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优秀教师和优秀典型案例推荐表
基层党委（党总支）盖章：年月日项目推荐名单推荐理由
优秀教师工作部门姓名
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年月日
优
秀
典
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案
例
案例名称及内容摘要推荐理由
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我眼中的最美教师演讲稿 我眼中的最美教师演讲稿一美，是我们每个人都渴望、都追逐、都梦想的一种信念。 20XX年是产生最美的时代，这一年中出现了许许多多的最美，有最美妈妈、最美护士、最美大学生、最美司机还有最美女教师。 每一个最美都让我们感动，都让我们更深刻的了解美的含义。 在这些最美的故事背后我们看到了奉献、无私和执着。 其实我们身边也有最美的女教师，比如我眼中的班主任老师就是最美的。 我的老师中等身材，一头长长的棕色卷发披在肩上，一双炯炯有神的眼睛显得有点严肃，再加上风风火火的性格常常让我们觉得很严厉。 其实，我们的老师在学习上纪律上对我们是严格的，在生活中待我们却是亲切的。 虽然我们的成绩不是最好的，但看着我们脸上绽放的笑颜是那么生动而富有感染力，老师常常在心里庆幸我们成长得很健康;她在思想上对我们是有要求的，虽然我们会犯错会迷惘，但从老师循循善诱的教导中，我们明白了什么是真、善、美的品德。 老师的年纪和我的妈妈相仿，但老师的白发难掩她的辛苦，从踏进学校大门的那一刻，老师的心就一直揪着。 上课，怕我们听不懂;课间，怕我们打架;运动，怕我们摔着;有矛盾，
要及时解决;违反纪律，要教育要谈心……直到放学后我们都安全到家，老师这才缓过神来，晚上还要和家长沟通，还会抽时间去博客续写心路历程。 老师的每一个平淡的日子就这样被我们填得满满的。 我们的老师只是一个平凡的人，做着她平凡的工作。 但她就像一盏明灯指引我们前进，同时燃烧着自己。 这份对工作的认真执着、对学生本真朴实的爱也显示着一种美，也是值得我们崇尚、值得我们追随、值得我们向往的最美! 因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。 责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。 责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。 二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。 这时就需要老师用一颗“细心才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。 在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，
我眼中的优秀教师 师者，所以传道授业解惑也。 因此，一位优秀的教师，首先要会“传道”。所谓“道”，即圣贤之道也。唐韩愈《师说》中有云“大贤所临，流泽甚溥，传道解惑，邦人鼓舞。”这里的“传道”，即为传授圣贤之道。中华民族历史悠久，圣士贤人灿若星河。如儒家的孔孟，道家的老庄。他们所提倡与追求的道可归结为六个字：崇德尚群和合。作为一名优秀的人民教师，必须崇德，必须重视自身的节操与修养，追求人格的完美。反映到21世纪的中国，就是要坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，为培养优秀的社会主义事业接班人而努力，同时不忘完善己身，与时俱进，开拓进取。作为优秀老师，还得尚群。尚群，就是要把群体利益放在首位，坚持集体主义的办事原则，坚持个人利益服从学校乃至国家这个大群体的利益。另外不可缺少的是和合思想。中国传统文化蕴含了丰富的和合思想。“和”不是随声附和，而是“和”而不同。眼下我们国家正在提倡一种和谐社会，也就是要在社会普及和谐，和睦，和平，和善等，作为一名优秀教师，要能积极配合学校领导的相关工作，做到上行下效，同心同德，一起为学校的美好明天而奋斗；还要处理好与同事的关系，做到和睦相处，齐心协力，团结一致；对待学生，要春风一样温暖人心，绝对不可用打骂挖苦贬低的手段教育，不可戴有色眼镜看人，不论差生，优生，要一视同仁。 其次要会“授业”。授业是教师的基本功能与职责。授业，即教授学业。因为术业有专攻，所以语文老师教语文，数学老师教数学；因为学业有先后，所以老师既是某些学生的老师，又是某些老师的学生。要能很好地授业，必须要对“业”精益求精。作为优秀教师，敬业的精神是必不可少的，专业的知识是理当具备的。要爱一行干一行，更应干一行爱一行；要给学生一碗水，首先自己得有一桶水。教师只有有了过硬的专业知识，加上爱岗敬业，才能将更多祖国的苗苗培育成明天的参天大树。 再者要会“解惑”。解惑似乎是教师一项附加或补充的功能。其实不然。作为小孩，在日常生活中最喜欢说的，问的就是“为什么”。学生到学校学的是从未接触的科学文化知识，单凭教师的一张嘴，是吹不走学生头上的迷雾的。解惑在此显得尤为重要。想想看，如果一堂课下来，全班学生都如坠云里雾里，眼冒金星，老师的传道授业便变得一文不值了，不仅浪费彼此的时间，精力，还耗尽了学校的物力财力人力。因此，优秀的教师都知道传道授业如同给学生搭架，而解惑是捆绑架子的绳索。经验丰富的老师是绝不会放过任何一次为学生解惑的机会的。因此，不要抱怨学生不愿来问问题，不要以为学生都懂了，不要怪学生学习不够努力主动，作为教师，就得主动出击，放下面子，虚心求“问”。 其实，成为一名优秀教师是无法一步登天，一步到位的，即使已做到了传道授业解惑，也不一定能成为一名优秀的人民教师。但要达到优秀的水准，这三点为师的古训必须牢牢记住，兢兢执行，时时反省。因为，最基础的往往也是最根本的，抓住了根本，优秀的果实也就计日程功了。 科目：英语 姓名：马武胜 时间：2009-8-21
导语老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。以下是为大家整理好的关于我眼中的老师小学优秀作文0字，欢迎大家阅读。 我眼中的老师小学优秀作文0字(一) 老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。 我的老师是一位和蔼的、教学经验丰富的老师，她教给我许多知识，使我在知识的海洋里遨游;她给了我许多关怀，让我感受到了学习其实并不难;她给了我许多鼓励，让我在学习的道路上碰到困难去积极思考。在我心中她是一位优秀的老师。 当同学们学习进步或取得好成绩时，从她眼里看到的是欣慰、快乐。当有的同学成绩退步或做错事情时，从她眼里看到的是难过、鼓励。从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。 记得刚上三年级的时候，开始我不会写作文，老师便耐心地给我讲解作文要点，在做练习的时候，我的作文有了很大的进步。记得我的第一篇习作是《再访高尔基》，当我翻开发下来的作文本时，老师给我的评语是你能抓住人物的特点进行合理的想象，内容具体，书写认真，是篇佳作。我的心里比吃了蜜还甜，也就是从那时起，我便喜欢上了作文。 这就是我心中的老师――刘老师。是她为我们打开了文学宝库的大门，铺开写作的道路，我喜欢我的老师。 我眼中的老师小学优秀作文0字(二) 那个背影常常浮现在我的脑海里;她，在我最无助的时候辅佐我;她，在我的心中是那么的和蔼可亲…… 我的心中已忘却不了她对我的恩情，这比山还高，水还深的恩情。在我的心中，她显得是那么的重要，那么的高尚! 尽管有时，她常会为我们而生气，教室这时也奇迹般的变得鸦雀无声，我们常常会偷偷的关注老师的一举一动，到这时我才清楚地发现她比昨天更苍老，而她也会静静地等待着我们，好似要我们认识到错误，她才继续她的讲课，我们呢!只好乖乖的听她讲课，上课的效率也在不断提高中，因此，我还要感谢她! 每一次走进教室，我们都不能看到伤心，忧虑!因为在她的脸上我们永远都找不到，也无从去寻找!她带给我们的也是无比的快乐，课堂也常常传出高兴的笑声……
优秀教师推荐理由 优秀教师推荐理由 篇一 Xxx同志参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。 作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。 为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。 有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不
懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，xxxx年所上活动课获市级一等奖，xxxx年获得“课改带头人”称号，xxxx 年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和xxx校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。 学校同意推荐xxx同志参评县优秀教师。 篇二 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我从参加工作至今一直担任班主任工作，做为一个经验丰富的班主任，我不骄不躁，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，从我当上班主任开始，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱，我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。回想着几十年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几十年充实的生活，我真的无怨无悔!
我心中的教师榜样——特教教师教师是一个令人尊敬、羡慕的职业，有人把它称为人类灵魂的工程师，也有人说教师这个职业是太阳底下最光辉的事业。但是，想做一名优秀的特教老师可不简单，特教老师工作的辛苦和纷繁是需要耐心和意志的，我为那些在特教工作了多年的老教师们的精神感动着，她们成为了我的榜样和力量。 2010年大学刚刚毕业，特教学校正式开始招收学生和老师，我们来到了特教学校这个大家庭。那时我们学校的孩子，有些没有语言能力，想听他们叫声老师都是奢望，有些只能发一些简单的声音如“爸爸”“妈妈”，很多交流靠肢体语言，刚开始时，我们并不能体会他的意思，那时的我们是多么的憎恨自己没有超能力。有些孩子根本连看你一眼的眼神都没有，那种视你如无物一般的从你身边走过时，心再次被狠狠的碾过。而大部分的学生连基本的如厕能力都没有，我们每天培养学生的如厕事宜，当孩子们尿裤子拉裤子的时候，我们老师要冲上去为孩子洗澡、换衣服，忘不了孩子满身是屎的走向我们的那一幕。那时的我们还没有过这种经验，刚到孩子身边老师就干呕了起来，但我们仍然坚持完成了工作。我们这里的每一个特教老师都曾遇到过此种现象。由于孩子们都未曾接受过任何教育，连安静的坐在教室内都无法做到，甚至有的学生连教室都不愿意进，我们就跟随孩子观察学生的一举一动，甚至这一天老师都不能休息。这样的一个班集体的出现，极力的挑战着我们的各种神经。那时的我们每天定时带孩子们去厕所，每天跟随孩子们观察他们的一举一动，跟家长积极沟通交流，了解他
们的每个动作甚至是每一个眼神是什么意识，对于不能说话的学生，被他人读懂是多迫切的一件事情。用餐时间我们一同与孩子进餐，教会孩子们如何正确进餐。对于孤独症的儿童，首先我们要让他接受我们，因此每天我们都跟随在学生的身边，理解他，包容她，使他真正的接纳我们。这时孩子的眼神慢慢的转移到了我们身上，当那个学生看了某个老师一眼时，我们的老师都会兴奋的告诉身边的其他老师，那种激动是难以用语言来形容的。 最痛苦的则是每天晚上我们要值班，入睡前我们要培养学生的自理能力，洗脸、刷牙、洗澡等都需要老师的指导与帮助，而晚上我们要陪学生一起睡在学生宿舍，那则是噩梦的开始。有些孤独症儿童睡眠质量很差，很晚才睡，很早就醒。而醒来时，会伴随着很多自身的问题。如有些会不停的发出一些怪声，有些则下地到处走动，有些情绪行为异常的学生会在床上蹦，这时我们的老师是不能够睡觉的，要安抚学生的情绪。有些学生会尿床，那老师则定点让学生去厕所，三小时去一次，这样老师的睡觉难以得到保证。而第二天我们还有一天的工作要完成，可以说我们的工作是24小时的。 到了第二年，我开始给二年级的孩子上课的时候，看着各种状况的孩子，有上课尖叫的，有自残的，有满教室乱跑的，上完一节课下来疲惫不堪，虽然我知道这都是他们无法自控的情绪，那时候多么希望自己的学生是听话的正常孩子。但在经过一个月的相处之后，突然发现早已习惯孩子们的各种行为，以前会觉得乱吐口水、玩口水很脏，现在会主动上前去帮他们擦掉流出来的口水，甚至有学生，上课吐了，把其他孩子都吓
优秀班主任推荐表主要事迹·3篇 1、用博爱的心培养学生 毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以1颗仁慈而博爱的心培养学生，教育学生，赢得了学生的爱好、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地展开班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我重视用爱心和耐心感染学生，主动热忱地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担负1年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是1个脑瘫的孩子，小小年纪就品味着生活的艰辛。我用心去庇护他，在我的带动下，全班同学对他无所不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。 2、用自己的行动感染教师 俗语说“村看村，户看户，大众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并获得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，到达了预期的效果。 在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营建轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 3、用毕生学习的理念前行 教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无穷，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了
给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，修养了我的精神之邦，更让我的学生明白了毕生学习的重要。 4、用改正缺点的方式提升 从1位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短3年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们1直的支持和帮助，我的工作才获得了1些成绩。但是，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足的地方，我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的1份气力，感谢老师们对我工作的支持，假设有不尽如人意的地方我会尽快遇上，请老师和领导监督我的工作。 优秀班主任推荐表主要业绩·2步洪涛，男，中共党员，中学1级教师。1979年7月27日诞生， 2003年8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。现任涿鹿中学高3(2)班和(4)班语文教学工作，担负高3(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，2011年5月，所带班集体授与“2010—2011年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任” “县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学第2届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛取得全市第2名。涿鹿县高1语文会课第1名等荣誉称号，并在2010、2011年连续两年年终考核优秀，取得县政府嘉奖。 1、认真完成工作，明确工作方向。 本学期我担负高3(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担负学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高3年级，学生面对升学压力，思想波动大，每个细节都会影响学生的成绩，只
第一篇：我心目中的好老师 她，澄澈的目光中闪烁着自信;她，动人的谈吐中散发着热情;她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师，王老师。 第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。 渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理;待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华! 她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。 她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了!她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业!她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我心目中的好老师有奖征文范文我心目中的好老师有奖征文范文。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊! 她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，
我眼中的学校和老师 孩子还没上学的时候，我就听说我的好多朋友们说潘南小学是全国教育信息化优秀单位，山东省规范化学校、教学工作示范学校，是改革开放三十年淄博最具影响力学校，学校连续多年都被表彰为张店区教书育人先进单位、综合考评先进单位，教学质量张店区第一。我想孩子能到这样的学校上学，肯定能够得到良好的教育。 孩子上学后，我对学校有了更深的了解，得到了切切实实的体会。 首先，我认为小学在硬件设施上有了较大的提高。学校全面实施校舍改造工程，建设了一所设施条件优良的现代化校园，整个建筑总体布局“一主两翼”，干净整洁有序的校园，优美的绿化环境，高规格的塑胶跑道，优化了育人环境，营造了一种温馨和谐的氛围。实现了智能广播网、闭路电视网、国际互连网、校园监控网“四网合一”，营造了良好的教育信息化环境。对我感触最深的有两点，一是学校的大门改动装修后，孩子从教学楼到道路的距离延长，围墙通透，视野更好，有效的避免危险，利于孩子上下学的安全；二是学校通过校讯通等数字化平台，更好的让家长与学校在繁忙的社会生活中便捷的连接起来。 其次，我很认同学校的教育理念。我通过与学校的多次学习，了解到学校以“关注学生一生的发展”为教育理念，注重为孩子打好一生的基础，“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”，以“为
学生一生的发展奠基”为崇高信念。孩子的世界都是未知，当然需要书本上的知识营养补充，但同时也离不了其他教育的培养，我欣喜的看到，孩子的学校不但注重孩子在学习上的教育，还注意让孩子加强多种锻炼，比如举行运动会，推荐孩子读的课外书籍，家庭共同诵读经典，《小狗钱钱》网上讨论，等等活动，给孩子多方面的发展。孩子表现的比以前更活泼、开朗，知识面更广，也更懂事了，我想这都是学校教育的成果。而且，我深深感受到，学校注重培养孩子好的习惯，把培养学生良好的学习习惯、行为习惯及良好的心理品质贯穿于学校德育工作之中，从心理辅导活动课、学科渗透、心理咨询、家校结合、教育活动、教师心理健康素质培养等多方面促进了孩子身心健康和谐发展。 三是我认为学校老师贯彻学校的教学理念，对孩子认真负责。孩子的老师富有奉献精神，为孩子的教育费心费力，创新教育方法方式，为孩子的成长真心付出。经常，我在家里晚上手机收到潘老师对孩子布置的作业，对孩子在学校表现的点评还有和家长的交流，这都是他们在工作时间之外的额外付出。很难想象，不是有对孩子的认真负责，对教育事业有激情的人，怎能多年如一日的坚持。孩子的数学老师严格认真，美术、音乐、体育老师也都为我的孩子付出了很多很多，我真心的感谢他们，给了我孩子成长的快乐。 看着孩子的美丽的学校和尊敬的老师，我不由得想起我们上小学的时候。那是天很蓝，学校很小，很旧。冬天取暖是烧煤炉子，值
优秀教师个人先进事迹材料 XXX小学教师：XXX XXX，XXXX年生，XX学历，小学X级教师，XXXX年X月参加教育工作，先后担任过小学语文、数学等学科的教学。在近XX年教学生涯中，工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。其事迹主要表现在以下几个方面： 一、积极加强思想道德建设，提高思想素质 在政治上，我认真学习、宣传并贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加政治学习，按时收看时事新闻，了解国家政策和国家大事等。通过学习，我提高了思想道德素质。我认为：教师身上社会赋予了很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。我努力做到身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。我常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，我不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。 二、努力学习，提高自身素质和业务能力 在工作中，我深深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、
全面推进素质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。因此，我积极参加了学历培训，另外，我还参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，我主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，我充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。 三、关爱留守儿童，注重后进生转化工作 我校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!以下是本站为大家带来的优秀班主任推荐表主要事迹·3篇，希望能帮助到大家! 优秀班主任推荐表主要事迹·1 李坤，女，小学高级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。 一、用博爱的心培养学生 毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。 二、用自己的行动感染教师 俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。 在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 三、用终身学习的理念前行 教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。 四、用改正缺点的方式提升
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “我心目中的好老师”优秀征文10篇 我心目中的好老师优秀征文：印象 小时候对老师的看法，不过停留在他人的误解上，误以为老师只不过是为了保证升学率而培优弃差的黑手，是抹杀学生奇思妙想的细胞的刽子手，是布置成堆作业的填鸭式使学生昏天黑地的人，或是仅仅传其道，解其惑而与学生们形同陌路的陌生人。可是，刘老师，是你的微笑与和蔼化解了师生间的雾霭；是你的循循善诱和耐心指导灌溉了学生求知的幼苗；是你的一视同仁和激励鼓舞填补了师生间的沟壑。 印象一：变 初来乍到，刘老师给我的第一印象是特别的，有别于其他老师的模式，就如一本新颖的书，古朴而简洁地散发着木质的气质，卷首凝下一个字：变。 变，就是可以由坏到好，由静到动，由别人的到自己的，由死板到灵活的转变。刘老师如是说。 我读着封面：个头，中等；体型，中等；穿着，干净而简洁；相貌，慈眉善目。头顶两侧稀少的头发簇拥着光亮的顶额。似乎一切都平淡无奇，可是这样一本书却吸引着我一直读下去，为了他闪烁着思想、原则 1 / 28
与爱的光。 印象二：都跟上呐 每当上课欲与周公垂钓时，刘老师都会善意地提醒着；大家都跟上呐。每当上课无法顺利渡过某道难题时，刘老师总会温和地鼓励着：别掉队了，大家都跟上呐。每当讲课讲到重点时，刘老师总会边比划边强调：注意了大家要跟上呐。刘老师总是会顾及到基础薄弱一些的同学，他希望大家能共同进步“我心目中的好老师”优秀征文10篇。 都跟上呐，一句很温暖的话，简单的四个字都饱含了老师的无限关爱。它像一声哨声，敦促学生回归正途；也像一轮木筏，搭载着学生渡过疑难；它也像一袭披肩，温暖着学生共同奋进。 印象三：真实 有一段时间里，班上的抄袭风突见苗头，致使接连几次考试成绩都不理想。刘老师在黑板上写下两个字――真实。他像慈父一样对我们说：要做真实的自己。勿以恶小而为之。抄袭他人的，他人的始终是他人的，成为不了自己的，那么就不可能在学习中找到快乐“我心目中的好老师”优秀征文10篇。 做真实的自己――这就是刘老师的原则。对他人，如此；对自己，亦如是。
我心中的好老师优秀作文8篇 我心中的好老师优秀作文8篇 在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我心中的好老师优秀作文，欢迎大家分享。 我心中的好老师优秀作文篇1是谁，把无知的我领入知识的世界？是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读文学名著、算几百以内加减乘除的小学生？她就是我的启蒙老师DD仲老师。 仲老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一个错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，仲老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问：“你的语文作业呢？”我不敢看仲老师，把头低下去，声音比蚊子还小：“忘带了……”仲老师的目光更加严厉了，仿佛能看透我的五脏六腑：“真的吗？”我心里紧张极了，只好承认了因
为贪玩，作业没写完。仲老师并没有狠狠批评我，只是用严肃的目光看着我说：“抓紧把作业补上！” 仲老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题，仲老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，仲老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我复习拉下的功课。 古人说老师就像红烛，燃烧自己照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望我们有一天能够长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！ 我心中的好老师优秀作文篇2我心中的好老师是教我们数学的王老师。王老师大大的眼睛，长长的头发。笑起来嘴边有两个小酒窝。 我上二年级的时候，有一次上数学课。我迷迷糊糊的，没有认真听讲，还老是发呆。下了课，王老师温和地对我说：“你今天上课有点不认真，要认真听讲，才能取得好成绩。”我惭愧地低下了头。 以后的数学课，我都非常认真，上课积极发言，不和同学说话。以后的考试，我的分数都不错。到了期末考试，我取得了一百分，我很高兴，我知道这里面包含着王老师的功劳。
我心目中优秀教师应具备的品质 陈丽华 1、品德：象耶稣 ∵俗话说“学为人师，身先垂范”，教师要为人师表，这不仅是对一个优秀的教师的最基本的要求，也是引起学生对该科学习兴趣的一个关键因素。“亲其师，信其道”，学生对老师有好感，一般也就愿意去多学该科目。 ∴教师要象耶稣一样博爱，不歧视差生，一视同仁。 2、普通话：象播音员（央视） ∵讲一口流利标准的普通话，不仅为推广普通话的做贡献，而且可以满足来自不同地区的学生，使上课更有效率。 ∴必须讲普通话，象央视播音员，字正腔圆。 3、口才：象小品演员 ∵学生每天学习那么辛苦，上那么多节课，上课时难免会经常地打瞌睡。 ∴要象小品演员风趣幽默，谈笑风生，寓庄于谐，深入浅出。有时且歌且舞，有时插科打浑，极煽情之能事。 …… ——节选自XXX《优秀教师之我见》在提笔之前，我在网上看到这篇《优秀教师之我见》，心中真是无限感慨，所以迫不及待的节选了一小部分供各位欣赏。从这篇文章看来，想要成为一名优秀的教师还真必须得是全才，不仅要知书达理，还要是体格健壮，更要有一颗菩萨心肠。如此般的人才真的是老师吗？我不禁发出这样的疑问，这不是西天的如来还能是谁？！ 作为一名标准的师范生，而且是一名即将毕业即将走上教师岗位的师范毕业生，看到这个题目，心中也是一片疑问，想要成为一名优秀的教师到底要具备什么样的品质？在最近走访的各个学校中，我见到有不少知识渊博道德高尚的老师，他们不仅得到别人的尊重，更是得到别人的崇高赞誉，但是我们也能看到不少有恶劣品行道德低下的老师，他们不仅没有具备相应的知识水平，还不具有一定的道德素质，打骂，体罚，侮辱学生的人格，这样的事情时有发生，这样的人真的配当老师吗？答案当然是“不”。 那么，作为一名优秀的教师要拥有什么样的良好品质呢？ 在我心中，优秀的教师至少应该具有这些品质： （1）学识。 学高为师。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师自己本身就必须具有一定的学识，能够将理论与实践相结合，学习是一件长久的事情，这就要求教师本身不断的完善自我，充实自我，给未来打下坚实的基础。正所谓术业有专攻，每个人擅长的领域都不一样，教师作为传授知识的重要载体，那必须得要在自己所教学科有所长，虽说不至于要达到博大精深的程度，但至少也应对其他学科略懂一二，让你的学生能在知识的海洋中汲取精华，不断的发展进步，这才对得起“老师”这无上的称号。 （2）爱心。 一个人只有拥有爱心才会去关爱别人，进而得到别人的尊重。当然，爱心有很多种，在我认为，一个老师要对自己的学生充满爱心和关心，既像是
我心目中的好老师作文1000字 如果我们是那一闪一闪的小星星，老师就是那守护群星的月亮。如果我们是一群毛茸茸的小鸡，老师就是那带我们长大的鸡妈妈。在我的小学生活里，有着许多与众不同的老师。 幽默可爱的“水龙头” “水龙头”就是我一年级时的数学老师——徐水龙。就跟这外号一样，他就像泉水默默地浇灌着我，他很负责，也非常幽默。徐老师每天起得很早，就来到教室给我们批改作业，因为徐老师担心我们在教室里乱冲乱撞，伤了自己。每当到了课余时间，他会和我们一起欢快地玩耍，把我们逗得捧腹大笑。你说，我们的小徐老师可爱吗？ 多变的“杨老头” 你知道吗，“杨老头”是一位经验十分丰富的老教师，他却有一些小霸道。你看，“叮铃铃”下课铃声响了，可杨老师还是装作没有听见一样继续讲，我们那丰富多彩的课余生活都被他的“唾沫横飞”的讲解淹没了。杨老师甚至还有一些小“健忘”，比如这一道作业题昨天都已经布置过了，他第二天还会再布置一遍，但我们才没有那么老实……杨老师还有一点像我的老妈，爱碎碎念，总是在耳边唠叨个不停。不过他也是为了我们好，在学校，哪个老师不像父母亲一样啰嗦地关心着我们？ “以柔克刚”的娇小姐 她，是我现在的班主任。当我第一次见到她时，真为她捏一把汗：她，身材苗条，皮肤嫩白，一看就知道她很柔弱，这样的娇小姐可怎么制服那些“捣蛋鬼”啊！ 刘永翔是我们班有名的捣蛋鬼，人高马大，仗势欺人，整天拖欠作业。有一天早上，姜老师叫她交作业，他头一昂，一副趾高气扬的样子，一看就知道，他肯定没做家庭作业，我们都在看着姜老师怎么对付他。老师走到刘永翔的座位边，温柔地说道：“你下课到办公室来一下。”下课了，刘永翔极不情愿地向办公室走去，脚上就像挂了好几千克的东西似的每一步都走得很艰难。老师会用什么办法呀，这种办法能制服这只“猴子”吗？ 第二天，出乎意料的是那只“猴子”就已经洗心革面了，他按时完成了作业，并没有偷懒，上课也认真听讲。老师可真了不起，这么快就将这只“猴子”给“降服”了，她用了什么法宝呢？也许她用的是以柔克刚的高招吧。 小学六年，我碰到过许多与众不同的老师，既像妈妈又像姐姐的巧儿老师，既威严又可爱的茜茜老师，当然还有慈爱有加的幼儿园老师，在我的心目中，他们都是最好、最伟大的老师。
（共10页） 毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表 县（市）金沙县 学校名称岩孔镇中心完小 姓名王兴旺 任教学段及学科小学.美术 现专业技术职务小教高级 毕节地区教育局 二00四年二月
姓 名 王兴旺 性别 男 年龄 35 相片 籍 贯 贵州金沙 民族 汉 工资 590 何时参加何 党 派 健康 状况 健康 参加工作时 间 1977.08 教龄 14 现任职务 及 时 间 小学高级教师 2009年12月 最后学历 毕（肄、结）业时间 学 校 专业 学制 学位 1977、07 黔西师范 师范 三年 2003、01 贵州省委党校 行文大专 两年半 省内外进修的学校、 时间和内容 2007年3月参加中央广播电视大学小学教育大专学习 参加何学术团体、 任何职务 中国教育学会书法教育专业委员会会员 贵州省硬笔书法协会会员 现任教的主要年级、 课程及专长 全校特长班书法课 书法 担（兼）任党政职务 及主要社会兼职 金沙县岩孔镇中心完小副校长 何时何地受何奖励、 处 分 1. 2006年2月获金沙县继续教育先进个人； 2. 2007年10月获金沙县新课程改革先进个人； 3. 2008年5月获“西南地区农村中小学教育教育跨越式发展研究”金沙县先进个人； 4. 2008年毕节地区“2008歌颂试验区”首届青少年硬笔书法大赛成人组一等奖；优秀辅导教师； 5. 2010年第七届全国教师“三笔字”书法大赛硬笔书法一等奖； 6. 2010年全国首届“中吉大地杯”硬笔书法正书大展入展； 7. 2010年第三届中国（孝感）汉字书写节暨第五回中国硬笔书法大展硬笔书法百强； 8. 2010年“横峰杯”第二届全国中小学生硬笔书写大赛优秀指导教师； 9. 2011年“亭林杯”第四届全国硬笔书法大展入选； 10. 2011年毛笔小楷获毕节地区第二届临帖书法大赛一等奖； 11. 2011年全国首届硬笔书法册页大展入选。
市级优秀班主任事迹材料 篇一：市级优秀班主任事迹材料 步洪涛，男，中共党员，中学一级教师。1979年7月27日出生， 20XX年8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。现任涿鹿中学高三（2）班和（4）班语文教学工作，担任高三（2）班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，20XX年5月，所带班集体授予“20XX—20XX 年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任”“县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学第二届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛获得全市第二名。涿鹿县高一语文会课第一名等荣誉称号，并在20XX、20XX年连续两年年终考核优秀，获得县政府嘉奖。 一、认真完成工作，明确工作方向。 本学期我担任高三(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担任学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高三年级，学生面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得到学生的认可。所以，我认真开好每次主题班会课和心
理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。本学期，我先后开展了《梦想从这里起航》《我有一双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃生窍门》《高考夺分宝典》等主题班会课。利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课间时间组织学生观看，从高一年级至今，先后观看了《名人成长故事》《征服自我》《感动中国》《春暖人间》等一系列具有教育意义的短篇，并组织学生写观后感，在班级展示，这项活动得到了学校领导的肯定和学生家长的好评。抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求学生做到的，自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收获，多次在学校德育工作学生量化评教中，名列前茅。曾获得20XX年度张家口市优秀班主任，涿鹿中学第二届魅力班主任。20XX年校优秀班主任，20XX年校优秀班主任， 二、专研教育理论，提高业务水平。 面对充满想象力的90后，班主任需要教育智慧，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论知识，丰富自己的管理经验。养成每周写一篇教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪浅。整理自己工作中的一些收获，反思工作中的不足，成了我成长的源泉。经过自己的不懈努力，20XX年，我
我眼中的好老师1000字高中作文 她，作为一名班主任，十分重视孩子的思想教育。培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的 思想感情，培养学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德 和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯。 她，作为一名班主任，牢牢抓住学校的五项红旗竞赛，以此为契机培养学生的集体荣誉感，培养学生的责任心，培养学生的良好习惯。特别是其中的卫生工作是个难点。现在的学生在家里往往呵护有佳，衣来伸手，饭来张口，叫他们负责班级卫生工作确实有点难度，有些学生放学时往往会忘了自己的那份责任而早早回家，有些学 生懒得不愿动手，以至刚开学掉了几面卫生红旗，但她没有撤换他们。她说，得红旗不是最终目的，培养学生 的劳动意识和责任心才是最重要的，她坚持着，督促着，终于他们从不愿干，干不好，慢慢地发展为不忘干， 干得好，干得出色，培养出了一批有责任心的孩子，班级也多次被评为文明班级。 她，作为一名班主任，看到早上同学们上学拖拖拉拉，并没有过多的说教，而是以身作则，总是在7点以前就来到学校，钻进教室。学生们看在眼里记在心里，慢慢地，学生不迟到了，早读正常了，每天早晨总能听到那朗 朗的读书声，学生的学习气氛也浓厚起来。 她，作为一名班主任，还时常关心其他学科的学习。她常常对孩子们说，你们千万不能出现偏科现象，因为偏 科如同偏食影响身体发育一样，它会严重影响你们的身心发展，影响你们综合素质的提高，也会影响你们将来 的升学。有学生数学作业不自觉，教语文的她，会把学生叫到身边，督促他完成;有学生英语不敢兴趣，她会找 他谈好久，告诉他，现在的孩子不好好学英语，就如同文盲一样，将来你会觉得很不方便;教语文的她，时常对 孩子们说，你们不要以为副科不要统考，而掉以轻心，那上面的知识可丰富了，如果不好好学习是一大损失;教 语文的她，鼓励孩子们在语文课上完成作业后可以看社会、思品、自然等副科书籍。她为了减轻学生的课业负担，时常询问孩子们英语作业布置多少，数学作业布置多少，从而调整语文作业的量。她，不布置机械抄写的 作业，她常常对孩子们说，你们自觉一点，凡是要你们抄写的作业，都布置你们默一边，你们只要把默错的字 词订正几遍就可以了，你们要把节约出来的时间多读些课外书。她，作为一名班主任，经常利用晨周会给孩子 们讲祖国辉煌的历史，灿烂的文化，给孩子们讲近代屈辱史，给孩子们讲南京大屠杀，激发孩子为中华民族崛 起而努力学习;给孩子们讲中国加入WTO，上海申办世博会，北京申办奥运会的成功，给孩子们神州5号发受的 成功，给孩子们讲奥运健儿的故事，激发孩子们的民族自豪感和爱国的热情。她，教育学生不要一味地钻在日 本动漫里不能自拔，不要一味地玩动漫玩具，要多看看中国的优秀书籍，要了解中华民族的优秀文化，了解中 国文化的博大精深。她向孩子们推荐优秀书籍，除了一些优秀的童话故事外，还推荐《三字经》、《百家姓》、《西游记》、《水浒传》、《雷锋的故事》、《钢铁是怎样炼成的》、冰心的小说，张海迪的自传小说等，并千方百计挤出时间指导学生课外阅读。 她，作为一名班主任，和学生打成一片，有时，她活脱脱是一个孩子，一个学生的好伙伴。她，和学生没有距离，无话不谈，这对她的班主任工作带来好多方便。她知道有几个学生迷上了电子游戏，她甚至还知道有一位 学生在一个风雨交加的星期六撑着一把雨伞步行三里路来到镇上的游戏厅打游戏。她，及时与还蒙在骨里的家 长联系，与家长一起分析研究教育对策，奉劝家长不要给孩子多余的钱，同时千方百计地丰富学生的课余生活，促使孩子把爱好从打游戏转移到丰富多彩的活动中来。鼓励他们参加运动会，组织他们参与踢毽子、跳长绳、 拔河等比赛运动，激发他们全身心地投入学校的文化艺术活动之中，指导他们训练，排练，比赛……当她看到许 某同学在跳长绳的训练中是多么地投入、多么积极，她，欣慰地笑了，她对许某说：“双休日，你在家里也能这