人物通讯范文

先进人物通讯稿范文篇一：人物通讯范文快乐向前冲——冶金工程事业部钢材加工配送工程部积极开展“十佳文明窗口”创建活动莱芜讯近日，冶金工程事业部钢材加工配送工程部又收到用户的一封表扬信，对该部职工快乐热情服务给予了高度评价。

该部主要负责型钢储运、型钢销售、型钢离线精整和钢板集中下料四个业务的经营，现有职工63人，平均年龄32岁。

是一支“快乐向前冲，敢于担当”的团队。

正是拥有这种精神，他们获得了2013年“莱钢十佳文明窗口”创建先进单位。

今年，为了进一步增强争创“十佳文明窗口”创建意识，他们加强了职工思想道德教育，组织职工认真学习企业文化，学习冶金工程事业部诚信规范及“九大”理念，积极提高“快乐工作”意识。

发货班组定期进行普法、廉政学习培训活动，积极参加“学雷锋便民服务”和“公益文艺演出”等活动，树立职工爱岗敬业、争先创优、奉献社会的文明精神，引导员工内强素质、外塑形象、规范服务、优质服务，快乐服务，提高了工作质量。

他们还有效开展“快乐团队”建设，发货班七位女同志成立“七彩虹”团队，下料班成立了“火炬”团队，制定团队愿景和目标，把企业文化、工作理念融入其中，增加了团队凝聚力和战斗力，培养了职工整体配合的协作精神，他们还开展“四心服务”和“安全明星、操作明星、服务明星、节约明星”四星争创活动。

“四心服务”让职工做到：“用心、专心、细心、精心”；他们健全服务体系，员工严格按照服务流程办理业务。

他们制作了联系卡公开监督电话，设立了意见箱，认真听取用户意见和建议，对客户的要求进行换位思考，做到积极主动、用心服务。

每月根据考核情况选出4名“明星，激发了赶劲。

自去年以来，他们先后为公司即墨万佳华隆国际家居工程、上海德马格轨道工程、莱芜金山矿产工程等在建工程采购钢材8000多吨；加工配送板材7000余吨，为公司节约采购成本400余万元。

（冶金工程事业部方保忠刘学军）劳模班长马福伟马福伟是建设公司威海分公司铆焊班的班长，也是威海分公司生产一线唯一的一名建设公司劳动模范，老实憨厚、不善言谈是他对外的形象符号，“越是工作困难越往自己肩上扛”，这是老马的工作个性，也是熟悉他的人对他最多的评价。

篇一：人物通讯稿范文高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。

当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。

做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。

至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。

大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。

我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。

高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。

二、主要经验：目标+自信+努力=成功首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。

二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。

第三、人与人之间几乎没有什么智商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才能达到自己理想的目标。

平凡岗位人物通讯范文800字第1篇我的梦想是当一个发明家，因为我想发明一些对我们生活有用的东西。

现在缺水的问题很严重，很多地方的人们生活都受到了影响，因为缺水，庄稼都无法生长，所以我想发明一个复制机。

首先它可以把一碗水变成一条河流，缺水的问题就减少了；其次它还可以把一切植物都能复制机出来，因为植物可以净化空气；它还可以把一件家具变出很多家具来，这样就可以少砍伐树木了。

为了使用方便，我还要把它改成声控的。

只要说出所需要的东西，它就复制出来了。

它小巧玲珑适合随带，如果同学们的书本忘带了，你就让复制机帮助你。

如果大人们没有带重要文件，只要让复制机帮忙就可以了。

复制机的作用还有许多许多，我希望这个复制机能给人们带来幸福。

这就是我的梦想，你们的梦想是什么呢？怏告诉我吧。

人的梦想很多，有人想做医生，有人想做宇航员，但是，我的梦想是想做一位平凡人。

你们想问我为什么要做平凡人，那我来告诉你，我本身就平凡，我不求胜还是负，不求雌还是雄，只要自己快乐，但是，也不能把自己的快乐建立在别人身上，我的梦想与别人一样很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一样，有官规，不的自由，也不用像有钱人，钱乱花，有钱不一定能卖生命。

凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想乐就乐。

身命自由，官人像一位被铁笼关住的鸽子，而平凡人呢？没有法规与公事，自由自在，把生命快乐的做完。

平凡岗位人物通讯范文800字第2篇我的母亲出生于一个比较富裕的家庭中，父亲是教师，母亲是平凡人中的一员。

在她的家庭中，她的年龄最小，也倍受家人宠爱。

母亲说过：“当年，我和你三姨去赶集会时，是你三姨背着我去的，当时我还嫌她走太慢，还抓伤了她呢，现在都有点不太好意思，当时太小太暴躁了。

”“暴躁”一词在今后的生活中我也是亲身经历了。

母亲是小辣椒般的性格。

在小时候，母亲管束我们非常严格，一做错事，那狮子吼的声音便传了过来，有时还会动手。

人物通讯范文500字(精选7篇)人物通讯范文500字第1篇时间飞逝，我们怀着几多期待，几多感慨，道别往昔，步入了我们心仪的象牙塔。

我们满怀期待，脚下的这片土地将留下我们挥洒青春，挥洒热忱的痕迹。

我们满怀感慨，我们将会在这里度过四年的珍贵时间，用四年磨一剑出击，砥砺自我，完善自我，披荆斩棘，开拓属于自己的一片疆土，成就属于自己的一番事业。

军训，是高校生活的起跑线。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”军训为高校生加强国防教育，树立爱国主义思想，练习身体，增强体质起到了至关重要的作用。

虽然，夏日的酷暑已离我们遥去，但那秋日太阳的毒辣却丝毫未减，强烈的太阳光线铺洒在我们脸上，染成了微黑的光晕。

军训是一首歌，一二三四是他的音符，脚步是他的起落，苦与累是他的小插曲，太阳白云与我们同乐。

军训是一首诗，一行是教官的不懈，一行是我们的坚持，再一行是汗水的悄然滑落。

军训是一篇散文，清风是他的诗韵，挥手踢脚是他的格式，他凝聚不朽的灵魂，传递日月的轮回，装载生命的饥渴。

烈日依旧肆无忌惮的狂扫着地面，汗水依旧静静的滑落地面。

此刻，我的心里更加坚定。

没有今日的辛苦怎么会有明天的绚烂，没有苦寒的磨砺怎么会有梅花扑鼻的芳香，没有痛苦的历练怎么会有自己的成长。

路途还很漫长，生活是无比绚丽的，调整心态，我随时等候下一份挑战书。

人物通讯范文500字第2篇12月19日下午，人文社科系在学术沟通中心大报告厅举办了20xx-20xx学年同学工作总结暨表彰大会。

学院党委副书记、副院长刘源、教务处长王华杰、招生就业处长李茂强、院团委书记门保全、现代教育技术中心主任郭峰、同学处副处长孟晓乐以及人文社科系党总支书记魏重宪、副主任赵淑芳、周士勤等领导应邀出席会议，人文社科系部分老师和辅导员以及全体同学共同参与了此次盛会。

会议由人文社科系副主任周士勤老师主持。

会上，人文社科系副主任赵淑芳宣读了20xx-2023学年人文社科系同学工作各项表彰决定，随后，举办了颁奖仪式。

篇一：大学生人物通讯范文人物简介***，*，****年*月至***年*月在**大学就读，获得学士学位；****年*月至今在**大学攻读硕士学位。

现为**级研究生**班（**专业）学生，现任党支部书记及副班长的职务。

在其研究生二年级期间，获得校优秀研究生干部称号。

个人事迹**同志从踏进南理工大学到现在已经第七年了，在这七年多的时间里，他始终保持着勤奋刻苦的学习习惯和踏踏实实的学习态度。

本科毕业后**同志选择了继续在南理工进行深造，经历了考研竞争激烈的初试和复试的考验，**同志看到大家身上所不同的闪光点以及自己自身的不足，这强烈的激发了他努力完善自己的想法，让他这份来之不易的学习机会倍加珍惜。

眨眼间，进入**大学攻读硕士研究生已有两年有余，在过去的两年里，**同志时刻以一个优秀研究生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个全面发展的硕士研究生。

在学习方面，作为一名学生党员，**同志的首要工作仍然是学习，只有在思想和学术等个方面努力加强学习，增加自身知识财富，才能够为国家和党做出更多的贡献。

尤其作为支部书记，更应该在学习上取得好的成绩，才能给大家做好党员和干部的榜样。

在研究生一年级期间，**因学习成绩优秀，曾获得校特等奖学金。

虽然在学习上取了了一定的成绩，但是他从不放弃任何一个学习的机会。

他不仅跟师兄学习科研方面的知识和技能，更是以平常心与师弟师妹进行学术讨论，互相交流学习。

因研究生期间的课题以火炮为主，这是以前所未接触过的，所以他除了在教研室与师兄师弟进行探讨外，还经常泡在图书馆里，研究各种火炮相关教材资料，这样他很快对火炮有了总体上的了解和把握，进步飞快，在教研室里完成任务也是得心应手，很快便独立负责项目的一部分。

他知道，这不只意味着导师对他的信任，更是对他的考验和锻炼，肩上的责任更重了。

他丝毫不懈怠，勇往直前，不怕吃苦，力争做到最好。

在科研实践中，在顾克秋导师的细心指导下，**同志已经顺利进入并负责教研室重大项目的一个重要部分，开展对其中一关键部件的结构设计及参数优化；广泛阅读相关博士、硕士论文和大量的期刊文献，在开阔视野的同时，对本人可能进行的研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识，并开始着手拟写毕业论文。

人物通讯作文范文450字优选12篇人物通讯作文范文450字第一篇如何写人物通讯的作文人物通讯的题材范围人物通讯写什么，以什么样的人物为写作对象，在这个问题上存在过一些不正确的观念。

过去许多教材都认为，人物通讯应当写先进个人和先进集体，写英雄模范，而不应当写其他人物。

这种观念已经不能适应时代开展的需求。

总体来说，人物通讯的题材范围和写作对象应当是那些在社会生活中“有不同寻常的生活内容〞、能引起人们关注和兴趣的各类新闻人物。

他们可以是英雄人物，有非凡壮举或奉献，为社会所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革开放大潮中涌现出来的一些突出的新型人物；还可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能够感动我们的普通老百姓；甚至可以是反面人物。

人物通讯的写作1．人物通讯究竟写人的什么？人物通讯是“讲述新闻人物故事〞的新闻。

讲故事并不仅仅是讲一个人做了什么事，而是应当较完整地再现新闻人物独特的个性形象。

如果仅仅讲他做了什么事，就只是工作或生活记录，是一本普通的流水账。

一个人的独特形象关键在于他做事的独特个性展现，即人物的行动和语言，人物的个性内涵。

因此，我们应用细腻的笔触描写人物的行为和他的语言，突出他的个性内涵，使特定人物的个性形象在文字中鲜活起来。

人物通讯是人物个性形象审美价值的展现。

人物通讯写作的根本观念应该是：以审美价值为主导，真实地再现“这一个〞人的独特个性形象。

2．怎样写人物个性形象？在人物通讯写作中，情节、细节、人物个性，这三个要素仍然是讲故事的根底，是人物通讯的“血肉〞。

人物通讯的情节是由人物的行动和语言以及他与周边人物的关系构成的，因此我们写故事情节就是写人物具体的、独特的行动和语言，写他怎样处理他与周边人物的关系。

人物通讯的典型细节是包含在人物具体的、独特的'行动和语言中的，人物具体的、独特的行动和语言写细腻了，也就写出了典型细节，也就有了真实感人的根底。

人物的个性内涵实际上就是具体写出人物的思想和他的精神品质，答复“人物怎样做？〞“他为什么要这样做？〞“他怎能做到？〞这三个问题。

人物通讯范文700字(通用范文3篇)关于人物通讯范文，精选4篇通用范文，字数为700字。

我是一位普通的小学生，我有一个小小的心愿，那就是——成为一名优秀的教师。

人物通讯范文(通用范文)：1我是一位普通的小学生，我有一个小小的心愿，那就是——成为一名优秀的教师。

老师是辛勤的园丁，是祖国的花朵，是人类灵魂的工程师，是人类文明的工程师。

他们每一天都在辛勤地工作着，教书育人为人们服务，他们不求回报的精神，我们应该去学习，去敬佩，而不是去嘲笑他们的卑鄙，鄙视他们的卑鄙，鄙视他们的虚伪，鄙视他们的卑鄙。

老师是一支蜡烛，在黑暗中，照亮他人。

老师是一支粉笔，在他的身上尽自己最大的努力，为学生传授丰富的知识，他就是我们的老师，辛勤的园丁，为祖国花朵奉献自己的一切。

有人说老师是一支粉笔，在自己平凡的工作岗位上奉献自己的一切。

有人说老师是园丁，为花朵修剪枝叶，浇灌祖国的花朵。

有人说老师是园丁，为祖国花朵修枝剪叶，滋润祖国的花朵，他就是我们的老师。

老师是一支蜡烛，在黑暗的夜里，照亮学生前行的路。

我们要努力学习，用知识来装扮自己!人物通讯范文(通用范文)：21、我们的社会，需要一些好人好事。

在现在这个物欲横流的社会里，这样的人不少，但他们都没有那么高的文化素养。

2、我认为，在我们的社会里，不应该有那么多的坏人，因为他们是为了钱。

3、这样的坏人是多。

我们应该做一些有道德的人。

4、我们应该多学习文化，因为我们是祖国的花朵，是祖国的未来。

人物通讯范文(通用范文)：320xx年，在我的努力下，我校通讯网络已经发展成了一个网络化学校。

作为学校一个重要的网络工具，我们也应该把网络作为学校的主要工具来开发，利用。

我们也应该做到以下几点:1.不使用传真。

传真的主要用途有：传单、收发传单、签名、传递资料等2.学校不使用手机、电脑。

学校应该设置一个传真机，这是学校的一个主要工具，它可以通过网络和我们学校的电脑来传递文件和信息。

学校还应该通过学校的电脑来传递文件和信息，这是学校应该具体而且必须做到的。

身边人物通讯范文800字第1篇实用类文本阅读之人物通讯人物通讯，是通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种新闻体裁类文章。

这些文章报道人物的先进事迹，着重在于揭示他们的精神境界，以此感染并且教育读者，使之成为社会的共同财富。

《高考语文考纲》明确将实用类文本阅读列入高考范围之中。

作为实用类文本范畴之内的人物通讯，自然是高考的一项重要内容。

因此，提高人物通讯文本的阅读能力，把握这类文本的解题技巧，是每位高三学子亟待解决的问题。

【解题钥匙】〔考查要点及题型〕1．理解：考查对文中的词语、概念和文中重要句子的含义判断能力。

考查形式，采用选择题或简述题形式。

2．信息的筛选与整合要求辨别文中信息是否符合原文、是否准确。

一般形式是选择题，排在选择题的前四项，有时也会采取简述题甚或探究题形式。

3．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。

把握文章结构，要求理清文章的思路，把握文章的结构及特点；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。

这个考点一般采用简述题形式考查。

4．分析文本的文体基本特征和主要表现手法人物通讯这种文体，既具有新闻的真实性，也具有文学性和教育性等。

主要表现手法体现在环境描写手法、人物的刻画方法、细节的描述以及抑扬、渲染、烘托、反衬、铺垫、照应等表现手法。

这个考点一般设置在多项选择题的最后一项或简述题考查。

5．鉴赏评价身边人物通讯范文800字第2篇人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、感谢读者的一种通讯。

要写好人物通讯，一般要注意如下两点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。

这一点就是说，我们写一个人物，重要的不是列举他取得的成绩，而是要摆事实——讲能反映他先进思想的具体故事。

就好比我们向别人介绍一个人一样，我们再怎么说“这个人优秀啊”、“这个人勇敢机智啊”，别人都不一定相信也不一定能记住，但是如果我们能跟别人讲一个跟这个人有关的故事，比如这个人见到几个人正在抢劫，他赶紧先打电话报警，然后又如何跟几个坏蛋搏斗，最后在警察帮助下把坏人抓住了，你不用评价这个人如xxx敢机智，别人也会记住他是一个勇敢机智的人，而且一想到他就会想起他的这些光辉事迹。

[专题范文]人物通讯范文(10篇)人物通讯范文人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。

自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。

2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。

张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。

四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。

2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。

为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。

在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。

为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。

经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。

2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。

做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。

在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。

《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。

自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。

2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。

张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。

四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。

2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。

为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。

在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。

为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。

经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。

2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。

做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。

在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。

张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。