和必要的助教。

七、教学评价与反馈7.1 评价方式采用平时表现、技能测试和比赛成绩等多种评价方式。

7.2 反馈机制建立有效的反馈机制，及时收集学生的意见和建议。

八、风险管理与应急预案8.1 风险管理识别可能的风险因素，如天气变化、运动伤害等，并制定相应的预防措施。

高中体育备课组工作计划范文（7篇）高中体育备课组工作计划范文（7篇）高中体育备课组工作计划范文篇1 一、指导思想根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。

我备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。

二、工作目标及措施(一)、目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。

备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。

抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。

4、抓学生的学习方法。

在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。

通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。

6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。

(二)、主要措施：1、加强集体备课，积极进行教研教改组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。

“五定”即定时间(每周星期四下午)、定地点(初三办公室)、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。

“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息)。

“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。

备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。

参考范本最新版高中体育备课组工作计划范文一、情况分析（一）、目前我校高中有体育教师13人,主要一线教师11人, 教学周课时都在10 节以上。

（二）、高中体育备课组刚开始实施,很多东西都要从头开始, 教研活动的经验还很欠缺, 需要全组教师共同努力、共同提高。

目前高中有三个年级,一个备课组,备课肯定有难度。

所以我想每个年级指定一位负责人, 然后三个年级进行协调、统一管理, 特别是在体育教学、训练场地器材的运用和安排上各年级要充分协调! 同时我希望学校给予大力支持!二、指导思想体育课是学校教育的重要组成部分, 指明了体育在教学中的地位。

高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础, 更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,同时注重增进学生健康, 增强学生体质, 促进学生德、智、体全面发展, 还要为高校输送更多的体育人才。

三、工作目标（一）、抓好体育教师的师德建设。

（二）、提高教师的体育教学常规工作能力, 提高课堂教学质量。

（三）、重视课堂教学的安全教育。

（四）、关注每个学生, 充分利用体育课进行思想教育。

（五）、以小运会为契机, 提高我校运动队水平。

（六）、切实抓好高二、高三的体育冬训, 有效提高学生的运动成绩。

四、工作内容与措施（一）、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作, 把学生的课堂安全放在首位,提高体育活动设计的科学性, 把提高学生的体质健康作为目标。

（二）、以今年运会的召开为契机,提高全体教师的体育意识, 抓好全民健身运动,保证三课两活动, 坚持每天锻炼一小时,树立“生命在于运动”的观念。

（三）、加强每周一次的备课组活动,组织成员加强理论学习, 更新教学观念,提高课堂教学质量。

加强说课能力, 及课后反思的小结,切实抓好每一堂课的质量, 保证学生身心健康的发展。

2024年高中体育备课组工作计划范文一、学期教研目标践行体育课教学新课程理念、落实教学常规，提高课堂学习的效益;促进教师专业发展，尤其是注重青年教师培养;积极进行教育教学实验研究,努力提高教师科研水平;全面推进教研组建设，促进体育学科教育教学质量的进一步提高;加强训练队教育和思想品德建设，为校争光。

二、主要教研任务及完成措施1、认真做好教学常规工作①严格按学校教学常规做好每一环节的教学工作，每个教师都要认真搞好备课、讲课和辅导工作，圆满完成教学工作任务。

②备课组要做好教学常规工作，包括教学进度统一、教材教法研究，组内公开课教学及评课活动，做到资源共享，合作协调，相互研究共同提高。

每个年级备课组安排一堂研究课。

③积极参加听课、评课、教研活动，敢于发表自己的见解，提出好的建议。

能及时讨论解决教学中出现的问题，敢于交流。

全期听课____节以上。

积极参加全市的各项教学研究活动，鼓励参加市级以上教学交流和竞赛活动。

2、搞好教学研究。

尤其是对初三年级体育中考项目进行专题研讨会，力保体育中考再创辉煌。

3、帮助青年教师健康成长。

重视青年教师积极性的调动，同时必须给青年教师的成长必需的帮助和良好的外部条件。

做好师徒结对工作，教研组长和各备课组长要当好导师，每期听青年老师的课不少于____节。

新老师每期听老教师的课不少于____节。

师徒关系：谭____-李____、卢____-黄____、王____-龙____、张____-黎____，刘____-徐____;4、进一步推进学科组网站建设。

积极组织材料上传：逐步建立体育学科资源库，搞好个人资料补充。

每人每期必须给网上提供____件以上材料。

5、加强对本组成员的考核和督促工作。

从教研活动考勤、公开课、教学常规、听课、论文、校本课题研究、上网资料、命题、师徒关系等方面进行考核。

2024年高中体育备课组工作计划范文（2）1. 引言随着社会的不断发展和体育事业的不断深入，高中体育备课组的工作也变得愈加重要。

高中体育备课组工作计划标准范文以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。

加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展,培养全面发展的学生。

一、具体工作：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

二、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。

上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

学校的群体体育工作包括广播操常规训练工作、一年一度广播操比赛和田径运动会工作，以及小型多样的体育竞赛活动。

体育组要在去年工作的基础上，不断丰富学生的校园体育生活，想学生所想，除常规的比赛外，要利用一切适合的时间，开展丰富多样的体育活动，提高学生对体育的兴趣，培养其“终身体育”的意识。

高中体育备课组工作计划体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。

高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，同时注重增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展，还要为高校输送更多的体育人才三、工作目标(一)、抓好体育教师的师德建设。

(二)、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

(三)、重视课堂教学的安全教育。

(四)、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

(五)、以小运会为契机，提高我校运动队水平。

(六)、切实抓好高二、高三的体育冬训，有效提高学生的运动成绩。

四、工作内容与措施(一)、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

(二)、以今年运会的召开为契机，提高全体教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证三课两活动，坚持每天锻炼一小时，树立“生命在于运动”的观念。

(三)、加强每周一次的备课组活动，组织成员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。

加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

高中体育备课组工作计划（二）一、指导思想1.根据上级领导的要求，今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心。

充分发挥学科组的指导作用，引导学生自觉参加体育锻炼。

在工作中处于积极、主动、进取的状态。

2.加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。

3.____学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、工作重点1.以“立定跳远、____米、坐位体前屈、引体向上、____米”必考内容。

2.继续抓好课间跑操训练工作。

3.努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。

4.抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。

2024年高中体育备课组工作计划范文一、指导思想：加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

二、工作目标：1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，掌握一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、学习田径、体操、球类等项目的基本技术，提高运动技能，进一步发展学生素质，加强身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、具体措施：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

在市、县级评优课上取得好成绩。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体育活动、特色体育活动”，积极____全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

2024年高中体育备课组工作计划范本一、指导思想：致力于加强体育课程改革与教研活动，积极贯彻新课程标准，运用现代教育理念深化教学实践。

以学生兴趣为出发点，培养其勤于锻炼的良好习惯，促进学生身心的和谐发展。

二、工作目标：1、确保学生对自己的身体有基本认识，掌握锻炼身体的知识与方法，了解体育卫生保健及安全常识，培养认真锻炼的态度，并熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、学习并掌握田径、体操、球类等体育项目的基本技术，提升运动技能，进一步增强学生体质，强化身体基础活动能力。

3、以学生为中心，坚持健康第一的原则，通过体育游戏不断尝试与体验、练习与思考、互学与互评，让学生感受体育运动的乐趣，理解其益处，并体验克服困难、取得进步的喜悦。

三、具体措施：1、深入学习，更新观念，追求创新。

深入理解并强化新课程标准，深化对课程改革工作的理解，在实践中积极落实课程改革要求，更新教育观念，运用现代教育理念指导体育教学，以创新思维改革课堂教学模式，从学生认知特点和兴趣爱好出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。

2、遵循新课程标准，推进体育课程改革。

全面开展体育课程改革活动，确保体育课程中融入新理念，具备创新意识，在保证日常课程质量的基础上，体育教师应致力于创新教学，逐步实现我校体育课程的规范化。

在市级、县级优质课程评选中取得优异成绩，同时确保学生在体育课程中得到充分锻炼，促进身心的和谐发展。

3、实施正确的课堂评价。

正确的评价能够提升学生参与活动的积极性，根据中学生心理特点，在体育课堂教学中对学生进行恰当评价。

评价应基于学生自身条件，因材施教，激发学生积极参与和主动参与体育活动的兴趣。

4、重视“两操”、“课外体育活动、特色体育活动”，积极参与全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、特色体育活动”是展现学生整体风貌的重要工程，是推进素质教育的重要窗口。

重视并抓好“两操”和“课外体育活动、特色体育活动”，进一步推动学校全民健身活动的开展。

有关高中体育备课组工作计划范文范本在课堂组织上，该充分地放手，还是要收? 怎样才算是一堂好的体育课?记得在一次教师培训中，教研员说，只要学生在有限的时间充分活动，全身心的投入就是一堂好课。

认为上体育课没有必要排着整齐的队伍集合，慢跑。

要考虑学生的兴趣及想法，不能让学生觉得上操场好象上刑场一样。

提出了现在的体育教学有些教师还是以竞技项目为主,以增强体质为教学目标。

素质教育与现代思想要求我们要教会学生“学会学习”和“学会健体，要重视培养独立从事科学锻炼身体的能力。

于是我们有些教师由此认为体育教学要实现多项转变：由“重视学会”转变为“重视会学”;由“重视体育技能学习”转变为“重视体育能力的培养”;由“重视技能掌握”转变为“重视情感体验”。

于是在教学中就出现了“自定目标、自主学习、自主锻炼”等名目繁多的教学手段。

学生在课堂上爱怎么学就怎么学，只要课堂上学生始终是在欢笑中度过就是成功的好课。

就说我们学校这次开展的体育教学活动来说，两堂体育课内容设计都合乎学生的兴趣，但是总觉得少了些什么，运动技能荡然无存，教师和学生轻轻松松在欢笑中下了课。

试问学生的能力得到发展了吗?学生的体能得到锻炼了吗?作为基层的体育教师的总有一种迷茫的感觉，总觉得体育课程纯理论的东西过多，具体实际指导的、可操作性的东西太少。

我们是不是真要天天培养学生的体育兴趣，不进行体育训练与竞赛?理论与实践总是存在着一定的距离。

象我们学校几乎每个班都有60多人，每个人的身体素质不一样，兴趣不相同，更何况体育项目种类繁多，有的喜欢打篮球，有的喜欢踢足球、赛跑、投掷等等。

假如都依照学生的兴趣，让他们在玩乐中学习。

在学生的心里可能会认为这是一堂活动课，在其他老师的眼里认为这是一堂“放羊课”。

其实“放羊课”是特别难上的课。

所谓“放羊”，要有足够的“草”让“羊”吃，要有安全的场地让“羊”吃饱。

象这类课我不敢上，一来让人看了似乎有些不务正业，让学生在操场疯玩，自己到处转悠，巡视。

高中体育备课组工作计划二范文一、指导思想1．根据上级领导的要求，今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心。

充分发挥学科组的指导作用，引导学生自觉参加体育锻炼。

在工作中处于积极、主动、进取的状态。

2．加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。

3．贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、工作重点1．以“立定跳远、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米”必考内容。

2．继续抓好课间跑操训练工作。

3．努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。

4．抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。

5．运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争创好成绩。

三、具体工作1．备课组建设（1）备课组活动一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。

加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

2．体育教学1）教学常规继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

（2）规范备课做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。

每位体育教师要建立点名制度及成绩册。

备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。

在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

（3）教育教学积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。

能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。

平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

3．课外活动（1）体育锻炼通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。

高中体育备课组工作计划高中体育备课组工作计划1一、指导思想根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。

我备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。

二、工作目标及措施（一）、目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。

备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。

抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。

4、抓学生的学习方法。

在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。

通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。

6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。

（二）、主要措施：1、加强集体备课，积极进行教研教改组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。

“五定”即定时间（每周星期四下午）、定地点（初三办公室）、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。

“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息）。

“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。

备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点；对学生学习知识方法的指导；设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。

方案计划参考范本高中体育备课组工作计划(二篇)目录：高中体育备课组工作计划一高中体育备课组工作计划二高中体育备课组工作计划一一、指导思想本学期在学校领导的领导下，体育科组将认真学习和贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“强化体育课和课外体育锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的决定，以学校体育“提高学生体质健康水平、提高学生运动技能和培养健全人格”三位一体的目标为指引，以提高教学质量为中心，强力推进以高效课堂工程建设为核心的新一轮体育与健康课程教学改革，努力开创学校体育教育新局面。

切实贯彻“健康第一”的指导思想。

积极开展各项教学研究活动，加强学科研究与实践，提高教师教育教学能力。

以《国家学生体质健康标准》为基础，开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，以学生为主体。

大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

培养学生的学习兴趣与积极性，提高学生的学习效果和锻炼效果，并通过与课外活动与专题讲座相结合，抓好《国家学生体质健康标准》达标工作，力求增强学生体质，提高运动水平，把学校的体育教学、课外活动、课余训练工作推上一个新台阶。

二、工作目标：按课程标准的要求，面向全体学生，努力提高课堂教学质量，严抓课堂纪律，活跃课堂气氛，促进学生身心全面发展，认真制订教学计划，上好每一节课。

采用丰富多样的教材，教学中要注意学生的掌握情况，力求每位学生都学有所成，掌握科学的锻炼方法，提高自我锻炼的能力。

继续开展科组专题研究，充分发挥备课组的作用，不断探索新的教学方法与思路，丰富教学方法，提高教师的教研水平，并通过教研活动，撰写教学论文，提高科研水平。

加强基础教育，改进教学模式，力求教学创新。

认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。

搞好体育特色学校特色项目的教学和课外活动，真正使篮球和田径项目成为我校的特色。

搞好达标测试，争取95%以上同学能达合格标准。