春天的花PPT课件

春天花儿开春天花儿开1春天到了!燕子回来了!天气暖和了!白头翁和绿绣眼在枝头跳跃，歌颂春天的浪漫。

看呀!花儿们婀娜多姿的神采；听呀!花儿们轻声细语的声音。

蝴蝶听了!翩翩飞舞，舞姿如苗条的风；蜜蜂听了!嗡嗡嗡的唱着，歌声似温柔的天使。

我们也来仔细的倾听，那花开的声音，一声声的缠绵，深情款款的诉说。

啊!开花结果的季节，终于来了！春天花儿开2活动目标 1、欣赏音乐《茉莉花》。

用肢体动作表现花开，并且能够在乐句的末尾开花。

2、感受春天花开的美好，喜爱春天。

活动准备PPT课件、空气清新剂。

活动过程一、寻找春天律动：春天在哪里（边唱边表演）二、感受春天过度：春天在哪里呀？闭起眼睛闻一闻，这里有股什么味道啊？提问：阵阵的花香，真好闻，那你们知道春天都有哪些花儿会开呢？那你们知道花儿是怎么开的吗？三、春天花儿开视频里花儿是怎么开的？提问：好听的音乐中开了几次花，在乐句的什么地方花儿开得又大又漂亮？：在好听的音乐里，一共开了八次花，花朵在每句音乐的最后开得最大最漂亮。

四、美丽的花园1、幼儿欣赏音乐《茉莉花》。

随着音乐慢慢地开花。

2、在乐句的最后花儿开的最大，最美丽。

五、蝴蝶找花蝴蝶来找小花做朋友，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。

六、寻找春天蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗？美丽的蝴蝶要去寻找更大的花园，让我们继续寻找春天。

春天花儿开3活动目的：1、能感受四分音符与八分音符的节奏，培养初步的节奏意思。

2、会节奏说与随乐演奏乐器。

活动准备：（1）春天花园的背景图一张，红色花、蓝色花、黄色花的图片各一张。

（2）磁性板一张，磁铁若干。

（3）四分音符与八分音符的节奏若干（4）碰铃。

活动过程：出示春天花园的背景图，引导幼儿观察。

将各色花朵的图片依次贴在背景图上，引导幼儿分辨。

幼儿有节奏地学念歌谣：春天到来百花开，红花蓝花和黄花。

幼儿自由将节奏卡对应在相应颜色花的上面，然后按照节奏卡的提示朗读花的节奏，如红花对应的是"X X IX X"则一字一音地念"红花红花"若对应的是"X X X X I X X X X"则念"红花红花红花红花" 。