电路图识别详解
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如何看懂电路图1--学电子跟我来系列文章电子设备中有各种各样的图。
能够说明它们工作原理的是电原理图,简称电路图。
电路图有两种,一种是说明模拟电子电路工作原理的。
它用各种图形符号表示电阻器、电容器、开关、晶体管等实物,用线条把元器件和单元电路按工作原理的关系连接起来。
这种图长期以来就一直被叫做电路图。
另一种是说明数字电子电路工作原理的。
它用各种图形符号表示门、触发器和各种逻辑部件,用线条把它们按逻辑关系连接起来,它是用来说明各个逻辑单元之间的逻辑关系和整机的逻辑功能的。
为了和模拟电路的电路图区别开来,就把这种图叫做逻辑电路图,简称逻辑图。
除了这两种图外,常用的还有方框图。
它用一个框表示电路的一部分,它能简洁明了地说明电路各部分的关系和整机的工作原理。
一张电路图就好象是一篇文章,各种单元电路就好比是句子,而各种元器件就是组成句子的单词。
所以要想看懂电路图,还得从认识单词——元器件开始。
有关电阻器、电容器、电感线圈、晶体管等元器件的用途、类别、使用方法等内容可以点击本文相关文章下的各个链接,本文只把电路图中常出现的各种符号重述一遍,希望初学者熟悉它们,并记住不忘。
电阻器与电位器符号详见图 1 所示,其中( a )表示一般的阻值固定的电阻器,( b )表示半可调或微调电阻器;( c )表示电位器;( d )表示带开关的电位器。
电阻器的文字符号是“ R ”,电位器是“ RP ”,即在 R 的后面再加一个说明它有调节功能的字符“ P ”。
在某些电路中,对电阻器的功率有一定要求,可分别用图1 中( e )、( f )、( g )、( h )所示符号来表示。
几种特殊电阻器的符号:第 1 种是热敏电阻符号,热敏电阻器的电阻值是随外界温度而变化的。
有的是负温度系数的,用NTC来表示;有的是正温度系数的,用PTC来表示。
它的符号见图( i ),用θ或t° 来表示温度。
它的文字符号是“ RT ”。
第 2 种是光敏电阻器符号,见图 1 ( j ),有两个斜向的箭头表示光线。
如何看懂电路图1--学电子跟我来系列文章电子设备中有各种各样的图。
能够说明它们工作原理的是电原理图,简称电路图。
电路图有两种,一种是说明模拟电子电路工作原理的。
它用各种图形符号表示电阻器、电容器、开关、晶体管等实物,用线条把元器件和单元电路按工作原理的关系连接起来。
这种图长期以来就一直被叫做电路图。
另一种是说明数字电子电路工作原理的。
它用各种图形符号表示门、触发器和各种逻辑部件,用线条把它们按逻辑关系连接起来,它是用来说明各个逻辑单元之间的逻辑关系和整机的逻辑功能的。
为了和模拟电路的电路图区别开来,就把这种图叫做逻辑电路图,简称逻辑图。
除了这两种图外,常用的还有方框图。
它用一个框表示电路的一部分,它能简洁明了地说明电路各部分的关系和整机的工作原理。
一张电路图就好象是一篇文章,各种单元电路就好比是句子,而各种元器件就是组成句子的单词。
所以要想看懂电路图,还得从认识单词——元器件开始。
有关电阻器、电容器、电感线圈、晶体管等元器件的用途、类别、使用方法等内容可以点击本文相关文章下的各个链接,本文只把电路图中常出现的各种符号重述一遍,希望初学者熟悉它们,并记住不忘。
电阻器与电位器符号详见图 1 所示,其中( a )表示一般的阻值固定的电阻器,( b )表示半可调或微调电阻器;( c )表示电位器;( d )表示带开关的电位器。
电阻器的文字符号是“ R ”,电位器是“ RP ”,即在 R 的后面再加一个说明它有调节功能的字符“ P ”。
在某些电路中,对电阻器的功率有一定要求,可分别用图1 中( e )、( f )、( g )、( h )所示符号来表示。
几种特殊电阻器的符号:第 1 种是热敏电阻符号,热敏电阻器的电阻值是随外界温度而变化的。
有的是负温度系数的,用NTC来表示;有的是正温度系数的,用PTC来表示。
它的符号见图( i ),用θ或t° 来表示温度。
它的文字符号是“ RT ”。
第 2 种是光敏电阻器符号,见图 1 ( j ),有两个斜向的箭头表示光线。
电路图识别详解——简化电路图先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图:1、?标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则(1)?从正极开始标1(2)?导线连通的节点标同样的数字(3)?沿着导线过一个用电器,数字+1(4)?到遇到电源负极为止(5)?要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号2、画图(1)?在平面上画出节点号(2)?根据原图画出节点之间的用电器或电表(3)?整理,美化3、注意事项(1)?当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极(2)?当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流。
介绍完毕,谢谢大家。
什么,你没懂?啊~不要扔西红柿!下面还有。
我们看几道例题如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。
答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1应该被短路了,没看见上面的”天线”么;这时候老师蹦出来,说你们都错了,实际上是标准的并联电路。
倒~,确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。
现在轮到我们的标号大法上场了,为了说明方便,先用字母对每个点进行标记下首先进行标号,我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a点标1,同样在一条导线上的b、d点也标1;检查所有该标1的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b点过到c点,这样c点标2。
同一导线上的e、f、g点都标2,这样我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!轻松~进入第二步画图阶段,先画出节点号1,2,其中1节点电源正极,2节点接电源负极,如下图;然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号,放到简化图中对应标号之间,我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间,所以把它们仨依次连接在1、2点之间,就形成了右图,很~清纯的并联电路,不是么?一道题不过瘾?那就再来道,不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入,下面这道题是BOSS级别的,属于中考压轴题,所以要是没看懂也不要丧失信心,慢慢学就好了~例2:简化3个电路图。
教你三步看懂电路图技巧什么是电路图电路图是人们为研究、工程规划的需要,用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。
由电路图可以得知组件间的工作原理,为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。
在设计电路中,工程师可从容在纸上或电脑上进行,确认完善后再进行实际安装。
通过调试改进、修复错误、直至成功。
采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验,可提高工程师工作效率、节约学习时间,使实物图更直观。
如何三步看懂电路图1.要看有哪些图形符号和文字符号,了解电路图各组成部分的作用。
分清主电路和辅助电路。
交流回路和直流回路。
2.主电路是电气控制线路中大电流流过的部分。
包括从电源到电机之间相连的电器元件。
看主回路时要通常从下往上看。
即先从用电设备开始经控制电器元件顺次往电源端看。
通过看主回路,要搞清楚负载是怎样取得电源的。
电源都经过哪些电器原件到达负载和为什么要通过这些电器原件。
3.辅助电路是控制线路中除了主电路以外的电路。
起流过的电流比较小,看辅助电路时则上自上而下。
从左到右看,即先看主电源,再顺序看各条支路。
分析各条支路电器原件的工作情况及其对主回路的控制关系,注意电气与机械机构的连接关系。
通过看辅助电路,则应搞清楚辅助电路的构成。
各电器元件之间的相互联系和控制关系及动作情况等。
看懂电路图的技巧根据电路图的整体功能,找出整个电路圆的总输入端和总输出端,即可判断出电路图的信号处理流程方向。
一般来讲,晶体管、集成电路等是各单元电路的核心元器件。
因此,我们可以以晶体管或集成电路等主要元器件为标志,按照信号处理流程方向将电路图分解为若干个单元电路,并据此画出电路原理方框图。
方框图有助于我们掌握和分析电路图。
分析直流供电电路。
电路图中通常将电源安排在右侧,直流供电电路按照从右到左的方向排列。
如何看懂电路图(六)数字逻辑电路读图要点和举例数字逻辑电路的读图步骤和其它电路是相同的,只是在进行电路分析时处处要用逻辑分析的方法。
读图时要:①先大致了解电路的用途和性能。
②找出输入端、输出端和关键部件,区分开各种信号并弄清信号的流向。
③逐级分析输出与输入的逻辑关系,了解各部分的逻辑功能。
④最后统观全局得出分析结果。
例1三路抢答器图11是智力竞赛用的三路抢答器电路。
裁判按下开关SA4,触发器全部被置零,进入准备状态。
这时Q1~Q3均为1,抢答灯不亮;门1和门2输出为0,门3和门4组成的音频振荡器不振荡,扬声器无声。
竞赛开始,假定1号台抢先按下SA1,触发器C1翻转成Q1=1、Q1=0。
于是:①门2输出为1,振荡器振荡,扬声器发声;②HL1灯点亮;③门1输出为1,这时2号、3号台再按开关也不起作用。
裁判宣布竞赛结果后,再按一下SA4,电路又进入准备状态。
例2彩灯追逐电路图12是4位移位寄存器控制的彩灯电路。
开始时按下SA,触发器C1~C4被置成1000,彩灯HL1被点亮。
CP脉冲来到后,寄存器移1位,触发器C1~C4成0100,彩灯HL2点亮。
第2个CP脉冲点亮HL3,第3个点亮HL4,第4个CP又把触发器C1~C4置成1000,又点亮HL1。
如此循环往复,彩灯不停闪烁。
只要增加触发器可使灯数增加,改变CP的频率可变化速度。
555集成时基电路的特点555集成电路开始出现时是作定时器应用的,所以叫做555定时器或555时基电路。
但是后来经过开发,它除了作定时延时控制外,还可以用于调光、调温、调压、调速等多种控制以及计量检测等作用;还可以组成脉冲振荡、单稳、双稳和脉冲调制电路,作为交流信号源以及完成电源变换、频率变换、脉冲调制等用途。
由于它工作可靠、使用方便、价格低廉,因此目前被广泛用于各种小家电中。
555集成电路内部有几十个元器件,有分压器、比较器、触发器、输出管和放电管等,电路比较复杂,是模拟电路和数字电路的混合体。
初中物理电路图辨别详解——简化电路图电路辨别是初中物理电学的要点之一。
好多同学在学电学之初仍是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活亲密有关么,电脑、电话、电视这些玩艺儿每日挂在嘴边,早~就想知道什么是"电"了,这把真要解开电的神秘了!好喜悦~!电学一开始,果真不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,而后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看喧闹,很高兴;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排挤仍是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。
上课又喧闹看,下课作业不难,还可以学知识,整体感觉电学真是8错。
惋惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一--电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。
电学的各难点中,打先锋的就是电路辨别,课上讲的很简单,电路就串连、并联就两种,看上去很纯洁~。
但实质做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们煞费苦心、前赴后继,把本来纯洁可爱的串并联电路,设计成盘根错节电路怪物,再搅合进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,许多同学学到这杯具了,以前的喜悦劲儿一扫而光,取而代之的是做错题的愁闷和对电路怪物的惧怕,更要命的是,过不了电路辨别这一关,接下来的电学都得杯具:电路辨别错,后边的计算判断都是无用功。
所以吧里同学跑上来求电路辨别方法者层见迭出。
电路辨别固然是有些难度,但仍是有章可循的,电路辨别有关的包含二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
此次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,并且合用于全部电路,是居家旅游、特别是简化电路的杀手锏。
1、标号:电路每个节点编号,标号按照以下原则(1)从正极开始标1(2)导线连通的节点标相同的数字(3)沿着导线过一个用电器,数字+1(4)到碰到电源负极为止(5)要求全部点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号2、绘图(1)在平面上画出节点号(2)依据原图画出节点之间的用电器或电表(3)整理,美化3、注意事项(1)当用电器两头标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更靠近正极(2)当用电器两头标号相等时,相当于一根导线接在用电器两头,所以用电器短路没有电流如图,这道题太典型了,预计每个老师都要讲。
教你三步看懂电路图初学电子电路图的方法和注意事项一、如何看懂电路图对于初学者,尤其是电子爱好者,学习电路图可能是一项挑战。
但只要掌握了正确的方法,就能够轻松入门。
以下是三个关键步骤,帮助你理解电路图:1.了解电子元件符号、构造、作用和功能:这是理解电路图的基础。
你需要从各种电子书籍和杂志上找到这些信息,熟悉常用电子元件的符号和特性。
2.学习单元电路中的交流回路和直流回路:这是电路分析的关键部分。
了解交流和直流回路的工作原理,能帮助你理解电路是如何工作的。
3.通过具体电路图,如收音机电路图,深入了解交流信号和直流电流的通路,包括反馈回路和谐振回路:这一步将理论知识与实际应用相结合,使你更深入地理解电路图。
二、修理识图的注意事项和方法修理识图是在修理过程中对电路图进行分析的过程,与学习电路工作原理时的识图有所不同。
以下是修理识图的要点:1.在整机电路图中建立检修思路:根据故障现象,判断故障可能发生的部分,确定下一步的检修步骤。
2.根据测量数据对相关元器件进行故障分析:例如,如果初步检查发现功率放大电路出现故障,可在功放电路图中进行具体分析。
3.查阅需要检修的某一部分电路图:了解这部分电路的工作原理,如信号的来源和去向。
4.查阅整机电路图中某一点的直流电压数据:这是修理识图的重要步骤,帮助你确定电路中各个点的电压状态,进一步分析故障原因。
三、上下拉电阻的作用与选择上下拉电阻在电子电路中发挥着重要作用,主要用途包括:1.提高输出电平:当TTL电路驱动COMS电路时,如果TTL电路输出的高电平低于COMS电路的最低高电平,需要加上拉电阻来提高输出高电平。
2.提供泄荷通路:对于OC门电路,为了防止静电造成损坏,不用的管脚不能悬空,一般接上拉电阻产生降低输入阻抗,提供泄荷通路。
此外,对于COMS芯片的管脚,加上拉电阻也是为了提高输出电平、提高芯片输入信号的噪声容限、增强抗干扰能力。
3.匹配电阻:在长线传输中,电阻不匹配容易引起反射波干扰,加上下拉电阻实现电阻匹配,有效抑制反射波干扰。
如何看懂电路图2--电源电路单元前面介绍了电路图中的元器件的作用和符号。
一张电路图通常有几十乃至几百个元器件,它们的连线纵横交叉,形式变化多端,初学者往往不知道该从什么地方开始,怎样才能读懂它。
其实电子电路本身有很强的规律性,不管多复杂的电路,经过分析可以发现,它是由少数几个单元电路组成的。
好象孩子们玩的积木,虽然只有十来种或二三十种块块,可是在孩子们手中却可以搭成几十乃至几百种平面图形或立体模型。
同样道理,再复杂的电路,经过分析就可发现,它也是由少数几个单元电路组成的。
因此初学者只要先熟悉常用的基本单元电路,再学会分析和分解电路的本领,看懂一般的电路图应该是不难的。
按单元电路的功能可以把它们分成若干类,每一类又有好多种,全部单元电路大概总有几百种。
下面我们选最常用的基本单元电路来介绍。
让我们从电源电路开始。
一、电源电路的功能和组成每个电子设备都有一个供给能量的电源电路。
电源电路有整流电源、逆变电源和变频器三种。
常见的家用电器中多数要用到直流电源。
直流电源的最简单的供电方法是用电池。
但电池有成本高、体积大、需要不时更换(蓄电池则要经常充电)的缺点,因此最经济可靠而又方便的是使用整流电源。
电子电路中的电源一般是低压直流电,所以要想从220 伏市电变换成直流电,应该先把220 伏交流变成低压交流电,再用整流电路变成脉动的直流电,最后用滤波电路滤除脉动直流电中的交流成分后才能得到直流电。
有的电子设备对电源的质量要求很高,所以有时还需要再增加一个稳压电路。
因此整流电源的组成一般有四大部分,见图1 。
其中变压电路其实就是一个铁芯变压器,需要介绍的只是后面三种单元电路。
二、整流电路整流电路是利用半导体二极管的单向导电性能把交流电变成单向脉动直流电的电路。
(1 )半波整流半波整流电路只需一个二极管,见图2 (a )。
在交流电正半周时VD 导通,负半周时VD 截止,负载R 上得到的是脉动的直流电(2 )全波整流全波整流要用两个二极管,而且要求变压器有带中心抽头的两个圈数相同的次级线圈,见图2 (b )。
怎样看电子电路图1.识图要点(1)电路组成电子电路图都是由各种元器件图形符号和文字符号组成的,如电阻、电容、电感、晶体管、集成电路等元器件。
要看懂一个电气设备的电子电路图,首先要了解图中使用了哪些电子元器件,这些元器件的结构、功能、特性是什么。
电路图中用得最多的是晶体管和集成电路,因此要了解晶体管的输入、输出特性以及工作在放大区、截止区和饱和区的条件,集成电路芯片的引脚及功能等。
还应了解一些敏感元件(如热敏元件、湿敏元件、气敏元件、光敏二极管)的功能、特性。
掌握图中所有元器件的工作特性、工作条件为识读电路图提供方便条件。
(2)“先易后难,先局部后整体,逐步深入”原则识图应先从较简单的局部电路分析开始,然后再进行整体电路分析。
在识图过程中要注意综合知识的运用,逐步深入,对基本电路理解得越深,掌握得越牢,就会化难为易,看懂复杂的电路图。
通过反复的训练和实践,取得一定经验,识图能力一定会逐步提高。
下面分别对模拟电子电路和数字电子电路的识图方法进行介绍。
2.电路识图方法(1)图物对照看图在看电子电路图之前,先阅读电气设备说明书,了解该设备的用途、安全注意事项,了解设备中的各开关、旋钮、指示灯、仪表的作用,然后结合实物在电路图中找到其相应的图形符号位置,从而了解它们属于哪一部分电路,功能是什么,有哪些控制作用,这样可大致了解电路的整体情况,为进一步详细、深入看图做好准备。
有的说明书给出框图,通过阅读框图大致了解整个电路由哪些部分组成,各部分之间的相互关系等,这样就可粗略地知道电路的构成、功能和用途。
(2)化整为零,逐级分析电子电路不论有多么复杂,都可以分解成若干个单元电路。
在模拟电路中,一般可分为输入电路、中间电路、输出电路、电源电路、附属电路等几部分。
每一部分又可分解为几个基本的单元电路,而单元电路又是由各种元器件构成。
还可用画框图的方法对整机电路进行分解,将电路按功能分成若干单元电路,找出它们之间的联系,搞清每一单元内的元器件作用,从而弄清楚每一单元电路的功能,进而搞清单元电路之间具有何种关系,从而对整个电路有完整的了解。
一文教你看懂电路图丨基础知识积累一张电路图通常有几十乃至几百个元器件,它们的连线纵横交叉,形式变化多端,初学者往往不知道该从什么地方开始,怎样才能读懂它。
其实电子电路本身有很强的规律性,不管多复杂的电路,经过分析可以发现,它是由少数几个单元电路组成的。
只要先熟悉常用的基本单元电路,再学会分析和分解电路的本领,看懂一般的电路图应该是不难的。
一、电子电路的意义电路图是人们为了研究和工程的需要,用约定的符号绘制的一种表示电路结构的图形。
通过电路图可以知道实际电路的情况。
这样,我们在分析电路时,就不必把实物翻来覆去地琢磨,而只要拿着一张图纸就可以了。
在设计电路时,也可以从容地纸上或电脑上进行,确认完善后再进行实际安装,通过调试、改进,直至成功。
我们更可以应用先进的计算机软件来进行电路的辅助设计,甚至进行虚拟的电路实验,大大提高工作效率。
二、电子电路图的分类常遇到的电子电路图有原理图、方框图、装配图和印版图等。
1、原理图原理图就是用来体现电子电路的工作原理的一种电路图,又被叫做“电原理图”。
这种图由于它直接体现了电子电路的结构和工作原理,所以一般用在设计(2、方框图(框图)方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图。
从根本上说,这也是一种原理图。
不过在这种图纸中,除了方框和连线几乎没有别的符号了。
它和上面的原理图主要的区别就在于原理图上详细地绘制了电路的全部的元器件和它们连接方式,而方框图只是简单地将电路安装功能划分为几个部分,将每一个部分描绘成一个方框,在方框中加上简单的文字说明,在方框间用连线(有时用带箭头的连线)说明各个方框之间的关系。
所以方框图只能用来体现电路的大致工作原理,而原理图除了详细地表明电路的工作原理外,还可以用来作为采集元件、制作电路的依据。
3、装配图它是为了进行电路装配而采用的一种图纸,图上的符号往往是电路元件的实物的外形图。
我们只要照着图上画的样子,依样画葫芦地把一些电路元器件连接起来就能够完成电路的装配。
电路图识别详解——简化电路图
电路识别是初中物理电学的重点之一。
很多同学在学电学之初还是很感兴趣的,毕竟"电"跟我们生活密切相关么,电脑、电话、电视这些玩意儿天天挂在嘴边,早~就想知道什么是“电”了,这把真要解开电的奥秘了!好兴奋~!
电学一开始,果然不负重望,老师一个劲儿的做实验,一会摩擦玻璃棒,一会摩擦橡胶棒,然后又搬来一个带金属箔的"小闹钟",上课就是看热闹,很开心;在加上这部分的考试作业主要考知识点,尽考些玻璃棒、橡胶棒都带什么电,是排斥还是吸引等鹦鹉学舌的问题,小case~。
上课又热闹看,下课作业不难,还能学知识,总体感觉电学真是8错。
可惜好景不长,进入电流电路后,初中物理三大猛药之一——电学的糖衣吃完了,开始动真格的了。
电学的各难点中,打前锋的就是电路识别,课上讲的很简单,电路就串联、并联就两种,看上去很清纯~。
但实际做题发现满不是那么回事儿,无数出题老师们殚精竭虑、前仆后继,把原本清纯可爱的串并联电路,设计成错综复杂电路怪物,再掺和进去电表和变阻器,使得电路的复杂度达到极致,不少同学学到这杯具了,之前的兴奋劲儿一扫而空,取而代之的是做错题的郁闷和对电路怪物的恐惧,更要命的是,过不了电路识别这一关,接下来的电学都得杯具:电路识别错,后面的计算判断都是无用功。
因此吧里同学跑上来求电路识别方法者层出不穷。
电路识别虽然是有些难度,但还是有章可循的,电路识别相关的包括二部分:电路图简化以及电路图、实物图互化。
这次我先介绍一个简化电路图的方法,我把它叫做标号法。
这种方法简单易学、练练就会、便于记忆,而且适用于所有电路,是居家旅行、特别是简化电路的杀手锏。
我朋友的孩子上学期初二学电学,概念啥的都没问题,但是就认不出复杂电路图,所以电学习题一做就错,班里都倒数了。
马上就要期末考试了,她妈妈请我去给她单独辅导一下,教给她一个识别电路的法子,当场学会,练习几道后就明白了,期末考试物理从70多提升到92。
可见学会了标号法,就像张无忌学了乾坤大挪移、郭靖学了降龙十八掌,马上从无名小卒变大侠。
好了,废话少说言归正传,我们来标号发的内容。
先看口诀,就两部分,很简单:标号和画图:
1、标号:电路每个节点编号,标号遵循以下原则
(1) 从正极开始标1
(2) 导线连通的节点标同样的数字
(3) 沿着导线过一个用电器,数字+1
(4) 到遇到电源负极为止
(5) 要求所有点的标号要大于等于1,小于等于负极的标号
2、画图
(1) 在平面上画出节点号
(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表
(3) 整理,美化
3、注意事项
(1) 当用电器两端标号不等时,电流从小标号点到大标号点,因为小标号更接近正极
(2) 当用电器两端标号相等时,相当于一根导线接在用电器两端,因此用电器短路没有电流。
介绍完毕,谢谢大家。
什么,你没懂?啊~不要扔西红柿!下面还有。
我们看几道例题
如图,这道题太典型了,估计每个老师都要讲。
答案估计大家都知道,同学甲说这个是串联;同学乙说,不对!R1应该被短路了,没看见上面的”天线”么;这时候老师蹦出来,说你们都错了,实际上是标准的并联电路。
倒~,确实不好理解,很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥,最后背下结论了事。
现在轮到我们的标号大法上场了,为了说明方便,先用字母对每个点进行标记下
首先进行标号,我们的标号用红色数字表示,从电源正极出来a点标1,同样在一条导线上的b、d点也标1;检查所有该标1的都标了,那就过一个电阻吧!例如从b点过到c点,这样c点标2。
同一导线上的e、f、g点都标2,这样我们惊奇的发现已经到电源负极了!标号结束!轻松~
进入第二步画图阶段,先画出节点号1,2,其中1节点电源正极,2节点接电源负极,如下图;
然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号,放到简化图中对应标号之间,我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间,所以把它们仨依次连接在1、2点之间,就形成了右图,很~清纯的并联电路,不是么?
什么?一道题不过瘾?那就再来道,不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入,下面这道题是BOSS级别的,属于中考压轴题,所以要是没看懂也不要丧失信心,慢慢学就好了~
例2:简化3个电路图。
(1) 电源正极接A,负极接C,只闭合S2;(2) 只闭合S3;(3) 电源正极接A,负极接B,只断开S2
第1问
a. 标号,A点出来a、b、c、d都标1,S1断开,所以e、f点不能标1;过R1后,e、f、h标2,S2闭合,所以l也标2;过R2,i,j, k都标3。
有同学问,能否由i过R3,在g点标4?这是不可以的,参看口诀第五条,g点的标号不能比i大,而且g点后面S3断开,使得电流无处流了,所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。
标号结果参看上图
b. 画图,先画三个节点;
找每个用电器所在的位置,R1和V1在1,2之间,R2和V2在2,3之间,装上即可;R3的g点没有标号,所以没有接入电路
第2问
a.标号,标1节点与原来相同;由于S3闭合,g点闭合,由于S2断开,l点无法标注;3节点标注与原来相同
b.画图:可以看到R2不在图里
第3问
a.标号,A点正极,S1,S3闭合,所以a,b,c,d,e,f,g,h都标记1,过R3标记i,j,k标记2;过R2,l标记3,B点是负极,停止标号
b.画图,R1,V1两端都是1,说明也就是他们被短路了,没有接入电路;R3,V2接在1,2之间;R2接在2,3之间
至此大功告成,这让我想起了西游记里的妖怪,虽然看着挺恐怖的,但被打回原形后都是些可爱的兔子、道童啥的,跟我们的最终的电路图一样。
最后还要提醒下,如果遇到电流表,可将电流表视为导线,然后在简化图中放入电流表。
稍微解释标点法的原理,初中电路只涉及单纯的串联或并联,混合连接的电路不会涉及,所以题目给的电路再复杂也是纸老虎,所谓复杂题也就是这小老虎的爪牙有点长,我们要做的是还电路以清纯的本来面貌。
原本常用的方法先摘掉表,再把有导线连接的部分看成一个点,我管这种方法叫捏包子。
而标点法的标点阶段就是在捏包子前先标记下哪些点是应该捏在一起的;画图阶段,就是直接把包子捏上,从而得到清纯的简化电路图。
标点法简化电路图就讲解到这里,希望对大家有用。
记住,我们的电路本身都是很清纯的~。