【生物】陕西省咸阳市兴平市西郊高级中学2016届高三上学期第一次模拟考试

兴平西郊中学2016届高三第一次模考化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）1选项分类目标分类标准分类结果A化学反应有无离子参加或生成离子反应和非离子反应B有无单质参加或生成氧化还原反应和非氧化还原反应C化学物质分散质粒子大小胶体、溶液和浊液D化合物在水溶液或熔融状态下电解质和非电解质能否导电2．N AA．5.6g铁粉完全氧化时，转移电子数一定为0.3N AB．2.24L HF含有的原子数为0.2N AC．10g CaCO3和KHCO3的固体混合物中含有的阴离子总数等于0.1N AD．电解精炼铜时，外电路中转移电子数为2N A个时，阳极铜质量减少64g3．通过复习总结，下列归纳正确的是A．一个离子反应一定代表多个不同的化学反应B．简单非金属阴离子只有还原性，金属阳离子则可能既有氧化性又有还原性C．一种元素可能有多种价态，且同种化合价只对应一种氧化物D．物质发生化学变化一定有化学键断裂与生成，并伴有能量变化，而发生物理变化就一定没有化学键断裂与生成，也没有能量变化4．甲、乙、丙是三种不含相同离子的可溶性电解质。

它们所含离子如下表所示：取等质量的三种化合物配制相同体积的溶液，其溶质物质的量浓度：c（甲）>c（乙）>c（丙），则乙物质可能是①MgSO4②NaOH ③（NH4）2SO4④Mg（NO3）2⑤NH4NO3A．①②B．③④C．①⑤D．③⑤5．在某一溶液中，含有NH+4、I—、Ba2+、Cl—等离子，则该溶液的pH和介质可以是A．pH=12，氨水为介质B．pH=8，次氯酸钠溶液为介质C．pH=3，H2SO4溶液为介质D．pH=l，稀硝酸为介质6．关于氧化还原反应的下列说法中正确的是（）A．Cu2+比Fe3+氧化性弱，所以Cu比Fe还原性强B．原子的氧化性越强，其阴离子的还原性越弱C．强氧化剂遇到强还原剂一定能发生氧化还原反应D．浓硝酸与铜反应的还原产物NO2中N的化合价为+4，而稀硝酸与铜反应的还原产物NO中N的化合价为+2，说明稀硝酸的氧化性比浓硝酸的氧化性强7．有Fe2+、NO—3、Fe3+、NH+4、H+和H2O六种粒子，分别属于同一氧化还原反应中的反应物和生成物，下列叙述不正确的是A．氧化剂与还原剂的物质的量之比为8：1B．该过程说明Fe（NO—3）2溶液不宜加酸酸化C．若有1 mol NO3发生还原反应，则转移8 mol e—D．若把该反应设计为原电池，则负极反应为Fe2+一e—=Fe3+8．下列关于金属钠及其化合物的描述正确的是A．将少量金属钠投入饱和NaHCO3溶液中，会有晶体析出B．Na2O和Na2O2所含的阴阳离子个数比均相同C．利用澄清石灰水可鉴别Na2CO3溶液与NaHCO3溶液D．将1 mol金属钠投入到足量CuSO4溶液中，反应后溶液质量增加9．下列说法正确的是A．SiO2是酸性氧化物，不与任何酸、水反应，但能与NaOH溶液反应B．新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分震荡后溶液呈红色C．CO2、SO2、NO2都能与水化合生成酸D．Fe3O4与酸反应时，所得Fe元素的价态可能为+2、+3或+2与+3价的混合物10．下列各组物质中，不能按（“→”表示一步完成）关系相互转化的是11．某溶液中含有较大量的Cl—、CO2-3、OH—三种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将三种阴离子依次沉淀出来，下列实验操作顺序正确的是（）①滴加Mg（NO3）2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba（NO3）2溶液A．①②④②③B．④②③②①C．①②③②④D．④②①②③12．含有a mol FeI2的溶液中，通入x mol Cl2。

2016年陕西省咸阳市兴平市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.以下不能合成ATP的细胞或结构是（）A.人体成熟的红细胞B.噬菌体C.叶绿体D.大肠杆菌【答案】B【解析】解：A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸产生ATP，故A 错误；B、噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立的新陈代谢，不能合成ATP，故B正确；C、叶绿体能进行光合作用，在光反应阶段合成ATP，故C错误；D、大肠杆菌属于兼性厌氧型生物，通过呼吸作用能产生ATP，故D错误．故选：B．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；合成场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质．噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立的新陈代谢，不能合成ATP．人体成熟的红细胞和大肠杆菌通过细胞呼吸产生ATP，叶绿体通过光合作用合成ATP．本题考查ATP合成的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．2.如图所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）A.若图中①为某种生物大分子的基本单位，则①最可能是氨基酸B.若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则②最可能是脂肪C.若③能储存和传递遗传信息，则③是DNA和RNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原【答案】C【解析】解：A、①的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；B、②的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则②最可能是脂肪，B正确；C、③的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸、核苷酸或ATP，若③能储存和传递遗传信息，则③是DNA，C错误；D、④的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若④主要在肌肉中合成的贮能物质，则④最可能是糖元，D正确．故选：C．分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物①的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物②的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪；③的组成元素为C、H、O、N、P，最可能是核酸及其组成单位核苷酸、ATP；化合物④的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪．本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项作出准确的判断．3.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA【答案】C【解析】解：A、观察花生子叶中脂肪时，细胞已被破坏，A错误；B、观察细胞有丝分裂实验，解离时已经用盐酸和酒精将细胞杀死，B错误；C、健那绿是活性染料，所以染色后细胞还是活的，C正确；D、在DNA和RNA在细胞内的分布实验中，已经用盐酸将细胞杀死，使细胞膜丧失选则透过性，D错误．故选：C．脂肪的鉴定细胞已经被破坏、DNA和RNA及染色体的染色都已经用盐酸将细胞杀死了．本题考查脂肪的鉴定、DNA和RNA在细胞内的分布、观察线粒体和叶绿体、观察有丝分裂等知识点，意在考查学生对书本实验的掌握程和解决实际问题的能力．4.图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．下列相关叙述中错误的是（）A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C.图丙中③④⑤组成原生质层D.如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象【答案】B【解析】解：A、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a与b 之间具有浓度差，A正确；B、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a的浓度仍小于b；B错误；C、图丙中③细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜组成原生质层，C正确；D、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D正确．故选：B．1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．3、分析题图可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是处于质壁分离状态的细胞．本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．5.如图是物质进出细胞方式的概念图．下列分析正确的是（）A.①方式表示协助扩散B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④【答案】C【解析】解：A、①方式表示主动运输，A错误；B、⑤、⑥表示自由扩散、协助扩散，其中只有协助扩散需要载体，B错误；C、③④表示胞吞、胞吐，这两种方式都与细胞膜的流动性有关，C正确；D、质壁分离实验中，蔗糖并没有进入细胞，D错误．故选：C．分析概念图：物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输又包括自由扩散和协助扩散，因此①表示主动运输，②表示被动运输，⑤⑥表示自由扩散、协助扩散；物质非跨膜运输包括胞吞或胞吐，因此③④表示胞吐、胞吞．本题结合概念图，考查物质运输方式，要求考生识记小分子物质跨膜运输方式及大分子物质非跨膜运输方式，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．6.如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（）A.③的结构特点是具有一定流动性B.①和⑥在结构上有直接联系C.图中具有双层膜的结构只有⑤D.②结构只能存在于该类细胞中【答案】A【解析】解：A、③是细胞膜，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，故A正确；B、内质网和高尔基体在结构上通过囊泡存在间接的联系，故B错误；C、图中具有双层膜的结构有线粒体和细胞核，故C错误；D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，故D错误．故选A．题图为某动物细胞亚显微结构模式图，分析图可以判断，图中①是光面内质网、②是中心体、③细胞膜、④是粗面内质网、⑤是线粒体、⑥是高尔基体．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，如分泌蛋白的形成就能说明此点，在此过程中，内质网和高尔基体分别通过囊泡运输了相应蛋白质，因此它们在结构上具有一定的连续性．本题通过细胞的结构模式图考查了细胞结构的相关知识，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．7.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）A.是否能进行能量转换B.单层膜还是双层膜C.是否含有色素D.是否含有蛋白质【答案】D【解析】解：A、叶绿体和线粒体能进行能量转换，而高尔基体和液泡不能进行能量转换，A正确；B、叶绿体和线粒体具有双层膜，而高尔基体和液泡具有单层膜，B正确；C、叶绿体和液泡含有色素，而线粒体和高尔基体不含色素，C正确；D、叶绿体、线粒体、高尔基体和液泡均具有膜结构，而膜的主要成分是蛋白质和磷脂，D错误．故选：D．细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体．②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡．③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体．④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体．⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体．⑥含有DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体．⑦含有RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体．⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体．本题结合图解，考查细胞结构的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握动植物细胞结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．8.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是（）A.图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大B.图乙所示的结构来自图甲中的③C.③含有4种色素，其中叶绿素b的含量最多D.ATP的合成场所是④，分解场所是③【答案】B【解析】解：A、叶绿体通过形成大量的片层结构类囊体增大膜面积，A错误；B、甲图③是类囊体薄膜，乙图含有光合色素，光合色素分布在类囊体薄膜上，所以乙图也是类囊体薄膜，B正确；C、③中的色素是叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素a的含量最多，C错误；D、光反应的场所是类囊体薄膜③，产物是ATP和[H]，产生的ATP用于暗反应，暗反应的场所是④叶绿体基质，D错误．故选：B．甲图表示叶绿体的结构，①是叶绿体外膜，②是叶绿体内膜，③是类囊体薄膜，④是叶绿体基质；乙图是类囊体薄膜．本题综合考察叶绿体的结构与功能，经常出错的考点就是光反应产生的ATP只用于暗反应，而不用于其它的生命活动．9.如图是桑格和尼格森在1972年提出的关于生物膜结构的流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（）A.与细胞识别有关的结构是aB.细胞的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递C.借助图中d进出膜的方式有协助扩散、主动运输和胞吞D.生物膜具有选择透过性与图中b、d都有关【答案】C【解析】解：A、a表示糖蛋白，具有细胞识别、保护和润滑等功能，A正确；B、细胞的识别是一个信息传递过程，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流，B正确；C、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量；借助图中b载体蛋白进出膜的方式是协助扩散和主动运输；胞吞需要能量，不需要载体，C错误；D、生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜，图中b载体蛋白决定生物膜的选择透过性，D正确．故选：C．1、据图分析，a表示糖蛋白，b表示蛋白质，c表示磷脂，d表示磷脂双分子层．2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．本题考查细胞膜的结构、功能特点和物质跨膜运输等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．10.正确选择材料是实验成功的关键．下列实验材料的选择与实验名称符合的是A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】解：A、哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器，提取的膜成分单一，制备细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞，A正确；B、常温下过氧化氢也能分解成氧气和水，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料，B错误；C、观察植物细胞的质壁分离和复原实验，需要使用活的成熟的植物细胞，而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，是不成熟的植物细胞，C错误；D、线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，因此若观察线粒体时，需要选择无色或接近无色的生物材料，而菠菜叶具有明显的绿色，所以D错误．故选：A．哺乳动物的红细胞没有细胞核和细胞器，提取的膜成分单一，制备细胞膜常选用哺乳动物成熟的红细胞；常温下过氧化氢也能分解成氧气和水，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶研究温度影响酶活性的材料；观察植物细胞的质壁分离和复原实验，需要使用活的成熟的植物细胞，而洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，是不成熟的植物细胞；线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，因此若观察线粒体时，需要选择无色或接近无色的生物材料，而菠菜叶具有明显的绿色．本题主要考查实验的选材和原理，很基础，学生只要掌握教材中的实验材料就能准确作答．11.N a+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵（如图所示），是在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体，也是能催化ATP水解的酶．这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的N a+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．由此可知（）A.该载体不一定能催化ATP水解，但一定能促进物质的运转B.N a+通过N a+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输，K+通过N a+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散C.葡萄糖进入红细胞的方式与N a+和K+通过N a+-K+泵跨膜运输的方式相同D.N a+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用【答案】D【解析】解：A、根据题意，“N a+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵，也是能催化ATP水解的酶”，所以载体一定能催化ATP水解，A错误；B、钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输，B错误；C、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，C错误；D、钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外是N a+-K+泵维持的结果，D正确．故选：D．细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的N a+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内”，说明钠离子和钾离子都是逆浓度运输，所以是属于主动运输．本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，“逆浓度梯度将3分子的N a+泵出细胞外”，结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提．12.下列物质吸收方式中，符合右图两种曲线的是（）A.肾小管吸收原尿中的葡萄糖B.胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇C.神经纤维受刺激时的N a+内流D.肝细胞从组织液中吸收氨基酸【答案】C【解析】解：曲线①说明该物质吸收方式影响因素：细胞膜内外的浓度差，细胞膜上载体的种类和数量；曲线②说明该物质吸收方式不需要能量；代表的是协助扩散．A、肾小管吸收原尿中的葡萄糖属于主动运输，符合曲线①，A错误；B、胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇属于自由扩散，符合曲线②，B错误；C、细胞外液中的浓度N a+高，神经纤维受刺激时的N a+内流时运输方向是高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量，属于协助扩散，符合图中两种曲线，C正确；D、肝细胞从组织液中吸收氨基酸属于主动运输，符合曲线①，D错误．故选：C．据图分析，曲线①反映的是协助扩散和主动运输，运输速率不再增加的原因是载体的数量有限的；曲线②反映的是自由扩散和协助扩散，原因是两者不需要能量；符合右图两种曲线的是协助扩散．本题综合考查了物质跨膜运输的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力，属于中档题．13.以下关于ATP和酶的说法正确的是（）A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.ATP含有核糖，酶一定不含核糖C.叶绿体基质中CO2合成葡萄糖的过程需要酶并消耗ATPD.酶与ATP均具有高效性与专一性【答案】C【解析】解：A、人体成熟的红细胞由于没有细胞核和细胞器，故不能产生酶，但无氧呼吸能产生ATP；故A错误．B、酶的化学本质是有机物，少数是RNA，基本单位核糖核苷酸中含有核糖；故B错误．C、暗反应过程场所是叶绿体基质，条件需要酶、ATP和[H]；故C正确．D、酶具有高效性与专一性，ATP具有高效性但不具有专一性；故D错误．故本题选C．酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少，因此是新陈代谢所需能量的直接来源本题考查酶与ATP组成及功能的相关知识，难度一般，考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们．14.如图表示在最适温度、最适p H等条件下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．下列说法错误的（）A.曲线的AB段表明，随着反应物浓度的增加，反应速率逐渐加快B.如果温度升高10℃重复实验，则图中A点的位置将下移C.如果从乙点开始，往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线中B点会上升D.曲线BC段反应速率不变，说明随着反应物浓度的增加，酶已经完全被分解了【答案】D【解析】解：A、由图知，影响A～B段反应速率的因素是反应物浓度，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，A正确；B、该图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速度的影响，A点温度升高10℃，就会超过酶的最适温度，反应速率下降，图中A点的位置将下移，B正确；C、C点可能是酶的量限制了反应速率的提高，如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快，C正确；D、曲线BC段反应速率不变，可能是酶的量限制了反应速率的提高，酶在催化反应中不被分解，D错误．故选：D．分析题图中的A、B、C三点：A点，随着反应底物浓度的增加，反应速率加快；B点和C点，反应速率在此时达到最高，可能是酶的量限制了反应速率的提高．本题考查了酶促反应的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要的能力．15.如图甲表示过氧化氢酶活性受p H影响的曲线，图乙表示在最适温度下，p H=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线．若在该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下分析正确的是（）A.p H=a时，e点下移，d点左移B.p H=c时，e点为0C.温度降低时，e点不移动，d点右移D.H2O2量增加时，e点不移动，d点左移【答案】C【解析】解：A、乙图表示p H=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．p H=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A错误；B、p H=c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解，所以e点不变，d点右移，B错误；C、图乙表示在最适温度下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确；D、底物（H2O2量）增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，D错误．故选：C．H2O2在常温下分解非常缓慢，在生物体内H2O2酶能将其快速分解．分析曲线图：图甲是H2O2酶活性受p H影响的曲线，p H=b时，该酶的活性最强；p H=c时，H2O2酶变性失活．图乙表示在最适温度下，p H=a时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．e点表示化学反应的平衡点，d点表示到达平衡点所需的时间，能代表化学反应的速率．本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握温度、p H等因素对酶促反应速率的影响．解答本题的关键是结合题干信息“图乙表示在最适温度下，p H=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”，分析曲线图，对选项作出准确的判断．16.下列关于细胞呼吸的说法正确的是（）A.ATP分子高能磷酸键中的能量全部来源于细胞呼吸B.细胞呼吸一定发生在细胞内，并将有机物进行氧化分解C.细胞呼吸产生的产物中一定含有二氧化碳D.细胞呼吸一定有氧气和水的参与【答案】B【解析】解：A、ATP分子高能磷酸键中的能量来源于细胞呼吸和光合作用，A错误；B、细胞呼吸一定发生在细胞内，并将有机物进行氧化分解，B正确；C、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳，C错误；D、有氧呼吸一定有氧气和水的参与，无氧呼吸没有氧气和水的参与，D错误．故选：B．呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程．合成ATP的途径有光合作用和呼吸作用．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3+能量（少量），或C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．本题属于简单题，着重考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程，细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．17.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸类型变化分连续的三个阶段（如表），下第一阶段只进行有氧呼吸第二阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸第三阶段只进行无氧呼吸A.第一阶段容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B.从能量角度分析，在第二阶段酵母菌的繁殖速率最大C.在发酵过程中，容器内压强在第二阶段达到最大D.第二阶段开始产生酒精，到第三阶段时酒精的积累量达到最大【答案】D【解析】解：A、第一阶段酵母菌只进行有氧呼吸，所以容器内的水含量由于酵母菌的呼吸产生水而不断增多，A错误；B、从能量角度分析，酵母菌有氧呼吸释放的能量最多，所以在第一阶段酵母菌的繁殖速率最大，B错误；C、由于酵母菌无氧呼吸时不消耗氧气却产生二氧化碳，所以在发酵过程中，容器内压强在第三阶段达到最大，C错误；D、由于第二阶段酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，所以第二阶段开始产生酒精，到第三阶段时酒精的积累量达到最大，D正确．故选：D．酵母菌是兼性厌氧微生物，在氧气充足的条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，释放大量的能量，在氧气不足的条件下进行无氧呼吸，产物是二氧化碳和酒精，释放少量能量；酿酒过程就是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理．本题考查酵母菌细胞呼吸的相关知识，意在考查考生分析能力；能理解所学知识要。

兴平市2015—-—2016年第一次模拟考试生物试题一、选择题（每小题2分,共60分）1．以下不能合成ATP的细胞或结构是（)A．人体成熟的红细胞B．噬菌体C．叶绿体D．大肠杆菌2．如图所示为人体内不同化学元素所组成的化合物,以下说法错误的是（）错误!②④错误!错误!A．若图中①为某种生物大分子的基本单位，则①最可能是氨基酸B．若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色，则②最可能是脂肪C．若③能储存和传递遗传信息，则③是DNA和RNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原3．只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是( ）A．苏丹Ⅲ染液染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．龙胆紫溶液染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C．健那绿(詹纳斯绿B)染液染色观察动物细胞中的线粒体D．甲基绿、派洛宁（吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA4．如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）.下列相关叙述中，错误的是（)A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C．图丙中③④⑤组成原生质层D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象5．下图是物质进出细胞方式的概念图。

下列分析正确的是( )下列相关叙述中,错误的是（)A．①方式表示协助扩散B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④6．图为某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是( )A．③的结构特点是具有一定流动性B．①和⑥在结构上有直接联系C．图中具有双层膜的结构只有⑤D．②结构只能存在于该类细胞中7．如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是( )A．是否能进行能量转换B．单层膜还是双层膜C．是否含有色素D．是否含有蛋白质8．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。

陕西省高三理综模拟考试生物试题-附答案解析学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．最早被发现的细胞器是1769年科学家在草履虫细胞内观察到的颗粒样结构——刺丝泡。

当草履虫受到外界刺激时，刺丝泡尖端的膜与细胞膜发生融合，随后刺丝泡发射至体外抵御捕食者。

下列相关叙述错误A．A B．B C．C D．D4．下列有关植物激素的发现、运输和生理作用的叙述，错误的是（）A．植物激素产生的部位可以不同，但发挥作用的部位都是相同的B．将棉花植株去掉顶芽能解除顶端优势，有利于侧芽生长而增产C．细胞分裂素主要在根尖合成，能促进细胞分裂A ．在毛色遗传中，基因型为aa 的胚胎不能发育B ．弯曲尾的遗传方式为伴X 染色体隐性遗传C ．若让F 2中的黄毛弯曲尾雌雄小鼠随机交配，则子代出现黄毛弯曲尾个体的概率为5/12D ．若让F 2中的弯曲尾雌雄小鼠随机交配，则子代中正常尾小鼠占1/8二、实验题7．农作物进行光合作用是积累有机物的重要途径，研究农作物的光合生理特性为进一步提高光能利用率提供理论基础。

植株下部多为衰老的叶片，七部是幼龄叶片，且光合能力不同。

科研人员对某植物植株不同(1)取实验条件下植株等量的上部、中部和下部的叶片，制备色素滤液放在阳光与三棱镜之间，吸收光谱明显的差异出现在____________区域(2)上部叶片的呼吸强度比下部叶片的__________，原因是_____________________________________(3)结合上表分析，与上部叶片相比，下部叶片的光合能力_______________，判断依据是____________。

为了使农田中该植物不同位置的叶片充分利用光能，种植时可采取的措施是__________________________。

三、综合题8．研究发现，肾小管对葡萄糖逆浓度梯度的重吸收主要依靠肾小管上皮细胞中的钠——葡萄糖协同转运蛋白2（SGLT-2）进行。

2022年陕西省咸阳市兴平西郊中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 用高温水蒸汽处理生物组织，能快速杀死组织而不使其发生形态学上的变化。

以此法处理植物茎的一段，该段的水分运输将A．变快B．变慢C．不变D．停止参考答案：C2. 下图表示生物新物种形成的基本环节，关于该过程的叙述中，正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B．种群发生基因频率定向改变时，能使基因库发生变化，但不会导致生物进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然会导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件参考答案：D3. 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是（）A. ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理B. ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导D. 该过程体现了植物细胞的全能性参考答案：B4. 下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a – c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强B．③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达功能也将相同C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的参考答案：C5. 下图是某种动物发育的几个阶段，下列有关叙述不正确的是（）A．在由2～11的过程中，可能发生细胞的增殖和衰亡B．在1～11的过程中细胞的全能性逐渐减小C．图示细胞的增殖方式是有丝分裂D．细胞分化过程从2开始参考答案：D略6. 如图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是()A．信息只能由A传递给BB．信息只能由B传递给AC．A与B之间可以相互传递信息D．A与B之间不能相互传递信息参考答案：C 7. 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循自由组合定律，Aabb：AAbb=1:1，且该种群中雌雄个体比例为1:l，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是A．5/8 B．3/5 C．1/4D．3/4参考答案：B8. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①皮肤②胃黏膜③神经细胞④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B. ③②①④⑦⑩⑨C. ③②①④⑦⑧⑩⑨D. ③②①④⑦⑨参考答案：B①皮肤属于人体器官；②胃黏膜属于人体的上皮组织；③神经细胞在生命系统结构层次中是最基本的结构细胞；④蚯蚓属于个体；⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次；⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次；⑦一片草地上的所有山羊属于一个种群；⑧一池塘中的所有鱼类，既不是种群也不是群落，⑨一片森林属于一个生态系统；⑩一池塘中的所有生物构成一个群落。

兴平西郊中学2016届高三第一次模拟考试一、选择题1.下列叙述中不正确的是A.细胞生物都含有核糖体和核酸B.噬菌体的核酸只有脱氧核糖核酸C.组成RNA和ATP的元素种类相同D.葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中2.仔细观察下列四个图，叙述错误的是A.图甲中共有8种核苷酸B.组成人体的化合物乙的R基的种类有20种C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D.在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖3.下列有关细胞器的说法正确的是A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强4.下右图为某高等植物细胞亚显微结构模式图，下列对该细胞结构与功能的描述中正确的是A.①②③④⑤⑥共同构成了生物膜系统B.若将该细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶的营养液中保温后，将测到①②④⑤处有放射性C.该细胞进行生命活动需要的[H]只由④和⑤提供D.⑥内溶液浓度的高低，可影响该细胞对水的吸收5.上左图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A.若图示为肝细胞膜，饥饿时葡萄糖的运输方向是Ⅱ→ⅠB.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系C.适当提高温度将加快②和③的流动速度D.b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性6.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是A.健康细胞中溶酶体的水解酶不会破坏溶酶体的膜B.构成膜的脂质主要包括磷脂、蛋白质和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行D.核糖体、高尔基体和线粒体的膜组成成分和结构很相似7.下图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是A.图中m是指叶绿体的类囊体膜B.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜C.图中p是指线粒体的内膜D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体8.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A.细胞对离子的主动吸收与细胞液的渗透压有关B.海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压C.植物细胞积累K+需消耗能量D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离9.下列曲线所示的生物学意义，错误的是A.如图①纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量B.如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C.如图③纵坐标表示K＋出入红细胞的速率，则横坐标可表示K＋的浓度D.如图④纵坐标表示植物根对K＋的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度10.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。

陕西省咸阳市2016年高考生物模拟拟试卷（5月份）（解析版）一、选择题（每小题6分）1．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体⑥在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA的实验中，不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳．A．①②⑤⑥B．②⑤⑥ C．①②④⑤D．①②③④⑤⑥2．如图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况．下列相关说法不正确的是（）A．该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B．10天后白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．前10天光照对幼苗的生长有抑制作用D．白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加3．如今，遗传病的研究备受关注，已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分，图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，选项是对该致病基因的测定，则Ⅱ4的有关基因组成应是选项中的（）A．B．C．D．4．家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换．如图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果．下列叙述错误的是（）A．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对替换的结果B．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为12%C．比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果5．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成的浆细胞能产生抗体B．T细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞C．过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异常生理现象D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程6．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少二、非选择题（一）必做题7．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果（1）实验中加入缓冲液的作用是．（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是．（3）该实验中设置4号试管的目的是；设置3号试管的目的是．（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是、、、．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是．8．某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）亲本表现型常情况下，基因M在细胞中最多有个，其转录时的模板位于（填“a”或“b”）链中．若基因R的b链中箭头所指碱基对T﹣A突变为A﹣T，其对应的密码子由变为．（2）某同学用红花和白花进行了两组杂交实验如上表格1．该实验的目的是测定亲本中（填性状）个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为．组合Ⅱ的F1中，出现一株白花的原因最可能是．（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是．（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2甲、乙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常．现利用缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种．（2016咸阳模拟）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是．（2）乙图中a侧生长素浓度大于mol/L，b侧生长素对根生长的效应是．（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等．Ⅱ、图丁表示的是该实验过程．Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘生长，则表明：；②、③装置内胚芽鞘生长，表明：．%表示）．）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从开始的．（2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有．（3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系．（4）物种C与A属于关系．从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是．假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加，说明种群A与种群B之间的关系（填增强或减弱）．（5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ=1.6，第三年该种群数量为．该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是．（二）选做题（37.38.任选其一作答）[生物--选修1：生物技术实践]（15分）11．利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：玉米秸杆糖液酒精（1）玉米秸杆经预处理后，应该选用酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．（2）为了鉴别能产生该酶的微生物和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入染液，将筛选获得的菌液稀释后用法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生的菌落作为菌种进行扩大培养．（3）发酵阶段需要的菌种是，在实验室条件下培养该菌种温度控制在．糖液中必需含有的营养成分是．发酵后是否有酒精产生可以用来检验．【生物-选修3现代生物科技专题】（15分）12．如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti 质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上．（2）目前临床上使用的红细胞生成素（一种糖蛋白，用于治疗肾衰性贫血）主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）．检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体．分泌该单克隆抗体的细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成．（3）在“试管牛”的培育过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，最常用的激素是．从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用．在胚胎移植前，通过技术可获得较多胚胎．（4）生态系统内即使某物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡．这体现了生态工程的什么原理A．协调与平衡原理B．物种多样性原理C．物质循环再生原理D．整体性原理．2016年陕西省咸阳市高考生物模拟拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分）1．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体⑥在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA的实验中，不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳．A．①②⑤⑥B．②⑤⑥ C．①②④⑤D．①②③④⑤⑥【分析】1、在观察细胞的DNA和RNA分布时，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行水解，而不是解离，①错误；②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，②正确；③静息电位时，膜外和膜内分别为正电位、负电位，不可将微电流计的两极置于同侧，③错误；④碘遇淀粉变蓝色，但是不能检测蔗糖，所以不能用碘液代替斐林试剂，④错误．⑤染色体出现在细胞分裂过程中，因此正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体，⑤正确；⑥T2噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在大肠杆菌的外面，而其DNA注入细菌体内，如果同时标记，上清液和沉淀物均具有放射性，不能判断谁是遗传物质，⑥正确．故选：B．【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、噬菌体侵染细菌实验、观察质壁分离及复原实验和酶的专一性实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2．如图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况．下列相关说法不正确的是（）A．该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B．10天后白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．前10天光照对幼苗的生长有抑制作用D．白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加【分析】据图分析可知，自变量是有无光照，因变量是幼苗长度，因此该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响．前10天黑暗下的幼苗长度比白光下的幼苗长度要长，说明前10天光照对幼苗的生长有抑制作用；10天后光下叶子变绿，说明白光下的幼苗体内能进行光合作用和呼吸作用．【解答】解：A、本题中的自变量是有无光照，因变量是幼苗长度，因此该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响，A正确；B、根据图示，10天后光下叶子变绿，说明白光下的幼苗体内能进行光合作用和呼吸作用，因此消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，B正确；C、根据图示，前10天黑暗下的幼苗长度比白光下的幼苗长度要长，说明前10天光照对幼苗的生长有抑制作用，C正确；D、前10天，幼苗只能进行呼吸作用，此时白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在减少，D错误．故选：D．【点评】本题以图形为载体，考查有无光照对幼苗生长的影响，考查学生对曲线图的分析和判断能力，能够结合所学知识，解释相关的生物学问题的能力．3．如今，遗传病的研究备受关注，已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分，图甲表示某家系中该遗传病的发病情况，选项是对该致病基因的测定，则Ⅱ4的有关基因组成应是选项中的（）A．B．C．D．【分析】分析系谱图：已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分（人类的X染色体比Y染色体大），Ⅱ3和Ⅱ4均患该遗传病，但他们有一个正常的女儿（Ⅲ3），即“有中生无为显性”，说明该病为显性遗传病．据此答题．【解答】解：A、A图表示Ⅱ4的基因型为X a Y A，其儿子均患病，女儿可能不患病，与系谱图相符，A正确；B、B图表示Ⅱ4的基因型为X A Y a，其女儿均患病，儿子可能不患病，与系谱图不符，B错误；C、Ⅱ4为该病患者，含有A基因，C错误；D、D图表示Ⅱ4的基因型为X A Y A，其儿子和女儿均患病，与系谱图不符，D错误．故选：A．【点评】本题结合系谱图和基因组成图解，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题中信息判断该遗传病的遗传方式，再根据系谱图判断Ⅱ4的基因组成，进而选出正确的答案．4．家蝇对某类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换．如图是对甲、乙、丙三个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果．下列叙述错误的是（）A．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对替换的结果B．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为12%C．比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果【分析】1、分析题干可知，家蝇对某类杀虫剂产生抗性的原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替换，根本原因可能是碱基对发生替换；2、由柱形图可知，杂合子具有抗性，说明抗性对敏感性是显性性状，如果抗性基因用A表示，敏感性基因为a，甲地区中：aa=78%，Aa=20%，AA=2%，乙地区中：aa=64%，Aa=32%，AA=4%，丙地区中：aa=84%，Aa=15%，AA=1%．【解答】解：A、由题意知，抗性性状出现的原因是通道蛋白中氨基酸的替换，根本原因是基因碱基对替换的结果，A正确；B、由柱形图可知，甲地区中：aa=78%，Aa=20%，AA=2%，抗性基因A的基因频率是：A=2%+×20%=12%，B正确；C、甲、乙、丙三个地区的抗性基因和敏感性基因的基因频率的变化是自然选择的结果，不能体现基因突变频率的高低，C错误；D、由C分析可知，D正确．故选：C．【点评】本题以柱形图为载体，考查学生分析题干和题图获取信息的能力，理解和掌握基因频率的计算方法，影响基因频率变化的因素、基因突变的概念和特点等知识要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并结合相关信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．5．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成的浆细胞能产生抗体B．T细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞C．过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异常生理现象D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程【分析】体液免疫和细胞免疫的过程：【解答】解：A、在体液免疫过程中，B细胞受到抗原刺激后增殖分化成的浆细胞能产生抗体，A正确；B、T细胞受到抗原刺激后可增殖、分化为效应T细胞，B错误；C、过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象，C错误；D、人体内的吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫过程，D错误．故选：A．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用的知识，考生识记人体免疫系统的组成和三道防线，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程．6．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少【分析】碳元素在生物群落内部以有机物的形式循环，在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，但能量散失到大气中，A错误；B、生态系统的能量是单向流动，不可循环利用的，B错误；C、碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，C正确；D、次级消费者能够获得的能量多少与初级消费者数量无关，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．二、非选择题（一）必做题7．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果）实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）．（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是Cl﹣和Cu2+，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl﹣．（3）该实验中设置4号试管的目的是对照；设置3号试管的目的是确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分）．（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是深砖红色、无砖红色（或蓝色）、浅砖红色、浅砖红色．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性．．【分析】解答此题从明确实验目的开始，本实验是探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响．解答本题的关键注意以下几点：（1）根据实验的结果分析淀粉酶的活性情况：①1号试管﹣﹣酶活性加强；②2号试管﹣﹣酶活性抑制；③3、4号试管酶活性正常．（2）1号和3号比较说明促进酶活性的离子是Cl﹣，Na+对酶活性不影响；2号和3号比较说明抑制酶活性的离子是Cu 2+，SO42﹣对酶活性不影响．（3）斐林试剂中含有Cu2+，使用时应注意，防止对实验造成干扰．【解答】解：（1）PH是无关变量，要进行控制，表格中显示“pH6.8缓冲液”，就是保证各试管中PH相同且是唾液淀粉酶的适宜PH．（2）比较实验结果，1号无色说明该试管淀粉已经完全分解，2号深蓝色说明该试管淀粉没被分解，3、4号浅蓝色说明该试管淀粉部分被分解；再比较各试管加的试剂，可知4号是对照，3号试管加的试剂对酶的活性没影响，则Cl﹣有促进作用；Cu2+有抑制作用．（3）3号试管加入的Na2SO4，与1、2号有重复的，其作用是确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶催化活性是否有影响．（4）1号试管中的唾液淀粉酶的活性增强，淀粉被水解成葡萄糖，所以加入斐林试剂后由深砖红色沉淀生成，2号试管中的唾液淀粉酶的活性受抑制，淀粉未被水解成葡萄糖，所以加入斐林试剂后无砖红色，3号试管中的唾液淀粉酶的活性为受到影响，淀粉部分被水解成葡萄糖，所以加入斐林试剂后由浅砖红色沉淀生成，4号试管中的唾液淀粉酶的活性也未受到影响，结果同3号试管；斐林试剂中含有Cu2+，对淀粉酶的活性又影响，故保温之前不能加入斐林试剂．故答案为：（1）维持反应液中pH的稳定（2）Cl﹣和Cu2+（2分）Cu2+（1分）Cl﹣（3）对照确定Na+和SO42﹣对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（4）深砖红色无砖红色（或蓝色）浅砖红色浅砖红色斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性【点评】本题以通探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响为材料，主要考察考生根据实验过程和结果，分析实验中所加各类试剂的具体作用的能力以及分析表格能力．8．某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）亲本表现型常情况下，基因M在细胞中最多有4个，其转录时的模板位于b（填“a”或“b”）链中．若基因R的b链中箭头所指碱基对T﹣A突变为A﹣T，其对应的密码子由UAG变为UUG．（2）某同学用红花和白花进行了两组杂交实验如上表格1．该实验的目的是测定亲本中红花（填性状）个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为测交．组合Ⅱ的F1中，出现一株白花的原因最可能是基因突变．（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是减数第一次分裂时交叉互换．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离．（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2甲、乙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常．现利用缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种．可以判断出基因M转录的模板链为b链，而基因R中转录的模板链为a链．基因M、m与基因R、r在2号染色体上，则这两对基因表现为连锁遗传；基因H、h在4号染色体上，因此基因M、m与基因H、h或基因R、r与基因H、h可自由组合．【解答】解：（1）正常情况下，基因M有2个，经过复制后数量最多，即有4个；根据起始密码子（AUG）可以判断，基因M转录时的模板位于b链中．根据分析可知，基因R中转录的模板链为a链．若基因R的b链中箭头所指碱基对T﹣A突变为A﹣T，其对应的密码子由UAG突变为UUG．（2）根据题意和图表分析可知：组合Ⅰ红花×白花的后代为1：1，而组合Ⅱ红花×白花的后代几乎都是红花，说明红花是显性性状．因此，该实验的目的是测定亲本中红花个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为测交．组合Ⅱ的F1中，出现一株白花的原因最可能是基因突变．（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是减数第一次分裂四分体时期发生了交叉互换．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离，移向了细胞的同一极．（4）检测植株的基因组成最简便的方法为自交，但是题干要求为杂交，故应选用测交方法来进行检测．①选择缺失一条2号染色体的窄叶白花植株进行杂交．②结果如下：Ⅰ．，F1中宽叶红花：宽叶白花=2：1；Ⅱ．，F1中宽叶红花：窄叶白花=2：1．故答案为：（1）4 b UAG UUG（2）红花测交基因突变（3）减数第一次分裂时交叉互换减数第二次分裂时染色体未分离（4）缺失一条2号染色体的窄叶白花宽叶红花与宽叶白花植物的比例为2：1宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2：1【点评】本题结合图解，考查基因的分离定律和基因自由组合定律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法计算相关概率；识记减数分裂不同时期的特点，有一定难度．9．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．。

兴平市西郊中学2016届高考模拟考试生物试卷（二）一选择题1．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（）①核酸②多肽③淀粉A．①②B．②③C．①③D．①②③2．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）A．①B．②C．③D．④3．如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）A．A中肯定含有S元素B．①过程发生需模板和运输B的工具都是RNAC．多肽中B的数目等于C的数目D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因4．如图是由3个圆构成的类别关系，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。

符合这种类别关系的是（）A．Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因C．Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D．Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素5．图中①②③④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．①是该细胞中ATP合成的主要场所B．由于该细胞中含有②，所以该生物体含有叶绿体C．③是该细胞内蛋白质合成．加工和运输的场所D．高倍显微镜下可以看到该细胞中的①②③④6. 下表中动物细胞部分结构的功能按甲〜丁的顺序与动物细胞的结构名称①〜⑤配对正确的是（）A. ⑤①③②B. ⑤②①④C. ⑤①②④D. ③②①④7．下列能够反应细胞膜的结构特点的实例有（）①白细胞吞噬病菌②不能吸收蛋白质③变形虫的变形运动④水分子能自由进出细胞⑤细胞融合A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤8．右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。

下列叙述中错误．．的是（）A．若将细胞置于清水中，A基本保持不变B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变大C．B/A值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和原生质体的长度9，下列关于质壁分离及复原的实验叙述，不正确的是 ( )A. 已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞，与外界溶液的分界是细胞膜B.通过质壁分离及复原的实验能判断几种不同植物的细胞液浓度高低C.通过质壁分离及自动复原的实验能证明植物细胞吸水与吸收无机离子是两个相对独立的过程D.发生质壁分离复原过程的细胞渗透吸水能力逐渐加强10，甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（）A、乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B、甲进入细胞一定需要能量C、乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D、甲运出细胞一定不需要能量a,表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响12．若对离体的小肠上皮细胞施用某种毒素，可使该细胞对Ca2＋吸收量明显减少，但其对K＋、C6H12O6等的吸收则不受影响，则这种毒素的作用对象最可能是( )A．呼吸酶B．Ca2＋载体C．细胞膜中的磷脂分子 D．ATP水解酶13．下列有关ATP的叙述正确的是( )A．ATP中有3个磷酸基团，含有3个高能磷酸键B．ATP分子中含有1个腺嘌呤，2个高能磷酸键，3个磷酸基团C．在有氧和无氧条件下，活细胞的细胞质基质都能形成ATPD．ATP与ADP的相互转化，使生物体的各项反应都能在常温、常压下快速进行14．如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生速率与反应时间的关系。

兴平市高三生物第一学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验过程中选择了正确德方法。

除下列选项中的哪一项外，均是他获得成功的重要原因（）A．先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B．选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D．应用了统计学方法对结果进行统计分析2. 下表表示正常成年人在一般情况下每天（24h）水的摄入量和排出量，有关分析正确的是（）摄入途径摄入量（ml）排出途径排出量（ml）ａ1300ｄ1500ｂ900ｅ500ｃ300ｆ400ｇ100A. a表示饮水，是人体所需水的主要来源B．c途径的摄入量不包含细胞呼吸所产生的水．C. f途径表示经由肺呼出的水汽D. d表示通过肾脏排出的水分，机体通过对此途径的调节可使水平衡3. 下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A. 生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B. 减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C. 减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D. 一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能4. 下列体液中不含抗体的是（）A．乳汁B．组织液C．血清D．细胞内液5.6. 某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该双螺旋模型中上述碱基模块的比应为( )A．1∶2∶3∶4B．3∶4∶1∶2 C．1∶1∶1∶1D．2∶3∶2∶37. 下列各图分别表示某动物的细胞分裂图像，最可能导致等位基因彼此分离的是()8. 育种工作人员利用四倍体马铃薯进行单倍体育种，下列叙述错误的是（）A．单倍体植株弱小、高度不育，经济效益很低B.单倍体育种能排除显隐性干扰，提高效率C.花药离体培养是获得单倍体马铃薯植株的有效方法D．用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的均为纯合马铃薯9. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。

云阳中学2015-2016学年（上）高三摸底考试生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题：（本题包括30小题。

每小题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意。

）1．下列属于细胞共性的选项是（）①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤2．关于原核细胞的说法，正确的是（）A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体）,以DNA分子为遗传物质D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物3．下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是（）A．DNA是生物体各项生命活动的主要承担者B．RNA由四种核苷酸组成，可以作为遗传物质C．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖D．肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变4．右图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b两种物质按箭头方向通过膜，下列说法正确的是（）A．细胞的癌变与①有密切的关系B．温度改变不会影响②和③的流动速度C．a物质过膜时不需要ATP，属于自由扩散D．如果图示为肝脏细胞膜，则b物质可以代表O25．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（）A．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道D．核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层6．比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物。

B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物。

C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量。

D.有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢。

7. 关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）③A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量8．下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，不正确的是（）A．只有④所示细胞不具有同源染色体B．动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C．图②所示细胞状态往往导致基因重组D．①②③细胞中均含有8条染色单体9．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，离体时在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。