幼儿园运动会教案

幼儿园小班运动会热身活动教案活动目标：1. 通过热身活动，激发幼儿参与体育运动的兴趣。

2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：1. 音乐播放器及适合运动的音乐。

2. 布置简单的运动场地，如草地、平衡木、拱形门等。

3. 准备一些运动辅助道具，如小旗子、气球等。

活动过程：一、导入（5分钟）1. 教师带领幼儿到运动场地，简单介绍今天的活动内容。

2. 教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的热身操。

二、热身游戏（10分钟）1. “小蚂蚁运食”：幼儿分成若干小组，每组纵队站好，后面幼儿抱住前面幼儿的腰，排头拿一个沙包。

游戏开始，幼儿们模仿小蚂蚁走路，将沙包运至终点，快者为胜。

2. “勇敢小动物”：幼儿模仿各种小动物的动作，如兔子跳、小猫走等，教师边指导边鼓励，让幼儿感受到运动的乐趣。

三、基本热身动作（10分钟）1. 教师示范并讲解一些基本的热身动作，如伸展手臂、弯腰、抬腿等。

2. 幼儿在教师的指导下进行热身练习，尽量做到动作到位、幅度适中。

四、团队合作游戏（10分钟）1. “快乐接力”：幼儿分成两组，每组排成一列纵队。

游戏开始，第一组幼儿跑到对面，拿起小旗子跑回，交给第二组幼儿，然后第二组幼儿继续跑至对面，如此往复，直到最后一组幼儿完成。

2. “气球传递”：幼儿围成一个圆圈，手拉手站好。

教师将气球放在第一个幼儿的手上，然后幼儿们依次将气球传递下去，直到气球传到圆圈的最后一个幼儿手中。

五、结束部分（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。

2. 教师对今天的活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励所有幼儿继续努力。

活动反思与建议：本次运动会热身活动旨在通过多样化的游戏形式，激发幼儿的运动兴趣，提高他们的身体协调性和灵活性。

在活动过程中，教师应密切关注幼儿的表现和反应，及时调整教学策略，确保活动的顺利进行。

同时，教师还应注重培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在游戏中学会相互帮助、共同进步。

中班运动会游戏教案20篇《中班运动会游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班运动会游戏教案20篇！（1）中班体育活动教案《螃蟹赛跑》含反思活动目标1.能手脚着地侧身爬，发展动作的灵敏性和协调能力。

2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。

3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

4.培养幼儿团结合作的观念。

活动准备1.场地上画上若干直线。

2.录音机、音乐磁带。

活动过程1.创设“夏天在海滩”的情景，引导幼儿随着音乐进行全身的热身活动，引发幼儿兴趣。

2.引导幼儿扮演在海滩上爬行的螃蟹，探索手脚着地侧身爬。

(1)帮助幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。

师：螃蟹长什么样子?它是怎样走路的?(2)请幼儿自由模仿螃蟹爬行。

(3)幼儿间互相交流，介绍自己的爬行方法。

3.教师根据幼儿学习螃蟹爬的动作情况，进行示范讲解。

要强调：身体趴下将双手脚放在直线的两侧，从直线的一端爬向另一端。

4.玩游戏：“螃蟹赛跑”。

(1)与幼儿讨论确定游戏的玩法和规则。

场地上有4条长度相同的线段，将幼儿分成人数相等的4组，分别站在线后。

听到信号后，每队排头迅速将身体趴下，将双手放在直线上，两脚着地侧爬到指定地点，然后跑回本队拍下一位幼儿的手，进行手脚着地侧身爬的接力赛，以最先到达的组为胜。

(2)教师根据幼儿游戏水平和活动量调整游戏的次数，并及时总结，指导幼儿侧身爬的方法。

(3)引导幼儿讨论：怎样才能爬得快?5.引导幼儿随着轻柔的音乐做腿部、腰部等动作，进行放松活动。

教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。

但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

（2）中班体育教案《过小桥》含反思活动目标1.能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

2.练习上下肢的协调性，发展平衡能力。

3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

幼儿园大班运动会活动教案7篇幼儿园大班运动会活动教案篇1活动目标：1、通过“送眼泪”的游戏形式让幼儿学习双脚屈膝立定跳的技能，起跳时双脚蹬地，两臂自然摆动，身体保持平衡，动作协调，落地时前脚掌轻轻着地。

2、初步培养幼儿克服困难，勇敢挑战“自我极限”的体育精神。

活动准备：1、每人一个装满水的中瓶装可乐瓶。

2、场地布置一：60CM、70CM、80cm三条不等宽的“小河”。

3、场地布置二：“送眼泪”游戏场地一片，幼儿分成3组进行游戏。

①每组具体任务：一个装水的盆子中有一块海绵，游戏道具为吸足水的海绵，幼儿取吸足水份的海绵顺利通过游戏三个设置好的游戏障碍，把海绵中的水挤到秃头小狮子的家门口的小水桶中，然后直线返回把海绵交给第二个小朋友，才算完成任务。

②设置游戏障碍，顺利闯过三关。

第一关：走过用平衡木做成的2米长、20CM宽的小桥。

第二关：跳过三种不同颜色、不同宽度的小河。

第三关：钻过一个用直径50CM的铁环做成的小山洞。

活动过程：一、简单“器械操—瓶操”活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、队型练习入场：由一路纵队走成方形，后走成四路纵队呈早操队型站立，要求两手自然摆动、抬头挺胸、小脚踏起来、精神饱满，边神气边喊口令边进场。

2、热身运动：幼儿跟教师一起进行热身活动，器械为装满水的中瓶装可乐瓶，要求幼儿能跟着教师的口令做动作，动作到位，教师在操节编排中侧重于腿步力量的热身训练，为下面的跳跃过小河做好铺垫。

二、教师提出本次活动要求。

1、教师：刚才我们活动了自己的小身体，接下来老师要和小朋友一起来玩一个游戏。

可是这个游戏里有一个很难的本领，我们先提前先来练习一下，学好了本领才能更好地玩这个有趣的游戏。

2、教师提出观察要求：请小朋友来看看老师身后有什么？观察后面的分组活动场地：原来老师身后有三条不同颜色的小河，幼儿通过比较，总结出红色小河最窄，黄色小河比红色小河稍微宽一点，蓝色小河最宽。

（强调比较小河时，可以用宽和窄这两个词来形容。

幼儿园运动会教案模板7篇幼儿园运动会教案模板篇1【活动目标】1.能按一定方位顺序较连贯地讲述。

2.感受动物聚会其乐融融热闹氛围。

3.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

【活动准备】1、小猴子毛绒玩具。

2、挂图分别用三张纸遮着四组小挂图。

3、活动音乐磁带。

【活动过程】一、导入：大家看，谁来了?出示猴子。

小猴子说：“今天森林里可热闹了，小动物们都来聚会了，你们想去看看吗?让我们去看看吧!二、看图、猜图(一)池塘里动物。

1、蓝色的是个大大的池塘，大家看，池塘里有谁?河马躺在什么上面?表情怎么样?另一只河马在干什么?嘴巴是什么样的?猜一猜它会发出什么声音?2、岸边是谁呀?它看到了什么?什么表情?3、教师小结：池塘里一只河马悠闲地躺在气垫上，气垫上还插了一顶遮阳伞，另一只河马“哎呦哎呦”地推着气垫，大河马张着嘴巴呵呵地笑个不停，岸边两只仙鹤朝池塘里看去，啊!大鳄鱼朝小猴子游过去了。

(二)大树周围动物。

1、池塘一边大树上有些谁?(引导幼儿从树上到下，从前到后观察)，它们分别在干什么?如：大树的最上边是谁?在干什么?嘴巴是什么样的?在说什么?松鼠下边是谁?在干什么?树枝被压得怎么样?松鼠后边是谁?本来在做什么?现在在干啥?神态怎么养?啄木鸟后边是谁?神态怎么样?2、教师小结：池塘一边有棵茂密大树大树上，松鼠一个劲儿地叫好，原来三只顽皮小猴正攀着树枝，树枝被压得一颤一颤地，可们还不停地“忽悠忽悠”，啄木鸟医生顾不上给大树看病正瞧得入神。

嘿嘿!一条大蟒蛇在树背后偷偷地张望呢!(三)玩跷跷板动物。

1、大树旁边猩猩和小猫在河边干什么?它们看上去怎么样?为什么?2、乌龟和谁在玩跷跷板?乌龟好像要掉下水去?这怎么回事?(启发幼儿观看小野猪的表情——偷笑)哪两个动物正在看们玩跷跷板?是什么表情?——引出担心，着急。

中班运动会的教案7篇中班运动会的教案篇1活动目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分1、给小树苗巡逻。

启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。

幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。

（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。

加大活动量，绕障碍跑。

接力赛三次。

距离为10米。

三、结束部分放松活动，打“保龄球”。

分为四组，玩若干次。

活动结束。

中班运动会的教案篇2活动目标1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力;2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。

活动准备1.幼儿园器材高跷每人一副;2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间;活动过程1.讲解玩法两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双替往前走。

请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。

2.自由玩高跷。

幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。

创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

中班运动会的教案篇3活动时间：20__年10月23日活动地点：幼儿园操场活动名称：中中班秋季运动会活动目标：1、积极参加大型体育活动，对运动会有较高的热情和强烈的愿望。

2、能自觉遵守各赛区的规则，会轮流、等待与合作。

3、在跑、跳、钻、爬、投掷等综合运动中能教灵活、协调的控制身体，有自我保护意识。

活动准备：小推车、大小沙包、大小垫子、小筐、平衡木、小木桩、报纸球等。

幼儿园中班运动会教案作为一位人民教师，为了运动会的顺利展开的需要为运动会内容编写教案。

那么,如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带来的幼儿园中班运动会教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班运动会教案篇1活动目的1、发展幼儿走、跑、钻和安稳的动作，培养幼儿动作的灵敏和和谐的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼大胆的品质。

材料准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一位，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。

教师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵奇妙的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就可以治好，但是，奇妙的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是大胆的小矮人，一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻觅苹果树，在没有找到的情形下，连续钻过岩穴向前寻觅。

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻觅避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当沁到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，相互团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

游戏规则1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个随着一个走。

2、奔跑进程中注意不与同伴碰撞。

幼儿园中班运动会教案篇2活动目标：1、练习抛用布块，锤炼上肢气力，增进幼儿动作的灵活性和和谐性。

2、体会集体合作游戏的快乐。

活动准备：白气球10个(有大有小) 田鸡头饰绿色大布一块磁带(我是一只小田鸡) 古筝伴奏活动进程：1 开始部分田鸡妈妈带孩子跳入场地，带领幼儿作热身准备活动，一起跳律动。

2 游戏部分1)荷叶与风(布块的游戏) 教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶，幼儿分别站在布块的外边，幼儿根据教师的游戏指令做布块的游戏。

幼儿园大班教案《运动会》含反思【教学目标】
1. 能够了解运动会的意义和规则；
2. 能够学习并运用动作；
3. 培养孩子们的协作精神和集体荣誉感。

【教学内容】
1. 运动会的意义和规则；
2. 简单运动会项目；
3. 协作运动。

【教学步骤】
1. 课前热身
（1）音乐热身，引导孩子们做简单的大运动，放松身体；
（2）介绍本次课的主题——运动会。

2. 了解运动会的意义和规则
（1）放映运动会相关视频片段，向孩子们介绍运动会的意义和规则；（2）呈现运动会的各项比赛项目，并了解比赛规则。

3. 学习运动项目
（1）选择数项简单的运动项目，如跑步、跳绳、接力等，让孩子们一一学习；（2）对于需要技巧的项目，进行实物演示，让孩子们观摩。

4. 协作运动
（1）安排孩子们进行小组协作活动，如人鱼游戏、通关游戏等；
（2）鼓励孩子们互相帮助，相互配合，完成任务。

5. 总结反思
（1）让孩子们总结本次课学到了什么，学会了什么；
（2）带领孩子们回忆课堂，总结教学中的不足和改进之处。

【教学反思】
本次课采用了多种教学方式，如视频教学、实物演示、现场操作等，提高了孩子们的学习兴趣和参与度。

同时，在协作运动环节中，孩子们积极互动，彼此配合，体现了团队精神。

但在教学组织和引导上，需要加强。

例如，在运动项目讲解上，可以通过图片、实物等形式展示，让孩子们更加生动直观地认识到。

在活动分组上，可以通过不同属性的标签或抽签的方式，更加合理公正地分组。

幼儿园大班运动会教案及反思教学目标：1.让幼儿了解运动会的概念及意义。

2.激发幼儿的参与和运动兴趣。

3.提高幼儿的身体素质。

教学重点：1.让幼儿积极参与运动和游戏。

2.帮助幼儿了解所需要的各种技巧和策略。

教学难点：1.如何安排运动项目并保证安全。

2.如何根据幼儿的身体特点和兴趣来制定运动计划。

教学内容：1.引导幼儿进入主题引导幼儿说出运动会的概念和意义，介绍各种运动项目，并鼓励幼儿表达自己参加运动会的兴趣和愿望。

2.组织游戏和运动训练通过各种游戏和运动训练，帮助幼儿练习基本的运动技能和动作，增强身体素质和协调性，如比赛跑、跳远、投掷等。

同时，引导幼儿积极参与，体验运动的乐趣。

3.确定运动项目在幼儿中间进行投票，让幼儿参与决定运动项目的种类和数量，根据投票结果设计运动项目。

4.设计比赛规则根据幼儿的身体特点和兴趣制定比赛规则，在比赛前向幼儿介绍比赛规则，并重点讲解安全注意事项。

5.进行运动会统一着装，按照比赛规则进行运动会，积极鼓励幼儿参与并加油鼓励他们。

教学方法：1.游戏教学法2.案例教学法3.互动式教学法教学过程：一、引入（10分钟）教师向幼儿介绍“运动会”的概念，并询问幼儿对运动会的看法和感受，鼓励幼儿积极参与。

二、游戏和运动训练（30分钟）教师组织各种有益身体健康的游戏和训练，如跳绳、球类游戏、比赛跑、跳远、投掷等。

鼓励幼儿自由参加，多次练习，提高基本的运动技能和动作的协调性。

三、确定运动项目和规则（10分钟）在幼儿中间进行投票，让幼儿参与决定运动项目的种类和数量，根据投票结果设计运动项目。

教师根据幼儿的身体特点和兴趣制定比赛规则，并在比赛前向幼儿介绍比赛规则。

四、进行运动会（50分钟）1.统一着装，按照比赛规则进行运动会。

2.鼓励幼儿参与，多多参与运动项目并发挥自己的特长。

3.根据比赛分数予以奖励。

五、反思（10分钟）教师引导幼儿回顾今天的运动会，总结各自的优点和不足，以及今后如何加强锻炼，提高身体素质。

幼儿园小班教案《小小运动会》含反思1. 基本信息•教学主题：小小运动会•适用年龄：4-5岁幼儿(小班)•学习时长：60分钟•教学目标：–练习基本运动技能。

–通过参与运动会，提高幼儿的合作与竞争意识。

–促进幼儿的心理健康，增强自信心和积极性。

2. 教学内容2.1 热身运动(10分钟)•活动名称：游戏之王•活动内容：每位幼儿把自己的名字写到教师布置的牌子上，教师拉一个绳索，幼儿们围成一圈，满足条件的幼儿一边跳绳一边叫自己名字，当教师放下绳索时，叫到名字的幼儿需要抢到牌子，获得胜利。

2.2 活动一(15分钟)•活动名称：玩转秤杆•活动内容：把幼儿分成小组，每组两人。

教师将一根平衡秤杆放在地上，要求幼儿在上面平衡的走过去，如果走了3步不掉落则获得胜利。

2.3 活动二(20分钟)•活动名称：传递接力•活动内容：把幼儿分成三个小组，每个小组6人。

教师在每个小组的两端放一个篮子，在其中放入不同颜色的小球。

要求每个小组的幼儿把篮子里面的小球传递到对面，颜色相同的小球需放进同一篮子，最后判断篮子内小球数量多少来决定胜负。

2.4 活动三(10分钟)•活动名称：接力赛跑•活动内容：把幼儿分成两个小组，每个小组五六个人，按顺序传递物品(如球、毛巾)赛跑，完成后跑回开始线，最先跑到的小组胜利。

2.5 活动四(5分钟)•活动名称：收场游戏•活动内容：把幼儿分成两个小组，在各自的一端放一个桶，每个小组的幼儿拿着一个毛巾将另一端的水慢慢的运送到桶里，完成后球员需要跑回去，最先完成并跑回来的小组胜利。

3. 教学反思此次小小运动会教学，充分体现了幼儿的活跃性和团队合作性，在每项运动项目中，教师根据幼儿情感体验，布置了一些简单明了、难易适中的活动，以激发幼儿的好奇心和主动性。

在教学过程中，我及时给幼儿指导和帮助，让每个幼儿都能参与到活动中，经过反思我发现，我在指导幼儿时有时会说得过于简单明了，导致幼儿理解困难，所以我应该在下次教学中注重策略的选择，不断尝试更好的教学方法来让幼儿充分理解并掌握活动内容。

第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解运动会的安全规则，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿遵守规则、团结协作的精神。

3. 通过游戏和实践活动，让幼儿掌握基本的运动安全知识和技能。

教学重点：1. 让幼儿了解运动会的安全规则。

2. 培养幼儿的自我保护能力。

教学难点：1. 让幼儿掌握基本的运动安全知识和技能。

2. 培养幼儿在运动会中的团队合作精神。

教学准备：1. 教学课件或图片：运动会的场景、安全标志、运动器材等。

2. 运动器材：球、圈、跳绳等。

3. 安全标志卡片：禁止、注意、小心等。

教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

2. 通过热身活动，让幼儿活动筋骨，为接下来的教学内容做好准备。

二、导入新课1. 教师通过图片或课件展示运动会的场景，引导幼儿讨论：“你们知道什么是运动会吗？”2. 幼儿分享自己对运动会的了解，教师总结：“运动会是一个集体育、娱乐、竞技于一体的活动，我们需要在运动会上遵守规则，注意安全。

”三、学习安全知识1. 教师展示安全标志卡片，引导幼儿认识“禁止”、“注意”、“小心”等标志。

2. 教师讲解运动会的安全规则，如：- 禁止奔跑、推搡、打闹；- 注意运动器材的使用方法；- 小心跌倒、摔伤等。

3. 幼儿跟随教师一起朗读安全规则，加深印象。

四、实践活动1. 教师将幼儿分成若干小组，每组分配一种运动器材。

2. 每组进行简单的运动游戏，如：- 投掷球；- 跳圈；- 跳绳等。

3. 在游戏过程中，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，遵守规则。

五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行小组讨论，分享在实践活动中的感受。

2. 幼儿总结自己在运动会上需要注意的安全事项。

3. 教师总结：“通过今天的活动，我们学会了在运动会上如何注意安全，希望大家在今后的运动会上都能做到安全第一。

”教学延伸：1. 教师可以在班级内开展运动安全教育主题班会，让幼儿进一步了解运动安全知识。

中班运动会游戏教案20篇这是中班运动会游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班语言活动小小运动会教案反思活动目标：1、学习动词：飞、跑、爬、游、跳、走等，练习短句“XX来运动，怎么怎么样。

”2、在理解儿歌的基础上，尝试仿编儿歌。

3、感受运动带来的快乐。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

活动准备：活动前了解有关运动会的知识、教学挂图、小动物卡片、2个小筐活动过程：一、情境导入，激发幼儿学习兴趣。

今天，森林里可真热闹，原来是小动物们正在举行小小运动会。

出示教学挂图，启发幼儿完成问题。

1、运动会上有哪些小动物?(蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙)2、他们分别在做什么?( 蝴蝶在飞，小马在跑，乌龟在爬，龙虾在游，青蛙在跳)3、谁来表演一下：蝴蝶怎样飞，小马怎样跑…… 教师以短句：“XX来运动，怎么怎么样。

”进行小结二、理解儿歌，学习短句：“XX来运动，怎么怎么样。

” 蝴蝶、小马、乌龟、龙虾、青蛙不仅都来参加运动会，它们还把自己的本领编成了好听的儿歌呢。

附儿歌：蝴蝶来运动，飞呀飞呀飞小马来运动，跑呀跑呀跑乌龟来运动，爬呀爬呀爬龙虾来运动，游呀游呀游青蛙来运动，跳呀跳呀跳1、师完整读儿歌2、师幼齐读3、接读（师读前半部分，幼读后半部分）4、边读边做动作三、尝试仿编儿歌1、师幼一起仿编2、和旁边小朋友一起仿编3、请个别幼儿仿编4、全体幼儿仿编四、结束活动师幼到户外运动，巩固短句“我们来运动，怎么怎么样。

”活动反思：小班的孩子活泼好动，对动物特别感兴趣，对他们充满了好奇，很乐意去了解它们，更加乐意去模仿他们的动作，但是语言表达能力还不是很好，所以这个语言活动《小小运动会》非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。

正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

”活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。

幼儿园小班大运动教案6篇教案是教师教学策略的体现，有助于提高学生的学习积极性，优秀的教案能够促进教师之间的交流与合作，共享教学资源和经验，下面是本店铺为您分享的幼儿园小班大运动教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班大运动教案篇1活动目标：1.能看图描述小动物参加运动会的项目。

2.丰富动词跑、爬、跳、游，会用句式XX会X说一句话。

3.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

4.体会集体合作游戏的快乐。

活动准备：经验准备：引导幼儿了解一些小动物的名称和主要生活习惯；活动前组织幼儿进行跑、跳、爬等活动，引导幼儿感受运动的快乐。

物质准备：ppt 森林运动会背景图，各种小动物贴纸。

活动过程：一、以天气冷，做运动引题，初步感受跑、爬、跳、游的含义。

1、指导语：天气好冷呀，小朋友们我们需要做运动，让我们一起来做运动热热身。

2、引导幼儿先跑一跑，学小兔跳一跳，在爬呀爬，学学小鱼游游游，游回座位上咯！（边做边说出动词）二、出示挂图，引导幼儿观察、讲述。

1、指导语：昨天啊，森林里刚刚举行了一场运动会，老师拍了一幅运动会上的照片，我们一起来看看吧。

2、提问：你们瞧，图里有哪些小动物？他们在比赛什么？3、引导幼儿边讲述边用肢体形态表现画中的运动项目。

三、出示小河背景图，引导幼儿讲述谁要参加游的比赛。

1、请幼儿说说谁会游？并请个别幼儿上来把小动物贴在相应的背景图上。

四、结合小动物的特点引导幼儿用XX会X句式讲一句话，并送动物参加比赛。

1、引导幼儿运用句式说一句话。

教师示范仿编句式: 小羊会跑，咩咩咩。

小猴会爬，吱吱吱。

2、幼儿自由回答，并贴上所说的动物。

五、学小鱼游到教室外面。

活动延伸：教师和幼儿一起来做韵律操《我真的很棒》。

组织幼儿到户外参加运动会。

教学反思如果让我再来上这节课，我会先准备好大些的动物挂图，先讲解动物的外貌特征与习性，让幼儿充分了解后再去玩游戏。

我还会在游戏结束后进行简单的自我介绍，如：我叫什么名字？今年几岁了？我是男生还是女生？在什么幼儿园上什么班？幼儿园小班大运动教案篇2活动目标：1、在游戏中运用多种感官感知7以内的数，理解数的实际意义。

天德幼儿园趣味运动会教案教案：天德幼儿园趣味运动会一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强身体素质。

2.提升幼儿的团队合作和竞争意识。

3.培养幼儿的动手能力和观察能力。

二、教学内容1.比赛项目：跳绳、踢毽子、抛接球、套圈、穿球衣等。

2.玩具准备：跳绳、毽子、球、圈、球衣等。

三、教学过程1.热身活动（10分钟）老师引导幼儿进行热身活动，如慢跑、摇摆手臂、踢腿等。

2.介绍比赛项目（20分钟）老师向幼儿介绍各个比赛项目的规则和要求，并演示正确的动作示范。

让幼儿根据自己的兴趣和特长选择参加的项目。

3.分组训练（30分钟）根据幼儿的选择，老师将他们分成小组进行训练。

每个小组由一名队长带领，其他队员互帮互助，共同进步。

4.组织比赛（40分钟）将各个小组的比赛项目轮流进行，比赛时老师充当裁判和计分员，鼓励幼儿积极参与，争取取得好成绩。

5.颁奖仪式（10分钟）根据比赛结果，为获胜的小组颁发奖状和奖章，并为其他参与的幼儿颁发参与奖。

6.活动总结（10分钟）老师对幼儿进行活动总结，让幼儿回顾自己在比赛中的表现，并讨论他们的收获和不足之处。

四、教学评估通过幼儿在比赛中的表现，以及他们的参与度和表现态度来进行评估。

五、教学资源1.体育器材：跳绳、毽子、球、圈、球衣等。

2.布置教室：搭建赛场，并标明比赛项目的区域和规则。

六、教学延伸1.在比赛中加入一些趣味性的挑战，如队伍之间互相传递毽子增加难度。

2.可以邀请家长或其他班级参与运动会，增加活动的趣味性和气氛。

七、教学反思通过这场趣味运动会活动，幼儿能够在玩中学习体育运动，增强身体素质，培养团队合作和竞争意识。

同时，幼儿也能通过观察和操作的方式来提升动手能力和观察能力。

在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中获得成就感，提升自信心。

同时，也要注意安全问题，及时提醒幼儿注意自己和他人的安全。

幼儿园大班运动会教学教案7篇幼儿园大班运动会教学教案篇1设计意图大班幼儿非常喜欢球类运动。

活动器械易于准备，能很好地锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性，培养幼儿的协作意识。

活动目标1、锻炼幼儿的快速反应能力和敏捷性。

2、培养了幼儿的协作意识。

活动准备若干球音乐活动指导1、准备活动。

幼儿随音乐做热身运动，为活动做好准备。

2、引导幼儿探索球的各种玩法。

(可以从头上传、腿下传或者侧身传)3、把幼儿分成两队站着不动，教师发出口令后两队由排头拿球将球传给下一名幼儿，以此类推，看哪一队最先传完为胜。

(头上传、腿下传或者侧身传)4、把幼儿分成两队在起点站立，教师发出口令后有每队排头幼儿将球传给下一名幼儿，自己快速站到队尾，以此类推，按照一定路线移动，看哪个队最先到达终点为胜。

5、放松运动。

幼儿随音乐做放松活动，活动结束。

注意事项在传球的过程中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免球落地，幼儿注意力要高度集中。

活动延伸户外活动时间幼儿继续做各种传球训练。

幼儿园大班运动会教学教案篇2教学目标1．练习听信号走跑交替。

发展动作的灵敏性。

2．在游戏中能集中注意力。

反应灵活。

教学准备1．小塑料圈人手一个(直径40厘米)，红绿板(做红、绿灯用)各一块。

2．场地上画上大圆圈。

教学过程一、利用圈做热身运动。

1幼儿在教师的带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作跑进场地围成大圆圈。

2利用“圈”做身体准备运动，如：套圈、跨圈、跳圈、滚圈、抛圈等。

二、游戏旅行团1教师讲解游戏规则及玩法：这天老师要和小朋友玩一个新游戏——汽车旅行团，小朋友驾驶汽车外出旅行，我做交通警察。

听到老师说“绿灯”，你们就启动车子向前开；听到老师说“红灯”，你们就停住不动。

开汽车时，注意不要相互碰撞。

2群众游戏2～3次。

教师出示“红绿灯”，再次引起幼儿活动的兴趣。

变化要求：“小司机”分散在大圆圈内，见到“绿灯”(教师举信号灯)就自由四散开车，听到“慢慢开”就边走边开车，听到“快快开”就边跑边开车，听到“倒车请注意”就倒退走着开车，见到“红灯”就立即停止开车。

中班运动会教案(精选7篇)中班运动会教案篇1设计意图《纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要求根据幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与”。

根据这一指导原则，在结合“利用稻草开发园本课程的研究”基础上，我们充分的挖掘本地资源，开发民间游戏，寻找我们小时侯的足迹。

通过对幼儿对民间游戏的了解，我们结合现代的游戏方法让幼儿自己去寻找游戏的方法。

这些稻草飞盘都是幼儿和家长共同制作的，孩子们非常喜欢。

所以我借次机会教他们玩草盘，根据幼儿的年龄特点和发展目标，让幼儿自由探索、互相交流，使他们在轻松愉快中学习，从而培养幼儿对民间体育活动的兴趣。

活动目标1、让幼儿在玩草盘的过程中学习投掷的各种方法，发展幼儿动作的协调能力。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备草盘每人一个，瓶子若干，分三不同远近投放，并有分数规定。

录音机、磁带记分牌，笔。

活动过程一、热身运动。

二、玩草盘。

1、教师出示草盘，引起幼儿兴趣。

草盘可以怎么玩？2、幼儿自由尝试玩草盘。

3、幼儿交流。

4、练习用自己喜欢的方法玩草盘。

5、重点练习飞的投掷方法，教师加以指导。

三、游戏：大比拼。

1、教师交代游戏方法和规则，最后以分数最多的队为胜利。

2、幼儿游戏，通过游戏增强幼儿的竞争意识以及挑战欲望。

四、放松活动。

活动反思玩草盘的游戏能发展幼儿全身的协调性，挥臂有力快速，能控制投掷的方向，发展对自身的运动速度、力度、节奏、体位、和幅度知觉能力。

活动中我深深的体会到我的教学水平的不足，我也发现了许多的漏洞。

在活动中我的想法就是要让幼儿用不同的方法玩草盘，这一目标可以说是完全达到了。

可是我在第二环节中刻意的让幼儿用好办法来区分怎样的投掷才是最远的，这样的区分方法其实很难。

虽然说可以把问题抛给孩子，但是也要考虑到幼儿的能力。

这一点我真的感到自己很失败，在今后的活动中我得要考虑完美一点。

幼儿园大班运动会教案7篇幼儿园大班运动会教案篇1一、设计意图：到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。

怎样搬运粮食呢?导入学习重点：两人不直接用手合夹一个球向前走的方法。

通过游戏“创设蚂蚁搬运粮食所要经过的路线”，发展幼儿的跑、跨跳、平衡、钻等综合运动能力，培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。

进而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

二、活动目标1、发展幼儿跑、跨跳、平衡、钻、不直接用手夹球向前走等综合运动能力，提高动作的协调性和灵活性。

2、培养幼儿创造性思维和萌发同伴合作意识及克服困难的精神。

3、遵守游戏规则。

三、活动重难点活动重点：学习两人不直接用手夹一个球向前走。

活动难点：培养幼儿克服困难的精神及增强与同伴合作的意识和能力四、活动准备1、牛奶箱、球、平衡木、钻圈、“树林”、筐筐、起点标记、箭头标记、音乐、运动图谱。

2、场地布置：五、活动过程(一)在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。

播放音乐《幼儿啦啦操牛奶歌》。

教师扮蚂蚁妈妈，带领幼儿(扮小蚂蚁)，随音乐做热身操《蚂蚁操》。

教师指导语：孩子们，今天天气真不错呀!我们来锻炼锻炼吧!要求跟节奏、有力度做热身运动。

(二)小蚂蚁练本领教师指导语：冬天就到了我们要准备过冬的粮食，请小朋友搬运粮食。

导入活动学习两人不直接用手夹一个球向前走。

1、出示球让幼儿探索、尝试两人不直接用手合夹一个球，怎样夹，球不会掉下。

重点强调“不直接用手，两人合夹一个球”。

鼓励幼儿探索可用身体的哪些部位夹球。

2、请个别幼儿示范夹球，并讲解幼儿夹球的情况。

3、请幼儿找个宽松的地方练习两人合夹一个球向前走，同时强调不能直接用手喔!(三)游戏“小蚂蚁搬运粮食”1、小朋友的本领练得真好，我们开始搬运“粮食”吧!游戏前出示运动图谱。

教师介绍路线：从起点出发，两人手拉手先跳过水沟，绕过树林，再走过独木桥、钻过山洞，来到草地两人一起夹好球向前走，走到筐筐处把球投入筐内，最后两人手拉手往箭号方向跑回。