教室用语

教师精彩课堂及时评价用语听1..你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

2.会“听”也是会学习的表现。

我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

3.从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

说1..虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

2.你很有创见，这非常可贵。

请再响亮地说一遍。

读1.“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。

我看，你们今天达到了这个要求。

2.大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

问1.“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

2.你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

3.你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。

4.我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

写1.优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

2.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。

我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

3.××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。

一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。

3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。

中小学教师课堂用语大全目录教师课堂激励性语言50条 (1)教师课堂用语——“听说读写”激励 (3)教师课堂用语辑录 (6)课堂教学激励学生的话100条 (9)教师课堂激励性语言50条1、你真是个虚心好学的好孩子！2、你的模仿能力很强，上课再认真一点就更好了！3、大胆一点，你就会表现的更棒！4、加油呀，小伙子，下一次你会更棒！5、你知道吗?你这次比上一次做得好！6、你最近进步了。

7、你表现的***！8、你了不起，做了别人做不到的事！9、你真棒！长大后一定有出息。

10、以后的路还很长，只要努力就会成功！11、要相信自己能行！12、要看到自己的长处。

13、对自己要有信心。

14、知错改错就是好孩子。

15、我为你感到高兴！16、只要学，就有收获。

17、只要有时间，就有希望。

18、良好的开端是成功的一半！19、坚持到底就是胜利！20、不要小看自己。

21、不要用自己的短处去比别人的长处。

22、你的每一点进步都让我心动。

23、他在这点行，你在那点行！24、你不比别人差。

25、你在世界上是独一无二的！26、坚信别人能做到的事，自己也能做到！27、一次失败不代表永远失败！28、挺过去，前面就是蓝天！29、一份耕耘，一份收获。

30、不怕不会，就怕不学。

31、不要轻言放弃！32、坚持学习，功到自然成！33、没关系，你很棒，只要努力！34、你已经非常尽力了，不要急，效果要慢慢显现出来。

35、学习也像龟兔赛跑，暂时的落后不要紧，只要你咬紧牙关，迎头赶上，最后的胜利还是属于你的！36、你自己试着去做一做，一定会有了不起的发现！37、这个问题难住了大家，请大家用自己聪明的脑子想一想，小组再一起讨论讨论，看能不能共同解决这个问题？38、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！39、别气馁，自信点儿！再来一次好吗?40、虽然你这次没做好，但你已经很努力了！41、大家都已经看到你的进步了！加油！42、别灰心，知识总是在不断的失败中积累起来的。

老师办公室在我们教室旁边怎么说最新小学教室的标语有哪些(实用1.湛教是我家，卫生靠大家。

2.环境好一点，心情美一天。

3.“请送我回家！”——垃圾。

4.“你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃。

”——垃圾。

5.请把垃圾送回垃圾筐的怀抱里吧！6.“我不想做浪子，把我带回家“——垃圾。

7.教室清洁靠大家，请随手把垃圾带走。

8.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

9.请把我放到我应该去的地方吧！10.请勿把垃圾扔入抽屉。

11.垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。

12.好好学习，天天向上。

13.请自觉遵守纪律。

14.请保持室内卫生。

15.请勿乱扔果皮纸屑。

1.多一份自觉，多一份清洁。

2.用好你的手，垃圾无处溜。

3.垃圾不落地，教室更美丽。

4.讲究卫生，做个好学生。

5.摈弃陋习，崇尚文明！6.清除杂物，美化环境！7.人人参与，洁净家园！8.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。

9.请勿随地吐痰。

10.播种文明收获温馨。

11.垃圾也想有个家，请大家把送回家！12.班级我们共同的家，家的面貌靠大家！13.欢迎您的到来，但我拒绝垃圾。

14.请保持室内清洁！15.保持高尚的人格，从细节做起：请把垃圾带走！1.带走垃圾，人人有责。

2.把你的垃圾带走，把你的香味留下。

3.保持教室清洁，靠你靠他靠大家！4.上下楼梯靠右行勿喧哗。

5.讲文明讲卫生人人有责。

6.请爱护公共卫生。

7.爱护花木美化校园。

8.请勿乱涂乱写。

9.除了文明，什么也别留下！10.随手捡起一片碎纸，为心灵充电。

11.垃圾也是浮云，让它飘走吧！12.留下勤奋的身影，带走桌内的垃圾！13.举手之劳，参与环保。

14.众人一条心，垃圾也能变成金。

15.留下你学习的足迹，顺手牵走被带来的垃圾！16.心灵美语言美行为美环境美。

17.保护环境卫生人人有责。

18.请保持室内外环境整洁。

19.请节约用水。

20.保持室内清洁卫生。

小学教室的标语有哪些 21、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。

礼仪礼貌（集锦16篇）礼仪礼貌第1篇第—部分在教室里的礼貌用语(-)教学前后1、课前小预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。

2、当响起上课铃声,教师走到讲台首,立正后说:“上课!”3、班长或值目生喊“起立!”、教师呼“同学们好!”s 、全体学生应呼:“老师好!”6、下课铃声响后,教师说:"下课!"7、全体学生起立,教师巡视后呼:“同学们再见!”8、学生齐声应:“老师再见!”9、学生立正后等教师离开讲桌出门时,班里学生方可离开座位。

（二）教学过程中1、课堂上教师向学生提问题时,学生应积极思考,举手准备回答。

2、当教师指名回答问题时,学生起立回答教师所提出的问题。

学生回答问题后,教师应向学生说声"请坐"。

3、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。

4、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:"报告!"得到教师回答:"请进"方可进教室。

第二部分在办公室里礼貌用语1、学生进办公室前先敲门后立正喊:"报告!室内有关教师要回答:"请进。

"2、学生轻轻步入教师好公桌前,交、取作业或请教问题时要立正,未经教师允许不得坐下。

3、学生接受教师递送物品时,要用双手,并说;"谢谢。

"4、教师与学生谈话结束手时,学生向教师行鞠躬礼,教师应点头还礼,并说:“再见”第三部分在宿舍里札貌用语1、来宾进宿舍楼,迎面遇见学生,学生应主动打招呼:"领导(首长)好!"来宾离开宿舍楼,学生也应主动告别说“领导(首长)再见”或"领导(首长)慢走。

"2、来宾来到房间前，先敲门，室内学生要说：“请进”或说:"对不起,稍等 "。

3、学生从室内开门后,室内其他学生起立,见到来笑说“领导(首长)好"4、当来宾说:“同学们请坐，”室内学生说:"领导(首长)请坐 "5、当来宾跟学生谈话结束,起立要走时,来宾说:“同学们再见”学生起立说:"领导(首长)再见。

英语课堂教学用语（4.0）1．上课（Beginning a class）（1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．（同学们，开始我们的课程）（2）Stand up，please．（请起立）（3）Sit down，Pease．（请坐）2．问候（Greeting）（4）Hello，boys and girls／children．（同学们好）（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．（早上好，同学们）（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．（下午好，同学们）（7）How are you today？（同学们好吗？）3．考勤（Checking attendance）（8）Who’s on duty today？／Who’s helping this morning／today？（今天谁值日？）（9）Is everyone／everybody here／present？（同学们，都到齐了么？）（10）Is anyone away？／Is anybody away？（有同学早退么？）（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？（有同学缺席么？）（12）Who’s absent？／Who’s away？（有同学缺席或早退么？）（13）Where is he／she？（他/她去哪了？）（14）Try to be on time．／Don’t be late next time．(下次别迟到了)（15）Go back to your seat，please．（请回到你的座位，同学）（16）What day is it today？（同学们，今天是什么日子？）（17）What’s the date today？（同学们，今天是几号？）（18）What’s the weather like today？（同学们，今天天气怎么样？）（19）What’s it like outside？（同学们，外面什么情况？）4．宣布（Announcing）（20）Let’s start working．／Let’s begin／start a new lesson．／Let’s begin／start our lesson．（上课）（21）First，let’s review／do some review．（首先，我们先来复习一下）（22）What did we learn In the last lesson？（同学们，上节课我们学习了什么？）（23）Who can tell／remember what we did In the last lesson／yesterday？（那位同学能告诉老师，我们上节课学习了什么内容？）（24）Now we’re going to do something new／different．／Now let’s learn something new．（现在，老师带大家学习一些新知识）（25）We have some now words／sentences．（我们先来学习一下字词）5．提起注意（Directing attention）（26）Ready？／Are you ready？（同学们，你们准备好了么？）（27）Did you get there？／Do you understand？（同学，你明白了么？）（28）Is that clear？（清楚么）（29）Any volunteers？（请问哪位同学自愿回答？）（30）Do you know what to do？（同学，你知道该怎么做么？）（31）Be quiet，please．／Quiet，please．（请大家保持安静）（32）Listen，please．（请听讲）（33）Listen carefully，please．（请认真听讲）（34）Listen to the tape recorder／the recording．（请听录音）（35）Look carefully，please．（请看书/黑板）（36）Look over here．（看这里）（37）Watch carefully．（请仔细看书/黑板）（38）Are your watching？（同学，你有在看书/黑板）（39）Please look at the black-board／picture／map…（请看黑板/图片/地图）（40）Pay attention to your spelling／pronunciation．（同学，请注意你的拼写/发音）6．课堂活动（Classroom activities）（41）Start！／Start now．（开始）（42）Everybody together．／All together．（集合）（43）Practise in a group．／Practise In groups／In groups，please．（进行小组实践）（44）Get into groups of three／four…（三四位同学一组）（45）Every body find a partner／friend．（每位同学都要寻找自己的合作搭档）（46）In pairs，please．（两人一组）（47）One at a time．／Let’s do It one by one．（一个一个来）（48）Now you，please．／Your turn（Students name）．（轮到你了，同学）（49）Next，please．Now you do the same，please．（请下一位同学，和上一位一样就可以了，谢谢）（50）Let’s act．／Let’s act out／do the dialogue．（开始/开始表演/开始课堂对话）（51）Who wants to be A？（哪位同学愿意扮演课堂对话A角色？）（52）Practise the dialogue，please．（请开始课堂对话吧）（53）Now Tom will be A，and the other half will be B．（现在Tom 扮演对话A角色，剩下的同学扮演B角色。

课堂用语一、上课1、让我们开始上课。

2、请起立。

3、请坐。

二、问候4、你们好，孩子们5、早上好，孩子们6、下午好，孩子们7、今天你们好吗？三、考勤8、今天谁值日？9、每个人都在吗？10、有人离开吗？11、缺人吗？12、谁缺席了？13、她在吗？14、尽力准时。

下次不要迟到。

15、请回到你的座位上。

16、今天星期几？17、今天几号？18、今天天气怎样？19、外面怎么样？四、宣布20、让我们开始新的课。

21、首先，让我们做一些复习。

22、在上节课，我们学什么了？23、谁能记得上节课学的知识？24、现在我们将学新知识。

25、我们有一些新单词。

五、提起注意26、你准备好了吗？27、你理解了吗？28、清楚了吗？29、有谁自愿做这件事？30、你知道该做什么了吗？31、请安静。

32、请听。

33、请仔细听。

34、听录音机。

35、请仔细看。

36、在这儿粗略地看一下。

37、仔细看。

38、你正在看吗？39、请看黑板。

40、注意你的发音。

六、课堂活动41、现在开始。

42、一起。

43、小组练习。

44、三人一组。

45、每个人找到伙伴。

46、同桌练习。

47、让我们一个接一个练习。

48、轮到你了49、请下一个。

50、让我们表演。

51、谁想要扮演A?52、请练习对话。

53、现在Tom是A另一个是B.54、请表演……部分。

55、轮到谁了？56、轮到你了。

57、请等到轮到你。

58、站成一排。

59、一个接一个。

60、同位俩。

61、不要说。

62、转身。

七、请求63、请再试一次？64、下一个请再试一次？65、你能帮助我吗？八、鼓励66、你能试一次吗？67、请试一下。

68、尽力试一下。

69、仔细考虑再试一次。

70、不要害怕、害羞。

九、指令71、请跟我说、读。

72、请跟随我73、跟我做。

74、请重复。

75、请再做一次。

76、请过来。

77、请到前面来，并在黑板上写。

78、来在黑板上写。

79、请回到你的座位。

80、请用英语。

81、请举手。

82、请放下手。

1. 打招呼Greetings开始上课时，可以用这些话语向全班同学问好，或进行适当的寒暄。

1）Good morning/afternoon, class/everybody/everyone/boys and girls/children.同学们/孩子们，早上/下午好！2) How are you (all) today? 你们今天（都）好吗？3）Are you all well this morning/afternoon? 今天早上/下午大家都好吗？打过招呼可以适当再聊几句4）Well, did you have a good weekend? 周末过得愉快吗？5）Well, what did you do last evening/yesterday? 昨晚/天你过得怎么样？6）Tell me what you did….?告诉我…你怎么过…的？2. 考勤Checking attendance①点名Calling the roll正式上课之前，教师有时会对全班同学进行点名7）Well/Right! I’m going to call the roll/your names. 好！现在我要点名了。

8）OK! Listen while I call your names.好！点名。

9）Quiet now, please. Listen while I see if you are all here,×××.请安静！现在点名，×××。

10）I’m here!/Here!到！11）Who’s on duty today? Who’s helping today/this morning? 今天谁值日？12）Try to be on time.请尽量准时。

13）Don’t be late next time.下次别迟到。

14）Go back to your seat, please. 请回到座位上。

小学教师双语课堂教学用语1. 上课(Beginning a class)(1) Let’s start now. / Let’s begin our class . 让我们开始上课。

We are in class. 我们正在上课。

Classes begin. 上课。

Miss a class 缺课。

Cut a class 旷课。

Class is over. 下课。

Class will be over in ten minutes. 还有10分钟就下课了。

(2) Stand up, please. 请起立。

(3) Sit down, please. 请坐。

2. 问候(Greeting)(4) Hello, boys and girls / children. 你好，孩子们。

(5) Good morning, class / everyone / boys and girls/children.早上好，同学们。

(6) Good afternoon, class / everyone / boys and girls /children.下午好，同学们。

(7) How are you today? 你今天（身体）好吗？（Fine，thank you.）3. 考勤(Checking attendance)(8) Who’s on duty today?今天谁值日？(9) Is everyone here today ? 大家都在吗？(10) Is anyone away? 有人离开吗？(11) Is anyone absent['æbsənt]? 有人缺席吗？(12) Who’s absent? / Who’s away?有谁缺席？/有谁离开？(13) Where is he / she? 他/她在哪里？(14) Try to be on time. / Don’t be late next time.尽量按时。

幼儿园课堂教师组织用语2、一二三/请坐好——我爱学习我坐好3、师：请你像我坐端正生：我就像你坐端正4、师：谁坐的好生：我坐的好5、小手放在膝盖上6、师：谁像解放军生：我像解放军小手藏起来我就藏起来谁的嘴巴不说话我的嘴巴不说话请你像我这样做我就像你这样做请安静就安静安静安静安安静静一二安静身正腰直两脚并齐表扬谁表扬我我给小朋友拍拍手我给老师加加油7、小小手，放放好;小小脚，并并齐;小眼睛，看老师;小嘴巴，不说话。

8、棒、棒、棒，你真棒; 行、行、行，你真行9、噼里啪啦，噼里啪啦，你真棒;10、叮叮当，叮叮当，你真棒11、我很棒，我很棒，我真的真的很棒12、表扬# # # 像他学习14、# # #小朋友请注意15、金苹果金苹果金金金银苹果银苹果银银银好孩子好孩子摸摸脸坏孩子坏孩子打屁股16、师：小朋友我问你1的补数就是几?生：老师老师告诉你 1的补数就是9。

后面的补数依次类推一、语言的人性化语言作为人与人沟通的工具，语言的使用应该体现人性化的特点。

1.尊重幼儿孩子虽小，但他们也有很强的自尊心教师说话时若稍不注意就有可能伤害孩子的自尊心，给孩子的心灵或多或少地带来一些消极的影响。

所以，我们平时与幼儿说话时应尽量注意保护孩子的“面子”。

小班的幼儿偶尔尿裤子是很正常的，但有些孩子尿了裤子不愿意告诉老师，怕老师说：“你怎么会尿裤子?”这样一说，班上的其他小朋友就会笑话自己尿了裤子，被大家笑话多没“面子”呀，只有自己忍着。

如果我们能多为孩子考虑一下，照顾孩子的感受，蹲下来亲切地、轻声地说一句：“没关系，我们悄悄地去休息室换上干净的裤子。

放心吧，我会替你保密的，小朋友们不会发现的。

”我想这样孩子们就不会有顾虑了，不仅如此，他们还会对老师产生亲切感和信任感。

2.平等交谈在以往的教学中，我们常常会说这样的话，“请坐好”、“请你跟我这样做”等等。

在这里教师是作为指挥者的身份出现的。

而作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者的教师应视幼儿为平等的合作伙伴。

小学教室布置警示语1. 爱护教室，共建美好校园。

2. 维持教室安静，尊重他人学习。

3. 教室是学习的地方，禁止吵闹。

4. 注意个人卫生，保持教室整洁。

5. 禁止乱扔垃圾，共同保护环境。

6. 小心操作电器，确保安全使用。

7. 勿损坏教室设施，共同保护公物。

8. 进出教室要有序，不拥挤。

9. 珍惜教室资源，充分利用学习时间。

10. 保持教室通风，注意保持空气新鲜。

11. 禁止在教室内跑动，减少事故的发生。

12. 注意用词用态度，和谐相处是美德。

13. 尊重老师，听从指挥是基本礼仪。

14. 珍惜书本，爱护教材。

15. 禁止在教室内吸烟，保持空气清新。

16. 禁止在教室内乱涂乱画，保持墙面整洁。

17. 慎言慎行，言行举止要符合道德规范。

18. 注意个人安全，不在教室内玩耍。

19. 爱护椅子桌子，不进行任何破坏行为。

20. 规范用电用水，合理使用公共设施。

21. 爱护桌椅，不在桌椅上踩踏或爬坐。

22. 用完教具要归位，保持摆放整齐。

23. 珍惜时间，不进行无谓的聊天和闲谈。

24. 不随意挪动教室内的物品，保持有序。

25. 勿随意更换教室内的座位，保持规律。

26. 责任与尊重，是我们的一种行为方式。

27. 爱护窗户，避免碰撞或破坏。

28. 构建平等友善的交往关系，共同学习进步。

29. 养成良好的阅读习惯，不要随意破坏书籍。

30. 尊重教室内的每个人，共创和谐的学习氛围。

31. 注意安全，不在教室内奔跑或攀爬。

32. 教室是学习的地方，禁止嬉戏打闹。

33. 维持安静，不要用大声喧哗打扰他人。

34. 珍惜教室设备，爱护和保护公共财物。

35. 遵守教室规则，共同维护良好的学习环境。

36. 珍惜每一本书，不随意乱扔或涂抹。

37. 爱护电器设备，正确使用以避免安全事故。

38. 共同营造整洁的教室，注意保持环境卫生。

39. 遵循班级规定和纪律，做一个遵纪守法的学生。

40. 时间宝贵，不要浪费彼此的学习时间。

41. 不要乱动他人的物品，尊重别人的个人空间。