2015-2016苏教版五年级数学下册第四单元教案

苏教版五年级数学下册第四单元教案教学目标1.掌握四边形的定义，并能辨认常见的四边形。

2.知晓平行四边形的特征，并能够判断给定的四边形是否为平行四边形。

3.进一步认识各种四边形的性质，如矩形的性质等。

教学内容1.认识四边形的定义。

2.学习平行四边形的特征。

3.掌握各种四边形的性质。

教学准备1.教材：苏教版五年级数学下册。

2.教具：白板、黑板、彩色笔等。

教学过程导入（5分钟）1.引导学生思考：你们知道什么是四边形吗？请举例说明。

2.学生回答后，教师进行点评，并给出四边形的定义：四边形是由四条线段组成的图形。

认识四边形（10分钟）1.引导学生观察并辨认常见的四边形：矩形、正方形、平行四边形等。

2.提示学生观察四边形的边和角：四边形有四条边和四个角，边和角的特征有哪些？3.学生回答后，教师进行点评并给出简单的解释。

理解平行四边形（15分钟）1.向学生展示一个平行四边形，引导学生观察并发现平行四边形的特征。

2.提问学生：平行四边形的两对边是什么关系？为什么？3.学生回答后，教师进行点评并给出解释。

4.练习：给出一些图形，请学生判断是否为平行四边形，并给出理由。

掌握各种四边形的性质（20分钟）1.引导学生观察并认识各种四边形的性质。

2.逐一介绍矩形、正方形、菱形和梯形的性质，并和学生一起探讨。

3.练习：给出一些四边形，请学生判断其性质，并给出理由。

拓展练习（15分钟）1.出示一些图形，让学生自行判断是否为四边形，并说明理由。

2.给出一些性质，请学生说出符合该性质的四边形。

总结归纳（5分钟）1.教师带领学生对本节课学习的内容进行总结，复习各种四边形的性质。

2.提醒学生将所学知识整理成笔记，以便复习。

布置作业1.课后完成教材上有关四边形的练习题。

2.家长监督学生认真完成作业，并及时与老师沟通存在的问题。

以上是苏教版五年级数学下册第四单元教案的内容。

通过这节课的学习，学生将对四边形的定义、平行四边形的特征以及各种四边形的性质有更深入的了解。

最新苏教版五年级数学下册第四单元教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!最新苏教版五年级数学下册第四单元教案第四单元：数字里的秘密一、教学目标：1.认识和理解数码之间的相互关系。

五年级下数学教案-第四单元-苏教版秋一、教学目标1. 让学生理解并掌握分数的意义和性质，能正确地进行分数的计算。

2. 培养学生运用分数解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和应用能力。

3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯，提高学生的数学素养。

二、教学内容1. 分数的意义和性质2. 分数的计算3. 分数在实际生活中的应用三、教学重点与难点1. 教学重点：分数的意义和性质，分数的计算。

2. 教学难点：分数在实际生活中的应用，分数的运算。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，教学视频，教学图片。

2. 学具：练习本，计算器，分数卡片。

五、教学过程1. 引入：通过PPT课件展示分数在实际生活中的应用，引发学生对分数的兴趣。

2. 新课导入：讲解分数的意义和性质，让学生理解分数的概念。

3. 案例分析：通过教学视频和图片，让学生了解分数在实际生活中的应用。

4. 实践操作：让学生进行分数的计算，巩固所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论分数在实际生活中的应用，培养学生的合作学习能力。

6. 总结：对本节课所学知识进行总结，强调重点和难点。

六、板书设计1. 五年级下数学教案-第四单元-苏教版秋2. 正文：分数的意义和性质，分数的计算，分数在实际生活中的应用。

七、作业设计1. 基础练习：分数的计算。

2. 提高练习：分数在实际生活中的应用。

3. 拓展练习：研究分数的性质。

八、课后反思1. 教学效果：学生对分数的意义和性质有了深入理解，能正确进行分数的计算。

2. 教学方法：通过PPT课件、教学视频和图片等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

3. 教学改进：在今后的教学中，注重培养学生的合作学习能力和数学思维，提高学生的数学素养。

以上为本节课的教学内容，共计2000字以内。

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，以达到教学目标。

同时，注重培养学生的合作学习能力和数学思维，提高学生的数学素养。

重点关注的细节：教学过程详细补充和说明：五、教学过程1. 引入：通过PPT课件展示分数在实际生活中的应用，引发学生对分数的兴趣。

最新苏教版五年级数学下册第四单元-数学教案课题分数的意义和分数单位课时数第一课时教学目标知识与能力1.认识单位“1”，掌握不仅一个物体、一些物体也可以看成单位“1”；会寻找单位“1”。

2.理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。

过程与方法利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习，让学生经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。

情感、态度与价值观通过一系列的数学活动学生获得成功、愉悦的情感体验，并感受到生活中处处有分数，培养学习数学的兴趣。

教学重点1. 明确分数和分数单位的意义。

2. 理解单位“1”的含义。

教学难点对单位“1”的理解。

教学准备一个苹果、两瓶水、课件执教人曹吉利时间2016.3.31教学过程一、创设情境，激趣导入1.创设情景。

（1）看看老师今天给你们带来了什么，（手里出示：一个苹果和两瓶水，）教师谈话：今天是咋们初次见面所以我给你们带来了见面礼，老师想把水给你们班的回答问题最积极的两个同学那该怎么分呢？预设：学生:两瓶水每人分一瓶。

谈话：同学们特别善解人意。

经过刚才的回答我发现这两位同学积极又回答得快!我们就按你们的分法给他们水。

数学上，我们把每人分得同样多这种分法叫做“平均分”。

（板书“平均分”）师：老师这还有一个苹果，同样的我想分给两个回答问题积极的同学，可是问题来了，苹果只有一个，还能平均分成两份吗？想一想，苹果要平均分成两份的话，应该怎样分？预设：学生：每人分半个谈话：有人说半个，有人说一半，如果让你分，你说该怎样分？老师该从哪儿切预设：一人切一半，从中间切。

教师将课件中的苹果切成两半。

2.引人课题。

（1）谈话：苹果的一半在哪里？这一块是苹果的一半吗？这一块呢？看来只要把苹果平均分成两份，每一份都是苹果的一半。

可是，这一半该怎样用数来表示呢？预设：二分之一、（2）谈话：同学们真聪明，看来在三年级初步认识分数时大家都学得不错，那今天我们一起来探究分数的意义，好不好？（板书：分数的意义）二、教学新知1.动手操作，初步感知单位“1”。