心理学内容目录——————EPA RESEARCH第一章心理学概貌第一节心理学概述第二节心理学的分支领域及研究内容第三节心理学主要的研究方法第四节心理学主要流派第五节心理学主要的人格理论第二章情绪及情绪管理第一节情绪的概述第二节情绪的识别第三节情绪的管理第四节不良情绪的调适第一章心理学概貌第一节心理学概述第二节心理学的分支领域及研究内容第三节心理学主要的研究方法第四节心理学主要流派第五节心理学主要的人格理论第二章情绪及情绪管理第一节情绪的概述第二节情绪的识别第三节情绪的管理第四节不良情绪的调适第一章心理学概貌一本章内容概要•第一节心理学概述•第二节心理学的分支领域及研究内容•第三节心理学主要的研究方法•第四节西方心理学主要流派•第五节主要的人格理论附录：目前重点高校开设心理专业本科生、研究生的基本情况•第一节：心理学概述心理学的定義心理学研究的目标心理学研究的八大主题心理学的研究领域•一、心理学的定義心理学是一门研究个体的行为和心理过程的科学。
心理学研究的行为可分为两类，一类是可观察到的行为和反应，称为外显行为(ovenbehavior)，另一类是内隐行为(covenbehavior)，比如思考和记忆等内部心理活动。
•二、心理学研究的目的基础研究的目的:1 描述发生的事情这种行为的本质是什么？2 解释发生的事情这种行为为什么会发生？3 预测将要发生的事情我们能预测这种行为将在什么时候发生吗？4 控制发生的事情影响这种行为的条件有哪些？▲横向: 普通心理学▲纵向: 心理学史▲基础: 人体解剖学、生理心理学▲应用: 发展心理学、教育心理学、个性心理学、管理心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等•第二节心理学的分支领域及研究内容普通心理学发展心理学教育心理学社会心理学犯罪心理学一、普通心理学普通心理学是心理学的基础学科。
它研究心理学基本原理和心理现象的一般规律，涉及心理过程和个性心理等。
还包括心理学体系、心理学研究方法等问题.•普通心理学的研究内容生理现象认知过程（感知、记忆、想象、思维等）心理过程情感过程（喜、怒、哀、恶、惧等）意志过程（采取决定、执行决定等）心理现象个性倾向性（需要、兴趣、动机、信念等）个性心理个性心能力（一般能力、特殊能力等）理特征气质社会性格现象举例▲关于视觉的“三色说”(trichromatic theory)认为: 人的视网膜有三种不同的感受器,各种颜色经验是由不同的感受器按相应的比例活动而产生的.对立过程理论(opponent-process theory)认为:视网膜存在着三对视素,它们在光刺激下表现为对抗的过程. 二心理学史•心理学有一个漫长的过去,和一个短暂的历史.••心理学史一般是以心理学的短期历史为对象,研究心理学在近代西方国家如何形成、演变和发展的历史.•举例•＊1879年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,标志着心理学作为一门独立的学科正式诞生.心理学的诞生有两个重要的历史根源:其一是近代哲学的影响,其二是实验心理学提供了一系列客观的研究方法.•举例•＊19世纪末、20世纪初是心理学中派别纷争的时期.当时涌现出来的重要学派有:构造主义,机能主义,行为主义,精神分析学派和格式塔心理学等.•三、发展心理学•发展心理学（Developmental Psychology）－－研究人类的个体从受精卵开始到出生、成熟，直至衰老的生命全程中的心理发生、发展的特点和规律的一门学科。
2009年考研心理学真题解析(二)二、论述题71、论述注意的分配的认知资源加工理论和双加工理论，请举例说明。
认知资源理论和双加工理论是关于注意分配的理论，这两种理论与以往理论不同，以往理论试图解释注意对信息进行选择的机制，这两种理论从另外一个角度来解释注意，即注意是如何协调不同的认知任务或认知活动。
不同的认知活动对注意提出的要求是不相同的。
1.认知资源理论这一理论认为与其把注意看成容量有限的加工通道，不如看做是一组对刺激归类或识别的认知资源或能力。
这些认知资源是有限的。
对刺激的识别需要占用认知资源，当刺激越复杂或加工任务或复杂时，占用的认知资源越多。
当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工（未被注意）。
该理论还假设，输入刺激本身并不能自动地占用资源，而在认知系统内有一个机制负责资源的分配。
这一机制是灵活的，可以受我们的控制，这样我们可以把资源分配到重要的刺激上。
例：对一个熟练的司机开车是一件容易的事，所以他们可以毫无困难的一边开车一边和别人交谈。
但是当交通非常拥挤时，他们就必须小心翼翼的开车，这时他们和别人的谈话不得不停下来。
这一理论有效地解释很多注意现象，但是一种循环论证。
2.双加工理论在注意的认知资源理论基础上，谢夫林等人进一步提出了双加工理论。
该理论认为，人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。
其中自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意，是自动化进行的。
这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。
在习得或形成之后，其加工过程比较难改变。
而意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化不断调整。
例：我们通常可能做好几件事情，如可以一边骑自行车一边看路边的风景，或是一边看电视一边织毛衣等。
在同时进行的活动中，其中一项或多项已变成自动化的过程不需要个体消耗认知资源，因此个体可以将注意集中在其他认知过程上。
意识控制的加工经过大量练习后，有可能变化自动化加工。
