译林版7A Unit3 Welcome to our school! 学案Period1 Welcome to the unit【使用说明与学法指导】1、根据要求预习课文，完成教学案上的内容，标出疑难点，准备上课小组内讨论解决。
2、充分预习单词，熟读熟记。
用双色笔在课本上划出教学案上的单词、短语、句型，标出自己不懂的问题。
3、约20分钟自主完成，规范书写，独立思考。
温馨提示：1、请将预习内容写在自学本上。
【学习目标】1.Master the new words and expressions:（熟练掌握生词和短语）which, best, so, biology, geography, history, date, meeting, o’clock, OK, gateSchool Open Day, the parents’ meeting, at the school gate2.Grasp the important sentences:（掌握重要的句型）Which of the subject do you like best?What’s the dat e today?What time is it?3. Train and improve Ss’ spoken English by talking about school life.（通过谈论学习生活练习、提高英语口语）【学习过程】（静化、序化、效能化）一、自主探学，发现问题（认真阅读课文，完成知识梳理，在课本上做好标注）Ⅰ『基础知识』---词汇及句型A、与学校场所有关的词汇（在课本上用﹏画出来）：操场______________ 教学楼_______________教室_____________美术室_____________音乐室_____________电脑房______________ 图书馆_______________礼堂___________B、重点单词（在课本上用△画出来）：1.哪一个pron._________2.因此，所以conj.____________ 3…….点钟adv._____________4.日期n______________5.会议；集会n._______________6.大门n.___________________C、重点短语：1. 家长会______________________________2. 在校门口______________________3. 观摩我们的两节课____________________4. 开放日________________________D、重点句子：（在课本上用用红色笔画出来，并翻译出来。
）：1.You like Maths? _____________________________________________________________2. Which of the subject do you like best? ___________________________________________3. What’s the date today? _______________________________________________________4.What time is it? _____________________________________________________________E、根据你对漫画部分的了解, 试着回答下列问题。
①Which is Eddie’s favourite subject?_____________________________________________②Why can he learn Maths well? ________________________________________________（Listen to the tape and read aloud and act out the dialogue in class.听磁带，并朗读表演对话）Ⅱ『合作探究』---语言点知识运用与拓展（参考课文注释、同步导学、参考资料，自我探索总结，C层初步思考，并完成翻译句子，AB层认真思考，全部完成，为课堂交流做好准备）（一）小组讨论，解决预习中的疑难点。
A、探讨黑体字的意义及用法。
1. Which of the subject do you like best, Eddie?【解析】①此句型相当于“____________ ______________ ?”②which是疑问代词，意为“哪一个”，在句子中作主语，表示限定的范围内进行选择。
E.g. ---Which is your schoolbag?---The one on the left.『拓展』which 还可以作定语，表示“哪个”。
E.g. ---Which book is your cousin’s?----The red one.思考题：The boy next to Daniel is my friend.(对划线部分提问)________ _________ is your friend?2.I have two cakes, and you have one.【解析】本句中，one是代词，意为“一块(蛋糕)”，指代前面的cake。
one用于代替同类人或物中的一个，表示泛指。
它只可指代可数名词，其复数形式为one。
E.g. He doesn’t like the black bag. He wants the green one.『拓展』英语中表示与前文对象相一致的指代，要用代词it或them。
E.g. I have a pet, I like it.思考题：---Do you have a ball?---Yes, but I can’t find ________. I want to buy a new _______.A. one; itB. it; onesC. it; one A. them; one3. So I can eat three!【解析】so 连词，意为“_____________”, 通常构成结构状语从句。
E.g. I get up late, so I am late for school.『提醒』so与because不能同时用于同一句中。
(误)Because we are twins, so we look the same.(正)We are twins, so we look the same.『拓展』so还可以作副词，意为“如此，这么”。
E.g.---You are so beautiful!----Tahnk you.思考题：①Mum, it’s time to go to school, ______ I must go no w.A. soB. butC. orD. and②---I have a new T-shirt.---Oh, it’s ______ nice.A. soB. butC. muchD. and4. ---What’s the date today, Millie?---It’s 9 October.【解析】此固定句型是询问几月几日。
E.g. ----明天是几月几日？---______________________________----是10月10日。
---__________________________________『拓展』9 October(AmE)=October 9(BrE)思考题：英语中询问星期几，要用固定句型___________________________________________其答句为____________________________________。
5. What time is it?【解析】此句型表示“几点钟？”同义句为____________________________________。
6.The parents’ meeting begins at two o’clock in the afternoon.【解析】the parents’ meeting家长会，是由名词所有格构成的结构。
E.g. Millie’s cat is on the bed.『拓展』名词所有格的结构有：1、一般在名词的词尾加’s。
如：the teacher’s name, tomorrow’s party2、以s结尾的名词所有格形式，只加’。
如：the students’ books, the twins’clothes思考题：---Are the books yours?---No, they are the _____________.A. twin’B. twins’C. twinD. twinsⅢ『口语准备』：1、用下面对话操练学科词汇。
A: Which is your favourite subject?B:I like…A: Why do you like it?B: Because it is fun/interesting/wonderful/easy/difficult…2、模仿PartB对话，对子自编对话，准备课上交流。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________基础闯关一、根据句意及提示完成单词。
1.I like _________(生物) at school.2. The __________(parent) meeting is at 3 next Friday.3. Can you please help me get ready for ___________(today) party?4.___________(哪一个) is your favourite sport?5.You can know the world if you learn _________(地理) well.6.He is ill, _________(因此)he can not go to school.二、句子翻译1、明天是我们学校的开放日。
__________________________________________________________________________________ 2. 你最喜爱的科目是什么？___________________________________________________________________________________ 3. 我希望你能来参加家长会。
