湖南省十三校重点中学2017届高三第二次联考理科综合生物试题(含答案)

2017年4月2017届高三第二次全国大联考（新课标Ⅰ卷）理科综合生物一、选择题：本题共6小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞结构和成分的叙述中，正确的是A．核酸主要分布于细胞核中B．蛋白质合成后必须在细胞内才能发挥作用C．细胞膜上的载体和受体的化学成分相同D．人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成2．下列关于A TP和酶的叙述中，错误的是A．ATP和酶的组成元素不可能完全相同B．在光合作用的暗反应过程中，既需要酶又需要ATPC．农田被水淹后根细胞只能在细胞质基质中产生ATPD．低温对酶活性的影响是可逆的3．下列对某些生物实验的结果预测中，正确的是A．切除小狗的下丘脑，狗的血糖浓度、体温和内环境渗透压都不能再进行调节B．给小狗过量注射甲状腺激素，则甲状腺激素释放激素增加，促甲状腺激素减少C．在黑暗中将植株横放，茎和根都向地生长D．去除胚芽鞘的尖端，给予单侧光照后直立生长4．取二倍体水稻（2N=24）的花药进行离体培养可获得单倍体植株。

下列叙述中错误的是A．花药中花粉粒发育成单倍体植株表明生殖细胞具有全能性B．水稻单倍体植株中处于有丝分裂中期的细胞内染色体数：DNA总数应小于1：2C．用秋水仙素处理单倍体幼苗，可通过抑制着丝点断裂获取可育纯合子D．水稻单倍体的某细胞中姐妹染色单体上相同位置的基因不同，这可能与基因突变有关5．下列有关转录和翻译的叙述中正确的是A．雄激素受体的合成需经转录和翻译B．转录时RNA聚合酶的识别位点在mRNA分子上C．tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子D．翻译时一个核糖体上可以结合多个mRNA6．下图为某同学建构的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是A．①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率B．春节前后，某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④C．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤，进而影响种群的数量D．悬铃木在某市街道旁每隔5米种植一棵，这是对种群数量特征的描述三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。

湖南省2017年高考理科综合试题及答案（Word版）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti48 Fe 56 I 127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 细胞间信息交流的方式有多种。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A. 血液运输，突触传递B. 淋巴运输，突触传递C. 淋巴运输，胞间连丝传递D. 血液运输，细胞间直接接触2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。

为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA 溶液中，再将各组置于光下。

一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。

湖南省长郡中学、衡阳八中等十三校重点中学2017届高三第二次联考理科综合生物试卷一、选择题1．下列生物知识描述中正确的是（ ）A ．可以通过在待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液来鉴定组织中的脂肪B ．需氧型生物细胞产生ATP 的场所为细胞质基质与线粒体，前者完成有氧呼吸的Ⅰ阶段，后者完成Ⅱ和Ⅲ阶段C ．当肌肉组织吸收的2O 与放出的2CO 量相等时，只进行有氧呼吸D ．调查白化病的发病率时需要在人群中调查多个患者家系以减少实验误差2．2016年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了日本生物学家大隅良典，以表彰其在细胞自噬方面的研究。

细胞自噬是指在细胞核自噬基因的控制下细胞吞噬并分解自身细胞内蛋白质或受损的细胞器的过程。

研究发现，细胞自噬还能消灭入侵细胞的病毒及细菌，自噬基因的突变会导致疾病，癌症和神经类疾病的发生也与细胞的异常自噬有关。

下列说法正确的是（ ）A ．细胞自噬过程不会消耗的ATP 但是伴随着生物膜的更新B ．吞噬细胞中的细胞自噬发生频率高，主要依赖的细胞器为核糖体C ．细胞自噬只能发生在衰老和凋亡的细胞之中D ．自噬基因突变导致的疾病可能会遗传给下一代3．Goldsmith 曾经提出这样的假说解释生长素的极性运输，+H 的跨膜运输通过细胞膜使得细胞质基质的pH 为7，细胞壁的pH 为5；生长素在细胞内以离子形态IAA 存在（图中A 形态），并且在细胞内浓度较高，跨膜运输需要借助膜蛋白N 才能进行，生长素在细胞壁中以分子状态的IAA 存在（图中B 形态），这种状态的IAA 亲脂性很强。

下列说法符合假说的是（ ）A ．+H 穿过图中2到细胞外的方式为被动运输B ．N 只位于图中的1、4侧C．A形态物质运出细胞为自由扩散D．B形态物质进入细胞的方式为主动运输4．将由H7N9禽流感病毒蛋白制备的疫苗注入人体后，体内不会发生的反应是（）A．浆细胞产生针对该禽流感毒蛋白的抗体B．效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞C．B细胞受刺激分化成记忆细胞D．吞噬细胞处理和呈递抗原5．某遗传病是由控制氯离子通道蛋白合成的基因发生突变引起的，研究表明这些基因突变有的是显性突变，有的是隐形突变，此遗传病按照遗传方式可分为Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型为常染色体显性遗传，Ⅱ型为常染色体隐形遗传，下图为其中一种类型的患病家族遗传系谱图，据此分析下列说法中不正确的是（）A．据图判断，该家族所患遗传病最可能是Ⅰ型B．此遗传病的Ⅰ型和Ⅱ型致病基因与正常基因互为等位基因C．一父母表现均正常的女性患者与Ⅲ-5婚配，后代可能不患病D．突触后膜氯离子内流使得其所在的神经元更容易产生动作电位6．森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，成为林窗。

绝密★启用前【全国校级联考】2017届湖南省长沙市长郡中学、衡阳八中等十校高三第二次联考理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：0分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、人与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。

下列关于生态学知识的叙述中，正确的是A ．食物链营养级越多能量传递效率越高B ．草原生态系统中分解者产生的能量可以流向生产者C ．植物光合作用固定的碳与呼吸作用释放的碳基本相等D ．森林生态系统自我调节的基础是负反馈调节2、下列关于植物激素的叙述，不正确的是 A ．嫩芽、叶和发育中的种子色氨酸可转变为生长素 B ．生长素的化学本质是吲哚乙酸，是一种有机酸 C ．生长素的极性运输与地心引力无关 D ．生长激素的生理作用具有两重性3、下列关于生物实验的叙述，正确的是A. 观察DNA 、RNA 在细胞中的分布实验不易选用叶肉细胞作为实验材料B. 组织样液与双缩脲试剂作用不产生砖红色沉淀说明组织样液无还原糖C. 分离绿叶中的色素，滤液细线浸入层析液可能导致滤纸条上色素带重叠D. 探究土壤中小动物类群丰富度试验应采用样方法或标志重捕法进行调查4、下列关于生物变异的有关叙述，正确的是A ．基因突变一定会导致DNA 结构与生物体形状的改变B ．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代C ．利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的D ．用秋水仙素处理单倍体植株均能获得染色体加倍的纯合体5、日本科学家大隅良典因“在细胞自噬机制方面的发现”而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖。

细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。

湖南省2017届高三•十三校联考第二次考试理综生物试题注意事项：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，时量1 50分钟，满分300分。

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和本试题卷上。

2．回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试题卷和草稿纸上无效。

3．回答非选择题时，用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案按题号写在答题卡上。

写在本试题卷和草稿纸上无效。

4．考试结束时，将本试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16lg- 24 Cl- 35．5 Cu-64 As-75第I卷选择题（共2 1小题，每小题6分，共1 2 6分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．右图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。

下列叙述不正确的是A．图甲中的B含有1个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸B．种经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制C．研究淀粉酶活性与温度关系时，不可以选择斐林试剂作为检测试剂D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，比较而言m比n更有利于酶的保存2．对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是A．光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B．细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定D．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢3．假定某高等生物体细胞内染色体数是20条，其中染色体中的DNA用3H 标记，将该体细胞放人不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为A．5条B．40条C．20条D．10条4．以下有关遗传变异的说法不正确的是A．三倍体无子西瓜不育，但是其变异能遗传给后代B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定会引起基因突变 C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异5．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是A．自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C．自然状态下，不同物种乏间，不能通过相互交配产生可育后代D．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存6．基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。

绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。

下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。

湖南省2017届高三十三校联考第二次考试
理科综合试卷
可能用到的相对原子质量：Na-23 S-32 O-16 H-1 C-12 Mg-24 N-14
一．选择题：本题包括13小题，每小题6分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．下列叙述正确的是：
A．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1～2滴50%盐酸洗去浮色B．人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量C．用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，
液泡里的色素渗透出细胞导致细胞液颜色变浅
2．对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是：
A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质。

绝密★启用前【全国市级联考】2017届湖南省衡阳市高三下学期第二次联考理科综合试题生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、人类有红绿色盲和蓝色盲，下图为某岛一家族系谱图，有关说法正确的是A ．蓝色盲属伴X 染色体隐性遗传病B ．11号和12号生一个患一种病男孩的概率为1/4C ．15号致病基因来自1号个体D ．15号个体中一个初级精母细胞最多含有2个与色盲有关的致病基因2、某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级，下图是两种昆虫数量变化曲线。

下列有关叙述正确的是A ．昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争B ．调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法C ．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D ．合理控制昆虫甲、乙的数量，可使能量更多地流向对人有益的部分3、研究发现，某些人不会得艾滋病，是因为这些人的造血干细胞增殖分化出来的T 细胞，表面一种受体发生改变，导致不能被HIV 识别。

下列有关说法不正确的是 A ．此类人群体内产生的细胞免疫不能防御HIV 病毒B ．每一种抗原不一定都要突破免疫系统的第一道防线C ．心态好的人一般不容易得癌症，体现了免疫系统的防卫功能D ．如果某艾滋病患者能成功移植该造血干细胞，则其艾滋病可以治愈4、下图曲线不可以用来表示下列哪种关系A ．人体成熟红细胞中K +吸收速率与O 2浓度之间的关系B ．恒温动物体内酶的活性与体外温度变化关系C ．用32P 标记的噬菌体浸染细菌试验中，上清液中放射性强度与时间的关系D ．在没有自然选择及突变等情况下，基因型为Aa 的植株连续自交时，A 基因频率与代数的关系5、下列有关生物实验的相关叙述，正确的是A．在探究温度对淀粉酶活性的实验中，最好不用斐林试剂来检验实验结果B．菠菜叶肉细胞因存在叶绿体，不可用于观察质壁分离实验C．低温诱导染色体数目加倍的实验中，加入卡诺氏液的目的是固定细胞形态促进根尖细胞解离D．制作生态缸时，应将生态缸密封避光6、下列关于细胞结构与功能的叙述中，正确的是A．损坏胰岛B细胞的高尔基体不利于胰岛素的分泌B．胰岛B细胞的代谢中心是细胞核C．胰岛B细胞的生长提高了细胞的物质交换效率D．胰岛素B细胞表面没有胰岛素受体第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7、【生物-选修3：现代生物科技专题】科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubisco 酶对CO2的亲和力，从而显著提高了植物的光合作用速率。

2017年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上．某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞．其中表示错误的是（）A． B．C．D．2．（6分）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用．下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同3．（6分）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃4．（6分）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（）A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压5．（6分）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．（6分）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能．若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd二、解答题（共4小题，满分39分）7．（9分）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图．据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是、、、，[H]代表的物质主要是．（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是．8．（9分）将室温（25℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41℃环境中1h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）．期间连续观察并记录这两组动物的相关行为．结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加．回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会，汗液分泌会，从而起到调节体温的作用．（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会．（3）本实验中设置对照组的目的是．（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会，分解代谢会．9．（9分）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害．通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效．回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈型．（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是．（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌．天敌和山鼠之间的种间关系是．（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等．那么，种群的年龄结构是指．10．（12分）人血友病是伴X隐性遗传病．现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿．大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩．小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕．回答下列问题：（1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况．（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为．（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等．假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为；在女性群体中携带者的比例为．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品．为了研究影响豆豉发酵效果的因素，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并在32h内定期取样观测发酵效果．回答下列问题：（1）该实验的自变量是、．（2）如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好，说明该发酵菌是．（3）如果在实验后，发现32h内的发酵效果越来越好，且随发酵时间呈直线上升关系，则无法确定发酵的最佳时间；若要确定最佳发酵时间，还需要做的事情是．（4）从大豆到豆豉，大豆中的成分会发生一定的变化，其中，蛋白质转变为，脂肪转变为．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解．通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内，可增强其抗真菌病的能力．回答下列问题：（1）在进行基因工程操作时，若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA，常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料，原因是．提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是．（2）以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是．（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是（答出两点即可）．（4）当几丁质酶基因和质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是．（5）若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，根据中心法则分析，其可能的原因是．2017年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（6分）（2017•新课标Ⅱ）已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上．某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞．其中表示错误的是（）A． B．C．D．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、A图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因G 和基因H（或基因g和基因h）的非同源染色体组合到一起，A正确；B、B图可表示减数第二次分裂前期，该分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起，B正确；C、C图可表示减数第二次分裂末期，该分裂过程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起，C正确；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此正常情况下，减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因，D错误．故选：D．2．（6分）（2017•新课标Ⅱ）在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用．下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，A错误；B、病毒没有细胞结构，不能独立生活，所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成mRNA和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，B错误；C、噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；D、人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不相同，前者是RNA 病毒，后者是DNA病毒，D错误．故选：C．3．（6分）（2017•新课标Ⅱ）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【分析】1、盐析：使蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性，加水后还可以溶解．2、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA．因此，DNA的合成场所有细胞核、线粒体和叶绿体．3、酶催化化学反应需要适宜的温度、pH等条件，但保存酶需要低温条件．【解答】解：A、DNA的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A错误；B、只要给予适宜的温度、pH等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，B错误；C、盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C正确；D、唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，D错误．故选：C．4．（6分）（2017•新课标Ⅱ）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是（）A．0～4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0～1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2～3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0～1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【分析】分析曲线图：0～1h内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；2～4h内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原．【解答】解：A、由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；B、0～1h内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，B错误；C、2～3h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；D、0～1h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误．故选：C．5．（6分）（2017•新课标Ⅱ）下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节【分析】1、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，其能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．2、反射弧﹣﹣反射活动的结构基础．感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋；传入神经：将兴奋传入神经中枢；神经中枢：对兴奋进行分析综合；传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器；效应器（由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成）：对外界刺激作出反应．3、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢（糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用）；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育．4、促胰液素由小肠粘膜分泌，能促进胰腺分泌胰液．【解答】解：A、胰岛素一般采用皮下注射法（皮下注射是指药物经皮下注入人体，该方法比皮内注射吸收快），且胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，因此皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用，A正确；B、膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，B 错误；C、甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，能提高神经系统的兴奋性，因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；D、胰腺受反射弧传出神经的支配，由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素调节，D正确．故选：B．6．（6分）（2017•新课标Ⅱ）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能．若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd【分析】一、基因自由组合定律的内容及实质1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．2、实质（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．二、A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，褐色的基因型为Aabbdd．【解答】解：由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现的比例，可拆分为，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，而符合子二代黑色个体的比例，说明子一代基因型为AaBbDd．故选：D．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（9分）（2017•新课标Ⅱ）下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图．据图回答下列问题：（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是O2、NADP+、ADP+Pi、C5，[H]代表的物质主要是NADH．（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在C和D（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是缺氧．【分析】分析题图：图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程，其中中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C可代表细胞呼吸的第一阶段），D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段．图中①是O2，②为NADP+，③为ADP+Pi，④为C5．【解答】解：（1）光合作用光反应阶段，水光解形成NADPH和氧气，因此图中①是O2；②可形成NADPH，应为NADP+；③可形成ATP，应为ADP+Pi；三碳化合物还原可形成有机物和五碳化合物，因此④表示C5．细胞呼吸过程中产生的[H]代表的物质主要是NADH．（2）图中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C代表细胞质基质（可发生细胞呼吸的第一阶段），D代表线粒体（可发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段），其中光反应阶段、有氧呼吸的三个阶段都能合成ATP，而暗反应阶段不但不能合成ATP还会消耗ATP．因此，ATP合成发生在A过程，还发生在C和D．（3）植物叶肉细胞中，有氧条件下，丙酮酸进入线粒体最终分解形成二氧化碳和水；在缺氧条件下，转化成酒精和二氧化碳．故答案为：（1）O2NADP+ADP+Pi C5NADH（2）C和D（3）缺氧8．（9分）（2017•新课标Ⅱ）将室温（25℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41℃环境中1h（实验组）另一组仍置于室温环境中（对照组）．期间连续观察并记录这两组动物的相关行为．结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加．回答下列问题：（1）实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会舒张，汗液分泌会增加，从而起到调节体温的作用．（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会增加．（3）本实验中设置对照组的目的是排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性．（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会增加，分解代谢会加快．【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．【解答】解：（1）实验动物处于41℃的高温环境中，此时主要通过增加散热来维持体温相对稳定，而增加散热的途径有：皮肤的毛细血管舒张，血流量增加；汗液分泌增加．（2）实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会增加．（3）本实验中设置对照组的目的是排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性．（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中，甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多，促进新陈代谢，加速物质分解过程，因此耗氧量会增加，分解代谢会加快．故答案为：（1）舒张增加（2）增加（3）排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性（4）增加加快9．（9分）（2017•新课标Ⅱ）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害．通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效．回答下列问题：（1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈J型．（2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是种内斗争．（3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌．天敌和山鼠之间的种间关系是捕食．（4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等．那么，种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例．【分析】1、种群数量增长的两种曲线：（1）种群增长的“J”型曲线：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下．（2）种群增长的“S”型曲线：自然界的资源和空间是有限的．2、种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体．（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食．（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等．（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫．3、种群的数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）．【解答】解：（1）在资源不受限制的理想条件下，种群呈“J”型增长．（2）由于鼠害较为严重，因此种群数量下降的原因除了药物所致，还有激烈的种内斗争．（3）天敌和山鼠之间是捕食关系．（4）种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例，分为增长型、稳定型和衰退型．故答案为：（1）J（2）种内斗争（3）捕食（4）种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例10．（12分）（2017•新课标Ⅱ）人血友病是伴X隐性遗传病．现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿．大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩．小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕．回答下列问题：（1）用“”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况．（2）小女儿生出患血友病男孩的概率为；假如这两个女儿基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为．（3）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等．假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为1%；在女性群体中携带者的比例为1.98%．【分析】血友病为伴X染色体隐性遗传病，其特点是：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）．（2）母患子必病，女患父必患．（3）色盲患者中男性多于女性．【解答】解：（1）根据题干信息可绘制系谱图如下：（2）血友病为伴X染色体隐性遗传病，相关基因用H、h表示，则7号的基因型为X h Y，由此可推知1号和5号（大女儿）的基因型均为X H X h，则小女儿（4号）的基因型及概率为X H X h、X H X H，其丈夫的基因型为X H Y，他们生出血友病男孩的概率为．假如这两个女儿基因型相同，则小女儿的基因型为X H X h，其所生后代的基因型及比例为：X H X h：X H X H：X h Y：X H Y=1：1：1：1：1，可见其生出血友病基因携带者女孩的概率为．（3）血友病为伴X染色体隐性遗传病，男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因的频率也为1%；又男性群体和女性群体的该致病基因频率相等，则女性群体中血友病致病基因的频率为1%，正常基因的频率为99%，根据遗传平衡定律，在女性群体中携带者的比例为2×1%×99%=1.98%．故答案为：（1）如图（2）（3）1% 1.98%[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）（2017•新课标Ⅱ）豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品．为了研究。

绝密★启用前2017届【全国市级联考word 】湖南省岳阳市2017届高三教学质量检测试卷（二）【二模】理科综合生物试题（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：0分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、关于遗传病，下列叙述正确的是A ．遗传病是由于致病基因的存在而引起的疾病B ．基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，由于基因突变而导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察作出判断C ．红绿色盲基因在遗传上具有交叉遗传的特点，即母亲的红绿色盲基因只能传给她的儿子，儿子的红绿色盲基因只能传给他的女儿D ．父母都是甲种病患者，他们生了一个正常的儿子（不考虑基因突变情况），据此可以推断，甲种病的致病基因为常染色体上的显性基因2、图1是某二倍体生物细胞分裂两个时期的示意图。

图2是该生物依据不同时期细胞中染色体数和核DNA 分子数的数量关系而划分的细胞类型。

下列叙述错误的是A ．图1中甲细胞姐妹染色单体分开，乙细胞同源染色体分离B ．图1中甲细胞有4个染色体组，乙细胞有2个染色体组C ．图1中乙细胞的子细胞对应图2中的细胞类型有c 、d 、eD ．图2中若b 、c 、d 和e 属于同一次减数分裂，那么四者出现的先后顺序为b 、d 、c 、e3、关于植物激素和植物生长调节的叙述，正确的是A ．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛等优点，但效果不太稳定B ．根的向地性和茎的背地性都体现了生长素作用的两重性C ．细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂D ．生长素类似物处理插条的方法可以采用浸泡法，这种处理方法要求溶液的浓度较高，并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理4、关于生物进化和生物多样性的相关叙述，错误的是A ．在一定的自然区域，一个种群中控制某种性状的全部基因，叫做这个种群的基因库B ．达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象C ．基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异D ．物种之间的捕食、竞争有利于生物多样性的形成5、下列关于实验的叙述，正确的是A ．在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH 扩散的深度（观察切面）、琼脂块变红的体积都与琼脂块的大小呈正相关B ．在“高倍显微镜观察线粒体”实验中，健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色C．在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，可以采用标志重捕法调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度D．在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，对酵母菌计数的处理为：轻轻震荡试管、摇匀，用吸管吸取培养液，滴于计数板上，待培养液沉降稳定后，盖上盖玻片，放置在显微镜下观察计数6、下列关于细胞的组成物质、结构等的叙述，错误的是A．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对B．只有蛋白质和DNA也能组成生物C．基因通过复制、转录和翻译来控制蛋白质的合成D．一般而言，新生细胞比衰老细胞的线粒体多第II 卷（非选择题）二、综合题（题型注释）7、【生物：选修3——现代生物技术专题】 根据下图回答问题（已知山羊为二倍体生物）：（1）在上述操作步骤①中，要构建基因表达载体，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及_______等。