高职院校计算机网络安全管理研究
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网络天地
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高职院校计算机网络安全管理研究
郑晶中
（重庆化工职业学院 四川 401228）
摘要：计算机网络技术的高速发展，加快了高职院校的信息化建设进程，但计算机网络中也存在着诸多安全隐患，急需采取相应防范措施。
本文从计算机网络系统自身存在安全漏洞、计算机病毒威胁、安全意识缺乏、安全管理制度不健全等几个方面分析了高职院校计算机网络面临的几种主要安全隐患，并提出了相应的需采取的安全防护措施。
关键词：高职院校；计算机网络；安全隐患；防范措施
1、引言
随着信息技术、计算机技术的不断发展以及教育体制改革的不断深化，网络不仅成为人类生活不可或缺的重要组成部分，也在高职院校中得到普及，在教育教学中扮演着重要角色。
计算机网络作为高职院校在课程教学、校园管理等方面重要资源，在提高校园管理和信息化教学水平的同时，其存在的安全隐患也变得日益多样[1]。
因此，为了保证高职院校信息资源的安全性，急需针对不同的网络安全隐患，采取相应的防范措施，防患于未然。
2、高职院校计算机网络主要安全隐患分析
计算机网络在给院校带来多种便利的同时，其存在的安全隐患也不可小觑，总体来说，高职院校的计算机网络安全隐患主要来计算机网络系统自身存在安全漏洞、计算机病毒传播、安全意识匮乏以及缺乏健全的安全管理制度等几个方面。
2.1 计算机网络系统自身存在安全漏洞
计算机网络系统的安全漏洞主要是由于在设计和开发网络系统时，设计人员由于疏忽或故意设计的系统缺陷，在设计系统时留有漏洞或后门，这些漏洞或后门一旦为恶意攻击者获得，即有可能为其所利用，来获取受保护的数据或文件，导致数据泄漏[2]。
这种漏洞通常攻击者不易获得，若一旦为攻击者获取，带来的危害往往较大。
2.2 计算机病毒威胁
高职院校中使用的计算机，除少部分为教师个人办公使用外，大部分的计算机都作为公共设备，用于学生上课或公用上网使用，在使用过程中，各种移动存储设备频繁的插入和拔出，如果存储设备上携带计算机病毒，则极有可能感染计算机，导致计算机数据损坏、软件受损或硬件受损等[3]。
2.3 缺乏安全意识
缺乏安全意识是影响计算机网络安全的重要因素之一，主要体现在两个方面。
一方面是学校的管理机构只注重建设网络的规模，而很少重视安全性，部分高职院校将建设资金大部分投入到扩大规模上，而没有建设相应的防护系统；另一方面是计算机网络的使用者缺乏足够的安全意识，很多学生和老师不重视网络安全，认为关注网络安全的学校网管的事情，但最终的结果轻则是个人信息泄漏，文件和数据受损，严重时可能导致整个校园网络瘫痪。
2.4 缺乏健全的安全管理制度
部分高职院校没有及时向学生和老师宣传过国家颁布的相关网络安全法规制度，导致学校没有形成完善的监管制度，管理漏洞较多，因此，必须加强对建立安全管理制度工作的重视。
另一方面，大部分的高职院校没有根据自身的实际情况出台相应的网络安全监管制度，没有充分发挥学校网络管理部分应有的作用。
3、高职院校计算机网络安全管理策略
3.1 设置防火墙
防火墙技术主要利用隔离技术，将被保护网络和外部网络隔离开来[4]。
防火墙的设置可从两个方面着手。
一是在客户端和服务器端安装防火墙，利用防火墙定期对客户端和服务器端的系统漏洞进行扫描和更新，并安装必要的安全补丁，可从服务器端下载并存储客户端需要更新的补丁，及时补充客户端系统漏洞。
另一方面是在高职院校的计算机互联的网络之间安装防火墙，利用防火墙过滤计算机和网络之间的所有通信，将其中可能存在的攻击行为进行阻断。
此外，还可以利用防火墙将计算机或服务器上不常用的端口关闭，从而最大化的阻断病毒传播。
3.2 安装杀毒软件
计算机病毒是最为常见的安全隐患，其发生频率高、潜伏性强、覆盖面广，且造成的损失往往也较大。
针对这种威胁，需要科学有效的使用病毒防范和查杀技术。
目前常用的防治方法是安装杀毒软件。
在安装杀毒软件时，不仅要确保安装的是正版的软件，而且要定期的对软件进行更新和安装补丁，及时对计算机中的各种文件进行扫描，消除安全隐患[5]。
3.3 增强网络安全防护意识
使用者应当不断增强防护意识，并养成良好的使用习惯。
在使用计算机过程中，尽量不随意下载不熟悉或未知的软件，即使必须使用，在使用前也应用杀毒软件检测之后再使用。
在使用网络浏览器上网时，不随意点击未知连接，尤其是不随意打开受到的陌生人的邮件和邮件中的网络连接，进而避免受到木马病毒的入侵。
3.4 建设健全的网络安全管理制度
高职院校的网络管理涉及到的管理对象通常包括网络设备、制度等，因此，高职院校应当从设备、制度等方面采取相应措施。
在设备管理方面，高职院校应当加大对网络安全防护系统的资金投入，并对从事安全管理的人员进行技能培训。
在网络安全管理制度方面，应当不断完善校园网络安全管理制度，根据自身情况设计合理的安全管理制度。
4、结论
计算机网络技术的快速发展给高职院校的管理和教学带来了极大便利，但是其在建设、运行和维护过程中都存在着一定的安全隐患。
为了有效避免安全隐患发生，急需根据院校的实际情况，采用有效的科学的防范方法，加强网络管理，减少网络风险破坏。
参考文献：
[1]陈黎. 高职院校计算机网络安全管理探析[J]. 计算机光盘软件与应用, 2014, 17(24): 188-188.
[2]孟庆宝. 高职院校计算机网络安全管理探析[J]. 教育现代化, 2016, 35: 156.
[3]宋龙泽. 高职院校计算机信息网络安全技术和安全防范策略研究[J]. 信息与电脑 (理论版), 2016, 10: 092.
[4]田盟. 校园网络安全威胁剖析[J]. 数字技术与应用, 2013 (11): 181-181.
[5]梁丹. 高职院校网络安全防范策略研究[J]. 科技信息, 2013 (17): 249-249.
（上接第182页）资源管理层对测试资源进行统一的管理，云平台对资源给管理层的功能进行统一化管理。
资源按需申请，云平台通过对资源统一的管理，对用户访问资源进行统一的申请，云计算测试平台对申请审核后，为用户提供资源服务。
4．服务管理层
服务管理层在云环境测试平台中采用的边界值等测试技术。
服务管理层在安全服务方面主要是对安全访问、数据库安全和网络安全进行应用安全管理，对病毒防护、补丁修复和系统安全配置等系统安全管理。
服务管理层对计费进行管理，采用的计费方式是按需计费，可以按照使用的时间进行计费，按照对资源使用的次数和服务水平的好坏进行计费。
服务管理层的报告管理包括对测试结果报告管理，对测试结果的记录进行分析，对报告进行填写，如果在测试结果进行记录的过程中出现问题，可以启用缺陷管理模式，对存在问题的记录进行跟踪处理。
3、总结
云计算技术作为一种新兴的技术，云计算的应用前景非常广阔，云计算技术将成为未来信息发展主导技术，云计算技术的应用软件测试技术的一次改革，基于云计算的软件测试平台结构设计研究具有一定的应用价值。
参考文献：
[1]、基于云计算平台的软件测试策略[J]. 王文斌,刘方舟,刘雪. 计算机光盘软件与应用. 2013(17)
[2]、云计算信息技术下软件测试的前沿性拓展探究[J]. 林超英. 信息技术. 2015(07)
[3]、云计算技术发展分析及其应用探讨[J]. 王佳隽,吕智慧,吴杰,钟亦平. 计算机工程与设计. 2015(20)
作者简介：赵鑫（1980-）、女（汉）、辽宁营口人，硕士、副教授，主要研究方向：计算机网络与应用技术。
