法律与生活PPT课件1 教科版PPT课件
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法律与生活PPT教学课件
作业
1、法律发挥作用的 途径有哪些？
2、为什么说我们的 生活离不开法律？
一、荒漠化的含义
1. 概念 ——由于气候变化和人类活动等
因素所造成的土地退化。
一、荒漠化的含义 2. 类型 风蚀荒漠化 ——西北 水蚀荒漠化 ——黄土高原、南方低山丘陵 盐渍荒漠化 ——华北 石质荒漠化 ——西南(喀斯特地貌区) 冻融荒漠化 ——高山高原地区
P81 的故事说明了什么？ 这个故事给我们什么启示？
（2）我们应该学法用法， 从点滴做起，养成遵纪 守法的好习惯。
重庆司法局原局长文 强因受贿罪，包庇、纵 容黑社会性质组织罪， 巨额财产来源不明罪， 强奸罪，数罪并罚被重 庆市第五中级人民法院 判处死刑，剥夺政治权 利终身并处没收个人全 部财产 。
B. 关键 ——使土壤脱盐
盐碱荒漠化
华北地区土壤盐碱化
(3) 治理
A. 核心 ——以治水为中心，科学调控 土壤中的水盐运动。
B. 关键 ——使土壤脱盐
引淡淋盐
C. 水盐调控的基本方法
井排井灌 农田覆盖
农业生物措施
二、风蚀荒漠化
1. 荒漠化的成因
气候:干旱少雨,日照时间长， 自
大风频繁
然
植被:稀疏，植被覆盖率低
原
地表:沙质沉积物，组成物质 因
疏松 过度樵采
人
人口 压力
过度放牧 过度农垦
为 原 因
二、风蚀荒漠化 2. 危害
(1) 影响农业生产：掩埋良田，土地 退化，粮食和牧草减产，引发饥荒；
(2) 破坏基础设施：掩埋村镇、交通、 水库、灌渠等；
盐碱地的主要矛盾——水盐运动
盐碱地的主要矛盾——水盐运动
特征
春秋返盐 夏季淋盐 冬季盐分相对稳定
高中政治统编版《法律与生活》精品课件PPT1
2.成年意定监护制度 据此,下列判断正确的是( )
两种义务:父母对子女的义务、子女对父母的义务。
子 成女年或子者 女(1其 对)他 父含亲 母属 有义不 赡得 养:具干的涉 义有父 务母 。完离婚全、民再婚事以及行婚后为的生能活。力的成年人,可以与其近亲属、其他 明提确示破 ①坏老愿家吾庭老意和以担睦及行人任为之应老监承,幼担吾护的幼责以人任及。的人之个幼。人或者组织事先协商,以书面形式确定自己的 监护人。 一、父母对子女的义务和监护职责
议题一
议题二
议题三
知识脉络
随堂训练
方法技巧总结父母与子女的双向权利义务关系:父母对子女的抚养 义务和教育义务,对子女来说就是被抚养权和受教育权;子女对父 母的赡养义务,对父母来说就是被赡养的权利。
议题一
议题二
议题三
知识脉络
随堂训练
维护家庭和睦 情境导引 2020年3月7日,浙江省丽水市景宁法院发出浙江2020年首张人身安 全保护令,男子季某与女子陈某离婚22年,离婚后因季某生意失败, 一直和陈某母女居住。季某多次酒后殴打陈某,甚至持刀威胁。法 院裁定,禁止季某对陈某实施家庭暴力。 (1)侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有哪些?材料 中涉及哪一行为? (2)遭遇家暴,受害人应该怎么做?
(2)怎么做:要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母,照顾父母的特殊需求。
提示①老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。(孟子)②慈母手中 (2)履行:监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行监护职责。
全班针对“要不要让小刚继续在校读书”一事进行了无记名投票表决,这给小刚带来很大的精神压力,他再也不肯到学校读书了。
提制示止(侵1)犯家线家庭庭成,游成员员之子权间利的身、关破系上坏有衣家父庭母。和、睦子(行女孟为、的郊夫措妻)施、③祖父慈母、母外倚祖父门母、情孙子,游女、子外孙行子女路等关苦系。。甘旨日以疏,音
统编版教材法律与生活PPT课件1
二、姓名肖像受保护 1.姓名权（自然人对其姓名享有的人身权利） (3)表现： ①一般来说，未成年人由父母决定其姓名。 ②成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名，但是应当遵守相关法律、法 规的规定。 ③具有一定社会知名度，被他人使用足以造成公众混淆的笔名、艺名、网名、 译名、姓名的简称等，参照姓名权加以保护。
•积极维护人身权利
高中思想政治 选择性必修2 法律与生活 第一单元第一课第二框
课标要求
1.了解人身权利的内容与法律保护。 2.理解如何依法行使民事权利，侵犯他人合法民事权利应承担民事 责任。
核心素养
1.政治认同:我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。 2.科学精神:人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 3.法治意识:侵犯生命权、身体权、健康权的应当依法承担法律责任。 4.公共参与:在参与互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。
•，被依侵据权人《有民权法请典求》精规神定损，害以赔魏偿莱。为首的霸凌三人组侵害了他人生命健康权
，造成人身伤害和严重精神损害，应当承担民事法律责任：赔偿医疗费、护
理费、交通费、营养费、住院伙食补助费，精神损害赔偿。
●所在的学校应当承担责任吗?
《民法典》第1200条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学 习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理 职责的，应当承担侵权责任。
新知讲解
议题一：生命健康俱可贵
思考1：视频中发生的校园欺凌事件侵害公民的哪些权利？
一、生命健康俱可贵
1．法律依据 (1)民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 (2)生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。
• 【重点提示】①人身自由不受侵犯指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮 捕、剥夺、限制的权利。②人格尊严不受侵犯指与人身有密切联系的名誉、姓名、 肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权 、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 • 【特别提醒】人格尊严权涉及精神层面，人身自由权涉及物质即身体本身层面造 谣中伤、辱骂等，违反了人格尊严权；非法绑架，违反了人身自由权。
教科版《道德与法治》七年级下册第12课《法律与生活》课件(共24张PPT)
以上材料说明了什么？ 法律对社会成员具有普遍约束力。
3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
(1)我国宪法规定，公民在法律面前一律平
等，任何人不论职务高低、功劳大小，只
要违反国家法律，都要负法律责任。 （2）法律面前人人平等。
出题模式：××领导因......严重违 纪，被人民法院判处有期徒刑、无期徒刑、 死刑等。
（2）法律是 规定权利和义务。（法律规定人们享有 哪些权利，承担哪些义务。） （3）法律由国家强制力保证实施。（①在所以的规 则中，法律具有最高的强制性。②法律的强制性一 方面表现为对违法行为的制裁，另一方面表现为对 合法行为的保护。）
中国官方7月29日公布消息，周永康“涉嫌严重违 纪”被立案审查。周永康是前中央政治局常委，前中 央政法委书记。这是中国共产党建国以来立案审查的 最高级别的官员， 2015年6月11日，天津市第一 中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄 露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪， 判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财 产。 2016年2月4日：日前，经中共中央批准，中共 中央纪委对四川省原省委副书记、省长魏宏严重违纪 问题进行了立案审查。决定给予魏宏同志撤销党内职 务处分，由监察部报国务院批准给予其行政撤职处分， 降为副厅级非领导职务。
《中华人民共和国未成年人保护法》
课堂 小结
1.法律是一种特殊的行为规范。 法律是国家制定或 认可的行为规范 法律规定权利 和义务 法律由国家强 制力保证实施
法律对全体社会成 员具有普遍约束力 2.安全的生活离不开法律的保障。
特征之一： 法律是国家制定或认可的行为规范
国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式。 （1）国家制定法律：国家的立法机关依照法定程 序制定各种不同效力的规范性文件。 《刑法》《民法通则》《教育法》等 （2）国家认可法律：是指国家立法机关，依据 实际需要，对社会已存在的风俗习惯、道德规 则等加以确认，赋予其法律效力。 法律是由国家立法机关制定或认可的，所 以法律又称为“国法”。
生活与法律PPT优质课件
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走近民法 说一说：
生活中遇到类似的事情找什么法律来解决？
1.在社区散步被宠物狗咬伤
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2.爸爸的朋友借钱到期不偿还
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结合教材内容回答问题。 ①刑法主要规定的内容是什么？ ②我国刑法规定了多少种犯罪？ ③如果没有刑法，社会生活会是怎样？ ④我国刑法的作用是什么？
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法律多是规定生活中某一个方面的 问题，刑法就是规定什么行为是犯罪以 及对犯罪给予什么惩罚的法律。刑法惩 罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维 护社会秩序和经济秩序。
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生 活 与 法 律 PPT精品 课件 生 活 与 法 律 PPT精品 课件
1．状元是我国古代科举制度中一种称 号，指 在最高 级别的 殿试中 获得第 一名的 人。 2．上元是我国传统节日，即农历正月 十五日 元宵节 ，是春 节后第 一个重 要节日 。 3．近侍是指接近并随侍帝王左右的人 ，他们 不仅职 位很高 ，对帝 王影响 也很大 。 4．告老本指古代社会官员因年老辞去 职务， 有时也 是官员 因故辞 职的一 种借口 。 5．由于文学普遍性的制约，读者在理 解人物 形象时 应该做 到以作 者设想 为主。 6．同样重视读者理解，但“读者中心 论”比 “读者 决定论 ”更看 重文本 限制。 7．“召唤结构”中的“空白”召唤读 者按照 自己的 理解对 文本进 行个性 化阐释 。
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走近民法 说一说：
生活中遇到类似的事情找什么法律来解决？
1.在社区散步被宠物狗咬伤
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结合教材内容回答问题。 ①刑法主要规定的内容是什么？ ②我国刑法规定了多少种犯罪？ ③如果没有刑法，社会生活会是怎样？ ④我国刑法的作用是什么？
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法律多是规定生活中某一个方面的 问题，刑法就是规定什么行为是犯罪以 及对犯罪给予什么惩罚的法律。刑法惩 罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维 护社会秩序和经济秩序。
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1．状元是我国古代科举制度中一种称 号，指 在最高 级别的 殿试中 获得第 一名的 人。 2．上元是我国传统节日，即农历正月 十五日 元宵节 ，是春 节后第 一个重 要节日 。 3．近侍是指接近并随侍帝王左右的人 ，他们 不仅职 位很高 ，对帝 王影响 也很大 。 4．告老本指古代社会官员因年老辞去 职务， 有时也 是官员 因故辞 职的一 种借口 。 5．由于文学普遍性的制约，读者在理 解人物 形象时 应该做 到以作 者设想 为主。 6．同样重视读者理解，但“读者中心 论”比 “读者 决定论 ”更看 重文本 限制。 7．“召唤结构”中的“空白”召唤读 者按照 自己的 理解对 文本进 行个性 化阐释 。
法律与生活PPT课件1 教科版
• 法律上的义务是指国家通过法律规定人们应当做 出和不得做出某种行为的界限，也就是法律规定 人们应该履行的某种责任。
• 法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性从实 施和保障来看，法律其有强制性，是靠车队、瞥 察、法庭、监狱等保证实施的法律的强制性一方 面表现为对违法行为的制裁，另一方血丧现为对 合法行为的保护
法律与生活
• 正常的社会生活不仅需要纪律和道德的规范，也 需要一种特殊的规则—法律的保障与约束学习法 律、遵守法律、善用法律、信仰法律，我们的生 活才会变得更加有序、和谐与美好。
法律:一种特殊的行为规范
• 日常生活中存在各种各样的行为规范法律是由国 家制定或认可，规定权利和义务，由国家强制力 保证实施的一种特殊的行为规范。
• 陈某某在担任某省建设厅、省住房和城乡建设厅副厅长 等领导职务期间，利用职务便利贪污公款69800元;非法 索取和收受贿赂人民币90万元，港币2万元;不认真履行 职责，导致惠民举措得不到落实和国家优惠减免的800多 万元费用流失昆明市中级人民法院依法做出判决，陈某 某受到了法律制裁。
• 从陈某某的事例中，我们能够学会什么？
• 我们所居住的房屋也是一种特殊的产品，没有人 愿意居住在安全得不到保障的“危房”甲、各种房 屋楼宇的建造过程以及所使用的建筑材料，都必 须符合各种相关法律、法规的规定
• 2009年6月27日清晨，上海某小区内一栋在建的13层楼房整体倒 塌，建筑专家指出，如果施工单位严格按照国家相关法律、法规 进行正常的设计与施工，根本不可能发生这样的情况、我国于 1997年颁布了《中华人民共和国建筑法》，对各种建筑的工程质 量和安全标准做了严格的规定2000年颁布的《建设工程质量管理 条例》则针时建筑工程的勘察、设计、施工、监理等各个环节制 定了具体的质量管理办法
• 法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性从实 施和保障来看，法律其有强制性，是靠车队、瞥 察、法庭、监狱等保证实施的法律的强制性一方 面表现为对违法行为的制裁，另一方血丧现为对 合法行为的保护
法律与生活
• 正常的社会生活不仅需要纪律和道德的规范，也 需要一种特殊的规则—法律的保障与约束学习法 律、遵守法律、善用法律、信仰法律，我们的生 活才会变得更加有序、和谐与美好。
法律:一种特殊的行为规范
• 日常生活中存在各种各样的行为规范法律是由国 家制定或认可，规定权利和义务，由国家强制力 保证实施的一种特殊的行为规范。
• 陈某某在担任某省建设厅、省住房和城乡建设厅副厅长 等领导职务期间，利用职务便利贪污公款69800元;非法 索取和收受贿赂人民币90万元，港币2万元;不认真履行 职责，导致惠民举措得不到落实和国家优惠减免的800多 万元费用流失昆明市中级人民法院依法做出判决，陈某 某受到了法律制裁。
• 从陈某某的事例中，我们能够学会什么？
• 我们所居住的房屋也是一种特殊的产品，没有人 愿意居住在安全得不到保障的“危房”甲、各种房 屋楼宇的建造过程以及所使用的建筑材料，都必 须符合各种相关法律、法规的规定
• 2009年6月27日清晨，上海某小区内一栋在建的13层楼房整体倒 塌，建筑专家指出，如果施工单位严格按照国家相关法律、法规 进行正常的设计与施工，根本不可能发生这样的情况、我国于 1997年颁布了《中华人民共和国建筑法》，对各种建筑的工程质 量和安全标准做了严格的规定2000年颁布的《建设工程质量管理 条例》则针时建筑工程的勘察、设计、施工、监理等各个环节制 定了具体的质量管理办法
统编版课件《法律与生活》ppt.教学课件1
查一查什么叫营业执照?营业执照登记哪些内容? 提示营业执照是工商行政管理机关发给工商企业、个体经营者的 准许从事某项生产经营活动的凭证。其登记事项为:名称、地址、 负责人、资金数额、经济成分、经营范围、经营方式、从业人数、 经营期限等。 3.关注法律,学会风险管理 创业艰难,法律相伴。导致创业失败的原因各种各样,创业者缺乏 法律意识是其中之一。创业者有必要从创业之前了解相关法律规 定,学会风险管理。
2.创业者如果只是一人,可以采取的创业形式是( ) 1.第一小组谈“感动”他们的人物或故事；在此过程中，老师适时的播放“感动中国人物之一──青年志愿者徐本禹”的录像，与学生一起探
讨这个普通的大学毕业生之所以感动中国的原因。由此引导学生思考“人生风景千万种，人生道路万千条。但是，只有有价值的人生才
①个体工商户 ②个人独资企业 ③合伙企业 ④有限责任公司 是快乐和幸福的人生。人的价值有多种实现途径，无论哪种途径，都离不开对他人、对社会的奉献”。最后用录像中的非常感人的一句
二、市场竞争讲公平 1.公平竞争有法律保障 我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则。 2.反对不正当竞争 (1)不正当竞争的含义 经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段, 使消费者发生误认,这种混淆行为就是典型的“搭便车”。 (2)不正当竞争的危害 既损害他人的商业信誉,又可能对消费者构成欺诈,损害社会公共 利益。
不正当竞争行为的表现形式日益多样化,比如商业诋毁
多样性 行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者
破坏网络产品或服务正常运行的行为等
特征
隐蔽性
违法分子不断想方设法规避法律,不正当竞争行为的隐 蔽性越来越强
危害公平竞争的市场秩序;阻碍技术进步和社会生产力
〔教科版〕法律与生活 教学PPT课件1
量和安全标准做了严格的规定2000年颁布的《建设工程质量管理
条例》则针时建筑工程的勘察、设计、施工、监理等各个环节制 定了具体的质量管理办法
• “道路千万条，安全第一条。”为了预防和减少 道路交通事故，国家制定了各种交通法规，为我
们的出行安全提供了有力的保障。
• 2011年5月1日，修订后的《中华人民共和国道路交通安全法》开 始正式施行，酒后驾车和醉酒驾车的行为将受到比以往更为严厉 的制裁新规实施后，各地酒后驾车和醉酒驾车的现象都得到了有 效的控制从2011年5月1日到2012年4月20日，全国共查处酒后驾 驶35.4万起，同比下降41.7%:。其中，醉酒驾驶5.4万起，同比 下降44.1。在这两组简单的数字背后，是许许多多因为国家的正
制定的。
• 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权 利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保 护，保障未成年人的合法权益不受侵犯未成年人不分性 别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平 等地享有权利 • 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团 体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年 人的监护人和其他成年公民的共同责任 (《中华人民共和国未成年人保护
• 法律是规定权利和义务的行为规范从内容来看，法律规 定了人们享有哪些权利、承担哪此义务，告诉人们可以 做了什么、应当做什么、必须做什么、不能做于一么以 及违法的后果和责任法律规定的权利不容侵犯，法律规 定的义务必须履行，而其他社会规范则一般不具有这一 属性
• 法律上的权利是指国家通过法律规定对人们可以 自主决定做出某种行为的许可和保障，也就是法
确立法而得到了保护的生命和家庭。
• 法律保障着社会生活的各个方面比如，治安管理处罚法
课件《法律与生活》PPT统编版1
第三单元 就业与创业
第七课 做个明白的劳动者 第二框 心中有数上职场
学习任务
核心素养
1．描述与分类：从业劳动者的合 1．科学精神：劳动者权利与
法权利和义务。
义务的关系。
2．解析与论证：就业维权的原因。2．法治意识：增强依法维权
3．预测与选择：就业者依法维权 意识。
的途径和方式。
3．公共参与：把握劳动者依
。积极开发和利用学校和社会的一切课程资源，将学生引回广阔的生活天地、社会天空，实现生活的课程化，课程的社会化。本环节的设计用意正在于此。
让学生尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，
年)》提出，到 2020 年，职工带薪休假制度基本得到落实。这一制度 不断提高自主学习的能力。
教师进一步设问：为什么要这样解决问题？应该如何正确处理局部利益和社会全局利益之间的矛盾？
在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？ 2、能力目标：
的权利 ④享受社会福利的权利 人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
(4)享受社会保险和福利的权利
①必要性：劳动者在职业生涯中会出现年老、患病、工__伤__、失
业、生育等现象，可能暂时或永久丧失劳动能力。 ②要求：为了确保劳动者获得基本的生活保障，国家和社会为
劳动者提供必要的_物_质__帮助。
(5)其他权利：平等就业和_选__择_职__业__的权利、接受职业技能培训
二 建设社会主义文化强国的必由之路
①坚持百花齐放、百家争鸣的方针 ②坚持开放包容、继承创新
第七课 做个明白的劳动者 第二框 心中有数上职场
学习任务
核心素养
1．描述与分类：从业劳动者的合 1．科学精神：劳动者权利与
法权利和义务。
义务的关系。
2．解析与论证：就业维权的原因。2．法治意识：增强依法维权
3．预测与选择：就业者依法维权 意识。
的途径和方式。
3．公共参与：把握劳动者依
。积极开发和利用学校和社会的一切课程资源，将学生引回广阔的生活天地、社会天空，实现生活的课程化，课程的社会化。本环节的设计用意正在于此。
让学生尝试用历史的，辨证的眼光观察，评价问题，提高学生的比较，鉴别能力。引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，
年)》提出，到 2020 年，职工带薪休假制度基本得到落实。这一制度 不断提高自主学习的能力。
教师进一步设问：为什么要这样解决问题？应该如何正确处理局部利益和社会全局利益之间的矛盾？
在这样的背景中你觉得应确立怎样的职业理想？ 2、能力目标：
的权利 ④享受社会福利的权利 人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。
(4)享受社会保险和福利的权利
①必要性：劳动者在职业生涯中会出现年老、患病、工__伤__、失
业、生育等现象，可能暂时或永久丧失劳动能力。 ②要求：为了确保劳动者获得基本的生活保障，国家和社会为
劳动者提供必要的_物_质__帮助。
(5)其他权利：平等就业和_选__择_职__业__的权利、接受职业技能培训
二 建设社会主义文化强国的必由之路
①坚持百花齐放、百家争鸣的方针 ②坚持开放包容、继承创新
统编教材《法律与生活》PPT统编版1
代我们提倡的“孝”，则是周杰伦在歌词中表达出来的意思，即在长辈与晚辈人格平等前提下晚辈对长辈的尊敬，当然还有关爱和陪伴 。 (1)中国近代历史证实的结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题，无法使中华文化走上复兴之 路。
4. 继承遗产和清偿责任 继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被
学第生：二出顺于地序方继的小承团人体的不利继益，承造。纸厂没能有给地第方一政府顺带序来财政收入。
男子说：“先生，我没有跳槽，而是那12家公司先后倒闭了。”在场的人第三次笑了。一个考生说：“你真是一个地地道道的失败者！”男 子也笑了：“不，这不是我的失败，而是那些公司的失败。这些失败积累成我自己的财富。”
探究四
法庭上，马老爷子的大儿子马江提交了载有父亲名字的自书遗 嘱一份，该遗嘱载明：“在我晚年的生活一直由我的大儿马江陪伴， 我想在我百年以后，把我的房子给我的大儿马江继承。”并注明了 具体日期和签名，遗嘱签名处按有手印。另外，三兄弟对该遗嘱的 真实性不予认可。为此，马江提出司法鉴定申请，要求对上述遗嘱 的签名及手印是否为父亲本人签署进行鉴定。三兄弟亦同意鉴定。 经法院委托司法鉴定，遗嘱中签名字迹是马老爷子本人所写。
继（承总人结）继：承从近的年，各高由校第学生二还顺贷情序况继看，承不人少使继用承了国。家助学贷款的学生不遵守还款协议，有的甚至是恶意欠费，让提供贷款
的银行进退两难，影响了国家助学贷款的实施，在一定程度上也有损大学生的形象。诚信作为儒家文化一贯倡导的重要道德伦理，是 中华民族的传统美德。个人无信不立，企业无信不兴。
法院认为，从形式上看，该遗嘱符合法律规定的自书遗嘱的形式要件； 从内容上看，遗嘱中对个人财产的处置不违背法律、法规的强制性规定。 法院依法认定该遗嘱真实有效。马老爷子与夫人婚姻关系存续期间取得的 房产，应为夫妻共同财产，马老爷子与夫人各占50%产权份额。夫人未留 有遗嘱，其死亡后，其50%产权份额应当由马老爷子及其四个子女平均继 承。马老爷子死亡后，其名下的产权份额及其继承夫人的产权份额应当按 照遗嘱由马江继承。为此，判决涉案房屋由马江继承7/10，其他三兄弟各 继承1/10。
4. 继承遗产和清偿责任 继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被
学第生：二出顺于地序方继的小承团人体的不利继益，承造。纸厂没能有给地第方一政府顺带序来财政收入。
男子说：“先生，我没有跳槽，而是那12家公司先后倒闭了。”在场的人第三次笑了。一个考生说：“你真是一个地地道道的失败者！”男 子也笑了：“不，这不是我的失败，而是那些公司的失败。这些失败积累成我自己的财富。”
探究四
法庭上，马老爷子的大儿子马江提交了载有父亲名字的自书遗 嘱一份，该遗嘱载明：“在我晚年的生活一直由我的大儿马江陪伴， 我想在我百年以后，把我的房子给我的大儿马江继承。”并注明了 具体日期和签名，遗嘱签名处按有手印。另外，三兄弟对该遗嘱的 真实性不予认可。为此，马江提出司法鉴定申请，要求对上述遗嘱 的签名及手印是否为父亲本人签署进行鉴定。三兄弟亦同意鉴定。 经法院委托司法鉴定，遗嘱中签名字迹是马老爷子本人所写。
继（承总人结）继：承从近的年，各高由校第学生二还顺贷情序况继看，承不人少使继用承了国。家助学贷款的学生不遵守还款协议，有的甚至是恶意欠费，让提供贷款
的银行进退两难，影响了国家助学贷款的实施，在一定程度上也有损大学生的形象。诚信作为儒家文化一贯倡导的重要道德伦理，是 中华民族的传统美德。个人无信不立，企业无信不兴。
法院认为，从形式上看，该遗嘱符合法律规定的自书遗嘱的形式要件； 从内容上看，遗嘱中对个人财产的处置不违背法律、法规的强制性规定。 法院依法认定该遗嘱真实有效。马老爷子与夫人婚姻关系存续期间取得的 房产，应为夫妻共同财产，马老爷子与夫人各占50%产权份额。夫人未留 有遗嘱，其死亡后，其50%产权份额应当由马老爷子及其四个子女平均继 承。马老爷子死亡后，其名下的产权份额及其继承夫人的产权份额应当按 照遗嘱由马江继承。为此，判决涉案房屋由马江继承7/10，其他三兄弟各 继承1/10。
资料-法律与生活(PPT课件)
服務
l 「報案」與「備案」不同，「備案」頂多只是警方證 明你有發生過某些事情，但沒有義務幫你進行偵查。
l 報案後應取得「報案三聯單」。 l 報案兩日後，憑三聯單之案號，可至警政署網站查詢
有無登錄
聯絡方式 XXXXXXX
– 第9條
l 犯第二條第一款之罪者，處五年以下有期徒刑，得併科新臺 幣三百萬元以下罰金 。
l 幫助常業詐欺罪
– 刑法第30條
l 幫助他人犯罪者，為從犯。雖他人l 以犯第三百三十九條之罪為常業者，處一年以上七年以下有 期徒刑，得併科五萬元以下罰金。
– 刑法第339條
– 債務人對於支付命令於法定期間合法提出異議者，支付命令 於異議範圍內失其效力，以債權人支付命令之聲請，視為起 訴或聲請調解。
l 民事訴訟法第521條第1項規定
– 債務人對於支付命令未於法定期間合法提出異議者，支付命 令與確定判決有同一之效力。
l 老師常常告訴我們，「警察是人民的褓 母」
l 警察法第2條的規定：「警察任務為依法 維持公共秩序，保謢社會安全，防止一 切危害，促進人民福利。」
– 以明知為不實之事項，而填製會計憑證或記入帳冊者。
– 商業會計法第15條
l 商業會計憑證分左列二類：
– 一 原始憑證：證明事項之經過，而為造具記帳憑證所根據之憑證。 – 二 記帳憑證：證明處理會計事項人員之責任，而為記帳所根據之憑
證。
– 所得扣繳憑單在於方便稅捐稽徵機關蒐集及掌握課稅資料，以
利稅捐之核課，非商業會計法第15條之原始憑證或記帳憑證 。
l 意圖為自己或第三人不法之所有，以詐術使人將本人或第三 人之物交付者 ，處五年以下有期徒刑、拘役或科或併科一千 元以下罰金。
l 人頭老公涉及哪些法律？
l 「報案」與「備案」不同，「備案」頂多只是警方證 明你有發生過某些事情，但沒有義務幫你進行偵查。
l 報案後應取得「報案三聯單」。 l 報案兩日後，憑三聯單之案號，可至警政署網站查詢
有無登錄
聯絡方式 XXXXXXX
– 第9條
l 犯第二條第一款之罪者，處五年以下有期徒刑，得併科新臺 幣三百萬元以下罰金 。
l 幫助常業詐欺罪
– 刑法第30條
l 幫助他人犯罪者，為從犯。雖他人l 以犯第三百三十九條之罪為常業者，處一年以上七年以下有 期徒刑，得併科五萬元以下罰金。
– 刑法第339條
– 債務人對於支付命令於法定期間合法提出異議者，支付命令 於異議範圍內失其效力，以債權人支付命令之聲請，視為起 訴或聲請調解。
l 民事訴訟法第521條第1項規定
– 債務人對於支付命令未於法定期間合法提出異議者，支付命 令與確定判決有同一之效力。
l 老師常常告訴我們，「警察是人民的褓 母」
l 警察法第2條的規定：「警察任務為依法 維持公共秩序，保謢社會安全，防止一 切危害，促進人民福利。」
– 以明知為不實之事項，而填製會計憑證或記入帳冊者。
– 商業會計法第15條
l 商業會計憑證分左列二類：
– 一 原始憑證：證明事項之經過，而為造具記帳憑證所根據之憑證。 – 二 記帳憑證：證明處理會計事項人員之責任，而為記帳所根據之憑
證。
– 所得扣繳憑單在於方便稅捐稽徵機關蒐集及掌握課稅資料，以
利稅捐之核課，非商業會計法第15條之原始憑證或記帳憑證 。
l 意圖為自己或第三人不法之所有，以詐術使人將本人或第三 人之物交付者 ，處五年以下有期徒刑、拘役或科或併科一千 元以下罰金。
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• 法律保障着社会生活的各个方面比如，治安管理处罚法 有利于维护社会治安秩序，保障公共安全;劳动法保护着 劳动者的合法权益，使人们能够平等就业、按劳取酬;义 务教育法则为适龄儿童和少年接受义务教育提供了保障。
• 对于社会中一些比较特殊的群体，国家制定了专门的法 律对其合法权益进行保护比如，《中华人民共和国末成 年人保护法》就是为J}保护未成年人的合法权益而专门制 定的。
• 法律由国家制定或认可。在一个国家里，法律对 全体社会成员具有普遍的约束力。
• 法律规定权利和义务法律规定人们享有哪些权利， 承担哪些义务
• 法律由国家强制力(军队、警察、法庭、监狱)保 证实施在所有的规则中，法律具有最高的强制性
• 法律是由国家制定或认可的一从来源来看，道德 规范、风俗习惯是人们长期共同生活而约定俗成、 自发形成的，法律则由国家制定或认可因此，法 律体现国家的意志在一个国家里，法律对全体社 会成员具有普偏的约束力。
• 我们所居住的房屋也是一种特殊的产品，没有人 愿意居住在安全得不到保障的“危房”甲、各种房 屋楼宇的建造过程以及所使用的建筑材料，都必 须符合各种相关法律、法规的规定
• 2009年6月27日清晨，上海某小区内一栋在建的13层楼房整体倒 塌，建筑专家指出，如果施工单位严格按照国家相关法律、法规 进行正常的设计与施工，根本不可能发生这样的情况、我国于 1997年颁布了《中华人民共和国建筑法》，对各种建筑的工程质 量和安全标准做了严格的规定2000年颁布的《建设工程质量管理 条例》则针时建筑工程的勘察、设计、施工、监理等各个环节制 定了具体的质量管理办法
• 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权 利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保 护，保障未成年人的合法权益不受侵犯未成年人不分性 别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平 等地享有权利
• 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团 体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年 人的监护人和其他成年公民的共同责任
• 法律是规定权利和义务的行为规范从内容来看，法律规 定了人们享有哪些权利、承担哪此义务，告诉人们可以 做了什么、应当做什么、必须做什么、不能做于一么以 及违法的后果和责任法律规定的权利不容侵犯，法律规 定的义务必须履行，而其他社会规范则一般不具有这一 属性
• 法律上的权利是指国家通过法律规定对人们可以 自主决定做出某种行为的许可和保障，也就是法 律赋予人们享有的某种权益
• 比较法律与《中小学生守则》在来源、内容和发 挥作用的方式等方面的区别。
生活需要法律
• 安全的生活离不开法律的保障我们日常生活中看 似普通的衣、食、住、行，都受到法律的保护
• 《中华人民共和国产品质量法》是为了加强对我国各类 产品质量的监督管理，提高产品质量水平并保护消费者 的合法权益而制定的法律我国对产品质量实行以抽查为 主要方式的监督检查制度以进口服装为例:根据国家质检 总局统计，2015年我国共对31312批进口服装实施了抽样 检测，检出各种类型的质量不合格产品1839批，步及不 合格产品总计113.29万件对于这些质量不合格产品，相 关部门或者要求生产者进行整改，或者直接退运或销毁， 避免这些产品进入国内市场。
• 在上述材料中，法律发挥了怎样的作用？
• “民以食为天，食以安为先”我国实行严格的食品 安全制度，制定了《中华人民共和国食品安全 法》，对危害食品安全的行为规定了严厉的惩罚 措施作为受特殊保护的未成年人，我们在学校里 吃的午餐、点心也都受到非常严格的安全监管。
• 查阅《中华人民共和国食品安全法》《学校卫生 工作条例》以及《学校食堂与学生集体用餐卫生 管理规定》等相关法律、法规，讨论:如果没有 这些法律、法规，我们的饮食安全将如何。
• 陈某某在担任某省建设厅、省住房和城乡建设厅副厅长 等领导职务期间，利用职务便利贪污公款69800元;非法 索取和收受贿赂人民币90万元，港币2万元;不认真履行 职责，导致惠民举措得不到落实和国家优惠减免的800多 万元费用流失昆明市中级人民法院依法做出判决，陈某 某受到了法律制裁。
• 从陈某某的事例中，我们能够学会什么？
• 法律上的义务是指国家通过法律规定人们应当做 出和不得做出某种行为的界限，也就是法律规定 人们应该履行的某种责任。
• 法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性从实 施和保障来看，法律其有强制性，是靠车队、瞥 察、法庭、监狱等保证实施的法律的强制性一方 面表现为对违法行为的制裁，另一方血丧现为对 合法行为的保护
• “道路千万条，安全第一条。”为了预防和减少 道路交通事故，国家制定了各种交通法规，为我 们的出行安全提供了有力的保障。
• 2011年5月1日，修订后的《中华人民共和国道路交通安全法》开 始正式施行，酒后驾车和醉酒驾车的行为将受到比以往更为严厉 的制裁新规实施后，各地酒后驾车和醉酒驾车的现象都得到了有 效的控制从2011年5月1日到2012年4月20日，全国共查处酒后驾 驶35.4万起，同比下降41.7%:。其中，醉酒驾驶5.4万起，同比 下降44.1。在这两组简单的数字背后，是许许多多因为国家的正 确立法而得到了保护的生命和家庭。
(《中华人民共和国未成年人保护法》)
• 查找我国现行的法律，看看除了未成年人以外， 生活离不开法律，法律为我们生活的方方面面 提供了周全的保障，使我们能够在一个安全舒适 的环境中健康成长。
• 结合社会生活中的事例，以“如果没有法律，生 活将会怎样”为主题展开讨论
法律与生活
• 正常的社会生活不仅需要纪律和道德的规范，也 需要一种特殊的规则—法律的保障与约束学习法 律、遵守法律、善用法律、信仰法律，我们的生 活才会变得更加有序、和谐与美好。
法律:一种特殊的行为规范
• 日常生活中存在各种各样的行为规范法律是由国 家制定或认可，规定权利和义务，由国家强制力 保证实施的一种特殊的行为规范。