7上道德与法制10.2 活出生命的精彩 课时练习1

第十课10.2活出生命的精彩检测试题一、单项选择题：（50分）1. 每个生命都会在生活中展现千姿百态，我们要通过自己的努力，让自己的生活更加充盈。

下列做法有助于充盈我们生活的是( ) ①把自己封闭起来，不与外界接触②缺乏生活目标，整日里无所事事③热爱学习，乐于实践，不断扩展生活阅历④不断尝试与他人、社会、自然建立起联系A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2. “人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。

”这句话告诉我们( ) ①帮助他人只是为了满足别人的需要②帮助他人是我们内心情感的需要③帮助他人能体验生命的快乐④助人不仅是付出，也是快乐A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 民法总则规定：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。

这样的规定，有助于( ) ①弘扬真善美的行为②使身处危难之中的人们得到及时救助③依法维护见义勇为者的合法权益④营造互信、友善、和谐的社会A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④4. 不同的人生有不同的色彩，有的绚烂，有的平凡。

绚烂让我们感受绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。

这说明( ) A. 每种生命都有其存在的意义与价值 B. 绚烂和平凡的人生都是脆弱的C. 人生价值只在于是否绚烂多彩D. 人生价值只在于是否平凡普通5. 法国浪漫主义作家雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是种美德。

”这说明( )①生命拒绝冷漠②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠③要关切其他的生命④关爱别人好处多A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 现在，志愿者已经成为生活中一道亮丽的风景线，在地铁站、博物馆、图书馆、各种会议场所和体育竞赛场馆，都能看到志愿者的身影。

对这一现象认识错误的是( ) A. 温暖了人心，消融了冷漠 B. 充盈自己，展现生命的价值C. 默默无闻，对人生无任何实际意义D. 虽然平凡，但有助于增添生命的光彩7. 雷锋说：“自己活着，就是为了使别人过得更好。

10.2 活出生命的精彩一、选择题1.“在最危急的那一刻，我只想着赶紧救人。

”90后潜水员官东的英雄义举( )A.体现了对他人生命的关爱B.表明人类的生命最具智慧C.说明人的生命具有独特性D.反映了世界因生命的存在而变得丰富多彩2.2016年5月24日，聊城市凤凰台汇金街路口发生一起交通事故，一名50岁左右的男性躺在地上不能动弹，路过此地的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援，直到120救护车将伤者带走，蒋群龙说：“遇到需要救护的伤者，我一定会积极参与救治，因为救人是我的责任！”对此，不正确的看法是( ) A.做负责任的公民，能赢得社会的赞成票 B.救人是医生的职责，与社会文明无关C.发扬助人为乐精神，养成亲社会行为D.这是提高自身素养，树立聊城市民良好形象的表现3.下列两幅漫画给我们的启示有( )①人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量②有的人不断学习,勇于创新,争当新时期的创客③有的人沉迷网络,危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏,让生命充盈起来A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③4.林俊德，为了国防科技和武器装备发展倾尽心血，工作到最后一刻；陈斌强，“绑着”母亲上班的孝子；何玥，主动捐献器官的小学生；陈家顺，“变身”民工的“卧底局长”……从这些“感动中国”人物身上，我们可以看出每个人实现自己人生价值的方式和途径( )①大部分是相同的②必须等待时机③与个人的个性和优势有关④是多样、独特的A.①②B.①③C.②④D.③④5.下列行为能体现生命价值的有( )①公交车上给老人让座②主动给生病的同学补课③在家帮父母做家务④护送盲人过马路A.①②④B.②③C.①②③④D.①③④6.2016年5月31日,一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传,感动了很多人,妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节,3小时获捐30万。

下列不属于这件事传递的正能量的是( )A.母爱的伟大与无私B.生命拒绝冷漠,生命需要关切C.为了满足孩子的需要,父母可以不惜触犯法律D.我们生活的社会是互帮互助的社会,也是一个相互关爱的社会7.新时期“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升，按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。

10.2 活出生命的精彩一、单选题1．北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任、中国科学院院士李小文毕生从事科研和教学，成为某几何光学学派的创始人、世界遥感界的学术泰斗、大学讲台上的“明星”。

他，捐献奖金、津贴成立基金会，奖励和资助科研工作者、支持青年教师、激励学生投身遥感事业，自己却长年一双布鞋、一身布衣，粗茶淡饭。

2015年1月10日，67岁的他因病逝世。

李院士曾经拟下一份“尊严死”遗嘱，不允许在他身上使用插管、呼吸机和心脏电击等急救措施。

他理想中离开世界的完美方式是：“不浪费国家资源，不给别人带来拖累，不让自己遭那么多痛苦。

”从他的言行中我们可以看出他的生命观是A. 蔑视生命，视生命为身外之物B. 活出自己的人生，实现自我价值C. 肯定生命，永不放弃生的希望D. 尊重生命，利用生命谋声誉2．“好心人”救人免责、鼓励为“好心人”作证、被救助人诬陷敲诈或被刑拘……这有利于①传递社会温暖，弘扬社会正气②彻底消除冷漠现象③营造互信友善和谐的社会④温暖他人，照亮他人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3．关于生命充盈的说法正确的是①生命是一个逐渐丰富的过程，我们需要让生命充盈②与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富③努力学习知识完善自己，生命得到滋养，会一点点充盈起来④每个人有每个人的活法，贫乏也好，充盈也罢，都值得我们学习A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4．许振超在平凡的工作岗位上做出了巨大的贡献，成为当今世界上航运界敬佩的桥吊专家。

对此理解正确的是①只有在平凡岗位上才能实现人生价值②只有取得惊人的成就，才能实现人生价值③我们要不断超越自己，做更好的自己④创造和奉献是实现人生价值的要求A. ①②③B. ①②④C. ③④D. ①③④5．值得我们拥有的有意义的人生是①将个人追求建立在满足个人利益的基础上②能够活出自己的人生，实现自我的价值③在别人需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任④将个人追求建立在人类共同需要的基础上A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6．某班同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，以下认识不正确的是A. 在别人需要的时候伸出援助之手，积极承担属于自己的责任B. 将个人追求建立在人类共同需要的基础上C. 能活出自己生命的精彩，不要为别人而活D. 确立明确的人生目标，并为之不懈地努力7．乘坐公交车时，他发现车上一位年近七旬老奶奶突发心脏病，脸色苍白，几乎快要晕厥，情况十分危急。

七年级道德与法治10.2《活出生命的精彩》课时练习一、选择题：1、随着年龄的增长,同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。

下面的观点中你同意的是()①“生命的意义不在于长短,而在于内涵”②“人的一生是短暂的,只有尽情地享乐才不枉此生”③“生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中”④“只有获得地位和金钱,积累财富和名声,才能延伸生命的价值”A.①③B.①④C.②③D.②④2、人的生命是有价值有意义的，传递生命的温暖，你愿意（）①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3、美国前任总统奥巴马在自传《源自父亲的梦想》里有这样一段回忆:“我在十几岁的时候是个瘾君子。

当时,我与任何一个绝望的黑人青年一样,不知道生命的意义何在。

”然而,奥巴马并没有一直放纵下去,而是痛改前非,迷途知返。

奥巴马的故事告诉我们( )①能够战胜自己的人,必定能自强②每个人最大的敌人就是同龄人③要多看自己的长处,少看自己的短处④自强的关键是能够战胜自己的弱点A.①②B.③④C.①④D.②③4、新时期“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升，按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。

这说明（）A．在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值B．他不懂得珍惜、善待自己的生命C．只有无偿献血，才能实现自己的人生价值D．只懂得奉献，不懂得索取的人生是没有意义的5、在山东省临沂市,广泛传颂着共产党员出租车司机李学国舍生忘死,跃入滔滔河水,为救落水群众而牺牲的见义勇为事迹。

对李学国的事迹认识不正确的是()A.活着就是为了争名夺利B.生命的意义不在于长短,而在于奉献C.为社会作出贡献的生命,价值就会得到延伸D.我们要珍爱生命,让有限的生命焕发出风采6、每年暑假，许多中学生报名参加夏令营活动，有的进行社会调查，有的参加特长训练，有的与家人一同出门旅游……这些活动，有利于( )①充实大家的精神文化生活②敞开胸怀，与他人、与社会、与自然建立联系③丰富对生命的感受力、理解力④放松身心，享受美好生活A. ①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、一样的人生，不一样的精彩。

4.10.2 活出生命的精彩一、基础过关知识点一、贫乏与充盈1．“世界因生命而精彩…‘生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。

这说明( ) A．生命是顽强的，也是脆弱的B．生命每个人只有一次，不要轻易放弃C．生命是一个逐渐丰富的过程D．应当尊重、善待生命知识点二、冷漠与关切2．北京军区卫戍区某部战士高铁成，休假归队途经哈尔滨时，面对餐馆煤气爆燃临危不惧，三次闯进火海排险救人，被冰城人民誉为“钢铁战士”。

高铁成的行为( )①是不尊重自己生命的表现②是尊重生命、善待他人生命的表现③能体现生命的价值和实现人生的意义④启示我们当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④知识点三、平凡与伟大3．张仲景写成《伤寒杂病论》，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕异改进了造纸术，詹天佑设计了京张铁路……这些历史上的伟大人物( )A．都出生在不平凡的家庭中B．创造出了比生命更长久的社会价值C．留给我们的都是宝贵的精神财富D．没有缺点．都非常完美4．雷锋总是认为，自己累一点不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大的快乐。

这种助人为乐的精神充分证明( )①奉献使人充实、使人快乐②奉献使人道德高尚③奉献使人感受到生活的美好，体味出生命的价值④他人快乐与己无关A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该( )A．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事B. 成为一名伟人，做一番大事业C．把他人的生命看得比自己的生命重要D．只需珍爱自己的生命二、能力提升知识点一、贫乏与充盈1．下列做法中，能够让生命充盈的有( )①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④知识点二、冷漠与关切2．“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。

部编人教版七年级道德与法治上册第四单元第10-2活出生命的精彩课时训练题一、选择题1.93岁的白芳礼老人十几年来用蹬三轮车挣来的钱资助了300名素不相识的贫困学生完成学业，自己却过着贫寒的生活。

在社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱别人、关爱社会的良好气氛。

这样做〔 B 〕①是因为有些人想借此知名②是因为有越来越多的人需要别人的关爱和帮助③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步④传递了温暖，为我们树立了典范A.①②B.③④C.①③D.②④2．“好心人〞救人免责、鼓励为“好心人〞作证、被救助人诬陷敲诈或被刑拘……这有利于C①传递社会温暖，弘扬社会正气②彻底消除冷漠现象③营造互信友善和谐的社会④温暖别人，照亮别人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。

〞这说明( A )①关爱别人，要从生活点滴做起②关爱是一门艺术③关爱别人是做人的根本道德④关爱别人好处多A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4.“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。

〞臧克家的话最能说明的道理是〔 A 〕奉献珍贵的，也是脆弱的互相5．值得我们拥有的有意义的人生是 B①将个人追求建立在满足个人利益的根底上②可以活出自己的人生，实现自我的价值③在别人需要时付出自己的爱心，承当起自己的责任④将个人追求建立在人类共同需要的根底上A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.全国劳动模范徐虎，是一名水电维修工，他几十年如一日为居民解决水电维修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

这告诉我们〔 A 〕①有人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更平安②徐虎身上表现出的是一种奉献精神③徐虎是一个有着高度责任心的人④为别人开一朵花是为自己的生命增加了一缕温馨A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.随着年龄的增长，同学们都在考虑什么样的生命最有价值、最有意义。

第十课第二框活出生命的精彩一、单项选择题1、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话主要告诉我们( ) A．人的生命具有独特性B．每个人死的方式是不一样的C．每个人的生命价值是不同的D．人的生命价值因其地位不同而不同2、生命是一个逐渐丰富的过程。

下列让生命充盈，方法可取的有()①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④3、雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。

”这说明()①关爱他人，要从生活点滴做起②关爱是一门艺术③关爱他人是做人的基本道德④关爱别人好处多A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4、“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春大地。

他们的行为让我们懂得（）A.任何时候都不要放弃自己的生命B.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D.牺牲了自己就不能延伸生命的价值5、随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。

下面的观点中你同意的是（）①“生命的意义不在于长短，而在于内涵”②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”③“生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中”④“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值”A.①③B.①④C.②③D.②④6、辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。

7、2016年4月3日的晚上，弯弯在北京和颐酒店入住，然而在4楼的一个电梯间旁，一陌生男子对她进行强行拉扯。

视频监控显示，当事人弯弯与男子整个撕扯过程持续了三分多钟，在这三分多钟时间内，现场目击者不止一个人。

面对眼前的暴力，好几个人束手旁观，最后一名女房客出手相助，犯罪分子逃离。

10.2 活出生命的精彩1.一个人正确的人生态度应该是( )A.追求积极向上的人生目标重B.追求华丽富贵的舒适生活C.为自己的人生目标去尝试奋斗D.尽情放飞自己的梦想,追寻个人的自由幸福2.“14天孤儿”小涛涛因煤气中毒导致脑部损伤,很多人加入到救助小涛涛的行列中。

一位女士将30元钱交到医护人员的手中,并再三表示自己经济上能力有限,但能帮着照料小涛涛。

对这位女士的做法认识正确的是( )A.根本没有意义,30元钱解决不了问题B.是不值得提倡的奉献社会的行为C.能体现人性的温暖D.三十元太少了,不应该拿出来3.小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔柯察金,为了革命事业浴血奋战,身负重伤,但他不死亡,顽强拼搏,表现出钢铁般的意志和信念这一动人的事迹表明( )A.他不珍惜自己的生命B.他给别人带来幸福C他给自己带来欢乐D.他的生命价值得到充分的体现4生命需要在彼此关切中相互温暖、相互关爱。

下列体现这种观点的有( )①班上同学给公园草坪放置了一块牌子,牌子上写着:“小草正在休息,请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身③人类为了发展经济,可以破坏自然④我和同桌小红遇到学习困难时相互鼓励、共同进步A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.下列能体现“使生命活得精彩”的是( )①每周六、周日的上午在家睡觉,保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿者服务活动A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③6.1月30日零时30分,一个年轻特警的爱与梦想,在这一刻突然定格。

这一天,是他28岁的生日。

这一天,是他新婚后的第55天。

这一天,是他援疆的第206天他就是郑州市公安局特巡警支队特警四大队民警沈战东。

因劳累过度牺牲在祖国边疆的土地上。

身高刚一米七,体重不到60公斤,身体条件并不突出的沈战东,凭借一股斗志和热情,在强手如林的反恐突击队中,迅速成长为仅有的5名全能队员之在生命的最后两年中,沈战东参加了全国特警四次大规模跨区域作战。

人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩课时练习10.2 活出生命的精彩一、单项选择题1．著名作家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去,我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花”这启示我们A．探寻生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义B．积极为他人和社会作贡献，不能与他人分享和分担C．只需要默默地付出，不需要彼此分享与分担D．运用各种方式，一味地向他人和社会索取2．鲁迅先生只活了55岁，他的生命是相对短暂的，但他留给我们丰富的文学财富，影响着一代又一代人。

孔子是几千年前的圣人，但我们今天阅读《论语》时，仿佛他就站在我们面前，他的精神生命已经存在了数千年。

对上述材料理解正确的是A．人的生命是有限的，为人民服务是无限的B．每个人不仅是身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果C．生命是独特的，也是短暂的①生命的接续也体现在精神信念②雷锋用实际行动诠释了生命的意义③雷锋为人类留下了宝贵的精神财富④雷锋不珍爱自己的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．国际马拉松东莞站比赛2016年3月27日在东莞举行，比赛期间，东莞理工学院的300多名大学生担任志愿者，全程为运动员提供服务，这些大学生志愿者的行为( )A．是辛苦而没有收获的行为 B．是付出了代价，没有回报的行为C．是积极关爱集体的行为 D．虽然平凡，却为他人和社会创造伟大7．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天／和太阳肩并肩／世界等着我去改变／想做的梦／从不怕别人看见……抛开烦恼／勇敢地大步向前／我就站在舞台中间／我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是①我们要对自己充满信心，相信自己②展示自己的风采，接纳自己的全部③为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己满意的地方，要目空一切A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④8．右面是小波同学搜集到并发在班级QQ群里的一幅漫画《实现梦想之路》。

10.2活出生命的精彩一、选择题(每小题2分,共18分)1.随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,从事热线电话服务、环保宣讲、侵权信息收集、资料翻译、项目管理咨询、技术支持服务等工作。

这体现了()①无所事事,缺乏生活目标②乐于实践,扩展生活的阅历③奉献社会,实现生命价值④自强不息,增强生命韧性A.①④B.①③C.②④D.②③2.生命是一个逐渐丰富的过程。

生命得到滋养,也因此一点点充盈起来。

下列行为能让我们的生命充盈起来的有()①积极参加研学旅行,了解不同国家地区的风土人情②多读书,读好书,主动学习中华民族优秀传统文化③生活中的困境与难题实在无法解决,只好沉迷游戏④拒绝冷漠,传递温暖,积极参加校园志愿者服务队A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.泰州少年张云涛成功入选“新时代江苏好少年”。

他热心公益、乐于奉献,在逐梦公益的道路上实现着自己的人生价值。

张云涛的故事启示我们()①只有参加公益活动才能成就自我②生命是一个逐渐丰富的过程③生命的意义需要我们发现和创造④生命得到滋养才能一点点充盈起来A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.右面漫画警示我们()①克服对社会的冷漠情绪与“看客”心态②生命拒绝冷漠,他人生命比自己更重要③关切和善待他人生命,传递生命的温暖④所有的冷漠都有理由,不要太强人所难A.①②B.①③C.②④D.③④5.右面漫画中的年轻人用自己的实际行动践行了“友善”的社会主义核心价值观,向社会传递了正能量。

他的行为体现了()A.实现生命价值,就要不停地做善事B.积极面对生活,要追求完美的人生C.生命拒绝冷漠,要关切他人的生命D.生命是脆弱的,要关注自己的身体6.近年来,我们从媒体的介绍中认识了许多“最美人物”:最美司机、最美医生、最美教师、最美科技工作者等。

这些人物之所以“最美”,是因为他们()①在平凡岗位上闪耀出伟大的光芒②缺乏生活的目标,甘于平凡的工作③漠视自身的发展,关切他人的生命④用心传递生命的温暖,使社会和谐A.②④B.①③C.②③D.①④7.在我国,提到“历史伟人”,人们会想到毛泽东;提到“两弹元勋”,人们会想到钱学森;提到“禾下乘凉梦”,人们会想到袁隆平……这说明评价人生价值的重要标准是()A.作出的社会贡献B.远大的人生理想C.获得的荣誉称号D.拼搏奋斗的精神8.孙家栋、张富清、袁隆平、屠呦呦、钟南山……英雄模范们用行动再次证明:伟大出自平凡,平凡造就伟大。