第十二讲 Shading(I)

“覆盖”家族<shad 、hid>今天要学习的新语根就是“覆盖”家族的shad 、hid ，这2个语根都跟“覆盖”有密不可分的联系！语根shad 、hid1、 shade [ʃe ɪd] shad(语根)+e =shade地上有大片大片的“？”▲hidshad阳光照射不到的地方形成了“？”▲人们在“？”里乘凉▲上述三幅图的描述里缺少一个共同的词语，聪明的你，快来发现图中的共同之处，填充一下词语！“？“的答案就是”树荫处、阴凉处“啦，“shade”就是“树荫处、阴凉处”的意思，现在再来联系一下”树荫处、阴凉处“与“覆盖”，为什么“shade”是语根“覆盖”家族的一员呢？覆盖就是遮挡的意思，当阳光被树木遮挡的时候，在地上形成的自然就是”树荫处、阴凉处“！2、shady [ˈʃeɪdi]shad(语根)+y=shady”shady“就是”shade“的形容词啦！那就是”有阴凉的、有树荫的、成荫的“的意思！”有阴凉的、有树荫的、成荫的“▲3、shadow [ˈʃædəʊ]shad(语根)+ow=shadow这个单词呢，也是“覆盖”家族的单词，其语根也是“shad”。

展示几张图片，小朋友们猜测一下“shadow”的意思！小朋友们在地上玩什么呢？▲映在墙上的是什么呢？▲被遮挡的光在墙面上形成了什么？▲那，“shadow”的意思已经显而易见了吧！是“影子、阴影”的意思啦！就是光被物体“遮挡”而形成的“影子、阴影”！记住了与语根“shad”相关的三个新单词，下面就要学习另外一个覆盖家族的语根——“hid”！4、hide [haɪd]hid(语根)+e =hide小朋友们是不是都隐藏起来了呢？▲有一只鸟隐藏在草丛中▲“hide”的意思很直接啦！就是“隐藏、掩藏”的意思。

5、behind [bɪˈhaɪnd]be+hind(语根)=behind小朋友们，看图来猜一下“behind”的意思吧！小姑娘是在墙的前面还是在后面呢？▲前面的图片覆盖住了后面的图片▲“behind”的意思就是“后面的”的意思啦，现在明白“后面的”与“覆盖”的关联了吧！【课堂复习】：“覆盖”家族的语根成员——shad、hid今天学习的新单词：1、shade [ʃeɪd]树荫处、阴凉处2、shady [ˈʃeɪdi]有阴凉的、有树荫的、成荫的3、shadow [ˈʃædəʊ]影子、阴影4、hide [haɪd]隐藏、掩藏5、behind [bɪˈhaɪnd]后面的、在某物之后房间家族<cam、cem>今天跟大家介绍一个词：房间！解释下，房间呢，就是一个独立的或者密闭的空间，小朋友们目前只需要知道这层含义就OK啦！房间是这样的：这样的：又或者是这样的：我们今天要提及的系列单词可是跟这个词语息息相关呢！再来介绍两个语根：cam、cem，这两个语根的基本含义就是房间哦，引申义就是独立或者密闭的空间！那么，提到cam，cem这两个语根，小朋友们能想起来哪些英语单词包含这两个语根吗？1.camera 咦？这里面是不是有cam这个语根呢？小朋友们知道这个单词是什么意思吗？是的，它就是相机。

计算机图形学教学大纲课程概述计算机图形学是研究怎样利用计算机来显示、生成和处理图形的原理、方法和技术的一门学科，是计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术等专业的必修课。

近年来，计算机图形学被广泛应用在影片渲染、计算机游戏、虚拟现实、科学计算可视化等多个方面。

我们的计算机图形学课程有管线视角、理论体系完整、编程框架先进（将对课程中讲解的实验提供配套代码下载，包括完整工程以及工程中用到的资源，如课程团队原创的卡通人物形象的模型资源等）三个特点：第一，管线视角的图形学，按照图形渲染管线的三个概念阶段，即应用程序阶段、几何阶段、光栅化阶段来组织课程内容，将整个课程内容划分为五篇：基础篇、应用程序、几何阶段、光栅化阶段、高级话题。

第二，构建完整的理论体系，将传统理论和图形新发展结合起来，既包括朴素的软光栅、经典的造型技术，也包括真实感图形学的光照、纹理、阴影等内容，在这些内容中不仅体现经典的算法，还包括一些新的算法如实时光线追踪、法线贴图、实时动态阴影等。

第三，搭建先进实用的编程框架，基于可编程管线进行图形编程，采用主流的图形标准OpenGL，并用采用其着色器语言OpenGL Shading Language（简称GLSL）进行着色器的编写（Shader的编写思想与Unity3D相通）。

这个图形编程框架充分利用了日趋强大的GPU的计算能力，和目前工业界的实际做法完全相通。

设置了从在一个窗口中绘制多边形到粒子系统、延迟渲染的多个进阶实验，逐步提高学生的图形编程能力。

实验将提供配套代码的下载链接。

为了使对计算机图形学感兴趣的同学们拥有更好的学习体验，本次我们的计算机图形学课程还添加了如下的两个部分：第一部分，光栅化渲染器，它是一个在浏览器中学习渲染管线知识的工具。

同学们可以交互式地学习渲染流程中的各种算法；也可以通过在线的管线编辑器，自由探究渲染管线中的各个阶段，甚至创造出自己独特的软渲染管线。

第二部分，PBR渲染器，它是一款渐进式学习PBR的教学渲染器，随着学习的不断深入，可以逐步解锁PBR更高级复杂的功能。

ABSTRACT In the real-time 3D graphics pipeline framework, rendering quality greatly depends on illumination and shading models. The highest-quality shading method in this framework is Phong shading. However, due to the computational complexity of Phong shading, current graphics hardware implementations use a simpler Gouraud shading. Today, programmable hardware shaders are becoming available, and, although real-time Phong shading is still not possible, there is no reason not to improve on Gouraud shading. This thesis analyzes four different methods for approximating Phong shading: quadratic shading, environment map, Blinn map, and quadratic Blinn map. Quadratic shading uses quadratic interpolation of color. Environment and Blinn maps use texture mapping. Finally, quadratic Blinn map combines both approaches, and quadratically interpolates texture coordinates. All four methods adequately render higher-resolution methods. However, only Blinn map and quadratic Blinn map provide reasonable quality on coarser meshes. Moreover, quadratic Blinn map is not implemቤተ መጻሕፍቲ ባይዱntable in current hardware shaders. Therefore, Blinn map is the best presented Phong approximation method. It renders in real-time, with near-Phong quality, and easily integrates into the 3D graphics pipeline.

v. 划(船) ，强调动作
• go boating 去划船, 强调玩
New words
• polo • cut • row • kick • towards • nearly • sight • 水球 • 穿过 • 划（船） •踢 • 朝，向 • 几乎 • 眼界，视域
New words
•polo •cut •row •kick •towards •nearly •sight • 水球 • 穿过 • 划（船） •踢 • 朝，向 • 几乎 • 眼界，视域
Yes. They are.
3 Who kicked a ball hard? Where did it go? (and)
one of the children kicked a ball very hard and it went towards a passing boat.
4 Did the man in the boat see the ball? Did he hear people shouting? (neither…nor)
6 Was the man angry or not? Where did he throw the ball? (However…and)
However, he wasn’t angry and threw the ball back to the bank.
Combine the answers into a passage where words are limited to 70.
Some people on the bank called out to the man in the boat.
Listening again and answering