XX小学研学旅行活动方案 (2)

学区研学旅行活动方案-小学研学旅行活动方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，关于小学研学旅行活动方案的构思就像一幅画卷，在脑海中逐渐展开。

一、活动背景“读万卷书，行万里路。

”随着教育观念的不断更新，研学旅行已成为学生学习的重要组成部分。

为了让孩子们走出课堂，拓宽视野，增长知识，我们特制定本次小学研学旅行活动方案。

二、活动目标1.激发学生对学习的兴趣，培养其自主探究的能力。

2.增强学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。

3.感受大自然的美好，培养学生热爱生活的情感。

三、活动主题“探索自然，快乐成长”四、活动时间2023年5月15日-17日五、活动地点某森林公园六、活动对象小学四年级学生七、活动内容1.开营仪式：全体学生集合，举行开营仪式，讲解活动安排及注意事项。

2.研学课程：（1）自然观察：学生分组进行自然观察，认识各种植物、昆虫，了解它们的生长环境和生活习性。

（2）户外拓展：设置一系列户外拓展活动，如攀岩、定向越野、团队接力等，培养学生的团队协作能力和毅力。

（3）手工制作：学生动手制作植物标本、昆虫模型等，培养动手能力和创新思维。

3.亲子互动：安排亲子游戏、亲子徒步等环节，增进家长与孩子之间的感情。

八、活动流程第一天：08:00-10:00集合出发10:00-10:30开营仪式10:30-12:00自然观察课程12:00-13:30午餐及休息13:30-15:30户外拓展活动15:30-17:30手工制作课程18:00-19:30晚餐及休息19:30-20:30亲子互动活动第二天：07:00-07:30早餐07:30-09:30亲子徒步09:30-11:30自然观察课程11:30-12:30午餐及休息12:30-14:30户外拓展活动14:30-16:30手工制作课程16:30-18:00自由活动18:00-19:30晚餐及休息19:30-20:30亲子互动活动第三天：07:00-07:30早餐07:30-09:30自然观察课程09:30-10:30闭营仪式10:30-12:00返回学校九、活动保障1.安全保障：配备专业教练、生活老师、医护人员等，确保活动安全有序进行。

XX小学研学旅行活动实施方案一、活动背景和目的XX小学位于市区，一直以来致力于提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

为了增加学生的实践经验，帮助学生更好地了解国家的历史和文化，我们计划组织一次研学旅行活动。

通过这次活动，我们的目标是：1.开拓学生的眼界，增加他们的见识和知识面；2.帮助学生更好地了解国家的历史和文化；3.培养学生的团队合作精神和社会责任感。

二、活动内容和安排1.活动地点：选择国内一些历史文化名城作为目的地，例如北京、西安等。

2.活动时间：为了不影响学生的正常学习，我们计划将研学旅行活动安排在寒假或暑假期间。

3.活动费用：为了保证所有学生都能参加，我们希望能够争取到政府或学校的资助，并向学生进行适当的收费。

4.行程安排：行程将包括重要景点和具有教育意义的场所，例如故宫、长城、兵马俑等。

此外，还可以组织一些与当地文化有关的活动，例如书法体验、制作传统手工艺品等。

5.安全措施：在活动期间，我们将配备足够的成人监护人员，并向学生和家长提供详细的活动安全须知。

同时，也会与当地旅行社合作，确保行程的安全和顺利进行。

三、学生参与和组织1.参与人员：所有小学四年级至六年级学生均可自愿报名参加。

鼓励学生们积极参与，并根据实际情况进行筛选。

2.组织方式：可以成立一个由老师和家长代表组成的研学旅行活动组织委员会，负责活动的具体策划和落实，包括行程安排、费用预算、宣传等。

3.学生分组：根据学生的年级和兴趣爱好，可以将学生分成若干个小组，每个小组有一个领队负责照顾和管理。

小组成员可以根据实际情况安排，鼓励学生之间互相合作和帮助。

四、活动宣传和准备1.宣传方式：通过学校的官方网站、班级群等渠道，向学生和家长宣传活动的背景和目的，以及行程安排和费用预算等。

可以制作宣传海报，发放给学生和家长，以便宣传和收集意见。

2.准备工作：在活动开始前，需要做好一些准备工作，包括制定活动预算、与旅行社协商行程和住宿、向政府或学校申请资助等。

研学旅行活动方案(以下是一份____字的研学旅行活动方案的范文，供参考。

)第一部分：活动背景和目的1.1 活动背景研学旅行是以学习为目的的旅行活动，旨在通过参观考察、实地体验、交流学习等方式，让学生在实际环境中获得知识、提高综合能力，培养学生的实践操作能力、观察分析能力和解决问题能力。

我校计划组织一次研学旅行活动，旨在给学生提供一个实践学习的机会，加强课外实践能力的培养，提高学生的学习兴趣和独立思考能力。

1.2 活动目的通过研学旅行活动，我们的目的是：1) 提供实践学习的机会。

通过亲身参观考察、实地体验等方式，让学生在实际环境中学习，增强学生的学习体验和学习成果。

2) 培养学生的实践操作能力。

让学生能够亲自动手、实践操作，提高学生的动手能力和实践操作能力。

3) 培养学生的观察分析能力。

通过观察、分析实际环境中的情况，让学生掌握观察和分析问题的方法。

4) 培养学生的解决问题能力。

在实际的研学活动中，学生将面临各种问题和挑战，通过解决问题和克服困难，培养学生的解决问题的能力和应变能力。

第二部分：活动内容和安排2.1 活动内容本次研学旅行活动将以科学与技术为主题，选择一些具有代表性的科研机构、科技企业，以及一些科技创新成果展示等地进行参观考察。

活动主要包括以下内容：1) 参观科研机构。

选择一些知名的科研机构，包括科学实验室、科技博物馆等，了解科技领域的最新研究成果和科研工作的进展。

2) 参观科技企业。

选择一些知名的科技企业，包括互联网公司、创新科技企业等，让学生了解科技企业的运营和创新思维。

3) 参观科技创新成果展示。

到一些科技创新成果展示中心进行参观，让学生了解科技创新的实际应用和前沿技术。

4) 实地体验与交流学习。

组织学生参与一些实地体验活动，如科技实验、编程训练、专题讲座等，增加学生的学习体验和互动交流。

2.2 活动安排根据活动内容和学校的实际情况，活动将安排为一个5天4晚的行程。

具体安排如下：第一天：出发早上九点，学校组织学生集合，出发前往目的地。

小学暑期研学旅行活动方案（热推3篇）1.小学暑期研学旅行活动方案第1篇为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。

并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。

让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。

在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。

一、参与对象：本校四年级师生。

二、活动时间：20xx年7月。

三、行程安排：路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。

1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。

2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。

3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。

4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。

5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。

6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。

7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。

四、组织领导和职责组长：王英副组长：玄景方、蔡丽文摄影：雷艳鹏安全保障：赵巍成员：丁春莉、白淑珍职责：1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。

班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。

3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。

做好出发前的组织工作（分组、分工）。

在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。

4、加强活动过程中学生的管理。

每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。

教育小学研学旅行活动实施方案一、活动背景教育小学旨在提供全面的教育体验，培养学生的综合素质和社会责任感。

为了拓宽学生的视野，丰富他们的知识和体验，教育小学计划组织研学旅行活动。

二、活动目的1. 培养学生的实践能力和动手能力，提高他们在课堂之外的研究效果。

2. 增加学生对各类知识的兴趣和了解，提升研究的主动性和积极性。

3. 促进学生与社会、自然环境的互动，培养他们的环境意识和社会责任感。

三、活动内容及安排1. 选择目的地：根据教学内容和学生年级特点，选择具有教育意义和趣味性的目的地，如博物馆、科技馆、自然保护区等。

2. 时间安排：根据学校的教学计划和学生的课余时间，确定研学旅行的时间，通常选择在假期或周末进行。

3. 交通安排：根据目的地的远近和交通条件，安排适合的交通工具，如公共汽车、地铁、步行等。

4. 行程安排：根据目的地的特点和时间限制，设计合理的行程安排，包括参观项目、讲解内容、活动安排等。

5. 学生管理：分配责任教师进行学生管理，确保学生的安全和秩序。

6. 评估方法：针对学生的研学活动，设计相应的评估方法，以便对学生的研究效果进行评估和反馈。

四、活动预算1. 费用预算：根据实际情况估算活动所需的费用，包括交通费、门票费、导游费、午餐费等。

2. 资金筹集：组织学生和家长参与活动费用的筹集，可以通过募捐、社会赞助等方式获取资金。

五、活动安全与保障1. 安全考虑：在活动前制定安全预案，包括紧急情况的处理措施和应急联系方式等。

2. 人员监管：确保学生在整个活动过程中有专人负责监管和照顾。

3. 医疗保障：准备紧急医疗用品和联系当地医院的方式，以应对可能的突发情况。

4. 学生保险：为学生购买相应的保险，以确保在活动中的安全。

六、活动评估与反馈1. 学生评估：通过问卷调查、小组讨论等方式，对学生的研究效果进行评估。

2. 教师反馈：教师根据学生的表现和活动情况，提供相应的反馈和改进意见。

3. 家长意见：征求家长对研学旅行活动的意见和建议，以便进一步改进活动安排。

万安县实验小学赴井冈山——踏寻先辈足迹弘扬井冈精神一日研学旅行实施方案一、活动构想：为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，根据2016年11月，教育部等11部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关文件精神，学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。

通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。

二、活动主题：踏寻先辈足迹弘扬井冈精神。

三、参加人员：四年级部分师生四、活动地点：井冈山北山烈士陵园、博物馆，南山，五、活动时间：5月30日（初定）一天六、活动准备：每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备七、活动内容：（一）我的课堂在路上早上7:00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了。

乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点。

路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺（二）我观我学我思我得1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。

2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬井冈精神，传承红色文化。

3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序4、作文（日记）指导行程安排：第一天，7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动、培训的主题精神团队跨越沟通互动通过对井冈山历史背景的了解，全面解读“井冈山精神”的内涵一一精神；感受来自团队的关怀，体会与队友一起努力并分享成功的喜悦一一团队；把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起一一跨越；更好的、有效的进行交流，使彼此进一步了解一一沟通；参与游戏与活动分享的方法实施训练互动。

小学研学旅行方案第1篇小学研学旅行方案一、方案背景为贯彻落实教育部《关于深化中小学研学旅行的指导意见》，推进素质教育，提高小学生的实践能力、创新精神和综合素质，我校计划组织一次小学研学旅行活动。

本次活动旨在通过实地考察、实践体验，使学生在轻松愉快的氛围中增长知识、拓展视野，培养团队协作意识。

二、活动目标1. 增进学生对自然、科学、人文等方面的了解，提高学生的实践能力。

2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发学生的学习兴趣，拓展知识面，提高创新意识。

4. 培养学生热爱生活、关爱他人的品质，提高社会责任感。

三、活动时间拟定于2022年X月X日至X月X日，共计X天。

四、活动地点选择具有教育意义、安全可靠的景区、博物馆、科研院所等场所。

五、活动对象我校全体小学生。

六、活动内容1. 自然科普类：参观自然博物馆、动植物园等，了解生物多样性，学习自然科学知识。

2. 人文历史类：参观历史文化遗址、名人故居等，了解历史文化，培养爱国情怀。

3. 科技创新类：参观科研院所、高新技术企业等，感受科技创新魅力，激发学生创新意识。

4. 社会实践类：开展志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

七、活动组织1. 成立研学旅行活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 设立活动筹备组，负责活动方案的制定、实施和总结。

3. 设立安全保卫组，负责活动期间的安全保障工作。

4. 设立宣传报道组，负责活动宣传、报道和资料整理。

八、活动实施1. 活动前期：开展安全教育，进行活动宣传，发放活动通知，组织报名。

2. 活动中期：按照活动计划，分阶段、分批次开展活动，确保活动顺利进行。

3. 活动后期：对活动进行总结，收集学生反馈，为今后活动提供借鉴。

九、安全保障1. 严格执行国家及地方有关研学旅行的政策法规，确保活动合规。

2. 建立健全安全管理制度，制定详细的安全应急预案。

3. 配备足够数量的教职工及志愿者，确保学生安全。

中小学研学旅行活动方案(5篇)一、活动宗旨：此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一，借秋游活动的契机，让学生走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。

同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。

二、秋游领导小组：总负责人：详细负责人：责任人：后勤保障：环保责任人：三、活动时间：2022年10月 25 日 (早上8：30动身，下午3：30回校)。

四、活动地点：生态公园。

五、活动要求及安全保障措施：1、事先制定切实可行的活动方案，从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，切实做好秋游的一切预备工作。

2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。

3、要留意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

4、留意活动安全，防止学生摔伤和落水，防止丧失学生，制止学生在野外生火。

另外备带必需的药品，以防学生身体不适。

5、自备午餐及饮用水(为了活动的便捷，请学生不要携带过多的东西)。

垃圾自己解决，每生带一个或几个垃圾袋，爱护环境，留意良好的卫生习惯。

6、一切行悦耳指挥，不得单独行动或自由结伴擅自离队;有事准时向带队教师汇报。

用礼貌用语，不讲脏话粗话。

7、不得进展一切消遣设施的活动，不去河边玩水。

8、学生统一穿校服、穿运动鞋，别好校徽、戴好红领巾。

9、学校集体活动，无特别状况必需参与。

中小学研学旅行活动方案二一、目的：为了丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，感受秋天大自然的气息，培育学生喜爱海岛家乡，了解家乡的特产，增加学生爱树护树的意识，给学生一次熬炼的时机，特组织学生秋游巡游活动。

二、时间：2022年10月26日。

(如天气特别另定)三、地点：岱西橘子林。

四、活动安排：1、发车：学校操场8：20(用车按有关规定手续办理)2、目的地集中：9：003、巡游橘子林：9：00——10：20(各班自行组织)4、步行到凉亭：10：20——10：305、就餐休息：10：30——11：30(各班自行组织活动)6、返回：11：40五、安全事项：1、车上：①留意头不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

小学研学旅行活动方案一、活动目的本次研学旅行旨在通过实地考察和体验学习，让学生们在亲身参与中感受自然与社会的魅力，培养观察能力、思辨能力和实践能力，同时加强团队合作精神和社交能力。

二、活动主题“探索自然，发现历史”——通过对自然景观的观察和历史文化遗址的参观，让学生们在实践中学习和感悟。

三、活动时间预计在春季或秋季，避开高温和严寒，选择气候宜人的周末进行，共计两天一夜。

四、活动地点选择具有丰富自然资源和历史文化背景的地方，如科技馆、自然保护区、历史博物馆等。

五、活动对象面向全校小学生，根据年级分组，每组15-20人，由班主任和科任老师共同带队。

六、活动内容1. 自然探索：在自然保护区进行生态观察，了解不同植物和动物的生长环境及习性。

2. 历史发现：参观历史博物馆，通过实物展品和解说，了解当地的历史变迁和文化特色。

3. 科学体验：在科技馆进行互动式学习，体验科学实验和技术的魅力。

4. 团队活动：开展定向越野、拓展训练等团队合作游戏，增强团队协作意识。

七、安全保障1. 提前对活动地点进行安全评估，确保没有安全隐患。

2. 每个小组配备专业的安全员，全程跟随保障学生安全。

3. 准备急救药品和医疗设备，以备不时之需。

4. 与家长签订安全责任书，明确各方职责。

八、费用预算详细列出交通费、住宿费、餐饮费、门票费等所有费用，并预留一定的意外费用。

九、后续反馈1. 结束后组织学生进行分享会，交流各自的收获和体验。

2. 教师根据学生的表现和反馈，进行总结评估，为下次活动提供改进意见。

十、附录包括活动流程表、联系人名单、紧急联系方式等。

通过以上细致的规划和周密的准备，相信这次小学研学旅行活动将会是一次充满教育意义和乐趣的体验。

学生们不仅能在大自然的怀抱中放松身心，还能在历史的长河中汲取智慧，真正做到在游玩中学习，在学习中成长。

吉木萨尔县第三小学2018“五一”假日研学旅行活动方案根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》要求，结合我校实际，经校委会研究决定，今后利用“五一”三天假日开展研学旅行活动（研学旅行由学生家长组织，家庭之间结伴旅行的方式带领孩子走向社会，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验）。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。

提升小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

一、活动目的古人云“读万卷书，行万里路”，通过研学旅行活动，拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历和生活体验，培养学生自主、合作、探究的精神和实践能力，提升学生知识迁移的能力，为将来社会人才选拔增加筹码，更有利于激发学生在校学习的兴趣和求学欲望。

二、活动时间：五一假期4月29日——5月1日三、活动内容：学生在家长的陪同与指导下带孩子到吉木萨尔县周边的城市及北庭都护府、千佛洞、天地园、北庭园、文博中心、图书馆、市场、超市、电影院等地进行研学参观。

四、活动反馈：假期结束后，以班级为单位每位学生上交一份研学旅行书面材料（研学内容可以是各种形式的作文、手抄报、图文册子、社会调查，如：市场人流、车流等统计与分析，民风民俗情况调查，蔬菜、肉、蛋、禽等价格及行情调查与分析，各景点游客文明出游情况调查等）。

同时，各班要选出一些优秀的调查报告、作品，利用5月2日（周三）第七节课让孩子们展示自己研学旅行过程中的收获。

也可以利用周五红领巾广播站的《文海拾贝》栏目进行宣传。

五、活动要求德育处、各年级组、各班要认真准备，精心指导，保证学生在研学旅行期间有所收获有所感悟。

尤其要注重强调学生外出旅行在安全方面的注意事项。

备注：每班选出优秀作品至少三份、以年级的形式在5月4日下班前将资料上交德育处存档。

吉木萨尔县第三小学2018年4月28日。