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2021年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明一、指导思想初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，属于水平性测试兼顾选拔功能，目的是全面、准确地考查初中学生在地理学科方面达到《义务教育地理课程标准（2021版）》所规定的学业水平。
因此命题要强调基础性，突出地理学科特征，体现三维目标，落实新课程标准，促进地理教师改进教学方式，注重学生综合素质的培养和全面发展。
二、命题原则1基础性原则。
立足基础，突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。
2发展性原则。
强调能力立意，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，提高学生的地理素养，让科学的命题对地理教学有着正确的导向功能，尽量减少靠死记硬背得分的试题，引导学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，为未来的可持续性学习奠定基础。
3科学性原则。
保证试题具有较高的信度、效度和必要的区分度。
试卷结构合理，内容科学严谨，试题难易适当，不出偏题、怪题和似是而非的题目，文字表述简洁规范，问题指向明确无歧义，地图图表清晰准确，参考答案简明扼要。
4人文性原则。
坚持以学生为本，考虑学生的身心特点，联系社会和学生生活，创设情境，让学生在生活情境中思考答题，在答题中感悟地理。
三、命题依据1国家教育部颁发的《义务教育地理课程标准（2021年版）》2《2021年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明》3人教版《义务教育地理教科书》（共四册教材）和黑龙江省地理4龙东地区初中地理教学实际四、考试范围与要求考试范围为《义务教育地理课程标准（2021版）》所规定的全部课程内容，包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。
（一）地球和地图1地球与地球仪1了解人类认识地球形状的过程。
2用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3理解经纬线和经纬度的划分，掌握南北半球与东西半球的划分。
4会用经纬网确定任意一点的位置。
黑龙江省齐齐哈尔市、黑河市、大兴安岭地区2020年中考地理试题一、选择题1. 地球的表面积约为（）A.2.2万千米B.4万千米C.6371千米D.5.1亿平方千米2. 地球公转一周用的时间是（）A.一天B.一星期C.一个月D.一年3. 现代测量表明，地中海的面积在不断缩小，其原因是（）A.地中海位于亚欧板块和非洲板块碰撞挤压地带B.地中海位于亚欧板块和印度洋板块张裂地带C.人类活动D.全球气候变暖4. 下列天气符号表示沙尘暴的是（）A. B. C. D.5. 一天中，最高气温出现在（）A.2时左右B.8时左右C.14时左右D.20时左右6. 下列河流注入太平洋的是（）A.长江B.伏尔加河C.尼罗河D.叶尼塞河7. 下列关于日本的叙述正确的一项是（）A.地形以盆地为主B.工业主要分布在北海道岛C.多火山、地震D.矿产资源丰富8. 世界第二人口大国是（）A.中国B.印度C.俄罗斯D.美国9. 俄罗斯的首都是（）A.莫斯科B.圣彼得堡C.摩尔曼斯克D.符拉迪沃斯托克10. 北极地区的代表动物是（）A.北极熊B.企鹅C.磷虾D.鲸11. 傣族的传统节日是（）A.那达慕节B.泼水节C.雪顿节D.丰收节12. 下列气候类型，分布在我国东部地区的是（）A.地中海气候B.热带沙漠气候C.高原山地气候D.亚热带季风气候13. 下列属于地质灾害的是（）A.泥石流B.干旱C.台风D.寒潮14. 下列自然资源，属于可再生资源的是（）A.煤炭B.森林C.铁矿D.石油15. 为抗击疫情，黑龙江省驰援湖北省一批急需防疫物资，最佳的运输方式是（）A.公路运输B.铁路运输C.水路运输D.航空运输16. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”和“大漠孤烟直，於河落日圆”描述的是我国四大地理区域中的（）A.北方地区B.西北地区C.南方地区D.青藏地区17. 如果你去首都北京，能游览到的名胜是（）A.颐和园B.西湖C.日月潭D.布达拉宫18. 我国最大的城市是（）A.长春B.南昌C.上海D.拉萨19. 与台湾省隔海相望的省级行政区是（）A.黑龙江省B.青海省C.甘肃省D.福建省20. 目前世界上最大的发展中国家是（）A.巴西B.南非C.中国D.印度二、解答题21 读经纬网图，回答问题。
20年龙东地区地生会考摘要：一、龙东地区地生会考简介1.考试背景2.考试目的3.考试范围二、地生会考对龙东地区教育的影响1.对地理、生物学科的重视2.对学生综合素质的提高3.对教育改革的推动三、龙东地区地生会考的挑战与展望1.考试难度与压力2.教育资源分配问题3.未来发展趋势正文：在过去的20 年里，龙东地区地生会考作为一项重要的教育评价活动，已经对当地的教育产生了深远的影响。
本文将对龙东地区地生会考的背景、目的、范围以及其对龙东地区教育的影响、挑战与展望进行详细探讨。
一、龙东地区地生会考简介1.考试背景龙东地区地生会考始于20 年前，旨在考查学生地理、生物学科的知识和技能，提高学生的综合素质。
这一考试活动由龙东地区教育部门组织，每年举行一次，参加对象为当地初中学生。
2.考试目的地生会考的主要目的是检测学生在地理、生物学科方面的学习成果，激发学生对地理、生物学科的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。
3.考试范围地生会考的考试范围涵盖了初中地理、生物课程的全部内容，要求学生在知识、技能、情感、价值观等方面全面发展。
二、地生会考对龙东地区教育的影响1.对地理、生物学科的重视地生会考的设立，使得地理、生物学科受到了学生、家长和学校的高度重视。
大家认识到，地理、生物学科不仅具有学术价值，还与生活实际紧密相连，对培养学生的综合素质具有重要意义。
2.对学生综合素质的提高地生会考强调学生的实践能力和创新精神，促使学生不仅要在课堂上掌握知识，还要学会运用知识解决实际问题。
这使得学生在地理、生物学科方面得到了全面的锻炼，综合素质得到了提高。
3.对教育改革的推动地生会考的开展，对龙东地区的教育改革起到了积极的推动作用。
教育部门根据会考成绩，对教育教学工作进行总结和反思，不断调整和完善教育教学内容和方法，为提高教育质量做出了贡献。
三、龙东地区地生会考的挑战与展望1.考试难度与压力随着地生会考的不断改革和完善，考试难度和压力也在逐渐增大。
2019-2020年中考地理学科考试说明2010年初中地理学业水平考试，突出地理学科特点，考查学生地理能力，开阔学生视野，与现代地理考试接轨，体现新课程实施过程中改革成果，准确地反映初中毕业生在地理学习方面所达到的水平，着重对“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本方法）的考查。
依据学生的年龄特征、教学实际和教育测量学的基本要求，编制试题，使试卷有合理的难度；有利于教师的教学，有利于促进学生学习地理知识的积极性和获得地理技能的能力，有利于学生地理思想和地理意识的形成，有利于检测学生的学业水平，有利于提高地理教学质量以及促进学生的全面发展。
一、考试依据以地理课程标准为依据。
初中学业考试地理学科的内容要素，能力要素及其考核标准的确定，应以《全日制义务教育地理课程标准》为依据，结合考试目的要求，初中地理教材内容体系，时代社会对国民素质的发展需求和初中考生的身心特征，充分体现现代地理教学的理念。
二、命题原则考试命题中将将进一步遵循以下原则：1.考查地理基础知识和基本能力，以能力立意为主；2.注重高初中地理知识与能力衔接，突出地理学科特有的学习能力的考查；3.突出重点，不加大学生过重记忆负担；4.对初中地理教学改革方向起到引导作用，培养教师队伍；5.适度引导学生及教师，学习生活中有用的地理、对终身发展有用的地理，关注生活及社会热点问题与地理知识的联系。
三、考试目标及能力要求(一)考试目标注意体现学科的科学精神和人文精神。
既考查地理基础知识，也考查基本技能，同时还考查生活实际问题、社会热点问题和最新科技信息问题等等;通过考试，逐步提高对校本课程资源和乡土地理课程资源的开发与利用。
体现三大目标——知识和技能、过程和和方法、情感态度与价值观的评价要求。
(二)能力要求考查符合学生的身心特点和接受能力的能力要求。
重视学生解决地理问题的能力考查。
1.掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会运用各种手段获取地理信息的基本技能。
2019-2020学年精品地理资料2019.7黑龙江龙东地区中考地理试题一、单项选择题1. 假如你是一位裁剪师，要为地球制作一件外衣包裹全身，那么所需的面料是A. 4万平方千米B. 6371平方千米C. 5.1亿平方千米D. 6351平方千米【答案】C【解析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球的表面积约是5.1亿平方千米，平均半径是6371千米，赤道周长约是4万千米，故一位裁剪师，要为地球制作一件外衣包裹全身，那么所需的面料是5.1亿平方千米，选C。
2. 当我国东部乌苏里江面撒满阳光时，西部的帕米尔高原还是繁星满天的黑夜，这种现象产生的原因是A. 地球公转B. 地壳运动C. 地球自转D. 纬度差异【答案】C【解析】地球自转产生时差和昼夜更替现象，当我国东部乌苏里江面撒满阳光时，西部的帕米尔高原还是繁星满天的黑夜，说明我国跨经度较广，东西相差62个经度，时间相差4个多小时，故选C。
【点睛】本题考查的是地球自转产生的地理意义相关知识，需要识记的是地球自转产生时差和昼夜更替现象。
3. 下列四幅地图比例尺，最大的是A. 1:3000B. 图上1厘米代表实地距离400千米C. 1:30000000D.【答案】D【解析】比例尺等于图上距离比上实地距离，在图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围越小，所表示的地理事物越详细；比例尺越小反映的实际范围越大，所表示的地理事物越简略，四个选项中D选项是实地范围最小的，比例尺最大，故选D。
【点睛】本题考查的是比例尺的比较相关知识，图幅相同的前提下，比例尺的大小与表示范围的大小、内容详略的关系是需要识记。
4. 下列语句中，描述气候的是A. 晴空万里B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C. 暴风骤雨D. 夜来风雨声，花落知多少【答案】B【解析】天气是指一个地方短时间内风雨、冷热、阴晴等的大气状况，气候是指一个地方多年的天气平均状况，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开描述的是气候；晴空万里、暴风骤雨、夜来风雨声，花落知多少描述的是天气，故选B。
20年龙东地区地生会考一、引言20年龙东地区地生会考是一项对该地区地理和生物学知识的考核，旨在评估学生对地理和生物学的理解和应用能力。
本文将围绕该考试的内容和要求展开阐述，并提供一些备考建议。
二、地理知识考点1. 自然地理龙东地区位于中国东部，拥有丰富的自然资源。
备考时，学生需要了解该地区的地貌特征、气候类型、水系分布等。
例如，龙东地区地势复杂，地形分布呈现出山脉、高原、平原等不同类型。
2. 人文地理除了自然地理，学生还需要掌握龙东地区的人文地理知识。
这包括人口分布、城市发展、交通网络等方面。
备考时，学生可以关注龙东地区的主要城市发展情况，以及交通运输对该地区经济发展的影响。
三、生物学知识考点1. 动物分类备考时，学生需要了解不同动物的分类特征和分类方法。
例如，鸟类属于脊椎动物门、鸟纲，具有羽毛、嘴和四肢等特征。
2. 植物分类学生需要掌握不同植物的分类特征和分类方法。
备考时，可以关注龙东地区常见的植物种类，了解它们的形态特征和生长习性。
3. 生态系统备考时，学生需要了解生态系统的基本概念和组成要素。
例如，了解食物链、能量流动和物质循环等内容。
同时，学生还需要了解龙东地区的生态环境、生物多样性和生态保护等方面的知识。
四、备考建议1. 精选资料备考时，学生可以选择一些权威的地理和生物学教材，结合龙东地区的实际情况进行学习。
此外，互联网上也有一些相关的学习资源可供参考，但要注意筛选信息的准确性和可靠性。
2. 制定学习计划针对地理和生物学两个科目，学生可以制定一个详细的学习计划。
根据考试的时间安排，合理安排每天的学习时间，并制定学习目标和复习重点。
3. 多维学习备考时，学生可以采用多种学习方式，如阅读教材、做习题、参加模拟考试等。
多角度、多样化的学习方法有助于加深对知识点的理解和掌握。
4. 合理复习在备考过程中，学生可以根据自己的掌握情况，合理安排复习时间。
对于熟悉的知识点，可以适当减少复习时间，而对于薄弱的知识点，则需要加大复习力度。
黑龙江省龙东地区2020年初中毕业学业统一考试地理试题考生注意：1.考试时间60分钟2.全卷共四道大题，总分100分一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分）1.当你走进考场时（7月中旬），这一天北半球的昼夜长短情况是（）A.昼渐长B.昼渐短C.昼夜等长D.夜渐短【答案】B【解析】【分析】根据北半球从春分日到秋分日的夏半年，昼长夜短；从秋分日到春分日的冬半年，昼短夜长，进行分析解答。
【详解】7月中旬位于夏至日（6月21日前后）和秋分日（9月23日前后）之间，太阳直射点在北半球，并向南移动。
这一天北半球昼渐短，夜渐长，B正确。
故选B。
【点睛】本题考查了地球公转示意图的判读。
2.某一地点位于东半球、北半球、中纬度，则该地是（）A.20ºN120ºEB.40ºN165ºEC.30ºN90ºED.50ºN15ºW【答案】D【解析】【分析】根据在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置；可利用经度确定东西半球，可利用纬度确定南北半球，确定低、中、高纬度，进行分析解答。
【详解】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W 以西、160°E以东为西半球。
南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。
纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。
可判定，A位于东半球、北半球、低纬度；B位于西半球、北半球、中纬度；C位于东半球、北半球、低中纬度分界线上；D位于东半球、北半球、中纬度，D正确。
故选D。
【点睛】本题考查利用经纬网确定任意点的位置。
3.地球四季变化明显的地区是()A.赤道地区B.中纬度地区C.高纬度地区D.回归线上【答案】B【解析】【分析】根据人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带，进行分析解答。
最新地理精品教学资料2019.4黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试地 理 试 题考生注意：1．考试时间60分钟 2．全卷共四道大题，总分100分 题号 一 二 三 四 总分 核分人 得分一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分）读经纬网简图，完成1～2题1．图中各点位于中纬度、东半球、北温带的是 （ ）A ．A 点B ．B 点C ．C 点D ．D 点2．图中C 点位于B 点的什么方向 （ ）A ．东北B ．西南C ．东南D ．西北3．对于地球的自转与公转描述正确的是 （ ）A ．方向相同B ．周期相同C ．自转产生的现象是四季变化D ．公转产生的现象是昼夜交替4．下列说法有误的是 （ ）A ．北半球夏至日哈尔滨白昼最长B ．南温带和热带的分界线是南回归线C ．北半球春分日是9月23日前后D ．北半球冬至日南极圈内出现极昼现象5．尼泊尔发生了8.1级地震，给尼泊尔人民带来沉重灾难，小明想要查找尼泊尔所在的位置，他应查阅的地图是 （ ）A ．世界地形图B ．世界气候类型分布图C ．世界的国家和地区图D ．世界人口图6．喜马拉雅山脉的形成是哪些板块共同作用的结果 （ ）A ．印度洋板块与太平洋板块B ．亚欧板块与非洲板块C ．太平洋板块与美洲板块D ．亚欧板块与印度洋板块7．下列天气中，适宜户外运动的是 （ ）A ．B ．C ．D ．8．一年中，北半球陆地最高气温出现在 （ ）A ．一月B ．二月C ．七月D ．八月9．一般来说,下列地区年降水量最多的是 （ ）A ．两极地区B ．中纬度内陆地区C ．赤道附近地区D ．撒哈拉沙漠地区 读“四种气候类型图”，完成10～11题本考场试卷序号 （由监考填写） 得分 评卷人 S①②③④10．上述四种气候类型中，是热带季风气候的（） A．①B．②C．③D．④11．图④气候的特征是（）A．全年高温，分旱、雨两季B．全年高温多雨C．冬季寒冷干燥，夏季高温多雨D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨12．黄种人主要分布的地区是（）A．东亚和东南亚B．欧洲C．非洲D．大洋洲13．下列语言中，不属于联合国工作语言的是（）A．汉语B．葡萄牙语C．英语D．阿拉伯语14．下列世界文化遗产中，不属于中国的是（）A．丽江古城B．平遥古城C．皖南古村落D．威尼斯城15．下列两个国家之间政治、经济商谈属于“南北对话”的是（）A．泰国、印度B．中国、英国C．朝鲜、巴西D．美国、加拿大16．关于亚洲的叙述，正确的是（）A．亚洲北临北冰洋，南临印度洋 B．亚洲是世界上跨经度最广的大洲C．亚洲的面积约是3000万平方千米 D．亚洲绝大部分位于西半球、北半球17．关于亚洲气候特点，错误的是（）A．复杂多样B．季风气候显著C．大陆性气候分布广 D．气候类型单一18．关于日本的叙述，错误的是（）A．海岸线曲折，多优良港湾B．拥有先进的技术C．拥有丰富的矿产资源D．是多火山、地震的国家19．被称为“世界办公室”的国家是（）A．中国B．印度C．俄罗斯D．巴西20．中东的石油主要输往的地区是（） A．东亚、欧洲西部、北美洲B．东亚、欧洲西部、非洲C．欧洲西部、北美洲、南美洲D．东亚、北美洲、大洋洲21．工业密集，发达国家集中的地区是（）A．欧洲西部B．东亚 C．中东 D．拉丁美洲22．世界上人口自然增长率最高的地区（）A．欧洲西部B．东南亚 C．北美D．撒哈拉以南非洲23．下列国家中，除白种人外，混血种人占多数的是（）A．澳大利亚B．巴西C．印度D．日本24．下列四幅图中，哪一幅图代表的是美国（）A B C D25．下列4个科考站中，哪一个位于北极地区（）A．长城站B．中山站C．昆仑站D．黄河站26．我国人口地理分界线是（）A．哈尔滨——成都一线B．漠河——腾冲一线C．黑河——腾冲一线D．黑河——昆明一线27．我国人口最多的少数民族是（）A．赫哲族B．壮族C．满族D．回族28．关于“秦岭——淮河”一线的叙述，错误的是（）A．暖温带和亚热带的分界线B．我国一月00C等温线经过的地区C．湿润区和半湿润区的分界线D．我国400毫米等降水量线经过的地区29．下列河流中，最终流入太平洋的是（）A．珠江B．额尔齐斯河C．怒江D．雅鲁藏布江30．下列自然灾害中，不属于气象灾害的是（） A．泥石流B．台风C．干旱D．洪涝31．下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A．风能B．水能 C．生物资源D．天然气32．下列土地利用类型与主要分布地区搭配正确的是（）A．耕地——内蒙古高原B．林地——大兴安岭C．草地——华北平原D．林地——塔里木盆地33．一位哈尔滨患者急需移植骨髓，海口的一位志愿者捐献了自己的骨髓。
2020年齐齐哈尔市初中学业考试地理试卷考生注意:1.全卷共两道大题，总分100分2.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1. 地球的表面积约为（）A. 2.2万千米B. 4万千米C. 6371千米D. 5.1亿平方千米【答案】D【解析】【详解】根据所学的知识可知，地球的表面积约为5.1亿平方千米，赤道周长4万千米，地球的平均半径是6371千米，中国的陆界长2.2万多千米，故答案选D。
2. 地球公转一周用的时间是（）A. 一天B. 一星期C. 一个月D. 一年【答案】D【解析】【详解】地球公转一周用的时间是一年，自转周期为一天。
故选D。
3. 现代测量表明，地中海的面积在不断缩小，其原因是（）A. 地中海位于亚欧板块和非洲板块碰撞挤压地带B. 地中海位于亚欧板块和印度洋板块张裂地带C. 人类活动D. 全球气候变暖【答案】A【解析】【详解】根据所学的知识和读图可知，地中海位于亚欧板块和非洲板块碰撞挤压地带，面积不断减少；不是人类活动、全球气候变暖的结果，故A正确，B、C、D错误。
4. 下列天气符号表示沙尘暴的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】读图可知：A表示的是多云，B表示的是沙尘暴，C表示的是晴天，D表示的是阴天，故选B。
5. 一天中，最高气温出现在（）A. 2时左右B. 8时左右C. 14时左右D. 20时左右【答案】C【解析】【详解】根据所学的知识可知，一天中，最高气温出现在14时左右，最低气温出现在日出前后，故答案选C。
6. 下列河流注入太平洋的是（）A. 长江B. 伏尔加河C. 尼罗河D. 叶尼塞河【答案】A【解析】【详解】长江自西向东注入太平洋，尼罗河自南向北注入地中海，伏尔加河自北向南流入里海，叶尼塞河自南向北注入北冰洋，故选A7. 下列关于日本的叙述正确的一项是（）A. 地形以盆地为主B. 工业主要分布在北海道岛C. 多火山、地震D. 矿产资源丰富【答案】C【解析】【详解】根据所学的知识可知，日本的地形以山地丘陵为主；日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸；日本处于环太平洋火山地震带上，多火山、地震；日本矿产资源缺乏，工业原料和燃料主要依赖进口；故答案选C。
黑龙江省龙东地区2020年初中毕业学业统一考试地 理 试 题考生注意：1．考试时间60分钟 2．全卷共四道大题，总分100分 题号 一 二 三 四 总分 核分人 得分一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共40分）读经纬网简图，完成1～2题1．图中各点位于中纬度、东半球、北温带的是 （ ）A ．A 点B ．B 点C ．C 点D ．D 点2．图中C 点位于B 点的什么方向 （ ）A ．东北B ．西南C ．东南D ．西北3．对于地球的自转与公转描述正确的是 （ ）A ．方向相同B ．周期相同C ．自转产生的现象是四季变化D ．公转产生的现象是昼夜交替4．下列说法有误的是 （ ）A ．北半球夏至日哈尔滨白昼最长B ．南温带和热带的分界线是南回归线C ．北半球春分日是9月23日前后D ．北半球冬至日南极圈内出现极昼现象5．2020年尼泊尔发生了8.1级地震，给尼泊尔人民带来沉重灾难，小明想要查找尼泊尔 所在的位置，他应查阅的地图是 （ ）A ．世界地形图B ．世界气候类型分布图C ．世界的国家和地区图D ．世界人口图6．喜马拉雅山脉的形成是哪些板块共同作用的结果 （ ）A ．印度洋板块与太平洋板块B ．亚欧板块与非洲板块C ．太平洋板块与美洲板块D ．亚欧板块与印度洋板块7．下列天气中，适宜户外运动的是 （ ）A ．B ．C ．D ．8．一年中，北半球陆地最高气温出现在 （ ）A ．一月B ．二月C ．七月D ．八月9．一般来说,下列地区年降水量最多的是 （ ）A ．两极地区B ．中纬度内陆地区C ．赤道附近地区D ．撒哈拉沙漠地区 读“四种气候类型图”，完成10～11题本考场试卷序号 （由监考填写） 得分 评卷人 S①②③④10．上述四种气候类型中，是热带季风气候的（） A．①B．②C．③D．④11．图④气候的特征是（）A．全年高温，分旱、雨两季B．全年高温多雨C．冬季寒冷干燥，夏季高温多雨D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨12．黄种人主要分布的地区是（）A．东亚和东南亚B．欧洲C．非洲D．大洋洲13．下列语言中，不属于联合国工作语言的是（）A．汉语B．葡萄牙语C．英语D．阿拉伯语14．下列世界文化遗产中，不属于中国的是（）A．丽江古城B．平遥古城C．皖南古村落D．威尼斯城15．下列两个国家之间政治、经济商谈属于“南北对话”的是（）A．泰国、印度B．中国、英国C．朝鲜、巴西D．美国、加拿大16．关于亚洲的叙述，正确的是（）A．亚洲北临北冰洋，南临印度洋 B．亚洲是世界上跨经度最广的大洲C．亚洲的面积约是3000万平方千米 D．亚洲绝大部分位于西半球、北半球17．关于亚洲气候特点，错误的是（）A．复杂多样B．季风气候显著C．大陆性气候分布广 D．气候类型单一18．关于日本的叙述，错误的是（）A．海岸线曲折，多优良港湾B．拥有先进的技术C．拥有丰富的矿产资源D．是多火山、地震的国家19．被称为“世界办公室”的国家是（）A．中国B．印度C．俄罗斯D．巴西20．中东的石油主要输往的地区是（） A．东亚、欧洲西部、北美洲B．东亚、欧洲西部、非洲C．欧洲西部、北美洲、南美洲D．东亚、北美洲、大洋洲21．工业密集，发达国家集中的地区是（）A．欧洲西部B．东亚 C．中东 D．拉丁美洲22．世界上人口自然增长率最高的地区（）A．欧洲西部B．东南亚 C．北美D．撒哈拉以南非洲23．下列国家中，除白种人外，混血种人占多数的是（）A．澳大利亚B．巴西C．印度D．日本24．下列四幅图中，哪一幅图代表的是美国（）A B C D25．下列4个科考站中，哪一个位于北极地区（）A．长城站B．中山站C．昆仑站D．黄河站26．我国人口地理分界线是（）A．哈尔滨——成都一线B．漠河——腾冲一线C．黑河——腾冲一线D．黑河——昆明一线27．我国人口最多的少数民族是（）A．赫哲族B．壮族C．满族D．回族28．关于“秦岭——淮河”一线的叙述，错误的是（）A．暖温带和亚热带的分界线B．我国一月00C等温线经过的地区C．湿润区和半湿润区的分界线D．我国400毫米等降水量线经过的地区29．下列河流中，最终流入太平洋的是（）A．珠江B．额尔齐斯河C．怒江D．雅鲁藏布江30．下列自然灾害中，不属于气象灾害的是（） A．泥石流B．台风C．干旱D．洪涝31．下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A．风能B．水能 C．生物资源D．天然气32．下列土地利用类型与主要分布地区搭配正确的是（）A．耕地——内蒙古高原B．林地——大兴安岭C．草地——华北平原D．林地——塔里木盆地33．一位哈尔滨患者急需移植骨髓，海口的一位志愿者捐献了自己的骨髓。
20年龙东地区地生会考摘要：一、前言二、龙东地区地生会考简介三、地生会考的重要意义四、龙东地区地生会考的准备与组织五、地生会考对龙东地区的影响六、结论正文：一、前言随着我国教育改革的深入推进，各类考试也在不断调整和完善，以适应新时代人才培养的需求。
其中，地理与生物的会考作为检验学生这两门学科知识水平的重要手段，备受关注。
本文将回顾龙东地区过去20 年的地生会考历程，总结其经验和成果。
二、龙东地区地生会考简介龙东地区地生会考是指在龙东地区范围内，地理与生物学科的会考。
这一考试旨在评估学生在这两门学科中的掌握程度，并为他们的未来发展提供参考。
自20 年前开始实施以来，龙东地区地生会考已经成为了当地教育部门高度重视的一项考试。
三、地生会考的重要意义地生会考不仅能够检验学生地理与生物知识的掌握程度，还能促使他们发现自身在这两门学科中的不足，及时调整学习方法，提高学习效果。
同时，地生会考也为教育工作者提供了一个了解学生学习状况的窗口，有助于他们更好地开展教育教学工作。
此外，地生会考还能帮助学校、家长和社会全面了解学生的综合素质，为选拔和培养人才提供依据。
四、龙东地区地生会考的准备与组织龙东地区地生会考在准备和组织过程中，严格按照国家及地方教育部门的相关规定进行。
首先，教育部门会成立专门的考试筹备组，负责制定考试方案、安排考场、培训监考人员等工作。
其次，各学校会根据教育部门的要求，组织学生进行紧张的复习备考。
最后，在考试期间，监考人员会严格执行考试纪律，确保考试的公平公正。
五、地生会考对龙东地区的影响地生会考在龙东地区的实施，对当地教育产生了深远的影响。
首先，地生会考促使学生更加重视地理与生物学科的学习，提高了他们的综合素质。
其次，地生会考为龙东地区选拔了一批批优秀人才，为当地经济社会发展提供了有力支持。
最后，地生会考推动了龙东地区教育改革的发展，为我国教育事业的繁荣作出了贡献。
六、结论综上所述，龙东地区地生会考在过去20 年里，为当地教育事业发展发挥了重要作用。
2020 年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明一、指导思想初中地理结业考试是义务教育阶段的终结性考试，属于水平性测试兼顾选拔功能，目的是全面、准确地考查初中学生在地理学科方面达到《义务教育地理课程标准（2020 版）》所规定的学业水平。
因此命题要强调基础性，突出地理学科特征，体现三维目标，落实新课程标准，促进地理教师改进教学方式，注重学生综合素质的培养和全面发展。
二、命题原则1. 基础性原则。
立足基础，突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力。
2. 发展性原则。
强调能力立意，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，提高学生的地理素养，让科学的命题对地理教学有着正确的导向功能，尽量减少靠死记硬背得分的试题，引导学生独立思考、自主学习，体验解决地理问题的过程，为未来的可持续性学习奠定基础。
3. 科学性原则。
保证试题具有较高的信度、效度和必要的区分度。
试卷结构合理，内容科学严谨，试题难易适当，不出偏题、怪题和似是而非的题目，文字表述简洁规范，问题指向明确无歧义，地图图表清晰准确，参考答案简明扼要。
4. 人文性原则。
坚持以学生为本，考虑学生的身心特点，联系社会和学生生活，创设情境，让学生在生活情境中思考答题，在答题中感悟地理。
三、命题依据1. 国家教育部颁发的《义务教育地理课程标准（2020 年版）》2. 《2020 年龙东地区初中毕业学业考试地理学科考试说明》3. 人教版《义务教育地理教科书》（共四册教材）和黑龙江省地理4. 龙东地区初中地理教学实际四、考试范围与要求考试范围为《义务教育地理课程标准（2020 版）》所规定的全部课程内容，包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。
（一）地球和地图1. 地球与地球仪（1）了解人类认识地球形状的过程。
（2）用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
(3) 理解经纬线和经纬度的划分，掌握南北半球与东西半球的划分。
(4) 会用经纬网确定任意一点的位置。
2. 地球的运动(1) 理解地球的自转和公转的特点及产生的地理意义。
(2) 熟知五带的名称、范围及特点，记住南北回归线和极圈的度数。
3. 地图的阅读(1) 了解地图的三要素，能够在地图上辨别方向,判读经纬度, 量算距离。
(2) 能够根据需要选择常用的地图, 查找所需要的地理信息。
4. 地形图的判读(1) 会在等高线地形图上, 识别山峰、山脊、山谷、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
(2) 了解常用的地形图，会在地形图上识别五种主要的地形类型。
(二)世界地理1. 陆地和海洋(1) 大洲和大洋知道地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点；运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡；在地图上能识别并填注七大洲、四大洋及主要大洲之间的分界线。
(2) 海陆的变迁举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中；知道六大板块名称及分布、板块构造学说主要内容，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
2. 天气与气候(1) 多变的天气区分“天气”和“气候”的概念, 并能正确运用；识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图；用实例说明人类活动对空气质量的影响及保护大气环境的重要性。
(2) 气温的变化与分布了解气温的测量, 会阅读世界年平均和1 月、7 月平均气温分布图，说出世界气温的分布特点；运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。
(3) 降水的变化与分布了解降水量的测量和降水的形式, 会阅读世界年降水量分布图，说出世界降水的分布特点；降水量资运用料，绘制降水量柱状图, 说出降水量随时间的变化特点。
(4) 世界的气候运用地图说出世界主要气候类型的分布；说出影响气候的主要因素并举例分析对气候的影响；举例说明气候对人类生产和生活的影响。
3. 居民与聚落(1) 人口与人种会计算一个地区的人口自然增长率和人口密度；运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点；举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响；知道世界上的三大人种并说出其特点和主要分布地区。
(2) 世界的语言和宗教运用地图说出联合国六种工作语言的主要分布地区，知道汉语是世界上使用人数最多的语言、英语是世界上使用最广泛的语言；说出世界三大宗教及其主要分布地区，用实例说出三大宗教的文化传统。
(3) 人类的聚居地—聚落运用图片描述城市景观和乡村景观的差别；举例说出聚落与自然环境的关系；懂得保护世界文化遗产的意义。
4. 发展与合作运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异；运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点；用实例说明加强国际经济合作的重要性。
5. 认识区域(1) 认识大洲运用地图等资料简述某大洲的半球位置、经纬度位置、海陆位置以及大洲的范围；运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
(2) 认识地区在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点；运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系；运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响；运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响；运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况；举例说出某地区发展旅游业的优势；运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗；说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
(3) 认识国家在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都；根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点；运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例；用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用；举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训；根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点；根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点；用实例说明某国家自然环境对民俗的影响；举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
(三)中国地理1. 疆域与居民(1) 疆域与行政区划运用地图说出我国的地理位置及其特点；记住我国的陆地面积、领水面积和管辖的海域面积；在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋；在我国政区图上准确找出34 个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
(2) 人口与民族说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口政策，理解计划生育在控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用；运用人口分布图描述我国人口的分布特点；了解我国的民族构成及民族文化，理解我国的民族政策, 运用民族分布图说出我国民族分布特征。
2. 自然环境与自然资源(1) 自然环境能够在地形图上填注我国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵，概括我国地形、地势的主要特征，举例说明地形对我国自然环境的影响，以及对人类生产、生活的影响；说出我国气温和降水的时空分布特点，说出我国温度带和干湿地区的划分依据及分布，说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素，描述我国各气候类型的主要特征，举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响；在地图上找出我国主要的河流，说出我国外流河、内流河的分布特征；描述长江、黄河的主要水系特征和水文特征，并能说出长江、黄河不同河段突出的开发和防治问题；能够结合实例说出自然灾害的内涵，了解我国频发的气象灾害和地质灾害，树立防灾减灾的意识。
(2) 自然资源认识什么是自然资源，举例说明可再生资源和非可再生资源的区别，能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识；运用资料说出我国土地资源的主要特点及各类土地资源的地区分布，理解我国的土地国策；理解我国水资源时空分布的特征，能说出其对生产、生活的影响，知道解决我国水资源时空分布不均的措施，能结合实例说出跨流域调水的必要性，认识到合理利用与保护水资源的重要性。
3. 经济与文化(1) 经济发展比较不同交通运输方式的特点，会选择恰当的交通运输方式；运用地图说出我国铁路干线的分布格局；了解我国农业概况，运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性；了解我国工业概况，运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。
(2) 文化特色举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响；结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
4. 地域差异在地图上确定秦岭、淮河的位置，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义；运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异；用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
5. 认识区域(1) 位置与分布运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价；在地形图上识别区域主要的地形类型，并描述区域的地形特征；阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征；运用地图和资料说出区域的产业结构与空间分布特点；运用地图和资料描述区域人口、城市的分布特点。
(2) 联系与差异举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响；举例说出河流在区域发展中的作用；运用资料比较区域内的主要地理差异；举例说出区际联系对区域经济发展的意义；举例说明祖国内地对香港、澳门经济发展的相互促进作用；运用资料分析说明外向型经济对区域发展的影响。
(3) 环境与发展根据资料分析区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验；举例说明区域发展对生活方式和生活质量的影响；运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统、城市职能和主要名胜古迹，并举例说明其城市建设成就；认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，分析其自然地理环境和经济发展特色；以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性；了解我国的发展成就，认识我国发展中面临的挑战，了解我国是如何做负责的大国的。
(四)乡土地理乡土地理考查内容为黑龙江省地理。
运用地图，描述家乡的地理位置、范围、地形、气候、水系、居民、经济、主要城市，分析其特点；利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因；举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响；运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较，说出家乡人口数量和人口变化的特点；了解家乡的对外联系现状，认识家乡进一步改革开放的重要性；了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡的志向。
