2016年北师大版八年级上册生物第五单元第17章 生物圈中的动物 单元测试题.doc

第1节动物在生物圈中的作用一、选择题1．“儿童急走追黄蝶。

飞入菜花无处寻”。

黄蝶对菜花的作用是（）A．提供养料B．防治害虫C．延长花期D．帮助传粉2．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）A．利用光能合成有机物B．食物链结构的组成成分C．促进植物的繁殖和分布D．参与生态系统的物质循环3．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。

该事例说明动物在自然界中所起的作用是（）A．促使生态系统的物质循环B．为人类提供食物和毛皮C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起重要作用4．下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（）A．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子C．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利D．“蝗灾”会造成农作物严重减产5．下列不属于动物在生物圈中作用的是（）A．制造有机物B．在维持生态平衡中起重要作用C．帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统的物质循环6．河马有用粪便标记领地的行为，粪便中的植物种子能随之扩散到很远的地方。

这说明了动物在生物圈中的作用是（）A．维持生态平衡B．帮助植物传粉C．促进物质循环D．帮助植物传播种子7．动物的呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的哪项作用（）A．促进生态系统中的物质循环B．维持生态平衡C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子8．麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是（）A．通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒临灭绝B．因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了C．麻雀是很多害虫的天敌D．农作物产量增加，能够提供足够的食物9．动物在生态系统中的重要作用是（）A．吸收空气中的二氧化碳B．把水和二氧化碳等无机物合成有机物C．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物D．促进生态系统的物质循环10．春暖花开时节，我们常看到蜜蜂在花丛中飞来飞去，这对植物生长的意义是（）A．有利于植物的传粉B．有利于植物吸收水分C．有利于植物的呼吸D．有利于植物防治病虫11．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确12．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A．为人类提供丰富的蛋白质食物B．是食物链的重要组成成分C．在维持生态平衡中起着重要作用D．帮助植物传粉，传播果实和种子13．动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（）A．促进生态系统的物质循环B．维持生态平衡C．帮助植物遗传D．帮助植物传播种子14．你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统中的物质循环C．能帮助植物传粉，传播果实的种子D．能够净化空气15．玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实，使玉米减产。

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第17章达标性测试题(时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（下列四个选项中，只有一个是正确的，请选出来填在后面的括号内。

每小题2分，共50分1.一个生态系统中往往有很多条食物链。

下列食物链的表示方法正确的是（)A.草→兔→狼B.草--兔-狼C.阳光→草→兔→狼D.兔→草→狼2.各种生物之间构成食物链和食物网的纽带是( )A.生活环境B.运动方式C.吃与被吃的关系D.竞争与合作3.下列对生态系统的稳定性的描述，你认为正确的是( )A.食物链较长B.食物链中的消费者多C.生物种类较少D.生物种类多，营养结构复杂4.下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中，错误的是（)A.煌虫是植食动物B.青蛙是肉食动物C.青蛙既是生产者又是消费者D.除农作物外，其余都是消费者5.某生物兴趣小组的同学自制了一个如下图所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不正确的是( )A.该生态瓶就是一个微型生态系统B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C.该生态瓶里能量的最终来源是光能D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细胞6. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是( )A.千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7.“儿童急走追黄蝶。

飞入菜花无处寻”。

黄蝶对菜花的作用是（)A.提供养料B.防治害虫C.延长花期D.帮助传粉8.惊鸟经常取食构杞的果实，这样会使枸杞( )A.产量大幅降低B.扩大分布范围C.植株生长受到影响D.无影响9.下列动物中，属于植食性动物的是（）A.大猩猩B.狼C.长颈鹿D.狮子10.松鼠常将收获的松子埋在地面下，这些种子在条件适宜时会萌发。

此现象体现了动物在生物圈中的作用是( )A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.取食植物种子11.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用( )A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物与动物之间相互依存.相互制约C.对人类有害的动物在生物圈中没有什么作用D.动物的活动能影响植物的繁衍生息12.下列对动物在自然界中的意义的叙述中，正确的是( )A.制造有机物B.促进自然界中的物质循环C.促进自然界中的能量循环D.维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定13.下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是( )A.利用光能合成有机物B.食物链结构的组成成分C.促进植物的繁殖和分布D.参与生态系统的物质循环14.野生生物生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因之一，不包括（)A.森林的盲目砍伐B.开垦草原C.围湖造田D.有计划地放牧15.某生态系统中四种生物的数量关系如右图所示。

北师大版初二上册《第17章生物圈中的动物》检测（含答案）一、选择题〔共32分〕1.树立自然维护区的主要目的是〔〕A. 促进生态旅游B. 增强依法管理C. 把濒危动植物迁到维护区D. 就地维护生物多样性2.以下例子中，哪一项不能表达植物在生物圈中的作用〔〕A. 重庆某地遭遇稀有蝗灾，紧急央求援助少量的青蛙、麻雀和蛇B. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂C. 蚂蚁群体成员之间分工协作，共同维持群体的生活D. 苍耳果实外表的钩刺钩挂在路过植物的皮毛上3.自1956年我国树立了第一个自然维护区--鼎湖山自然维护区以来，至今已有2700多个自然维护区．以下关于自然维护区的说法错误的选项是〔〕A. 鼎湖山自然维护区可以看作是一个生态系统B. 是〝自然实验室〞，是展开生物学研讨的基地C. 是〝活的自然博物馆〞，可普及生物多样性知识D. 树立自然维护区是维护生物多样性的独一措施4.以下说法中错误的选项是〔〕A. 珙桐，又叫鸽子树，是植物界中的〝活化石〞B. 银杉，裸子植物，有植物中〝大熊猫〞的美称C. 白鳍豚，生活在长江里，是鱼类中最原始的一类D. 大鲵，最大的两栖植物，依据其叫声又称〝娃娃鱼〞5.以下植物被称为植物中的〝大熊猫〞的是〔〕A. 银杉B. 桫椤C. 珙桐D. 鹅掌楸6.我国特有的珍稀的爬举植物和哺乳植物区分是〔〕A. 藏羚羊、大熊猫B. 大熊猫、朱鹦C. 朱鹦、扬子鳄D. 扬子鳄、大熊猫7.植物在生物圈中的作用不包括〔〕A. 植物能影响和改动环境B. 植物是食物链的组成成分C. 植物是生物圈中的消费者D. 植物给人类提供全部食物来源8.关于植物可以促进生态系统的物质循环，以下表达中错误的选项是〔〕A. 植物可以直接或直接地以植物为食，经过消化和吸收将其转变为自身组成物质B. 进入植物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收应用C. 植物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D. 植物可以协助植物传粉和传达种子9.福建厦门珍稀陆地物种国度级自然维护区维护的对象是〔〕A. 珍稀野生植物及其赖以生活的环境B. 珍稀濒危植物C. 一切生物D. 珍稀野生植物所生活的环境10.植物在自然界中扮演很重要的角色，以下哪一项表达不是它在自然界中的作用〔〕A. 能促进生态系统的物质循环B. 能维持地球上的生态平衡C. 为人类提供丰厚的食物D. 能协助植物传粉，传达种子11.以下属于我国一级维护的、水中生活的哺乳植物是〔〕A. 白鳍豚B. 中华鲟C. 扬子鳄D. 章鱼12.以下有〝活化石〞之称的珍稀植物是〔〕A. 扬子鳄B. 西南虎C. 大鲵D. 丹顶鹤13.以下关于植物在生物圈中的作用的表达，错误的选项是〔〕A. 植物能协助植物传达花粉和种子B. 植物能应用光能分解无机物，贮存能量C. 植物是食物链的组成成分D. 植物能影响和改动环境14.蜜蜂采蜜可以协助植物〔〕A. 传达花粉B. 传达种子C. 保管花粉D. 除去多余的蜜15.以下不属于我国国度一级维护植物的珍稀植物是〔〕A. 大鲵B. 大熊猫C. 金丝猴D. 扬子鳄16.松鼠埋在地下的松子在条件适宜时会萌生，这表达了植物在生物圈中的作用是〔〕A. 食物链的组成成分B. 促进生态系统的物质循环C. 协助植物传达种子D. 消费者二、简答题〔共18分〕17.植物在自然界中起着重要作用．请回答以下效果．〔1〕蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，假设人们随意捕杀这些植物，就容易引发蝗灾，这说明植物在维持______中起着重要的作用．〔2〕植物作为______者，直接或直接地以植物为食，经过消化、吸收和代谢，排出了废物．可见，植物能促进大自然的物质循环．〔3〕植物依托植物______，顺利地繁衍后代和扩展散布范围．18.无脊椎植物与人类生活的关系十分亲密，请将以下植物与人类生活的关系连线．19.如图是生态系统中物质循环表示图，请依据图回答以下效果，并将正确答案的序号填在前面的横线上．〔1〕图中完成进程①的生物甲是______．A．植物 B．植物C．人 D．细菌和真菌〔2〕图中物质乙和丙区分是______A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳 B．乙是二氧化碳，丙是氧气C．乙是氧气，丙是二氧化碳 D．乙是氧气，丙是氧气〔3〕把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其缘由是______A．被土壤分解了B．被图中的树分解了C．被图中的植物分解了D．被图中的甲分解了〔4〕既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是______A．甲B．乙C．丙 D．甲和丙〔5〕对植物能促进生态系统的物质循环的了解，以下不正确的选项是______A．植物的遗体或粪便经过火解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被消费者应用的物质B．假设没有植物，无机物被分解应用的进程会遭到影响C．植物作为消费者，直接或直接以植物为食，使无机物被应用D．植物摄取的无机物，有的参与构成植物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需求，同时发生可供消费者应用的物质．答案1.D2.C3.D4.C5.A6.D7.D8.D9.A 10.C 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A 16.C17.生态平衡；消费；传粉、传达果实和种子18.解：蜜蜂能协助植物传粉；蚯蚓的粪便是很好的无机肥料，可见蚯蚓能改良土壤；瓢虫以益虫为食，属于农业益虫；虾和蟹肉富含蛋白质；家蚕吐蚕丝，提供衣物的原料；蝗虫会危害植物，属于农业益虫；蜈蚣是名贵的药材．故答案为：19.D；A；D；A；C。

北师大版八年级上册生物-第十七章-生物圈中的动物-单元测试work Information Technology Company.2020YEAR北师大版八年级上册生物第十七章生物圈中的动物单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “种豆南山下，草盛豆苗稀”说明了生物间的A．互助关系B．捕食关系C．竞争关系D．寄生关系2 . 动物在自然界中起着非常重要的作用。

利用周氏啮小峰防洽美国白蛾，体现动物具有（）A．促进物质循环的作用B．帮助植物传播种子的作用C．帮助植物传粉的作用D．维持生态平衡的作用3 . 狮子和老虎同属于猫科，狮虎兽主要是雄性狮子和雌性老虎交配产生的后代。

狮虎兽的体型比狮或虎都要大，又同时具备两者某些外貌特征。

狮虎兽的出现体现了（）A．物种的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．生殖的多样性4 . 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性5 . 被誉为“裸子植物故乡”的是（）A．日本B．中国C．美国D．巴西6 . 目前，每年都有一万到两万物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓．保护生物多样性最有效的措施是（）A．易地保护B．建立自然保护区C．建立濒危物种的种质库D．颁布保护生物多样性的相关法律和文件7 . 下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测，其中不可能发生的是（）A．有些生物物种会迅速灭绝B．加速生物基因多样性的丧失C．加速生物种类多样性的丧失D．导致生态系统更加多样化、复杂化8 . 下列关于“基因多样性”的叙述，错误的是（）A．不同种生物之间的基因有较大的差别B．同种生物个体之间，基因的组成是完全相同的C．每种生物都是一个丰富的基因库D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性9 . 白头叶猴是我国的一种珍稀动物，保护白头叶猴最有效的方法是A．消灭白头叶猴的所有天敌B．为白头叶猴提供更多的肉食C．建立自然保护区D．把白头叶猴圈养起来10 . 生活在长江中下游地区，是我国濒危灭绝的特产珍稀哺乳动物的是（）A．白鳍豚B．褐马鸡C．扭角羚D．扬子鳄11 . 生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。

北师大版八年级上册生物第五单元第17章生物圈中的动物单元巩固训练题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题）A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 净化污水D. 帮助植物传粉和传播种子2.今年“海水稻”开始在我国盐碱地地区大面积种植，这是我国科学家用一种野生海水稻和高产优良水稻杂交的结果。

这主要体现了生物多样性中的A. 基因的多样性B. 生物种类的多样性C. 生态系统的多样性D. 三者都是3.俗话说“一母生九子，连母十个样”。

这体现了生物多样性的哪个层次？（）A．形态结构多样性 B．遗传多样性C．物种多样性 D．生态系统多样性4.被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（）A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 基因多样性D. 上述3种5.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A. 扬子鳄B. 黑猩猩C. 丹顶鹤D. 大熊猫6.菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（）A. 遗传的多样性B. 生态系统的多样性C. 物种的多样性D. 植物种类的多样性7.动物的多样性主要包括( )①物种多样性②遗传多样性③食物多样性④生态系统多样性A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④8.物种多样性的一个重要原因是( )A．遗传多样性 B．变异多样性 C．环境多样性 D．气候多样性A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物种类的多样性D. 环境的多样性10.下列不属于生物多样性的是（）A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 环境多样性D. 生态系统多样性11.下列不属于动物在自然界中的作用是（）A. 对维持生态平衡有重要重要B. 在草场上大量放牧、可不断地为人类提供更多的畜牧产品C. 能促进生态系统物质循环D. 帮助植物传粉、传播种子12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的水循环D. 帮助植物传播种子第II卷（非选择题）二、综合题资料1：在我国辽阔的土地上，有着陆地生态系统的各种类型，由于不同的气候和土壤条件，又分为各种亚类559种．在多种多样的生态系统中，有高等植物3万余种，脊椎动物6347种，我国还是水稻和大豆等栽培植物的原产国，这两种作物的品种分类分别达5万个和2万个，我国也是世界上家养动物类群和品种最丰富的国家，共有1938个类群．资料2：20世纪90年代，科学家从红豆杉的枝叶和树皮中提取了具有很高药用价值的紫杉醇，这种成分在抗肿瘤方面有显著作用，在国际市场上的价格居高不下，正因为如此，一些不法分子通过各种途径进入林区，通过偷采滥伐和非法收购，运输，加工红豆杉树皮和枝叶，使野生红豆杉资源遭到严重破坏，10年间，云南野生红豆杉资源几乎消耗了80%．资料3：为了保护地球生物多样性，1992奶奶在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《保护生物多样性公约》，1994年12月联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，2001年第55届联大会议将“国际生物多样性日”改为5月22日．资料4：黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁，岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为出名的是金枪鱼，它是游泳速度最快的海洋动物之一，它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等，金枪鱼还是该海域的顶級消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类．（1）分析资料1，结合我们所学知识可知，我国生物多样性包括________，资料4所说黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了其中________多样性．（2）分析资料2可知，造成云南野生红豆杉数量锐减的原因是________，除此之外，你还能说出生物多样性面临威胁的其他原因吗？（至少两点）________．（3）从资料3中可知，保护生物多样性已得到全球各国的高度关注，请你写出至少两条保护生物多样性的具体措施________．14.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性．请分析，并回答下列相关问题：（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性； C指的________多样性．（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由________多样性造成的．（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识．这是指________多样性．15.阅读下面资料，回答相关问题．清源山全区内共有野生维管束植物145科487属750种，陆生脊椎动物有25目65科179种．昆虫种类有21目155科592种，具有较高的物种多样性．野生植物资源中，有国家二级保护的香樟、花榈木、水蕨等．野生动物中有国家一级重点保护的蟒蛇，国家二级重点保护的虎纹蛙、黑鸢、赤腹鹰等23种，昆虫有国家保护的中国宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾等；（1）水蕨不能产生种子，具有根、茎、叶的分化，属于________植物；香樟、花榈木的种子外边有________包被，属于被子植物．（2）上述动物中，体温恒定的有________．（3）宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾的体表有坚韧的________，身体和附肢都分节，属于节肢动物；其发育过程都有经过“蛹”这一过程，属于________发育．（4）清源山生物物种多样性的实质是________的多样性，保护生物多样性的最有效措施是________．16.阅读下列材料，分析回答问题：材料一我国具有陆地生态系统的各种类型，包括树林、灌从、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等．由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种．如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等．除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因．材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．（1）材料一说明了我国：_________的多样性十分丰富．（2）材料二说明了：_________对培育农作物新品种的重要作用，也说明了生物多样性的潜在使用价值．（3）材料三说明了：生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化，引起生态失调，甚至导致生态危机，会加速遗传的多样性和_________的多样性丧失．（4）就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式就是建立_________．参考答案1.C【解析】1.试题食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气故选：C．2.A【解析】2.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

第2节我国的动物资源及保护一、选择题1．下列各组都属于我国特有珍稀动植物的是（）A．金丝猴和骆驼B．大熊猫和斑马C．水杉和珙桐D．藏羚羊和狼2．如图中的动物是我国的国家一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是（）A．神龙架自然保护区B．武夷山自然保护区C．青海湖自然保护区D．卧龙自然保护区3．如果在青藏高原的可可西里建立自然保护区，是为了保护（）A．藏羚羊B．大熊猫C．白鳍豚D．扬子鳄4．属珍稀的爬行类动物是（）A．大鲵B．中华鲟C．扬子鳄D．白鳍豚5．在我国已经绝迹的野生动物是（）A．扬子鳄B．金丝猴C．野马D．大熊猫6．下列属于我国特有的珍稀动物的是（）①藏羚羊②白鳍豚③扬子鳄④鸵鸟⑤猫头鹰．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤7．四川省卧龙自然保护区是保护（）A．白鳍豚B．扬子鳄C．大熊猫和金丝猴 D．丹顶鹤8．科研人员在云南省高黎贡山确认了一种新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前唯一由中国命名的类人猿。

科学家希望将该山区建成一个（）A．生物圈B．生态系统C．经济开发区D．自然保护区9．下列既属于爬行动物，又是国家的一级保护动物的是（）A．大象B．大鲵C．扬子鳄D．蜥蜴10．我国建立了不少野生珍贵动植物资源自然保护区．下面关于自然保护区的作用的叙述中，不正确的是（）A．保护了珍贵的动植物资源，并且可以使它们得到发展B．提供了肉类食物的来源，开发了生物资源C．可提供科学研究，为引种驯化提供科学依据D．为大量繁殖提供种源，为培养新品种提供原始材料11．属于国家一级保护植物的是（）A．红桧B．桫椤C．龙棕D．梧桐12．属于我国的一类保护植物、被誉为植物界的“大熊猫”的是（）A．银杏B．银杉C．苏铁D．油松13．建立自然保护区的主要目的是（）A．促进生态旅游B．加强依法管理C．把濒危动植物迁到保护区D．就地保护生物多样性14．下列说法中错误的是（）A．珙桐，又叫鸽子树，是植物界中的“活化石”B．银杉，裸子植物，有植物中“大熊猫”的美称C．白鳍豚，生活在长江里，是鱼类中最原始的一类D．大鲵，最大的两栖动物，根据其叫声又称“娃娃鱼”15．我国特有的珍稀的爬行动物和哺乳动物分别是（）A．藏羚羊、大熊猫 B．大熊猫、朱鹦C．朱鹦、扬子鳄D．扬子鳄、大熊猫16．下列被誉为“活化石”之称的动物是（）A．大熊猫B．金丝猴C．扬子鳄D．丹顶鹤17．下列不属于我国国家一级保护动物的珍稀动物是（）A．大鲵B．大熊猫C．金丝猴D．扬子鳄18．我国特有的珍贵树种，被称为“鸽子树”的是（）A．银杉B．水杉C．珙桐D．桫椤19．我国各地已建立了许多自然保护区．下列有关自然保护区功能的说法，错误的是（）A．保护生物多样性 B．迁地保护濒危植物C．就地保护濒危植物D．保护生态系统多样性二．非选择题20．将下列生物与其相关内容用线连接起来：21．探究我国的珍稀植物．（1）珍稀植物是指现存的、的植物．（2）桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，在历史上曾经很繁盛，由于第纪冰川或第纪冰川的影响，在地球上的大部分地区已经灭绝了，只在少部分地区下来，被称为“”．（3）最新研究发现，对高血压、冠心病有很高的价值．22．请认真阅读下面的课程内容，并依据该课程内容完成下列各题为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为展开生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是‘活的自然博物馆“，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所（1）人们把含保护对象在内划分出来，进行，这就是自然保护区（2）人们保护生物多样性的最有效措施是．23．如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是[ ] ，其生殖发育方面的突出特征是（2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的决定的（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为类型属于，这种行为是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过获得的行为（4）若把图中生物A、C、E归为一类而将B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有（5）图中属于脊椎动物的是（填代表字母）（6）其中c动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为．24．阅读材料，回答下列问题：朱鹮是一种稀有珍贵的鸟，原先生活在我国北方、日本、朝鲜半岛、东南亚等地．20世纪50年代，我国陕西秦岭山区还有不少朱鹮，后来因大片树林被砍伐，朱鹮失去了营巢繁殖的条件，数量锐减，几乎灭绝．80年代，科学家们经过艰苦搜寻，终于找到了7只朱鹮．现在，在陕西省建立了洋县保护区并经过大力保护，朱鹮已有80多只．（1）为了保护朱鹮，在陕西省建立了洋县保护区，这种保护措施属于（选填“就地保护”或“易地保护”，下同），保护动物多样性的最有效措施是．（2）动物资源的保护取决于．保护动物多样性需要在、和三个层次上，制订保护战略和采取保护措施．。

第17、18章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.我们常看到一些蜘蛛(园蛛)结网,网上粘住一些昆虫,这些昆虫就成了园蛛的“美味佳肴”,说明园蛛的食性是( )A.杂食性B.植食性C.肉食性D.腐食性2.下列动物属于鸟类且是国家一级保护动物的是( )A.麻雀B.褐马鸡C.扭角羚D.野鸭3.下列动物的行为对人类有利的是( )A.苍蝇舔食垃圾B.蝗虫吃农作物C.蚊子吸血D.青蛙捕食农田里的昆虫4.下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是( )A.兔子吃草,狐吃兔子B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠5.保护栖息地受到严重破坏的珍稀动物,最有效的措施是( )A.就地保护B.加强法制教育和管理C.迁地保护D.不进行人为干预6.野生的动植物对人类社会和经济的发展起着重要作用,下列对野生生物资源的利用正确的是( )A.经批准即可开发利用B.遵循自然规律,合理地、有计划地利用C.使用小网眼的鱼网将大鱼、小鱼一起捕获D.全面禁捕、禁渔7.某大型农田生态系统中存在如右图所示的食物网,下列说法正确的是( )A.该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇B.图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用C.田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量D.小鸟与蜘蛛之间是互惠互利的关系8.在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是( )A.能制造有机物B.能帮助植物传粉C.维持生态平衡D.为人类提供食物9.禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述,正确的是( )A.该病毒属于噬菌体B.病毒有成形的细胞核C.病毒只能生活在活细胞中D.病毒能够用低倍显微镜观察10.下列各种行为,哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》?( )A.偷伐国有森林中的树木B.大量引入外国的草坪C.未处理的工业废水排入河流D.猎杀野生象获取象牙11.下列有关细菌、真菌的说法,正确的是( )A.酵母菌只能生活在有氧的环境中B.真菌都是对人体不利的,如黄曲霉还能致癌C.细菌和真菌都是分解者D.腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环12.春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,有些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁,人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些身体强壮的小鹭也飞来分享食物。

北师大版八年级上册生物第五单元第17章生物圈中的动物为章末练习题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题A．苍耳进行光合作用 B.苍耳躲避不良环境C.苍耳扩大分布范围D.苍耳进行呼吸作用2.我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏3.生物多样性包括哪几项（）①物种多样性②遗传多样性③细胞多样性④生态系统多样性A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A. 对鬼针草不会产生作用B. 有利于鬼针草的生长C. 能够帮助鬼针草传播种子D. 有利于鬼针草的变异5.张掖湿地公园是80多种鸟类的天堂，生长着100多种植物，还有许多属于国家二级保护动物。

这体现了生物多样性中（ )A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 动植物的多样性D. 生态系统的多样性6. 关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是动物A. 能帮助植物传播花粉和种子B. 能影响和改变环境C. 是食物链的结构成分D. 能利用光能合成有机物，能够净化空气7.下列有关生物多样性的说法，正确的是A．生物多样性仅指生物种类的多样性B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家8.下列哪项是我国特有的珍稀水生哺乳动物（）A．大熊猫 B．扬子鳄 C．白鳍豚 D．野马9.环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。

下列有关生物多样性及保护的说法错误的是A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性B．生物多样性是指生物种类的多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定10.下列动物中，哪一种不是我国特有的珍稀动物（）A. 扬子鳄B. 黑猩猩C. 丹顶鹤D. 大熊猫11.下列关于生物多样性的叙述，不正确的是 ( )A. 生物种类繁多，估计有870万种B. 生物界生物的数量繁多，不计其数C. 不同生物的遗传基因各不相同D. 生物生存的生态环境类型多样性12.我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，麻雀曾被认定为主要害鸟，但是现在又发出了保护麻雀的呼声，以下说法不正确的是（）A. 现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物B. 麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫C. 麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色D. 大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存13.关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（）A、我国是生物种类最丰富的国家之一B、我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C、我国是世界上生物数量最多的国家D、我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列第II卷（非选择题）二、综合题,并以花粉酿蜜作为食物。

第十六章第一节先天性行为和后天学习行为知识框架1、动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为。

2、动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）过程中中逐渐形成的。

3、根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。

4、先天性行为也称本能行为。

由遗传控制，（如：蜘蛛结网，蜜蜂筑巢，吮吸乳汁）5、学习是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程6、非条件反射是先天性行为的一种条件反射是后天学习行为的一种当堂检测1、动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做________。

2、动物的行为受__________和______的调节，受__________的控制并在漫长的进化过程逐渐形成的。

3、动物的行为分为_______________和______________。

4、_________也称本能活动，是与动物的其他行为一同通过遗传、自然选择进化而来的。

5、______________是在个体的生活经历中获得的。

6、下列不属于动物的先天性行为的是( ).A婴儿生下来就会吃奶 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂筑巢 D、黑猩猩树枝钩取食物7、下列属于动物的先天性行为的是（）A狗能拉撬 B、蚕能吐丝 C、马拉车 D、猴能剥花生8、下列属于后天学习行为的是（）A、吮吸反射B、春蚕吐丝C、鹦鹉“背诗”D、蜘蛛结网9、下列各项中，不是动物行为的是（）。

A、野鸭食鱼B、野鸭无齿C、野鸭南飞D、野鸭产卵10.下列属于先天性行为的一组是（）A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途判断题：1动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中尝试和错误“的次数越少。

（）2、好的学习习惯是后天性学习过程中逐渐培养的。

（）3、先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的。

（）4、条件反射是一种先天性行为。