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远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
《长城》优秀教案（精选5篇）《长城》优秀教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《长城》优秀教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《长城》优秀教案1【教学目标】1、有感情的朗读课文，背诵课文。
2、学习由远及近、由整体到部分，从不同观察点观察事物的方法，学习在观察中展开想象。
3、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上伟大的奇迹，激发学生的民族自豪感。
【教学重点】理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者在联想中所表达的思想感情。
【教学媒体】长城范读录象，长城近景录象，长城谣乐曲。
【教学过程】一、创设情境，导入新课2003年，我国航空飞天史上创造了一个奇迹，中国首次载人飞船发射成功!从而我们认识了一位英雄，他是谁?你们知道么?那你们知道杨利伟叔叔在太空中看到的唯一的人工工程是什么么?对，是长城!今天让我们一同走进长城，去领略长城的风采!二、整体感知，心生赞叹请同学们看录象(播放长城配乐范读的录象)，谁来说说长城给你印象最深的是什么?三、细读课文，感悟体会1、学习第一自然段：⑴你从哪里体会到了长城的长?(学生抓住长龙，一万三千多里等词语体会。
)⑵什么是蜿蜒盘旋?请同学们感情朗读第一句，看看你还能体会出什么?(长城的雄伟气势)⑶指导朗读。
⑷渗透写作方法：作者在这段描写中，分别运用了打比方和例数字的方法，生动形象地写出了长城长而壮观的气势，这也是我们今后在习作中需要学习的把事物写具体的写作方法。
⑸明确观察点：这是在哪里看长城?⑹指名读背课文第一自然段。
2、学习第二自然段：⑴请同学们自由读第2自然段，看看长城还给你留下了什么印象?(高大坚固)⑵长城的高大坚固体现在哪儿?(建筑材料、垛子、方砖)适时引导学生抓住重点词语理解朗读。
⑶长城为什么要修筑得这样高大坚固呢?(意在拓宽学生的知识面，了解长城是古时候用来防御敌人进攻的城墙。
短文长城参考答案短文长城参考答案中国的长城是世界上最伟大的建筑之一，也是中国历史文化的象征。
长城的修建历史悠久，可以追溯到公元前7世纪的战国时期。
它是中国古代帝国为了防御外敌入侵而修建的一道坚固屏障。
长城的建造工程浩大，经历了几个朝代的兴衰和修复，如今的长城已成为世界文化遗产，吸引了众多游客和研究者的关注。
长城的主要功能是防御敌人的入侵，但它不仅仅是一道军事防线，更是一部历史的见证。
长城的修建不仅需要大量的人力和物力，还需要精湛的建筑技术。
长城的设计巧妙，采用了山势相连的方式，使得整个长城融入自然环境中，同时也增加了它的防御能力。
长城的墙体由石块和土块组成，修建得非常坚固，可以经受住敌人的攻击。
长城的修建历程可以分为多个阶段。
最早的长城是战国时期的诸侯国修建的，目的是为了互相防御。
秦始皇统一中国后，他下令将各个诸侯国修建的长城连接起来，形成了万里长城。
这个长城是最初的长城，也是现在人们所熟知的长城。
明朝时期，长城经历了一次大规模的修复和加固，使其更加坚固耐用。
长城的修建不仅仅是一项工程，更是一种文化的传承。
长城见证了中国古代帝国的辉煌和衰落，也见证了中国人民的勤劳和智慧。
长城的修建过程中，有很多传说和故事流传下来，如居庸关的屈原投江和长城上的千里眼、顺风耳等。
这些传说和故事给长城增添了神秘和浪漫的色彩。
长城不仅是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产的瑰宝。
每年都有大量的游客从世界各地来到中国参观长城，感受它的壮丽和历史的厚重。
长城的美景也吸引了很多摄影师和艺术家，他们用镜头和画笔记录下长城的壮丽景色，传播着中国的文化和艺术。
长城的修复和保护工作也是一项重要的任务。
长城经历了几千年的风雨侵蚀，部分墙体已经受到了破坏。
为了保护长城，中国政府采取了一系列措施，如限制游客的数量和修建观光设施等。
同时，国际社会也给予了长城的保护和修复工作很大的关注和支持。
长城是中国历史文化的瑰宝，也是世界文化遗产的珍宝。
它不仅仅是一道壮丽的景观，更是一部见证历史的史书。
小学四年级语文《长城》原文及教案2022年教师教案要是备教材、备学生、备方法、备自己、备能力培养等，达到挖掘教材要“深”，教学方法要“活”，讲课要“精”，传授知识要“准”，教学效果要“高”的目的。
下面小编给大家分享小学四年级语文《长城》原文及教案，希望对大家有所帮助。
小学四年级语文《长城》原文远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历是一个伟大的奇迹。
小学四年级语文《长城》教案教学目的:1、通读课文,读准字音,理解字词。
2、初步掌握课文的主要内容。
教学重点:理清条理,掌握内容。
教学准备:课件。
第一课时教学过程:一、导入课题:同学们,我们伟大的祖国有着悠久的历史、秀丽的山川,我们作为中华儿女为此感到骄傲。
今天,我们就要跟随着作者到长城去饱览这一伟大的奇迹。
板书课题《长城》。
二、初读课文。
把课文读通顺。
1、老师范读课文,注意课文中的生字词,老师朗读的语气语调和停顿。
2、你听朗读时注意了些什么?3、学习生字词。
(1)、出示课件1,读准字音,指生读,开火车读,齐读。
(2)、组词,一字组多词,理解词语:蜿蜒崇山峻岭了望屯兵堡垒互相呼应凝结陡峭气魄雄伟奇迹4、齐读课文,把课文读通顺、流利。
课文长城主要内容
你有学过长城这篇课文吗？下面小编搜集了课文长城主要内容，欢迎阅读!
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大巩固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相照应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这峻峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1。
长城课文原文引言长城是中国古代最伟大的建筑之一，也是中国的标志性建筑物。
下面是关于长城的一段课文原文，介绍了长城的建造背景、历史价值和文化意义。
内容自古以来，中国就有“焉有城不被攻者乎”的说法，可见古代中国的战争频繁，为了保护自己的安全，人们开始建造城墙。
这些城墙起初只是简单的土堆，但随着时间的推移，人们开始设计和建造更加稳固的城墙，于是长城应运而生。
长城的建造始于中国春秋战国时期，但真正规模庞大的长城建设是在秦朝。
秦始皇统一了中国后，下令将北方的边境线连接起来，形成一道宏伟的长城，以保护中国的疆域免受外来侵略。
长城的建设不仅帮助巩固了秦朝的统一，也起到了防御外来入侵的重要作用。
长城的建造持续了几百年的时间，历经不同朝代的更迭。
每个朝代都对长城进行修缮和增建，使其不断延伸和壮大。
最著名的长城是明朝修建的万里长城，它是长城的代表作，也是世界上最长的城墙。
长城不仅有着重要的军事功能，还承载了丰富的历史文化价值。
它见证了中国的历史，记录了中国各个朝代的兴衰和变迁。
长城的修建工艺和设计也体现了中国古代建筑的智慧和技术水平。
除此之外，长城还是中国优秀传统文化的象征之一，被列为世界文化遗产，吸引着世界各地的游客前来观赏。
长城的建造过程艰辛而漫长。
为了建造长城，数以万计的民工参与其中，他们用双手搬运石块、打磨砖石，用心血和汗水逐渐建造起了长城。
正是这些无名英雄的奋斗，才使得长城成为了中国最伟大的建筑之一。
结论长城作为中国古代的奇迹，是中国文化的瑰宝。
它不仅是一道壮丽的风景线，还承载了中国人民的智慧和坚韧。
长城的历史和文化价值不仅属于中国，也属于世界。
我们应该珍惜和保护长城，让它继续传承下去，让人们永远铭记那些为长城而奋斗的英雄们。
参考文献1.《中国的长城》- 孙冬梅，摄影：杜光庭2.《万里长城》- 孙蓬梅，摄影：李军。
长城课文原文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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万里长城课文万里长城课文长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工程。
下面是小编为你带来的万里长城课文，欢迎阅读。
长城远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
古代万里长城的故事:万里长城简介长城是中国古代一项极为雄伟的防御建筑工程。
根据历史记载，从战国以来，有20多个诸候国家和封建王朝修筑过长城，其中秦、汉、明三个朝代所修长城的长度都超过了1万里，若把各个时代修筑的长城加起来，大约有10万里以上。
“万里长城”的名称，始于秦朝。
从秦始皇三十三年(前214年)派蒙恬伐匈奴开始，到始皇死后，秦二世赐蒙恬、扶苏死的时候 (前210年)为止，共用5年时间筑成。
据史籍记载，秦统一六国后，始皇派蒙恬将军带30 万人，北伐匈奴。
蒙恬斥逐匈奴后，以黄河以南土地为44县，筑长城，利用地形，沿黄河、阴山设立屏障要塞，北面和东面沿赵、燕的旧长城，西面利用秦昭王的旧长城，连接起来，西起临洮(今甘肃省南部洮河边)，东到辽东，绵延万余里。
这条秦长城，在今天的长城以北很远的地方。
秦长城是用夯土的办法筑成的。
从现在临洮北边秦长城遗址可以看出：最下一层是生土，土上有一层压得非常坚实的黄土，黄土上筑起有夯土层的城墙，夯土层为黄色粘土夹碎石。
17 长城
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
崇山峻岭：崇：高。
峻：陡。
山高而陡，形
容长城所处的地理环境险要。
蜿蜒盘旋：蜿蜒，指蛇类曲折爬行的样子。
盘旋，环绕着。
本课是指长城如
同一条长龙，在崇山峻岭中曲折
行走。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
射口：指齿形墙上用来射箭的洞。
垛子：指城墙顶上外侧建筑的两米多高的齿形墙。
瞭望口：指齿形墙凹下去的部分。
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
课文长城课件范文
长城是中国古代的一项伟大建筑工程，被誉为世界七大奇迹之一。
它是中国古代先民智慧的结晶，也是国家历史的见证。
长城修建始于公元前7世纪，至明代完成，历时两千多年。
长城东起辽宁的山海关，西至甘肃的嘉峪关，全长约21196公里。
长城采用砖石木材等材料修筑而成，高大坚固，堪称中国古代建筑工艺的杰作之一。
长城主要起到防御和边界守卫的作用。
在中国历史上，经常有外敌侵略的情况，特别是北方的游牧民族。
长城的修建，有效地阻止了这些侵略者的进攻，保护了中国的国土安全。
长城也成为了交通和经济的纽带，促进了中国各地的发展。
长城的修建并非一蹴而就，而是多次修缮和完善。
每个朝代都会对长城进行维修和加固工作。
明代时期，长城进行了最大规模的修缮，修建了许多城堡、关隘和烽火台，增强了军事防御能力。
如今，长城经历了风雨的洗礼，不少地方已经残破不堪。
但作为中国的重要文化遗产，长城仍然吸引着无数中外游客的目光。
每年，成千上万的人涌向长城，感受这段历史的厚重和宏伟。
长城象征着中国人民的团结和坚韧，是中华民族的骄傲。
它的存在不仅仅是一个建筑奇迹，更是一个悠久历史的见证。
长城的精神将永远铭刻在中华民族的心中，激励着我们保卫家园、奋发向前。
