因特网上信息的浏览与获取ppt课件
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因特网上信息浏览与获取共22页24页PPT
我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
因特网上信息浏览与获取共22页
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢你的阅读
因特网上信息浏览与获取共22页
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
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人教版 七年级第三章利用因特网获取与交流信息.ppt课件
图 选 项 属 性 对 话 框
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14 Internet
考考你
1.在（ ）个地方可以找到IE浏览器？
A、1 B、2 C、 3 D、4
答案：C
2.下面哪些是网上能做的事情？ 1、看新闻 2、搜索资料 3、网上聊天 4、网上教学 5、网上购物 6、网络电话 7、发送邮件 8、发送贺卡
答案：全部
2、Cable Modem （电缆专线接入） 接入因特网
• 电缆调制解调器:Cable Modem优点:
近几年随着网络应用的扩大而发展起来的， 主要用于有线电视网进行数据传输。 优点是带宽高，可同时上网，打电话，收看 电视
3、局域网接入
通过代理服务器上网
10.101.253.1 10.101.253.X
ADSL连接入因特网
ADSL接入方式
• ADSL宽带连接:全名Asymmetric Digital Subscriber Line。
• 非对称数字用户线路
• 优点：用户使用ADSL调制解调器和普通电话 网实现网络连接，其上传速度可达1Mbps，下 传速度可达8Mbps。它在同一线上分别传送数 据和语音信号，不需要拨号，一直在线，属 于专线上网（租用线路)方式。可以同时上网 和打电话。
1、一般电话上网一条普通电话线路 2、计算机和调制解调器 （56Kb/s） 3、一组由ISP提供的电话号码、用户名称、密码和 DNS服务器地址
电话拨号接入因特网
您的计算机
调制解调器
市内电话网
ISP公司的 调制解调器 ISP的服务器
因特网
• 拨号上网的优点：
无需进行线路改造
• 拨号上网的缺点：
传输速率低 对通信线路质量要求很高 无法边上网，边打电话
因特网信息的查找课件ppt课件
怎么挑选合适的搜索工具
快速 准确 易用
个海位于欧、亚、非三大洲之间？ A;非
课堂作业2
什么是元搜索引擎？ 元搜索引擎有哪些？
关键词提炼
什么是关键词 就是您输入搜索框中的文字，也就是您命令搜索引擎寻 找的东西。
提炼正确的关键词 无庸至疑，选择正确的关键词是一切的开始。学会从 复杂搜索意图中提练出最具代表性和指示性的关键词 对提高信息查询效率至关重要，这方面的技巧（或者 说经验）是所有搜索技巧之母。
例如：多少级以上的地震会造成破坏？ a)4.5级 b)5级 c)6级
复习
信息获取的一般过程： 定位信息需求
选择信息来源
调
整
确定信息获取方法
评价信息
实例引入
同学们知道世界七大奇观是什么
吗?
上网查！
•/ •/ •/ •/ •/ •/
搜索引擎的历史
现代意义上的搜索引擎的祖先，是1990年由蒙特 利尔大学学生Alan Emtage发明的Archie。Alan Emtage想到了开发一个可以以文件名查找文件的 系统，于是便有了Archie。
最早现代意义上的搜索引擎出现于1994年7月。当 时Michael Mauldin将John Leavitt的蜘蛛程序接 入到其索引程序中，创建了大家现在熟知的Lycos。
网络信息检索的方法
分类
使用方法
直接访问网页
知道信息所在网页的地址或 网络实名,可快捷地检索到结 果
使用搜索引擎
利用分类目录或关键词,在特 定的搜索引擎中查找所需的 信息
查询在线数据库 利用网上的在线数据库进行 查询
/(在线翻译)
那么，究竟怎么在网上搜索信息呢？说到信息 搜索，我们就不得不提到搜索引擎。
因特网上信息的浏览与获取
目录
报刊
网址获取的途径
网址
搜索引擎
1/26/2020
关键字检索 其他
11
广播电视
练习：网站的访问
任务一：根据获取网址的途径，进入“中国奥委 会官网”，点击“2012奥运会专题报道”超链接， 。 浏览网站并回答以下问题：
A、本届奥运会的时间？ B、本届奥运会中国获得奖牌数额及排名？
1/26/2020
1/26/2020
16
任务三、保存图片 浏览网页，找到2012年伦敦奥运会的
吉祥物和会徽，并将图片保存在自己的文 件夹中。文件名分别为“吉祥物.jpg “、 “会徽.jpg”。
操作建议： 1、将鼠标指针移动至网页的图片上， “右击”----“图片另存为…”命令 。 2、选择保存图片文件的文件夹， 单击“保存”按钮。
请试一试“整理收藏夹”的用法
1/26/2020
21
小结
1、在保存的过程中，要注意核对文件名、文件保存类型和 文件保存位置是否正确.
2、当下载网络上的资源时，要注意对这些资源进行分类管 理，也要注意网络资源的版权问题。
3、以上的操作是基于IE窗口自身的一些功能、命令来操作， 但下载途径、方法并不是唯一的。可采用专门下载软件如 （flashget（网际快车）、netants（网络蚂蚁））等下载。
概念解释：
a、这些信息是放在internet上的某一台主机当中。 b、下载的目的：是离开因特网后能够从容的阅读、 欣赏或加以利用。
C、利用网络来学习知识、发展自己是现代人必备的 基本技能。
1/26/2020
13
（一）、保存整个网页
步骤：
浏览网页—“文件”——“另 存为…”—选择保存位置—— 给定被保存文件的文件名及 类型——保存
七年级信息技术从因特网获取信息课件
图像信息
包括照片、图表、插图等。
网络信息资源的类型和特点
音频信息
包括音乐、语音、录音等。
视频信息
包括电影、电视、动画、游戏等。
网络信息资源的类型和特点
海量性
网络信息资源数量巨大，涵盖各 个领域。
多样性
网络信息资源形式多样，包括文 本、图像、音频、视频等。
网络信息资源的类型和特点
时效性
网络信息资源更新迅速，具有很强的 时效性。
网络资源的获取与利用
网络信息安全与道德
介绍如何获取和利用网络上的各种资源， 如电子图书、学术论文、多媒体资源等。
阐述网络信息安全的重要性，讲解如何防 范网络攻击、保护个人隐私，同时强调网 络道德和法律法规的遵守。
02
因特网基础知识
因特网的起源和发展
ARPANET的诞生
01
20世纪60年代，美国国防部高级研究计划局（ARPA）创建了
信息检索的意义
随着互联网的发展，网络信息量呈爆炸式增长，如何快速、准确地从海量的信息中获取所 需的信息变得越来越重要。信息检索技术的发展对于提高信息获取的效率和质量具有重要 意义。
信息检索的方法和技巧
关键词检索
高级检索
专业化检索
关键词检索是最常用的信息检索方法 之一。用户可以通过输入与所需信息 相关的关键词或短语，在搜索引擎中 进行检索。为了提高检索的准确率， 用户可以选择使用多个关键词进行组 合检索，或者使用同义词、近义词等 扩展关键词。
七年级信息技术从因特网获 取信息课件
• 引言 • 因特网基础知识 • 网络信息检索技术 • 网络信息资源的获取 • 网络信息的安全与道德 • 课程总结与展望
01
引言
目的和背景
包括照片、图表、插图等。
网络信息资源的类型和特点
音频信息
包括音乐、语音、录音等。
视频信息
包括电影、电视、动画、游戏等。
网络信息资源的类型和特点
海量性
网络信息资源数量巨大，涵盖各 个领域。
多样性
网络信息资源形式多样，包括文 本、图像、音频、视频等。
网络信息资源的类型和特点
时效性
网络信息资源更新迅速，具有很强的 时效性。
网络资源的获取与利用
网络信息安全与道德
介绍如何获取和利用网络上的各种资源， 如电子图书、学术论文、多媒体资源等。
阐述网络信息安全的重要性，讲解如何防 范网络攻击、保护个人隐私，同时强调网 络道德和法律法规的遵守。
02
因特网基础知识
因特网的起源和发展
ARPANET的诞生
01
20世纪60年代，美国国防部高级研究计划局（ARPA）创建了
信息检索的意义
随着互联网的发展，网络信息量呈爆炸式增长，如何快速、准确地从海量的信息中获取所 需的信息变得越来越重要。信息检索技术的发展对于提高信息获取的效率和质量具有重要 意义。
信息检索的方法和技巧
关键词检索
高级检索
专业化检索
关键词检索是最常用的信息检索方法 之一。用户可以通过输入与所需信息 相关的关键词或短语，在搜索引擎中 进行检索。为了提高检索的准确率， 用户可以选择使用多个关键词进行组 合检索，或者使用同义词、近义词等 扩展关键词。
七年级信息技术从因特网获 取信息课件
• 引言 • 因特网基础知识 • 网络信息检索技术 • 网络信息资源的获取 • 网络信息的安全与道德 • 课程总结与展望
01
引言
目的和背景
第3课-上网浏览信息PPT课件
（安全级别、可信站点、的浏览与搜索
为了帮助人们在因特网的信息海洋里快速找到所需要的信息，在因特
网上有一些专门用来搜索信息的网站
搜索引擎（搜索器）。
几个较著名的搜索引擎的网址：
雅虎中国
新6
（１）分类目录查找（知道要查找的资料属于哪个类别） （２）关键词查找（知道要查找的资料中的具体内容）
浏览网站事遇到乱码：查看→编码→其他
第3课 上网浏览信息（网上冲浪）
为了有效地在因特网这个浩瀚的信息海洋中查找、获取需 要的信息，掌握一些“网上冲浪”的技巧是非常必要的。
一、WWW和浏览器
WWW（全球信息网、万维网）
图书馆
网站
网站
……
主页（首页）
网页
网页
……
-
网站
网页
一本书
目录或封面
书中的页
1
要查看WWW网站中图文声像并茂的网页,需要借助浏览器。例如： IE，Maxthon，Firefox等。
-
3
输入网址时可省略前面的“http://” 超链接（通常是一些图案或带下划线的文字）
鼠标指针会变成 单击鼠标左键会打开另一个网页
浏览网页时灵活使用
-
4
二、对IE浏览器进行设置
上了因特网,我们的计算机就和无数台计算机连到一起了, 为了保护自己计算机的安全：
1、安装杀毒软件及防火墙软件 ２、认真设置各种密码 ３、不从知名度不高的网站下载资料 ４、对IE浏览器进行必要的安全设置（工具→Internet选项）
1安装杀毒软件及防火墙软件2认真设置各种密码3丌从知名度丌高的网站下载资料4对ie浏览器进行必要的安全设置工具internet选项安全级别可信站点受限站点二对ie浏览器进行设置66三网上信息的浏览不搜索为了帮助人们在因特网的信息海洋里快速找到所需要的信息在因特网上有一些专门用来搜索信息的网站搜索引擎搜索器
为了帮助人们在因特网的信息海洋里快速找到所需要的信息，在因特
网上有一些专门用来搜索信息的网站
搜索引擎（搜索器）。
几个较著名的搜索引擎的网址：
雅虎中国
新6
（１）分类目录查找（知道要查找的资料属于哪个类别） （２）关键词查找（知道要查找的资料中的具体内容）
浏览网站事遇到乱码：查看→编码→其他
第3课 上网浏览信息（网上冲浪）
为了有效地在因特网这个浩瀚的信息海洋中查找、获取需 要的信息，掌握一些“网上冲浪”的技巧是非常必要的。
一、WWW和浏览器
WWW（全球信息网、万维网）
图书馆
网站
网站
……
主页（首页）
网页
网页
……
-
网站
网页
一本书
目录或封面
书中的页
1
要查看WWW网站中图文声像并茂的网页,需要借助浏览器。例如： IE，Maxthon，Firefox等。
-
3
输入网址时可省略前面的“http://” 超链接（通常是一些图案或带下划线的文字）
鼠标指针会变成 单击鼠标左键会打开另一个网页
浏览网页时灵活使用
-
4
二、对IE浏览器进行设置
上了因特网,我们的计算机就和无数台计算机连到一起了, 为了保护自己计算机的安全：
1、安装杀毒软件及防火墙软件 ２、认真设置各种密码 ３、不从知名度不高的网站下载资料 ４、对IE浏览器进行必要的安全设置（工具→Internet选项）
1安装杀毒软件及防火墙软件2认真设置各种密码3丌从知名度丌高的网站下载资料4对ie浏览器进行必要的安全设置工具internet选项安全级别可信站点受限站点二对ie浏览器进行设置66三网上信息的浏览不搜索为了帮助人们在因特网的信息海洋里快速找到所需要的信息在因特网上有一些专门用来搜索信息的网站搜索引擎搜索器
上网浏览--收集信息PPT课件
-
12
第四步 单击“网络连接”后，系统弹出“网 络连接”窗口
2021/2/8
-
13
第五步 在弹出的第一个“新建连接向导” 窗口中，单击“下一步”按钮
2021/2/8
-
14
第六步 在弹出的第二个“新建连接向导”窗口中， 共有四种选择。选择第一个选项—“连接到 Internet”，然后单击“下一步”按钮
2021/2/8
-
3
各种上网方式
p11
目前，上网方式多种多样，它们适 用于不同的用户和不同的环境，人们可以 根据自己的实际条件和需求来选择一种上 网方式。
主要有三种方式： 第一种上网方式 窄带上网方式 ISDN 综合业务数字网 调制解调器拨号上网
2021/2/8
-
4
第二种上网方式 宽带上网方式Biblioteka 2021/2/8-
9
第一步 单击桌面上的“开始”按钮，在“开 始”菜单中选择打开“控制面板”。
2021/2/8
-
10
第二步 进入“控制面板”窗口后单击 “网络和Internet连接”选项
2021/2/8
-
11
第三步 在弹出的“网络和Internet连接” 的窗口中选择“网络连接”选项
2021/2/8
选择第一个选项连接到internet然后单击下一步按钮202051716第七步在弹出的第三个新建连接向导窗口中我们选择手劢设置我的连接选项然后单击下一步按钮202051717第八步现在我们要选择上网方式选择用要求用户名和密码的宽带连接来连接的方式然后单击下一步按钮202051718第九步现在我们需要给新建的连接起个名字
二 . 断开连接
1.按小时收费 2.别浪费资源（电，流量等）
获取网络信息课件PPT
⑵ Web档案。保存单一文件的方式，这种格式把当前网页上的所有的 内容都保存在一个用.mht作为扩展名的文件中，而不会出现第一种方式 那样的文件夹，这个文件由于保留了网页的所有内容，所以相对来讲更 方便保存。
⑶ Web页。仅生成一个.html文件而不会创建同名的文件夹，所以它将 不保存网页中的图片等信息，如果你只是希望保存网页中的文字内容或 者当前网页仅有的文字，可以保存为这种格式，不过它所占的空间相对 于第一种小。
3. 设置浏览器
IE浏览器的设置可以根据用户的需要进行改变，如可以将经常访 问的网页设为主面，还可以通过设置保存历史记录，访问曾经访问过 的网页。
⑴ 设置主页。主页就是启动IE浏览器时显示的网页，可以根
据用户的需要进行设置。设置主页的操作步骤如图3-16所示。
1. 单 击 “ 工 具 ” 图标
2. 单 击 “ internet 选项”命令
IE浏览器并不是唯一的浏览器，还有许多其他的浏览器 ，它们各有特点，如谷歌浏览器(Google Chrome)、火狐 浏览器（Mozilla Firefox）、Safari、Opera等，国内厂 商开发的有QQ浏览器、傲游（Maxthon）浏览器、360 浏览器等。
相关知识
2. 万维网（WWW）
我们输入的网址大部分是以“www”开头，例如，网易 的网址。www 是 World Wide Web的缩写，也简称为 Web，中文名字为“万维网”。 www是当前Internet上最 受欢迎、最为流行、最新的信息检索服务系统，也是 Internet提供的主要服务之一。它把Internet上现有的资源 都联系起来，使用户能在Internet上访问已经建立了www 服务器的所有站点提供的超文本媒体资源。
4. 网页文件的保存
⑶ Web页。仅生成一个.html文件而不会创建同名的文件夹，所以它将 不保存网页中的图片等信息，如果你只是希望保存网页中的文字内容或 者当前网页仅有的文字，可以保存为这种格式，不过它所占的空间相对 于第一种小。
3. 设置浏览器
IE浏览器的设置可以根据用户的需要进行改变，如可以将经常访 问的网页设为主面，还可以通过设置保存历史记录，访问曾经访问过 的网页。
⑴ 设置主页。主页就是启动IE浏览器时显示的网页，可以根
据用户的需要进行设置。设置主页的操作步骤如图3-16所示。
1. 单 击 “ 工 具 ” 图标
2. 单 击 “ internet 选项”命令
IE浏览器并不是唯一的浏览器，还有许多其他的浏览器 ，它们各有特点，如谷歌浏览器(Google Chrome)、火狐 浏览器（Mozilla Firefox）、Safari、Opera等，国内厂 商开发的有QQ浏览器、傲游（Maxthon）浏览器、360 浏览器等。
相关知识
2. 万维网（WWW）
我们输入的网址大部分是以“www”开头，例如，网易 的网址。www 是 World Wide Web的缩写，也简称为 Web，中文名字为“万维网”。 www是当前Internet上最 受欢迎、最为流行、最新的信息检索服务系统，也是 Internet提供的主要服务之一。它把Internet上现有的资源 都联系起来，使用户能在Internet上访问已经建立了www 服务器的所有站点提供的超文本媒体资源。
4. 网页文件的保存
2.2因特网上信息的浏览与获取-浙教版高中信息技术必修一课件(共14张PPT)
8/19/2020
浙教版
信息技术基础必修一 陈
本
访问网站
节
课
保存网页内容
重
点
收藏夹功能
2020/8/19
2
以“江南水乡”为主题，从地区、建筑特点、风俗 传统、图片、音乐等角度完成资料收集。
2020/8/19
3
要求：
按照“班级学号+姓名”命名，在D盘根目录 建立文件夹，再在文件夹内建立不同文件类型 的文件夹，把从网上获取的信息分类保存在对 应的文件夹中。分类整理后分小组讨论并上交 小组优秀成果
14
2020/8/19
4
2020/8/19
学生任务：获取“江南水乡”相关信息。
完成后思考两种访问网站方式。
启
动
采用搜索引擎 关键词搜索
浏
采用门户网站 目录搜索
览
器
5
2020/8/19
名词，运用特定策略从互联网 检索出制定信息反馈给用户的一门检索技术 门户网站 通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服 务的应用系统
网页，仅HTML 文字，html代码（超链接） （*.htm;*.html） （只有html文件，没有图片）
文本文件（*.txt） 只有一个txt文件
10
2020/8/19
收藏网址的办法
1.抄录在笔记本上 2.复制在文档里 3.收藏夹收藏
书签和收藏夹 区别？
收藏夹使用步骤 浏览网页
添加到收藏夹
确定网址的名称
确定保存的文件夹
收藏
11
2020/8/19
访问网站 保存网页 收藏夹使用
搜索引擎
门户网站 网页，全部 Web档案，单文件 网页，仅HTML 文本文件
浙教版
信息技术基础必修一 陈
本
访问网站
节
课
保存网页内容
重
点
收藏夹功能
2020/8/19
2
以“江南水乡”为主题，从地区、建筑特点、风俗 传统、图片、音乐等角度完成资料收集。
2020/8/19
3
要求：
按照“班级学号+姓名”命名，在D盘根目录 建立文件夹，再在文件夹内建立不同文件类型 的文件夹，把从网上获取的信息分类保存在对 应的文件夹中。分类整理后分小组讨论并上交 小组优秀成果
14
2020/8/19
4
2020/8/19
学生任务：获取“江南水乡”相关信息。
完成后思考两种访问网站方式。
启
动
采用搜索引擎 关键词搜索
浏
采用门户网站 目录搜索
览
器
5
2020/8/19
名词，运用特定策略从互联网 检索出制定信息反馈给用户的一门检索技术 门户网站 通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服 务的应用系统
网页，仅HTML 文字，html代码（超链接） （*.htm;*.html） （只有html文件，没有图片）
文本文件（*.txt） 只有一个txt文件
10
2020/8/19
收藏网址的办法
1.抄录在笔记本上 2.复制在文档里 3.收藏夹收藏
书签和收藏夹 区别？
收藏夹使用步骤 浏览网页
添加到收藏夹
确定网址的名称
确定保存的文件夹
收藏
11
2020/8/19
访问网站 保存网页 收藏夹使用
搜索引擎
门户网站 网页，全部 Web档案，单文件 网页，仅HTML 文本文件
因特网Internet应用获取网络信息-PPT精品文档
教师使用情景模拟教学法，提出问题 学生思考问题，并提出自己的解决方法
教学过程——导入新课 （1分钟）
教师导入新课：网络的最大功能就是资源共享， 通过因特网，我们可以使用多种方法搜索到所需要 的资源和信息，今天我们就一起来学习如何在网络 上快速地获取我们需要的网络信息。 由于中职生的自觉性还不够高，要提醒学生将 书翻至第三章第二节。
明确学习内容
学生自觉性不高，教师要适时给予督 促
教学过程——自主学习 （7分钟）
1.如何启动浏览器？ 2.常见的浏览器有哪些？ 3.如何保存和收藏网页？ 4.常用的搜索引擎有哪些？ 5.如何配置浏览器的常用参数？
任务驱动教学法 自主学习
教学过程——摩拳擦掌 （10分钟）
利用网络，讨论并且搜集王洋同学想 要了解的信息，看看哪个小组搜集的信息 更全面更快捷。
情 景 模 教 拟 为 法 务 驱 动 法
7分钟
摩拳擦掌
导 体 任 演
问 题 探 究 法
3分钟 自主学习
情景描述 导入新课
发挥教师的引导、推动、组织合作、鼓励等作用
示 总 结 法
教学过程——情境描述 （2分钟）
教师创建情境：临近放假，王洋同学已经开始 计划着去北京的舅舅家玩，他希望了解北京故宫的 一些相关信息；同时他想了解洛阳到北京的火车列 次、时间等情况。通过上次课的学习，我们已经成 功的将王洋同学的电脑接入了Internet，现在我们 能否利用网络资源，帮助他解决以上问题呢？
说教学内容---重点、难点
教学重点
依据 1.使用浏览器浏览网页； 这些操作既是获取网络资 2.掌握网页内容的存储、下载； 源的基本方法，也是使用 3.使用搜索引擎； 频率最高的方法。
教学难点
依据 大部分学生认为自己很容易掌 搜索、下载网络资源的技巧； 握获取网络资源的方法，但是 能够将搜索、下载技巧运用自 如的却不容易。
教学过程——导入新课 （1分钟）
教师导入新课：网络的最大功能就是资源共享， 通过因特网，我们可以使用多种方法搜索到所需要 的资源和信息，今天我们就一起来学习如何在网络 上快速地获取我们需要的网络信息。 由于中职生的自觉性还不够高，要提醒学生将 书翻至第三章第二节。
明确学习内容
学生自觉性不高，教师要适时给予督 促
教学过程——自主学习 （7分钟）
1.如何启动浏览器？ 2.常见的浏览器有哪些？ 3.如何保存和收藏网页？ 4.常用的搜索引擎有哪些？ 5.如何配置浏览器的常用参数？
任务驱动教学法 自主学习
教学过程——摩拳擦掌 （10分钟）
利用网络，讨论并且搜集王洋同学想 要了解的信息，看看哪个小组搜集的信息 更全面更快捷。
情 景 模 教 拟 为 法 务 驱 动 法
7分钟
摩拳擦掌
导 体 任 演
问 题 探 究 法
3分钟 自主学习
情景描述 导入新课
发挥教师的引导、推动、组织合作、鼓励等作用
示 总 结 法
教学过程——情境描述 （2分钟）
教师创建情境：临近放假，王洋同学已经开始 计划着去北京的舅舅家玩，他希望了解北京故宫的 一些相关信息；同时他想了解洛阳到北京的火车列 次、时间等情况。通过上次课的学习，我们已经成 功的将王洋同学的电脑接入了Internet，现在我们 能否利用网络资源，帮助他解决以上问题呢？
说教学内容---重点、难点
教学重点
依据 1.使用浏览器浏览网页； 这些操作既是获取网络资 2.掌握网页内容的存储、下载； 源的基本方法，也是使用 3.使用搜索引擎； 频率最高的方法。
教学难点
依据 大部分学生认为自己很容易掌 搜索、下载网络资源的技巧； 握获取网络资源的方法，但是 能够将搜索、下载技巧运用自 如的却不容易。
《因特网信息的查找》课件
04
因特网信息查找的伦理和法
律问题
信息隐私的保护
1 2
信息隐私的定义
信息隐私是指个人或组织在信息交流过程中所拥 有的个人信息不被非法获取、披露、利用以及侵 扰的权益。
保护个人隐私的重要性
保护个人隐私是维护个体尊严和基本人权的重要 体现，有助于维护社会秩序和公共利益。
3
如何在因特网上保护个人隐私
在使用因特网时，应采取措施保护个人隐私，如 使用加密技术、定期清理浏览器缓存、避免在公 共场合透露个人信息等。
使用关键词
选择与需求相关的关键词进行 搜索，以提高搜索效率和准确 性。
筛选结果
对搜索结果进行筛选，排除无 关或质量不高的信息，保留有
价值的内容。
02
因特网信息查找的方法
搜索引擎的使用
搜索引擎基本原理
常用搜索引擎
搜索技巧
搜索引擎的工作原理主要包括爬取、 建立索引和查询索引三个步骤。搜索 引擎通过爬取互联网上的网页，建立 索引数据库，用户通过关键词查询， 快速找到相关网页。
数据安全与隐私保护
云计算和大数据技术也涉及到数据安全和隐私保护的问题，需要 采取相应的措施来确保用户信息安全。
信息查找的个性化服务
个性化推荐
根据用户的历史搜索记录和兴趣偏好，为用 户推荐相关领域的信息和资源，提高信息查 找的效率和满意度。
个性化搜索界面
提供个性化的搜索界面，根据用户的喜好和习惯进 行定制，使用户能够更加便捷地获取所需信息。
社交媒体信息筛选
02
用户可以通过关注重要账号、筛选话题标签等方式获取感兴趣
的信息。
社交媒体信息分析
03
用户可以通过分析社交媒体上的信息，了解公众的关注点、舆
通过因特网获取信息.正式版PPT文档
②选3择保存位置，输入保存的文件名，选
择保存类型，单击“保存”按钮即可。
，怎么办？
网络搜索
因特网信息的搜索方法 ：
分类目录搜索：目录检索不需要输入任何文 字，只要根据网站提供的主题分类目录层 点击进入即可。
关键词搜索：通过输入所需信息的关键词来 查询信息。
通过分类目录搜索信息 ：
②单击“旅游”分类目录。 任、怎样保存搜索到的网页？
返回
通过关键词搜索信息 ：
①在地址栏页。
提出问题：
1、怎样保存搜索到的网页？
①在地址栏中输入。
②单3击“旅游”分类目录。
③单击菜单“文件/另存为”。 ④选择保存的位置，选择保存类型“
仅HTML”，单击“保存”按钮即 可。
全国旅游景点 海南天涯海角
全国旅游景点 安徽黄山
全国旅游景点
山东泰山
任务
任务：怎样打开“贵州在线”主页？
在浏览器地址栏中输入
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提出问题：
如果忘记“贵州在线”的 ①选择要保存的图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”。
③单击菜单“文件/保存”。 ②单击“旅游”分类目录。 1、怎样保存搜索到的网页？ ③单击菜单“文件/保存”。 ①选择要保存的图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”。 通过因特网获取信息课件 ④选择保存位置，输入保存的文件名，选择保存类型，单击“保存”按钮即可。 ④选择保存的位置，选择保存类型“仅HTML”，单击“保存”按钮即可。 通过因特网获取信息课件
①在地址栏中输入。 ①选择要保存的图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”。
③单击菜单“文件/保存”。 分类目录搜索：目录检索不需要输入任何文字，只要根据网站提供的主题分类目录层点击进入即可。
择保存类型，单击“保存”按钮即可。
，怎么办？
网络搜索
因特网信息的搜索方法 ：
分类目录搜索：目录检索不需要输入任何文 字，只要根据网站提供的主题分类目录层 点击进入即可。
关键词搜索：通过输入所需信息的关键词来 查询信息。
通过分类目录搜索信息 ：
②单击“旅游”分类目录。 任、怎样保存搜索到的网页？
返回
通过关键词搜索信息 ：
①在地址栏页。
提出问题：
1、怎样保存搜索到的网页？
①在地址栏中输入。
②单3击“旅游”分类目录。
③单击菜单“文件/另存为”。 ④选择保存的位置，选择保存类型“
仅HTML”，单击“保存”按钮即 可。
全国旅游景点 海南天涯海角
全国旅游景点 安徽黄山
全国旅游景点
山东泰山
任务
任务：怎样打开“贵州在线”主页？
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如果忘记“贵州在线”的 ①选择要保存的图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”。
③单击菜单“文件/保存”。 ②单击“旅游”分类目录。 1、怎样保存搜索到的网页？ ③单击菜单“文件/保存”。 ①选择要保存的图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”。 通过因特网获取信息课件 ④选择保存位置，输入保存的文件名，选择保存类型，单击“保存”按钮即可。 ④选择保存的位置，选择保存类型“仅HTML”，单击“保存”按钮即可。 通过因特网获取信息课件
①在地址栏中输入。 ①选择要保存的图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”。
③单击菜单“文件/保存”。 分类目录搜索：目录检索不需要输入任何文字，只要根据网站提供的主题分类目录层点击进入即可。
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.
任务一： 请用多种方法浏览北京2008奥运 会官方网站，完成学习任务单以下问题？
1、浏览网站我们一般使用的工具是 ____________________
2、北京2008奥运会官方网站的网址为 __________________
3、当鼠标指针移到网页某处变成“小手” 时表示此处存在____________
.
保存类型
.
保存类型：
1、网页，全部。(*htm,*html) 2、web档案，单一文件。(*mht) 3、网页，仅HTML(*htm,*html) 4、文本文件(*txt)
.
有区别吗？
保存类型
.
练一练
1、我们通过IE浏览器“文件”菜单里面的 ____________来保存网页。
2、保存网页时，我们可以把网页保存成哪 四种类型?_________
超链接是一种对象， 它以特殊编码的文本或 图形的形式来实现链接
.
IE图标认一认
返回到之前 浏览的网页
前进到之前 浏览的网页
显示最新 网页信息
查看历史 浏览记录
.
2.2.2、保存网页的内容
保存网页内容需要经哪些基本步骤呢？
浏览网站
“另存为”
选择保存的位置
保存
给定被保存文件的文件名及类型
.
保存图片： 1、浏览需要保存图片的网页 2、鼠标放在要保存的图片上 3、单击鼠标右键，选“图片另存为”命令 4、在“保存图片”对话框中，选择图片的
.
获得网址：
第一种：阅读课本26页，得到网址。 第二种：通过门户网站的连接或者搜索引擎的查
询得到。 第三种: ……
.
浏览网站的一般步骤： 1、桌面 第一步：启动IE浏览器。 2、开始菜单
3、快捷工具栏
第二步：在浏览器地址栏中输入网址
第三步：按回车键
输入网址
.
超链接
当鼠标指针移至首页上的某张图片或文字时，鼠标 的形状变成“小手”时，表示这里存在一个超链接， 单击这个超链接就能访问与这一信息相关的另一网页
3、保存网页时，如果文件类型选“web页 ” 则保存的是__________
4、保存文字的正确方法是 ____________________
.
这节课我们学了什么呢？
1、网址的获取和组成 2、IE浏览器的使用。 3、网页的保存（包括文字和图片）。
.
任务三：完成学习任务单以下任务 三、通过学习，你对本节课还有哪些疑惑？ 四、通过学习你对本节课还有什么新的设想？
类型，输入图片名 5、单击“保存”
.
任务二：把“北京2008奥运会官方网站”的主页 保存到d:\ sports文件夹下，文件名 “main.htm”，保存主页上任一张图片到d:\ sports文件夹下，文件名为“picture.jpg”。
.
选择文件 的位置
文件保存的路径
往上移一层
新建文件夹
输入要保存文件的文件名
第二章、信息的来源与获取
2.2、因特网上信息的浏览与获取
.
2.2.1、访问、浏览网站——访问网站
你们知道从哪里可以获取网址吗？
门户网站 搜索引擎
目录 关键字搜索
收藏夹 网址
其他…….
报刊 广播电视
.
/
超文本 传输业网站
任务一： 请用多种方法浏览北京2008奥运 会官方网站，完成学习任务单以下问题？
1、浏览网站我们一般使用的工具是 ____________________
2、北京2008奥运会官方网站的网址为 __________________
3、当鼠标指针移到网页某处变成“小手” 时表示此处存在____________
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1、网页，全部。(*htm,*html) 2、web档案，单一文件。(*mht) 3、网页，仅HTML(*htm,*html) 4、文本文件(*txt)
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有区别吗？
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1、我们通过IE浏览器“文件”菜单里面的 ____________来保存网页。
2、保存网页时，我们可以把网页保存成哪 四种类型?_________
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.
IE图标认一认
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2.2.2、保存网页的内容
保存网页内容需要经哪些基本步骤呢？
浏览网站
“另存为”
选择保存的位置
保存
给定被保存文件的文件名及类型
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保存图片： 1、浏览需要保存图片的网页 2、鼠标放在要保存的图片上 3、单击鼠标右键，选“图片另存为”命令 4、在“保存图片”对话框中，选择图片的
.
获得网址：
第一种：阅读课本26页，得到网址。 第二种：通过门户网站的连接或者搜索引擎的查
询得到。 第三种: ……
.
浏览网站的一般步骤： 1、桌面 第一步：启动IE浏览器。 2、开始菜单
3、快捷工具栏
第二步：在浏览器地址栏中输入网址
第三步：按回车键
输入网址
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超链接
当鼠标指针移至首页上的某张图片或文字时，鼠标 的形状变成“小手”时，表示这里存在一个超链接， 单击这个超链接就能访问与这一信息相关的另一网页
3、保存网页时，如果文件类型选“web页 ” 则保存的是__________
4、保存文字的正确方法是 ____________________
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这节课我们学了什么呢？
1、网址的获取和组成 2、IE浏览器的使用。 3、网页的保存（包括文字和图片）。
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任务三：完成学习任务单以下任务 三、通过学习，你对本节课还有哪些疑惑？ 四、通过学习你对本节课还有什么新的设想？
类型，输入图片名 5、单击“保存”
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任务二：把“北京2008奥运会官方网站”的主页 保存到d:\ sports文件夹下，文件名 “main.htm”，保存主页上任一张图片到d:\ sports文件夹下，文件名为“picture.jpg”。
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选择文件 的位置
文件保存的路径
往上移一层
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第二章、信息的来源与获取
2.2、因特网上信息的浏览与获取
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2.2.1、访问、浏览网站——访问网站
你们知道从哪里可以获取网址吗？
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