爱与陪伴演讲稿

以陪伴为主题的演讲稿3分钟家庭教育就是父母和子女共同成长。

下面给大家分享关于陪伴演讲稿，方便大家学习。

陪伴演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!睁开眼睛，第一个看见的便是您。

您虚弱而又温柔的看着我。

您陪伴着我每一分每一秒，带着一次又一次孩子气的我。

总是在耳边听到您老唠叨：“你呀!小时候真顽皮呀!像只小猪，总是爱乱吃东西让我头疼。

”我看着您会心的微笑叙述起往事，让我在心里想：“有您真好!让我无忧无虑的成长。

”可是出乎我的意料!我居然又有了一个弟弟。

当看到您把对我的爱分给弟弟时，我醋意大发，动不动就去找弟弟的茬。

想让您把注意力转到我身上，可是却换您一次又一次的误解。

随着上了学，我对弟弟的醋意也逐渐的减少。

懂事也与日俱增，但是我依然觉得您对我的爱还是太少。

让我觉得您根本不在乎我。

可是这是我的一厢情愿的思想，幼稚让我的大脑忽略了，在曾经的大雨中您过来送衣送伞，生病时的细心呵护·早晨桌子上热腾腾的早餐……让我对您的想法改变的是五年级的时候，那天是三八妇女节，因为自己贪玩，导致我从楼梯摔下，手严重骨折。

我瞒着您，顶着受伤的手去考试。

当您知道后立刻从家里跑来学校，带我去医院，拍片子，当您听到医生说要动手术时你心头一疼，看到您当时心疼表情，您害怕手术失败，害怕我的右手残废，但时我只会哭增加了您的担心，总算手术成功。

您每天小心翼翼的呵护我，早晨为我梳头、穿衣、洗脸……中午又要特别为我煮饭菜，晚上又要为我洗脚、脱衣、整床……日复一日，但我只会哭，我恨我让您担心，我恨自己右手受伤，我恨我让您操劳……您看到我哭，更惊了，以为是因为伤痛而哭，尽量安慰我，给我讲诉一些乐观的事例给我听，告诉我别害怕，我在你身边，您可知道，我的哭泣只因为您为我而操劳。

手好之后，您才露出好久没有的笑容，那一刻我懂事了，您是爱我的，并没有因弟弟的出现而减少对我的爱!现在，我长大了，我尽量少让您担心，我会尽全力打理家中一切，做一个您心中的乖女儿。

爱与陪伴演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家分享的主题是“爱与陪伴”。

爱是一种伟大的力量，可以激励我们去奋斗，去努力。

父母对我们的爱，让我们在这个世界上感受到了温暖和安全。

他们给予我们无私的关心和支持，陪伴我们成长。

无论是扶着我们的手迈出第一步，还是在我们失败时给予鼓励，父母始终陪伴在我们的身边。

他们默默地付出，从不求回报。

他们的爱与陪伴，让我们拥有了无限的可能。

朋友间的爱和陪伴也是很重要的。

朋友是我们成长过程中的知己和伙伴，是与我们一同分享喜悦和悲伤的人。

他们的陪伴让我们在孤独时不再感到寂寞，在困难时有了勇气与坚持。

朋友之间的真诚和信任，让我们在彼此的支持下不断前行。

他们的爱与陪伴，给予我们勇往直前的力量。

同样地，教师对我们的爱也是无微不至的。

他们毫无保留地将知识传授给我们，引导我们在迷茫中找到自己的方向。

他们在课堂上给予我们宝贵的指导和启示，也在课外时给予我们关心和鼓励。

他们的陪伴和支持，让我们在学习中不断进步，并塑造出更好的自己。

他们的爱与陪伴，成就了我们的未来。

除此之外，我们还需要关心和爱护那些需要帮助的人。

我们可以通过志愿活动、捐款、关心留守儿童等方式，给予那些弱势群体关怀和陪伴。

这些行为不仅可以改变他们的生活，也能够给我们带来莫大的心灵满足。

爱与陪伴不应该仅仅局限在自己的小圈子，而是要扩展到整个社会。

在这个充满爱与陪伴的世界里，我们无论走到哪里，都能感受到温暖和关怀。

爱与陪伴让我们形成了一个大家庭，让我们在彼此的支持下更加坚强。

在结束我的演讲之前，我想和大家分享一句话：“爱是我们给予别人最好的礼物，也是我们收获最多的宝藏。

”让我们用爱去陪伴每一个人，共同创造一个更美好的世界。

谢谢大家！。

用爱陪伴，幸福成长尊敬的各位领导、评委老师：大家好！我是一名普通的幼儿教师，今天我演讲的题目是《用爱陪伴，幸福成长》。

工作和生活中，人们时常感念师恩，或中学，或大学，总有几位老师在你的记忆中那样鲜活。

但是，却几乎没有人记得曾经的幼儿园老师。

作为容易被遗忘的人，幼儿教师却从未停止过对事业的执着，从未间断过对每一个孩子的爱，是他们，用爱陪伴孩子三年，让孩子幸福成长。

刚走出幼师校门的我，上班之初担任了小班的班主任，忘不了一个个拉着我的衣服，嚎啕大哭着跟我要妈妈的孩子，玩具送到手里被扔掉，再有趣的动画片也不看，只有耐下心来一个一个去哄。

这边哭声刚刚消失，那边忽然传来一声叫喊：“老师，他拉到裤子里啦！”我唯有迅速行动，清理完教室，喷上空气清新剂，让宝宝们安静下来，再转移到洗手间，在孩子妈妈赶来送衣服的时间里，匆忙兑好温水，把孩子洗干净，把污秽的小衣服洗干净。

那时不仅自问：这就是我的事业吗？就在我为自己的选择开始动摇的时候，第二天清澈办公桌上悄然出现了一朵小花，那是孩子亲手折的，上面还画着一颗红心，我在端详着，后面一个稚嫩的声音响起：“谢谢你，老师妈妈！”也许就是那一刻，坚定了我一辈子牵着幼儿小手的决心。

像这样的故事在幼儿园里多不胜举，也在反复印证着一句话，幼儿园老师无需多么高深的学问，但必须有足够的爱心，用妈妈般的爱，甚至高于妈妈的爱，去陪伴孩子幸福成长。

大班的孩子5岁了，逐渐学会感受成人的情感世界。

有一段时间，我发现班里一个孩子小亮变化很大，一直活泼好动的他，变得安静起来，当别人游戏的时候，他总是自己躲在角落里，有时发呆，时而还与小朋友争执，无故发火。

我经过3次家访得知，那段时间小亮的爸爸妈妈情感出现问题，总当着孩子争吵，甚至打骂，闹离婚。

我在微信上与小亮的妈妈深入交流，有时打电话或面对面谈，分析家长的言行对孩子的巨大影响，耐心细致地去做工作，我的诚心打动了她和她的爱人。

小亮生日那天，夫妻两个挽手把蛋糕送到幼儿园，跟孩子们一起分享快乐，我又看到了小亮活泼的笑脸。

关于爱与陪伴的演讲稿(精选7篇)当一个人在工作或者生活中做好准备，那么成功很快就会和他碰面。

为了让我们的演讲更具有感染力，我们要把演讲内容整理汇总成一份演讲稿。

我们可以通过一些具体的形象和故事承载所需要演讲的内容。

到底如何才能写一篇优秀的演讲稿呢？下面是编辑帮大家整理的爱与陪伴的演讲稿,还请多多关注我们网站！爱与陪伴的演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!在我们的人生道路上，总会遇到许许多多的朋友。

虽然他们会因为种.种原因离你而去，但总会有一个人陪伴在你身边。

当然，我也不例外。

从我小时候起到现在，都有许许多多的朋友。

我们总是一起玩，一起疯。

那是刚不久，前几个星期旅游的时候，我们第一站就是去海战博物馆。

我们排着队，一个跟着一个走着进去。

首先，我们去参观的英国人的军舰，与我们打仗时的大炮与军服等等。

一进去，大量的物品都吸引着我的眼球，我左顾右盼，应接不暇。

忽的，我被一台大炮所吸引，我停了下来，看那一排排密密麻麻的介绍。

看到精彩时，有个人拍了拍我的肩膀，我回头一看原来是我的好朋友小吴。

他凑过来问我：“在看什么呢?那么入迷，人家都……”他还没说完便被我打断了：“看大炮的简介呢，可威严了。

”他听了痕惊讶的说：“哦?我来看看!”我们俩都很喜欢历史，所以都停下来。

正当我们津津有味看完后回味时，突然小吴说：“糟了!怎么办呀!我们掉队了，刚刚忘记提醒你了，我也迷上了。

”一边说，小吴还一边焦急地跺脚。

我们面面相觑，找不出办法。

只好沿着路，看看能不能碰到队伍!因为刚刚有些晕车加上博物馆空气有点闷，所以现在头隐隐地痛了起来。

小吴见状，便对我说：“你先用手扶在我的肩膀上，闭上眼睛，休息会儿，我带路吧!要是不行，先休息一会儿再走吧!”因为我怕跟不上队伍，便继续前进。

小吴把我照顾的服服帖帖的，一会儿帮我搽油，一会儿问我情况—好点没!顿时，我的心暖极了。

感叹道：有个人陪伴在身边真好。

小吴是我的好朋友，就住在我家隔壁，从小我们都是玩在一块儿，形影不离。

幼教心声爱的陪伴与成长演讲稿大家好！岁月如梭，转眼间，我已在幼儿教师这个职业上走过了十余载。

在这个充满欢声笑语的幼儿园里，我与孩子们朝夕相伴，共同经历了无数个成长的瞬间。

我用汗水和爱心滋养着孩子们纯真的心灵，而孩子们则用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励我不断前行。

回想起当初，我之所以选择成为一名幼儿教师，仅仅是因为喜欢孩子。

起初，我满怀憧憬地走进孩子们的世界，但很快，现实的挑战让我感到迷茫。

孩子们的吵闹、不断的告状、日常的琐事，尤其是面对小班孩子的哭闹，我曾一度怀疑自己的选择。

然而，随着时间的推移，我发现自己与孩子们之间建立了深厚的情感。

在我沉默时，孩子们会关切地询问我是否生气，用他们的方式表达着关心。

记得一次语言课上，我因咳嗽而无法继续讲故事，班上一个调皮的小男孩走过来让我休息，其他小朋友也纷纷围上来表达他们的担忧。

第二天，当我走进教室，孩子们纷纷拿出胖大海、西瓜霜、金嗓子等，用稚嫩的声音关心我的喉咙。

那一刻，我被孩子们的纯真所感动，我意识到我的选择是正确的。

这是一个普通却光荣的职业，我庆幸自己坚持了这份选择。

十年的历练，让我更加成熟，我明白了作为一名幼儿教师，需要树立正确的儿童观和教育观，更需要一颗爱孩子的心。

孩子的成长离不开爱，作为教师，我们要用博大的爱心关怀每一个孩子，让他们感受到温暖。

在孩子们心中，老师是神圣而伟大的。

每当和孩子们一起游戏，他们总是争先恐后地拉着我的手，为能够得到老师的关爱而感到高兴。

孩子们的纯真童心是如此宝贵，与他们在一起的轻松、无拘无束的氛围深深吸引着我。

当孩子们取得进步时，那种成功感是任何工作都无法比拟的。

我渐渐爱上了这份职业，这份爱成为了我最好的老师，更是一种沉甸甸的责任。

这份爱让我对工作更加成熟，更加得心应手。

孩子们也在爱中成长，我们之间建立了深厚的默契。

作为一名幼儿教师，我的工作是塑造人的工作，它神圣而伟大。

每天与孩子们同手、同玩、同欢笑，我的心灵也在净化。

感恩常在与爱同行演讲稿范文（17篇）感恩常在与爱同行演讲稿范文（精选17篇）感恩常在与爱同行演讲稿范文篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！有一种爱，一直伴随着我们长大；有一种爱，默默地为我们付出着；有一种爱给予了我们力量与支持。

这种爱，就是母爱。

与母亲发生的点点滴滴，我都还历历在目，其中，有一件事情使我永生难忘。

我的妈妈很爱我，爱得体贴，爱得实在，就像湖哺育着小鱼，将香甜的食物以及源源不断的爱输送给我，让我长得更健壮、更美丽！记得那是一个炎热的下午，数学成绩一直不好的我这次考的也不太理想，只得了88分，心里难过得连饭都吃不下，妈妈似乎看出了我的心思，问：“孩子，怎么啦！有什么事跟妈妈说，不要闷在心里呀！”妈妈将了我一军，我只好如实地回答：“我……数学考试只考了……88分！”妈妈有点惊讶，温柔中带有几分斥责地问我：“你平时学习成绩一直都挺好的，这次怎么……”说着，母亲皱起了眉头。

一声不响地看着我，我顿觉一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧，无地自容地说：“考试时太过紧张，又犯了粗心的毛病，所以……”妈妈点了点头，深情地抚着我的脸颊，说：“没关系，我们一起来分析考卷，把不懂的搞懂，争取下次考好。

”我的脸更红了，于是，妈妈和我开始分析考卷……虽说妈妈文化水平并不是很高，但她依然和我一起探讨问题。

时间一分一秒地过去了，转眼间，天已经暗下来了，妈妈豆大的汗珠不停地向下滚，看着妈妈疲惫的眼神，我挺不好意思的，于是，我格外地认真听着妈妈的指导与分析，把自己不懂的题目弄懂，妈妈还帮我了这次我会犯错的原因，并耐心地把错题抄了下来，让我重新做……这时，楼下突然传来了一个声音：“妈，该煮饭了！”是我的弟弟，妈妈惊了一下，笑着说：“差点忘了！”于是，她立刻跑了下去，望着妈妈的背影，我哭了，但是，没过一会了，我噙着泪，继续做题……经过这件事后，我的数学成绩有了很大的提高，这次的数学考试，我认真复习，再加上妈妈的指导，我破天荒地地考了100分。

让爱永驻心中演讲稿【优秀9篇】在这个世界上，爱就像身边的阳光、空气和水，无处不在，只要我们细细体会，就会发现——爱就围绕在我们身边。

下面是牛牛范文的小编为您带来的9篇让爱永驻心中演讲稿，希望能够给您提供一些帮助。

最新让爱永驻心中演讲稿篇一秋风瑟瑟，影不断拉长，似乎成为了一道屏障，阻隔了一切寒冷，将我围在温暖的港湾中。

风卷袭着，寒意迎面而来，高楼大厦也是硬冷，只有最饱含深情的意，才能拭去苍凉。

粗心的我总会将细薄的袜子撑破，也许是因为脚掌长大而撑破的吧。

每逢回到家，一双破洞的袜子会呈现在母亲眼前。

她肯先是指责我，又看了看我的脚指甲，马上拿出指甲剪，叫我剪指甲，自己便在窗边的桌子中认真地翻找着什么。

她埋头地寻找那一条与袜子颜色相配的线，但是，那根细小的线却好像在躲着她，不肯轻易露面。

耐心的她终于找到了那个小小的缠着细钱的轴，却又手一滑，圆圆的卷轴又滚落到桌下。

她埋头寻找着，细致地搜寻着每个角落，直到找到为止。

可是这时，一旁的我却很痛心，痛心母亲的呕心沥血。

穿针入孔的那一幕更是让我揪心，母亲找齐了针线，开始穿针。

这一刻，时间好像孰无轻重，但它却不会停下来等待这一位为儿子穿针引线的母亲。

母亲用早已失去光泽的嘴泯了泯钭线头，用手轻轻把它搓尖，又戴上放在一旁的眼镜，开始把线穿入针孔。

那根小小的针线总是无法穿入针孔，母亲的焦急已浮现在脸上。

母亲又泯了泯线头，这一次的尝试似乎对她十分重要。

她终于将线头穿过了针孔，那一刻的愉悦已经无法用脸部的表情来表现。

接着，她又拉过线头，一条完整的线已经穿入针中。

她不心急，当调好了线的她对着我的袜子思索着。

她一定在想，如何缝补才能让袜子穿起来更舒服呢！这一个问题看似微不足道，对母亲来说却十分重要，因为她的心中只有爱。

紧锁的眉头慢慢舒展开来，母亲似乎已经找到缝补的方法。

但是，那一针下去的时候，她仍十分地谨慎。

生怕稍一手抖，就织斜了，就会影响到儿子穿得舒不舒服。

这一针对母亲尤为重要，对我也十分重要，因为它是爱最微小的体现。

幼儿教师演讲稿：用爱和耐心陪伴孩子成长：大家好！我是一名幼儿教师，很高兴能够与大家相聚在这里，借此机会分享我对幼儿教育的看法与体会。

教育，是一项充满挑战的事业。

作为幼儿教师，我们肩负着培养下一代的责任和使命。

在孩子的成长过程中，我们不仅要传授知识，更要用心去陪伴他们，给予他们爱和耐心，帮助他们健康快乐地成长。

爱，是最重要的教育基石之一。

爱能够让孩子感受到安全、温暖和信任，让他们自信、勇敢地面对生活中的各种挑战。

在幼儿园里，孩子们离开家庭，需要适应新的环境和生活方式，他们需要我们的爱和关心来缓解思乡之情。

因此，我和我的同事们常常会主动与孩子们交流，问他们的近况，帮助他们适应园所生活，关心他们的情感体验，并为他们营造轻松自在的氛围，让孩子们感到母亲般的温暖和关爱。

耐心，是教育工作中不可或缺的一个品质。

幼儿在成长过程中，情绪易于波动，容易失控，需要我们用心耐心地引导。

在我看来，耐心是种内心力量，它可以让我们镇定自若地面对各种情况，以平和的态度对待孩子的情绪问题。

当孩子情绪失控时，我们要用心倾听，理解他们的感受，并给予他们正确的指导和建议，让孩子们学会如何管理自己的情绪，更好地适应环境。

在幼儿教育中，我们还需要更多地注重孩子的兴趣爱好，根据孩子的天赋和特长，给予他们更多来源于生命增长的机会和空间，鼓励他们发掘自己的潜能，并在这个过程中不断成长。

我们要用自己的爱和知识陪伴孩子们走过成长的每一步，让孩子们在玩耍和学习中不断获得成就感和快乐感，让他们感受到自己的价值和自信心的提升。

当我们用心去陪伴孩子成长时，同时也需倡导家庭和学校之间的互动，让家长和教师之间建立起信任和合作的关系。

我们可以定期组织家长活动、家访等方式，让家长了解孩子在学校的表现和存在的问题，并建立起一种双向的沟通渠道。

这样，我们才能更好地帮助孩子们发掘潜能、培养能力，让他们在成长中得到全面的支持和指引。

我想说的是，幼儿教育是我们每个人都应该关注的事业，它关乎着孩子们的培养和成长，也涉及到国家未来的发展。

幼师的情感与陪伴演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我今天非常荣幸站在这里，给大家分享一下我作为一名幼师对于情感与陪伴的一些体会。

在幼儿教育领域，情感与陪伴是至关重要的。

幼儿正处于人生发展的最关键时期，他们需要得到来自家庭和学校的情感支持与陪伴，才能获得全面的成长和发展。

首先，让我谈一下情感的重要性。

儿童情感的发展是建立在良好关系基础上的。

从婴幼儿期开始，他们就需要得到父母或教师的温暖、爱抚和关心。

这种关系建立了儿童的安全感，并促进了他们的情感发展。

通过与他们积极互动，我们可以帮助儿童培养出健康的情感表达能力，提高他们的情商。

然而，伴随着现代家庭型态变化，一些儿童缺乏来自家庭的情感关爱。

这时，作为幼师，我们就扮演着更加重要的角色。

我们不仅需要在学校中提供情感支持，还需要与家长合作，为每个孩子提供一个温馨、舒适的环境。

通过密切关注孩子的情绪需求，我们能够及时响应并提供适切的帮助，从而增进他们的安全感，培养积极健康的情感态度。

其次，让我们来看看陪伴的重要性。

陪伴是幼师职责中最为常见的一项任务。

我们需要陪伴孩子度过他们的成长旅程，帮助他们战胜困难，发现自己的实力和兴趣。

通过与每个孩子建立深厚的关系，我们了解他们的需求和个性，为他们提供个性化的支持，培养他们的自信心和积极性。

对于幼儿而言，陪伴是一种重要的情感需求。

他们需要有稳定、可靠、温暖的人与他们共度时间，给他们安全感，并与他们建立紧密的纽带。

我们要学会倾听，并主动关心孩子，了解他们的想法、感受和需求。

只有用心去陪伴，才能赢得孩子们的信任与依赖。

然而，陪伴并不意味着完全代替孩子们的思考和行动。

我们需要给予他们足够的空间去探索和尝试，培养他们独立思考和解决问题的能力。

在陪伴的过程中，我们需要关注孩子的发展需求，提供适宜的挑战和支持，引导他们建立正确认知，发展良好的品格。

尊敬的各位领导、各位同仁，情感与陪伴是幼师职责中的核心，也是我们教育中最为重要的一环。

我的教育梦——用爱陪伴孩子成长，做一名合格的教师每个人的心中都有梦想。

而我的梦想，就是做一名合格的人民教师。

在我还是小学生的时候，看见老师站在讲台上给我们讲课，觉得老师的工作是多么神圣，多么令人向往！那时，我就种下了长大后要当老师的这颗梦想的种子。

初中毕业时，我考进了綦江师范学校，终于圆了我的教师梦。

当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知若渴的眼睛，那时，让我明白：要当好一名老师，不仅要有深厚的知识功底，还要有高超的教学技能。

于是，我抓住一切可以学习的机会，如饥似渴的学习教育理论知识，潜心钻研业务，用心学习现代教育技术和新课程教育理念。

然而，教育教学实践中的经验教训告诉我，要当好一名老师，要教好每一个孩子，更重要的是，要有一颗爱心。

陶行知先生说过“没有爱就没有教育”。

那，老师对学生的爱在哪里呢？我想，老师的爱无时地刻不蕴含在我们平常的教育教学实践当中——当有学生生病的时候，我会赶紧打电话通知家长接回家看医生；当有孩子的学习跟不上时候，我会认真分析原因，用适当的方法去指导、点拨；当有孩子犯错误的时候，我会从尊重学生角度，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，养成良好的习惯……我班有一个女孩陈姝杉，生性活泼好动、玩儿性十足，课堂上随便讲话，乱动、玩儿小东西特别严重，面对这样的孩子，我生气过，对她也严厉的批评教育过，可教育效果并不理想。

后来，我尝试把她当成自己的孩子来对待，课堂上，发现她只要稍有听我讲课的那么一会儿的状态，我就及时在班上表扬：“看，陈姝杉听得多专心哪！”“瞧，现在的陈姝杉都不玩小东西了，在专心听课呢！”课下，我耐心地训练她端正的坐姿；帮她整理课桌、书包；为她系好红领巾，给她扎蓬乱的头发……慢慢地，孩子在点滴进步。

现在的她上课状态好多了，不好动了，不玩小东西了，而且还能积极开动脑筋，大胆举手回答问题了。

孩子的进步和成长，这是为人师的成就。

多年的教育教学实践证明：要做一名真正合格的人民教师，不容易！一定要有爱心！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。