第21课同仇敌忾-众志成城

南方民居屋顶坡度大， 房檐较长，墙体高，多敞口
北方以陆路运输为主 南方以水路运输为主
• 结合我们今天的实际生活，谈一谈我们应 该怎样学习他的高贵品质？
——南北方的人文差异
• 知识目标：
• 了解北方地区和南方地区受不同的自然环境的影 响，在人文方面存在的明显差异。
• 能力目标 ：
(1)培养学生的读图,用图能力. (2)通过分析南北地区人文差异产生的原因,培养学 生用联系的观点看问题,发展认识人地关系的思维 能力.
• （1）北方地区的土地利用类型以
为主。
• （2）南方地区的土地利用类型以
为主。
• （3）北方地区的主要农作物是
、
等。
• （4）南方地区的主要农作物是
、
等。
• 2.判断
• （1）北方地区与南方地区作物熟制的差异主要是由两地的热量差异 引起的。
• （2）北方传统民居的墙体较厚，主要是因为此地冬季寒冷。
• 说说你唱《义勇军进行曲》时的情 感体验。
• 有人说这首歌曲是当时的战歌，今 天作为国歌不合适，你认为如何？
• 今天你最喜欢的一首歌是什么？
• 听一下以下几首歌曲，和你喜欢的 歌曲相比较一下，看它们在歌词内 容、旋律及气势等方面有什么不同 之处？
朋友!
•
你到过黄河吗?
你渡过黄河吗?
你还记得河上的船夫
• 我国古代文献《周礼·考工记》中说： “橘逾淮而北为枳……”意思是说南方 的橘树移栽到淮河以北，就会变为小 灌木，橘子也会变成不能吃的“枳”。
• 橘树是喜温作物，移栽到淮北以北， 因地理环境发生了变化，热量不足， 所以树木本身和果实就发生了变化。
• 来自哈尔滨的一位中学生说，他 们那里的寒假长达40天；来自杭 州的一位中学生说，他们那里的 暑假长达2个月，而寒假只有20 天左右。为什么北方的寒假较长， 而南方却暑假较长？

最新精选冀教版初中历史八年级上册第21课同仇敌忾众志成城课后练习三十九第1题【单选题】“……母亲，酷炎的夏日要晒死我了。

赐我个号令，我还能背城一战。

母亲!我要回来，母亲!”这段摘自闻一多《七子之歌·台湾》的诗句反映了作者( )①对日本殖民统治的憎恨②认为台湾的气候过于炎热③强烈收复台湾的愿望④对清政府统治的不满A、①②③B、②③④C、①③D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于九一八事变和七七事变相同点的表述，不正确的是( )A、事变后中国政府进行了积极抗击B、日本推行侵略扩张政策的结果C、都是日军寻找借口率先发动的D、结果是日军占领了我国重要的地区或城市【答案】：【解析】：第3题【单选题】《地道战》、《地雷战》、《鸡毛信》、《小兵张嘎》等电影反映的是哪个时期的故事？( )A、抗日战争B、解放战争C、十年内战D、近代中国【答案】：【解析】：第4题【单选题】抗战以来中国军队取得的首次重大胜利的战役是( )A、淞沪会战B、百团大战C、台儿庄战役D、太原战役【答案】：【解析】：第5题【单选题】根据如图判断八路军的主要攻击目标是( )A、毁坏日伪据点交通线B、夺取沦陷区的大城市C、在正面战场与敌对峙D、消灭国民党有生力量【答案】：【解析】：第6题【单选题】1936年底，中国共产党制定抗日民族统一战线的基本依据是( )A、中国社会主要矛盾发生变化B、中国的土地革命任务已经完成C、国民党内部的分化加剧D、长征取得了完全胜利【答案】：第7题【单选题】标志着中国人民局部抗日战争和全面抗日战争开始的历史事件分别是( )A、九一八事变、西安事变B、西安事变、七七事变C、九一八事变、七七事变D、七七事变、八一三事变【答案】：【解析】：第8题【单选题】“一场场厮杀，一座座丰碑。

没有了党派争端，只有民族荣辱和国家存亡。

”这段文字描述的是( )A、北伐战争B、抗日战争C、解放战争D、南昌起义【答案】：【解析】：第9题【单选题】为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是( )B、中共二大C、八七会议D、中共七大【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列对中共“七大”的表述，不正确的是( )A、确立了以毛泽东为核心的党的正确领导B、在抗战即将胜利前召开C、毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告D、为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础【答案】：【解析】：第11题【填空题】【思维导图填充】构建思维导图是学习历史的一项基本技能。

2019-2020学年度初中历史八年级上册第21课同仇敌忾众志成城冀教版课后练习八十九第1题【单选题】(2015.广西百色）今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年，抗日战争的胜利是自鸦片战争以来中国人民反抗外来侵略取得的第一次完全胜利。

下列对这场战争相关事实的表述，正确的是( )A、九一八事变标志着抗日战争全面爆发B、七七事变标志着全民族抗战的开始C、台儿庄战役是中国军队主动出击日军的最大规模战役D、百团大战是抗战以来的第一次大捷【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国将南京大屠杀惨案开始的日子设立为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。

“公祭日”是( )A、9月18日B、12月13日C、9月3日D、9月9日【答案】：【解析】：第3题【单选题】今年暑假小明准备去陕西参加“延安精神，革命圣地”为主题的红色旅游。

出发前，他应了解的大事是( )①红军三大主力会宁会师②红军到达吴起镇③血战台儿庄④中共七大召开A、①②B、③④C、②④D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。

下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是( )①北伐战争②渡江战役③武昌起义④百团大战A、①③②④B、①③④②C、③①②④D、③①④②【答案】：【解析】：第5题【单选题】第二次世界大战中，中国抗日战争牵制了日军60％以上的兵力。

至抗战结束，中国军民伤亡人数达3500多万，直接、间接经济损失超过6000亿美元（按1937年比值计算）。

以上材料中的数据直接反映了中国抗日战争( )①是世界反法西斯战争的重要组成部分②为世界反法西斯战争付出了重大牺牲③直接抗击了德、意法西斯国家④得到了国际社会的支持和帮助A、①②B、①④C、①③D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】抗战老兵张步风在回忆录中写到：“1940年秋天的三个多月时间里，我们在正太铁路附近，到底拔了多少电杆，拆毁了多少铁轨，拔掉了多少据点，现在都已经记不清了…”张老所回忆的历史事件是( )A、卢沟桥之战B、平型关大捷C、百团大战D、台儿庄战役【答案】：【解析】：第7题【单选题】1940年日本天皇曾忧心忡忡地说：“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军对中国是否感觉到无法对付了？”这说明( )A、中华民族最早举起反法西斯旗帜B、中华民族的抗战使日军深陷中国战场而无法自拔C、太平洋战争爆发后，中国战场消耗占和牵制了日本D、中国战场始终抗击和牵制着日本法西斯全部力量【答案】：【解析】：第8题【单选题】中共七大最主要的历史作用是( )A、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动B、批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则C、宣告了中国共产党的成立D、为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础【答案】：【解析】：第9题【单选题】小明在复习《历史与社会》“中国抗日战争”一课时，利用年代尺梳理知识。

2019年精选初中历史八年级上册[第21课同仇敌忾众志成城]冀教版知识点练习[含答案解析]五十八第1题【单选题】某校八（2）班同学开展《血肉筑长城》研究性学习活动，下面的材料不能作为选择研究的材料是( )A、平型关大捷B、百团大战C、台儿庄战役D、辽沈战役【答案】：【解析】：第2题【单选题】(2015.贵州省黔南州)日本对华侵略蓄谋已久，明治18年（1885年）福泽谕吉在《脱亚论》中写道：（日本）“对待支那（中国）、朝鲜，只要用西洋人对他们的态度方式对付即可。

”下列属于日本侵略中国的史实有( )①发动九一八事变②发动七七事变③制造南京大屠杀④偷袭珠珍港A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】这是一次明确规定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会，又是一次指明了抗战胜利后中国的光明前途的大会。

这次大会是( )A、中国共产党第一次全国代表大会B、遵义会议C、中国共产党第七次全国代表大会D、中国人民政治协商会议【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年2月全国人大决定将12月13日作为国家公祭日，与之相关的主要历史事件是( )A、旅顺大屠杀B、卢沟桥事变C、南京大屠杀D、济南惨案【答案】：【解析】：第5题【单选题】阳泉狮垴山上有百团大战纪念碑，战役的指挥者是( )A、贺龙B、彭德怀C、朱德D、毛泽东【答案】：【解析】：第6题【单选题】有一首歌唱道：“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮……”歌词所反映的史实发生于( )A、国民革命时期B、局部抗战时期C、全民族抗战时期D、解放战争时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于抗日战争的历史意义表述正确的是：( )①是中国近百年来第一次取得反帝斗争的胜利②是新民主主义革命的结束③是世界反法西斯战争的重要组成部分④结束了中国半殖民地半封建社会A、①②③B、②③C、①③④D、①④【答案】：【解析】：第8题【单选题】平型关大捷中，中国参战的军队是( )A、刘邓大军B、新四军C、国民党李宗仁部队D、八路军115师【答案】：【解析】：第9题【单选题】在下图中人物的指挥下，中国军队在图中所示地点( )A、取得了自抗战开始以来国民党正面战场的一次重大胜利B、扭转了国民党正面战场的被动局面C、开始了对日寇的全面反攻D、赢得了对日寇的最后胜利【答案】：【解析】：第10题【问答题】学习历史有多种方式，某校八年级（一）班的同学们采取了下面两种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。