“课外访万家”心得体会

2024年课外访万家心得体会样本一、引言掌握课本知识仅是学术旅程的开端，课外实践活动是提升学生全面能力的有效手段之一。

在参与此类活动期间，我全情投入，努力将实践中的观察与体验融入学习，收获丰富。

二、感悟一：拓宽视野，增进见识在课外活动中，我深刻体验到拓宽视野、增进见识的必要性。

通过参观各类企事业单位、科研机构和农村家庭，我得以扩大认知边界，对社会的多元面貌有了更深入的理解。

比如，参观一家先进的制造企业，其高效的生产设备和管理策略给我留下了深刻印象，这些新的知识和经验为我所学的理论知识提供了坚实的实践基础。

三、感悟二：锻炼实践技能，提升问题解决能力参与实践活动的过程中，我积极参与，锻炼了实践技能。

在参观农村家庭时，我深入了解了农民的生活条件和农田管理知识。

通过实地考察和调研，我学会了如何解决实际问题。

例如，面对农田排水不畅的问题，我与农民进行有效沟通，提出改进建议，并协助解决了问题。

这一过程不仅提升了我的问题解决能力，也让我认识到将专业知识与实践相结合的重要性。

四、感悟三：强化团队协作意识，培养领导才能在以小组形式进行的活动中，我学会了积极参与团队合作，培养了领导才能。

在团队合作中，我懂得了尊重他人的观点，协调团队关系，并提出有效的解决方案。

如在参观一家创新企业时，企业创始人的经验分享强调了团队合作和领导力的重要性。

通过与同学们的协作，我深刻理解了团队合作的价值，并在实践中提升了自身的领导能力。

五、感悟四：塑造社会责任感，提升文明素养课外活动也是培养社会责任感和提升文明素养的重要途径。

与不同人群的互动让我认识到社会的求知欲、助人精神和公益意识。

在参观一所农村学校时，师生们的热情和朴实精神对我产生了深远影响，使我意识到作为大学生，应具备社会责任感，关注社会发展，为社会做出贡献。

六、总结参与课外实践活动，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。

我拓宽了视野，增强了见识，锻炼了实践技能，提升了问题解决能力，强化了团队协作意识，培养了领导才能，塑造了社会责任感，提升了文明素养。

课外访万家心得体会6篇课外访万家心得体会课外访万家心得体会（一）：课外访万家心得体会家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，透过家访，能够促使学生健康发展。

正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期盼，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”透过这次的家访，我受益非浅。

第一：透过这次家访，我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长应对面地进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活状况，同时让教师也透过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活状况，使教师有针对性地对学生进行教育。

透过走访能够更全面地从多个角度了解学生的思想动态，能够让学生增强自信心，老师走访的感动比单独说教学收到的效果大得多。

第二：透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。

应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。

第三：由于家访的对象大部分是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师能够和家长一齐从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。

所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

第四：在所有的学生中有部分学生在学校的表现与在家的表现通常有较大的差异。

比如单亲家庭的学生由于缺乏父母的关爱，在校的时候就表现出比较孤僻，不喜欢与别人沟通，性格古怪，经常带有一些敌对情绪。

这样的孩子渴望得到别人的关心，家人的爱护，家庭的温暖，同时隔代教育也扭曲了学生的成长，父母为了生活出去打工，孩子在家，老人管不了，孩子不听话，学习不用心，这些孩子需要我们教师倾注更多的心血和爱。

2024年课外访万家体会____年，作为一名中学生，我有幸参加了一次丰富多彩的课外访问活动——访万家体会。

这次活动是由学校组织的一次社会实践活动，旨在让学生更好地了解社会，增长见识，培养实践能力。

活动期间，我与同学们一起前往了各个社区，拜访了不同的家庭，并且聆听了他们的故事。

这次课外访问经历让我受益匪浅，下面我将和大家分享一下我的体会。

首先，通过这次访问活动，我更加深入地了解了社会的多样性。

在我们学校附近的社区，我见到了许多不同背景的家庭。

有的家庭生活富裕，孩子拥有良好的教育资源和成长环境；有的家庭经济并不宽裕，孩子们需要面对更多的困难和挑战。

在与这些家庭交流的过程中，我了解到每个家庭都有自己的故事和价值观，每个孩子都有自己的梦想和追求。

这让我更加珍惜自己拥有的一切，并且意识到我们每个人都应该以一种包容和尊重的心态来对待不同背景的人。

其次，这次访问活动也让我充分认识到教育的重要性。

通过参观不同家庭，我发现教育对孩子们的成长和发展有着巨大的影响。

有些家庭非常注重孩子的教育，他们会为孩子提供各种各样的学习机会，鼓励他们多读书，参加各种兴趣班和社团活动。

而有些家庭由于经济条件的限制，孩子们的教育资源相对匮乏。

这让我意识到，教育公平是非常重要的，每个孩子都应该有平等的机会接受优质的教育。

作为学生，我也要珍惜自己的学习机会，认真学习，努力成长。

另外，这次访问活动也让我对公益事业有了更深的理解和认识。

在与一些社区组织和志愿者的交流中，我了解到他们为社会做出了很多贡献。

有些志愿者会定期组织活动，为社区居民提供帮助和支持；有些社区组织会为贫困家庭提供教育资助和培训机会。

他们的付出让我深受感动，也让我明白到自己作为一个成年人应该对社会负责，为社会做出自己的贡献。

最后，这次访问活动也让我明白到与人为善、与人合作的重要性。

在访问的过程中，我发现只有与他人建立起良好的关系，才能更好地和他们交流和合作。

无论是与社区居民的交流还是与同学们的合作，都需要我们主动去倾听、去理解，并且与他们共同努力解决问题。

课内比教学，课外访万家心得课堂比教学让我认识到课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，是我们一线教育工作者不懈追求的目标。

在各种类型的课堂上，我看到了学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，课堂教学的有效性有了明显的提高。

有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。

我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合，让课堂充满真实,更加精彩。

课后访万家让我们全面了解了受访学生及其家庭，学校教育难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。

由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现；而在家庭环境中，学生处于一个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。

到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。

在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。

我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况。

家访过程中，我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。

很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。

”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。

可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！秋风送暖---记“课内比教学，课外访万家”心得体会最近我校积极开展了“课内比教学，课外访万家”活动。

2024年课外访万家心得体会样本标题：课外访万家心得体会一、引言学习并掌握好课本知识只是学习的起点，课外访学活动是提高学生综合素质的重要途径之一。

在参加课外访学活动期间，我积极参与，并努力将实践中的所见所闻融入到学习中，收获颇丰。

二、体会一：开拓视野，增强见识在课外访学活动中，我深切感受到了开拓视野、增强见识的重要性。

通过参观不同的企事业单位、科研机构、农村家庭等，我扩大了自己的眼界，了解到了社会的方方面面。

例如，我参观了一家大型制造企业，他们先进的生产设备和管理模式给我留下了深刻印象。

这些新鲜的经验和知识让我对所学的理论知识更有底气和实践的基础。

三、体会二：锻炼实践能力，提高解决问题的能力在参与课外访学的过程中，我积极参与各种实践活动，锻炼了自己的实践能力。

例如，我们参观了一家农村家庭，我深入了解了农村人民的生活状况，了解了农田水利、农作物种植等方面的知识。

同时，通过实地考察和调研，我也学会了如何解决一些实际问题。

例如，在农村家庭参观中，我发现了一些存在的问题，如农田排水不畅，我积极与农民进行交流，提出了一些建议，并帮助他们解决了问题。

这次实践锻炼不仅提高了我的解决问题的能力，也让我意识到了专业知识与实践相结合的重要性。

四、体会三：增强团队合作意识，培养领导力在课外访学活动中，我们通常是以小组为单位进行活动，这要求我们积极参与团队合作，培养领导力。

在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，协调大家的关系，并提出有效的解决办法。

例如，我们参观了一家创新企业，企业创始人告诉我们他们成功的关键就是团队合作和领导力的培养。

通过与同学们的合作，我深刻体会到团队合作的重要性，并在这个过程中锻炼了自己的领导才能。

五、体会四：培养社会责任感，提高文明素质课外访学活动也是培养社会责任感和提高文明素质的重要机会。

通过与各种人群的接触，我了解到社会的急于求知、乐于助人和关注公益事业的精神。

例如，我们参观了一所农村学校，学校的老师和学生热情接待我们，并用自己踏实朴素的精神给我们留下了深刻的印象。

2024年课外访万家心得体会通过本学期的课外访问活动，我深入了解了不同家庭的生活状况和教育观念，对自己的成长和发展产生了深远的影响。

在这次活动中，我访问了多个家庭，并与他们进行了深入交流，收获颇丰。

以下是我在课外访问活动中的心得体会。

首先，课外访问活动让我充分认识到了家庭对一个人成长的重要性。

家庭是一个人的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

通过与家庭成员的交流，我看到了许多家庭对教育的重视和关注。

他们注重孩子的品德修养，注重培养孩子的社交能力和独立思考能力。

这些都是非常重要的素质，对于孩子的未来发展起到了至关重要的作用。

作为一个大学生，我要时刻警醒自己，学会在家庭这个小社会中扮演好自己的角色，尽自己所能去为家庭做贡献。

其次，课外访问活动让我更加珍惜家庭的温暖和幸福。

在访问中，我遇到了一些家庭，他们的经济条件并不宽裕，但是他们仍然用自己的爱和关怀给予了孩子们最好的教育。

他们可能没有豪华的居所和物质的享受，但是他们有着一颗无私的父母之心，用自己的努力为子女们创造了一个温暖而幸福的家庭环境。

这让我更加明白了家庭的真正意义，也更加珍惜自己拥有的家庭温暖。

再次，课外访问活动让我看到了教育的差异化和个性化。

在不同家庭中，我看到了各种不同的教育方式和教育观念。

有些家庭注重孩子的学习成绩，他们会鼓励孩子参加各种培训班和补习班，希望他们能够取得好成绩。

而有些家庭则强调孩子的兴趣发展，他们会鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，培养孩子的多元才能。

这让我认识到了教育的多样性和个性化，每个家庭都有自己的教育方式和目标。

在将来作为一名教师，我要尊重每个学生的个性差异，注重培养他们的独特才能和兴趣爱好。

最后，课外访问活动让我更加明确了自己的未来发展目标。

通过与家庭成员的交流，我看到了不同家庭的工作和生活状态。

有些家庭中的父母工作辛苦，但是他们依然努力为孩子创造更好的未来；有些家庭中的父母职业成功，但是他们注重家庭的重要性，保持良好的工作与家庭平衡。

课外访万家心得体会最新5篇当我们心中积累了不少感想和见解时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢？这里是爱岗敬业的小编给家人们整编的5篇课外访万家心得体会，希望对大家有一些参考价值。

课外访万家心得体会篇一家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，是对学校教育工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现，是教师与家长交换意见的重要途径，达到共同对学生进行教育的目的。

它是联系教师、父母、学生的纽带；是沟通学校、家庭、社会的桥梁。

通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。

这正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”对于新的工作而言，孩子年龄很小，家长的期待就更高，家访就显的更为重要了。

家访下来，有几点小体会：感动之一：家长的热情家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。

虽然有的家长我们是第一次见面，但交流中仿佛我们是知心朋友。

为配合我们的家访，很多家长特意提早下班在家等候，甚至有的家长请假调休，在家等候我们老师去家访。

虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。

家访中，我们对家庭具体在哪不熟悉，家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们，然后来接我们。

有些家长知道我们要去家访，还早早准备了饮料、水果等，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。

感动之二：家长对孩子教育的重视整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子早期教育都比较重视。

孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有的还参加了各种考级。

虽然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。

作为一名老师，作为一名家长，我深深地感动着。

因为我知道，孩子每取得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长无私的付出息息相关的。

2024年课外访万家心得体会范本课外访万家是一次非常有意义的活动。

通过这次活动，我有机会走进各行各业的企业，了解他们的经营模式、产品和服务，并与企业家们进行深入交流，收获了许多知识和体会。

在这次课外访万家活动中，我参观了包括制造业、服务业、科技企业等不同类型的企业。

首先我参观了一家制造业企业，这家企业专注于生产电子产品。

我了解到在制造业中，精益生产和质量管理非常重要。

企业可以通过提高生产效率和降低成本来提高盈利能力。

同时，质量是企业的生命线，只有提供高质量的产品，才能在市场上立足。

我还参观了一家服务业企业，这家企业提供物流服务。

在参观过程中，我了解到物流管理的重要性。

一个高效的物流系统可以提高企业的运输效率，降低成本，并且能够更好地满足客户需求。

此外，我还了解到了供应链管理的重要性，通过有效管理供应链，企业可以实现更好的协同合作，提高整个供应链的效率和效益。

另外，我还参观了一家科技企业，这家企业致力于开发新技术和产品。

在参观过程中，我了解到了科技创新对企业的重要性。

只有通过不断创新，企业才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。

同时，我还了解到了研发团队的重要性，一个强大的研发团队可以推动企业不断创新，并走在行业前沿。

通过这次活动，我不仅了解到了各个行业的运作模式和管理方法，还深刻认识到了企业家精神的重要性。

在参观过程中，我看到了许多企业家们的辛勤付出和努力，他们用自己的智慧和勇气将一个个想法变成了成功的事业。

在他们身上，我看到了坚持和奉献的精神，这给了我极大的鼓舞和启发。

此外，通过与企业家们的交流，我学到了许多实用的经验和技巧。

他们分享了他们的创业故事，讲述了他们成功的秘诀，这些经验对我以后的发展将有很大的帮助。

他们还鼓励我们要敢于创新，抓住机遇，不断学习和成长。

此次课外访万家活动给我留下了深刻的印象。

通过参观不同类型的企业，我对企业的运作和管理有了更深入的了解。

我也更加明确了自己的专业发展方向，并对创业有了更深的认识和思考。

课外访万家体会在我的学习生涯中，我非常幸运能参加许多课外参观和实地考察活动。

这些活动不仅为我提供了与课堂教学结合的机会，更让我深入了解社会、开阔了眼界。

其中，我最难忘的经历便是一次参观了万家集团的实地考察活动。

在这次参访中，我收获了许多宝贵的体会，对我后续的学习和发展产生了深远的影响。

接下来，我将对这次参访进行详细的描述和总结。

我们参观的是万家集团，这是一家在国内外享有声誉的大型企业集团。

在我们到达之前，我对万家集团的企业文化和运营模式有了一些初步了解，但对于实际操作和管理细节仍然知之甚少。

因此，这次参访对我来说是一次难得的机会。

我们到达万家集团时，首先被迎接的是一位热情友善的导游。

他向我们介绍了万家集团的历史背景和现状。

我从导游的介绍中得知，万家集团在业界有着良好的声誉和地位，凭借其创新的管理理念和先进的生产技术，成功实现了规模化经营和多元化发展。

这些信息让我对万家集团产生了更大的兴趣。

在参观过程中，我们首先参观了万家集团的生产车间。

在车间里，我看到了熟练的工人们正在忙碌地操作着设备和机器。

他们专注而高效的工作态度给我留下了深刻的印象。

我意识到，高效率和高质量的生产过程对于一个企业的发展至关重要。

另外，车间内设备的先进性也让我惊叹不已。

这些先进的设备不仅提高了生产效率，还减少了对环境的影响，体现了万家集团的环保理念和责任。

参观完车间后，我们还参观了万家集团的研发实验室。

在实验室里，我们见到了一群年轻的科研人员，他们正在进行各种创新研究和试验。

他们向我们展示了一些他们最新的研究成果，其中包括一种新型的节能技术和一种绿色材料的开发。

这些创新技术和产品不仅在技术上取得了突破，还在环保和可持续发展方面有着广泛的应用前景。

这些创新成果让我深感科技的力量和创新的重要性。

除了参观车间和实验室，我们还参观了万家集团的管理部门。

在管理部门的参观中，我有幸见到了万家集团的高层领导和管理团队。

他们向我们介绍了企业的战略规划和管理模式。

“课外访万家”心得体会5篇第1篇示例：在大学生活中，积极参与社会实践活动是提高综合素质、拓展视野、增长知识、培养实践能力的重要途径。

近日，我参加了学校举办的“课外访万家”活动，深入社区了解民情民意，体会到了前所未有的收获和感动。

“课外访万家”活动是学校为了促进大学生对社会的认识和了解而设立的一项社会实践活动。

在活动中，我们被分成若干组，每组负责走访一定数量的家庭，了解他们的生活状况、困难和需求，为他们提供帮助和服务。

这次活动的主题是“家庭教育现状与问题”，我们要通过访谈家庭了解他们对孩子教育的看法和做法，了解他们在家庭教育中面临的难题和困境。

在活动中，我所在的组走访了几户家庭，每个家庭都给我们留下了深刻的印象。

有的家庭经济困难，孩子只能在家里自学，没有得到良好的教育资源；有的家庭父母忙于工作，对孩子的教育责任感不够强烈，导致孩子在学习上出现问题；还有的家庭因为家庭矛盾、纠纷等问题，导致孩子在成长过程中受到伤害。

通过走访家庭，我深刻感受到了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

在日常生活中，父母要给孩子树立榜样，教会他们正确的价值观和行为规范；在学习中，父母要给孩子创造一个良好的学习环境，关心他们的学习进步，引导他们树立正确的学习态度和方法。

只有父母和家庭共同努力，才能让孩子健康成长，走上成功之路。

除了感受到家庭教育的重要性，我还收获了许多关于社会的启示。

在走访家庭的过程中，我看到了城市的繁华和农村的落后，看到了富裕家庭和贫困家庭之间的差距，看到了社会中不同阶层人群的生存状态。

这些景象让我更加深刻地意识到了社会发展中存在的不平等问题和发展不平衡的现状，让我更加珍惜自己拥有的一切，更加感恩身边的亲人和朋友。

“课外访万家”心得体会，这不仅是一次社会实践活动，更是一次成长与收获的过程。

在活动中，我深切感受到了家庭教育的重要性，学会了感恩和珍惜，培养了对社会的责任感和使命感。

“课外访万家”心得体会【4篇】篇一：访万家心得体会篇一家访，对于我们老师来讲，并不是一个生疏的字眼。

何为家访？顾名思义，家访就是老师主动到学生家里去，就学生的学习、思想、心理等方面与家进步行沟通、沟通，从而促进学生身心健康成长的教化行为。

在我们的教化行为中，家访是一种很重要的方式。

在这次课外访万家的活动中，学校集体组织对全校大部分学生进行了家访。

家长对老师的家访表示了极大的热忱。

他们说这样的家访活动太须要了，他们也想与老师见面，但由于平常农活繁忙等缘由，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的状况。

现在老师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习状况，觉得特别兴奋。

由于时间有限，我们重点走访了几个学生家庭，一路下来，我再次体会到了这次家访的必要和刚好，同时也看到了老师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用，感慨也随之而来。

在家访中，家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解实力超过了他们，常常让他们无所适从。

出现这样问题的缘由有许多，其一，现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生改变，又不情愿跟父母多沟通，父母与孩子之间有隔膜；其二，因为家长总是把分数作为话题的主题，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己学问实力有限，并不能为孩子作出干脆的指导，只能一次次重复相同的几句话，久而久之简单引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。

在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严峻。

家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。

在学校里老师的主要任务是引导学生的学习，让他们驾驭基础学问和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，须要学生在课后完成，而学生在家里的学习状况就显得很重要。

家访过程中家长说的最多的就是自己没有读过多少书，不知道如何辅导自己孩子的学习，家访中学生也毫不遮掩的承认这一点。

于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告知他们应当怎样在上课时和老师主动协作，提高学习效率。

访万家心得体会（5篇）访万家心得体会1家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，是对学校教育工作的重要补充。

它也是老师关爱同学的一种表现，是老师与家长交换看法的重要途径，到达共同对同学进行教育的目的；它是联系老师、父母、同学的纽带；是沟通学校、家庭、社会的桥梁。

通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使同学健康进展。

这正如一位教育家所言：“教育过程中要布满期盼，假如把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”2023年11月6日我参加了“访万家”活动，一路走访下来感受颇多。

一、这使我很揪心——监护人不懂得对孩子的教育方法有一位家长—祖父：误认为孙子很聪慧，由于学校回家不怎么学习也有好成果，上中学后满以为也能这样；当看到期中考试成果不抱负时，认为是孩子不适应老师，或许是老师的教学存在问题，或许是老师没有关怀孩子。

我说：“你对您的孙子并不了解，您的孙子周日到校很早却进了网吧、您每周给的小用钱不少却没有派上正值用场。

您只关怀他的吃穿，关照他不干坏事，却忽视了孩子良好的行为习惯和学习习惯的培育。

”这几乎是全部祖父母外祖父母监护人所犯的通病。

当我在家访中谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望有好的方法一下子能解决问题，企图一劳永逸。

这些孩子在家里过的是衣来伸手、饭来张口的生活，从不帮家里干一点儿活，成天坐在电视机前或者进了网吧。

祖父母宁可自己吃苦受累，也不让孩子干一点儿活。

对孙子的错误也只是轻描淡写的说教，没有催促改正。

久而久之就养成了不良的习惯。

祖父母的溺爱导致许多天赋好的孩子没有养成好的行为习惯和学习习惯。

这就是留守儿童的教育问题。

二、这使我很痛心——对孩子关怀不够王东晨—一位特别内向的男生，一家四口人，父亲〔残疾，失去了一条手臂〕母亲外出打工，兄弟二人寄住在外婆家。

他在外婆家什么活都干，挑水、做饭、捡棉花、带弟弟等等。

他外婆还告知我：他们家没有房子，很困难。

“访万家”活动心得体会10篇我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

是不是无从下笔、没有头绪？这次白话文为您整理了“访万家”活动心得体会10篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：访万家心得体会篇一一场轰轰烈烈的教师"课内比教学，课外访万家"活动正在荆楚大地上如火如荼地展开。

由省教育厅组织发起的、由全省中小学教师广泛参与的"课内比教学，课外访万家"活动，是践行"办人民满意教育"宗旨的重要举措，是加快教师专业化成长，激励教师展示自我、互相学习、共同提高的有效途径。

开展这样的活动，能促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促进教师队伍素质得到整体提高。

这次活动覆盖面之广，参与人数之多，推进力度之大，前所未有。

自活动组织实施之始，就引起了社会的广泛关注，社会各界对这项活动深入持久地开展寄予了厚重的希望。

作为一名基层小学教师，身处教学的第一线，自活动开展以来，心里由衷地产生了强烈的紧迫感，我默默地告诫自己，要积极地投身到"比访"活动中去，在活动中再学习，再锻炼，再提高。

10月8日下午，我们全体教师参加了全省"课内比教学，课外访万家"视频推进会，聆听了三位省内优秀群体代表的典型发言和陈安丽厅长的讲话以后，很受启发。

下面简要谈一谈由观看视频会议后引发的思考。

一、"课内比教学"教师获提高，学生得实惠。

1、教师要敢于挑战自我。

教师尤其是中老年教师首先要在思想上消除一个误解：我用传统的教学方法教了几十年的书，固有的教学方法和习惯已经不容易改变，没有资本跟那些教学观念新，教学方法新，掌握了现代教学技术手段的年轻教师比教学。

"比教学"的根本出发点不是要教师在群体性的"比"中出类拔萃，而是在"比"中学习提高。

2024年课外访万家体会模板____年课外访问万家体会引言：____年，我们学校开展了一次特别的课外访问活动，名为“万家体会”。

在这次活动中，每个学生都有机会到社区、乡村、工厂等不同的地方参观、学习、交流，亲身体验不同人群的生活和工作状态。

这次活动不仅开阔了我们的眼界，也增强了我们的社会责任感和团队合作意识。

在这____字的报告中，我将详细介绍我参观的地方、所学到的知识和体验，以及对未来的展望。

第一部分：参观社区在课外访问活动的第一天，我有幸参观了当地的社区。

社区是城市发展的基础，也是居民的家园。

在社区里，我看到了不同的居民楼、公园和商店。

我对社区管理的细节和居民的生活状况产生了浓厚的兴趣。

通过与社区工作人员的交流，我了解到社区是如何进行管理和维护的，他们负责居民楼的物业管理、公共设施的维修和社区活动的组织。

我深切地感受到社区工作人员的辛勤付出和对社区居民的关心。

参观社区还让我意识到一个良好的社区环境对居民的生活质量和幸福感有着重要的影响。

第二部分：走访乡村在第二天的活动中，我们来到了附近的乡村。

乡村是我们自然环境的重要组成部分，也是实施乡村振兴战略的重要领域。

通过走访乡村，我深刻地认识到了乡村的美丽和独特。

我看到了美丽的自然景色，呼吸到了新鲜的空气，感受到了宁静和安宁。

同时，我也了解到了乡村发展面临的一些问题，比如农业现代化的进程，乡村教育和医疗资源的不平衡。

通过与乡村居民的交谈，我深切体会到他们对乡村振兴的渴望和努力。

我相信在未来，通过政府的支持和农民的努力，乡村将会实现更加美好的发展。

第三部分：参观工厂在课外访问的最后一天，我们来到了当地的一家工厂。

工厂是现代产业发展的核心，也是经济社会发展的重要引擎。

参观工厂，我进一步了解了现代制造业的生产流程和技术应用。

我看到了机器的运作，听到了工人的解释，感受到了工厂的繁忙和高效。

工厂的参观让我对生产过程有了更加深入的了解，也让我认识到了技术进步对经济发展的重要性。

2024年课外访万家体会范本2024年，作为一名学生，我有幸参加了学校组织的课外访问活动。

这次访问的目的是为了帮助我们更好地了解社会，培养我们的实践能力和社交能力。

在这次课外访问的过程中，我收获了很多，也体会到了许多。

首先，我收获了对社会的更深入了解。

通过参观不同的企事业单位，我更加清晰地了解了社会的各个方面，了解了不同行业的运作和生产过程。

例如，我们参观了一家大型制造公司，亲眼目睹了机器设备的操作和组装流程。

这让我对工业生产有了更直观的认识。

另外，我们还参观了一家银行，了解了金融机构的日常运作和金融产品的种类。

通过这些参观，我对社会的运作机制有了更全面的了解，也增加了我的实际经验。

其次，我收获了与不同人交流的能力。

在这次访问中，我们不仅参观了各种单位，还和一些专业人士进行了交流。

比如，在参观制造公司的时候，我们有幸和技术人员进行了交流，了解了他们的工作内容和对技术创新的看法。

还有，我们参观了一所中学，并和学校的教师进行了交流，了解了他们对教育的理念和教育改革的困惑。

通过这些交流，我不仅学到了知识，还提高了我的交际能力和沟通能力。

再次，我体会到了珍惜学习机会的重要性。

在访问的过程中，我发现许多人工作时间都很长，但他们并没有抱怨，而是积极努力地工作。

他们告诉我们，工作是一种责任和荣誉，只有通过不断学习和努力，才能为社会做出更多的贡献。

这让我深感自己应该更加珍惜学习的机会，不断提升自己的能力，为将来做好准备。

最后，我还深深感受到了团队合作的重要性。

在课外访问的过程中，我们不仅需要与同学合作，还需要和导游、单位工作人员等建立良好的合作关系。

这让我意识到，只有通过良好的团队合作，才能顺利完成任务，获得更好的成果。

虽然在合作中会遇到一些困难和摩擦，但只有通过互相理解和支持，才能达到共同的目标。

总的来说，2024年的课外访问活动让我受益匪浅。

通过参观不同的单位，我深入了解了社会的各个方面，提高了自己的实践能力；通过与不同人交流，我培养了自己的社交能力和沟通能力；通过感受他人的努力工作，我懂得了珍惜学习机会的重要性；通过团队合作，我意识到了团队合作的重要性。

通过课外访访万家的感受（精选5篇）第一篇：通过课外访访万家的感受‘比访同行·演绎精彩’征文通过课外访万家的感受此次“访万家”活动让我受益匪浅，掌握了班级学生的第一手资料。

同时，深入到学生家中，使我对山区孩子的教育现实情况有了真实的了解，对今后教学工作的开展也有了“因地制宜、因材施教”的计划。

具体的感受有以下几点：一、留守儿童的数量很庞大。

就我走访的学生中几乎全部是留守儿童，都是父母外出务工，孩子与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，不仅孩子的情感要求得不到满足而且老年人对孩子的教育缺乏必要的关心与监督。

家访过程中，当我走进家门说明来历后老人的第一反应是不知所措，然后就开始询问我是不是有什么事情。

当我表明孩子在学校没有犯错，我只是来了解他们在家里的情况时老人就开始抱怨孩子不听话﹑乱花钱继而就没有言语。

我尝试着询问孩子在家的学习情况，老人大多表示不很清楚或者说孩子在家老是看电视。

说到孩子的思想问题时，老人的回答大都是“不知道他想些什么；没有时间问这么多；这么大个孩子能有什么想法或是我说了他也不听”等。

环顾家里的环境，留守儿童的家庭绝大多数都是较为贫困的。

我终于理解到为什么我的学生很多衣服都是邹巴巴的，鞋子总是灰扑扑的，他们的生活环境严重影响了他们的行为习惯。

每每说到孩子不听话老人总该骂孩子甚至带有脏话，我很为我的学生们难过，在学校讲脏话的学生总是受到我的批评可是他们在家里呢？十年育树，百年育人。

仅仅依靠学校教育，孩子们的路能走多远？在小学阶段，儿童的心理还不成熟，他们对父母的思念及家庭的渴望该到哪里去得到满足？他们对亲情的缺失难道是那几分钟的除了学习就是不要乱花钱的电话可以弥补的吗？留守学生的家访，老人很不知所措无话可说，我对一问一答的“审讯”也充满了无奈。

或宠溺或毫不关心的极端教育让我每每回忆起孩子们在学校不爱学习﹑自控力及学习生活习惯差的问题时心理充满了疼痛和沉重。

这一系列的问题也使得农村学校的教育工作难上加难，对我们年轻教师来说更是严峻的挑战。

课外访万家心得体会课外访万家心得体会范文导语：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

通过这一次“课外访万家”活动，我得到了许多收获。

下面是小编收集整理的心得体会，希望对您有所帮助。

课外访万家心得体会篇1伴随着“课内比教学”活动的开展，“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校展开了。

家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展。

正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。

”因此，家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。

培养一个学生是需要家长，老师，学生自己三方面的共同努力，家长对学生的期望和教育方法我们如何了解，这就需要家访作为桥梁，进行沟通交流。

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望，详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望。

同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。

近期通过对几个留守儿童的家访活动，让我感受颇深。

一、必须关注留守儿童问题。

早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。

“留守儿童”的教育问题是教育教学的重中之重。

就我们八年级来看，就有许多留守儿童，他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。

他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校教育工作难上加难，他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。