浙江交通职业技术学院合作协议书

院校与职校合作协议书范本甲方：×××院校乙方：×××职校经甲乙双方友好协商，为了更好地发挥院校和职校的优势，实现资源共享、优势互补，提高教育教学质量，促进双方的共同发展，在平等自愿、互惠互利的基础上，达成如下合作协议：一、合作宗旨甲乙双方以服务社会、培养高素质人才为宗旨，充分利用甲方在理论教学、科研等方面的优势和乙方在实践教学、企业实习等方面的优势，共同开展人才培养、科研合作、社会服务等活动，为社会培养具有高素质、高技能的应用型人才。

二、合作范围1. 教育教学合作：甲乙双方在课程设置、教学内容、教学方法等方面开展合作，共同制定培养方案，提高教育教学质量。

2. 科研合作：甲乙双方共同开展科研活动，共享科研资源，共同申报科研项目，促进科研成果的转化。

3. 师资队伍建设：甲乙双方互派教师进行学术交流和教学研究，共同提高教师的教学水平和科研能力。

4. 学生实习就业：甲乙双方合作开展学生实习和就业工作，乙方为学生提供实习岗位，甲方为学生提供就业指导和帮助。

5. 社会服务：甲乙双方共同开展社会服务活动，为社会提供人才支持和技术援助。

三、合作方式1. 定期举行联席会议，讨论合作事宜，协调解决合作过程中出现的问题。

2. 设立合作办公室，负责具体的合作事宜和日常管理工作。

3. 开展学术交流和科研合作，举办学术讲座、研讨会等活动。

4. 共同开展人才培养工作，甲方为乙方提供理论教学和科研指导，乙方为甲方提供实践教学和实习就业支持。

5. 共同推广合作成果，提高双方的社会影响力和知名度。

四、合作期限本合作协议的有效期为五年，自双方签字之日起生效。

合作期满后，如双方愿意继续合作，可续签合作协议。

五、违约责任1. 甲乙双方应严格按照合作协议的约定履行各自的权利和义务，如一方违约，应承担违约责任。

2. 合作过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决，协商不成的，可向双方约定的仲裁机构申请仲裁或向人民法院提起诉讼。

校企合作协议书（一）甲方：法人代表：地址：联系方式：乙方：法人代表：地址：联系方式：为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，xxx学院（以下简称甲方）与 xxx公司（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。

甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“xxx学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

校企合作三方协议书范本6篇校企合作三方协议书范本 (1) 甲方：大学乙方：公司鉴于甲方为在领域具有国内领先的学术与研究水平、并取得丰硕成果的高等学府，乙方为具有生产合法资质和生产条件、并在科技成果转化方面取得一定成效的现代化企业;甲乙双方经友好沟通，在加快推进的产业化方面形成共识，就合作开发达成一致，签署本协议，以资共同遵守。

1、内容与目标1.1 内容：合作开展以及其交联、改性材料为主要原料的开发，包括。

1.2 目标：在合作期内，乙方根据市场需求，提出需要合作开发的具体产品，双方合作完成产品的注册申报。

2、时间与经费校企合作协议书2.1 本协议合作时间暂定为三年，期间乙方根据每个项目向甲方提供相应的研发经费，用于产品研发及相关技术支持工作，具体协议另签。

2.2 本协议期满后，双方可根据需要另行商订新的合作协议。

3、双方职责与义务3.1 甲方职责与义务(1)负责材料的基础研究工作，如结构表征、物理和化学性能、生物学评价实验、用于医疗用品的风险评估等，并形成技术资料，使其具有申报医疗用品的基本条件。

(2)负责材料的实验室小生产与检验的技术开发和培训，如材料的纯化、交联、改性、灭菌处理等，并培训乙方技术人员，使乙方掌握相关技术，以具备相应的生产和检验能力。

材料的中试和产业化的技术指导等培训合同另签。

(3)对产品的生产技术和材料特性进行持续的改进研究，以保持双方合作开发的产品在技术和材料方面的领先地位。

3.2 乙方职责与义务(1)按本协议约定的要求向甲方提供合作研发经费。

(2)负责产品的注册申报，在甲方协助下组织产品注册材料，取得注册证。

(3)负责建立产品的生产质量管理体系，包括场地、生产与检验设施设备、人员等;形成产品的生产和质量控制能力，组织实施产品生产。

(4)负责产品的营销策划，执行营销管理，组建销售和市场推广队伍，实现产品的产业化。

4、双方权利及利益分配4.1 合作前双方已有的知识产权归各自所有。

校企合作协议书校企合作协议书(集锦15篇)在日常生活和工作中，协议书在生活中的使用越来越广泛，签订协议书后则有法可依，有据可寻。

那么相关的协议书到底怎么写呢？以下是店铺帮大家整理的校企合作协议书，仅供参考，大家一起来看看吧。

校企合作协议书1甲方：乙方：（企业）（学院）地址：地址：联系电话：联系电话：杏晖光学（厦门）有限公司成立于19xx年，是一家自主研发、制造、销售眼镜及光学镜片、镜框、镜脚等相关零配件等产品的大中型高新技术企业。

产品远销欧美，东南亚、深受客户信赖和好评，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”等荣誉称号，并拥有行业多项标准及专利。

厦门远东专修学院是经教育部门批准成立的一所民办高等专修院所，为顺应厦门市产业结构调整和经济发展的要求，促进学院对外合作交流，使学生更好上岗就业，厦门远东专修学院深化教学改革，与时俱进，开拓创新，以培养优秀的“一专多能”的复合型、应用型高技能人才为目标，走以就业为导向、由就业促发展的办学新路。

甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议：一、指导思想本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。

以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，校企合作是紧密结合高校的人才培养体系，建立企业和学校联合培养高技能人才的制度。

协调学校结合企业对高技能人才的实际需求，与企业联合制定培养计划，为企业培育高技能人才，选派讲师人员协助教学，吸引学校教师、公司员工参与企业文化建设。

二、合作原则平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。

三、合作内容1．根据甲方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，由乙方根据企业的要求为甲方定向培训在岗管理人员，命名为“企业管理专修班”，并根据甲方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

校企合作协议书(15篇)校企合作协议书1甲方：大学学院乙方：一、合作宗旨秉承“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，校企建立并发展双方的友好合作关系。

通过整合各方资源，进一步凝聚高校与社会的力量，促进教育教学改革、充分发挥高校为社会服务的功能，探讨大学生实现创业（就业）的新方式，努力拓宽学生教学实践（实习）和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创业能力，培养和造就新一代社会经济发展急需的国际化、应用型的建设者和接班人。

同时聚集某某大学的优质学生资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。

二、合作模式校企合作可以选择以下合作模式：（一）“订单式”人才培养模式；（二）“3+1”实习（实训）模式；（三）产学研合作模式；（四）就业推荐、优先录用优秀毕业生；（五）企业提供培训服务，学生加盟连锁创业；（六）企业利用项目外包，提供学生创业实战项目；（七）建立大学生创业（就业）实训基地；（八）创建校企合作基金；（具体合作模式详见补充说明）本次合作拟采取上述合作模式进行。

三、合作内容甲方的权利和义务：1、甲方定期向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求、营运项目外包等提供校内落地服务。

2、甲方作为乙方的人力资源输出方，应优先按企业要求进行人才培养（联合培养）。

3、甲方根据企业设定的培养目标、人才规格，在合适时期开展“订单式”人才实训，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。

4、甲方聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。

5、甲方利用硬件资源和人力资源，积极与乙方合作科研，为乙方提供市场调研、营销策划、管理咨询、技术攻关等多方面的科研服务。

6、甲方负责协助乙方管理“东莞市琪丰体育用品有限公司华南师范大学南海校区（学院）创业实训基地”（所在地：甲方），并对乙方设立的基金或奖学金进行科学管理、及时通报等业务。

高职校企合作协议书范本7篇篇1甲方（学校）：_________乙方（企业）：_________鉴于甲乙双方共同致力于培养高素质技术技能人才，共同实现教育教学与实践的结合，双方经友好协商，达成以下校企合作协议：一、合作宗旨甲乙双方本着相互支持、共同发展的原则，建立校企合作关系，共同推进职业教育事业发展，提升人才培养质量，实现资源共享、优势互补。

二、合作目标1. 共同制定人才培养方案，优化课程体系，确保教育教学质量。

2. 加强实践教学环节，提高学生实践能力和职业素养。

3. 开展师资交流与培训，提升教师实践教学能力。

4. 共同开展科研项目和技术攻关，促进科技成果转化。

5. 建立实习实训基地，为学生提供良好的实践平台。

三、合作内容1. 人才培养合作（1）共同制定人才培养方案，确定培养目标、课程设置、实践教学环节等。

（2）共同开发课程，编写教材，优化教学资源。

（3）共同组织实践教学活动，包括实习实训、课程设计、毕业设计等。

2. 师资交流与培训合作（1）甲方教师到乙方进行实践锻炼，参与技术研发和项目管理。

（2）乙方专家参与甲方教学工作，担任客座教授或实践指导教师。

（3）双方共同举办学术研讨会、技术交流活动，提高教师业务水平。

3. 实习实训基地建设合作（1）乙方为甲方提供实习实训基地，支持学生实习实训。

（2）双方共同建设实训实习基地，购置实训设备，提高实习实训条件。

（3）乙方为甲方学生提供就业机会，支持学生就业创业。

4. 科研项目与技术攻关合作（1）双方共同申报科研项目，开展技术攻关和科技创新活动。

（2）共享科研成果，促进科技成果转化和产业化。

（3）共同开展技术交流活动，提高双方技术创新能力。

四、合作模式与机制1. 建立校企联合工作机制，定期召开联席会议，共同推进合作项目落实。

2. 双方确定具体联系人，负责日常沟通与协调。

3. 甲乙双方共同制定校企合作计划、实施方案及年度工作计划。

篇2甲方（学校）：______________________乙方（企业）：______________________鉴于双方共同愿景和共同发展职业教育的需要，经友好协商，甲、乙双方就高职教育校企合作事宜达成如下协议：一、合作背景与目的随着国家职业教育的深入发展，高职院校与企业间的合作日益紧密。

职业院校之间合作协议范本甲方（发起院校）：____________乙方（合作院校）：____________鉴于甲方和乙方均致力于职业教育事业，为了提高教育教学质量，共享优质教育资源，促进双方教育事业的发展，经甲乙双方友好协商，就双方合作事宜达成如下协议：一、合作目标1. 共同提高教育教学质量，培养符合社会需求的高素质技术技能人才。

2. 共享优质教育资源，实现教育教学资源的优化配置。

3. 促进双方在专业建设、课程开发、教师培训等方面的交流与合作。

二、合作内容1. 专业建设：双方根据市场需求，共同探讨专业设置、课程体系、教学方法等方面的改革与创新，以提高人才培养质量。

2. 课程开发：双方互相借鉴优秀课程资源，共同研发适应市场需求的新课程，实现课程内容的优化。

3. 教师培训：双方定期组织教师培训活动，提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。

4. 学生交流：双方开展学生交流活动，让学生了解不同院校的教育环境，拓宽视野，提高综合素质。

5. 产学研合作：双方共同推进产学研项目，将研究成果转化为教学内容，提高学生的实践能力。

6. 资源共享：双方互相提供教育教学资源，包括教材、教案、课件等，实现资源的共享。

三、合作方式1. 定期召开合作会议，讨论双方合作事宜，协调解决合作过程中出现的问题。

2. 设立合作项目组，负责具体合作项目的实施与管理。

3. 开展教师互访、学生交流等活动，促进双方在教育、科研、管理等方面的交流与合作。

4. 共同举办学术研讨会、讲座、培训等活动，提高双方的教育教学水平。

四、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。

合作期满后，如双方同意，可以续签。

五、违约责任1. 双方应严格按照本协议约定履行义务，如一方违约，应承担违约责任。

2. 双方应积极履行合作义务，如因客观原因导致合作无法继续，可协商解除协议。

六、争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决；如协商不成，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

校企合作协议书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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合作协议书甲方：XX职业院校乙方：XX职业院校经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展”的原则，就甲乙双方在专业建设、课程开发、教师培训、学生实习等方面的合作达成以下协议：一、合作目标1. 提升甲乙双方教育教学水平，推动专业建设与发展。

2. 共享教育资源，提高教师教育教学能力。

3. 拓宽学生实习实训渠道，提高学生就业竞争力。

二、合作内容1. 专业建设：甲乙双方根据自身特色和优势，共同探讨专业设置、课程体系、教学方法等方面的改革与创新，推动专业建设与发展。

2. 课程开发：甲乙双方互相借鉴优秀课程资源，共同开发符合社会需求的专业课程，提高教学质量。

3. 教师培训：甲乙双方定期组织教师培训活动，提高教师教育教学水平和综合素质。

4. 学生实习：甲乙双方为学生提供实习实训机会，拓宽学生实践渠道，提高学生就业竞争力。

5. 科研合作：甲乙双方积极开展科研合作，共同申报科研项目，促进科研成果转化。

6. 学术交流：甲乙双方定期举办学术研讨会，促进教育教学理念、经验的交流与分享。

三、合作方式1. 定期召开合作协调会议，研究解决合作过程中出现的问题。

2. 建立资源共享机制，甲乙双方在教育资源、师资力量、实践基地等方面互相支持。

3. 开展学生交流活动，促进双方学生之间的友谊与合作。

4. 共同开展社会服务项目，为社会提供优质的教育资源和专业服务。

四、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为五年。

期满后双方可根据实际情况续签。

五、违约责任1. 任何一方违反本协议的规定，导致合作不能正常进行，应承担相应的违约责任。

2. 双方在履行协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决。

协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

六、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本协议的修改和补充，应由甲乙双方共同协商确定，并以书面形式签订。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：签订日期：____年____月____日以上为职业院校校校合作协议书的基本内容，具体协议内容可根据双方实际情况和需求进行调整。

校企合作联合培养人才协议书甲方：乙方：×××公司为充分发挥各自拥有的资源优势，促进资源优势互补，拓宽专业人才培养渠道，扩大教学规模，提升教学水平，提高教学质量，以满足社会对实用型技能人才的需要，更好地服务社会。

甲乙双方经过严谨的调研、评估，就联合培养航空、轨道交通服务类人才事宜，达成如下共识：一、项目愿景1.以合作成立“×××人才培养基地”为载体，通过航空服务、空中乘务等专业（方向）、轨道交通合作办学，推动甲方职业教育人才培养模式的改革。

2.合作双方共同根据各自优势为合作专业学生提供优质的专业课程、师资、实训场地及设施设备，实习就业岗位、学历提升渠道等资源和机会。

3.积极探索和推动航空服务创新型技能人才培养模式的改革，实现甲方职业教育的创新、特色发展。

4、建立当地极具特色的航空人才培养基地及航空服务、轨道交通类人才聚集地。

二、项目目标每学年招生合作专业学生150人左右（实际报到人数），通过为期3年的共同努力，达到×××人才培养基地在校学生约500人。

三、合作内容1.双方共同成立航空、轨道人才培养基地(下称航空人才培养基地)，该基地作为双方合作的载体，承担双方合作办学的具体工作。

2．合作专业：航空服务、空中乘务、航空物流、轨道交通。

3．建立航空服务人才培养基地，依托基地及学校资源，开展对外专业服务，为当地经济发展做贡献。

四、合作机制及内容1．合作机制甲乙双方采取校企合作模式进行合作，按照互利互惠的原则，以人才培养为重点，开展工作。

双方联合组建航空基地领导小组、工作小组。

2.合作内容：（1）合作专业：航空服务专业，轨道交通。

（2）招生对象及学历层次：初中起点3年制：招收应往届初中毕业生。

（3）实训基地建设实训基地规划建设方案由乙方提供，甲方依据实训基地方案，配套场地、水、电等基础设施，实训基地一期主要包括形象设计中心、形体训练中心、乘务员训练与测试中心；二期主要包括航空模拟舱、票务中心、值机中心、安检中心等模块。