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江西省2017中考物理第二部分专题综合强化专题7 探究题类型3 演练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江西省2017中考物理第二部分专题综合强化专题7 探究题类型3 演练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第二部分专题七类型三1．(2016扬州)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．(1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为－2 ℃~102 ℃的温度计，要使用量程为－20 ℃～102 ℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？__盐水的凝固点低于－2_℃__．（2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是__－4__℃．（3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：盐水浓度(％)03691215182124273036凝固点(℃)0－2－4－6－8－11－15－18－17－1。
8－0.4__先降低后升高__．（4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18 ℃，你认为他的判断准确吗?__准确__（选填“准确”或“不准确"），你判断的理由是__当盐水浓度增大为24%时，其凝固点为－17_℃__．（5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用__适当浓度盐水结成的冰__．（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）2．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快…小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关．（1)为此,小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中,直到管内水面到达标记线;B．用手指堵住玻璃管上端管口,将玻璃管从水中取出;C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴滴在塑料板上并开始计时；D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；E．记录液滴变干所用的时间t，得出结论．①用玻璃管取液体，是利用__大气压__的作用．②该实验方案有不妥之处，请指出一点:__把液滴滴在塑料板上__,理由是：__不容易控制液滴表面积相同__．(2)小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精＜t水＜t大豆油，从分子动理论的角度分析,酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较__小__，由此可以推断水的沸点应比大豆油__低__．3．王明同学在做“水的沸腾"实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升．他突然想到这样一个问题，在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的．（1）如图甲，他在操作过程中有何不妥之处__温度计的玻璃泡碰到了容器底__．甲乙(2）根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水__正在__(选填“正在"或“将要”)沸腾．(3)他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想__3__，你认为产生这种现象的原因是__D__。
专题七课内测量型实验类型一电学类例1(2018·荆州)小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“3.8V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表V1和V2(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。
她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。
(1)请你将图甲中电路图补充完整。
(2)闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器使电压表V1的示数为________V，此时电压表V2的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
(3)她还进一步设计出了如图丙所示电路图测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为______A时，再读出电流表A1的示数，即可计算小灯泡的额定功率。
(4)小明说，利用丙图，把R0更换成未知电阻R x，把小灯泡的额定电流和额定功率当作已知条件(灯丝电阻随温度而变化)，可以测出未知电阻R x的阻值。
方法为：调节滑动变阻器，使电流表A1的示数为________A时，再读出电流表A2的示数，即可计算R x的阻值。
【思路点拨】(1)在没有电流表情况下，电压表和已知电阻起到测量电流的作用，电压表应并联到已知电阻的两端；(2)灯泡正常发光时其两端的电压等于额定电压，根据电压表的量程和分度值读数；(3)灯在额定电压下正常发光，为测量小灯泡额定功率，调节滑动变阻器，使电流表A2的示数为3.8V＝0.38 A时，R0的10电压为3.8 V，根据并联电路电压的规律，再读出电流表A 1的示数，即可计算小灯泡的额定功率；(4)电流表A1的示数为0.2 A时，小灯泡正常发光，则并联电路的电压为3.8 V，再读出电流表A2的示数，由欧姆定律即可计算R x的阻值。
【自主解答】(1)如答图所示 (2)3.8 0.76 (3)0.38 (4)0.2类型二力学类例2(2019·原创)【实验名称】测量滑动摩擦力的大小【制定计划与设计实验】实验小组设计了如图所示的实验装置，实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。
题型(五) 测量型实验题【题型特点与解题技巧】1. 测量型实验题的题型特点：测量型实验是指运用测量工具直接或间接测量一些基本的物理量，分直接测量型和间接测量型两种。
(1)直接测量型实验考查对刻度尺、停表、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表和电压表的使用；(2)间接测量型实验共5个实验：①用刻度尺、停表测平均速度；②用天平、量筒测物质密度；③用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率；④用电流表、电压表测电阻；⑤用电流表、电压表测小灯泡的电功率。
2. 计算题的解题技巧：(1)直接测量型实验需要特别注意的是测量工具的原理和正确使用方法；读数时要看清量程和分度值；根据实验要求选用量程和分度值合适的测量工具；(2)间接测量型实验要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材，涉及实验步骤、实验数据记录表格，分析实验注意事项，总结实验结论，并会分析实验的误差及其产生的原因。
类型一直接测量型实验【基本仪器使用系列】1. [2019·某某]亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。
(1)如图T5-1Ⅰ所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物块的长度为cm。
图T5-1(2)清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的停表测量了自己步行一圈的时间为 2 min 24 s，如图Ⅱ所示，停表外圈示数的单位为，分度值为s。
(3)天平的工作原理是。
如图Ⅲ所示，加减砝码后指针静止在(填天平的结构名称)的中线左侧，接下来的操作是，使天平水平平衡。
2. [2018·某某]亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？图T5-2(1)如图T5-2甲所示，弹簧测力计使用前要校零，看清量程和。
使用中，测得桶重为G，则该桶中水重为G。
(2)如图乙所示是小梅同学做完实验后的情景。
请你帮助她完成实验器材的整理：①用镊子将砝码从托盘上取下，，并将小石块从托盘上取下，放在桌面上。
专题七课内测量型实验专题演练类型一电学类命题角度❶测量小灯泡的电功率1．(2018·上饶广丰区模拟)“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。
(2)现有滑动变阻器R1(5 Ω0.3 A)和R2(50 Ω 1 A)，实验时应选用滑动变阻器________。
(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到______(选填“A”或“B”)端。
(4)闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是______(填序号)。
A．检查电路是否开路B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(5)实验过程中，移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应注视________表的示数。
(6)调节滑片至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W。
(7)图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。
发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是________________________________。
第1题图丁2．(2018·扬州改编)某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样(灯丝电阻约为10 Ω)，有以下两种规格的滑动变阻器可选用：A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。
(1)本实验中应选择规格为________________________的滑动变阻器。
(2)将图甲中的实物电路连接完整，并在图乙的线框内画出电路图。
(3)移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为____________A，此时小灯泡的电功率________(选填“大于”或“小于”)额定功率。
(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻，若考虑电压表的分流作用，那么测量值要比真实值______(选填“大”或“小”)。
江西省2017中考物理第一部分教材同步复习第7章力演练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江西省2017中考物理第一部分教材同步复习第7章力演练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第一部分第七章1．在下列数据后填上适当的单位：(1)某位八年级男同学的质量约为6×104__g__；（2）我们教室中一张课桌重约为100__N__；(3)一瓶矿泉水的质量约为0.5__kg__；(4）空气的密度大约为1。
29__kg/m3__．2．（2016绥化)甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动,当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明__力可以改变物体的运动状态__;乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是__相互__的．3．利用弹簧测力计测量一块秒表的重力(如图所示)．(1）弹簧测力计分度值是__0。
1__N．(2)秒表的重力是__2.8__N．（3）使弹簧伸长的力是__秒表拉弹簧的力__（选填“秒表的重力”、“秒表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的力")．4．如图所示，一铁块放在水平地面上,当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的方向是__水平向左__．5．“不倒翁"不倒的原因,分析正确的是( A )A．重心很低B．重心很高C．重心不在物体上D．里面有特殊装置6．如图所示的图象中,能正确反映重力和质量关系的是（ A ）7．几位同学用一个拉力器来比试臂力,如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直,则此时（ D )A．臂力大的人所用的拉力大B．每个人所用的拉力一样大C．体重大的人所用的拉力大D．手臂长的人所用的拉力大8．(不定项）小明观察如下漫画，总结了四个观点，正确的是(ABD)A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变9．足球鞋的鞋面上会像乒乓球那样贴上一块特制的胶皮,这样,足球鞋的鞋面与足球之间的摩擦力就增大了，只要运动员用力得当，就能像打乒乓球的“弧圈球”一样，踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来．文中所提及的踢球的力和摩擦力对足球运动状态的改变各有什么不同？答：踢球的力可以使足球的运动状态改变,主要是足球的速度与运行轨迹发生了改变;鞋面与足球间的摩擦力可以使足球产生旋转．10．(2016成都)在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中,所用装置如图所示．(1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等,则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于__匀速直线__运动状态，拉力方向水平．（2)拉动木块前，应将测力计沿__水平__方向放置,然后进行调零．(3）利用如图所示的装置进行相关实验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据,是为了验证下列猜想中的__A__（填选项前的字母)．A．滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D．滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关（4)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是__B__（填选项前的字母）．A．木板的长度太长B．木板的粗糙程度不均匀C．弹簧测力计的分度值太大D．木块与木板的接触面积太大。
2022-2023学年江西省中考物理复习模拟试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列事例中，能够增大摩擦的是（）A．绳子打结的时候用力打紧一点B．铁轨铺在很多枕木的上面C．书包带子做得宽一些D．气垫船利用气体使船体与水面分离2．下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（）A．路灯下人的影子B．从湖水中看到岸边树的“倒影”C．教室里的黑板“反光” D．清澈的水底看起来变浅了.3．如图所示的电路中，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为3V，那么R1与R2的阻值之比为 ................................................................................................................................ （）A．21 B．12 C．31 D．134．如图所示电路，在电源电压恒定的情况下将滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，在此过程中，下列说法正确的是..................................................................................................... （）A．电压表、电流表的示数均变大B．电压表、电流表的示数均变小C．电压表的示数变小，电流表的示数变大D．电压表的示数变大，电流表的示数变小5．两只灯泡串联后接入电路，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象可能是（）A．两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了B．两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了C．两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大D．不亮的灯泡的灯丝断了6．关于电流做功多少，下列说法正确的是（）A．用电器两端电压越高，通过的电流越大，做功一定多B．在相同的时间内，用电器两端电压越高，通过的电流越大，做功一定多C．用电器中的电流越大，通电时间越长，做功一定多D．用电器的功率越大做功一定多7．一只灯泡（设其电阻不随温度温度变化）直接接在电源上时消耗的功率为100W，当它通过较长的输电线仍接在该电源上时（如图所示）................................................................. (）A．灯泡实际功率等于100WB．灯泡与输电线上消耗的功率之和等于100WC．灯泡与输电线上消耗的功率之和大于100WD．灯泡与输电线上消耗的功率之和小于100W8．医生在诊病时使用听诊器，听诊器：（）A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗9．一只能容纳1 kg水的瓶子，一定能容纳得下1 kg的（）A．白酒B．食用油 C.盐水 D.煤油10．劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语。
第七讲力运动和力真题演练考点力及力的作用效果(6年2考，1～2分)1．[2014江西22(2)题2分]利用你考试中的草稿纸，按照提示设计两个实验，指出研究或说明的物理问题。
主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生2.(2017江西9题第一空1分)如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的____________。
第2题图考点弹力与测力计(6年3考，1～3分)3．[2018江西23(1)题2分]如图所示，圆筒测力计使用前要校零，看清量程和__________。
使用中，测得桶重为G，则该桶中水重为________G。
第3题图第4题图4．[2016江西21(1)题3分]如图所示，是用来测量______的大小的工具，使用前应________，明确该仪器的________和分度值。
5．[2013江西18(1)题1分]亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题。
如图所示，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置。
第5题图考点牛顿第一定律惯性(6年5考，2～7分)6．(2013江西4题2分)著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。
该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或________________状态。
7．[2014江西22(1)题4分]请按照要求设计实验。
利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。
选用的器材：__________。
探究的方法：________________。
8．(2017江西26题7分)端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。
见到如图(1)所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：(1)(2)第8题图【自制器材】(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；依照老式风扇车，组装成如图(2)甲所示的装置；(2)选用质量________的砂砾模拟谷粒和空壳；(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
专题突破七课内测量型实验专题演练类型一电学类命题角度❶测量小灯泡的电功率1．(2019·上饶广丰区模拟)“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。
(2)现有滑动变阻器R1(5 Ω0.3 A)和R2(50 Ω 1 A)，实验时应选用滑动变阻器________。
(3)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到______(选填“A”或“B”)端。
(4)闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是______(填序号)。
A．检查电路是否开路B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(5)实验过程中，移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应注视________表的示数。
(6)调节滑片至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W。
(7)图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。
发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是________________________________。
第1题图丁2．(2019·扬州改编)某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样(灯丝电阻约为10 Ω)，有以下两种规格的滑动变阻器可选用：A.“50 Ω 2 A”、B.“10 Ω 1 A”。
(1)本实验中应选择规格为________________________的滑动变阻器。
(2)将图甲中的实物电路连接完整，并在图乙的线框内画出电路图。
(3)移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为____________A，此时小灯泡的电功率________(选填“大于”或“小于”)额定功率。
(4)用图甲所示的实验电路也可以测量电阻，若考虑电压表的分流作用，那么测量值要比真实值______(选填“大”或“小”)。
3．(2019·宜春九年级4月模拟)在“测定小灯泡的电功率”实验中，小宇同学选用的小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8 Ω，滑动变阻器的最大阻值为10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变亮。
(2)为顺利完成实验，现有电压为4.5 V和6 V的两电池组可供选择，则_____。
A．只能选择4.5 V的电池组B．只能选择6 V的电池组C．两电池组均可选用(3)电路连接完整后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能发生的故障是______________(写出一条即可)。
(4)移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5 V，此时电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为__________W。
(5)小宇同学思考能不能只用一只电表测出这个小灯泡的电功率，他找老师一起设计了如图丙所示的电路图，已知图中的电源电压为U保持不变，且U>2.5 V，定值电阻的阻值为R0。
①闭合开关S和S1，断开S2，调节变阻器，使电压表的示数为2.5 V，此时灯泡和电阻R0串联，灯泡正常发光。
②__________________________，保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电压表的示数U2；③计算可得到灯泡的额定功率：P额＝________________(用字母和数字表示)。
4．(2019·南充改编)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“40 Ω 1 A”，连接电路图如图甲所示。
(1)如图甲所示的电路存在一处错误，请你在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
(2)正确连接电路后闭合开关，若电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是__________(选填“灯泡”或“电压表”)断路。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2 V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为__________A，小灯泡的功率为__________W。
(4)若使小灯泡正常发光，应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动至电压表示数为__________V。
(5)小张想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验时控制定值电阻两端的电压保持2 V不变，则更换的定值电阻阻值不能大于________Ω。
(6)老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡，来测量小灯泡的额定功率。
设计了如图丙所示电路，电源电压未知、电阻的阻值为R0，请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关________(选填“S1”或“S2”)，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表V1的示数为U1；②只闭合开关________(选填“S1”或“S2”)，再次调节滑片，直至电压表V2的示数为__________________，此时小灯泡正常发光，电压表的示数为U2；③小灯泡额定功率的表达式是P额＝______________________。
命题角度❷测量小灯泡和定值电阻的阻值5．(2019·萍乡九年级模拟考试)某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤。
(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大，请你按照要求，用笔画线代替导线，完成实物图电路的连接。
(2)当电压表示数为2.2 V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻为________Ω。
该同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得3组数据，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是________________。
(3)若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5 V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15 Ω，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数的比值将________(选填“变大”“不变”或“变小”)，产生这一现象的原因是________________________________。
6．(2017·东营)物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡(额定电压为2.5 V)、电流表(0～0.6 A 0～3 A)、电压表(0～3 V 0～15 V)、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干。
如图甲为该小组连接的实物图。
甲乙第6题图(1)请指出实物图连接的两处错误：①____________________________；②____________________________________________。
(2)正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，电流表示数为____________A，则小灯泡电阻为__________Ω(计算结果保留一位小数)。
(3)改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下表所示，其中有一处是不恰当的，这一处是__________________________，原因是________________________________________________________________。
实验次数电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均电阻/Ω1 1.0 0.17 5.9 7.72 1.4 0.18 7.83 1.8 0.22 8.2 42.00.238.7(4)，若此时电流表示数为0.25 A ，则小灯泡的额定功率为______________W 。
7．(2019·毕节市改编)小刚同学在做“用伏安法测量某定值电阻R 阻值”的实验中，设计的电路图如图甲所示。
【设计实验】(1)连接电路时，开关应该是________的。
(2)小刚同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为______Ω。
请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮小刚同学连接实物图(导线不能交叉)。
【实验分析】实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R ，被测电阻的阻值为R x ，电源电压保持不变，但电源电压值未知，请你利用剩下的器材测出R x 。
先在方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x 的表达式。
a ．实验过程：_____________________________________________________________________________________________________________________。
b．R x的表达式：R x＝____________。
类型二力学类命题角度❸测量固体和液体的密度8．(2019·北京改编)小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤如下：(1)调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)侧调节。
(2)往量筒中倒入适量的油，测出油的体积，如图甲所示。
(3)用天平测出空烧杯的质量为30 g。
(4)将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图乙所示。
【实验数据记录】在虚线框内设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中。
【实验评估】按照上述实验方案测出的油的密度值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。
9．(2019·泰州改编)小明在测量石块密度的实验中：【方案一】(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，使横梁在水平位置平衡。
(2)将石块放在左盘中，在右盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡．盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为____________g。
(3)用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒中前、后液面如图丙所示，石块的体积是________cm3。
(4)石块的密度为____________________kg/m3。
【方案二】(1)用天平测出石块的质量m1；(2)在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；(3)将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；(4)取出石块，________________________，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3；则石块密度的表达式为ρ石＝______________(水的密度为ρ水)。
命题角度❹测量水平运动物体所受的摩擦力10．(2020·原创)【实验名称】测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力【实验器材】木块、长木板、钩码(多个)、______________。
