学生干部培训主题班会共22页
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《学生干部培训》课件
宣传教育
加强对学风建设的宣传和教育， 引导学生形成良好的学习习惯。
学生安全管理
1
应急预案
制定学校应急预案，确保学生安全。
安全意识教育
2
开展学生安全意识教育，提高学生应对
危险的能力。
3
安全巡查
加强学校安全巡查，及时发现和排除安 全隐患。
常见问题与解决方案
时间管理
学会合理安排时间，提高工作效率。
与上级沟通
组织拓展活动，提高团队凝聚 力。
辩论赛
策划和组织辩论赛，培养学生 辩论和思辨能力。
主题演讲
举办主题演讲比赛，展示学生 的口才和演讲技巧。
社团运营与管理分析
1
资源管理
2
合理分配社团资源，提高社团运营效益。
3
社团策划
帮助社团策划活动，提升社团影响力。
团建活动
组织团建活动，加强社团成员之间的凝 聚力。
建立良好的上下级沟通渠道。团队协作ຫໍສະໝຸດ 有效分配任务，协调团队工作。
个人成长
积极寻求学习和成长的机会。
沟通技巧与能力
1 倾听与表达
学会倾听他人和有效表达自己的观点。
2 非语言沟通
掌握非语言沟通技巧，如肢体语言和面部表情。
3 解决冲突
学会解决人际关系中的冲突，保持良好的沟通。
常见互动活动的策划和实施
团队拓展
《学生干部培训》PPT课 件
学生干部培训PPT大纲：学生干部培训的重要性及培训课程介绍。
学生干部的重要性
1 塑造未来领导者
2 塑造良好学风
3 促进学校发展
提升学生干部的领导潜力， 为他们的未来职业生涯奠 定基础。
通过学生干部的示范作用， 带动全体学生贡献正能量。
学生干部培训班课件
职业规划的意义
职业规划的实践
职业规划对于学生干部的未来发展至 关重要，它有助于明确职业目标和发 展方向，提高个人核心竞争力。
学生干部应积极寻找实习机会，积累 工作经验，同时参加各类职业培训和 技能提升课程，提升自己的职业技能 和竞争力。
职业规划的方法
学生干部可以通过自我评估、职业调 研、目标设定和行动计划等步骤进行 职业规划，以实现个人职业发展的最 优化。
团队建设的方法
定期开展团队活动、建立 明确的角色与分工、鼓励 开放式沟通、培养信任与 支持。
沟通技巧的提升与实践
总结词
良好的沟通技巧是解决冲 突、建立共识的基础，通 过实践不断优化沟通方式。
沟通技巧的提升
学会倾听、准确表达、掌 握非语言沟通、理解文化 差异。
沟通实践的重要性
促进信息传递、增强理解 与共识、减少误解与冲突、 提高沟通效率。
01 02
直线式管理
组织架构为垂直式，权力集中于上层管理者，下级成员执行上级命令。 优点：组织结构简单，决策迅速；缺点：下级成员自主性差，难以发挥 主观能动性。
职能式管理
组织内部按职能分工，设立不同的部门或小组，各自负责特定任务。优 点：分工明确，专业性强；缺点：部门间协调难度大，整体效率受影响。
03
02
学生组织管理
学生组织的类型与特点
以学术研究、学术交流和学术活动为主要目的，如学 术科技类、文学艺术类和理论学习类等。特点：专业
性强，成员多为学术爱好者。
输入 公益标型题学生
组织
以志愿服务、公益活动和社会实践为主要目的，如志 愿者协会、爱心公益类和环保类等。特点：社会责任 感强，注重公益服务。
现场管理
维护活动现场秩序，处理突发事件。
班会 班干部培训
高二年级干部培训会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、班干部的重要作用 1、管理班级（尤其是老师不在时） 2、帮助老师做力所能及的事 3、帮助同学解决困难
4、及时和老师沟通班级的问题
二、当班干部对个人的作用 1、培养自信心、责任心 2、锻炼组织管理能力 3、提高交际能力
只有在班级中发挥 出自己作用的人，才能 在工作中形成自己的能 力！
四、找找我班需改进的方面 请讨论找出本班亟需解决的三个方 面问题，每一方面需要班主任哪些具体 帮助，需要全体同学如何配合？班委会 抑采取哪些主要措施改进这些方面？
五、向全班同学写出倡议书 六、课下四名班委向班主任汇报会议内 容，并写出需要班主任具体帮助的事项 提交班主任。
能够管理 好一个班，才 能管理好一个 企业，才有可 能成为一个企 业的主管、厂 长、经理等。
三、赞赞我们班 一个班的好坏，与班主任、学生干 部有着非常重要的关系，请各班的四名 主要班干部找出本班三个方面的主要优 点，并列举这些优点的具体表现，说说 这些优点是如何形成的？班主任和班干 部做了哪些具体工作？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、班干部的重要作用 1、管理班级（尤其是老师不在时） 2、帮助老师做力所能及的事 3、帮助同学解决困难
4、及时和老师沟通班级的问题
二、当班干部对个人的作用 1、培养自信心、责任心 2、锻炼组织管理能力 3、提高交际能力
只有在班级中发挥 出自己作用的人，才能 在工作中形成自己的能 力！
四、找找我班需改进的方面 请讨论找出本班亟需解决的三个方 面问题，每一方面需要班主任哪些具体 帮助，需要全体同学如何配合？班委会 抑采取哪些主要措施改进这些方面？
五、向全班同学写出倡议书 六、课下四名班委向班主任汇报会议内 容，并写出需要班主任具体帮助的事项 提交班主任。
能够管理 好一个班，才 能管理好一个 企业，才有可 能成为一个企 业的主管、厂 长、经理等。
三、赞赞我们班 一个班的好坏，与班主任、学生干 部有着非常重要的关系，请各班的四名 主要班干部找出本班三个方面的主要优 点，并列举这些优点的具体表现，说说 这些优点是如何形成的？班主任和班干 部做了哪些具体工作？
大学学生干部培训课件
大学学生干部培训课件
欢迎来到我们的学生干部培训。在本课程中，您将学习到关于领导力、团队 协作、沟通技巧、管理思维以及心理调适等方面的知识。这些技能将有助于 您在未来的职业生涯中取得成功。
培训目的及意义
学习掌握学生干部基本职责与角色，强化领导力、思考能力、执行力和责任心，提高组织和管理能力，推进工 作的方法。
帮助下属
• 帮助下属实现职业生涯目标。 • 根据下属的需要和特点提供相关帮助。 • 尽量以授人以渔的方式帮助下属成长。
管理信息、数据和报告
掌握信息和数据处理的基本方法，学会做好汇报和报告工作。
青年领袖的职场陷阱及应对方法
陷阱
如过于追求权力、太过自大、过分依赖和过度乐观等。
应对方法
如适度的自信、提高自制力等。
任务分配
团队协作
根据任务性质和团队成员的特长， 合理分配任务，达到最佳工作效 率。
强化团队协作，合理利用成员的 时间和资源，共同完成工作。
大学生管理规范
了解大学生管理规范，明确各部门的职责和权限。制定规章制度，落实新生 入学教育、心理健康教育和公寓管理等工作。
良好的职场形象建设
1 穿着仪表
根据不同的场合、不同的角色选择合适的服饰和仪表。
总结
青年领袖要始终保持冷静头脑，不断吸取新知识，积极面对职场挑战。
强化学生干部的执行力和责任心
学会如何正确设置目标、制定计划，并落实到具体的活动和行动中。在工作中加强合作与协调，始终保持对工 作的责任心。
整合资源推进工作的方法
了解资源整合和调配的基本方法，学会如何整合各种资源和合作伙伴，以推进工作的开展和实现目标。
培训对象及要求
培训对象 要求
各学院学生会干部
具有良好的组织能力、沟通能力以及团队协作精 神。积极主动参与培训并提高自身素质。
欢迎来到我们的学生干部培训。在本课程中，您将学习到关于领导力、团队 协作、沟通技巧、管理思维以及心理调适等方面的知识。这些技能将有助于 您在未来的职业生涯中取得成功。
培训目的及意义
学习掌握学生干部基本职责与角色，强化领导力、思考能力、执行力和责任心，提高组织和管理能力，推进工 作的方法。
帮助下属
• 帮助下属实现职业生涯目标。 • 根据下属的需要和特点提供相关帮助。 • 尽量以授人以渔的方式帮助下属成长。
管理信息、数据和报告
掌握信息和数据处理的基本方法，学会做好汇报和报告工作。
青年领袖的职场陷阱及应对方法
陷阱
如过于追求权力、太过自大、过分依赖和过度乐观等。
应对方法
如适度的自信、提高自制力等。
任务分配
团队协作
根据任务性质和团队成员的特长， 合理分配任务，达到最佳工作效 率。
强化团队协作，合理利用成员的 时间和资源，共同完成工作。
大学生管理规范
了解大学生管理规范，明确各部门的职责和权限。制定规章制度，落实新生 入学教育、心理健康教育和公寓管理等工作。
良好的职场形象建设
1 穿着仪表
根据不同的场合、不同的角色选择合适的服饰和仪表。
总结
青年领袖要始终保持冷静头脑，不断吸取新知识，积极面对职场挑战。
强化学生干部的执行力和责任心
学会如何正确设置目标、制定计划，并落实到具体的活动和行动中。在工作中加强合作与协调，始终保持对工 作的责任心。
整合资源推进工作的方法
了解资源整合和调配的基本方法，学会如何整合各种资源和合作伙伴，以推进工作的开展和实现目标。
培训对象及要求
培训对象 要求
各学院学生会干部
具有良好的组织能力、沟通能力以及团队协作精 神。积极主动参与培训并提高自身素质。
学生干部领导力提升培训主题班会
确定需要重点提升的领导力方面，如决策能力、团队建设能力、沟通协调能力等 。
04
领导力提升策略与方法探讨
领导力提升策略制定原则
01
02
03
04
目标明确
制定明确的领导力提升目标， 包括个人和团队目标。
自我认知
了解自己的优势和不足，明确 需要改进的方面。
持续学习
不断学习新知识、新技能，提 高自己的综合素质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
领导力基本概念与理论
领导力定义与内涵
领导力是一种能力
领导力是持续发展的
领导力是一种综合性的能力，包括组 织、协调、沟通、决策等方面的技能 。
领导力需要不断发展和提升，以适应 不断变化的环境和任务。
领导力是影响力
领导力不仅仅是指挥和管理下属，更 是通过自身的影响力来激发他人的积 极性和创造力。
THANKS
感谢观看
实践锻炼
通过实践锻炼，不断积累经验 ，提高领导能力。
领导力提升方法介绍与实践案例分享
培训课程
参加领导力培训课程，学习领 导力理论和实践技巧。
团队建设
积极参与团队建设活动，提高 团队协作和沟通能力。
导师制度
建立导师制度，向有经验的领 导学习，获得指导。
案例分析
分享成功和失败的案例，分析 原因，总结经验教训。
熟悉职责。
中级阶段：积累一定经验，能 够自主决策和管理，但还需要
不断提升技能。
高级阶段：具备全面的领导技 能，能够引领团队创新和发展 ，对组织和社会有积极贡献。
影响因素包括个人特质、教育 背景、职业经历、外部环境等
。
03
学生干部领导力现状分析
学生干部角色定位与职责
04
领导力提升策略与方法探讨
领导力提升策略制定原则
01
02
03
04
目标明确
制定明确的领导力提升目标， 包括个人和团队目标。
自我认知
了解自己的优势和不足，明确 需要改进的方面。
持续学习
不断学习新知识、新技能，提 高自己的综合素质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
领导力基本概念与理论
领导力定义与内涵
领导力是一种能力
领导力是持续发展的
领导力是一种综合性的能力，包括组 织、协调、沟通、决策等方面的技能 。
领导力需要不断发展和提升，以适应 不断变化的环境和任务。
领导力是影响力
领导力不仅仅是指挥和管理下属，更 是通过自身的影响力来激发他人的积 极性和创造力。
THANKS
感谢观看
实践锻炼
通过实践锻炼，不断积累经验 ，提高领导能力。
领导力提升方法介绍与实践案例分享
培训课程
参加领导力培训课程，学习领 导力理论和实践技巧。
团队建设
积极参与团队建设活动，提高 团队协作和沟通能力。
导师制度
建立导师制度，向有经验的领 导学习，获得指导。
案例分析
分享成功和失败的案例，分析 原因，总结经验教训。
熟悉职责。
中级阶段：积累一定经验，能 够自主决策和管理，但还需要
不断提升技能。
高级阶段：具备全面的领导技 能，能够引领团队创新和发展 ，对组织和社会有积极贡献。
影响因素包括个人特质、教育 背景、职业经历、外部环境等
。
03
学生干部领导力现状分析
学生干部角色定位与职责
学生会干部培训会[]课件ppt
![学生会干部培训会[]课件ppt](https://img.taocdn.com/s1/m/3cba9ab27d1cfad6195f312b3169a4517723e5c7.png)
场地选择：选择符合培训内容和 参训人数的场地，确保场地安全、 舒适
场地布置：根据培训主题，进行 场地布置，营造良好的培训氛围
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备准备：根据培训内容，准备 相应的设备，如投影仪、音响、 白板等
设备测试：在培训开始前，对设 备进行测试，确保设备正常运行， 满足培训需求
师资保障和授课教师管理
分析数据：对收集到的数据进行整理、分析和解读
制定指标体系：根据分析结果，制定相应的评估指标体系 指标体系应用：将评估指标体系应用于今后的培训计划和实施中，以持续 改进和提高培训效果。
总结反馈的内容和形式要求
反馈内容：对培训会的 效果进行评估，包括学 员参与度、学习成果等
形式要求：采用问卷调 查、个人或小组反馈等 形式，以便更好地了解 培训效果，为后续的培 训提供参考和改进建议。
提高学生会组织的执行力和 影响力
推动学生会的各项工作顺利开展
培养团队合作精神
加强学生会内部的沟通和协 调
提升学生会干部的综合素质
推动学生会各项工作的顺利 开展
03
学生会干部培训会 的内容
THEME TEMPLATE
政治素质培训
了解国家政策法 规
学习党的理论、 路线、方针、政 策
增强政治意识、 大局意识、核心 意识、看齐意识
对培训计划和实施方案的调整和完善建议
培训计划和实施方案存在的问 题
调整和完善建议的具体措施
调整和完善建议的预期效果
调整和完善建议的可行性分析
对组织机构和管理制度的改进和完善建议
• 针对学生会干部培训会，提出以下改进建议： - 完善培训内容，提高培训质量； - 加强培训过程中的互 动和交流，提高学员参与度； - 建立有效的评估机制，对培训效果进行跟踪和评估。
场地布置：根据培训主题，进行 场地布置，营造良好的培训氛围
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备准备：根据培训内容，准备 相应的设备，如投影仪、音响、 白板等
设备测试：在培训开始前，对设 备进行测试，确保设备正常运行， 满足培训需求
师资保障和授课教师管理
分析数据：对收集到的数据进行整理、分析和解读
制定指标体系：根据分析结果，制定相应的评估指标体系 指标体系应用：将评估指标体系应用于今后的培训计划和实施中，以持续 改进和提高培训效果。
总结反馈的内容和形式要求
反馈内容：对培训会的 效果进行评估，包括学 员参与度、学习成果等
形式要求：采用问卷调 查、个人或小组反馈等 形式，以便更好地了解 培训效果，为后续的培 训提供参考和改进建议。
提高学生会组织的执行力和 影响力
推动学生会的各项工作顺利开展
培养团队合作精神
加强学生会内部的沟通和协 调
提升学生会干部的综合素质
推动学生会各项工作的顺利 开展
03
学生会干部培训会 的内容
THEME TEMPLATE
政治素质培训
了解国家政策法 规
学习党的理论、 路线、方针、政 策
增强政治意识、 大局意识、核心 意识、看齐意识
对培训计划和实施方案的调整和完善建议
培训计划和实施方案存在的问 题
调整和完善建议的具体措施
调整和完善建议的预期效果
调整和完善建议的可行性分析
对组织机构和管理制度的改进和完善建议
• 针对学生会干部培训会，提出以下改进建议： - 完善培训内容，提高培训质量； - 加强培训过程中的互 动和交流，提高学员参与度； - 建立有效的评估机制，对培训效果进行跟踪和评估。
学生干部培训主题班会
详细描述
总结词
提高学生干部的时间管理能力，提高工作效率。
详细描述
学生干部需要具备高效的时间管理能力，合理安排时间，提高工作效率，确保任务的顺利完成。
总结词
培养学生干部的领导力，加强团队建设。
详细描述
学生干部需要具备一定的领导力，能够带领团队朝着共同的目标前进，同时加强团队建设，提高团队的凝聚力和战斗力。
03
CHAPTER
班会形式与要求
邀请专业讲师或校内外的专家，针对学生干部的工作职责、沟通技巧、团队协作等方面进行深入讲解，提供实用的方法和建议。
主题讲座
邀请优秀的学生干部或高年级学生，分享他们在实际工作中的经验、心得和成长历程，为新生提供借鉴和启示。
经验分享
互动游戏
设计一些有趣的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增进感情，提高团队协作能力。
通过班会活动，引导学生干部树立服务同学、服务集体的理念，增强其责任感。
树立服务理念
提高学生干部的服务技能和服务水平，使其更好地为同学和集体服务。
提高服务能力
通过班会活动，培养学生干部的奉献精神和无私奉献的精神品质。
培养奉献精神
02
CHAPTER
班会内容与安排
明确学生干部的角色和职责，提高责任感和使命感。
学生干部培训主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-03
目录
班会目的与意义班会内容与安排班会形式与要求班会效果评估与总结
01
CHAPTER
班会目的与意义
通过班会活动，引导学生干部学会如何发挥领导力，带领团队完成任务。
领导力培养
沟通能力提升
解决问题能力
通过互动交流和讨论，提高学生干部的沟通技巧和表达能力。
总结词
提高学生干部的时间管理能力，提高工作效率。
详细描述
学生干部需要具备高效的时间管理能力，合理安排时间，提高工作效率，确保任务的顺利完成。
总结词
培养学生干部的领导力，加强团队建设。
详细描述
学生干部需要具备一定的领导力，能够带领团队朝着共同的目标前进，同时加强团队建设，提高团队的凝聚力和战斗力。
03
CHAPTER
班会形式与要求
邀请专业讲师或校内外的专家，针对学生干部的工作职责、沟通技巧、团队协作等方面进行深入讲解，提供实用的方法和建议。
主题讲座
邀请优秀的学生干部或高年级学生，分享他们在实际工作中的经验、心得和成长历程，为新生提供借鉴和启示。
经验分享
互动游戏
设计一些有趣的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增进感情，提高团队协作能力。
通过班会活动，引导学生干部树立服务同学、服务集体的理念，增强其责任感。
树立服务理念
提高学生干部的服务技能和服务水平，使其更好地为同学和集体服务。
提高服务能力
通过班会活动，培养学生干部的奉献精神和无私奉献的精神品质。
培养奉献精神
02
CHAPTER
班会内容与安排
明确学生干部的角色和职责，提高责任感和使命感。
学生干部培训主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-03
目录
班会目的与意义班会内容与安排班会形式与要求班会效果评估与总结
01
CHAPTER
班会目的与意义
通过班会活动，引导学生干部学会如何发挥领导力，带领团队完成任务。
领导力培养
沟通能力提升
解决问题能力
通过互动交流和讨论，提高学生干部的沟通技巧和表达能力。
学生会干部培训班会课件(共30张PPT)
4、团结凝聚作用
• 学生干部要在学生中有威信，通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动，并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量，形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者，更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者，更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务，负责 特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养：
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上，这既是一种态度，也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部，整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养：
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗？具体有哪些？
请同学们畅所欲言，尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间，我的困惑：
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间，我的压力：
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）榜样示范作用（3） 模范带头作用（4）团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
• 学生干部要在学生中有威信，通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动，并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量，形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者，更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者，更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务，负责 特定职责，协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养：
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上，这既是一种态度，也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部，整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养：
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗？具体有哪些？
请同学们畅所欲言，尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间，我的困惑：
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间，我的压力：
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用：（1）桥梁纽带作用（2）榜样示范作用（3） 模范带头作用（4）团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
《学生干部培训班》PPT课件
2、学生干部与同学的关系
“水能载舟，亦能覆舟”。搞好同学关系、建立良 好的群众基础，对大学生干部工作的顺利开展是很 重要的。学生干部都是在同学中产生的，是由大家 推选出来的，学生干部首先是为同学服务的。学生 干部应树立从同学中来，到同学中去的意识和全心 全意为同学服务的思想，从小事做起，积极为同学 服务。
大学生干部的基本 素养与技能
什么是大学生干部？
大学生干部是高校贯彻党的教育方针，对学生 进行教育和管理队伍中的重要组成部分，是高 校学生中的骨干和灵魂，也是高校校园文化建 设的具体组织者。学生干部的工作水准，个人 素质的高低，直接影响着校园文化建设的质量 和效果，也是直接影响学校各项工作能否落到 实处的重要因素。
3.心理素质
心理素质是包括兴趣、情感、意志、性 格等内在的心理因素，它影响着人的意志 过程，一个人思想品德的形成，知识的获 取，智力的发展，事业的成功与非智力素 质有密切的关系。作为新世纪高校学生干 部，如果兴趣狭窄，性格孤僻，情感贫乏， 意志薄弱，人际关系紧张，缺乏主动精神， 是根本不可能做好学生工作的。
强化服 务意识 能力竞 争意识 强化能 力意识
强化效 益意识
强化整 体意识
作为一名合格的学生干部，应是从同学中来，到 同学中去，应做到“六有”
1、要有一定的组织管理能力
能力有先天的因素，但更多是后天的锻炼和积 累。学生干部担任着组织管理的任务，必须要 有组织管理能力，如果没有就不能胜任学生干 部。什么是综合管理能力？就是把工作岗位的 人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地 组织起来并有效地完成所担负的任务
反乊如果一味地斤斤计较墨守成觃经常闹丌团结丌能协作共事再有本事再有才气的人也终将难成大器29作为学生干部丌可能像一般同学那样把全部精力戒主要精力都用于学习经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作包括参加各种会议活劢经常要影响到课余学习时间有时甚至还要占用正常的学习时间要做到学业不工作两丌误就必须处理好学习不工作的关系Βιβλιοθήκη 写作基本素养与技能
学生会干部培训会PPT课件
第一，公仆意识。
• 第二，民主意识
• 第三，开拓意识
• 第四，参与意识
• 以上是作为一名学生干部应具备的素质和基本知识 的概括，现在我就对要做一名优秀的学生干部应从 哪些方面看齐给大家提几点建议：
• 作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好 学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任 心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅 力。要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自 好；要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的 冲突与关系；始终将学习放在第一位，工作也要做 好（这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性， 巧妙安排和处理）；
• 一个学生干部还应该具备“三性”、“三高” 和“三心”。“三性”是主动性、积极性和 创造性；“三高”分别为高标准、高要求、 高效率；“三心”包括忠心、细心和耐心。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 其次，树立学生干部良好形象是当好一名学 生干部的关键因素。那么，如何树立学生干 部良好形象呢？主要从三方面入手。
学生会的性质及任务
• 学生会是服务同学、协助学校、提高自我 的一个学生组织。
• 学生会的宗旨是：坚定正确的政治方向和 舆论导向，热爱祖国，拥护共产党领导， 遵纪守法，服务同学，锻炼自我，在学生 中起表率作用，以“尚德、敬业、好学、 求新”的总要求，做好各项工作。
• 第二，民主意识
• 第三，开拓意识
• 第四，参与意识
• 以上是作为一名学生干部应具备的素质和基本知识 的概括，现在我就对要做一名优秀的学生干部应从 哪些方面看齐给大家提几点建议：
• 作为一名合格的学生干部，学习上必须作“勤奋好 学、学有所成”的表率；工作中必须有较强的责任 心、政治热情以及“咬定青山不放松”的恒心和毅 力。要善待同学，宽大为怀；要严以律己，洁身自 好；要正确处理好学习、工作、生活与情感之间的 冲突与关系；始终将学习放在第一位，工作也要做 好（这便要求既讲究理性、科学性、又讲究艺术性， 巧妙安排和处理）；
• 一个学生干部还应该具备“三性”、“三高” 和“三心”。“三性”是主动性、积极性和 创造性；“三高”分别为高标准、高要求、 高效率；“三心”包括忠心、细心和耐心。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 其次，树立学生干部良好形象是当好一名学 生干部的关键因素。那么，如何树立学生干 部良好形象呢？主要从三方面入手。
学生会的性质及任务
• 学生会是服务同学、协助学校、提高自我 的一个学生组织。
• 学生会的宗旨是：坚定正确的政治方向和 舆论导向，热爱祖国，拥护共产党领导， 遵纪守法，服务同学，锻炼自我，在学生 中起表率作用，以“尚德、敬业、好学、 求新”的总要求，做好各项工作。
学生干部培训ppt
7、务实的工作精神 学生干部是以一名服务者的形象出现
在同学面前的，干部最主要的还是为同学们 多做实事，把身边的一件件的小事做好。海 尔的张瑞敏说过：“什么叫做不容易，把最 容易的事一件件的办好，就是不容易；什么 叫做不简单，把一个个简单的事情都办好， 就是不简单。”干部有雄心壮志是好的，不 过不要忘了，踏实工作，处理好学生的日常 事务本身就意味着伟大！
一、职业化的内涵
• 职业化的工作技能
——做起事来像个内行的样子
• 职业化的工作形象
——看起来像那一行的人
• 职业化的心理素质
——能够应对来自职业的压力和挑战
• 职业化的工作态度
——用心把事做好
• 职业化的工作道德
——对事业的坚持
北大毕业生陆步轩的“眼镜肉店”
想让自己变得职业化（或者是在这一行 内获得成功）的最基本的前提——学会执 行（懂得在这一行内正确的做事） 。
❖ 4、缺乏责任感和创新意识。
❖ 在日常工作中，有相当一部分学生干部 没有意识到自己的作用，上传下达不到位， 对上，报喜多、报忧少，特别是在涉及到具 体人和事时，有怕得罪人、当老好人的思想 ；平时工作很死板，主观能动性发挥不够， 缺乏创新意识。
❖ 5、合作意识淡薄，团队的凝聚力和战斗力 不强。
❖ 有的学生干部看不得周围的干部工作能 力比自己强，在背后搞名堂，甚至拉帮结派 ，各自为政，缺乏整体的团队精神，不能形 成整体的合力，给学生工作包括各项校园文 化活动的开展造成了很坏的影响。
曾经发生过的几个故事
❖ 一个学生干部买茶叶蛋的故事 ❖ 两个员工买土豆的故事
❖ 对比：执行力的差距
❖ 什么是执行
• 执行包含两个层面： • 第一个层面，是指一个组织将决策付之于
学生干部培训之学生干部培训会
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六、人际交往能力与口才
• 一、让人喜欢的技巧
•
人缘好、人气旺的人：“人见人爱，车见车载，花见花开，鸟见鸟摔。”
• （一）修炼自己良好的个性
•
主要有两个：积极、自信
• （二）遵循“三A”原则
•
1、接受(accept)
•
2、赞同(agree)
•
3、赞美(admire)
•
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（一）见面的礼仪
•问候： 因地因人而异 •1 、 问 候 语 ： • 简洁、传达尊重和友好 •1 ） 初 次 见 面 •2 ） 与 熟 人 见 面 •2 、 禁 忌 •1 ） 程 式 化 问 候 语 言 •2 ） 敷 衍 了 事 或 戏 弄 对 方 •3 ） 涉 及 到 个 人 隐 私 或 个 人 禁 忌
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礼仪的核心是什么？
➢ 礼仪的核心是尊重为本。尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。 ➢ 尊重分自尊与尊他。
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自尊
首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。 其次要尊重自己的部门。维护部门的利益，不要对外宣泄对自己部门的不满。
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尊重他人的三A原则
人际交往能力与口才
• 一、让人喜欢的技巧
• （三）尽可能满足他人自尊的需要 • 1、记住别人的名字和一些私人信息。 • 2、谈论对方感兴趣的话题。 • 3、对别人真诚地感兴趣，做一个好的听众。 • 说。”
（四）密切与他人的人际关系 1、给对方“特殊对待” 2、带给对方想要的信息 3、请对方帮小忙
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何为思想引领
• 简单说，思想引领就是保证全体人民永远跟党走，保证青年学生成为共产主义事 业的可靠接班人和合格建设者。
六、人际交往能力与口才
• 一、让人喜欢的技巧
•
人缘好、人气旺的人：“人见人爱，车见车载，花见花开，鸟见鸟摔。”
• （一）修炼自己良好的个性
•
主要有两个：积极、自信
• （二）遵循“三A”原则
•
1、接受(accept)
•
2、赞同(agree)
•
3、赞美(admire)
•
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（一）见面的礼仪
•问候： 因地因人而异 •1 、 问 候 语 ： • 简洁、传达尊重和友好 •1 ） 初 次 见 面 •2 ） 与 熟 人 见 面 •2 、 禁 忌 •1 ） 程 式 化 问 候 语 言 •2 ） 敷 衍 了 事 或 戏 弄 对 方 •3 ） 涉 及 到 个 人 隐 私 或 个 人 禁 忌
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礼仪的核心是什么？
➢ 礼仪的核心是尊重为本。尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。 ➢ 尊重分自尊与尊他。
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自尊
首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。 其次要尊重自己的部门。维护部门的利益，不要对外宣泄对自己部门的不满。
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尊重他人的三A原则
人际交往能力与口才
• 一、让人喜欢的技巧
• （三）尽可能满足他人自尊的需要 • 1、记住别人的名字和一些私人信息。 • 2、谈论对方感兴趣的话题。 • 3、对别人真诚地感兴趣，做一个好的听众。 • 说。”
（四）密切与他人的人际关系 1、给对方“特殊对待” 2、带给对方想要的信息 3、请对方帮小忙
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何为思想引领
• 简单说，思想引领就是保证全体人民永远跟党走，保证青年学生成为共产主义事 业的可靠接班人和合格建设者。
学生干部培训与管理经验主题班会
评估学生干部的学习成绩，以反映其 学习态度和能力。
考核程序
制定详细的考核流程，包括自评、互 评、上级评价等多个环节，确保考核 的客观性和公正性。
05
04
品德修养
评估学生干部的品德修养，包括责任 心、诚实守信等。
考核结果的应用与反馈
考核结果的应用
将考核结果作为学生干部选拔、晋升、奖励的重要依据，同时用于指导学生干 部的改进和发展。
发其积极性和创造力。
竞争激励
通过竞赛、评比等方式，激发 学生干部的竞争意识和进取心 ，提高其工作效率和质量。
考核的标准与程序
工作绩效
评估学生干部在工作中的表现，包括 任务的完成情况、工作质量、工作效 率等。
01
02
团队协作
评估学生干部在团队中的协作能力， 包括沟通能力、组织协调能力等。
03
学习成绩
及时反馈
建立有效的沟通渠道，及时反 馈工作进展和问题，以便及时 调整和改进。
倾听与理解
积极倾听他人意见，理解他人 立场，促进信息交流和意见共
享。
解决团队冲突的方法与策略
了解冲突根源
深入了解冲突产生的原因，以便有针对性地 解决问题。
寻求妥协
在解决冲突时，寻求各方都能接受的解决方 案，实现共赢。
促进沟通
生干部正向发展。
04
CHAPTER
学生干部的激励与考核
激励的方式与作用
01
02
03
04
物质激励
通过提供奖学金、助学金等方 式，激励学生干部努力学习、
积极工作。
精神激励
通过表彰、嘉奖等方式，肯定 学生干部的优秀表现和贡献，
提高其自信心和归属感。
目标激励
考核程序
制定详细的考核流程，包括自评、互 评、上级评价等多个环节，确保考核 的客观性和公正性。
05
04
品德修养
评估学生干部的品德修养，包括责任 心、诚实守信等。
考核结果的应用与反馈
考核结果的应用
将考核结果作为学生干部选拔、晋升、奖励的重要依据，同时用于指导学生干 部的改进和发展。
发其积极性和创造力。
竞争激励
通过竞赛、评比等方式，激发 学生干部的竞争意识和进取心 ，提高其工作效率和质量。
考核的标准与程序
工作绩效
评估学生干部在工作中的表现，包括 任务的完成情况、工作质量、工作效 率等。
01
02
团队协作
评估学生干部在团队中的协作能力， 包括沟通能力、组织协调能力等。
03
学习成绩
及时反馈
建立有效的沟通渠道，及时反 馈工作进展和问题，以便及时 调整和改进。
倾听与理解
积极倾听他人意见，理解他人 立场，促进信息交流和意见共
享。
解决团队冲突的方法与策略
了解冲突根源
深入了解冲突产生的原因，以便有针对性地 解决问题。
寻求妥协
在解决冲突时，寻求各方都能接受的解决方 案，实现共赢。
促进沟通
生干部正向发展。
04
CHAPTER
学生干部的激励与考核
激励的方式与作用
01
02
03
04
物质激励
通过提供奖学金、助学金等方 式，激励学生干部努力学习、
积极工作。
精神激励
通过表彰、嘉奖等方式，肯定 学生干部的优秀表现和贡献，
提高其自信心和归属感。
目标激励
学生干部工作主题班会
详细描述
学生干部应关注工作中的问题和不足，积极寻求改进方 案。同时，要注重借鉴他人的经验和做法，不断拓展自 己的思路和视野。在创新过程中，要敢于尝试新方法、 新思路，不怕失败，勇于承担责任。
06
学生干部工作的展望与未来发展
学生干部工作的趋势与变化
多元化发展
随着社会的发展，学生干部工作将更 加注重多元化发展，以满足不同学生 的需求。
学生干部应具备团队合作的精神，尊重团队成员的意见和贡献，充分发挥每个人的优势 和特长。同时，学生干部还需要具备解决团队内部矛盾和冲突的能力，促进团队的和谐
与稳定。
创新思维能力
总结词
创新思维能力是学生干部的重要能力之一，能够提出新颖、有创意的想法和解决方案，推动班级工作的创新和发 展。
详细描述
学生干部应具备创新思维的能力，不拘泥于传统的思维方式和做法，勇于尝试新的方法和思路。同时，学生干部 还需要具备快速学习新知识的能力，不断更新自己的知识和观念，以适应不断变化的工作需求。
要点一
总结词
学生干部在工作中需要与不同的人进行沟通与协调，良好 的沟通技巧和协调能力是必不可少的。
要点二
详细描述
学生干部应掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等 ，同时要注重沟通的及时性和准确性。在协调工作中，要 注重公平公正，尊重各方意见，寻求最佳解决方案。
工作中的创新与改进问题
总结词
学生干部在工作中需要不断创新和改进，以提升工作效 率和工作质量。
通过班会，让学生干部明确自己的职责和使命，意识到作为学生干部应有的责 任和担当。
强化学生干部的服务意识
强调学生干部应为同学服务的宗旨，培养其主动关心同学、积极为同学解决问 题的服务意识。
加强学生干部之间的交流与合作
学生干部团队建设与沟通技巧培训主题班会
目标一致性
学生干部团队成员具有共同的目标和愿景，能够齐 心协力为实现目标而努力。
沟通协作性
学生干部团队成员之间需要保持良好的沟通和协作 ，及时解决问题和矛盾，确保团队的顺利运转。
团队建设目标与意义
提高团队整体效能
增强团队凝聚力
通过团队建设，提高学生干部团队成 员之间的协作能力和默契度，从而提 高团队的整体效能。
表达技巧及实例分析
表达的重要性
清晰、准确的表达是有效沟通的基础，能够提高信息传递的效率 和质量。
表达的技巧
用简洁明了的语言阐述观点，注意语气和语调的运用，保持自信和 冷静，避免使用攻击性或负面的言辞。
实例分析
通过具体案例，分析表达技巧在促进团队协作和达成共识中的作用 。
反馈技巧及实例分析
反馈的重要性
建立透明沟通机制
通过定期会议、信息共享等方式，促进团队成员之间的信息交流 ，减少误解和猜疑。
共同完成挑战任务
组织团队成员共同参与具有挑战性的任务，共同面对困难，增强 彼此之间的信任。
互相支持和鼓励
在团队中营造互相支持和鼓励的氛围，鼓励成员表达自己的想法 和感受，增强彼此之间的情感联系。
提高团队协作能力途径
期望理论
该理论认为，人们之所以采取某种行为，是因为他们觉得这种行为可以达到某种结果，而 这种结果对他们具有足够的吸引力。在学生干部团队建设中，可以通过设定明确的目标和 奖励机制，激发成员的期望和动力。
个性化激励措施设计思路
1 2 3
了解成员需求
通过与成员沟通、观察和调查等方式，了解他们 的需求和期望，为制定个性化的激励措施提供依 据。
团队重要性
可以帮助学生干部更好地发挥个人潜能，提高工作效率；可以促 进学生干部之间的交流和合作，增强团队凝聚力；可以培养学生 干部的团队合作精神和领导能力，为未来的工作和生活打下基础 。
学生干部团队成员具有共同的目标和愿景，能够齐 心协力为实现目标而努力。
沟通协作性
学生干部团队成员之间需要保持良好的沟通和协作 ，及时解决问题和矛盾，确保团队的顺利运转。
团队建设目标与意义
提高团队整体效能
增强团队凝聚力
通过团队建设，提高学生干部团队成 员之间的协作能力和默契度，从而提 高团队的整体效能。
表达技巧及实例分析
表达的重要性
清晰、准确的表达是有效沟通的基础，能够提高信息传递的效率 和质量。
表达的技巧
用简洁明了的语言阐述观点，注意语气和语调的运用，保持自信和 冷静，避免使用攻击性或负面的言辞。
实例分析
通过具体案例，分析表达技巧在促进团队协作和达成共识中的作用 。
反馈技巧及实例分析
反馈的重要性
建立透明沟通机制
通过定期会议、信息共享等方式，促进团队成员之间的信息交流 ，减少误解和猜疑。
共同完成挑战任务
组织团队成员共同参与具有挑战性的任务，共同面对困难，增强 彼此之间的信任。
互相支持和鼓励
在团队中营造互相支持和鼓励的氛围，鼓励成员表达自己的想法 和感受，增强彼此之间的情感联系。
提高团队协作能力途径
期望理论
该理论认为，人们之所以采取某种行为，是因为他们觉得这种行为可以达到某种结果，而 这种结果对他们具有足够的吸引力。在学生干部团队建设中，可以通过设定明确的目标和 奖励机制，激发成员的期望和动力。
个性化激励措施设计思路
1 2 3
了解成员需求
通过与成员沟通、观察和调查等方式，了解他们 的需求和期望，为制定个性化的激励措施提供依 据。
团队重要性
可以帮助学生干部更好地发挥个人潜能，提高工作效率；可以促 进学生干部之间的交流和合作，增强团队凝聚力；可以培养学生 干部的团队合作精神和领导能力，为未来的工作和生活打下基础 。
学生干部团队建设与沟通技巧培训主题班会
03
沟通技巧理论知识和实践应用
沟通技巧基本概念和重要性
沟通技巧的定义
沟通技巧是指在工作、学习、生 活中，通过语言、文字、表情等 方式传达信息、进行交流的能力 。
沟通技巧的重要性
在团队建设、学习生活、人际交 往中，良好的沟通技巧能够提高 表达理解能力，促进相互信任， 提升工作效率，创造良好氛围。
沟通技巧策略和方法
团队建设的定义
团队建设是指通过一系列有目的的活 动，提高团队成员的凝聚力和合作能 力，以实现团队目标的过程。
团队建设的重要性
团队建设对于学生干部来说，不仅有 助于提高工作效率，还能够增强团队 成员之间的信任和默契，为未来的学 习和工作打下坚实的基础。
团队建设策略和方法
01
02
03
04
明确团队目标
在团队建设初期，需要明确团 队的目标和愿景，让每个成员 都清楚自己的责任和任务。
在此添加您的文本16字
培训目标
在此添加您的文本16字
增强学生干部的团队意识和协作精神；
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提高学生干部的沟通技巧和领导能力；
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促进团队成员之间的相互理解和信任；
在此添加您的文本16字
推动学生组织的稳定发展和进步。
02
团队建设理论知识和实践应用
团队建设基本概念和重要性
果的影响。
沟通技巧案例分析和讨论
01
选取典型的沟通案例，进行深入 剖析，探讨有效的沟通策略和方 法。
02
小组讨论：分组进行讨论，分享 自己在沟通中的经验和教训，相 互学习和启发。
04
主题班会总结和展望未来
总结培训内容和成果
培训内容回顾
学生干部培养主题班会
学生干部培养主题班会在学校的教育体系中，学生干部扮演着重要的角色。
他们负责组织和管理各项校园活动，充当着班级和学校与教师之间的桥梁，对于培养学生的领导能力和团队合作精神至关重要。
为了更好地培养学生干部，提升他们的领导能力和组织能力，学校可以定期组织主题班会。
主题班会是一种特殊的班会形式，旨在为学生干部提供一个学习、交流和分享的平台。
通过主题班会，学生干部能够不仅仅了解校内外的新动态，还可以学习到各种有效的管理和领导技巧。
下面，本文将层层展开，从主题选择、活动安排、演讲内容等方面探讨学生干部培养主题班会的举办。
首先，主题班会应该具备指导性和实用性。
选择与学生干部角色相关的主题是非常重要的。
例如，班会可以围绕“学生干部如何激发团队合作”、“如何有效地组织校园活动”等进行讨论和分享。
这些主题能够帮助学生干部更好地了解自己的角色和任务，掌握实用的领导技巧。
其次，主题班会应该注重活动的多样性和互动性。
在设计活动环节时，可以采用多种方式，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生干部的参与积极性。
同时，与会的学生干部还可以结合自己的经验和观点，进行交流和分享。
这种互动性有利于学生干部之间的相互学习和借鉴，培养他们的团队合作和沟通能力。
第三，主题班会的演讲环节应注重内容的实用性和深度。
通过邀请学校的专家、老师或行业人士进行专题演讲，可以丰富学生干部的知识层面，并帮助他们将知识有效应用于实践中。
专题演讲可以涵盖学生干部的各个方面，例如领导力发展、心理素质培养、沟通技巧等。
同时，演讲者还可以提供案例分析和真实经验分享，激发学生干部的思考和学习动力。
最后，主题班会应该定期举行，保持一定的频率。
学生干部在日常工作中面临着各种各样的挑战和问题，只有经常性的学习和交流才能不断提升他们的能力。
学校可以每个月或每个学期安排一次主题班会，以确保学生干部能够善于总结经验、加强交流和学习。
综上所述，学生干部培养主题班会是一种非常有效的培养学生干部能力的方式。
学生干部领导力提升培训主题班会
启示一
启示二
成功的活动策划需要充分了解受众需求， 制定切实可行的方案，并注重细节和用户 体验。
创新思维在活动策划中具有重要作用，可 以打破常规、提升活动的吸引力和互动性 。
05
时间管理与自律品质塑造
时间管理方法及工具介绍
时间管理四象限法
将任务按照重要性和紧急 性分为四个象限，合理安 排时间，优先处理重要且 紧急的任务。
激发团队凝聚力和创造力
01
02
03
团队建设活动
组织有趣的团队建设活动 ，增强团队成员之间的互 相了解和信任。
鼓励创新
鼓励团队成员提出新的想 法和解决方案，激发团队 的创造力和创新精神。
及时反馈
定期对团队的工作进行总 结和评估，给予成员及时 的反馈和认可，激励团队 不断前进。
04
组织策划能力及创新思维训练
促进团队协作与沟通
领导力有助于学生干部在 团队中建立良好的沟通机 制和协作氛围，提高团队
效率。
培养个人成长与发展
学生干部在领导过程中， 能够锻炼自身的组织协调 能力、沟通能力等，促进
个人成长与发展。
02
学生干部角色定位与职责明确
学生干部角色认知及转换
学生干部的角色定位
既是学生，又是干部，需要平衡学习 和工作的关系，发挥桥梁纽带作用。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和声音语调等非 语言信号的运用，以增强沟通效果。
团队协作原则和方法论述
目标一致
确保团队成员对共同目标有清晰的认识， 形成共同的价值观和使命感。
分工合作
根据团队成员的特长和优势进行合理分工 ，实现资源的最优配置。
信任与尊重
建立相互信任和尊重的团队氛围，鼓励成 员积极表达意见和提出建议。
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学生干部的工作实务
工作实务的内含 学生干部的工作——学生工作
22.09.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友情提 供
学生工作
一、本职型工作
概说一：学生会组织机构图
主席
副主席
办公室 学习部 生劳部
主任
部长
部长
文娱部 体育部 宣传部 实践部
部长
部长
部长
部长
班级 班长
副部长
班委 班委 班委
策划的申报过程
党委副书记：郑立新老师 团 委 书 记：林萍兰老师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
委员
副部长&部长
团委副书记 学生会主席 自律委主任
总结的基本内容
1、活动的意义
2、各个活动目的完成情况
3、各参与者的表现
4、活动图片
22.09.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友情提 供
如何做好学生工作
2、总结 1）总结的基本内容 2）总结的存放
策划的基本内容
_____活动策划书
一、活动时间、地点： 二、承办部门 三、参加对象 四、活动安排表 五、注意事项 六、活动宣传 七、活动所需器材 八、预算经费
汉语言文学系团委学生会 年 月日
注：活动策划一式两份，一份自已留底，另一份注明主题后分别发送到以下两个 邮箱： ptlpl126（林老师） xuoqv126 (学生会）
2、积极的心态
1）、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我 们；
2、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们； 3、我们在一项工作刚开始时的心态就决定了
最后将有多大的成功，这比任何其他因素 都重要。
22.09.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友情提 供
3、如何培养积极的心态
言行举止象你希望成为的人
工作实务的内含
学生干部的工作——学生工作
如何做好学生工作
22.09.2019
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如何做好学生工作
工作要求
1、急时汇报工作 2、策划与总结
22.09.2019
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策划与总结
1、策划 1）策划的格式要求 2）策划的申报
1、工作要求
1、急时汇报工作 2、策划与总结
2、自我提高
22.09.2019
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自我提高
1、工作中 自我提高
2、在工作后 再上一个台阶
3、空闲时 意识领域
22.09.2019
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学生干部的角色意识
一、角色意识 二、学生干部应具备的角色意识 三、怎样培养正确的角色意识？
委员 委员 委员
概说二：自律委组织机构图
主任
办公室 管理部
主任
部长
督导部 部长
宣传部 部长
宿舍 舍长
副主任 委员 委员 委员
舍员 舍员 舍员
学生工作
一、本职型工作 二、团体型工作 三、能力型工作 四、充电型工作
22.09.2019
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学生干部的工作实务
1、明确目的 表层目的与深层目的 把你们的头头变成残废
2、树立信仰 共产主义信仰 信仰我们可爱的中文系
3、调整心态
调整心态
1、拿破仑٠希尔（Napoleon Hill) 卡耐基 PMA 黄金定律——积极的心态
2、积极的心态
3、如何培养积极的心态
22.09.2019
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二、学生干部的角色意识
学
学会读书，学会做事，学会做人
生
具备独立地面对各种困难的生存 能力
干
做事 1、自觉的 2、团体的 3、创新的 4、永不服输
部
22.09.2019
找到自己的在学生会这个团体在 的位置，认识自己所起的作用
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三、怎样培养正确的角色意识？
要心怀必胜、积极的想法
培养一种奉献精神
把“不可能”从你的大脑里彻底删除
22.09.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友情提 供
给
我
个 人 的 风 采 。
——
展 现 我
让 我 在 大 学 里
三 年 的 时 间 ，
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该课件由【语文公社】yuwen520友情提 供
工作实务的内含 学生干部的工作——学生工作
22.09.2019
该课件由【语文公社】yuwen520友情提 供
学生工作
一、本职型工作
概说一：学生会组织机构图
主席
副主席
办公室 学习部 生劳部
主任
部长
部长
文娱部 体育部 宣传部 实践部
部长
部长
部长
部长
班级 班长
副部长
班委 班委 班委
策划的申报过程
党委副书记：郑立新老师 团 委 书 记：林萍兰老师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
委员
副部长&部长
团委副书记 学生会主席 自律委主任
总结的基本内容
1、活动的意义
2、各个活动目的完成情况
3、各参与者的表现
4、活动图片
22.09.2019
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如何做好学生工作
2、总结 1）总结的基本内容 2）总结的存放
策划的基本内容
_____活动策划书
一、活动时间、地点： 二、承办部门 三、参加对象 四、活动安排表 五、注意事项 六、活动宣传 七、活动所需器材 八、预算经费
汉语言文学系团委学生会 年 月日
注：活动策划一式两份，一份自已留底，另一份注明主题后分别发送到以下两个 邮箱： ptlpl126（林老师） xuoqv126 (学生会）
2、积极的心态
1）、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我 们；
2、我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们； 3、我们在一项工作刚开始时的心态就决定了
最后将有多大的成功，这比任何其他因素 都重要。
22.09.2019
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3、如何培养积极的心态
言行举止象你希望成为的人
工作实务的内含
学生干部的工作——学生工作
如何做好学生工作
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如何做好学生工作
工作要求
1、急时汇报工作 2、策划与总结
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策划与总结
1、策划 1）策划的格式要求 2）策划的申报
1、工作要求
1、急时汇报工作 2、策划与总结
2、自我提高
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自我提高
1、工作中 自我提高
2、在工作后 再上一个台阶
3、空闲时 意识领域
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学生干部的角色意识
一、角色意识 二、学生干部应具备的角色意识 三、怎样培养正确的角色意识？
委员 委员 委员
概说二：自律委组织机构图
主任
办公室 管理部
主任
部长
督导部 部长
宣传部 部长
宿舍 舍长
副主任 委员 委员 委员
舍员 舍员 舍员
学生工作
一、本职型工作 二、团体型工作 三、能力型工作 四、充电型工作
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学生干部的工作实务
1、明确目的 表层目的与深层目的 把你们的头头变成残废
2、树立信仰 共产主义信仰 信仰我们可爱的中文系
3、调整心态
调整心态
1、拿破仑٠希尔（Napoleon Hill) 卡耐基 PMA 黄金定律——积极的心态
2、积极的心态
3、如何培养积极的心态
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二、学生干部的角色意识
学
学会读书，学会做事，学会做人
生
具备独立地面对各种困难的生存 能力
干
做事 1、自觉的 2、团体的 3、创新的 4、永不服输
部
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找到自己的在学生会这个团体在 的位置，认识自己所起的作用
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三、怎样培养正确的角色意识？
要心怀必胜、积极的想法
培养一种奉献精神
把“不可能”从你的大脑里彻底删除
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给
我
个 人 的 风 采 。
——
展 现 我
让 我 在 大 学 里
三 年 的 时 间 ，
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