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幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断地充实自己的知识储备，提升教育教学能力是至关重要的。
而阅读相关的专业书籍，无疑是一条有效的途径。
以下为大家推荐 50 本幼儿教师必看的书籍。
《爱和自由》：这本书强调了给孩子充分的爱与自由，让他们在规则范围内自由成长，对于理解孩子的心理需求很有帮助。
《捕捉儿童敏感期》：它详细阐述了儿童在成长过程中各个阶段的敏感期特点，能帮助教师敏锐地观察到孩子的变化，及时给予正确的引导。
《好妈妈胜过好老师》：虽然书名提到“妈妈”，但其中的教育理念对于幼儿教师同样适用，书中的很多案例和方法具有很强的实操性。
《孩子，把你的手给我》：介绍了如何与孩子进行有效沟通，掌握与孩子交流的技巧。
《正面管教》：倡导一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，让孩子在和善而坚定的氛围中成长。
《游戏力》：强调通过游戏与孩子建立连接，增强亲子关系，幼儿教师可以从中获得启发，将游戏融入教学。
《儿童的一百种语言》：让我们看到孩子丰富的内心世界和多样的表达方式。
《幸福的种子：亲子共读图画书》：对于如何选择和运用图画书开展早期阅读活动具有指导意义。
《朗读手册》：说明了朗读对于孩子成长的重要性，以及如何进行有效的朗读。
《夏山学校》：这所充满自由与爱的学校的教育模式，能为幼儿教师带来新的思考。
《窗边的小豆豆》：以生动的故事展现了尊重孩子个性的教育方式。
《蒙台梭利早期教育法》：蒙氏教育的经典之作，介绍了蒙台梭利的教育理念和方法。
《童年的秘密》：同样是蒙台梭利的作品，揭示了儿童成长过程中的一些秘密和规律。
《有吸收力的心灵》：阐述了儿童具有与生俱来的学习能力。
《发展心理学：儿童与青少年》：系统地介绍了儿童和青少年的心理发展特点和规律。
《幼儿教育心理学》：为幼儿教师提供了专业的心理学知识，帮助理解幼儿的行为和心理。
《教育漫话》：蕴含了丰富的教育思想和实用的教育方法。
《陶行知教育文集》：陶行知先生的教育理念对于幼儿教育具有深远的影响。
幼儿教师阅读书籍摘抄在幼儿教育领域，阅读书籍是教师提升专业素养和增进教学技能的重要途径之一。
通过深入阅读相关书籍，幼儿教师可以不断丰富自己的教育理念、拓展教学方法，为幼儿的健康成长提供更全面的支持。
以下是几本对幼儿教师具有启发意义的书籍中的摘抄与思考。
1.《幼儿教育的艺术》“在幼儿教育中，最重要的是发现幼儿潜在的能力，并激发他们的创造力。
幼儿是天生的探索者和创造者，教师应该为他们提供一系列的启发性活动和材料，让他们自由地探索世界，培养他们的好奇心和独立思考能力。
”这段摘抄提醒幼儿教师要注重引导幼儿自主学习，不断激发他们的学习兴趣和动手能力，创设富有启发性的教育环境。
通过关注幼儿自身的特点和需求，教师可以更好地帮助他们发展潜能，实现个性化的成长。
2.《幼儿的情感教育》“在幼儿期，情感是最基础也是最重要的发展领域之一。
幼儿教师要注重培养幼儿的情感技能，帮助他们建立积极的情感态度，促进情感与认知的统一发展。
”这段摘抄提到了情感教育在幼儿成长中的关键作用。
幼儿教师应该引导幼儿表达情感、理解情感，并教授他们如何有效地管理情绪。
通过关注情感领域的培养，幼儿可以建立稳定的情感基础，更好地适应社会生活的挑战。
3.《亲子阅读指南》“家庭是幼儿最重要的学习场所，亲子阅读是促进家庭和孩子之间情感沟通的有效途径。
家长和幼儿教师应该共同努力，营造良好的阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣和能力。
”这段摘抄强调了亲子阅读对幼儿发展的积极影响。
幼儿教师应该与家长合作，建议他们通过亲子共读的方式培养幼儿的阅读习惯，帮助幼儿建立健康的阅读兴趣和态度。
通过家长和教师的共同努力，幼儿的阅读能力和情感表达能力得到更好的发展。
综上所述，幼儿教师阅读相关书籍，不仅可以帮助他们提升专业素养和进修技能，还可以为幼儿的健康发展提供更有益的教育支持。
通过深入阅读，教师可以不断发现和探索幼儿教育领域的优秀理念和实践方法，为更好地服务幼儿的成长打下坚实基础。
幼师必读的书籍幼师必读的书籍书籍是指装订成册的图书和文字，在狭义上的理解是带有文字和图像、纸张的集合。
中国古代纸张推广前，书籍多用以火焙干的竹子编成。
下面是小编精心整理的幼师必读的书籍，希望对大家有所帮助。
幼师必读的书籍11、夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。
2.卢梭：《爱弥儿论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。
3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。
4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。
5.蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。
6.杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。
7.杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。
8.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。
9.陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。
10.卡洛琳爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社20xx年版。
11.约翰洛克的.《教育漫话》，河北人民出版社，1998年版12.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》，江苏教育出版社20xx年版。
13.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著：华东师范大学出版社，20xx年版)。
14.《小小探索家幼儿教育中的项目课程教学》([美]裘迪哈里斯赫尔姆，丽莲凯兹著：南京师范大学出版社，20xx年版)15.《幼儿学习档案真实记录幼儿学习的历程》([美]ElizabethF.Shores Cathy Grace著：南京师范大学出版社，20xx年版)16.《走向方案教学幼儿园方案教学探索及案例》(毛美娟，华培主编，朱家雄主审：百家出版社，20xx年版)17.《新手老师上路喽!幼儿教师入门必读》(陈娟娟等著：南京师范大学出版社，20xx年版)18.《与幼儿教师对话迈向专业成长之路》(丽莲凯兹著：南京师范大学出版社，20xx年版)19.《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子著：南海出版公司，20xx年版)20.《教育中的心理效应》(刘儒德，等著：华东师范大学出版社，20xx年版)21.《教育的理想与信念》(肖川著：岳麓书社，20xx年版)22.《教育的智慧与真情》(肖川著：岳麓书社，20xx年版)23.《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》(刘占兰，廖贻主编，北京师范大学出版社，20xx年版)。
幼儿教育书单在幼儿教育中，选择适合孩子的书籍是非常重要的。
好的书籍不仅可以开拓幼儿的视野，培养他们的阅读兴趣，还可以启发他们的思维，发展他们的语言能力。
以下是一些优秀的幼儿教育书籍推荐，希望能对家长们有所帮助。
1.《大卫，不可以！》这是一本由大卫·香农创作的图画书，讲述了一个顽皮的男孩大卫的故事。
通过描绘大卫在不同场景下不守规矩的行为，引导幼儿了解什么是正确的行为和不应该做的事情。
2.《小熊和他的朋友们》这本书是由著名作家斯坦·贝尔创作的，通过可爱的小熊和他的朋友们的故事，让幼儿学会友善、合作和分享的重要性。
书中的情节生动有趣，语言简单易懂，非常适合3-6岁的幼儿阅读。
3.《小兔子的一天》这是一本经典的幼儿绘本，由澳大利亚作家兼插画师肯·布朗创作。
书中通过描述小兔子一天的生活，引导幼儿学会日常生活的基本规律，如起床、吃饭、上学等。
故事情节简单，插图精美，很容易引起幼儿的兴趣。
4.《小猪快跑》这是一本由英国著名作家戴维·麦基创作的绘本，讲述了小猪和他的朋友们一起参加运动会的故事。
通过描述小猪们在比赛中努力拼搏、互相帮助的情节，激发幼儿的运动兴趣，培养他们的团队合作意识。
5.《小王子》这是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里的经典之作，虽然这本书是为儿童创作的，但其中蕴含的深刻哲理和对人性的思考也适合成人阅读。
通过讲述小王子在不同星球上的经历，引导幼儿思考关于友谊、爱和责任的问题。
以上是一些优秀的幼儿教育书籍推荐，它们不仅能够满足幼儿的阅读需求，还能够培养他们的思维能力、情感认知和社交技能。
希望家长们能够选择适合自己孩子的书籍，与他们一起度过美好的阅读时光，为他们的成长打下坚实的基础。
幼儿教师资格的学习资料与参考书推荐幼儿教师是负责幼儿教育的专业人员，他们在教学实践中发挥着重要的作用。
为了提升幼儿教师的专业水平，选择适合的学习资料和参考书籍是至关重要的。
本文将推荐一些值得阅读和学习的教材和参考书，帮助幼儿教师提高自身教育水平。
一、学习资料推荐1. 《幼儿教育学原理》 - 陈启敏这本书是初学者的必读之作，它系统地介绍了幼儿教育学的基本理论和原理，涵盖了幼儿的发展特点、教育方法和教学技巧等方面的内容。
通过阅读这本书，幼儿教师可以全面了解幼儿教育的本质和基本原则，为教学实践提供指导。
2. 《幼儿教育心理学》 - 吴玉英这本书主要介绍了幼儿心理学的基本知识和理论，探讨了幼儿认知、情感、社会性发展等方面的内容。
幼儿教师通过深入学习幼儿心理学，能够更好地理解幼儿的心理特点，从而有针对性地进行教育和引导。
3. 《幼儿教学法》 - 黄守宏这本书全面介绍了幼儿教学的基本原则、方法和技巧，内容包括教学设计、教学手段和评价方法等。
通过学习这本书，幼儿教师可以系统地了解幼儿教学的具体操作，提高自己的教学能力和水平。
二、参考书推荐1. 《幼儿教育学试题与解析》 - 刘铸平这本书是幼儿教师资格考试的参考书，收集整理了多年来的幼儿教育学试题，并提供详细的解答和解析。
通过做题和查阅解析，幼儿教师可以熟悉考试题型和要求，并提前了解复习重点，有针对性地进行备考。
2. 《幼儿园教师资格考试教育知识与能力》 - 谢丁，魏浩这本书是针对幼儿园教师资格考试编写的备考参考书，内容包括儿童发展与教育、保教管理与专业基础、教学与评价等方面的知识。
通过学习这本书，幼儿教师可以全面复习考试内容，并提高解题能力和应试技巧。
3. 《幼儿园教育学》 - 王艳萍这是一本全面介绍幼儿园教育学的参考书，内容包括幼儿教育学的基本理论、专业知识和教学方法等方面。
通过学习这本书，幼儿教师可以加深对幼儿园教育学的理解，提高专业素养和教育能力。
以上只是一些推荐的学习资料和参考书籍，幼儿教师应根据自身学习需求和实际情况进行选择。
幼儿园教师参考书目推荐随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，家庭对孩子的教育重视程度也越来越高。
幼儿教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，而幼儿园教师作为孩子成长过程中的重要引导者，需要不断提高自身的教育水平和教学能力。
针对这一需求，本文将推荐一些适合幼儿园教师参考的书目，希望能够帮助广大幼儿园教师提升自我素质，提高教育水平。
一、《儿童心理学》这本书是幼儿园教师必备的基础教育书籍，主要介绍儿童心理学的基本理论和实践应用。
通过阅读这本书，幼儿园教师可以了解儿童心理发展的各个阶段，了解孩子的心理特点和行为规律，有助于更好地进行教育教学工作。
二、《教育心理学导论》这本书介绍了教育心理学的发展历程、基本概念、基本理论和相关知识。
幼儿园教师可以通过学习这本书，了解教育心理学的基本原理，提高教育教学的科学性和有效性，更好地指导幼儿的成长和发展。
三、《学前教育理论与实践》这本书主要介绍了学前教育的相关理论和实践经验，包括学前教育的基本概念、对象、内容、方法等方面。
幼儿园教师可以通过学习这本书，深入了解学前教育的特点和要求，为教育实践提供理论指导。
四、《幼儿游戏教育》这本书介绍了幼儿游戏教育的理论基础、实施方法和相关经验。
幼儿园教师可以通过学习这本书，了解幼儿游戏在教育中的作用和重要性，掌握有效的游戏教育方法，丰富幼儿园的教学内容，提高教育质量。
五、《幼儿园教育与管理》这本书主要介绍了幼儿园教育的相关理论、管理原则和实践经验。
幼儿园教师可以通过学习这本书，了解幼儿园教育的组织管理和教育教学的基本要求，提高幼儿园的教育管理水平，促进教育教学的良性发展。
六、《儿童发展心理学》这本书介绍了儿童发展心理学的相关理论和实践知识，包括儿童认知发展、情感发展、社会发展等方面。
幼儿园教师可以通过学习这本书，深入了解儿童的发展规律和特点，为教育教学提供科学依据。
七、《幼儿教育学》这本书主要介绍了幼儿教育学的相关理论和实践经验，包括幼儿教育的特点、内容、方法等方面。
幼儿园教师参考书目推荐一、综合素养类1.《幼儿教师修炼之路》- 简·佩尔曼（Jane.Perman）本书作者是一位有丰富幼儿教育经验的教师，她从个人成长到专业发展的角度，系统阐述了幼儿教师应具备的素养，涵盖了自我认知、情感态度、修炼工具和实践技巧等方面的内容。
2.《教育心理学》- 罗伯特·史克内克（Robert S. Feldman）这本经典的教育心理学导论旨在帮助幼儿园教师更好地理解幼儿的心理发展，从认知、社会与情感、道德发展等多个维度全面解读幼儿的心理特点，并提供了实用的教育指导。
3.《儿童艺术创作指导》- 吕志伟这本书主要介绍幼儿园艺术教育的基本理论和幼儿艺术创作的基本方法，并提供了大量实例和创作指导，帮助教师引导孩子在艺术创作中释放天性，开拓创新思维。
二、教育教学类1.《儿童教育心理学：增强教学效果的战略与方法》- 玛丽·嘉兰特（Marylin Watson）这本书从教师的角度出发，介绍了儿童教育心理学的基本理论和差异教育的原则与方法，帮助幼儿园教师更好地了解学龄前儿童的学习特点和需求，并提供了有效的教学策略。
2.《全面发展早教法》- 陈肇敏本书以现代早教理念为基础，结合实际案例和师生互动，详细介绍了各个方面的早期教育内容，包括生理、认知、语言、社会、情感、身体动作等多个层面，对幼儿园教师的教学工作具有很强的指导性。
3.《科学的幼儿园教学：16个优质专题研究》- 孙中伟这本书系统解析了国内外幼儿园教育的最新研究成果和实践经验，包括幼儿园各个学科与领域、评价与考核、环境与组织等多个专题，可供教师参考和借鉴。
三、园务管理类1.《幼儿园管理学》- 郑新民本书通过讲述教育组织的基本原理、幼儿园的组织结构和行政管理、教师的职业发展与管理等方面的内容，系统介绍了幼儿园管理的基本理论和实践技巧，并提供了实用的管理工具。
2.《职业幼儿教育管理》- 吴光辉、蒋瑶芳这本书主要细致地讲解了幼儿园管理的各个方面，包括园务管理、课程管理、教师管理、家园合作、财务管理等，旨在帮助幼儿园教师全面提升管理能力和专业素养。
幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断学习和提升自己的专业素养是至关重要的。
阅读相关的书籍是获取知识和经验的重要途径之一。
以下为大家推荐50 本幼儿教师必看的书籍。
《爱和自由》：这本书强调了给孩子足够的爱与自由，让他们在一个宽松、和谐的环境中成长。
书中的观点对于幼儿教师理解孩子的内心世界，建立良好的师生关系具有重要的启示。
《捕捉儿童敏感期》：帮助幼儿教师了解儿童成长过程中的各种敏感期，从而能够更好地引导和支持孩子的发展。
《好妈妈胜过好老师》：虽然书名提到“妈妈”，但其中的教育理念对于幼儿教师同样适用，能让教师明白如何以正确的方式引导和教育孩子。
《孩子，把你的手给我》：书中介绍了与孩子有效沟通的方法和技巧，对于幼儿教师与幼儿建立良好的交流至关重要。
《游戏力》：强调了游戏在儿童成长中的重要性，以及如何通过游戏与孩子建立连接，帮助他们解决问题。
《正面管教》：提供了一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，培养孩子的自律、责任感和合作精神。
《儿童的一百种语言》：让幼儿教师认识到每个孩子都是独特的，都有自己表达和理解世界的方式。
《幸福的种子》：介绍了如何为孩子选择合适的绘本，以及如何通过绘本阅读促进孩子的成长。
《朗读手册》：强调了朗读对于孩子语言发展和阅读兴趣培养的重要性。
《第 56 号教室的奇迹》：讲述了一位教师如何通过创新的教育方法，激发学生的学习兴趣和潜力。
《夏山学校》：这本书展示了一种自由、民主的教育模式，为幼儿教师提供了新的思考角度。
《窗边的小豆豆》：以温暖的笔触描绘了一个充满爱和尊重的教育环境，让幼儿教师感受到教育的力量。
《幼儿园创造性课程》：为幼儿教师提供了丰富的课程设计和实施的思路。
《幼儿教育心理学》：系统地介绍了幼儿教育中的心理学原理和应用，是幼儿教师的基础读物。
《幼儿园课程》：帮助幼儿教师深入理解幼儿园课程的设计、组织和实施。
《幼儿园环境创设》：指导幼儿教师如何为幼儿创造一个富有教育意义和美感的学习环境。
幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断地学习和充实自己是至关重要的。
阅读相关的专业书籍，不仅能够提升教育教学水平，还能更好地理解幼儿的心理和发展需求。
以下为大家推荐 50 本幼儿教师必看的书籍。
一、教育理论类1、《教育漫话》作者：约翰·洛克这本书强调了教育在培养儿童品德和习惯方面的重要性，对幼儿教师理解教育的本质和目标有很大的启发。
2、《爱弥儿》作者：让雅克·卢梭主张遵循自然，让儿童在自由的环境中成长，为幼儿教育提供了独特的视角。
3、《民主主义与教育》作者：约翰·杜威阐述了实用主义教育思想，对幼儿教育的方法和理念有深刻的影响。
4、《人的教育》作者：福禄贝尔福禄贝尔是幼儿教育的先驱，这本书系统地阐述了他的幼儿教育思想。
5、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》作者：玛利亚·蒙台梭利介绍了蒙台梭利教育法，对幼儿的自主学习和发展有详细的论述。
二、儿童心理类1、《儿童心理学》作者：鲁道夫·谢弗全面介绍了儿童心理发展的各个方面，是幼儿教师了解儿童心理的基础读物。
2、《儿童发展心理学》作者：罗伯特·S·费尔德曼以清晰的脉络阐述了儿童发展的过程和规律。
3、《游戏与儿童发展》作者：约翰逊强调游戏在儿童发展中的重要作用，为幼儿教师组织游戏活动提供了理论支持。
4、《儿童的一百种语言》作者：卡洛琳·爱德华兹展示了儿童丰富多样的表达方式和学习方式，帮助教师更好地倾听和理解儿童。
5、《读懂孩子——幼儿心理发展观察与指导》作者：常宏结合实际案例，深入浅出地讲解了幼儿心理发展的特点和观察方法。
三、教学方法类1、《幼儿园课程设计与实施》作者：朱家雄详细介绍了幼儿园课程的设计原则和实施方法。
2、《幼儿教育活动设计与指导》作者：张琳提供了丰富的幼儿教育活动案例和设计思路。
3、《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》作者：董旭花对幼儿园区域活动的环境创设和活动组织进行了深入的探讨。
幼儿教师必看的50本书幼儿教育是对孩子们最重要的成长阶段的关注和培养。
为了提高自己的教育水平和教学技巧，幼儿教师们应该广泛涉猎各类与幼儿教育相关的书籍。
以下是幼儿教师必看的50本优秀书籍，它们能够帮助教师们更好地了解、理解和应用幼儿教育的理论和实践经验。
本书籍推荐并不排名先后，每本书都有其独特的价值和内容。
教师可以根据自己的兴趣和需求选择阅读。
以下书籍包括儿童心理学，幼儿发展，教育教学方法和活动等方面的内容。
1.《幼儿教育心理学》- 斯坦利·格伦斯克2.《儿童心理学与发展》- 大卫·R·希尔3.《活动游戏在幼儿教育中的应用》- 托马斯·T·斯宾塞4.《幼儿的情绪发展》- 卡罗尔·伊克斯特伦德5.《儿童行为与发展：影响儿童成长的关键要素》-盖瑞·劳纳斯6.《儿童与儿童发展》-罗伯特·E·珀金斯7.《幼儿教育心理学与教育学的原理》-戴维·C·伯肯特8.《儿童认知与学习》- 约翰·P·洛宾斯9.《儿童自主学习的指导原则》-保罗·塞内卡10.《儿童观察手册》- 芭芭拉·巴桑11.《亲职教育的艺术》-詹姆斯·W·萨曼斯基12.《用爱为儿童绘景》-卡罗萝·福勒13.《幼儿园教育艺术与科学的机遇》-尤金妮·哈米尔顿14.《儿童游戏与教育游戏》- 硕恩·布鲁莫夫15.《儿童创造性教育与游戏》- 陈宝珉16.《幼儿教师的职业发展》-瑞莎·亚当斯17.《游戏学习在幼儿教育中的应用》-马丁·I·鲁兹18.《幼小衔接中的教学策略设计》- 玛丽·阿斯顿19.《幼儿教育的关键问题》- 约瑟夫·W·杰茨20.《发展取向的幼儿园》- 弗赖德曼教育学院幼儿教育中心这些书籍涵盖了幼儿教育的方方面面，从儿童心理学到具体的教学方法与策略。
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幼儿教师必须要读的三本书
幼儿教师必须要读的三本书我的读书感悟张洁一直觉得自己属于爱读书的人，且是杂食动物，各种各类的书都喜欢翻一翻，古人云：
开卷有益，即使是像我这样随意而又肤浅地读书，也多多少少会获得一些好处的。
作为一名幼儿教师，我们面对的是无知稚子，如果说给人一杯水自己得有一桶水，那么几乎每一个幼儿教师都可以说自己有好几桶水，毕竟相对于幼儿来说，教师掌握的知识经验真的堪称渊博。
那么，幼儿教师是否不需要读书，或者只要读好教材教参就足够了呢？不是的，在我看来，至少有三本书是每个幼儿教师都必须要读的。
一、读孩子们的书很多教师对于儿童读物是不屑一顾的，以为那就是给小孩子看的书，其实不然。
作为一名幼儿教师，了解儿童读物是非常有必要的。
儿童百科全书里有很多孩子感兴趣的知识，海洋生物、宇宙星空、生命起源等等，更重要的是，这些你不一定都了解的知识，都是以儿童能够理解的方式呈现的。
因此，阅读这类书籍不仅能够让你回答好奇宝宝的提问，更让你知道如何用孩子能听懂的语言讲述深奥的科学。
苏霍姆林斯基说：
1 / 4
只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
我自问还没能到达这个境界，但阅读大量的儿童科学读物的确让我的集体教学内容更丰富。
例如大班社会科学活动《现代通讯技术》，教材里的要求是让幼儿了解现代通讯手段。
手机、电话、网络对于幼儿来说都是身边司空见惯的，如果没有其他落后的通讯手段作为对比，幼儿很难感受现代通讯手段的便捷。
因此我从古代的喊话、烽火狼烟、飞鸽传书、快马急报一路讲来，通过讨论比较让幼儿了解那些通讯手段发展过程，直至今天准确快捷的现代通讯手段，仿佛一次时光之旅。
幼儿听得津津有味，课后很多人玩古代通讯的游戏，也有幼儿希望了解卫星电话是如何传递信息的。
儿童读物还包括故事书、图画书，这些书也绝不是一些老师以为的那么简单。
很多老师发现如果你直接照着书读给孩子听，孩子并不喜欢。
因为故事中有些语言有些情节孩子听不懂。
例如《安徒生童话》和《格林童话》这两部传世经典，里面很多东西对于我们的孩子有东西方文化理解上的差别，尤其是一些跟宗教有关的内容难以产生共鸣。
如果教师能够熟读这些书，然后用我们的孩子能够听懂的语言，
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 舍弃或改编一些情节，使之被理解接受。
例如《红舞鞋》这个故事中我强调了小女孩不关心生病的奶奶，只顾跳舞；为了不弄脏鞋子踩着面包过水坑等自私浪费的行为，幼儿就明白为什么精灵会惩罚她不停跳舞脱不下红舞鞋，直到她认识自己的错误并悔改。
此外，教师对自己要讲的东西了然于胸，讲起来才会声情并茂娓娓动人。
二、读教师的书所谓教师的书，其实就是指我们的专业书籍，这里面包括教育教学理论书籍、经验论文、案例分析、工作随笔，也包括教学活动设计、游戏组织等工具书。
包括我在内的很多教师其实都偏爱工具书，就像开袋即食的方便食品，拿来就可以照着做，这没什么不对的，对我们的工作也确实很有用。
但是就像方便食品吃多了营养不良，一味依赖工具书的拿来主义对于教师个人专业成长是无益的。
你不仅要知道怎么做，更需要明确自己为什么这样做，别人的成功经验对你和你的班级来说是否同样有效，这些都需要自己思考。
读专业书籍的至高境界当然是从理论到实践，再回到理论，这是我们的追求，但不要对自己苛求，先做到前半句，尝试用已有的理论去解释、解决实践中遇到的问题，然后再看看能不能形成自己的理论。
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三、读自己喜欢的书我喜欢的书很多，从阳春白雪到下里巴人都有，言情武侠科幻让我愉快，传记历史散文给我很多感触。
以前曾经发狠要啃大部头名著，可惜功力不够，看了几本就不了了之，实在勉强不了。
最近发现一个懒办法，就是看《百家讲坛》，让有本事的人把那些难读的书变成生动的故事讲给你听。
从前文盲靠听说书知道历史和时事，现在《百家讲坛》也给没机会进高校的我们扫盲，深入浅出介绍国学名著，真是一件幸福的事。
除了易中天的《品三国》，钱文忠的《百家姓》和赵腾飞的《两宋风云》都很有意思，且不管他们的观点是否绝对正确，光是主讲者的妙语如珠就带给我绝佳享受。
有时候读书不一定非要能让你博学上进，就像美食与美酒，与生存无关，纯属享受。
也许是借作者的眼睛去欣赏世间百态，也许原本熟悉的人和事，换一个视角会有新的发现。
读自己喜欢的书，读那些能感动你、给你快乐的书，读那些能使你有所思、给你启迪的书，把它当做生活常态，而不是负担。
写到这里，你已经发现，我推荐的三本书根本是读不完的，对，在我看来，读书原本就是一辈子的事。
