哈工大电信学院于洋：我和我的导师

我和导师的故事在我大学求学的日子里，导师是我最敬重的人之一。

他不仅是我的学术指导者，更是我人生道路上的引路人。

我们之间的故事，不仅仅是师生关系，更是一段心灵相通的奇妙旅程。

我还记得第一次见到导师的情景。

那是我大一新生的时候，对大学的一切充满了好奇和期待。

而当我第一次走进导师的办公室，却感到有些紧张和拘谨。

但是当导师微笑着向我伸出握手时，我感到了一股莫名的亲切和温暖。

从那一刻起，我知道我将会和这位温和而睿智的导师有一段美好的合作。

在接下来的日子里，导师不仅在学术上给予我悉心的指导，更是在生活上给予我无微不至的关怀。

每当我遇到困难和挫折时，导师总会在第一时间给予我鼓励和支持。

他总是耐心倾听我的困惑和烦恼，给予我宝贵的建议和帮助。

在他的关怀和鼓励下，我渐渐克服了许多困难，不断成长和进步。

在我大三的时候，我遇到了一道难题，对于这个问题我束手无策。

当我向导师请教时，他没有直接给我答案，而是引导我思考和探索。

他告诉我，“学术研究不是一帆风顺的，困难和挑战是难免的。

但只有通过自己的努力和思考，才能真正成长和进步。

”听完导师的话，我重新审视了问题，不断钻研，最终找到了解决方案。

这段经历让我明白，导师不仅是给予我知识和技能，更是在教我如何独立思考和解决问题。

除了学术上的指导，导师还在我的人生道路上给予我许多启发和帮助。

他告诉我要做一个有情怀、有责任感的人，要用知识去改变世界，用智慧去影响他人。

他的言传身教让我受益匪浅，激励我不断追求进步和完善自我。

如今，我已经步入社会，开始了自己的职业生涯。

但是我始终将导师的教诲铭记在心，将他的榜样作为我人生的指南。

我知道，无论将来遇到什么困难和挑战，我都会像导师一样，坚定地面对，勇敢地迎接。

我和导师的故事，不仅是一段师生情谊，更是一段心灵相通的奇妙旅程。

在这段旅程中，我收获了知识和智慧，更收获了成长和坚强。

感恩有这样一位导师，让我在求学的路上不再孤单，让我在人生的道路上有了前行的力量。

我和我的导师征文800字江河把水推向浩瀚的大海,曙光给大地带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.小编收集了我和我的导师征文，欢迎阅读。

第一篇：我和我的导师这几个月以来，老师为了加强我们的阅读能力扩充我们的课外知识量，让我们统一阅读《草房子》，开头我还是草草地读几下，但后来我发现自己已经爱到了不可离手的地步了。

这本树的主要人物有:既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑;文弱恬静的纸月;爱学习的杜小康;特殊的陆鹤;有孝心的细马;调皮的阿恕;可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。

我最喜欢桑桑。

桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。

比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改;他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人;他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。

令我不由地开始敬佩起他。

以前，我表弟来我家时，我不是跟他抢巧克力，就是和他争饼干。

国庆长假，外婆带着表弟来我家玩。

我中午要出去上课，好不容易熬过了两个小时，回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖，冲到房间里，傻了。

上课得到的奖品——棒棒糖，被贪吃的表弟扫荡一空。

心情就像《草房子》中，桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般。

我怒气冲天，举起手来就要教训他。

幸好外婆及时阻止，不然我那拳早就下去了。

而读过《草房子》后，我深感羞愧。

表弟还小，不懂事，长大就好了。

何况哥哥还应该谦让嘛!其次，我还喜欢杜小康。

他虽然身在豪门，却一点也不傲气。

成绩好，人品也不错。

特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。

但最令我敬佩的是他那敢作敢当的个性。

记得在红门那一章里他们在烤红薯时不小心烧了一大片草坪，在大会上杜小康却勇敢地站了出来，在读到这里的时候我心里肃然起敬，也不禁由生了几分惭愧。

我和导师的温馨时光我的心声作文英文回答：I have had some truly heartwarming moments with my supervisor during my time as a student. One of the most memorable experiences was when my supervisor took the time to sit down with me and really listen to my concerns about my research project. It was a tough period for me, as I was feeling overwhelmed and unsure about the direction I was heading in. But my supervisor's patience and understanding really helped me to gain clarity and confidence in my work.Another special moment was when my supervisor surprised me with a small celebration after I successfully defended my thesis. It was such a thoughtful gesture that made me feel appreciated and valued. We shared a lot of laughs and good memories that day, and it was a great way to end my academic journey on a high note.My supervisor has also been a source of inspiration forme, always pushing me to do my best and never giving up on me, even when I faced challenges. Their encouragement and support have been invaluable to me, and I am truly grateful for all the time and effort they have invested in my growth and development as a student.Overall, the bond I have formed with my supervisor goes beyond just academic guidance – it is a relationship built on trust, respect, and mutual understanding. I feel fortunate to have had the opportunity to work with such a caring and dedicated mentor, and I know that the lessons I have learned from them will stay with me for a lifetime.中文回答：和我的导师一起度过的温馨时光让我感到无比幸运和感激。

我和我的导师作文900字(通用范文8篇)关于我和我的导师作文，精选5篇通用范文，字数为900字。

在我的生活中，有一位老师，她的教学方法十分特殊。

她的教学方法也十分特别，她就是——何老师。

何老师虽然不怎么教我们，但她对同学们的态度十分认真。

她不仅是一位老师，还是我们的良师益友。

何老师对我们要求非常严格，不像我们的爸爸妈妈一样溺爱，更不要说我们的学习成绩了。

我们有一些做的不好的事时，何老师总会鼓励我们，告诉我们应该如何做。

何老师的严厉就是其中之一。

我不知何老师为什么这么认真地做，可能是怕我们的考试成绩会下降吧。

关于我和我的导师作文，精选5篇通用范文，字数为900字。

在我的生活中，有一位老师，她的教学方法十分特殊。

她的教学方法也十分特别，她就是——何老师。

何老师虽然不怎么教我们，但她对同学们的态度十分认真。

她不仅是一位老师，还是我们的良师益友。

何老师对我们要求非常严格，不像我们的爸爸妈妈一样溺爱，更不要说我们的学习成绩了。

我们有一些做的不好的事时，何老师总会鼓励我们，告诉我们应该如何做。

何老师的严厉就是其中之一。

我不知何老师为什么这么认真地做，可能是怕我们的考试成绩会下降吧。

我和我的导师作文(通用范文)：1在我的生活中，有一位老师，她的教学方法十分特殊。

她的教学方法也十分特别，她就是——何老师。

何老师虽然不怎么教我们，但她对同学们的态度十分认真。

她不仅是一位老师，还是我们的良师益友。

何老师对我们要求非常严格，不像我们的爸爸妈妈一样溺爱，更不要说我们的学习成绩了。

我们有一些做的不好的事时，何老师总会鼓励我们，告诉我们应该如何做。

何老师的严厉就是其中之一。

我不知何老师为什么这么认真地做，可能是怕我们的考试成绩会下降吧。

何老师的性格十分温和，她不会批评我们，她也不会骂我们，她会和我们谈心。

何老师有时候很幽默，她不但是我们的良师益友，而且是我们的益友。

她对我们的关怀也十分严格，她总会让我们自己先做好，自己再做别人。

毕业生自述我与导师的师生关系随着大学生活的结束，我回顾我在大学期间与导师的师生关系，不禁感慨万分。

这段经历对我的成长和发展产生了深远的影响。

在这篇文章中，我将详细描述我的导师对我个人和学术发展的指导，以及我们之间建立的深厚师生情谊。

一、初相识：导师的悉心引导我在大学刚开始的时候，对专业课程和未来的职业发展一无所知。

我记得我第一次上导师的课时，他用亲切的笑容迎接了我，并鼓励我积极参与课堂讨论。

他激发了我对知识的渴望，并鼓励我勇敢质疑。

每节课后，他都积极地与我交流，了解我的学习情况和困惑。

他耐心地解答我的问题，并给予我专业性的指导。

通过导师的悉心引导，我逐渐明确了自己的学术兴趣和未来发展方向。

二、研究生期间的深入合作当我决定攻读研究生学位时，我怀着期待的心情再次选择了我的导师。

他欣然接受并给予我极大的支持。

在研究生期间，我们的合作更加深入。

首先，导师在我的科研项目中起到了重要的指导作用。

他帮助我确定研究课题，并就研究方法和实验设计提出了宝贵的意见。

他对我的研究进展进行了全程监督，经常与我举行讨论会，并提出有益的改进建议。

他渊博的学识和丰富的经验对我的研究工作产生了重要的影响。

其次，导师在我的学术发展中给予了充分的支持。

他邀请我参加学术会议，并鼓励我向国内外的专家学者汇报自己的研究成果。

他还帮助我发表了多篇高质量的学术论文，提高了我的学术声誉和影响力。

三、师生情谊：信任与理解在和导师的交流中，我慢慢地发现我们建立了一种深厚的师生情谊。

导师不仅在学术上给予我支持，还关心我的个人成长和发展。

他经常鼓励我参加社团活动和志愿者工作，培养我的领导能力和团队合作精神。

他关心我的心理健康，并在我遇到困难时给予我及时的帮助和支持。

我们的互动并不局限于学术讨论，而是一种真诚和温暖的人际交往。

四、回顾与展望在大学期间，我与导师的师生关系不仅仅是教师与学生之间的关系，更是一种互相理解、支持和尊重的友谊。

通过与导师的合作，我充实了知识储备，提高了学术造诣，并从中培养了坚毅的精神和勇往直前的动力。

我和导师的故事在我大学求学的日子里，导师对我的影响是深远的。

我还记得刚进入大学的时候，对未来充满了迷茫和困惑。

而我的导师却给予了我莫大的帮助和指导，让我在迷茫中找到了方向，在困惑中看到了希望。

导师不仅在学业上给予了我指导，更在人生道路上给予了我启迪。

他总是鼓励我要有远大的目标，要有坚定的信念，要有不懈的努力。

他告诉我，人生的道路上充满了坎坷和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够走出一条属于自己的成功之路。

在学术研究上，导师更是给予了我耐心的指导和无私的帮助。

他总是耐心地听取我的想法，给予我宝贵的建议，让我在学术道路上不断前行。

他教会我如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题，让我在学术研究中不断成长，不断进步。

除此之外，导师还给予了我很多人生道理和处世之道。

他告诉我要做一个有担当的人，要对自己的选择负责，要对自己的行为负责。

他告诉我要做一个有情怀的人，要关心他人，要帮助他人，要传播正能量。

他告诉我要做一个有信仰的人，要坚守自己的原则，不为外在的诱惑所动摇。

在我遇到困难的时候，导师总是给予我鼓励和支持。

他告诉我，困难是生活中的一部分，只要勇敢面对，就一定能够克服。

他告诉我，人生的道路上总会有风雨，只要心中有阳光，就一定能够看到彩虹。

我和导师的故事，是一段充满感激和敬意的故事。

导师的言传身教，让我受益匪浅，让我在成长的道路上不断前行。

我会铭记导师的教诲，不忘初心，砥砺前行，让自己成为一个对得起导师、对得起社会、对得起自己的人。

愿我和导师的故事，能够成为我人生道路上永远的动力和力量。

我与导师的故事800字征文在我的学习生活里，有一个特别重要的人，那就是我的导师。

我的导师是一位很和蔼的老师。

她的眼睛总是亮晶晶的，就像星星一样，笑起来的时候弯弯的，特别好看。

她的头发长长的，总是扎成一个马尾，走路的时候马尾一甩一甩的，充满活力。

记得有一次，我在数学作业上遇到了一个特别难的题目。

那道题就像一个大怪兽，横在我面前，我怎么想都想不出来。

我感觉自己的脑袋都要变成一团乱麻了。

我拿着作业本，垂头丧气地去找导师。

导师看到我愁眉苦脸的样子，轻轻摸了摸我的头说：“怎么啦，小宝贝？”我指了指那道题。

导师拿过本子，看了看题目，然后耐心地给我讲解。

她的声音很轻柔，就像一阵春风吹进我的心里。

她把那道题拆分成好几个小部分，一个一个地给我解释。

她还找来小木棒，用小木棒摆来摆去，就像变魔术一样，让我一下子就明白了。

在她的帮助下，那只大怪兽一样的题目被我轻松打败了。

还有一次，学校要举行演讲比赛。

我特别想参加，可是我又很害怕。

我怕自己站在台上会忘词，会出丑。

导师知道我的想法后，就鼓励我。

她给我找了好多演讲的视频，和我一起看。

她告诉我那些演讲者一开始也会紧张，但是只要勇敢迈出第一步就好了。

她陪着我一遍一遍地练习演讲稿。

当我背错词的时候，她会温柔地提醒我；当我声音不够响亮的时候，她会鼓励我大声一点。

比赛那天，我紧张得手心出汗。

导师站在台下，对我竖起大拇指，还做了个加油的手势。

看到她的鼓励，我一下子就有了勇气。

我顺利地完成了演讲，还得了奖呢。

我的导师就像一盏明灯，在我学习和生活的道路上照亮我前行。

她的每一个微笑、每一句鼓励的话，都像一颗颗种子，种在我的心里，让我变得更加勇敢、更加自信。

我真的很幸运能有这样一位好导师，我希望她能一直陪着我成长。

我和我的导师征文【精选】说起老师很多人都深有感触，每一个人都有老师，也许他曾在你迷途懵懂时指引你前进的方向;也许它曾在你疑惑不知是彻夜为你辅导;也许他曾在你稚幼轻狂时改变过你的一生。

小编收集了我和我的导师征文，欢迎阅读。

第一篇：我和我的导师老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向;我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要;我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。

都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖——那种春天般细腻的情感。

梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙，像暖春中的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美便是师生情。

湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情;风儿轻轻拂起发丝，那是我的喃喃自语;雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的心情……这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步，那一点点成就。

在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。

寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操;翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志;师恩的崇高，也正是因为她有着一种对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。

如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一定推举我们的老师。

我和导师共读一本书作文
我最近和我的导师一起读了一本超级棒的书！这本书啊，就像一把钥匙，打开了我心中好多好多的好奇之门。

那天，导师笑着对我说：“小家伙，我们来一起读这本书吧！”我当时眼睛都亮啦，兴奋地说：“好呀好呀！”于是，我们的读书之旅就开始啦。

这本书里的故事可有意思啦，就像一个个小精灵在我眼前跳舞。

我会跟着主人公一起冒险，一起欢笑，一起难过。

有时候我都觉得自己好像变成了故事里的人物呢！导师呢，会在旁边给我讲解一些我不太懂的地方，哎呀，那感觉就像是有了一个超级厉害的导游。

有一次，读到一个特别感人的情节，我都快哭了，我扭头问导师：“导师，为什么会这样啊？”导师温柔地看着我，说：“这就是生活呀，有快乐也有悲伤。

”我似懂非懂地点点头。

我们还会一起讨论书里的人物呢！我说：“我觉得这个角色好勇敢啊！”导师就会接着说：“是啊，他的勇气值得我们学习呢。

”我们就这样你一言我一语，就像两个好朋友在聊天。

读这本书的过程中，我感觉自己就像在知识的海洋里畅游，那感觉太棒啦！就好像我本来是一只在小池塘里的小鱼，突然游进了大海，看到了好多好多新奇的东西。

导师不就像那片大海一样吗，包容着我，引导着我。

这本书读完的时候，我还有点舍不得呢。

我对导师说：“导师，以后我们还要一起读好多好多的书呀！”导师笑着点头说：“当然啦！”
我觉得和导师共读一本书，真的是一件超级有趣又有意义的事情。

它让我学到了好多知识，也让我和导师的关系更亲密啦！你们有没有和别人一起读过书呀？快来和我分享分享吧！。

我和我的导师题目从小到大，我们都离不开老师的悉心培养和尊尊教导。

老师在我们的生活中扮演着重要角色。

我的初中班主任是我遇到过最负责任的人，我已经没法用词语来形容她。

我想向全世界大声喊出他的名字！她就是个不好老师。

年岁已小，但还是一心一意的教导我们。

她把我们当做自己的孩子，对每个人都视如己出。

不能偏向谁，也不能针对谁。

如果她一直对你很高度关注并时常唠叨你，那恳请你不要如此这般，这就是她关心你的整体表现。

如果她偶尔可以对你“上手”，还恳请你不要生气，这就是她爱护你的整体表现。

我的老师总是语出惊人，每当她说出一句话时，总会引得我们哄堂大笑。

她时而严肃，时而放松。

上课时，她的耳朵很好用。

每次都能准确定位说话学生的位置。

可一到下课，她的听力便降为最低。

“啊？”“什么？”“我没听清。

”即使是这样，我也会不厌其烦的重复我的问题，因为您在课堂上便是这样一遍又一遍的教我们不会的数学题。

我的老师，虽然个子不低，但身体里却存有着非常大的力量。

她陪着我们跑操，陪着我们上早晚课，陪着我们渡过初中三年。

她教会我们做人的道理、人情世故。

她不仅就是我学业上的老师，更是我的人生导师！您是最伟大的，是最值得我尊敬的人。

时光例如流水，转眼间的功夫，我已经就是初三的大姐姐了。

回忆起从前，看见这一届初一新生，就像是看见当年的我。

看见他们和老师之间的陌生和害羞。

再看一看我与老师之间的熟识和平易近人，我不禁感慨时间的美妙。

现在的我们，和老师无话不说，心有灵犀。

9月10日教师节，就是我跟您过的第三个教师节，也是我在初中的最后一个。

多希望时间永远停留在这一天！很快，我即将毕业离您远去。

李老师，我会永远记住您，也请您记住，在您的收官之作里，有一个爱您并惦记您的学生叫“李昕芮”！这个假期完结后的离校，对我们以及老师来说的就是十分的特别，老师们揶揄道自己变为了十八线的主播，我们也谈论到自己变成了网红老师的粉丝。

原本是进入校园，现在变为了打开APP；原本是进教室，现在变为了进直播间；原本是拿出课本，现在变为了打开PPT；原本是小组讨论；现在却变为了和同学连麦，是啊，一场疫情，一切都变了但唯一不变的是我们对知识的渴望，老师对我们的关怀，国有国难，我们虽然不能前往一线，但是我们可以用知识武装自己，为十几年后的自己来蓄力，我好想念我的网红老师，二月初，校园内的迎春花，应该都开了吧渡过了一个非常不奇怪的寒假，而与此同时，却存有千千万万的医护人员奔赴前线，所谓白衣天使，也不过就是一群孩子再加了身衣服，研习着前辈的样子和死神抢走一条一条的生命。

我和导师发生的事情作文600字在我读研究生的几年里，我和我的导师之间发生了很多事情，有开心的，也有不愉快的。

但无论如何，这段时光将永远留在我的记忆中，因为它塑造了我，也让我认识到了导师的重要性。

首先，我想说的是我和导师之间的合作和学术交流。

在我刚刚进入研究生阶段的时候，我对自己的能力和未来有了很多迷茫和想法。

我并不知道要做什么样的研究，也不知道自己的兴趣点在哪里。

但是，当我遇到了我的导师，一切都有了改变。

我的导师是一位非常有经验和学识的教授，他不仅在学术研究上给予了我很多指导，还帮助我树立了正确的学术追求和研究方向。

他会定期和我进行学术交流，听取我的研究进展，给我一些建议和指导。

这种合作模式让我受益匪浅，也让我在学术道路上受到了启发。

其次，我想说的是一些不愉快的事情。

在研究生阶段，我和导师之间也发生了一些意见不一致的情况。

有时候，我们对于研究方向或者学术观点有所不同，导致了一些矛盾。

但是，我觉得这些磨合也是我的成长过程。

因为只有在和导师之间进行深入的交流和沟通，才能够真正了解自己的学术目标，也才能够解决矛盾，找到最适合自己的学术方向。

最后，我想说的是我和导师之间的信任和成长。

在我读研究生期间，我的导师对我的信任是我最珍贵的财富。

他在我的研究方向上给予了我充分的自由，让我可以自己去探索和实验，也允许我根据自己的兴趣点去选择研究课题。

在和导师的交流中，我逐渐找到了自己的学术兴趣，并在他的指导下取得了一定的成果。

同时，我的导师也对我的成长产生了积极的影响，他在学术研究上的严谨态度和认真精神，也让我在学术上有了更高的要求和追求。

综上所述，我和导师之间发生了很多事情，有让我受益匪浅的合作和学术交流，也有一些不愉快的磨合过程。

但无论如何，我都感到非常幸运能够遇到我的导师，因为他在我的成长过程中给予了我很多帮助和指导。

我相信，在未来的学术道路上，我会继续受益于和他之间的合作和交流，也会获得更多的进步和成长。

实习报告我与导师的交流与合作实习报告：我与导师的交流与合作导言：本报告旨在总结我在实习期间与导师的交流与合作情况。

通过有效的沟通与合作，我能够更好地完成实习任务，并积累宝贵的经验。

一、背景介绍作为一名实习生，我有幸得到一位资深导师的指导，他在相关领域拥有丰富的经验和专业知识。

我将详细介绍我与导师的交流与合作过程，包括沟通方式、会议讨论、任务分配等情况。

二、沟通方式1. 面对面交流：我与导师经常进行面对面的交流，以讨论实习任务的进展、遇到的问题以及解决方案等。

这种交流方式可以更直接地传达信息，减少误解和延误。

2. 邮件沟通：在某些情况下，我会选择通过邮件与导师进行沟通。

这种方式可以留下书面记录，并提供更充足的时间来准备和思考。

三、会议讨论1. 定期会议：导师会定期组织会议，就实习项目的进展情况与我们进行讨论。

在会议上，我会进行汇报并提出遇到的问题和困惑。

导师给予了积极的反馈和指导，并提供了解决方案。

2. 小组讨论：有时，导师还会组织我们与其他实习生进行小组讨论。

在这些讨论中，我们分享经验和见解，相互学习并取得了很好的效果。

四、任务分配1. 导师的指导：导师为我提供了明确的实习任务，并阐明了任务的目标和要求。

他详细解释了项目背景和相关的理论知识，使我更好地理解任务的重点和方向。

2. 自主学习：在导师的指导下，我有机会独立进行学习和探索。

导师鼓励我自主提出问题并寻找解决方案，培养了我独立思考和解决问题的能力。

五、合作成果通过与导师的良好合作，我取得了以下成果：1. 项目完成度：在导师的指导下，我成功完成了实习项目，并达到了预期的目标。

2. 专业知识增长：导师在学术领域的丰富经验使我受益匪浅。

通过与他的交流与合作，我对专业知识有了更深入的理解，并学到了许多实用的技能。

3. 解决问题能力：与导师的交流和合作，锻炼了我解决问题的能力。

导师的建议和指导帮助我克服了许多困难和挑战。

六、反思与展望通过与导师的交流与合作，我意识到沟通是十分重要的。

我和我的导师征文【篇一：我和我的导师征文】时间在走，我们在成长，转眼间现在已经是我在科大学习的第二年了。

仿佛昨天我还是那个对新学校、新老师、新环境抱有强烈的好奇和期待的研一新生，而今天就已经要开始为毕业做准备。

在这一年的学习中，我最大的收获便是有一位好的引路人，我的导师谢奇勇教授。

初次见到谢老师是在研究生入学考试复试的时候，那也是我第一次见到学院的老师。

当时我懵懵懂懂，因为面试而紧张不已，原本熟记于心的知识点在那一刻全部消失不见。

在进教室面试之前，我反反复复地背着自己准备好的英文的自我介绍并且在脑袋里梳理面试问题的答案。

一进考场，看见坐在第一排的非常严肃地看着我的老师们，只能够机械地背出自我介绍，到了回答问题时则讲得乱七八糟。

谢老师第一时间就指出了答题的错误之处，并且言简意赅地讲出了答题点，我当时还不知道坐在台下的这位老师是谁，心中就已经对他满是敬意。

通过了面试以后，我们有机会进行导师和学生之间的互选，我毫不犹豫地就选择了谢老师。

这一年跟着谢老师学习，我从他身上学到了太多太多。

在工作上，他兢兢业业、尽心尽力。

去年刚开始跟着谢老师学习的时候，他还是我们人文学院的院长，学院大大小小的事情都要他操心。

每一次去办公室找他，总会碰到学院其他老师有文件找他签字，有时这个老师走了，另外一个老师马上又来了，我只好默默地待在一旁等待。

虽然是院长，学院工作很多，但他对待上课非常认真。

我们第一学期总共三门专业课，其中两门课他都参与教学。

他上课用的全是他自己编辑的课件，收集了很多著作上的讲解，每一个章节后面会举优秀的论文作例子，让我们学到知识也学到方法，他的课件只要稍作整理，便可编成一本教材。

我从未见到上课像他这么用心的老师，他上的每一节课都凝聚了他的智慧与心血。

对待学生，他更是非常负责。

从学校复试结束以后，他常常会用邮件联系我，跟我分享一些学习上的经验，向我推荐专业书籍，帮助我利用暑假的时间补习了专业课的知识。

他也给我很多机会，带我出去学习交流。

初一作文我和我的导师英文回答：My mentor is an incredible person who has had a significant impact on my life. From the moment I met him, I knew that he was someone special. He is not only knowledgeable and experienced in his field, but he is also caring and supportive.One of the things that I appreciate about my mentor is his ability to guide me in the right direction. Whenever I have a question or need advice, he is always there to provide me with valuable insights and suggestions. He has a deep understanding of the subject matter and is able to explain complex concepts in a way that is easy for me to understand.In addition to his expertise, my mentor also possesses excellent communication skills. He is a great listener and always takes the time to understand my concerns and goals.He encourages me to express my thoughts and ideas, and he provides constructive feedback to help me improve.Another quality that I admire in my mentor is his dedication to my success. He genuinely cares about my progress and is always willing to go the extra mile to support me. Whether it's recommending additional resources, connecting me with industry professionals, or providing opportunities for hands-on experience, he is committed to helping me achieve my goals.Moreover, my mentor has a positive and inspiring attitude. He is optimistic, enthusiastic, and always encourages me to believe in myself. His words of encouragement and motivation have helped me overcome challenges and stay focused on my goals.Overall, my mentor has been an invaluable source of guidance and support. I am grateful for his mentorship and the impact he has had on my personal and academic growth.中文回答：我的导师是一个非常了不起的人，对我的生活产生了重大影响。

我和我的导师时光如是，岁月如流，一眨眼，我怀着崇敬和激动的心情步入这个充满知识和希望的殿堂—XXXXXXXXXX。

这是完全不同的体验，新奇，感动，颤动，矛盾和一丝丝的茫然和迷惑。

毕竟作为一个工作了XXXXXX年的工作人士，按照我领导和同事的原来的话，重返校园，重新学习是一个非常奢侈的事情。

而且社会的压力和家庭的压力也是非常难克服。

思前想后，辗转反侧几个月，在父母的支持下，我下定决心，重返校园，回炉重新铸造，重新学习，为自己以后的人生增加点色彩，毕竟就像亮剑中李云龙所说：“亮剑精神就是我们的这只部队的军魂，剑锋所指，所向睥睨所向披靡”。

不畏惧任何困难，不怀念过去，抛弃所有思想包袱，迎难而上，披荆斩棘，克服困难，迎接新的一天。

在复试过，我就开始寻找老师，在好友的推荐下，我选了XXXXXX老师，首先我给导师写了一封邮件，把自己的基本情况作了简单的介绍，老师非常快的回复了我的邮件，我非常荣幸的成为XXXXXXX手下一名学生。

从九月份，我辞去了工作，踏入学生的行列，从心底来说，踏入学校的那时刻，看着来来往往，人流串动的报名的家长和学生，即陌生，又熟悉。

之后开始了繁忙的学习，认识了非常平易近人的学长和学姐。

第一次见老师的时候是老师让我们研一的学生去教研室，互相自我介绍一下。

谁实话，第一眼见到我们导师，觉得我们导师是个和蔼可亲，平易近民，非常年轻的人，尤其是那副金丝眼镜，给人感觉文质彬彬的大佬的气场。

其实这个想法在后来的事情中被颠覆了。

我导师有一个习惯，就是每两周进行一次例会，对我们自己手中的工作进行详细汇报，包括自己的想法，思路和做的进度。

对于这点，我真心发现我的导师非常有耐性，不厌其烦的辅导我们，帮助我们寻找解决思路和方案，控制大方向不出错，正是一丝不苟，面面俱到。

但有一次，我们没有按时完成我们任务，导师当时非常的生气，用大发雷霆也不为之过，后来一想，觉得自己确实不对，态度不够端正。

毕竟态度决定一切，我从此暗暗下决心，要改掉自己的坏毛病。

导师简介：谭学治教授，博士生导师，哈工大通信所副所长。

兼任中国通信学会高级会员、中国电子学会高级会员、黑龙江省电子学会常务理事、黑龙江省软件协会常务理事、中国数字集群总体组专家组组长。

现主要研究认知无线电、宽带应急通信、专用移动通信系统等方面。

已完成项目中获国家科技进步三等奖2项，省、部级科技成果一等奖4项，二等奖7项，三等奖7项，国家级新产品证书1项。

在国内外学术刊物与学术会议上发表学术论文70余篇。

作者简介：于洋电子与信息工程学院信息与通信工程09级博士生。

现为09B0501博士班班长。

曾担任哈工大电子与信息工程学院首届研分会主席（2009.9-2010.9），现研究方向主要为认知无线电、链路自适应等。

我和我的导师我是2009年9月入学的博士生，如今已度过了近2年的博士生生活。

深夜宁静，当我静下心来回想这两年朝夕相处的导师与我在学习和生活中的点滴小事，一时竟不知从何说起。

有太多的小事，曾经和正在激励、感动我，助我前行。

我想把它们一一记录，作为博士生生活的美好记忆和见证。

（一）初次相识导师谭学治老师与我的初次相识要追溯到2008年3月。

当时，我还是电子信息工程专业的硕士，培养计划中本没有谭老师教授的个人通信。

不光是通信专业，在我们专业的同学中，谭老师的知名度都相当高。

出于好奇，我旁听了谭老师个人通信的第一节课。

门外走进来一位儒雅的中年人，我现在依然清晰地记得谭老师当年穿着笔挺的西服面带笑容走进教室的模样。

谭老师给我的第一印象是儒雅和温和，是一种长者的智慧和慈祥。

开始上课了，他首先环视了一下教室内的所有学生，然后打开他的PPT开始授课。

多媒体教学本身是好的，但是很多老师照本宣科地读PPT 确实让我很是头疼。

我想糟糕，估计得熬一节课了。

但是谭老师没有让我失望，PPT只是他的一个提纲，对于个人通信的前沿性知识和进展，他如数家珍、侃侃而谈。

我心里暗自惊讶谭老师竟有如此的好口才，同时对于前瞻性的专业发展有如此的把握，足见其深厚的功底和开阔的视野。

习作：我和导师过一天引言本文记录了我与导师一起度过的一天的经历。

通过与导师的交流和互动，我获得了许多宝贵的经验和知识，并且对自己的学术研究有了更深入的理解。

早上早上8点，我到达导师的办公室。

导师热情地欢迎我，并且询问了我的研究进展和困难。

我向导师详细介绍了自己的研究目标和方法，并分享了一些遇到的挑战。

导师给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我解决了一些难题。

之后，导师和我一起讨论了他最近的研究成果，并对我进行了解释和解读。

他的深入见解和专业知识让我受益匪浅。

在讨论过程中，我也向导师提出了一些关于研究方法和数据处理的问题，他都给予了详细的解答和指导。

午饭中午，导师邀请我和他一起共进午餐。

在用餐的过程中，我们聊了很多有趣的话题，既包括学术研究，也包括生活琐事。

导师与我分享了他的一些学术心得和个人经历，这对我来说是非常鼓舞和启发的。

下午下午，导师安排了一次实地考察活动，我们一起去参观了一个与我研究课题相关的研究机构。

在参观过程中，导师向我介绍了该机构的研究项目和实验设施，并与我讨论了相关的研究成果。

这次实地考察使我更加深入地了解了我的研究领域，并且启发了我更多的创新思考。

回到办公室后，导师与我一起就我在实地考察中观察到的问题进行了讨论，并给予了几个改进的建议。

我们还就我接下来的研究计划进行了讨论，导师提供了很多宝贵的意见和建议，这对我的研究将起到重要的指导作用。

结论通过与导师共度一天，我不仅扩展了自己的学术视野，而且获得了导师的指导和支持，这对我来说是非常宝贵的。

我将继续努力研究和研究，充分利用导师给予的资源和指导，为我的研究工作取得更好的成果。

夫子循循然善诱人——记我的导师学生对导师的话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

文院六年光阴，于此学习，于此成长，幸遇良师益友，其中最感激的是我的导师。

我与导师柳宏老师相识源于大三上学期的《论语》选读课。

出乎意料的是，一向选课抽签运气欠佳的我竟是班里唯一抽中这门选修课的幸运儿。

现在想来，如此巧合当真是宝贵的缘分。

但当时的我在庆幸之余又有些忐忑。

庆幸的是自己可以选上喜欢的课程，忐忑在于对老师的敬畏心理。

导师时任文学院院长，但他并不像我预想的那般严肃不可亲近。

为保证教学效果，柳老师采取小班授课的模式，班级只有三十人左右。

我还记得课堂上他亲切温和，认真细致，不时与同学们交流互动，将《论语》这部儒家经典的文化内蕴娓娓道来。

时间转眼至2016年夏天，我顺利完成了本科学业，考取本院研究生。

本科时的缘分让我在进入研究生阶段后毫不犹豫地选择了柳老师作为我的导师，最终竟再次幸运地投入他的门下。

确定导师后第一次见面，他询问我感兴趣的研究领域，针对我的想法提出了相应的学习建议，并推荐了一系列学习古代文学的书单，还特别提醒我注意吸收相关专业及学科的知识，不囿于一方小天地，而要融会贯通。

导师的悉心指导让我对专业学习有了更深刻的认识。

此后每回遇见导师上前打招呼，他必会对我提起一句“好好读书”。

五十七岁的柳老师在彼炎夏结束了文学院的行政工作，但他的身影依旧忙碌。

晨光照亮校园，导师已到办公室翻阅文献；暮色跃上窗台，导师还在修改学生论文。

我常常在周末或者节假日的晚上，散步经过青砖黛瓦的45号楼，远远望见那间熟悉的办公室里散出隐约的灯光，近前细看，导师都在伏案写作。

老师在学术上孜孜以求，笔耕不辍，2016年“《论语》诠释史论”获批国家社科基金重点项目，今年“人类命运共同体视野下汉语言文学品牌建设路径研究”成功申请江苏省教改课题，获批“重中之重项目”。

有师如此，学生定当加倍努力。

我们的同门群叫“杨柳风”，吹面不寒杨柳风，温柔和煦也正像柳老师给我的感觉。