安丘义务教育优质均衡发展创建工作方案草案

义务教育优质均衡发展工作实施方案第一章：引言义务教育是国家教育体制的重要组成部分，是实现人民教育目标的基础和保障。

优质均衡发展是当前义务教育面临的重点任务和关键问题。

本方案旨在加强义务教育的管理和服务，提高教育质量和公平性，促进学生全面发展，实现义务教育优质均衡发展。

第二章：总体目标1. 提高全国义务教育的整体质量水平，使基本教育达到国际先进水平。

2. 推动义务教育均衡发展，实现城乡、地区、学校之间的教育资源均衡分配。

3. 促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三章：重点任务1. 加强师资队伍建设1.1 提高教师待遇，增加教师的专业发展空间。

1.2 定期开展教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。

1.3 加强教师评价体系，建立激励机制，提高教师的工作积极性。

2. 改善教育设施和条件2.1 加大对学校硬件设施建设的投入，改善课堂、实验室、图书馆等教育设施的配套设施。

2.2 提供优质的校园环境，营造良好的学习氛围。

2.3 加强对农村学校和贫困地区学校的支持，改善学校的办学条件。

3. 优化教育资源配置3.1 加大对农村学校和贫困地区学校的教育资源投入，提高其教育条件。

3.2 实施教育资源共享计划，推动优质教育资源向农村和贫困地区倾斜。

3.3 完善学校布局规划，合理配置教育资源，提高学校的教育服务能力。

4. 促进学生全面发展4.1 加强学生体质健康，推行全面育人的体育教育。

4.2 重视学生的思想品德教育，培养学生正确的价值观和价值追求。

4.3 加强学生的实践能力和创新能力培养，提供多样化的课外活动。

5. 完善监督和评估机制5.1 建立健全教育质量评估体系，及时发现和解决教育质量问题。

5.2 加强对学校教育教学质量的监督，提高教育教学管理水平。

5.3 完善学生综合素质评价体系，鼓励学生全面发展。

第四章：工作计划1. 第一年：制定义务教育优质均衡发展的相关政策法规，建立健全政策工作机制。

学校义务教育均衡发展工作实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻《XX省义务教育学校标准建设规划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动我市义务教育均衡发展，缩小校际之间的差距，全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。

根据XX市教育局文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。

认真贯彻《义务教育法》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。

二、组织领导领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作。

XXX任副主任，协助做好档案资料的归档整理。

XXX负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。

三、工作目标（一）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。

加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班通”的使用率。

（二）教师队伍建设工程1.加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。

2.强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。

3.看眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。

4.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。

学校开展义务教育优质均衡发展工作的方案为贯彻落实国家关于义务教育优质均衡发展的要求，进一步提高我校义务教育质量，促进学生全面发展，现制定我校义务教育优质均衡发展工作方案如下：一、工作目标1. 提高教育教学质量。

通过优化教学资源配置、提升教师队伍素质、改革教学方法等措施，提高义务教育阶段各学科的教学质量，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2. 促进教育公平。

通过合理配置教育资源、优化招生政策、加强学生资助等措施，保障学生享有平等的教育机会，减少城乡、区域、校际之间的教育差距。

3. 提升学校办学水平。

加强学校基础设施建设、校园文化建设、安全管理等方面工作，提高学校整体办学水平，为学生提供良好的学习和生活环境。

4. 加强师资队伍建设。

通过培训、引进、激励等措施，提高教师的专业素养和教育教学能力，建设一支高素质、专业化的教师队伍。

二、工作措施1. 优化教学资源配置。

合理分配师资力量，确保各学科、各年级的教学需求得到满足。

加大投入，改善教学设施和设备，为学生提供良好的学习条件。

2. 提升教师队伍素质。

加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

鼓励教师参加学术交流、教育教学竞赛等活动，提升教育教学水平。

3. 改革教学方法。

推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

加强实践教学，培养学生动手能力和创新精神。

4. 加强学生资助。

完善资助政策，确保家庭经济困难学生得到及时资助。

开展爱心助学活动，关心关爱特殊群体学生，保障学生顺利完成学业。

5. 优化招生政策。

严格执行招生政策，确保学生享有平等的入学机会。

加强对民办学校的监管，规范招生行为，消除择校现象。

6. 加强基础设施建设。

加大投入，改善学校硬件设施，提升学校办学条件。

加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

7. 提高安全管理水平。

加强安全教育，提高师生的安全意识。

加强校园安全管理，确保学生的人身安全。

8. 加强家校合作。

学校义务教育均衡发展工作方案为完善我校义务教育学校内部管理制度，进一步提升管理水平和运行绩效，全面提高教育教学质量，促进我校义务教育可持续发展，根据XXX市教育局《转发关于开展义务教育学校规范管理年活动的通知》精神和《XXX镇中心小学义务教育学校“规范管理年”活动工作方案》，结合我校实际，制定如下工作方案。

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻教育主管部门方针，全面实施素质教育。

树立义务教育学校管理者现代教育管理理念，提高学校管理能力，全面提高义务教育阶段学校教育教学质量，促进我县义务教育全面、均衡、可持续发展，办人民满意的教育。

二、工作目标通过开展“规范管理年”活动，强化义务教育学校现代管理意识，推进义务教育学校管理的制度化、规范化、精细化。

构建充满生机与活力的竞争机制、激励机制和约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，促进义务教育学校在提高管理水平方面取得成效，在改进工作作风方面取得成效，在提升教育教学质量方面取得实效。

使学校建设成办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。

三、组织领导成立XXX小学“学校管理规范年”活动领导小组。

组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX四、活动内容(一)规范学校办学行为管理1、严格执行课程计划。

按照国家和省规定的课程方案和课程计划等组织教学活动，保证按规定开齐课程和开足课时，保证学生每天的体育锻炼时间。

2、科学安排作息时间。

严格按照校历的规定安排教育教学活动，严禁利用节假日集体上课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。

3、减轻学生过重的课业负担。

控制学生每天作业时量，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的课业负担。

4、严格执行招生制度。

按教育行政部门制定的招生方案，学校公开招生范围、招生计划、招生方式、报名条件，严格执行教育行政部门有关招生的规定，禁止违规招生。

5、严格规范教育收费。

学校必须严格执行义务教育免费政策，严禁擅立项目收费。

义务教育优质均衡发展县创建实施方案义务教育是我国教育体系的基础环节，也是实现教育公平、促进国家发展的重要举措。

为了促进义务教育的优质均衡发展，各级政府需要制定并实施相应的方案。

以下是一份义务教育优质均衡发展县创建实施方案的草案：一、总体目标本方案旨在推动全县义务教育的优质均衡发展，确保每个孩子都能享有平等、优质的教育资源。

具体目标如下：1. 提高义务教育的整体质量水平，达到全国平均水平以上。

2. 实现义务教育资源的均衡分配，消除城乡、区域之间的教育差距。

3. 优化教育环境，改善学校设施设备，提升学生教育体验。

4. 健全教师培训和激励机制，培养更多高素质、热爱教育的教师队伍。

二、实施步骤1. 制定方案区县教育局根据本地实际情况，制定义务教育优质均衡发展县创建实施方案，并进行公开征求意见。

2. 资源配置根据实施方案，相关部门对义务教育资源进行调查研究，合理配置教育经费、教师数量、学校设施等资源。

3. 教师培训加强教师培训，提升教师专业水平。

通过开展教师培训班、组织教学交流、引进优秀教师等方式，提高教师的教育水平和教学能力。

4. 学校建设改善学校设施设备，提高校园环境。

按照学校规模和需求，加大对学校的投入力度，改善教室条件、图书馆设施、实验室设备等，提供良好的学习环境。

5. 家庭教育提升通过开展家长教育活动、家庭教育辅导等方式，提高家长的教育理念和育儿能力，加强家校合作，共同关注孩子的成长。

6. 学校评估与奖惩建立完善的学校评估与奖惩机制，对于教学质量较好的学校给予表彰和奖励，对于教学质量较差的学校进行督导和帮扶。

7. 跟踪评估与调整定期对实施方案进行跟踪评估和调整，根据评估结果，及时对方案进行修订和改进，确保方案的有效实施和目标的实现。

三、保障机制1. 财政保障：加大对义务教育的财政投入，确保实施方案的资金来源。

2. 政策支持：制定相关优惠政策，鼓励优秀教师到边远地区从教，提高教师待遇和福利。

3. 监督机制：建立健全的监督机制，加强对创建工作的督导和检查，确保实施方案顺利实施。

可编辑修改精选全文完整版学校义务教育均衡发展工作方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展工作方案。

—、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，大力推进五龙基础教育的均衡发展、可持续发展，促进教育公平。

二、工作原则1、统筹规划，分步实施。

通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作方案》，对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。

2、政策倾斜，治薄扶弱。

在县教育和科学技术局的统筹下,加快我校等薄弱学校的改造，扶持弱势群体，尽快解决五龙教育不均衡发展现象。

3、协调发展，全面提高。

通过XX小学与XX镇小结对帮扶等措施，充分开发优质教育资源，带动薄弱学校发展，使每一所学校每一个学生都在原有基础上得到全面的充分的发展。

三、工作目标以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。

四、学校教育资源现状学校占地面积10688平方米，学生999人，生均占地面积10.7平方米，差26800平方米；建筑面积5494平方米，生均5.5平方米，差1500平方米；活动场地3658平方米，生均3.7平方米；绿化占地面积165平方米，生均0.17平方米，关5500平方米；学生生活用房差1200平方米。

开展学校义务教育优质均衡发展的工作方案学校义务教育是国家教育体系中最基础、最广泛的教育阶段，对于实现教育公平、提高人口素质、实现经济社会可持续发展具有重要意义。

为了推动学校义务教育的优质均衡发展，我校制定了如下工作方案：一、思想建设1. 加强理论学习，提高全体教师的教育理论水平和教育教学能力。

2. 强化教师师德师风建设，树立教师的职业道德和示范作用。

二、教学质量提升1.优化教育资源配置，确保每个学生能够享受到优质的教育资源。

2.加强教学管理，提高课堂教学效果，培养学生的核心素养和综合能力。

3.增加教学实践，注重学生的学习实践能力培养。

三、课程体系改革1.推进素质教育课程改革，注重培养学生的创新思维、实践能力和科学素养。

2.加强综合实践课程的设置，让学生能够接受全面、多样化的培养。

四、师资队伍建设1.加强教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。

2.加强教师队伍建设，改善教学环境，提高教师工作积极性和责任感。

五、学校管理优化1.改善教学设施，提升学校硬件条件。

2.加强学校班额管理，合理配置学生的教育资源。

3.完善学校管理制度，建立规范化、科学化的管理机制。

六、家校合作1.加强家庭教育指导，提高家长的教育意识和教育能力。

2.开展家长学校，为家长提供教育教学的指导和支持。

七、评价体系改革1.改革考试评价制度，减轻学生过重的功课压力。

2.建立多元化的评价体系，注重学生的综合素质评价。

八、特殊教育支持1.加强特殊教育人才培养，提供优质的特殊教育服务。

2.完善特殊教育资源配置，让有特殊学习需求的学生能够得到充分的关注和支持。

以上就是我校，通过这些措施的实施，我们有信心提高学校教育质量，培养出更多优秀的人才，为社会和国家的发展做出贡献。

学校2024年义务教育优质均衡创建工作计划学校2024年义务教育优质均衡创建工作计划旨在通过一系列举措，提升学校的教育质量，确保每个学生都能享受到公平、优质的教育资源。

以下是该工作计划的主要内容：一、指导思想与目标以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以实现义务教育均衡为目标。

力争在两年内实现义务教育初步均衡，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

二、具体任务与措施1.加强师德建设：将继续加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神。

按照《教师职业道德考核方案》，科学、规范地对教师进行师德考核，提高教师的师德水平。

2.建设“双师型”教师队伍：继续开展文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作，并鼓励教师改学机电类课程，以解决机电类专业教师短缺的问题。

同时，注重提高专业课教师的操作技能。

3.均衡配置教育资源：有计划、分步骤地强化教师、校舍、仪器设备三方面的配置。

确保每百名学生拥有规定数量的高学历教师、骨干教师以及体育、艺术专任教师。

同时，保障生均教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积以及教学仪器设备值达到规定标准。

4.提高政府保障水平：努力确保教育经费持续保持增长，义务教育财政拨款增幅高于财政经常性收入增幅。

此外，将建立特殊教育保障机制，确保残疾学生的生均公用经费每年足额拨付到位。

5.推进校园建设：校园校舍将按照国家相关建设标准进行建设，确保校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。

同时，将加大图书室建设力度，补充更新学习用书，形成浓厚的学习氛围。

6.强化教育教学管理：通过更新补充教学设施仪器设备、加强校园文化建设等措施，保证义务教育优质均衡发展的各项指标达到规定标准。

三、总结与展望通过实施以上工作计划，学校将努力实现义务教育的优质均衡发展，缩小学校之间办学水平的差距，为学生提供更加公平、优质的教育资源。

义务教育均衡发展工作实施方案根据XX市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、组织机构学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。

领导小组下设三个专业工作组，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。

人员组成及职责如下：XX中学推进义务教育均衡发展工作领导小组：组长： XXX副组长： XXX成员： XXX三、目标任务使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。

提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

四、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（2023年3月2日至6日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。

安排部署义务教育均衡发展工作。

广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（2023年4月6日至2023年6月25日）1、建立工作机制。

根据《XXX市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。

对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《XX省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《XX省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

创建义务教育优质均衡发展县工作实施方案
一、总体思路
义务教育优质均衡发展是我国实现义务教育公平的关键，是促进全面
富裕社会建设的重要支撑，也是落实义务教育法的重要内容。

实施义务教
育优质均衡发展县工作，需要从建立长久机制、构建服务体系，优化经费
配置和资源优化配置，强化管理绩效考核，加强社会参与等方面做起。

二、具体实施措施
1.建立长效机制
（1）建立义务教育公平均衡发展机制，完善立法、政策体系，统筹
规划，明确义务教育优质均衡发展的目标，制定向社会传递正确价值观的
渠道；
（2）建立义务教育资源配置机制，制定并不断完善本县人口规模、
经济社会发展水平等因素。

结合地区和学校实际，制定适宜的资源分配方案，提高义务教育资源利用效率，促进本地义务教育优质平衡发展。

2.构建服务体系
（1）统筹整合义务教育资源，完善服务建设体系，建立学前教育综
合服务中心，提高义务教育服务水平；
（2）建立有效的非营利性和社会服务机构，提供教育家庭资源、志
愿服务等，开展多样化的教育服务；
（3）建立教育监测机制，引进客观评估机制，实施考试外综合评价。

学校义务教育均衡发展工作方案为进一步提升义务教育质量，促进义务教育优质均衡发展，根据教育《义务教育优质均衡发展自查情况的通报》精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想大力实施教育兴镇发展战略，把推进义务教育优质均衡发展作为教育工作的重中之重，合理配置教育资源，优化学校布调整，以切实办学校、促进每一位学生健康成长为宗旨，以加大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高教育质量为着力点，促进全校义务教育均衡向纵深化、优质化发展。

二、义务教育优质均衡发展工作专班1、组长：2、组员：三、工作目标1、优化整合教育资源，加快改变学校薄弱环节我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布更加合理。

制定改变学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计划、分步骤地推进学校建设，为义务教育健康持续发展奠定基础。

以农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取项目资金，继续实施中小学校舍安全工程，加强农村义务教育薄弱学校基础设施建设。

集中人力、物力、财力，建设好学校薄弱环节，保证学生能接受优质教育，实现学校办学环境整体优化。

在校舍建设方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面加大力度，针对现有资源表，教学仪器应达到2000元，我校应增加上报18万元仪器设备。

2、加大教育经费投入，切实改善办学条件全面落实和省市关于义务教育经费投入的各项政策，健全义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化学校建设、农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等推动义务教育优质均衡发展所需资金，依法足额安排义务教育经费，确保实现“三个增长”o继续推进义务教育学校标准化建设，加大基础设施、技术装备等办学硬件的改善建设。

不断提高学校信息化教育教学条件，推进数字化校园管理和农村学校的网络教研，促进信息技术与教育教学的深度融合发展，以信息技术在教育教学领域中的应用为核心，努力在教育教学和教育行政管理中实现全方位的信息化，以教育信息化带动教育现代化。

针对现有资源表生均教学及辅助用房达到4平方米以上的要求，我校应增加上报校舍300平方米建筑项目，确保2022年实现设计、动工。

学校义务教育均衡发展工作方案教育发展不均衡是当今突出的社会问题之一，这种不均衡集中体现在优质教育资源配置的不均衡。

为开展“发挥优质学校资源作用，促进义务教育均衡发展”的课题研究，我们采取实地走访、问卷调查、座谈研讨等形式进行专题调研。

经认真梳理分析，查找我市教育资源配置现状及存在问题，提出相应解决问题的建议，巩固我县义务教育基本均衡发展成果，推进义务教育向优质均衡发展，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想以创建国家和XXX省义务教育优质均衡发展县目标为引领，在巩固义务教育基本均衡发展成果的基础上，建立义务教育优质均衡发展督导评估制度，推动县域内义务教育学校全面贯彻XX的教育方针，优先发展教育事业，深化教育改革，推进教育公平，提高教育质量，不断满足人民群众对高质量高水平教育的需求。

二、工作目标高水平、高质量普及九年义务教育，全面实现县域义务教育优质均衡发展，缩小校际差距，进一步改善义务教育学校办学条件，高义务教育学校教学质量；公办义务教育阶段学校100%达到标准化学校要求，民办义务教育阶段学校100%达到标准化学校要求，学校特色发展显著；全面实施中小学教育质量综合评价体系；建成一批现代化学校，学校内涵建设全面加强；适龄儿童、少年平等接受义务教育，九年义务教育巩固率达98%以上；学生全面发展，达到国家学生体质健康标准的学生比例达98%以上。

三、主要任务（一）加强基础设施建设，推进办学条件均衡1.推动城区学校建设，着力化解城区大班额问题。

新建、改扩建一批学校。

2023年，新建XX小学，扩大XX三中和二中校区的招生规模，彻底解决城区学校“大班额”问题。

2023年完成县特殊教育学校迁址新建。

（1）全县义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求。

（2）所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校规模不超过2500人。

（3）小学、初中所有班级学生分别不超过45人、50人。

2.加快标准化学校建设。

学校推迸义务教育优质均衡发展工作方案为贯彻落实义务教育均衡发展成果，根据XX县教育局办发【2023】XXX号、XXX县室《关于推动创建义务教育发展优质均衡县的通知》及相关文件精神，进一步优化教育资源配置，全面提升我校义务教育办学水平，全面提高教育质量，推动义务教育优质均衡发展，我校决定全面启动推进义务教育优质均衡发展工作。

为确保此项工作的顺利实施，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以教育科学和谐理念为引领，全面贯彻教育方针，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改革创新为动力，促进学生健康成长和提高公民素质为出发点和落脚点，力争用3年时间，集中力量积极构建教育思想、教育条件、教育管理和教育水平的优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。

二、成立工作领导小组组长：副组长：XXX认真完成组长交办的工作任务；负责推进义务教育优质均衡发展工作的督促检查；协调解决优质均衡发展中遇到的具体问题；做好优质均衡发展相关数据的统计分析与报表工作;XXX一一认真完成组长交办的工作任务；负责优质均衡发展工作中的教育质量评估指标、协调其它工作；XXX一一负责本校优质均衡发展工作的档案材料存档管理。

成员：全体教师成员职责：认真贯彻落实推进义务教育均衡发展领导小组的决策和部署；完成组长、副组长安排的各项工作任务；做好本校教育优质均衡发展工作的落实；做好教育均衡发展相关数据的统计分析报表级档案材料存档管理等工作。

三、发展目标（一）总体目标1、实现办学条件标准化。

在教育局及联校的具体指导下，力促各项工作分步实施，齐头并进，校舍建设达到标准，校园环境规范整洁，设施设备满足教育教学需要，办学水平明显提升。

2、实现学校管理规范化。

通过科学规划和规范建设，促使学校规范办学、规范管理，促进学校教育的可持续发展。

3、实现教育质量的全面提升。

通过规范管理、加强教师队伍建设、认真实施新课程改革、全面推进素质教育、建立有效的评价机制等，促进教育质量全面提升，基本满足广大人民群众对优质教育的需求。

2023年学校义务教育优质均衡发展工作方案范文一、背景和目标学校义务教育的优质均衡发展是教育改革的基本要求，也是实现教育公平的关键。

2023年是我国义务教育优质均衡发展的关键时期，为了进一步提高教育质量，缩小教育差距，本方案旨在明确2023年学校义务教育优质均衡发展的方向和目标，并提出相应的实施措施。

二、总体要求1. 坚持以提高教育质量为核心，促进学校义务教育的均衡发展。

2. 坚持因地制宜，因校制宜，因人施教的原则，注重个性化教育。

3. 积极推行素质教育，全面培养学生的综合素质。

4. 加强教师队伍建设，提高教师专业素养和教育教学能力。

5. 配置基本教育资源，保障学校的办学条件和师生数量合理。

三、具体措施1. 优化教育结构，加强学校的基础教育能力。

（1）坚持素质教育与学科教育并重，推行全面素质评价制度。

（2）加强学前教育的普及和质量，提高幼儿园的办学水平。

（3）建立健全中小学课程改革，提高课程设置和教育教学的科学性。

2. 优化教育资源配置，改善教学条件。

（1）加大中央和地方财政教育经费投入，提高学校的教育资源配置水平。

（2）加强校园环境建设，改善学校硬件设施，提供良好的教学环境。

（3）增加优秀教师的数量，提高教师队伍的整体素质。

3. 加强学校管理，促进教育均衡发展。

（1）建立健全学校评估和督导制度，激发学校的内生动力。

（2）加强家庭教育和学校教育的衔接，形成有机的育人机制。

（3）加强学校与社区、企事业单位的合作，推动校外教育资源的共享。

4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（1）加大对教师的培训力度，提高教师的专业知识和教育教学能力。

（2）改革教师考核制度，建立科学的激励机制，提高教师工作积极性。

（3）加强教师队伍的社会声誉建设，提高教师的社会地位和待遇。

四、实施保障1. 加大资金投入，确保教育资源配置。

（1）中央和地方财政按照一定比例划拨教育经费，保障学校办学的基本条件。

（2）加强校外教育资源的整合和共享，提高教育资源利用效率。

学校2024义务教育优质均衡创建工作计划全文共5篇示例，供读者参考学校义务教育优质均衡创建工作计划篇1我校已进入快速发展阶段，学校规模急速扩大，学生数量急剧增加，新的办学形势对教学工作提出了新的要求。

能否进一步提高教学质量，是关系到学校发展是否有足够后劲的根本。

20__年，学校的工作重点将由硬件建设转到加强教学管理、提高教学质量上来。

结合我校教育教学工作的实际，20__年学校将以提高教师业务水平和提高学生学习质量为教学工作重点，全面提高我校教学质量，促进我校办学档次的提升，实现学校的跨越式发展，使我校真正成为人才辈出的名校，具体安排如下：一、师资队伍建设方面。

1、师德建设将继续加强教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇挑重担、甘于奉献的精神，使教师全心全意的搞好教学工作。

要按照《教师职业道德考核方案》，科学、规范的对教师进行师德考核，提高我校教师的师德水平，为开展各项工作奠定坚实的思想基础。

2、“双师型”教师队伍建设将继续认真贯彻落实学校《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》，做好以下工作：(1)继续开展好文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。

学校将继续按公布的每位教师选学的课程，组织教师自学。

学校尽可能的为教师自学提供便利条件。

统一给教师发放学习教材。

能在校内统一培训的课程，将组织一定时间的统一培训。

根据具体情况，安排部分教师外出培训，到工厂实习或见习。

根据机电类专业招生数量急剧增加的新形势，将要动员一部分教师改学机电类课程，解决机电类专业教师短缺的问题。

(2)做好专业课教师操作技能提高工作专业课教师操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。

专业课教师在做好理论知识教学的同时，一定要加强操作技能的培训提高。

要多学最新的技术和操作技能，与时代保持同步。

要充分利用学校现有设备，多练习，多操作，教务处负责协调设备的使用。

要多到生产一线实习或见习，学校可以安排，自己也要多联系。

要多参加各种技能竞赛，锻炼自己，找出差距。

学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作。

根据 [2023]XX号关于做好教育均衡发展督导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施工作方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线，以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之间办学水平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。

提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

二、工作目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。

力争在三年内把农场小学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展，师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。

三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：1、学校设置。

实现学校布局基本合理，学生能就近入学。

（1）走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。

（2）班数班额全部符合要求。

2、校园校舍。

校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。

实现教学、办公、体育运动等不同功能合理分区。

生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。

3、装备条件（1）学生课桌椅。

达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。

再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。

（2）根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐各功能室和整修运动场，使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、生均校舍建筑面积均达到省定标准。

各种教育实验仪器、图书等达到省定标准，并得到有效使用。

4、师资队伍（1）按照中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知规定，我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的需要。

（2）按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。

学校义务教育均衡发展工作实施方案为进一步加快基础教育发展步伐，促进我校基础教育均衡发展，实现教育资源优化配置，让每个学生都能接受优质教育，整体提升我校的基础教育水平，我校注重加强校园文化建设，提高师资队伍素质，全面实施素质教育，使学校布局合理化、办学条件标准化、师资群体骨干化、学校管理规范化、培养目标特色化、教育质量一流化的均衡发展的现代教育特色。

一、学校基本情况XXX镇XXX小学占地面积近XXX平方米，学校现有XXX个教学班，本学期在校学生XX人。

校园布局合理，教学区、绿化区、活动区划分清晰，三栋教学楼，1个多媒体教室，标准化学生食堂一个，学校设有科学教室、音乐教室、计算机教室、心理咨询室、卫生保健室，200米跑道的操场一个。

二、总体思路：围绕“均衡、规范、提升”三个关键词开展工作。

均衡：加强校园文化建设，促进全校教育工作均衡发展。

规范：规范学校管理，各项评估达标。

提升：提升学校文化内涵，提升教师专业水平，提升学生综合素质。

三、目标任务我校义务教育均衡发展的主要目标任务是：以创办示范小学要求为标准，加强学校的德育教育工作，校园净化、绿化、美化；学校内部设施达国家一类标准,加快校园网建设，全面实现“班班通”；45岁以下的教师100%达到大专以上的学历，其中30%达到本科学历，教师掌握信息技术和多媒体技术，适应现代教育的需要，适应新课程改革实验的需要，适应学科素质教育的需要；教育质量创一流，艺术教育创特色，坚持面向全体，面向每一位学生，全面提高学生素质，让每个学生在学校都能接受同样的优质教育的同时，每人都能在艺术上有一门专长，得到全面、主动、和谐地发展。

四、组织机构为加强学校义务教育均衡发展工作的领导，特成立领导小组。

组长：XXX副组长：XXX成员:XXX五、星取主要措施（一）实施校园文化工程，丰富学校发展内涵1、进一步加强工作作风建设。

一是加强师德师风建设，切实提高工作效率。

全体教职工要认真履行职责，尽心尽职做好个人的岗位工作，教好书、育好人，相互配合、通力合作，充分发挥主观能动性，积极开展富有创造性的工作。

2023年学校义务教育优质均衡发展工作方案一、背景与目标教育是国家发展的重要支撑，更是实现全面建设社会主义现代化国家的基础工程。

义务教育是基础教育的重要组成部分，关系到每个孩子的成长和未来，对于实现优质教育的均衡发展具有重要意义。

本工作方案旨在从2023年起，推动学校义务教育实现优质均衡发展，提高学生综合素质与能力，为培养面向未来的创新型人才奠定坚实基础。

二、重点任务1. 提高教育教学质量（1）完善教师队伍建设。

在2023年，制定具体的教师职称评定标准，培养一批高水平的骨干教师。

建立健全常态化的师德师风评价机制，保证教师队伍健康发展。

（2）优化课程设置。

制定一套符合学生发展需求的课程方案，注重培养学生的综合素质。

强化实践性教学，加强学生的动手能力和创新思维培养。

（3）改善教育设施条件。

加大投入力度，改善学校硬件设施条件。

确保学校的教室、图书馆、实验室等设施设备完备和先进。

2. 推进均衡发展（1）优化学校布局。

加大对农村和偏远地区学校的支持力度，提高教育资源配置的公平性。

合理规划学校布局，确保学生就近入学的可行性。

（2）改善学生学习环境。

优化学生的学习环境，提供相对舒适的校园氛围，促进学生积极主动地参与学习和社会实践活动。

（3）推进义务教育阶段学校物理实验室和体育设施建设。

通过建立了解决物理实验难题的机制，加大投入力度，提升学校物理实验室的设施与仪器。

加大对学校体育设施建设的支持，提供更好的体育活动场所。

3. 加强教育教学改革与创新（1）深化教育教学改革。

加强对教育教学改革的研究，推动教育教学方式的创新和优化。

促进教育资源的共享和有效利用，提高教学效果。

（2）鼓励创新教育实践。

加强创新教育实践，鼓励学校开展社会实践活动和创新科技竞赛等。

提供更多的机会，激发学生的创造力和创新精神。

4. 加强家校合作（1）完善家庭教育指导体系。

建立完善的家庭教育指导体系，加强对家庭教育的指导和支持，提高家庭教育水平。