四年级上册语文课件作文指导：学写读后感部编版

读后感习作指导课件读后感习作指导课件读后感习作指导课件【1】什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感怎么写?读后感的基本思路如下：1、简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

2、亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3、围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

4、围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。

人教部编版小学语文作文读后感写作技巧指导（附范文）一、读后感是什么？简单说，读后感就是你读了一本书、一篇文章、一段话……哪怕只有几句话之后的感想。

读后感也叫读书笔记，是一种应用文体。

比如：这本书很有趣。

主人公太淘气了。

我也想和故事中的人物一样具有超能力……这些都是感想。

读后感不一定要长篇大论，它可以是几个你认为贴切的词语，可以是一段你内心的感悟，也可以是你联想到自身的体会。

但是也一定会有同学说：“怎么办？读完这本书我什么感想都没有啊！”别急，“没有感想”也是一种感想，至少说明这本书对你而言内容空洞，味同嚼蜡。

二、为什么要写读后感？“因为老师布置了写读后感的作业……”好吧...那不妨再想一想，老师为什么要布置读后感？我们来到这个世界，从一无所知到慢慢感知周围环境，从发现一片叶子的美，到探寻整棵树的葱翠，这是人类认知思维的发展。

但我们接触的事物毕竟有限，有一部分认知是我们通过五感可以习得的，还有一部分认知是要通过其他途径获得的，那就是读书。

在书本里认识世界，发现前所未知的事物时，总会伴随着我们的各种“脑洞大开”。

举一个小编自己的例子。

小时候，我有一本《八十天环游世界》的书，“我也要环游世界！”这样的想法几乎伴随了整个阅读过程，从主人公曲折的经历，到所周游过国家的风土人情，全部成为了长大后美好的向往。

那时老师布置我们写读后感时，这本书是小编自己必写的。

奇妙的是，我渐渐发现，虽然是同一本书，同样的内容，我的读后感每次都不一样。

从最初的内容梗概记录，到对心仪情节的感悟体会，到最后自己列了一份周游世界计划表……这就是读后感，是将书本中的内容吸收消化，最终内化为自己所思所想的过程。

三、怎样写读后感？对于这个问题，我想你的语文老师一定比我更有发言权。

关于读后感写作的技巧方面，相信语文老师一定会耐心作答。

读后感的写作过程，其实是两个过程，第一，把书读薄；第二，再把书读厚。

咦？书就那么多页，怎么变薄变厚？这里的“厚薄”并不是书的页数，而是对书本内容的理解。

习作：写读后感
本单元我们学习了四大名著的片段，你都有怎样的感触？我们读书看报往往会产生自己的感想。

把读过的一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。

习作：写读后感
语文五年级下册
习作
写读后感
审题指导
我们读一篇文章或一本书，往往会产生自己的感想。

有时一些人物会给你留下很深的印象。

如安徒生童话中的小人鱼；有时一些事情会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的情形；有时文中讲述的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。

把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。

习作内容
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。

拟题思路
题目可以是“读《xxx》有感”或“《xxx》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。

习作：写读后感
这道边缘，或是在钟表指针制造中被称为标准，将最后标准成形为小齿轮用以连接指针和机芯。

随后，它将被黏合到一个支架上并进行抛光。

指针工艺的艺术：制造钟表指针的步骤由成卷的金属开始，通常是黄铜，青铜，黄金或是pfinodal合金（一种以铜为基础的合金），成卷金属看上去很像老电影的胶片。

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每天闲暇时间拿出来用几百块钱一块地擦表不小心的擦拭和细细的观赏。

偶尔出席一些重要场合，只佩戴一两个小时就立马取下来。

，一般是老板们在办公桌或者办公室书架上准备一个非常考究精致且亮眼的收纳盒，将它放在最醒目的地方。

你来试着给《狼牙山五壮士》的读后感起名字吧！读《狼牙山五壮士》有感
《狼牙山五壮士》读后感
珍惜幸福生活
——《狼牙山五壮士》有感
你读过哪些书？西游记安徒生童话
格林童话水浒传
格列佛游记红楼梦三国演义红岩
想一想：我们可以从哪些方面来写读后感呢？
一起来课本中的要求吧！
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的内容。

再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。

可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。

我们应该怎样介绍这本书的内容呢？
习作：写读后感
红色，橙色和黄色，在运动手表和计时器上都非常流行，主要都是通过手工上色的。

事实上，金属在其加热的过程中会发生一系列颜色的改变–从黄色，橘色，粉色，紫色直至蓝色和蓝绿色–虽然其它的颜色很少见到被应用于手表上。

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所以新人选择手表的时候，选一些符合自己气质的品牌中的经典款式这样会让您的腕表之旅有更好的体验也会少走很多弯路。

钟表指针的制造堪称钟表行业最复杂且技术含量最高的生产步骤之一。

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广受高端钟表青睐的蓝色指针的制造是通过将金属指针加热到一定的高温并维持一段时间来获取这种美丽的蓝色效果。